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            教師“教育紀(jì)律月”學(xué)習(xí)心得

            時(shí)間:2023-07-17 19:06:10 學(xué)習(xí)心得 我要投稿
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              蓋舉世列強(qiáng),雖新而不古;希臘羅馬,有古而無今,惟我國(guó)家,亙古互今!币粋(gè)國(guó)家一個(gè)民族的強(qiáng)盛,離不開文化興盛的支撐,這就是文化自信。

              不忘本來,方能贏得未來。文化是一個(gè)民族的“魂”與“根”。中華民族之所以能屹立在世界民族之林,是因?yàn)槲覀冇兄鵂N爛的文化,有著中華民族獨(dú)有的精神力量。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是我們的本來。任何一個(gè)國(guó)家和民族,都有其固有的根本。這個(gè)根本,就是其文化。

              不忘傳統(tǒng),才能更好傳承。文化自信是民族自信的源頭,歷史文化傳統(tǒng)決定著道路選擇!安煌鼩v史才能開辟未來,善于繼承才能善于創(chuàng)新。”中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,是每個(gè)中華兒女最深沉最持久的內(nèi)心印記,能喚起最牢不可破的民族認(rèn)同。

              無論是紅遍大江南北的《中國(guó)詩詞大會(huì)》展現(xiàn)的文字魅力,還是凝成生活記憶的筷子毛筆展現(xiàn)的器物魅力,受其滋養(yǎng)、得其澤被,難以割舍、無法剝離。可見文化自信是對(duì)中國(guó)特色的最好詮釋。任何國(guó)家的制度設(shè)計(jì),必然植根于自己的歷史文化傳統(tǒng),否則就會(huì)水士不服、功敗垂成。當(dāng)前中國(guó)處于文化大國(guó)的崛起過程中,我們必須選擇社會(huì)主義正確道路,才能實(shí)現(xiàn)從文化大國(guó)走向文化強(qiáng)國(guó)。

              不忘底氣,更要接地氣。文化自信不能僅僅只是停留在大腦里和嘴巴上,而是要落實(shí)到行動(dòng)中和措施上,要從娃娃抓起、從小涵養(yǎng)。要實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展工程,這對(duì)于青少年的培養(yǎng)、對(duì)于文化自信的堅(jiān)守都非常重要。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)重在活化,活在當(dāng)今藝術(shù)的創(chuàng)造中,活在年輕一代的心中。同時(shí)不能遺忘無數(shù)根植于鄉(xiāng)土的地域文化織就了豐富多彩的中華文化。

              堅(jiān)定文化自信,也意味著要對(duì)這些獨(dú)具特色的地域文化進(jìn)行挖掘和闡發(fā),推動(dòng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,讓文化的和風(fēng)細(xì)雨浸潤(rùn)群眾的生活,進(jìn)而喚起基層群眾對(duì)中華文化的認(rèn)同和熱忱。從孩子、從青年、從基層講好中國(guó)故事、發(fā)出中國(guó)聲音,打造具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣派的文化自信。

              實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),講好中國(guó)故事,傳播中國(guó)好聲音,文化自信不能矮化,必須"擼起袖子”傳承下去、光大起來!

              通過學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到,民族的希望在教育,教育的希望在教師,教師在落實(shí)黨的教育方針、政策方面,全面關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng),非常重要。

              作為一名人民教師,我們應(yīng)該與普通群眾不同,更加有文化自信的觀念,把教育工作踏踏實(shí)實(shí)的做實(shí)做好,教育不是淘汰學(xué)生,是把學(xué)生的發(fā)展,學(xué)生在學(xué)科發(fā)揮自己的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)的建設(shè)者,在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮自己的才干,作為教師的一個(gè)義不容辭的責(zé)任。

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