教務(wù)處工作體會(huì)
教務(wù)處工作體會(huì)1
20xx年秋季我主管教務(wù)工作,同時(shí)兼管理小學(xué)部的日常工作。回想半年來(lái)的工作,有成績(jī),有喜悅;有失敗,也有不如意,F(xiàn)將半年來(lái)的工作匯報(bào)如下:
一、主要成績(jī)。
1、教學(xué)管理逐步完善,每月評(píng)選的優(yōu)秀教師活動(dòng),既規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理,同時(shí)大大提高了教師的教學(xué)積極性。
2、小學(xué)部成績(jī)?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步,綜合排位較上期相比前進(jìn)了兩位,居全鎮(zhèn)中游位置;在統(tǒng)考的16個(gè)學(xué)科中,位居前三位的學(xué)科有10個(gè),其中四年級(jí)數(shù)學(xué)和六年級(jí)語(yǔ)文位居第一位,沒(méi)有一個(gè)學(xué)科居倒數(shù)第一位。
3、教學(xué)教研成果顯著,潘廣云、柯依文、丁曉甫、章欽等教師在各類教學(xué)刊物上發(fā)表的教育教學(xué)言論和論文有13篇;李漢族老師獲得了全縣說(shuō)課二等獎(jiǎng);方四樂(lè)、羅文等教師輔導(dǎo)的學(xué)生有9人次分別獲得市級(jí)獎(jiǎng);教學(xué)線工作受到了鎮(zhèn)期末檢查通報(bào)表?yè)P(yáng)。
4、教研活動(dòng)開展順利,并有一定的.成效,本期組織了新教師的專業(yè)成長(zhǎng)活動(dòng);使一批新教師逐步成長(zhǎng)為學(xué)校的教學(xué)骨干;同時(shí)在初中部開展了“人人一堂課”活動(dòng),在小學(xué)部進(jìn)行了“校本研究課”,教師參與率極高,收獲極大。
二、存在問(wèn)題。
1、違反日常教學(xué)常規(guī)的現(xiàn)象還存在,部分教師有曠課,上課遲到等現(xiàn)象,本期教師被處罰的金額達(dá)318元。
2、教研組長(zhǎng)月查有不到位的現(xiàn)象,月查中不能發(fā)現(xiàn)、反饋問(wèn)題,致使有些問(wèn)題在期末抽查中才被發(fā)現(xiàn)。
3、有些活動(dòng)開展不到位,如“第二課堂活動(dòng)”等。
三、明春思路。
1、進(jìn)一步落實(shí)課堂常規(guī),規(guī)范常規(guī)教學(xué)、常規(guī)管理;以提高課堂效率為核心,全面提高學(xué)生成績(jī)。
2、改革月查制度,以行政人員為小組,各組循環(huán)檢查;月查以常規(guī)檢查為主,抽查為輔;同時(shí)更新檢查方式,以查教師和查學(xué)生相結(jié)合。
3、加強(qiáng)教師之間的合作交流,建議學(xué)校投入一定的教研經(jīng)費(fèi),加大校本教研力度,鼓勵(lì)教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文或材料。預(yù)期開好一場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),辦好一期專欄,感動(dòng)一群教師,培養(yǎng)一批骨干。
4、合理成立各“興趣小組”,將“第二課堂活動(dòng)”落到實(shí)處。
教務(wù)處工作體會(huì)2
雖然原來(lái)曾經(jīng)在年級(jí)管理上與教學(xué)打過(guò)交道,但對(duì)于教學(xué)的專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的部門來(lái)說(shuō),我還算是一個(gè)門外漢。所以,從宣布任教務(wù)主任的兩天來(lái),本人多次與蔡光磊主任進(jìn)行了交流和溝通,不斷地向袁校長(zhǎng)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)到了很多東西。在這兩天內(nèi)也找了很多一線的老師進(jìn)行了個(gè)別了解和訪談,又通過(guò)電話與沭陽(yáng)中學(xué)、淮陰中學(xué)、徐州一中、海門中學(xué)等市內(nèi)外幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了溝通和了解。
經(jīng)過(guò)初步調(diào)研,加上本人的'一些思考,粗略地形成一些不太成熟的想法,還有待進(jìn)一步的調(diào)研拿出詳細(xì)實(shí)施方案。
一個(gè)中心
即全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)生存發(fā)展生命線,必須堅(jiān)定一個(gè)中心決不動(dòng)搖,即教、學(xué)、考是學(xué)校的中心工作。所以要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學(xué)觀念、加強(qiáng)師德學(xué)風(fēng)建設(shè),從而帶動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)。
二大舉措
一是建立健全課堂督查機(jī)制,所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行相互約課聽(tīng)課制度和督導(dǎo)室按學(xué)科或?qū)χ攸c(diǎn)教師進(jìn)行的督查聽(tīng)課制度。二是加強(qiáng)集體備課和完善課堂教學(xué)案?紤]到整個(gè)年級(jí)教學(xué)的一致性,年級(jí)兩部形成一個(gè)學(xué)科中心備課組,進(jìn)行定時(shí)間、定地點(diǎn)備課,用一個(gè)半天的時(shí)間,第一節(jié)課進(jìn)行一位教師上公開課,第二、三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課和集體備課。這個(gè)活動(dòng)必須由教務(wù)處或教科室及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)課和備課。同時(shí)每個(gè)中心組抽出5-6人組成教學(xué)案編寫組,其他教師進(jìn)行二次備課。每一階段進(jìn)行資料收集,最終形成自己的資料。
三個(gè)抓手
一抓教師的教學(xué)六認(rèn)真。二抓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三抓課堂教學(xué)效益。
四個(gè)工作重點(diǎn)
一是年輕教師培養(yǎng)工程。加強(qiáng)創(chuàng)新人才班的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)及送年輕教師參加各種培訓(xùn)、比賽,更要讓年輕老師大量做習(xí)題和講義,乃至于參加高三的每次月考,只有會(huì)做題,才會(huì)講題。二是尖子生培養(yǎng)工程。要高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng),形成一個(gè)全新的培養(yǎng)機(jī)制,將創(chuàng)新人才班打造成學(xué)校的亮點(diǎn)。三是中等生培養(yǎng)工程。四是后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)弱工程。
教務(wù)處工作體會(huì)3
