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井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院培訓心得
井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院培訓心得
付言文
一次精神之旅,一次心靈的悸動,身心在紅色文化的洗禮中變得純潔與雄健,思想在井岡山精神的熏陶中升華得更加堅定與強大。加強黨校人的黨性教育,讓精神氣質(zhì)融入理想信念,增強黨性修養(yǎng),這是黨校人的基本功,也是在井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院四天短暫學習中的自然流露與寫照。
2017年7月11日至14日,我和仁輝同志有幸參加黔東南州黨校系統(tǒng)黨性教育師資班,共50人,赴井岡山革命傳統(tǒng)教育研究院培訓學習。
井岡山革命根據(jù)地的發(fā)展和意義,培訓單位采取了集中專題講授,由江西省委黨校羅明偉教授給我們上了《井岡山斗爭與井岡山精神》。我個人恰恰對毛澤東秋收起義和轉(zhuǎn)移上井岡山的這段經(jīng)歷不太清楚,所以我還錄了音。專題教學中,這段歷史從模糊變得清晰,清晰到年月日,清晰到一個個歷史事件,仿佛回到了那段血雨腥風的崢嶸歲月,看到了一支衣衫襤褸的革命軍與農(nóng)民混編的隊伍,走在尋找革命真理的叢林中,毛委員成為他們的主心骨與逐漸值得信賴的啟明星、千里追尋的動力。
文家市退兵、蘆溪折將、三灣改編、大倉洽談、暫定井岡山,故事聽起來好感人,其實是多么的慘烈與驚心動魄。我重新認識了袁文才、王佐兩個革命烈士,正是他倆,為初期的革命童年立下了汗馬功勞。
井岡山革命根據(jù)地,存在雖兩年零4個月,卻是星星之心,可以燎原。井岡山根據(jù)地的魚水情深,成為依靠群眾,全民皆兵的源頭,正從這里開始,后來的富有代表性的一個個革命精神也是從井岡山精神的熠熠生輝中傳承下來的。
培訓安排了訪談教學。這是我第一次看到,教學通過對井岡山革命烈士后代三位典型人物的訪談,來證實那段歷史的艱苦卓絕,公而忘私的革命情懷,魚水情深的軍民關(guān)系。革命女前輩曾志,貴富小姐不當,卻在革命理想的召喚下,來到井岡山,生下孩子毅然送給老鄉(xiāng),隨軍戰(zhàn)斗,丈夫犧牲,又經(jīng)長征,走到新中國。革命勝利后,居然找到了當年送人的孩子。這種情況當時并不是個案,是許多革命家庭的縮影。毛澤樂和賀子珍的孩子毛毛不就是才生下來幾天就送人嗎?解放后,還打聽不到呢?曾志的孫子講述著那段歷史,無不震撼人心,令人潸然淚下。還有江華烈士的孫女江滿鳳,宜事宜歌,唱得聲聲揪心,無不令人垂淚……
如果說專題教學和訪談教學只是理性接受,那現(xiàn)場教學就是情景再現(xiàn)。大井朱毛舊居、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓、紅軍洞、井岡山革命烈士陵園、革命博物館、茨坪革命舊址、黃洋界哨口、茅坪八角樓、龍江書院、朱毛挑糧小道、韶山毛澤東舊居等一系列革命遺址的參觀,聽老師聲情并茂的講解,我仿佛看到了一個個年輕戰(zhàn)士在無望的眼神中,只說出那句"等革命成功了,不要忘記刻上我的名字"就閉上了眼。在革命博物館的中心位置,更有一塊無字漢白玉碑,代表一萬三千多個沒有名字的戰(zhàn)士。在小井紅軍烈士墓,講解老師講到朱德的原配夫人伍若蘭,堅決不叛離朱德,六個月身孕的胎兒被慘無人道地剁成肉漿,割下頭顱,掛在旗桿上,這是何等的壯烈與凄慘。講解老師聲淚俱下,一行淚珠滾落到頸上,卻一動不動,一直到講解完畢,成為我們評為最值得尊敬的金牌講解員。
縱觀本次培訓,通過"井岡山農(nóng)村革命根據(jù)的創(chuàng)建"學習,深刻體會到共產(chǎn)黨人之所以取得勝利的秘訣就是對理想信念的堅定,是折不彎、壓不垮、打不爛的堅定,是可以為了革命,拋棄小家的堅定,是那句"殺了夏明翰,還有后來人"的堅貞不屈,是伍若蘭胎兒被剁、頭顱被割的不移之志。
共產(chǎn)黨人的第二個成功秘訣,就是積極有效地發(fā)動群眾,把土地革命與發(fā)動群眾相結(jié)合,形成一套動員機制。黃洋界戰(zhàn)斗是以少勝多,以弱勝強,全民參戰(zhàn)的首次農(nóng)民戰(zhàn)斗案例。黃洋界大捷,證明了依靠群眾,發(fā)動群眾的重要意義和可行性,應(yīng)了"從群眾中來,到群眾中去"的精辟論述。用事實行動回答了"井岡山的紅旗能打多久"的悲觀疑問,證明了群眾才是最大的資本。后來的萬里長征、延安革命、解放戰(zhàn)爭,革命隊伍是越打越多,越打越強,以至于陳毅在淮海戰(zhàn)役勝利后總結(jié)中禁不住笑道:"淮海戰(zhàn)役的勝利,是人民群眾用小推車推出來的。"深厚的群眾基礎(chǔ)正是革命成功的秘訣之一。今天,民生仍是最大的政治,群眾仍是最大的英雄,一點沒錯。
共產(chǎn)黨人的勝利,還值得一提的是官兵一律平等。從國民黨兵中俘虜過來的兵,轉(zhuǎn)身為共產(chǎn)黨的戰(zhàn)士,作戰(zhàn)勇猛,視死如歸。他們這樣說:"國民黨把兵當狗,紅軍把兵當人,當紅軍,才真正體會到做人的尊嚴。"由此可以窺見共產(chǎn)黨官兵是如何的同甘共苦,上下一心。共產(chǎn)黨的勝利,還有很多原因,每一個革命勝利的原因到現(xiàn)在都沒有過失,都值得發(fā)揚和繼承,也只有發(fā)揚和繼承,共產(chǎn)黨才能真正意義上做到永立執(zhí)政黨之林,不被人民所拋棄。
作為黨校人,在結(jié)合革命理想信念教育的同時,我也在進一步的思考,我們縣級黨校要怎么辦才更有特色。
首先,打造精品專題教學。每個教師都要根據(jù)形勢的發(fā)展和需要備一堂精品專題課。并且課課不要相仿,要各自在自己的課題領(lǐng)域,各有側(cè)重的論述,形成鮮明特色。
第二,開發(fā)多種教學形式。在專題講授的基礎(chǔ)上,我們還可以開發(fā)訪談教學、現(xiàn)場教學、情景教學等多種形式的課堂教學。黨校的精品專題教學課題要以黨性教育和理論教育為主,這樣一個課題才具有恒久的生命力,經(jīng)得起時間的考驗和不同群體的考驗。
第三,黨校陣地與基地教育相結(jié)合。黨校不僅要與廉政基地相結(jié)合,還要以民生基地、愛國主義教學基地、黨建扶貧基地、地方歷史文化教育基地相結(jié)合,形成多籌并舉的新格局。
一次邂逅,就是一次心靈火花的碰撞;一次機遇,就是一次自我領(lǐng)悟的提高;趁熱打鐵,我及時把這四天來的心路歷程記錄下來,目的是留住感悟,記住黨性這個永恒的主題。
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