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課間十分鐘學(xué)后感想
課間十分鐘學(xué)后感想課間當(dāng)如是,歡樂(lè)不再來(lái)。中考已臨近,君愿一搏無(wú)?
————題記
你還在回憶那個(gè)輕松歡樂(lè)的課間,不顧一切地從樓上沖到操場(chǎng),爭(zhēng)先恐后,每個(gè)人笑顏如花的樣子么?
你還在思念那個(gè)在草地上追逐,在花壇邊聊天,用課間時(shí)間畫(huà)美術(shù)書(shū)上的畫(huà)叫做好學(xué),上課從窗外望去看天空的湛藍(lán)叫做天真的時(shí)代么?
你還在追尋那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,和異性朋友牽手不叫戀愛(ài)的,作業(yè)寫(xiě)到8點(diǎn)就睡覺(jué),感覺(jué)作業(yè)多的,課間十分鐘占用了幾秒就感覺(jué)老師窮兇惡極的,那個(gè)日子么?
你錯(cuò)了,以上是年少學(xué)生,作文湊字?jǐn)?shù)的想象。
其實(shí)歡樂(lè)是有的,痛苦也不少,在黑幕中前行,探索著,憧憬著。
下課鈴響,隨著老師的一聲呵斥,教室里稀疏的騷動(dòng)安靜下來(lái),同學(xué)們像被獄卒呵斥的囚犯。有人仍卻淡定地記著筆記,或者低頭聽(tīng)課,奮筆疾書(shū),面部肌肉不覺(jué)地收縮,將笑未笑,其實(shí)已經(jīng)感到不耐煩了。沖瞌睡的學(xué)生一聽(tīng)到下課鈴,霎時(shí)豁然開(kāi)朗,困意全無(wú),因?yàn)檎n間是可以放心睡的一段時(shí)間,猶如分別多年的老友重逢,再困,也會(huì)打起精神,也要看上幾眼,歡聚一下,哦,不過(guò)還是要看上幾眼老師的神態(tài),念我們多年來(lái)的交情,快下課吧,然后張著嘴,眼巴巴地望著,還有一些人,結(jié)束了報(bào)時(shí)工作,又在擺弄手表,爭(zhēng)取一秒不到的誤差減小,充分體現(xiàn)奧運(yùn)精神,更快更高更強(qiáng)。
終于下課了,課代表在黑板上書(shū)寫(xiě)死亡筆記,便有很多人捶胸頓足,喝了口送行的水,眉頭緊鎖或是大吼大叫,然后,仍成了泄氣的皮球,三三兩兩地凄凄慘慘一起上路,the teacher was calling and the rest less dead a wait。也有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的淡然自若地看書(shū),默默拼搏,臉色卻不好看,也許是昨晚睡晚了,也許那是一個(gè)不眠夜,或者在想著某朋友。內(nèi)急的同學(xué)文雅地走出教室后在操場(chǎng)上成為了狂奔者,后面還有幾個(gè)兄弟拉著,說(shuō)要克制自己,拉拉扯扯,便上課了,在廁所門(mén)口,(心得體會(huì) adivasplayground.com)回去還是不回,這是個(gè)必將選擇的問(wèn)題。而傳說(shuō)很憂國(guó)憂民的,在不停地演講,好好學(xué)習(xí)啊,志存高遠(yuǎn)啊。傳說(shuō)很有文采的,在自己的世界,詩(shī)化了悲哀,在物質(zhì)的世界,勤奮地看書(shū),他人看不出憂傷。那睡覺(jué)的睡覺(jué),看書(shū)的看書(shū),有問(wèn)題的問(wèn)問(wèn)題,被老師叫的去老師辦公室,大家各自小心地享用著被壓縮的時(shí)光,像是與耶穌吃最后的晚餐,神態(tài)不同,心境各異,卻總在默默祈禱,時(shí)間,相對(duì)論,老師。
課間十分鐘,隨著鈴響,來(lái)了去了,也許這意味著這節(jié)課最多只會(huì)再繼續(xù)十分鐘(老師拖堂),也許說(shuō)明某個(gè)老師已經(jīng)在門(mén)外等候(提前上課),人影飛奔至廁所,或是整理好書(shū)包,這一切,都在可憐的,僅存的三兩分鐘內(nèi)完成,便又是上課了。
這便是初三,當(dāng)我們發(fā)覺(jué)時(shí),成長(zhǎng)將身高和書(shū)包壓在身上,步態(tài)也不再輕盈,笑聲漸漸稀疏,開(kāi)始重新思考人生,用雙手掂量學(xué)業(yè)————
考試,一個(gè)個(gè)考場(chǎng)將讓我們分道揚(yáng)鑣。作業(yè),抄與被抄,我們之間似有一道難以理解的鴻溝。升學(xué),不知什么時(shí)候在昔日一起競(jìng)爭(zhēng)的朋友中點(diǎn)燃了敵意
可我沒(méi)有時(shí)間多想,也沒(méi)有選擇。究竟是過(guò)客,有緣便是在高中見(jiàn)吧
初三,課間十分鐘,是緊張地較量,是偶爾忙里偷閑,還是我們?cè)?jīng)擁有的美好回憶。
課間當(dāng)如是。君愿一搏無(wú)?
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