教務(wù)處是學(xué)校的一個(gè)核心職能部門,是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)中心、指揮中心,全面負(fù)責(zé)教學(xué)、教務(wù)、教研工作。主要職責(zé)是:教務(wù)教學(xué)管理、教師管理、考務(wù)管理、教材管理、學(xué)籍管理和教學(xué)改革與研究。在進(jìn)一步明確職責(zé)的情況下,我打算朝著以下幾方面努力工作,以期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的監(jiān)督。
俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立服務(wù)意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手。
一、身正為范。
給校長(zhǎng)當(dāng)好助手,遵從校長(zhǎng)的指示,在管理創(chuàng)新方面下功夫。作為學(xué)校的中層管理人員,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,有必要注意加強(qiáng)“三心四意識(shí)”的學(xué)習(xí),向校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),同時(shí)在全面領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)校長(zhǎng)的工作計(jì)劃的同時(shí),積極主動(dòng)地創(chuàng)新,提出合理有效的建議,多為校長(zhǎng)分憂和解難,隨時(shí)完成校長(zhǎng)布置的新的緊急工作任務(wù),并完善教務(wù)處工作計(jì)劃,部署好長(zhǎng)期和短期的教務(wù)管理工作,保證學(xué)校的教務(wù)管理前后的銜接,努力保持過(guò)去較好的發(fā)展勢(shì)頭,準(zhǔn)確定位好發(fā)展的方向和發(fā)展遠(yuǎn)景。促使工作做到了目標(biāo)明、思路清,步子實(shí),效果好。應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。
二、重視合作意識(shí)。
作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我必須以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校工作計(jì)劃及教研工作計(jì)劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
三、突出服務(wù)意識(shí)。
教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時(shí)工作中,我堅(jiān)持兩條原則:一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷加固精神防線,弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,工作任務(wù)重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論職位高低,能力大小,都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,獻(xiàn)一份力量。要不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。正所謂:“海納百川”,在工作中,我要求自己做到,對(duì)待老師態(tài)度謙和,和教師建立起平等的合作關(guān)系,不勾心斗角,注重團(tuán)結(jié),容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
四、求真務(wù)實(shí),努力工作
工作中,努力圍繞“教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展”這個(gè)中心,積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅(jiān)定的`信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,合理分解教學(xué)工作任務(wù),制定教學(xué)工作計(jì)劃,主持中心教研組會(huì)議,指導(dǎo)開展教研工作,協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問(wèn)題,跟蹤檢查考核教學(xué)全過(guò)程,做到考核公正、公平,獎(jiǎng)罰分明;協(xié)調(diào)和指導(dǎo)畢業(yè)班教學(xué)工作,確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服務(wù)教學(xué)
教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù),保證教學(xué)工作的正常開展,并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在學(xué)校制度引導(dǎo)下,教務(wù)處將對(duì)學(xué)校多年來(lái)所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍,結(jié)合《惠農(nóng)中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》逐步修訂管理和考核制度,有效地促使教學(xué)教研,保證教職工積極性的發(fā)揮,切實(shí)充實(shí)集體團(tuán)隊(duì)合作精神。
今后努力的方向:
一是“深”字的體現(xiàn)上要加強(qiáng)。對(duì)各位教師的困難和需要了解多一點(diǎn),超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作要做到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度要跟上。
二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上要突出。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神增強(qiáng)。
三是“韌”字的體現(xiàn)上要凹現(xiàn)。在處理問(wèn)題上考慮要周到,對(duì)教學(xué)過(guò)程的管理逐步增強(qiáng)力,注意今后工作加以改善。
教務(wù)處工作體會(huì)4
彈指一揮間,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。我校教務(wù)工作在上級(jí)教育部門和吳校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,在我校全體教師的通力協(xié)助下,緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念,科學(xué)安排,認(rèn)真執(zhí)行,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)課程方案,優(yōu)化教師任課安排。
