教師自我評價(jià)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們總免不了要寫自我評價(jià)，自我評價(jià)具有獨(dú)特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。怎樣寫自我評價(jià)才合理、得體呢？以下是小編為大家整理的教師自我評價(jià)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師自我評價(jià)1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，畢業(yè)于xx大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)。雖然我只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但青春是我的資本，奮斗是我的天性，努力是我的責(zé)任。我堅(jiān)信成功是不可避免的。
經(jīng)過四年的大學(xué)訓(xùn)練，面對未來的職業(yè)選擇，我對自己有了更清晰的理解，因?yàn)槲以诖髮W(xué)里鍛煉了更好的學(xué)習(xí)能力，加上努力做到最好的天性，四年來，我在課堂考試中排名第一，在課堂上xx在著名的學(xué)生中，我一直保持著前x名的好成績，在學(xué)年xx我總能在學(xué)年前排名xx名字，與學(xué)校x等獎學(xué)金有著不解之緣。在大學(xué)的四年里，我還練習(xí)了更好的實(shí)驗(yàn)操作技能，可以獨(dú)立操作核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜儀和質(zhì)譜儀。但我并不滿意，因?yàn)槲抑来髮W(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和積累的過程。為了更好地適應(yīng)未來的工作，我不斷充實(shí)自己，參加了大學(xué)英語x級考試，并順利通過。
然而，我知道所有的榮耀和失敗都已經(jīng)成為過去，我將面臨更具挑戰(zhàn)性的未來。聽說你們學(xué)校招聘環(huán)境科學(xué)專業(yè)的老師，我冒昧地提交了我的簡歷。四年的寒窗苦讀給了我扎實(shí)的`理論知識、實(shí)驗(yàn)操作技能和表達(dá)能力。雖然我只是一個(gè)普通的本科畢業(yè)生，但四年的大學(xué)教會了我什么是學(xué)無止境。我相信，在我不斷努力的學(xué)習(xí)中，我一定能勝任這個(gè)高尚的職業(yè)，通過我的言行。為祖國培養(yǎng)環(huán)保專業(yè)人才。
雖然剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然工作經(jīng)驗(yàn)不足，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極工作，盡職盡責(zé)地做好自己的工作。我真誠地希望得到你的合同或面試機(jī)會，以進(jìn)一步測試我的能力。
最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！表達(dá)我真誠的感謝！
教師自我評價(jià)2
時(shí)光如梭，一轉(zhuǎn)眼又到期末了，忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回顧一下我在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情景，下頭我就從幾個(gè)方應(yīng)對我這學(xué)期的工作做以評價(jià)：
一、思想方面
在思想上我積極向上，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。
二、教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我擔(dān)任九年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情景備教案。在教育教學(xué)中，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”，讓學(xué)生表現(xiàn)我的.才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對九年級學(xué)生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理
為了使學(xué)生能簡便、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
對學(xué)生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定，在音樂教室上課學(xué)生通常喜歡隨意亂坐，我觀察了幾節(jié)課，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學(xué)生按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤，效果不錯(cuò)。學(xué)生來音樂教室上課不再零亂。
四、不足方面
1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，對一年級學(xué)生如何使他們對音樂教科書中的資料產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。
2、對我的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好我的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好我教研組的教研活動，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。
教師自我評價(jià)3
1、經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。
2、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作。
