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《冬天》讀后感
當(dāng)仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《冬天》讀后感，希望對大家有所幫助。
《冬天》讀后感1
《姆咪谷的夏天》的作者是世界著名兒童文學(xué)大師、女畫家——托芙·楊松。她創(chuàng)作的“姆咪谷”系列故事向讀者展示了一個充滿真情、善良和美麗的新奇世界。她作品里的那些鮮活可愛的姆咪們住在森林里，樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光，他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的世界。正是這些活潑可愛的姆咪們?yōu)槲覀兇蜷_了“文學(xué)寶庫”。
一個寧靜的夏夜，姆咪谷附近的.火山爆發(fā)，引起了大洪水，淹沒了姆咪谷，小姆咪們的家也消失在了洪水中，一家人轉(zhuǎn)移到水上漂來的一座神奇的大房子里，這里有風(fēng)雨雷電的聲音，漂亮的幕布，多種多樣的服裝，一家人每天都能找到令人驚奇的事情。通過一只舞臺老鼠�，敚麄儾琶靼走@其實是一個劇院，姆咪爸爸想展示自己的才華，開始編起了劇本。與此同時，被洪水沖散的姆咪特羅爾、小咪咪他們也各自經(jīng)歷了許多危險。最后大水退走，全家人一起回到了姆咪谷。這就是《姆咪谷的夏天》的故事主線，這本書以旁觀者的視角敘述姆咪們的故事，親情、友情是故事的主線。在書中，無論是小嗅嗅和姆咪特羅爾之間的友情，還是在姆咪特羅爾失蹤后，家人的著急所體現(xiàn)出的親情，都給了我極大的感動。
親情是家，是愛的港灣。因為親情，小嗅嗅暫時放下了尋找姆咪特羅爾的事，去費心照顧那些他根本不了解的林娃娃們，用云杉樹枝為他們搭建了一個舒適的小屋，用各種方法拼命逗他們開心，還帶他們?nèi)≡嚎幢硌�，這也讓林娃娃們更加喜歡他，送他一個親手做的煙
袋，這個禮物盡管并不精致，卻能讓人感到其中飽含親情的溫暖。同樣，因為友情，小嗅嗅在照顧林娃娃們的同時，也在思念著好朋友姆咪特羅爾，希望可以早點見到他，和他一起分享自己的經(jīng)歷，閑暇時總是望向姆咪谷的方向，仿佛姆咪谷就在眼前，萬物對他展開笑顏，好朋友正向他招手。
親情、友情是《姆咪谷的夏天》的主題，也是人間最美好的感情。生活中，朋友對你的指責(zé)，也許是出于關(guān)心，家長的嘮叨，更是一份關(guān)懷，或許換個角度思考就能發(fā)現(xiàn)這些珍貴的情感，換個角度就能看見生活中更美好的一面。
《冬天》讀后感2
20世紀結(jié)束時，所有的行業(yè)巨子們都開始發(fā)現(xiàn)，自己面對著一個令人困惑的世界——原本以為已成定局的市場，其實并沒有成為定局，曾經(jīng)看上去固有的優(yōu)勢其實大多都不是優(yōu)勢，“江湖稱雄”的熱臉蛋，變成了消費者不再買帳的冷屁股。這是一個理性的時代，是一個感覺的時代，是一個消費者需要你用設(shè)計去解放他的眼睛的時代，是一個時刻都需要美與文化包裝的時代。
我們經(jīng)受的挫折太少了,有時真的感受不到外面世界競爭的殘酷�！叭A為的冬天”給我們吹響了殘酷競爭的號角，一個企業(yè)如不具有頑強的競爭力，總有一天會破產(chǎn)倒閉。華為人給我們的啟示：“管理要的是人均效益，人均效益不增長，管理就沒進步，企業(yè)最重要、最核心的就是追求長遠地、持續(xù)地實現(xiàn)人均效益增長�！本影菜嘉＃皇俏Ｑ月柭�。
