亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會(huì)>教學(xué)反思>小班音樂(lè)課教學(xué)反思

            小班音樂(lè)課教學(xué)反思

            時(shí)間:2022-08-25 15:02:59 教學(xué)反思 我要投稿
            • 相關(guān)推薦

            小班音樂(lè)課教學(xué)反思

              篇一:小班音樂(lè)課教學(xué)反思
              
              《合攏放開(kāi)》是一個(gè)節(jié)奏非常簡(jiǎn)單明了、情緒比較輕快的音樂(lè)活動(dòng),非常適合小班幼兒游戲;顒(dòng)分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,目標(biāo)分別為:樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),并能從中獲得愉快的體驗(yàn)、在已熟悉了音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ)上能邊唱邊做出相應(yīng)的動(dòng)作;對(duì)仿編歌詞有興趣,鼓勵(lì)幼兒嘗試仿編并表演。這個(gè)活動(dòng)以它特有的活潑、輕快的節(jié)奏深受孩子們的喜愛(ài),也為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
              
              第一課時(shí)中,幼兒都基本學(xué)會(huì)了歌曲。今天的音樂(lè)課進(jìn)行了本活動(dòng)的第二教時(shí)。當(dāng)我在琴上剛一彈出《合攏放開(kāi)》的旋律,翰翰、婧婧等幾個(gè)孩子就已經(jīng)拿出小手來(lái),“合攏放開(kāi)、合攏放開(kāi)”地唱開(kāi)了,她們的動(dòng)作一下子就把其他孩子的記憶和活躍全部喚醒了。在這一環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)幼兒一邊唱歌,一邊根據(jù)歌詞用小手進(jìn)行表演。由于歌詞較淺顯易懂,再配合上我的示范表演,孩子們能教完整地進(jìn)行表演。同時(shí),也發(fā)展了他們的手眼協(xié)調(diào)與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。因?yàn)樵谏弦淮蔚幕顒?dòng)中就已經(jīng)初步地加上了動(dòng)作,所以孩子們對(duì)動(dòng)作并不陌生,這一次把要求提得更到位了以后,孩子們的動(dòng)作也做得更好看、更準(zhǔn)確了。
              
              在歌曲的創(chuàng)編部分,孩子們充分發(fā)揮了他們已有的經(jīng)驗(yàn)及水平。在我發(fā)“我們開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋,想一想,還能把什么也變到我們的歌里?”的問(wèn)題后,孩子們的思維一下子就打開(kāi)了,“臉蛋、辮子、肩膀、膝蓋、小背、小腿”等都跑到我們的歌里來(lái)了,孩子們?cè)匠礁吲d,充分讓體驗(yàn)自己創(chuàng)編所帶來(lái)的快樂(lè)。
              
              活動(dòng)在孩子們愉快的情緒體驗(yàn)中畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。隨著活動(dòng)的結(jié)束也讓我再次體會(huì)到,一個(gè)成功的活動(dòng),它的內(nèi)容必須適合孩子的年齡特點(diǎn),是孩子感興趣的且和孩子的生活密切相關(guān)的。
              
              篇二:小班音樂(lè)課教學(xué)反思
              
              《蘋(píng)果歌》是小班的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng),歌詞形象生動(dòng),旋律簡(jiǎn)單上口,表演性很強(qiáng)。在活動(dòng)中充分挖掘它的教育價(jià)值,讓幼兒學(xué)得生動(dòng)有趣,并獲得更多的發(fā)展。我參照課程教案結(jié)合小三班幼兒的年齡特點(diǎn),對(duì)一些活動(dòng)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)進(jìn)行了修改,活動(dòng)開(kāi)展的很順利,但是在此我還是要做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。
              