3、連續(xù)三年的九年級英語教學(xué)工作使我積累了很多畢業(yè)班教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，牢固掌握了中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的知識結(jié)構(gòu)。但在備課和教學(xué)上我絲毫不敢怠慢，而是更加精細(xì)化，把備學(xué)生放在首位。在工作中根據(jù)自己的實(shí)踐，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并研究近幾年的中考試題和考試說明等。讓自己在教學(xué)上的方向更加明確。所以今年的中考英語成績還是比較不錯(cuò)的，28人優(yōu)秀，占班級的53。8%，及格率100%。在一年來學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查中，我的課，教案、論文、讀書筆記、學(xué)生作業(yè)批改等均獲得教務(wù)處老師的一致好評。
4、“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加園內(nèi)組織的教學(xué)研討活動及片區(qū)活動，雖然我的工作時(shí)間不長，但我相信，只要自己肯學(xué)肯用功，一定會有收獲的。
5、一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會的是無論哪一方面的工作，都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此。
6、時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。自我評價(jià)怎么寫"教師自我評價(jià)怎么寫
7、工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo)，嘗試開展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專業(yè)素質(zhì)。
8、小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。消息交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。
9、我一直擔(dān)任班主任工作。在班級管理工作中，我深入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的思想、意見、建議和要求，為學(xué)校的制度建設(shè)和工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；工作中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生自治、自理的積極性，推進(jìn)養(yǎng)成教育和成人教育的育人模式，取得了可喜的成果。在我校開展“學(xué)習(xí)魏書生，落實(shí)治班方略”活動中，我?guī)ьI(lǐng)全班積極進(jìn)行實(shí)踐。在班務(wù)承包責(zé)任制中，我把全班分成紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動衛(wèi)生、其他活動等幾個(gè)大項(xiàng)，每項(xiàng)都設(shè)定若干事務(wù)，有學(xué)生自愿和教師任命相結(jié)合，班級事務(wù)承包的每個(gè)人，實(shí)現(xiàn)“人人有事干，事事有人干”的班級自主管理、自主發(fā)展的局面。我所帶的班獲“學(xué)習(xí)魏書生，落實(shí)治班方略優(yōu)勝班集體”、“學(xué)習(xí)魏書生，落實(shí)治班方略全能班集體”等榮譽(yù)稱號。本年度我?guī)ьI(lǐng)的九一班，被評為區(qū)級“學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體”。在中考中，有15人達(dá)到唐山一中錄取分?jǐn)?shù)線，9人被以優(yōu)異的成績錄取。我班的重點(diǎn)高中升學(xué)率幾乎為100%。繁忙的班主任工作之余，善于認(rèn)真反思，不忘勤于筆耕，把自己育人過程中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)及時(shí)寫下來�！蹲尅安徊铄X”的學(xué)生接受“差錢”教育》發(fā)表于《師資建設(shè)》；《冰因愛而融化》發(fā)表于《教師報(bào)》；《師生沖突巧處理》發(fā)表于《當(dāng)代班主任》；《仙人掌之死》發(fā)表于《湖北教育？新班主任》。
10、由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開展有一定難度。但是，通過班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長多溝通，多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯(lián)系、家園手冊、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對幼兒的要求。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長的肯定與支持。
11、自我完善與發(fā)展方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
12、從20xx年7月份參加工作至今已近一年，。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。特別是第二學(xué)期，由于我的特殊情況，讓我更加感受到了鐘小這個(gè)大家庭的溫暖，我也盡可能的努力工作，但是還是會對第一年的工作留有遺憾。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方。
13、在本學(xué)期內(nèi)，我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學(xué)以致用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。
14、經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。作為一名光榮的幼兒教師我今后的路還很長，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，我始終會持著一顆“積極，向上的熱心”，改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，讓自己在幼兒教育這條開滿鮮花的道路上越走越好！
15、勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的.，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