本學(xué)期,我校教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)教育廳頒布的《課程方案》,開齊開足規(guī)定的全部課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實(shí)條件限制下,我校教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教師的現(xiàn)狀:年齡特點(diǎn)、學(xué)科專業(yè)、興趣愛(ài)好等,盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢(shì),讓相應(yīng)專業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)學(xué)科的教學(xué),根據(jù)學(xué)校的實(shí)際工作需要,還對(duì)部分教師作了轉(zhuǎn)崗安排,堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程的同時(shí),合理安排大課間活動(dòng),保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,我校教務(wù)處加大課程管理巡查力度,對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、課堂教學(xué)情況等方面進(jìn)行督查。教師不得任意增刪課時(shí),尤其是語(yǔ)數(shù)老師不得擅自挪用各科的教學(xué)時(shí)間,堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,使每一位學(xué)生能健康發(fā)展。在開學(xué)初,我教務(wù)處就一再?gòu)?qiáng)調(diào)老師們要用好教科書,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),規(guī)定用好教輔用書,不得不得私自課外征訂。
二、加強(qiáng)學(xué)籍管理,建立完善的學(xué)生檔案。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育入學(xué)管理的內(nèi)容之一,也是全面提高素質(zhì)教育,使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了做好一年級(jí)新生入學(xué)工作,按照上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定,我校及時(shí)開展了一年級(jí)新生招生工作,使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利入學(xué)。學(xué)生入后,我校教務(wù)處馬上開始建立新生檔案。這學(xué)期我校的學(xué)籍管理在教務(wù)處的安排下由霍曉昕老師具體負(fù)責(zé)。這位老師非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的帶領(lǐng)、組織下,一年級(jí)各班主任能較快地做好學(xué)生信息的收集、錄入、核對(duì)工作。在他們的努力下, 學(xué)校切實(shí)落實(shí)好學(xué)籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準(zhǔn)確,報(bào)送及時(shí)。其他各年級(jí)也及時(shí)做好了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)登記工作。對(duì)于學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù),也做得很嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提升教師整體素養(yǎng)。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的'理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
1.一開學(xué),韋建成主任就組織新調(diào)入我校的教師進(jìn)行了課堂常規(guī)培訓(xùn),接著又對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行了一周的課堂常規(guī)培訓(xùn)。這樣就使得新教師和學(xué)生對(duì)我們的課堂常規(guī)有了明確的要求,以便進(jìn)行規(guī)范的教學(xué)工作。因?yàn)榻衲甑囊荒昙?jí)使用的數(shù)學(xué)課本是新教材,所以在開學(xué)初,韋建成主任還對(duì)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師作了新課程培訓(xùn),使教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更好地把握好教材,使用好教材,從而提高教學(xué)質(zhì)量。在開學(xué)的第二周,我教務(wù)處還組織全體語(yǔ)文教師參加了貴城學(xué)區(qū)舉辦的語(yǔ)文教學(xué)“讀”的專題培訓(xùn)。
2.為了適應(yīng)教學(xué)改革的新形勢(shì),不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,我校本學(xué)期多次分批組織教師到校外去觀摩學(xué)習(xí)。如在南寧舉辦的語(yǔ)、數(shù)、英名師大課堂;在桂林舉辦的語(yǔ)數(shù)專業(yè)教學(xué)活動(dòng);在南京舉辦的“七彩杯”語(yǔ)文課堂;在南寧舉辦的翻轉(zhuǎn)課堂、陶行知理念學(xué)習(xí)活動(dòng)等。外出培訓(xùn)的老師回來(lái)后必須在近期,對(duì)全體教教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),力爭(zhēng)把培訓(xùn)普及到每一位教師。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會(huì)了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo),有了前進(jìn)的動(dòng)力。為進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師投身教研、教改的積極性,提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3.組織教師積極參加遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)。讓教師足不出戶,就能聆聽(tīng)專家的講授,與同行交流討論,更方便快捷地提升了自己。
四、積極搭建平臺(tái),讓教師在教研中提高。
1.開學(xué)初,我教務(wù)處就對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,強(qiáng)化了對(duì)教研工作的意見(jiàn),對(duì)各教研組、本學(xué)期必須進(jìn)行的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,規(guī)定時(shí)間是雙周一下午第六節(jié)課,有主題,有內(nèi)容,有發(fā)言人。本學(xué)期,各教研組都制訂的教研計(jì)劃,并按照計(jì)劃積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。老師們?cè)诨顒?dòng)中切磋教法學(xué)法,加強(qiáng)集體備課研究,在活動(dòng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
2.通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,教師互相聽(tīng)課,聽(tīng)課后評(píng)課等形式,進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。為此,我校教務(wù)處明確了聽(tīng)課要求。校行政人員每人聽(tīng)課不少于20節(jié),教師每人聽(tīng)課不少于15節(jié),并把聽(tīng)課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)
