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《一代名師于漪》觀后感
認(rèn)真看完一部作品以后，你有什么總結(jié)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編收集整理的《一代名師于漪》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《一代名師于漪》觀后感1
今天看了一代名師于漪的教育紀(jì)錄片，真是覺(jué)得教育這一條路很遠(yuǎn)，想要當(dāng)好一個(gè)老師真的很難，既要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，也要對(duì)整個(gè)民族負(fù)責(zé)，既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，也要關(guān)注每個(gè)孩子，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，也許只有學(xué)習(xí)才會(huì)離教育越來(lái)越近！向名師致敬，向榜樣看齊，從于老師身上我看到了何謂學(xué)習(xí)，何謂責(zé)任，何謂修養(yǎng)……
首先對(duì)于學(xué)習(xí)，真的很佩服于老師的轉(zhuǎn)行并將教育做到了教育之巔，他敬仰的八個(gè)字“胸中有書(shū)，目中有人”，也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，備教材，備學(xué)生，上好一節(jié)課遠(yuǎn)不是看起來(lái)的那么簡(jiǎn)單，我們需要做的.就是夯實(shí)我們的知識(shí)，要做到心中有數(shù)，而對(duì)于學(xué)習(xí)的方式更是多種多樣，三人行必有我?guī)熝桑诶蠋熛驅(qū)＜艺?qǐng)教，向同行請(qǐng)教，向家長(zhǎng)請(qǐng)教，向?qū)W生請(qǐng)教，而我們更需要請(qǐng)教，多問(wèn)方能多得！
其次對(duì)于責(zé)任，于老師的校訓(xùn)“一切為民族”值得我們每個(gè)人思考，都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，我們的教育是要對(duì)未來(lái)的祖國(guó)負(fù)責(zé)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們應(yīng)時(shí)刻將這責(zé)任二字挑于肩上，有了責(zé)任心我們就會(huì)主動(dòng)去鉆研，去進(jìn)步！
最后對(duì)于修養(yǎng)，親其師，才能信其道，那么如何讓孩子親近你呢？這的確關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，于老師的個(gè)人修養(yǎng)通過(guò)兩把尺子來(lái)衡量，一是那別人的長(zhǎng)處來(lái)對(duì)比，二是拿自己的短處來(lái)對(duì)比，每節(jié)課后都進(jìn)行反思，反思學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，反思自己的不足，這樣的堅(jiān)持又怎能不提升自己的個(gè)人魅力呢？這樣的尺子我們也需要！
一代名師，我們望塵莫及，但是我們能學(xué)習(xí)的有很多很多，哪怕冰山一角，也能讓我們有所進(jìn)步！
《一代名師于漪》觀后感2
在觀看《一代名師于漪》的紀(jì)錄片后，我感觸頗深，于老師提出的教師的“兩把尺子”，一把是量別人的長(zhǎng)處，一把是量自己的不足。”我從于老師深情的敘述中，體會(huì)到了在教學(xué)工作中，只有看到自己的不足，自身才有驅(qū)動(dòng)力。于老師淵博的學(xué)識(shí)，深邃的思想無(wú)一不使大家為之折服，“我做了一輩子教師，但一輩子還在學(xué)做教師！”當(dāng)聽(tīng)到于老師的這句話時(shí)，我感動(dòng)于這位耄耋老人對(duì)于教育事業(yè)的摯愛(ài)以及她作為教育智者寬容博大的精神。于漪老師潛心研究教學(xué)，不僅傳授給學(xué)生知識(shí)，更是借助知識(shí)這一載體，將信念和理想種在學(xué)生心中，讓學(xué)生擁有民族精神和愛(ài)國(guó)主義。她之所以能成為一代名師，成為一代楷模，就在于她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)民族，從基礎(chǔ)做起，她時(shí)常站在學(xué)生的角度思考問(wèn)題，同樣的一節(jié)課她可以用很多種方法呈現(xiàn)。她的孫女曾說(shuō)，奶奶只有“語(yǔ)文”二字，可見(jiàn)她對(duì)于語(yǔ)文，對(duì)于教學(xué)的摯愛(ài)。
作為一線老師，我們面對(duì)的不僅僅是四十多個(gè)孩子，而是四十多個(gè)鮮活的生命，因此，我們要付出全部心血，竭盡全力地將學(xué)習(xí)的方法教授給他們，讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人的道理。成為一名合格的教師，首先要愛(ài)學(xué)生。從愛(ài)出發(fā)來(lái)教育關(guān)心學(xué)生。只有心中有愛(ài)，才能關(guān)注并發(fā)現(xiàn)學(xué)生的任何需求。記得在求學(xué)的時(shí)候，幾乎每一位導(dǎo)師都說(shuō)過(guò)同樣一句話：小學(xué)的孩子如同一張白紙。教師任何一個(gè)小小的`舉動(dòng)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。作為一名小學(xué)教師，對(duì)自己的每一個(gè)決定，每一個(gè)行為都要慎重。尤其是要保護(hù)學(xué)生的自尊心，這對(duì)他們以后的成長(zhǎng)都有著深遠(yuǎn)的影響。