16、當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在第一學(xué)期，我擔(dān)任三、四、五、六的信息技術(shù)，及教研組長。由于學(xué)校就我一個(gè)信息老師，工作比較繁瑣，幸虧有師傅的指導(dǎo)和幫助，讓我學(xué)到很多理論和實(shí)際操作。在第一學(xué)期，嘉興市的調(diào)研活動中，得到各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的肯定。那由于第二學(xué)期，我身體的原因，學(xué)校安排我教語文，這讓我頗感壓力，但在胡校以及其他老師的幫助下，讓我獲益良多
17、兩年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的認(rèn)識水平，在工作中領(lǐng)會素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)，面向全體學(xué)生，同時(shí)加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，用自己的模范行為帶動影響學(xué)生。在教育教學(xué)中用師愛詮釋“教師”的含義，用高尚的師德指導(dǎo)自己的工作。
18、時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。
19、而作為一名新老師，在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識面，自感收獲很多。特別是由于我的特殊情況，轉(zhuǎn)而教學(xué)語文，讓我感受到了自己知識的不足，因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn)，各種教育教學(xué)研討會。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭取時(shí)間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。
20、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。
21、在這半個(gè)學(xué)期里，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任了小班年段教研組長和班主任的職位，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班級管理中我能與其他幾位教師建立良好的同事關(guān)系，與孩子打成一片，努力做好孩子們的好老師，好媽媽。班級管理中，我組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項(xiàng)工作，讓班干部做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時(shí)，我也積極關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，是很受學(xué)生歡迎與尊敬的老師。
22、在高效完成教育管理任務(wù)的前提下，我一直潛心教學(xué)研究，始終不放松自己業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)和提高。積極參加各類繼續(xù)教育。先后參加了國培網(wǎng)絡(luò)研修和全員網(wǎng)絡(luò)研修等繼續(xù)教育活動。
23、在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
24、反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
25、品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這半個(gè)學(xué)期來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
26、由于我一年來的付出與努力，20xx年我被評為區(qū)勞動模范、獲20xx—20xx學(xué)年度校十佳教師、十佳班主任、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。榮譽(yù)的取得只能代表過去，我會繼續(xù)以一名黨員教師的身份來嚴(yán)格要求自己，使自己在各方面有提高，使我的學(xué)生受益無窮，以此奉獻(xiàn)于管區(qū)一中的教育事業(yè)。
27、為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵(lì)，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。
28、我在工作中不但對自己嚴(yán)格要求，不斷提高，而且還盡量起到示范帶頭作用。我曾為學(xué)校英語組進(jìn)行示范性說課觀摩，還在復(fù)習(xí)課研討活動中為全組上研討課。我用自己的工作熱情和干勁影響著周圍的老師。自去年9月我校實(shí)行“青藍(lán)工程”以來，我和崔玉倩老師結(jié)成了師徒。一年來，我們一起備課，每周至少兩次互相聽評課，一起進(jìn)行中考復(fù)習(xí)的研討等。在崔老師的教改立項(xiàng)研討課過程中，我和崔老師一起備課，由崔老師主講的《閱讀理解復(fù)習(xí)課》受到了教科室老師和同科老師的一致好評。
29、教育教學(xué)方面：我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。
教師自我評價(jià)4
自從我參加工作以來，我首先嚴(yán)格要求自己高為師，以身作則，做一名合格的人民教師，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，做一名教師，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，并有不同程度的發(fā)展�；谝陨侠斫猓也桓以诠ぷ髦写中拇笠�。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我總是警告自己成為一名科研教師，作為一名剛剛工作的年輕教師，有一些熱情，堅(jiān)定的職業(yè)信念，缺乏寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我想謙虛地學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂監(jiān)管技能等。在組長王先生的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我積極參加小組每周一次的教學(xué)和研究活動，與教師一起學(xué)習(xí)新的課程概念，討論教學(xué)方法。