3.考核之中。本學(xué)期,教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新調(diào)入的教師的課聽(tīng)得較多,因?yàn)樾抡{(diào)入的教師轉(zhuǎn)崗較多,以便更好地指導(dǎo)新教師更快地適應(yīng)課堂。
五、切實(shí)落實(shí)常規(guī),扎實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)。
1.為了落實(shí)好課堂常規(guī)工作,一開學(xué),我校教務(wù)處就和教師們重溫了課堂教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,并對(duì)一年級(jí)新生和新調(diào)入的教師做了專門的培訓(xùn)。接下來(lái)是檢查落實(shí)工作,常規(guī)檢查的落實(shí),是保證扎實(shí)常規(guī)工作的重要手段。我校常規(guī)檢查分為兩種。一種是不同年級(jí)互相檢查,一種是教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)情況不定期檢查,有時(shí)是課前準(zhǔn)備的檢查,有時(shí)是課中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的檢查,有時(shí)是課后擺放課桌椅的檢查。檢查后及時(shí)將檢查結(jié)果和老師們進(jìn)行反饋,引導(dǎo)教師把常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)。
2.對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批發(fā)情況,教師的聽(tīng)課情況進(jìn)行檢查。通過(guò)定期檢查和隨機(jī)抽查,檢查一次總結(jié)一次,及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋?隙咙c(diǎn),找出不足,對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的教師及時(shí)給予耐心的指導(dǎo)和幫助。
六、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。
學(xué)科檢測(cè)不僅是對(duì)以往教學(xué)質(zhì)量的反饋和反思,更是對(duì)以后教學(xué)質(zhì)量提高改進(jìn)的方向把握,因此,我校教務(wù)處通過(guò)加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。本學(xué)期,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科進(jìn)行期中、期末兩次階段性檢測(cè)外,在期中還對(duì)語(yǔ)文科的書寫、識(shí)字,對(duì)數(shù)學(xué)科的計(jì)算能力,對(duì)英語(yǔ)單詞的掌握情況進(jìn)行了檢測(cè), 在期末,還要對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行檢測(cè)。每學(xué)科檢測(cè)后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時(shí)交流檢測(cè)情況,尋找差距,反思教學(xué)得失,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,促進(jìn)教學(xué)成效的提高。
七、參加教學(xué)活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中成長(zhǎng)。
本學(xué)期,我校教務(wù)處組織年輕教師參加了不少教學(xué)活動(dòng),如廖雪紅、吳杏梅等參加了微課制作比賽;陸瓊好老師10月份參加了廣西數(shù)學(xué)教學(xué)比賽,還榮獲了一等獎(jiǎng);11月份,覃敏波、李秋霞老師參加了廣西教育廳舉辦的教師教學(xué)技能大賽,分別榮獲了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);12月份,廖雪紅、韋麗芬、黃菊姮、盧旭梅、覃敏波、楊秋梅、黃盛賢七老師參加了港北區(qū)教師教學(xué)技能大賽,均榮獲不同獎(jiǎng)項(xiàng),還獲得了港北區(qū)骨干教師的稱號(hào)。此外,還鼓勵(lì)老師們撰寫論文,積極參加陶研論文評(píng)比和小學(xué)有效課堂論文評(píng)比
教務(wù)處工作體會(huì)5
本學(xué)期,我校教導(dǎo)處在區(qū)教育局教研室和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),把握教育新常態(tài),以六力建設(shè)為指引,進(jìn)一步突出教研工作的研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,改進(jìn)教學(xué)研究制度和工作方式,創(chuàng)新教研機(jī)制,提升教研活力,加強(qiáng)課程實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控,科學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人較為滿意的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、規(guī)范教學(xué)行為,優(yōu)化教學(xué)管理
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和五嚴(yán)要求。開齊、上足、上好每一門課,每位老師都不得以任何理由擠占其他學(xué)科。認(rèn)真組織大課間和陽(yáng)光體育活動(dòng),保證學(xué)生在;顒(dòng)時(shí)間。下午五點(diǎn)前所有學(xué)生安全離校。
2.落實(shí)校園巡課制度。巡課主要包括以下幾方面:一是檢查教師上課到位情況,要求按課程表上課,不擅自調(diào)課、不遲到、不早退、不拖堂、不脫崗,嚴(yán)禁上甲課做乙事;二是檢查教師上課情況,要求不坐著上課(除身體不適外)、不體罰和變相體罰學(xué)生等;三是檢查各班課堂紀(jì)律,要求學(xué)生不吵鬧,教師對(duì)學(xué)生不放任自流;四是檢查教師儀表和教態(tài),要求老師儀表端正,教態(tài)親切,用普通話教學(xué)。我們對(duì)巡課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,做到如實(shí)記載,及時(shí)反饋,及時(shí)整改。
3.修整教學(xué)管理規(guī)范條例。期初結(jié)合績(jī)效方案的制定,教導(dǎo)處根據(jù)實(shí)際情況重新修整了教學(xué)工作條例。條例突出教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)效性,并完善檢查、監(jiān)督機(jī)制。期末六認(rèn)真考評(píng),做到常規(guī)檢查、隨機(jī)抽查、集中互評(píng)相結(jié)合,注重過(guò)程,力爭(zhēng)公正。