              “環(huán)節(jié)一:活動(dòng)導(dǎo)入。隨著音樂(lè)伴奏進(jìn)入活動(dòng)室”。孩子們隨著音樂(lè)開(kāi)著火車(chē)進(jìn)入活動(dòng)室,激起了孩子們的學(xué)習(xí)欲望和新鮮感,在音樂(lè)的伴隨下,孩子們很快進(jìn)入了狀態(tài)!碍h(huán)節(jié)二:有節(jié)奏地學(xué)念歌詞”。借助圖片、動(dòng)作的幫助孩子們很快理解熟悉了歌曲內(nèi)容。從活動(dòng)的實(shí)施中,我觀察到寶寶不但學(xué)說(shuō)了歌詞,而且在描述蘋(píng)果多少中,理解了1和許多等,各領(lǐng)域內(nèi)容整合得比較自然。“環(huán)節(jié)三:學(xué)唱歌曲”。在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,對(duì)小班孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單、易懂、易唱,在配上了相應(yīng)的動(dòng)作幼兒很快就唱會(huì)了歌曲!碍h(huán)節(jié)四:鼓勵(lì)寶寶進(jìn)行創(chuàng)編歌曲”。創(chuàng)編歌曲的目的是為了增加演唱的趣味性,豐富寶寶關(guān)于水果的知識(shí),初步積累改編歌詞演唱的經(jīng)驗(yàn)。第一次我是引導(dǎo)的,第二次,寶貝想水果,我就在黑板上畫(huà)下水果,提問(wèn):這個(gè)水果寶寶是長(zhǎng)在哪里的?什么顏色的?連起來(lái)唱一唱,出乎我意料的是孩子們的表現(xiàn)很不錯(cuò),(adivasplayground.com)都能完整的唱下來(lái),尤其是唱到紫葡萄,馮逸涵還說(shuō)是“一串一串摘下來(lái)。”唱到綠西瓜的時(shí)候,俞潔還說(shuō)是“地上許多綠西瓜!闭娴暮懿诲e(cuò),創(chuàng)編的很成功。
              
              整個(gè)活動(dòng)層次遞進(jìn),讓我看到了孩子們的想象力,這個(gè)音樂(lè)活動(dòng)也能讓幼兒很快了的進(jìn)入情境當(dāng)中,讓教學(xué)活動(dòng)富于很強(qiáng)的生命力,發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣,并不是一味的唱歌,而是韻律與歌唱結(jié)合,歌聲與創(chuàng)編融合,創(chuàng)編與生活一體的快樂(lè)音樂(lè)課堂。
              
              篇三:小班音樂(lè)課教學(xué)反思
              
              《找朋友》這是開(kāi)學(xué)初所學(xué)的第一首歌曲,因?yàn)檫@首歌曲大家最為熟悉,但考慮到放歌詞語(yǔ)句太長(zhǎng),放在托班上似乎難度很高。因此,學(xué)著親子班老師的話(huà),“很多歌曲老師可以大膽地改編,變成自己想要的歌曲”,所以大膽地將《找朋友》這首歌曲的歌詞進(jìn)行改編。(如:(問(wèn))找呀找眼睛,你的眼睛在哪里呀?(答)在這里,在這里,我的眼睛在這里。┫M@樣的方式會(huì)提高寶貝們的學(xué)習(xí)興趣!然而,重復(fù)唱3-4遍后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒的注意力開(kāi)始下降,表現(xiàn)出異常的情緒,想要哭時(shí),我馬上根據(jù)說(shuō)唱到的器官增添一些擬聲詞及表情、語(yǔ)言,(如:找呀找呀找嘴巴,你的嘴巴在哪里呀?在這里,在這里,我的大嘴巴在這里,啊——)使得所表現(xiàn)的器官能更加的形象、具體,同時(shí)吸引幼兒們的注意力。
              
              想不到,這個(gè)方法非常地有效果,孩子們的注意力一下子集中起來(lái),小眼睛、小嘴巴、小手都開(kāi)始動(dòng)起來(lái),邊說(shuō)、邊找、邊一起動(dòng),學(xué)的非常的認(rèn)真、開(kāi)心。通過(guò)這個(gè)方法,我明白一個(gè)道理,今后在上托班的課程時(shí)不能完全原搬舊照,需要隨機(jī)、靈活掌握教學(xué)模式,以符合、吸引幼兒的興趣為前題進(jìn)行開(kāi)展!這樣才會(huì)使寶貝們學(xué)的愉快、開(kāi)心、有所收獲!

            【小班音樂(lè)課教學(xué)反思】相關(guān)文章:

            音樂(lè)課教學(xué)反思11-03

            音樂(lè)課的教學(xué)反思04-02

            【薦】音樂(lè)課教學(xué)反思03-31

            【精】音樂(lè)課教學(xué)反思03-31

            【熱門(mén)】音樂(lè)課教學(xué)反思03-31

            音樂(lè)課教學(xué)反思【熱門(mén)】03-31

            音樂(lè)課教學(xué)反思【薦】03-31

            音樂(lè)課教學(xué)反思【熱】03-28

            中學(xué)音樂(lè)課教學(xué)反思04-11

            音樂(lè)課堂教學(xué)反思03-18