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家長對培養(yǎng)孩子學習興趣的工作體會
無錫博物院今天憲知拉肚子，我干脆讓他休息一天。我答應他上午學完習以后，下午出去玩。結果他語文很快就預習完一課，奧數題２個單元４０分鐘做完。效率比平時高很多。我發(fā)現孩子學習關鍵看是否有學習的動力。動力靠樂趣。學習如果沒有興趣，不能感覺到快樂，就變成了苦事，每天沒有樂趣學，當然拖拉磨蹭，盡量少看書做作業(yè)。每天枯燥地默寫，背誦不如讓孩子感覺到快樂，做他喜愛的事情。
下午我先帶他去夢想方舟。沒想到夢想方舟平時小朋友都很少光臨，從２月份開始只有周六和周日開放，平時除了接待團隊以外都休息。我們只好又打車去無錫博物院。這是集博物館，科技館，美術館３館合一的綜合體，在茂業(yè)百貨的附近，屬于太湖廣場，地理位置優(yōu)越。
無錫博物院的科技展覽分地下一層集成電路體驗館，和地上4層。今天我們第一個去地下１樓的ＩＣ（大規(guī)模集成電路）體驗館展覽，很震撼。臺灣的臺積電的加工廠之先進令人咂舌。我們對集成電路的復雜的制造過程從硅晶片的加工流程，激光雕刻到切割到封裝測試等過程有了初步的了解。知道戈登摩爾（就是摩爾定律的提出者）和諾伊斯在１９６８年創(chuàng)立英特爾公司（全球最大的半導體芯片制造商），ｉｎｔｅｌ是Integrated Electronics的簡寫，就是集成電路的意思。１９７１年英特爾公司推出全球第一個ＩＣ，從而改變了世界。英特爾公司投資30億美元在美國南部亞利桑那州新建300毫米晶圓工廠，占地100萬平方英尺（9.3萬平方米），有３個橄欖球場那么大。創(chuàng)造，革新，是他們的口號，這些芯片被應用到電腦手機等各種電子設備。我們體驗了去半導體無塵車間之前的風淋室，就是用風吹走身上的細小塵埃。通過放大鏡看到密布在芯片上的電子元件。IC卡就是集成電路卡，是它是法國人Rolandmorono干1974年發(fā)明的。有趣的是Rolandmorono當時只有29歲，而且是個記者。說明只要多觀察用心思考，任何人都可以發(fā)明創(chuàng)造。集成電路多媒體生活應用，從住宅到超市的應用這個展區(qū)我們走馬觀花看了一下。在三樓的環(huán)保展區(qū)，我們還回答了一些問題，知道如何從身邊小事來愛護環(huán)境，(范_文_先_生_網)提高了環(huán)保意識。在介紹太空的展區(qū)，我們還嘗試組裝火箭，可惜沒有成功。我們還模擬飛行員開動飛機，操作各種儀表，體驗翱翔藍天的感覺，真爽。在四樓介紹了無錫的快速發(fā)展方向，的確這座城市在向東方硅谷邁進。
感想：
1. 每個人不論大人孩子都是享受快樂，逃離痛苦的。如果讓學校學習與痛苦相聯系，那么讓你的孩子學好東西很難。相反如何與快樂聯系孩子就會主動地學，不需要督促，更不需要大人像監(jiān)工一樣坐著看著。
2. 無錫博物院的科技展館運用先進技術講解模擬互動比上�？萍拣^還要先進�？上Ы裉熘挥形覀�2個參觀。大多數小朋友平時學習周末都奔波在學習興趣班的路上。如果能抽出時間多來這里看看，一定有很多收獲。憲知要求以后經常來參觀。
3. 讀萬卷書，行萬里路。博物館是第二課堂。在這里可以體驗，動手互動，通過歷史故事比較系統(tǒng)了解科學技術的發(fā)展，掌握很多書本上沒有的信息。對孩子的成長幫助很大。
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