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優(yōu)秀教師教學心得：不忘初心、砥礪前行
優(yōu)秀教師教學心得：不忘初心、砥礪前行
護理系團總支
張琦，講師，2001年8月入職陜西省核工業(yè)二一五醫(yī)院，2009年9月考入山西醫(yī)科大學攻讀碩士，2012年獲得醫(yī)學碩士學位，同年9月考入山西職工醫(yī)學院（現(xiàn)山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院）任教，目前任護理系基護教研室副主任（負責人）。主要社會兼職：山西省醫(yī)院管理協(xié)會分級診療管理分會副秘書長，山西省縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生機構一體化改革醫(yī)療衛(wèi)生管理專家、山西省殘疾人精準康復服務專家，山西省護理學會社區(qū)護理專委會委員。2016年9月-2017年7月在北京大學醫(yī)學部做國內(nèi)訪問學者。以第一作者發(fā)表論文9篇（其中國家級7篇，省級2篇）；參與4項省級科研項目，主持2項中國紅十字會總會志愿服務項目，并多次受邀參加國家衛(wèi)計委、財政部組織的基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生服務項目績效考核工作，深入西藏阿里、新疆、寧夏、青海等一線艱苦地區(qū)開展工作。
山西衛(wèi)生健康職業(yè)學院護理系基礎護理教研室 張琦
值此教師節(jié)之際，回顧自己一路走來的歲月，從救死扶傷的白衣戰(zhàn)士到教書育人的辛勤園丁，我似乎是實現(xiàn)了女性的兩大"職業(yè)夢想";從�？频酱T士，再到北京大學醫(yī)學部國內(nèi)訪問學者，使我更加深刻認識到"知識改變命運，奮斗成就未來"的意義！當然，我的求學、成長之路并不是一帆風順的，但父母的鼓勵與支持、師長的高諄厚愛使我不敢懈怠；師恩難忘，時刻鞭策著我不忘初心，砥礪前行！因此，在成長的道路上，我獲得了許多寶貴的學習機會和難得可貴的人生經(jīng)歷。
1、終身教育、與時俱進
在這樣一個知識爆炸的新時代，在這樣一個大變革大發(fā)展的時代，只有堅持終身教育，才能與時俱進；只有在"學中干、干中學",理論與實踐緊密聯(lián)系，才能不斷前進。作為學生，學習不僅僅是為了拿到"文憑"、提升學歷，更是為了拓展與增強個人能力；只有學習，不斷地學習，終身地學習，才能在日益激烈的競爭中得以脫穎而出，才能取得人生彎道的加速超越，才能看到更廣闊的世界與最美的風景！而作為教師，只有秉持終身教育的理念，才能將經(jīng)典的基礎理論與學科的最新發(fā)展相結合，用恰當?shù)氖侄蝹鬟f給學生，才能培養(yǎng)出符合時代需求的人才。
2、學以致用、服務社會
理論必須聯(lián)系實際，專業(yè)必須服務社會。從2009年研究生學習開始，我就開始利用自身專業(yè)特長積極參與社會服務活動，多次受上級衛(wèi)生行政部門邀請作為專家或質(zhì)控員參與國家、省、市、區(qū)基本公共衛(wèi)生及重大公共衛(wèi)生的督導考核工作。雖然這些工作大部分都在條件比較艱苦的一線，但是通過這些實踐活動，我不僅能夠?qū)W以致用，服務于社會，而且個人業(yè)務能力、組織管理能力、人際溝通能力等都得到了極大的提升。這些實踐經(jīng)驗進一步豐富了我的課堂教學、助力我?guī)ьI團隊更好地開展教研室規(guī)范化管理、完成學院及系部安排的各項工作任務；帶領正在實習和已經(jīng)畢業(yè)走上工作崗位的學生利用業(yè)余時間積極參與社會公益事業(yè)，用實際行動影響學生、服務社會，將德育工作切實落到實處。
3、不忘初心、砥礪前行
教育必須將教書與育人相結合，它是一個漫長的周期，必須遵循學生的成長規(guī)律，切忌追求"短視效應",追求"立竿見影"的效果。改變是一個循序漸進的過程，只要每天能比前一天有一點改進與突破，只要在成功與失敗中不斷總結經(jīng)驗，不忘追尋初心，朝著正確的目標堅持做下去，就一定能夠看到真正的改變，生命也會因改變與堅持而變得更加美麗！
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