今年我們又開始了xx在項(xiàng)目中，我們的新學(xué)徒應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，扎實(shí)完成這項(xiàng)教學(xué)活動。青年教師的成長和成熟取決于他們在教學(xué)中的艱苦實(shí)踐和探索。面對大班教學(xué)，我不斷思考、探索和實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角；如何提高優(yōu)秀學(xué)生，保證整體素質(zhì)。
為此，我也在嘗試積極制作教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)靈活多樣的游戲活動，讓學(xué)生在積極參與的同時(shí)獲得知識。下課后，我認(rèn)真地給孩子們寫評價(jià)，主動與孩子們溝通，不斷鼓勵(lì)后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)困難，取得進(jìn)步。
我知道我的'教學(xué)水平遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的英語教師標(biāo)準(zhǔn)，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作、反思、總結(jié)，然后學(xué)習(xí)、操作，所以不要停止，不要放棄學(xué)習(xí)，在不久的將來，我會取得進(jìn)步，教一批優(yōu)秀的小學(xué)生，實(shí)現(xiàn)小學(xué)英語教師不朽的價(jià)值。
教師自我評價(jià)5
在教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全班同學(xué)，教書育人，為人師表；從思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛教育事業(yè)，作為教師時(shí)刻約束和鞭策自己；我還積極參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。服從校內(nèi)工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作。
每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是絕不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的`教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)班級學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新等能力。另外，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流。
本人嚴(yán)格遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。
工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約，任勞任怨，待人真誠，熱愛班級同學(xué)，人際關(guān)系和諧。我從不做無原則的爭執(zhí)，一直以一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行，不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
教師自我評價(jià)6
作為一名新老師，可以參加李老師的骨干老師基地的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，并且非常珍惜這樣的時(shí)機(jī)。在一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我們在李園長的帶著下，我們有時(shí)機(jī)聆聽了專家與名師的講座，豐富了我們的理論知識；觀摩了奧爾夫音樂、美術(shù)、音樂等教學(xué)活動，并有時(shí)機(jī)自己組織、展示教學(xué)活動，提升了自身的教學(xué)經(jīng)歷并為今后的教育教學(xué)開闊了眼界；參加幼兒園組織的大型活動“果蔬造型”、區(qū)角活動展示、戶外游戲活動的開展等，讓我們在幼兒園的工作中學(xué)會組織大型活動、游戲活動，對組織其他活動展開了視角。在這里，我們有時(shí)機(jī)見到各個(gè)領(lǐng)域的名師或?qū)W者，我們有時(shí)機(jī)看到其他幼兒園的特色活動及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我們有時(shí)機(jī)與名師對話，通過一年的學(xué)習(xí)，開拓了眼界，提升了自我的理論知識和經(jīng)歷知識，對自己的工作有很大的幫助。
從剛剛大學(xué)畢業(yè)，由一名新老師成長為一名幼兒園老師，需要前輩的教導(dǎo)和引領(lǐng)，需要自身的不懈努力。參加李老師的骨干老師基地的學(xué)習(xí)。我有了很多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，每次做好筆記，認(rèn)真觀察、考慮、做好每次基地的作業(yè)。有時(shí)機(jī)觀摩到其他老師組織的活動課時(shí)，我認(rèn)真的做好聽課記錄，并且課后針對本節(jié)課寫好課后反思。 在基地，我有幸可以組織一堂活動課，不僅可以讓李老師、肖老師及骨干老師基地的學(xué)員給予我知道和幫助，還鍛煉了自己的膽量及組織活動的才能。記得基地讓我準(zhǔn)備活動課時(shí)我非常的緊張，沒有自信。在心里一遍遍的問自己到底要上什么課，自己可以上好什么課。在幼兒園向我園的前輩請教后決定上歌曲新授課，我在課前做了充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真查閱資料，并對自己所帶班級的孩子做了孩子現(xiàn)有情況分析，根據(jù)孩子的現(xiàn)有程度制定了教學(xué)目的、活動流程。因?yàn)槭墙璋嗌险n，同時(shí)也要考慮到班級的不同情況的不同，之前也料想了一些突發(fā)狀況。在活動中，通過一種輕松的活動氣氛，我?guī)е⒆觽円匀ソ加蔚那榫坝淇斓膶W(xué)唱歌曲，整個(gè)活動流程輕松、愉快。孩子們掌握情況良好。但是活動也存在著許多問題：如肖老師提出的練聲部分與歌曲內(nèi)容不符；其他學(xué)員提出的可以采取多種形式讓孩子學(xué)唱歌等等�；顒咏M織完我自我做了認(rèn)真的反思：歌詞圖譜不夠明晰，對幼兒有一定的視覺影響，設(shè)問不符合幼兒的年齡特征，老師反映的靈敏度不夠等等。針對存在的問題又做了新的調(diào)整，如提問：“你聽到了什么？”改為“你喜歡歌曲里的那一句？”幼兒無法為歌曲取一個(gè)好聽的名字時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒而不是直接告訴孩子等。
