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懸崖上的金魚(yú)姬觀后感
篇一:懸崖上的金魚(yú)姬觀后感《懸崖上的金魚(yú)姬》的主角是一個(gè)名叫“宗介”的5歲小男孩,講述了他和從魚(yú)變成半人魚(yú)、最后終于變成人類(lèi)的“波妞”的歷險(xiǎn)記。宗介給我留下的印象是他很講禮貌,很懂事,很善良,很獨(dú)立。他見(jiàn)了“向日葵之家”(“向日葵之家”是一所老年公寓)的奶奶爺爺都問(wèn)好;他自己去幼兒園,放學(xué)后還自己穿上雨衣,去幼兒園旁邊媽媽工作的地方找媽媽?zhuān)粙寢屝箽獾臅r(shí)候,宗介還給她鼓氣;在岸邊看到金魚(yú)被玻璃瓶套住,他千方百計(jì)地想把它救出來(lái),先是使勁拽魚(yú)尾巴,可是怎么拽也拽不出來(lái),然后又使勁往外倒,也不行,最后用石頭砸,終于把玻璃瓶砸碎了,拿出來(lái)小金魚(yú),他很快跑回了家,用塑料桶接上水把金魚(yú)放了進(jìn)去!安ㄦぁ痹谧兂砂肴唆~(yú)的時(shí)候,闖了大禍,把“生命之水”打翻了,使得月亮靠地球很近很近,就好像手一伸就能碰到一樣,一點(diǎn)也不夸張。“波妞”很滑稽,它會(huì)向它討厭的人噴水柱;它還會(huì)用魔法,把玩具船變成了真船,還把發(fā)電機(jī)堵住的地方疏通開(kāi);“波妞”很喜歡“宗介”,它把它的兄弟姐妹變成魚(yú),在魚(yú)身上奔跑,追趕“宗介”的車(chē),最后撲向“宗介”給了他一個(gè)大大的擁抱。
《懸崖上的金魚(yú)姬》又滑稽又感人,其中“宗介”和“波妞”去找他媽媽的部分很讓我感動(dòng)。在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片里,我還看到了美麗的海底世界和曾經(jīng)滅絕了的海底生物,畫(huà)面很完美,動(dòng)畫(huà)很好看,難怪宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片會(huì)屢次在世界動(dòng)畫(huà)展上獲得大獎(jiǎng),真是名副其實(shí)!
篇二:懸崖上的金魚(yú)姬觀后感
這是宮崎駿的一部作品,主要寫(xiě)的是宗介和波妞美好的感情。
有一次宗介救了一條人面金魚(yú),并給她起了一個(gè)好聽(tīng)的名“波妞”。(adivasplayground.com)宗介把金魚(yú)抱回家里喂養(yǎng),因?yàn)樽诮榈母赣H天天在外出航,所以只能和母親生活在一起。由于她和波妞情深意重,他甚至對(duì)長(zhǎng)輩不理不睬。因?yàn)樽诮闉榱司炔ㄦに运氖质軅。后?lái)波妞添了宗介受傷的手,宗介的手既然奇跡般地變好了,之后宗介就更喜歡波妞了。由于波妞沾染了人類(lèi)的血。所以波妞爸爸知道了,就把波妞抓回來(lái),并用魔法來(lái)把它打回原形。由于波妞和宗介情感非常的深,所以就變成了和宗介一樣的五歲小女孩……片中有很多感人的情節(jié),還有很多具有人文性。由其是宗介的父親因?yàn)槌龊,所以不能回家。母親非常生氣,宗介代替母親用信號(hào)燈與父親交流,這是何等親情呀!