4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處組織備課組進(jìn)行專項(xiàng)和綜合、階段和全程相結(jié)合的形式進(jìn)行多次質(zhì)量調(diào)研,期末進(jìn)行技能學(xué)科考核和一、二年級(jí)語(yǔ)文能力考核的改革探索。繼續(xù)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量三級(jí)監(jiān)控,開展學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控的探索和把好學(xué)生素養(yǎng)過(guò)關(guān)制,進(jìn)行質(zhì)量分析。教務(wù)處隨時(shí)監(jiān)控成績(jī),對(duì)個(gè)別不理想的學(xué)科進(jìn)行跟蹤監(jiān)控。從調(diào)研情況來(lái)看,學(xué)科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)步,但還需進(jìn)一步抓好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,區(qū)教育局督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行綜合督導(dǎo)的教育質(zhì)量抽測(cè),學(xué)校的多門課程優(yōu)秀率超過(guò)z合格率接近x這些就是學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控的效果。認(rèn)為梅小的教育管理已經(jīng)達(dá)到了三重境界,一是規(guī)范;二是習(xí)慣;三是素養(yǎng)。
二、落實(shí)有效教學(xué),提升教學(xué)質(zhì)量
1.有效實(shí)施電子備課制度。有效電子備課的主要策略為資源共享和個(gè)性創(chuàng)新。資源共享是以備課組為單位,集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)為主的集體備課。個(gè)性創(chuàng)新是在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。
集體備課每?jī)芍苓M(jìn)行一次,以備課組為單位,備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),教研組和教導(dǎo)處監(jiān)督。基本要求為:(1)每學(xué)期初(或上學(xué)期末),各備課組要制定出切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃。(2)集體備課需在個(gè)人準(zhǔn)確把握相關(guān)的課程要求,深入鉆研教材,廣泛學(xué)習(xí)并了解學(xué)生實(shí)際,充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行。(3)每位教師需在集體備課的基礎(chǔ)上集各家之長(zhǎng),寫出個(gè)性化的課時(shí)教案,不得抄襲或直接使用他人的現(xiàn)成教案。教案格式規(guī)范,符合學(xué)科要求。(4)教師可用紙質(zhì)備課,也可嘗試電子備課等方式進(jìn)行備課,突出創(chuàng)新性和個(gè)性化。
2.開展睿智課堂研討。本學(xué)期,我們繼續(xù)實(shí)行常規(guī)的.隨堂聽(tīng)課制度,學(xué)校行政兩人一組,推門聽(tīng)課,隨機(jī)抽查備課和作業(yè),效果明顯。除此之外,我們還和七都小學(xué)、廟港實(shí)小、橫扇小學(xué)四所學(xué)校組成發(fā)展共同體學(xué)校開展校際有效課堂教學(xué)聯(lián)合舉行課例研究活動(dòng);顒(dòng)主題為:課例診斷,教學(xué)改進(jìn)。我校的王惠來(lái)老師為發(fā)展共同體的老師們提供了良好的示范和研討課例,我校相關(guān)學(xué)科的教師參與積極,研討熱烈,收效明顯。xx區(qū)小學(xué)勞技教學(xué)探討活動(dòng)在我校舉行,我校潘xx老師開發(fā)了繩結(jié)微項(xiàng)目,執(zhí)教四年級(jí)的《毛球花》。區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師講學(xué)團(tuán)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在我校舉行。我校青年教師申玲燕開設(shè)同題交流課。平望和震澤兩大聯(lián)片小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)在我校舉行,本次活動(dòng)主題是:睿智課堂,有效教學(xué);顒(dòng)分別由我校的閔紅珍老師開設(shè)了六年級(jí)音樂(lè)課《藍(lán)色的雅德朗》和徐娟老師開設(shè)了四年級(jí)的《水鄉(xiāng)歌兒多》,帶動(dòng)了平望片與震澤片兩大片際間師資和校文化的交流,促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和發(fā)展,探索了音樂(lè)課堂的睿智、有效教學(xué)。我校徐xx和徐xx老師在本年度一師一優(yōu)課評(píng)選工作中被評(píng)為省優(yōu),他們將參加國(guó)家級(jí)評(píng)選(部?jī)?yōu))。聯(lián)片教研活動(dòng)和一師一優(yōu)課等活動(dòng)的開展更為我校睿智課堂的深入注入新的活力。
3.加強(qiáng)有效命題研究。本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照五嚴(yán)規(guī)定,作業(yè)布置做到少而精,作業(yè)批改做要嚴(yán)而細(xì),課堂作業(yè)提倡當(dāng)堂練。認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計(jì)作業(yè),科學(xué)、有效地安排訓(xùn)練。杜絕機(jī)械訓(xùn)練、盲目練習(xí)。要求嚴(yán)格控制考試、?習(xí)次數(shù)。課堂練習(xí)必須教師自己命題,并上傳教導(dǎo)處建立的資源庫(kù)中。十一月份,我們組織全體語(yǔ)數(shù)英教師參加了命題制卷基本功競(jìng)賽,通過(guò)比賽幫助教師形成以命題反思教學(xué),分析教學(xué)質(zhì)量,改善教學(xué)行為的習(xí)慣。
教務(wù)處工作體會(huì)6
本學(xué)期,教導(dǎo)處能根據(jù)區(qū)教育行政工作會(huì)議精神,積極圍繞區(qū)教育局提出的教育質(zhì)量推進(jìn)年的目標(biāo),圍繞學(xué)校秋學(xué)期工作要求,以教學(xué)常規(guī)管理為核心,以教研教改為重點(diǎn),以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)的課堂改革為教學(xué)特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)校為主體、以級(jí)部為單位的雙重管理形式來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)七認(rèn)真流程管理,進(jìn)一步深化和細(xì)化教研組、備課組工作,提高教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力,不斷提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
(一)教學(xué)方面
1、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