這次活動的組織讓我深入感受到，要組織還一堂教學(xué)活動課，在課前要做精心的準(zhǔn)備，在課中應(yīng)該以孩子為中心，圍繞教學(xué)目的進(jìn)步應(yīng)變才能。在課后應(yīng)該做好教學(xué)反思并針對問題對教案做出一定調(diào)整。組織活動使我的自信心提升了很多，我相信我能組織好一節(jié)教學(xué)活動。
在基地李園長也帶著我們一起學(xué)習(xí)了故事案例的解讀，正因?yàn)橛辛诉@次學(xué)習(xí)，我對故事案例的解讀有了一定的理解，知道從哪些方面去解讀案例，去觀察活動中的幼兒并針對幼兒在活動中遇到的困難適時(shí)適當(dāng)?shù)慕槿搿Ｔ诠俣蓞^(qū)南站幼兒園的開放活動中，我有幸代表本幼兒園對中班組組織的區(qū)角活動：表演區(qū)“愛心小舞臺”進(jìn)展案例的解讀。這次活動不僅進(jìn)步了我的`業(yè)務(wù)才能，也進(jìn)步了我的膽量及自信心！
本學(xué)年我們觀摩了許多幼兒園開展的區(qū)域活動，我采用筆記、拍照的方式記錄其他幼兒園開展的區(qū)域活動結(jié)合本園實(shí)際情況開展區(qū)角活動。如：在康貝兒幼兒園看到的茶馬古道、扎染藝術(shù)，在我班我開展了茶藝、紙巾印染等。通過屢次的觀摩學(xué)習(xí)，對幼兒園及班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了許多新的想法和創(chuàng)意。
在此期間，李園長帶著我們基地的學(xué)員參加了北京路幼兒園的新年親子活動果蔬造型、機(jī)關(guān)幼兒園的“一課三人行”現(xiàn)場理論活動、朱家雄教授的講座、康貝兒幼兒園的區(qū)域活動及戶外大循環(huán)、“億童”戶外活動的開展、智宇老師的講座、教授歐陽毅華的講座等等，讓我們在思想上得到了提升，不僅僅是專業(yè)理論知識的提升，對生活也有了更全新的認(rèn)識。
在基地李園長的帶著下，我在一學(xué)年中獲得了不錯(cuò)的成績，首先是組織了公開課“大班歌唱活動《郊游》，再次在活的二等獎。在這些成績的獲得離不開基地學(xué)習(xí)的指引，離不開幼兒園對我們的培養(yǎng)，離不開自身的努力。幸運(yùn)！我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力的過好每一天，我們的生活一定是美妙的！為自己加油！
教師自我評價(jià)7
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的組織和老師們的幫助下，我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，取得更大的成績，特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)：
一、知識完成情況：
1、使學(xué)生初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分的名稱，初步知道加法和減法的`關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。
2、使學(xué)生初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義—解答求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。
3、認(rèn)識符號“=”、“>”、“<”，會使用這些符號表示數(shù)的大校
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的良好習(xí)慣。
5、通過實(shí)踐活動，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
二、主要成績：
我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許。
三、不足方面：
�。╝）多數(shù)學(xué)生的理解能力差，計(jì)算及應(yīng)用題的出錯(cuò)率高。
�。╞）動手操作能力欠缺，不善于合作和思考。
�。╟）知識的融會貫通及運(yùn)用不是很靈活。
四、今后的主要措施：
（a）注意培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力，善于合作，善于探索，從而提高自身的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。
（b）做好課前的預(yù)習(xí)和課后的練習(xí)，加大檢查力度及改錯(cuò)意識。
（c）及時(shí)做好優(yōu)生的培養(yǎng)及轉(zhuǎn)化工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，一學(xué)期的工作，有收獲，同時(shí)也不足。當(dāng)然，工作成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同志們的幫助、關(guān)懷。工作中還有許多不足之處，我將及時(shí)找出差距，積極彌補(bǔ)不足，力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的起色。
教師自我評價(jià)8
作為一名教育工作者，我始終秉持著敬業(yè)、責(zé)任和創(chuàng)新的精神。在教學(xué)方面，我注重因材施教，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。我善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，使課堂變得生動有趣，提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參與課外活動和社會實(shí)踐，鍛煉自己的能力和品質(zhì)。
