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學(xué)習(xí)呂榕麟校長(zhǎng)事跡的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)呂榕麟校長(zhǎng)事跡的心得體會(huì)近段時(shí)間學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了呂榕麟同志在教育崗位上,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡。呂榕麟同志一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡,撞擊著每個(gè)教師的心靈,讓每個(gè)教師深受震撼和激勵(lì),滿(mǎn)懷敬佩之情。
呂榕麟校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)感人肺腑的事跡,撞擊著我的心靈,讓我深受震撼和激勵(lì),滿(mǎn)懷敬佩之情。 呂校長(zhǎng)用大愛(ài)詮釋著自己的理想追求。他的一生是拼搏的一生,是奉獻(xiàn)的一生,他把生命中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給了他熱衷的教育事業(yè),他不愧為新時(shí)期教育戰(zhàn)線(xiàn)上的鐵人,教書(shū)育人的楷模。他的感人事跡,于細(xì)微處見(jiàn)精神,于平凡中見(jiàn)偉大。無(wú)私奉獻(xiàn)教師魂,不求回報(bào)過(guò)一生;蛟S,這正是呂榕麟的偉大之處,是其他人沒(méi)有的品質(zhì);或許,這正是呂榕麟的神圣之處,是其他人沒(méi)有的情操;或許,這正是老師的備受尊重之處,是其他人感覺(jué)不到的溫情。
當(dāng)今,在物欲橫流的面前,我們不難發(fā)現(xiàn),常常發(fā)生在眼前或身邊的一些小事就形成了鮮明的對(duì)比,也足以讓我們反思:有的人不勞而獲,以公謀私,貪得無(wú)厭,損害集體利益;有的人被金錢(qián)與私欲迷惑,以享樂(lè)為榮不擇手段地?fù)p人利己,以公充私鋪張浪費(fèi);有的人凡事斤斤計(jì)較,自私自利,從不為集體利益著想;有的人見(jiàn)利忘義,做出了違背道德和良心的事;這些人與呂榕麟相比顯得多么渺小!而呂榕麟默默無(wú)聞始終奮戰(zhàn)在最艱苦的教育戰(zhàn)線(xiàn),他淡薄名利,從不計(jì)較任何報(bào)酬,更不計(jì)較任何得失,他始終牢記全心全意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,在最平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
他以偉大的追求成就偉大的教育事業(yè);他以滿(mǎn)腔的熱情感染擁有活力四射的學(xué)生,他以強(qiáng)烈的責(zé)任感為福建教育的崛起無(wú)私奉獻(xiàn)一生,在平凡的三尺講臺(tái)上創(chuàng)造不平凡的光彩人生!
他以偉大的追求成就偉大的教育事業(yè);他以滿(mǎn)腔的熱情感染擁有活力四射的學(xué)生,他以強(qiáng)烈的責(zé)任感為福建教育的崛起無(wú)私奉獻(xiàn)一生,在平凡的三尺講臺(tái)上創(chuàng)造不平凡的光彩人生!
我們?cè)趯?duì)呂榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之時(shí),更要學(xué)習(xí)他那種開(kāi)拓進(jìn)取,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。呂校長(zhǎng)那光輝的人生和永恒的精神光芒將撞擊著我們每個(gè)教師的心靈,催人奮進(jìn)。他的精神將激勵(lì)著我們?cè)谧约旱谋韭殟徫簧咸?shí)工作,甘于奉獻(xiàn),勤業(yè)進(jìn)取,努力做個(gè)讓人民滿(mǎn)意的教師!
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