(1)開學(xué)初,組織教師學(xué)習(xí),明確教學(xué)理念和辦學(xué)理念。明確提出了一體兩翼(以少教多學(xué)為主體,以憤啟悱發(fā)和教學(xué)做融合為兩翼)的教學(xué)理念和三雅(教師儒雅、學(xué)生優(yōu)雅、校園典雅)、三氣(樹立志氣、弘揚(yáng)正氣、鼓舞士氣)、四個(gè)一流的辦學(xué)理念,強(qiáng)調(diào)把學(xué)校的發(fā)展與質(zhì)量的提高作為各項(xiàng)工作的第一要?jiǎng)?wù)。研討教學(xué)大綱,學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)理念,按教研組、備課組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,備足兩周課。同時(shí),要求收齊、批閱并及時(shí)反饋學(xué)生暑期作業(yè)完成的情況。
(2)召開教研會(huì),落實(shí)區(qū)教育局教育質(zhì)量推進(jìn)年的各項(xiàng)要求。會(huì)上,布置校本教研三星級(jí)學(xué)校創(chuàng)建要求,細(xì)化創(chuàng)建的各項(xiàng)工作,部署學(xué)校教科研的主要任務(wù):基本完成校本作業(yè)實(shí)驗(yàn)初中教學(xué)做案的編制工作;集體備課活動(dòng)須真實(shí)有效,所有活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定主題、定內(nèi)容、定任務(wù); 一人一課注重備課、述課、上課、評(píng)課、反思五個(gè)環(huán)節(jié),繼續(xù)嘗試少教多學(xué)、教學(xué)做融合的課堂形式;積極推進(jìn)各學(xué)科課題研究、課題結(jié)題工作等。
(3)采取聽(tīng)課檢查、隨堂聽(tīng)課制度。學(xué)校要求校級(jí)干部和中層干部都要每周都要隨堂聽(tīng)課,學(xué)校會(huì)定期檢查聽(tīng)課筆記。聽(tīng)后及時(shí)和被聽(tīng)教師交流并檢查其備課筆記、學(xué)生作業(yè),隨時(shí)掌握教學(xué)一線的第一手資料。教導(dǎo)處也每周安排檢查 一人一課的開課情況,并做好記錄和每周反饋工作。
(4)教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,從嚴(yán)強(qiáng)化教學(xué)七認(rèn)真工作( 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核學(xué)生、認(rèn)真組織課外活動(dòng)積極參加教研、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)),從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期,從開學(xué)備足兩周課開始檢查,并多次組織學(xué)校層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查和蹲點(diǎn)校領(lǐng)導(dǎo)參與的級(jí)部層面的教學(xué)七認(rèn)真檢查,及時(shí)就各學(xué)科從肯定方面、存在問(wèn)題、改進(jìn)建議等方面進(jìn)行會(huì)議反饋或與當(dāng)事教師交流。抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理工作,遇到病事假,能及時(shí)做好課務(wù)的安排與調(diào)度工作,嚴(yán)格執(zhí)行《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中關(guān)于加強(qiáng)班級(jí)學(xué)科均衡、全面發(fā)展的具體規(guī)定》,確保學(xué)校教學(xué)規(guī)范有序。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的教育,落實(shí)做優(yōu)雅少年的要求。從文明禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手抓好學(xué)生規(guī)范的養(yǎng)成,進(jìn)行養(yǎng)成教育。堅(jiān)持校值日制度。值班領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的各項(xiàng)日常管理。繼續(xù)強(qiáng)化巡課制度,加大對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,每天有級(jí)部或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)地巡視老師進(jìn)入課堂情況、使用教學(xué)器材情況、學(xué)生上課紀(jì)律情況等,并做好詳細(xì)記載和反饋工作。通過(guò)學(xué)校督查和級(jí)部檢查兩個(gè)層面組合式的管理形式,抓好教學(xué)常規(guī),抓實(shí)課堂常規(guī),實(shí)現(xiàn)全員管理、全面管理、全程管理。
(5 )為了增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,教務(wù)處繼續(xù)推進(jìn)和組織開展校內(nèi)外的'各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),讓活動(dòng)貫穿教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)。校內(nèi)繼續(xù)深入開展一人一課教學(xué)活動(dòng)。開學(xué)初就以級(jí)部為單位,明確了具體的要求,同級(jí)部教師全員參與,學(xué)科安排疏密適當(dāng);抓好述課、集體備課、復(fù)備、上課、評(píng)課、反思等六個(gè)環(huán)節(jié),切實(shí)提高課堂45分鐘的效率,提高教學(xué)效果。教研組及時(shí)評(píng)課,校務(wù)成員隨堂聽(tīng)課,與教師及時(shí)交流,聽(tīng)課情況在校內(nèi)公示,按流程整理好相關(guān)資料,作為年終教學(xué)考核、考勤的一項(xiàng)資料。校外繼續(xù)和邗江實(shí)驗(yàn)初中、揚(yáng)大東部附中在教學(xué)、管理、教研等方面開展一系列的交流和合作活動(dòng)。開學(xué)初,三校共同制定了一學(xué)年的合作計(jì)劃,期間進(jìn)行了考試命題合作、化學(xué)教研、數(shù)學(xué)研討等活動(dòng),極大地開闊了教師的教學(xué)視野,提高了教師的教研水平,整體促進(jìn)了教學(xué)效果的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高。
(6)加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)各學(xué)科考查的力度、狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)引進(jìn)試卷、交叉命題、參加市直屬學(xué)校聯(lián)考等考查方式,同時(shí)把初一和初二的政治、歷史、地理、生物也納入考試范圍,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。嚴(yán)格按考試要求組織考務(wù)工作,杜絕作弊現(xiàn)象。組織學(xué)生月度考查、期中期末考試,從基準(zhǔn)分入手,真實(shí)掌握各年級(jí)教與學(xué)的第一手資料,對(duì)教師的教學(xué)工作也起到了一定的督導(dǎo)作用。