在團(tuán)隊(duì)合作方面，我具備良好的溝通能力和協(xié)作精神。我能夠積極與同事交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同提高教學(xué)水平。同時(shí)，我也能夠主動承擔(dān)工作責(zé)任，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
然而，我也深知自己存在一些不足之處。例如，在科研方面，我還需要進(jìn)一步提高自己的研究能力和水平，積極參與課題研究，為學(xué)校的科研事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也需要不斷學(xué)習(xí)新知識，更新教育觀念，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
教師自我評價(jià)9
任教六年來，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次市級培訓(xùn)給我留下了深刻的印象，數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)。一個(gè)月下來，習(xí)慣了路上的奔波，習(xí)慣了夏日的炎熱，更習(xí)慣了前輩們對我思想上的沖擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸Σ煌L(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會：
一、教師如何進(jìn)行知識更新
"知識也有保質(zhì)期"。作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆。因?yàn)檫^多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙，工作總結(jié)《數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)》。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)，用全新的、科學(xué)的、與時(shí)代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦，使之打破其堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗(yàn)累積起來的教育思想和理念，那么，在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。
二、在教學(xué)活動中，教師要當(dāng)好組織者
教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力。把機(jī)會交給兒童，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究。教師把探究的機(jī)會交給兒童，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。那么，怎樣調(diào)動兒童的“思維參與”呢？應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問題，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突，使兒童處與一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。同時(shí)，教師要"解放兒童的雙手，解放兒童的大腦，解放兒童的眼睛，解放兒童的`嘴巴，解放兒童的空間"，給他們想、做、說的機(jī)會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問題展開辯論。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會，讓學(xué)生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展。
三、感受壓力，增強(qiáng)信心
在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，及時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。
我愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，“抒豪情，看古田教育，第15期好！”
教師自我評價(jià)10
一直以來，我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。 這一學(xué)期里，我擔(dān)任三年級語文教學(xué)兼班主任,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，各方面都取得較突出的成績。
作為一名語文老師，為使自己的教學(xué)具有針對性、實(shí)效性，我一直把貼近學(xué)生，選擇適宜的教學(xué)方法擺在首位。語文教學(xué)中，堅(jiān)持“尊重人格，尊重差異”教育理念，創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)學(xué)生堅(jiān)定好學(xué)的信心。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。這一年，我從未停止前進(jìn)的腳步。在學(xué)校教研組活動中，我盡心盡力參與老師們的備課、磨課、評課，力求與同事互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。
擔(dān)任班主任工作這些年，我一直有計(jì)劃進(jìn)行班級管理，不斷創(chuàng)新班主任工作方式。加強(qiáng)對學(xué)生的`思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。日常教學(xué)管理中嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)要求學(xué)生。積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。我一直認(rèn)為，一個(gè)好的班主任，僅僅擁有對學(xué)生的愛心是不夠的，還應(yīng)該具備班級管理的智慧：把班級還給學(xué)生!
總之，身為語文老師兼班主任，工作很瑣碎，很辛苦。在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索進(jìn)步!
