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工程機(jī)械培訓(xùn)心得
工程機(jī)械培訓(xùn)心得
——粱起源
粱起源
我叫粱起源，32歲，是工程機(jī)械處的一名操作手，2005年加入工程機(jī)械處，先后參加過(guò)一些國(guó)內(nèi)和國(guó)外的管道工程。
2014年起，我主要負(fù)責(zé)工程機(jī)械處廊外設(shè)備的運(yùn)維工作。為了使完成整修的完好設(shè)備始終保持在較高的技術(shù)狀態(tài)，定期的運(yùn)維工作是十分必要的，也是細(xì)致、繁雜的。運(yùn)維過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到機(jī)、電、液等各種各樣的問(wèn)題，雖然我自詡經(jīng)驗(yàn)豐富，但"泥腿子"出身的我在一些原理性問(wèn)題面前仍顯得"捉襟見(jiàn)肘",而每個(gè)運(yùn)維小組往往只有3-4個(gè)人，不會(huì)像整修隊(duì)伍那樣配備各種各樣的技術(shù)人才，所以每當(dāng)困難出現(xiàn)在我面前時(shí)，我都會(huì)迫切的渴求知識(shí)。為此我積極參加處里舉辦的各種培訓(xùn)，但是大班培訓(xùn)時(shí)老師講課速度很快，有些地方我還沒(méi)有搞明白，課程就過(guò)去了，如果死摳這個(gè)環(huán)節(jié)不放，又會(huì)錯(cuò)過(guò)更多的課程，為此我也感到十分苦惱。
2015年，我處升級(jí)了培訓(xùn)模式，改系統(tǒng)龐大的大班為機(jī)動(dòng)靈活的小班，一個(gè)老師帶幾個(gè)學(xué)生，老師還是自己兄弟，不僅授課內(nèi)容靈活實(shí)用，溝通交流起來(lái)也十分方便。課程內(nèi)容更是涵蓋了機(jī)械、電氣和液壓等所有我想學(xué)習(xí)的部分，為此我感到十分興奮。但誰(shuí)曾想報(bào)名的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了……
由于每班學(xué)員人數(shù)不多，所以就需要優(yōu)中選優(yōu)，為此要舉行一個(gè)叫"入學(xué)考試"的東西，而"泥腿子"出身的我就是被這么個(gè)看似不起眼的東西，絆倒了一次又一次……
劉廣仁經(jīng)理說(shuō)過(guò)："有限的資金，只會(huì)投放給優(yōu)勢(shì)資源。"現(xiàn)在市場(chǎng)一片寒潮，公司卻仍然堅(jiān)持拿出錢來(lái)搞培訓(xùn)，這就說(shuō)明能夠參加培訓(xùn)班的人才一定就是"優(yōu)勢(shì)資源".如果我連一個(gè)培訓(xùn)班都上不了，那豈不是成了"劣勢(shì)資源"要坐等淘汰？萬(wàn)幸，和我同寢室的張奎士就是駐班老師，在我的軟磨硬泡和奎士的悉心教導(dǎo)下，我終于通過(guò)了考試，加入了"操作組長(zhǎng)班",成為了張勇、羅素華、張衛(wèi)凱、頓雪川這些擁有響當(dāng)當(dāng)名字的人的同學(xué)。
培訓(xùn)班剛開始的時(shí)候，我也輕敵過(guò)，因?yàn)橹v課內(nèi)容都是實(shí)際工作中來(lái)的案例，而我的工作經(jīng)驗(yàn)也不比別人少。于是，我華麗的倒在了"畫圖"和"表測(cè)"這兩座大山面前。我問(wèn)身邊的同學(xué)："你咋會(huì)這么難的東西��？"同學(xué)告訴我："我在電工基礎(chǔ)班里學(xué)的。"是啊，電工基礎(chǔ)班我也報(bào)名了，誰(shuí)讓咱沒(méi)考上呢……
還好有晚自習(xí)，雖然因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)度慢而被分到了慢班，但至少慢班里的人水平都是和我差不多的。我通過(guò)不懈努力，終于把慢班里的所有同學(xué)，都變成了我的老師，搬到了"畫圖"這座大山。但是萬(wàn)用表測(cè)量這一項(xiàng)，據(jù)說(shuō)沒(méi)有什么訣竅，只能依靠反復(fù)練習(xí)。白天課上時(shí)間有限，晚自習(xí)焦距數(shù)量有限，怎么辦？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)班的教具每天晚上不還回庫(kù)房時(shí)，一個(gè)大膽的計(jì)劃在我心里萌生了出來(lái)。
由于我體形較胖，平時(shí)穿的衣服都比較寬松，于是在某天下班的時(shí)候，我悄悄的把一套啟動(dòng)電路回路中的幾個(gè)元件包進(jìn)了衣服里，晚自習(xí)也不上了，直奔公寓，沒(méi)人，房門反鎖，準(zhǔn)備好紙筆。我把每個(gè)元件相繼串聯(lián)，依次測(cè)量數(shù)據(jù)。再相繼并聯(lián)后再測(cè)量，記錄下結(jié)果和教材比對(duì)，以此來(lái)檢驗(yàn)我的測(cè)量方法。正當(dāng)我量得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，門突然開了，奎士回來(lái)了。原來(lái)不知不覺(jué)間3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)奎士吃驚的質(zhì)問(wèn)我為什么當(dāng)"小偷"時(shí)，我也只好再次使出軟磨硬泡的功夫求他教我。在奎士和同學(xué)們無(wú)私的幫助下，我終于打通了"畫圖"和"表測(cè)"這"任督二脈".
以后的日子里，隨著日子一天天過(guò)去，我的理論知識(shí)也在從無(wú)到有的積累，學(xué)習(xí)的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)了知識(shí)的缺陷，更學(xué)會(huì)了許多專業(yè)的技術(shù)和技巧，洗凈了"泥腿子"的我感覺(jué)連腳丫子都充滿了智慧，更讓我嘗到了"學(xué)習(xí)"所帶來(lái)的無(wú)與倫比的樂(lè)趣和成就感。結(jié)業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在的我相比從前，已經(jīng)不再看重考試的成績(jī)，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，更讓我明白了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的、是有成就感的。學(xué)習(xí)不但可以打開進(jìn)步的門，更能夠鋪平成功的路。
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