(7)組織教師參加校內(nèi)外教學(xué)比賽,引導(dǎo)教師深入鉆研教育理論,吃透教材,研究教法,引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。近年來(lái),我校名師隊(duì)伍不斷擴(kuò)大,已有獲得揚(yáng)州市、江都區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干、教學(xué)能手、教壇新秀等稱號(hào)人數(shù)60余人。我校李華榮老師在20xx年10月江蘇省初中體育與健康優(yōu)秀課評(píng)選中,喜獲揚(yáng)州市一等獎(jiǎng)、江蘇省二等獎(jiǎng)。9月21日,江都區(qū)20xx屆中考語(yǔ)文學(xué)科研討會(huì)在我校召開,來(lái)自全區(qū)各初中學(xué)校的初三語(yǔ)文老師參加了會(huì)議。
實(shí)驗(yàn)初中童春燕老師首先給參會(huì)老師送上了一節(jié)精彩的觀摩課。9月我校成為區(qū)初中數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研基地。12月21日,我校兩項(xiàng)由李卉老師主持、音樂(lè)組老師參與的市級(jí)課題《舞蹈教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的實(shí)踐研究》,以及薛峰老師主持、美術(shù)組老師參與的區(qū)級(jí)課題《初中生美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)研究》市、區(qū)級(jí)課題順利結(jié)題。
積極組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我校四名同學(xué)在全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)中取得優(yōu)異成績(jī)。其中初二(1)班的朱家辰獲全國(guó)一等獎(jiǎng),初三(6)班的路修遠(yuǎn)獲全國(guó)二等獎(jiǎng),初二(12)班的管子桐和夏文瑞獲省三等獎(jiǎng)。12月3日,江蘇省第xx屆中學(xué)生與社會(huì)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽省級(jí)決賽中,我校初三(13)班的仇陳之同學(xué)榮獲得初中組二等獎(jiǎng)。12月4日,在全市中小學(xué)生學(xué)兩史,心向黨講故事比賽決賽中,初一(5)班倪暢同學(xué)《永遠(yuǎn)的豐碑》獲一等獎(jiǎng)。20xx年11月19日在竹西中學(xué)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中,仇陳之獲作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 。顧可意、田嘉禾、劉暢、王若禹 、汪逸帆 、劉語(yǔ)柔、陳蒙獲作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);顧可意、仇陳之、陳蒙、汪逸帆獲詩(shī)歌競(jìng)賽一等獎(jiǎng);劉暢 王若禹、田嘉禾、劉語(yǔ)柔獲詩(shī)歌競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 在20xx年江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽中,曾玉潔同學(xué)獲省特等獎(jiǎng);許駿宇、許傳經(jīng)、顧栩澤同學(xué)獲省一等獎(jiǎng);田嘉禾、黃建鑫、仇陳之、汪逸帆、曹越、李宇宣、佘尚駿同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)。 在區(qū)委黨史辦、區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的緬懷許曉軒、誓做追夢(mèng)人為主題的江都區(qū)青少年書簽設(shè)計(jì)大賽中,我校章華瑾、姜睿同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。在20xx年第十一屆時(shí)代杯江蘇省初中數(shù)學(xué)文化節(jié)總決賽中,初二(2)班的周子涵同學(xué),奪得總決賽七年級(jí)組金獎(jiǎng)。
(8)加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),提高學(xué)校辦學(xué)品位。借助詩(shī)詞教育、法制宣傳等系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品位;借助詩(shī)詞教育,讓學(xué)校變得典雅;借助學(xué)校每屆的優(yōu)雅少年的評(píng)比,讓學(xué)生變得優(yōu)雅;借助教育局在教師間開展的書香閱讀活動(dòng),讓教師變得儒雅。積極創(chuàng)體育特色學(xué)校,組織學(xué)生參加揚(yáng)州市學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。我校還成功舉辦第五屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)一步活躍的校園氣氛,全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。積極組織學(xué)生參加區(qū)文體活動(dòng),成績(jī)顯著。在揚(yáng)州市第三屆中國(guó)實(shí)驗(yàn)初中;@球隊(duì)獲得20xx年江都區(qū)肯德基中學(xué)生籃球賽初中組一等獎(jiǎng)。在夢(mèng)運(yùn)河情中小學(xué)師生才藝大賽中,我校選送的戲曲聯(lián)唱《梨園風(fēng)采》喜獲初中集體組特等獎(jiǎng)。20xx年10月在江都區(qū)中學(xué)生田徑比賽中,我校獲得本次比賽團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
(9)根據(jù)本屆初三畢業(yè)班情況,強(qiáng)化畢業(yè)年級(jí)質(zhì)量意識(shí),重過(guò)程,重方法,注意把提優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處。召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生動(dòng)員會(huì),初三教學(xué)井然有序,沒(méi)有出現(xiàn)流生,班級(jí)面貌良好,學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛較濃。
2、注重教師高效課堂教研,積極開展師徒結(jié)對(duì)工作。
教研是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,繼續(xù)抓緊、抓實(shí)教研工作,教研活動(dòng)正常有序,有聲有色。
(1)在抓課堂教學(xué)管理中,我們不僅著眼于全程管理,更把著力點(diǎn)放在課堂上、放在教研上。本學(xué)期,為提高一人一課的重視程度和實(shí)際效果,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽(tīng)課、評(píng)課并定期公布校務(wù)成員聽(tīng)課情況,實(shí)行校長(zhǎng)室督查、教務(wù)室檢查相結(jié)合。教研活動(dòng)每課必評(píng),共同探討、研究構(gòu)建高效課堂的門徑。以少教多學(xué)憤啟悱發(fā)為課堂教學(xué)特色,全面實(shí)施素質(zhì)教育,從初一年級(jí)教學(xué)做案為突破口,逐步形成我校校本教研的特色。