教師自我評價(jià)11
我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花紛飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的`信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
教師自我評價(jià)12
第一部分：工作情況
在自我鑒定表的第一部分，我們需要詳細(xì)地介紹自己在試用期內(nèi)的工作情況。具體來說，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行描述：
1、教學(xué)情況
首先需要介紹自己所教過的課程，包括任教時(shí)間、授課人數(shù)、難度等級和教學(xué)目標(biāo)。要詳細(xì)描述教學(xué)過程中使用的教學(xué)方法，包括案例分析、討論、演講、課外閱讀等，以及使用的教學(xué)資源和技術(shù)手段等。
其次，需要介紹自己在教學(xué)管理和評價(jià)上所取得的成績。包括如何管理學(xué)生，如何評估學(xué)生表現(xiàn)，如何對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)等。同時(shí)，需要介紹個(gè)人對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評估，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題和提供彌補(bǔ)措施等。
2、課外工作情況
除了教學(xué)之外，還需要介紹自己在課外工作方面所付出的努力�？梢越榻B參與學(xué)校活動、組織課外補(bǔ)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)等情況。同時(shí)，需要介紹個(gè)人如何提高自己的教學(xué)技能和教育素養(yǎng)，如何參與教育培訓(xùn)和學(xué)科研究等。
3、工作態(tài)度
還需要介紹自己在工作態(tài)度方面表現(xiàn)如何。包括不遲到、不早退、尊重上級和同事、遵守紀(jì)律、服從安排等。同時(shí)，也需要介紹個(gè)人在工作中遇到的問題和如何解決問題等。
第二部分：自我總結(jié)和評價(jià)
在介紹完試用期內(nèi)的工作情況之后，需要對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。以下是一些自我總結(jié)和評價(jià)的方法和技巧，供大家參考：
1、總結(jié)工作成果
首先需要總結(jié)自己在試用期內(nèi)所取得的工作成果，包括教學(xué)成果和課外成果�？梢韵攘信e出所取得的成績和榮譽(yù)，例如獲得過什么獎項(xiàng)或被評為優(yōu)秀教師等，然后再描述個(gè)人在這些方面所付出的努力和貢獻(xiàn)。
2、分析成績不足
在總結(jié)自己的'工作成果時(shí)，也需要承認(rèn)個(gè)人存在的不足和問題�？梢韵攘信e出自己存在的工作方面問題和原因，例如管理不善、授課方法不夠靈活、態(tài)度不夠認(rèn)真等。然后，再介紹自己如何針對這些問題提出改進(jìn)方案，并在今后的工作中予以實(shí)施。
3、自我評價(jià)
在總結(jié)和分析工作成果的基礎(chǔ)之上，還需要對自己的實(shí)際表現(xiàn)給出一個(gè)客觀的評價(jià)�？梢愿鶕�(jù)自己在教學(xué)和課外方面的表現(xiàn)，分別進(jìn)行評價(jià)。要注意避免過分自信或過分自謙，保持客觀態(tài)度。
總之，寫一份出色的教師轉(zhuǎn)正審批表自我鑒定需要一定的功力和技巧。要注意準(zhǔn)確介紹工作情況，突出自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)承認(rèn)存在的不足和問題。通過自我總結(jié)和評價(jià)，既能夠讓自己更好地認(rèn)識自己的表現(xiàn)，也能讓審批者更好地了解自己的工作能力和潛力。
教師自我評價(jià)13
教師是培養(yǎng)未來的一代、傳承文化的重要角色，教師的專業(yè)發(fā)展是提高教育質(zhì)量的核心。專業(yè)發(fā)展常常與自我評價(jià)緊密關(guān)聯(lián)，一位教師如果能夠?qū)崿F(xiàn)自我評價(jià)，不僅能夠更好地指導(dǎo)自己的職業(yè)發(fā)展，也能夠在教育教學(xué)中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
教師專業(yè)發(fā)展自我評價(jià)需要從以下幾個(gè)方面著手考慮：
一、教育理念和教學(xué)目標(biāo)自我評價(jià)
教育理念是引導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的核心，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)和目標(biāo)定位來進(jìn)行教育理念的自我評價(jià)。在評價(jià)自己的教育理念時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面考慮：
1.教育目標(biāo)的明確性：教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，確立教育目標(biāo)，確保教學(xué)活動能夠更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2.教育方法的科學(xué)：教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，運(yùn)用科學(xué)的教育方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生能力。
二、教學(xué)效果和學(xué)生評價(jià)的自我評價(jià)
教學(xué)效果和學(xué)生評價(jià)是衡量教學(xué)質(zhì)量的兩個(gè)重要指標(biāo)，在進(jìn)行自我評價(jià)時(shí)應(yīng)當(dāng)從以下兩個(gè)方面考慮：
1.教學(xué)效果的反思：教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對教學(xué)效果進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善自己的工作，推動教學(xué)工作不斷發(fā)展。
2.學(xué)生評價(jià)的分析：教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)生的評價(jià)，探究學(xué)生滿意度低的'原因，并采取有效措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、終身職業(yè)發(fā)展的自我評價(jià)
終身職業(yè)發(fā)展是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，教師應(yīng)當(dāng)對自身職業(yè)發(fā)展進(jìn)行自我評價(jià)，以保持專業(yè)能力的競爭力。
1.自我探索：教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真探索自身發(fā)展，認(rèn)識自身的職業(yè)優(yōu)勢和短處，并制定適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
