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【骨干教師培訓心得】不忘初心，牢記使命
【骨干教師培訓心得】不忘初心，牢記使命
2017年11月20至12月1日，我有幸參加了由云南師范大學商學院、云南技師學院共同承辦的2017年云南技工院校骨干教師能力提升培訓。
短短12天的培訓，承辦方精心組織，培訓內容充實多樣，教學活動豐富多彩。每天早上有來自美國、印度的四位外籍老師親自給我們授課，下午則安排知名教授給我們進行教學法方面的講座。這些講座交流深刻睿智，老師們以鮮活的課堂實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。在與教授們的共同探討學習中，在與老師的互動體驗中，我無論在教學理念上還是教學能力上都收獲頗多，下面是我的一些培訓心得，以此共勉。
1
有責有義務，為學生的技能筑夢領航、添翼。
在本次開班典禮上，云南省省人社廳石麗康副廳長一再勉勵我們，一定要努力提升職業(yè)技工院校學生的英語水平，為國家技能大賽取得好成績打基礎、補短板，切實為改善職業(yè)技工院校英語教學質量，為云南職業(yè)技工院校學生走出國門，備戰(zhàn)45屆世界技能大賽而堅持不懈地努力。作為一線教師，我常常抱怨學生英語基礎差，英語課難上，對此無能為力等等，缺少一份為職業(yè)教育發(fā)展闖難關，破重圍的責任和擔當。通過本次培訓，我重新認識了自己，也加深了對職業(yè)教育的思考，更感到了肩上沉甸甸的責任。如果我們教師自己都不愿去努力，我們又如何讓這群學生決勝省賽，走進國賽，走出國門，為技能強國貢獻他們的力量？在今后的工作中，我將會付出百倍的嘗試和努力，不斷提高學生的英語水平，因為我們每一位英語教師都有責任為學生的技能成才領航、添翼。
2
有心才有新，讓英語課堂“活”起來。
通過培訓，我對課堂教學有了全新的認識和體驗。教學不是簡單的“知識灌輸”或是“知識移植”的過程，而是學生和教師包括環(huán)境交互作用的過程，教學應該是一種學生主動參與的、尊重學生個性的、參與教學環(huán)境中的教學。我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂。事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣，幾位外籍教師和來自昆明教學一線的教授的做法讓我很受啟發(fā)。通過設計適當?shù)恼n堂活動，讓學生學習如何在人際交往中，采用恰當?shù)慕浑H技能，使用所學的語言知識與他人交流信息、交換意見、溝通感情、建立和維持和諧的人際關系、與他人共同合作完成任務。這些活動能夠促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流、發(fā)展用英語解決問題的能力。而且課堂教學活動不應該僅限于課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。像Mark設計的糖果銷售活動，Renee老師的Deserted Island課堂活動，極大地調動了學生學習英語的積極性，同時又能讓學生充分思考、交流，培養(yǎng)學生解決問題的能力。
總之，在與老師的互動體驗中，我對如何扮演教師的角色、如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學、如何進行課堂教學活動的設計等方面有了清晰的認識。教師在課前應該多思考如何讓學生學有所樂，樂有所獲，如何真正提高課堂實效。只要用心設計，用心組織，我們的英語課堂就會“活”起來。
3
有學才有進，讓學習助我成長。
近二十年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業(yè)，對工作有的是厭倦之意。可通過培訓，我才徹徹底底知道，一個不注重學習的教師是多么地可怕�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓學習唾手可得，其實也就意味著我們教師需要學習和更新的東西更多。學生喜歡的、關注的，社會關注的，作為教師應該學會的等等，這些東西以激光的速度變換、更新，讓人目不暇接。教師若不注重學習，就不能走近學生，不能更好地利用現(xiàn)代教學手段進行教學。這還如何當一名好老師？
我還記得候云潔老師說過，作為英語教師，首先要堅持聽英語、讀英語、看電影，學會使用信息資源，喜歡學生喜歡的，關注學生關注的，用你知道的去帶領學生認知他們不知道的，這才是教師的意義所在。美籍教師Mark也告訴我們，其實學生并不在乎你懂多少知識，他們在乎的是教師能交給他們什么。他們的話讓我重新審視我的教師生涯，我是否是忘記了學習，能教給學生的東西越來越少，越來越老套，導致學生越來越不喜歡，不在乎，這絕對是我平時不注重學習才導致的！只有終身學習，才是教師成長的必由之路，才是為人師的根本。
我們必須從教學工具向“文化傳播者”轉變，必須豐富我們的知識結構。一個創(chuàng)新型的教師，必須隨時不忘知識的更新。要成為一名骨干教師，必須要以扎實的作風潛心學習，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要有不斷創(chuàng)新的勇氣，不斷超越自我，去尋找和發(fā)現(xiàn)快樂學習的觸發(fā)點；要讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。這次培訓中，老師給我們推薦好多英語學習網(wǎng)站、英語資源庫，英語教學方面的書籍，還有好多對教學有幫助的課件、視頻資源，讓我學到了很多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。我一定會加強學習，不斷充實自己，以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，以更新的理念去創(chuàng)新課堂教學，讓教學永遠充滿生機和活力。
學習是短暫的，培訓老師們闡釋的課程理念是深刻的、指引的方法是可取的，充滿著教育智慧，使我腦洞大開，思緒萬千。我將把這里學到的知識與理念盡快地內化為自己的行為，靈活運用到學習與教育教學工作中去，從激發(fā)學生學習英語的興趣開始，深入研究設計高效率的課堂，努力提高學生的英語水平。讓培訓碩果隨我同行，我堅信，我的蛻變從此開始！
文字供稿：云南技師學院硯山分院 李異媛
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