這是一個(gè)夢(mèng)幻般的故事里,我看到了人與人的真誠(chéng)與友愛(ài)以及無(wú)條件的對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。既然5歲的小宗介會(huì)無(wú)條件的關(guān)愛(ài),我們10幾歲的大哥哥大姐姐為什么不會(huì)?我要向我打過(guò)的女同學(xué)說(shuō)聲對(duì)不起,我以后一定不會(huì)欺負(fù)女同學(xué),而要保護(hù)女同學(xué)。
篇三:懸崖上的金魚(yú)姬觀后感
看完后《懸崖上的金魚(yú)姬》,我被宗介和波妞感動(dòng)了,更為他們最后終于在一起了而感到慶幸。在深海中,一只小金魚(yú)乘坐著水母出逃,一切都如夢(mèng)幻一般。在怪人的追逐下,小金魚(yú)浮出了海面。夢(mèng)幻的海底也變成了人類(lèi)居住的骯臟的世界。小金魚(yú)在漁網(wǎng)的逼迫下,被困于玻璃瓶中,被一個(gè)名為宗介的小男孩救下。
宗介對(duì)小金魚(yú)很好,雖然它只是一個(gè)小動(dòng)物,但是宗介把它視成最好的朋友,給她取名波妞。波妞說(shuō):“波妞喜歡宗介””而純真的宗介說(shuō):“我不管是魚(yú)的樣子的波妞,半人魚(yú)樣子的波妞,還是人類(lèi)樣子的波妞,我全部都喜歡”,一句短短的“我會(huì)保護(hù)她的”,更讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
在波妞的父親——怪人藤本得知女兒為了一個(gè)小男孩而要變成人類(lèi)后生氣極了,把波妞關(guān)起來(lái)不準(zhǔn)他出去時(shí),波妞為了宗介,把整個(gè)海洋弄得亂哄哄的,引起了大海嘯。我又好笑又可氣。
宗介,一個(gè)出生在海員家庭的孩子,他聰明,因?yàn)樗麅H五歲就會(huì)熟練的使用發(fā)送摩爾斯電碼。他是一個(gè)孩子,因?yàn)樗蚕M职制桨。他善良,因(yàn)樗湍棠套约赫鄣男〈,消除兩人的誤會(huì)。他也調(diào)皮,在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞,那是小女孩的錯(cuò)。波妞,一個(gè)調(diào)皮的小人魚(yú),她可愛(ài),對(duì)于她不喜歡的人,她會(huì)吐出小小的水柱。她機(jī)靈,因?yàn)榍擅畹囟氵^(guò)了爸爸的抓捕,幫助宗介和需要幫助的人。她勇敢,作為一條魚(yú),為了和宗介在一起,不惜變成沒(méi)有魔法的人類(lèi)。她堅(jiān)持,甚至在要變回魚(yú)的最后時(shí)刻,她還緊緊地抓住那個(gè)小桶。
樂(lè)觀、善良、包容、理解、互助、團(tuán)結(jié)、友愛(ài),童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角,在配角身上也很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。宗介父母的情感體現(xiàn)出來(lái)的家庭的溫馨,莉莎對(duì)暴風(fēng)雨中向日葵之家的關(guān)心,宗介在父母外出時(shí)表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨后的救助隊(duì),都有著人性的閃光。
《懸崖上的金魚(yú)姬》,使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真,善,美,讓人刻骨銘心……“波妞”這只金魚(yú)姬似乎太落伍,沒(méi)有華麗的畫(huà)面,沒(méi)有磅礴的故事,沒(méi)有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動(dòng)畫(huà)魅力所在,幫你找回那些曾經(jīng)擁有的最美麗,最純真的東西。我們現(xiàn)代人好像都有太多的新創(chuàng)意想去表達(dá),卻沒(méi)有人愿意靜靜的回憶過(guò)去。是我們沒(méi)有什么可以講述的童年,還是我們忘記了怎么去回憶過(guò)去?看了《懸崖上的金魚(yú)姬》,感覺(jué)宮崎駿又找回了希望,又回歸了純真!這部電影的故事很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到我似乎只看到了一個(gè)五歲的孩子所作的美麗的夢(mèng)?墒窃谶@個(gè)夢(mèng)幻般的故事里,我看到了人與人的真誠(chéng)、友善以及無(wú)條件的對(duì)他人的愛(ài)。
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