2.專業(yè)素養(yǎng)提升：教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常參加學(xué)科方面的培訓(xùn)和講座，了解學(xué)科發(fā)展的最新成果和技術(shù)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
通過進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展的自我評價(jià)，教師可以更好地了解自己的特點(diǎn)和不足，提高自身工作能力和素質(zhì)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐。教師要堅(jiān)持專業(yè)發(fā)展，積極參與學(xué)習(xí)和交流，不斷完善自己的教育思想和工作技能，成為一名有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃藛T。
教師自我評價(jià)14
時(shí)光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長、進(jìn)步、收獲了不少。五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子�？偨Y(jié)過去，展望未來，以下是我的工作總結(jié)：
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認(rèn)識有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學(xué)習(xí)，可以說在師德認(rèn)識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會議，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學(xué)方面：
我xxxx年畢業(yè)于xx幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用，取長補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。我每一次的匯報(bào)課，園長和各位老師的點(diǎn)評和鼓勵(lì)，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進(jìn)步。
在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的.實(shí)際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深的學(xué)問，而且學(xué)無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中得到發(fā)展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻觯玫降膶⑹且粋�(gè)美麗的童年。
幼兒教師個(gè)人總結(jié)與自我評價(jià)范文三：從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：
1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報(bào)告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會。
2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。
3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。
4、系統(tǒng)整理了自己幼兒園的管理理念，制訂了幼兒園xx—20xx年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實(shí)施方案》。
5、精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)教師博客網(wǎng)“學(xué)習(xí)者”，讓其“花開不敗”。
6、終于完成了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育村級幼兒園網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整規(guī)劃，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)中心、三所完幼”的發(fā)展目標(biāo)。xx年度、xx年度連續(xù)翻建了兩所村級幼兒園，總投資300多萬元。吸引了嘉興市各縣市區(qū)教育局業(yè)務(wù)分管局長來園調(diào)研，省學(xué)習(xí)實(shí)踐活動檢查組來園檢查，省學(xué)前教育專項(xiàng)督查組來園督查。
從xx年12月開班到xx年5月，為期三年的嘉興市第二批名校長培養(yǎng)人選培訓(xùn)活動將要結(jié)束。三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生：
1、認(rèn)真聆聽了每一次專家的報(bào)告講座，撰寫了《說說健康指數(shù)”“幸福指數(shù)”和“魅力指數(shù)” 》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會。
2、愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長》等多篇聆聽感受。
3、潛心閱讀了《辦好學(xué)校的策略》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新概念》等管理書籍，較系統(tǒng)地反思了自己的管理風(fēng)格和管理成績。
教師自我評價(jià)15
在大學(xué)里，在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)，我更注重提高綜合素質(zhì)。在學(xué)校期間，我努力學(xué)習(xí)，通過了日語三級考試；英語也通過了六級考試，并獲得了相關(guān)的公共證書。并閱讀了大量與專業(yè)相關(guān)的書籍。在專業(yè)方面，我扎實(shí)地學(xué)習(xí)了一些關(guān)于歷史的書籍，以及歷史教學(xué)方法等。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我對實(shí)踐的重要性有著深刻的.學(xué)校，我經(jīng)常做家教，得到了一定的肯定。暑假期間，我積極參與了學(xué)校組織的社會實(shí)踐，受到了當(dāng)?shù)鼐用竦母叨荣潛P(yáng)。我深知昨天的成就已經(jīng)成為歷史。在這個(gè)競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地，不懈努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量，挖掘內(nèi)在潛力，才能立于不敗之地。
為了將來成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，不斷從各個(gè)方面提高自己，每學(xué)期以良好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)，但也有一定的語言聽、說、讀寫能力、良好的教師素質(zhì)、良好的語音外觀，在業(yè)余時(shí)間我讀了很多書，一些專業(yè)課程練習(xí)，我相信皇帝有回報(bào)，只要他們努力工作，就會有收獲。
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