從事教師這個(gè)職業(yè)，我對(duì)自己有著很大的期望，但也自知經(jīng)驗(yàn)不足，今后還需要向身邊的同事多多學(xué)習(xí)，并不斷的提升自己，盡力了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，提高自己各方面的能力。
《一代名師于漪》觀后感3
于漪是著名語(yǔ)文特級(jí)教師，1929年生，畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。她的光環(huán)有很多，但在她身上看不出一點(diǎn)滿足。看完她的采訪記錄，給我感受最深的就是以生為本和終身學(xué)習(xí)兩個(gè)方面。于老師為了教給學(xué)生知識(shí)，自己認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，廣泛涉獵語(yǔ)文教育相關(guān)的書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)。她的心里始終把學(xué)生放在第一位，一切為了學(xué)生。這讓我想到很多時(shí)候很多人都沒(méi)有做到以生為本，比如備課時(shí)脫離學(xué)生實(shí)際，上公開(kāi)課時(shí)不關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況，平時(shí)上課時(shí)間緊時(shí)匆匆結(jié)束。于老師是教育界的專(zhuān)家，但是她沒(méi)有一句官方的語(yǔ)言，都是自己如何與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)的大實(shí)話。于老師自己出版了很多專(zhuān)著，但卻很謙虛，她認(rèn)為學(xué)無(wú)止境。我們現(xiàn)在的老師每天很忙，沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是我認(rèn)為做學(xué)問(wèn)還是要與時(shí)俱進(jìn)，不斷給自己充電，這樣才能常教常新，給學(xué)生更多的源頭活水。記得片子中說(shuō)于老師教書(shū)幾十年，寫(xiě)過(guò)的教案都是不一樣。反觀自己，有時(shí)會(huì)將以前的`備課內(nèi)容全盤(pán)照搬，這樣做的確會(huì)阻礙自己進(jìn)步的腳步，重要的是影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，今后還是要擠出時(shí)間來(lái)充分備課。
我想套用一句俗語(yǔ)，“不想當(dāng)名師的老師不是好老師�！币苍S這一輩子自己都不可能成為名師，但曾經(jīng)努力過(guò)，對(duì)得起學(xué)生就可以無(wú)悔了。
《一代名師于漪》觀后感4
于漪老師是一位令人敬佩的教育家，她的教育理念和實(shí)踐對(duì)廣大教育工作者有著深遠(yuǎn)的影響。
于漪老師，作為上海市楊浦高級(jí)中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)和語(yǔ)文特級(jí)教師，已經(jīng)在教育的田野里耕耘了整整60年。盡管已經(jīng)81歲，從教近60年，但她絲毫沒(méi)有停止追求理想教育的步伐，仍然以各種方式影響著教育、教師和學(xué)生。她的教育理念強(qiáng)調(diào)“如果只是教書(shū)，那么你就是教書(shū)匠、知識(shí)的二傳手。不能忘記教書(shū)的目的是育人，這是大目標(biāo)�！边@句話深刻體現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生為中心，以育人為首的精神。
于漪老師的教育實(shí)踐充滿了對(duì)教育的熱愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感。她認(rèn)為，教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵(lì)學(xué)生，同時(shí)教師必須有高尚的品德，因?yàn)榻處煹牡赖缕焚|(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育過(guò)程中，她強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，全面和諧地教育學(xué)生，讓每個(gè)她教過(guò)的學(xué)生都樹(shù)立起“天生我材必有用”的自信。她的教育方法不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和思維能力，通過(guò)營(yíng)造民主平等的課堂氛圍，縮短與學(xué)生的情感距離，讓學(xué)生通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)使思維得到充分發(fā)展。
于漪老師的故事告訴我們，教育是一項(xiàng)需要全身心投入的事業(yè)。她用自己的行動(dòng)證明了“選擇教師，就是選擇了高尚”，并且一生都在為實(shí)現(xiàn)這一高尚事業(yè)——做一名合格的人民教師而努力。她的教育生涯與國(guó)家的命運(yùn)緊密相連，她用光明磊落的`一生為國(guó)家培養(yǎng)具獨(dú)立人格的合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。她的教育理念和實(shí)踐，對(duì)于我國(guó)的教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)著廣大教育工作者為我國(guó)的教育事業(yè)而孜孜不倦、鍥而不舍地追求。
總的來(lái)說(shuō)，于漪老師的教育生涯是一部充滿智慧和情感的教育史詩(shī)，她的故事激勵(lì)著每一位教育工作者不斷探索教育的真諦，為學(xué)生的成長(zhǎng)和國(guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
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