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讀《清風(fēng)家話》有感
讀《清風(fēng)家話》有感
李江紅
一個人的一生都離不開家庭，古人告訴我們，環(huán)境的好壞對個人的成長起著至關(guān)重要的作用。家庭是以婚姻關(guān)系為基礎(chǔ)，以血緣親情為紐帶聯(lián)結(jié)起來的基本社會單位。家庭是精神成長的沃土，家風(fēng)，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家國情懷的邏輯起點(diǎn)在于家風(fēng)的涵養(yǎng)、家教的養(yǎng)成。以正心誠意、修身齊家為基礎(chǔ)，以治國平天下為旨?xì)w，把遠(yuǎn)大理想與個人抱負(fù)、家國情懷與人生追求熔融合一，是古人的宏愿，亦是今人傳承家風(fēng)和家教的本分。
而在家庭中對子女的教育尤為重要。成功的家庭教育應(yīng)遵循的八個定律：
一、 德則得
家庭教育首先是倫理道德教育。道德首先是一種實(shí)踐，善良不能僅存于內(nèi)心。教給我們的孩子先做人，做好人，才會為將來的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，鋪平道路。無德之人不可能成就真正的事業(yè)。
二、 憂則優(yōu)
生于憂患，死于安樂是勤奮學(xué)習(xí)，努力工作的重要動力。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，人才戰(zhàn)略尤為重要。在激烈競爭中，稍縱即失機(jī)遇，稍嬌即會落伍。只有時刻保持憂患意識，才會時刻保持旺盛的生機(jī)和活力。
三、 漁則魚
樹立可持續(xù)的發(fā)展觀，不能簡單用利益的標(biāo)準(zhǔn)來衡量實(shí)踐結(jié)果。通過良好的社會實(shí)踐鍛煉和一系列素質(zhì)教育，使之學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為自強(qiáng)自立，有真才實(shí)學(xué)的人。
四、 誠則成
誠信是立身之本，成事之基，發(fā)展之源。一個誠信的人，人之愿交，并交之甚好。在成才路上，一個人很難靠孤軍奮斗獲得成功，總要或多或少獲得他人的幫助、支持和理解甚至認(rèn)可，這樣才有助于成功。
五、 恒則亨
理想之船到達(dá)成功彼岸，目標(biāo)方法固然重要，但持之以恒的毅力，棄而不舍的精神更為關(guān)鍵。無恒心者是事業(yè)成功的大敵，只想仕途騰達(dá)、事業(yè)輝煌、才氣超人，而沒有恒心去修煉、去升華，自然一無所成。
六、 實(shí)則是
發(fā)現(xiàn)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法需要求真務(wù)實(shí)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法更需求真務(wù)實(shí)。只有采取務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能發(fā)現(xiàn)“是”，掌握“是”， 運(yùn)用“是”，做到“是”。
七、 知則智
知而獲智，智達(dá)高遠(yuǎn)。通過對客觀事物的感性認(rèn)知，了解事物的內(nèi)在規(guī)律，上升為理性認(rèn)識，可以增長聰明才智，成為智者。智是為人處世之道、辨人決事之能。明白“知”者“智”的道理，樹立學(xué)無止境、智慧無邊的思想。
八、 為則位
有為才有位，有位更有為。要想在社會中生存下去，獲得工作崗位、創(chuàng)業(yè)平臺、社會地位，就要勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，有所作為。
好的家庭教育就像春風(fēng)春雨，也許在一兩件事情上很難體會到他對自己有多大影響，但是隨著時光流失，這種影響、積累會慢慢顯現(xiàn)，影響一生。
家是濃縮的國，國是放大的家。個體從家庭走向社會，家風(fēng)的影響亦會隨之遠(yuǎn)播，成為社會風(fēng)氣和道德水準(zhǔn)整體拔節(jié)的力量之源。家風(fēng)醇正，雨潤萬物。
每個家庭都以“家國情懷”培育家風(fēng)，整個社會就會充滿大愛、和諧文明、秩序井然，國家繁榮、民族振興、人民幸福。
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