(2)組織全校年輕教師開展 藍(lán)青結(jié)對(duì)工程,打造學(xué)校名師隊(duì)伍。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的榜樣和輻射作用,讓新教師、青年教師有更好的機(jī)會(huì)向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的動(dòng)態(tài)提升,造就一批在省、市、區(qū)內(nèi)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師隊(duì)伍。校內(nèi)制訂20xx年下半學(xué)期藍(lán)青工程師徒結(jié)對(duì)方案,舉行了青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式。師徒互相聽(tīng)課、交流,共同探討學(xué)科教研的策略,不斷提高業(yè)務(wù)能力,爭(zhēng)做名師。校外組織骨干教師到郭村中學(xué)展示范教學(xué)活動(dòng)。觀摩育才中學(xué)、大橋鎮(zhèn)中、仙城中學(xué)等學(xué)校的公開教學(xué)活動(dòng),向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。校外成功和邗江實(shí)驗(yàn)初中、揚(yáng)大東部附中實(shí)現(xiàn)了在教學(xué)、管理、教研等方面的一系列交流和合作活動(dòng)
(4)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師自身知識(shí)修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。大多數(shù)教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校征訂的教育報(bào)刊雜志,開展日常學(xué)習(xí)活動(dòng),從中汲取教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)。在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師撰寫科研論文、博客、微課制作,鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。在第五屆運(yùn)河杯中小學(xué)教師教科研論文大賽區(qū)級(jí)評(píng)比中,王輝老師的《提高初中立體化數(shù)學(xué)教學(xué)的效率思考》、劉紅梅老師的《讓語(yǔ)文味植根于語(yǔ)文閱讀教學(xué)中》、李卉老師的《讓語(yǔ)言藝術(shù)在音樂(lè)課堂中綻放光彩》論文獲一等獎(jiǎng),他們的論文將被推送至揚(yáng)州參與市級(jí)評(píng)審。
(二)履行教務(wù)工作其它職能,加強(qiáng)制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理。
1、課程管理規(guī)范。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,科學(xué)執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性活動(dòng)和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐;加強(qiáng)體育活動(dòng)場(chǎng)所的管理及器材的配套,保證課外活動(dòng)的規(guī)范管理,抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理,維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,禁止私自調(diào)課。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。
2、崗位職責(zé)規(guī)范。加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理,要求管理人員嚴(yán)格要求自己,恪守崗位職責(zé),確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,保證一線教學(xué)的需要,目前,教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范,運(yùn)作優(yōu)良。
3、學(xué)籍管理嚴(yán)格。嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)州市、江都區(qū)教育局學(xué)籍管理辦法,完善學(xué)籍管理制度。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理,對(duì)學(xué)額進(jìn)行了全面統(tǒng)計(jì),杜絕流生現(xiàn)象的發(fā)生。我們加強(qiáng)辦理入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的管理,建立完整的學(xué)籍檔案、學(xué)生電子個(gè)人檔案。今年,學(xué)籍管理開始全國(guó)聯(lián)網(wǎng),任務(wù)重、要求高,能積極、認(rèn)真、規(guī)范操作,確保學(xué)籍上網(wǎng)有序、高質(zhì)量完成。
4、規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)資料的征訂工作,為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),教務(wù)處對(duì)各學(xué)科使用資料進(jìn)行審核,并使資料征訂程序規(guī)范化、合理化和科學(xué)化。檔案資料管理規(guī)范,及時(shí)整理匯總歸類各級(jí)各項(xiàng)檔案資料。
當(dāng)然,工作中也有值得思考和改進(jìn)的地方:
1、鼓勵(lì)教師利用課外時(shí)間充電學(xué)習(xí),教育教學(xué)工作力求與時(shí)俱進(jìn)。
2、抓實(shí)教研活動(dòng),做到有始有終;進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求,做到精益求精。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育、引導(dǎo),加強(qiáng)德育及安全教育,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
回顧本學(xué)期的工作,工作是繁雜的,但是我們教務(wù)處的各位成員凝心聚力,團(tuán)結(jié)合作,努力把各項(xiàng)工作做好。但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)還是與上級(jí)的要求和學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)還有一定的差距。今后,我們要在原有工作的基礎(chǔ)上認(rèn)真總結(jié),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),糾正不足,不斷自我完善。以高昂的熱情面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),切切實(shí)實(shí)做好引導(dǎo)服務(wù)工作,抓好教學(xué)質(zhì)量的管理,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。
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