經(jīng)營之神王永慶說：“理想是用于規(guī)劃人生的思考，但它終究使更多的人不知所措�！边@是一句注定將在今后令人們反復(fù)憂傷的名言。當(dāng)一代又一代的創(chuàng)業(yè)者們，秉持著人生哲學(xué)，懷揣著遠大理想，開始自己的“征服世界”之旅時，他們面對的，不是想象中披荊斬棘的激情與美麗，而是現(xiàn)實中撲面而來的粗暴與無情。在理想的背后，人們忘記了細節(jié)。正如5XX年前，西班牙女王告誡準備啟程的哥倫布“天使在想象中，魔鬼在細節(jié)里”。
今天的一些創(chuàng)業(yè)者們，最大的苦惱往往是“老虎吃天，無從下口”，最后的結(jié)果常常是紙上富貴，畫餅充饑。他們有著鐵打的理想，干著流水的項目。他們腳步匆匆，最終卻不知何去何從。他們忘記了從容，失去了務(wù)實，他們成了坐而論道的巨人，奮而致富的囚徒。
也許，當(dāng)饑餓的流浪者徘徊于豪華的宴會廳前時，他應(yīng)該學(xué)會向哥倫布“取經(jīng)”。5XX年前，當(dāng)偉大的'航海計劃在哥倫布心中萌動時，他用了五年的時間成為水手，再用了五年的時間成為學(xué)者，最后用了五年時間四處演說，爭取支持。一朝啟程：短短八個月里,哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,他成了在歷史的長河中流光溢彩的人物。
哥倫布的故事告訴我們：偉大起因于平凡的堆積，成功來源于細節(jié)的關(guān)注。古人講：“行有不得，反求諸已”；列寧說：“忘記過去就意味著背叛”。而我們，什么時候才能實踐這樣的原則？什么時候才能擁有：“君子坦蕩蕩，無私天地寬”的襟懷？
“華為的冬天”啟示我們要學(xué)會自我批判，不斷的提升自己，優(yōu)化自我，規(guī)范管理。冷靜地對待外面的世界，頂住冬天的嚴寒，將會迎來冰雪融化的春天。
《冬天》讀后感3
《好長的冬天》是美國作家羅蘭·英格斯的自傳體小說系列之六。在這本書里，羅蘭講述了她和家人以及小鎮(zhèn)居民們在暴風(fēng)雪中奮斗生存的經(jīng)歷。
有一位老印第安人曾經(jīng)預(yù)言：那個冬天將長達七個月。那時鐵路被大雪掩埋了，火車停開，小鎮(zhèn)孤立在風(fēng)雪中，與外界完全隔離了。在那個漫漫長冬，羅蘭一家的食物只有一點點麥粒。他們沒有木柴，只能燒干草取暖。他們每天為活下去而努力。最后解決困難的是小鎮(zhèn)里的兩個男孩。他們冒著被凍死與迷路的危險，騎馬出鎮(zhèn)，帶回食物，救了全鎮(zhèn)的人。
這個故事令我最欽佩的是那兩個男孩不顧生死，去為小鎮(zhèn)運取食物。一路上他們遇到許多危險：先是掉進了深深的雪洞，然后又在大風(fēng)雪中迷了路，還要冒險穿越會陷人的沼澤�？墒菬o論處境多么惡劣，他們?nèi)匀活B強不屈。面對困難他們沒有咒罵沒有抱怨，更沒有哭泣。他們甚至興高采烈地說：除非倒下去，否則絕不放棄。反觀我們的`生活里，有些人會為了一點小挫折就咒罵，抱怨，沮喪，甚至放棄努力。他們的表現(xiàn)是多么懦弱無力呀。我一定要向那兩個勇敢的男孩學(xué)習(xí)，要頑強樂觀地面對困難。
這個故事最令我感動的是羅蘭一家。他們自己還在挨餓，卻愿意把家里僅有的食物分給其他的人。他們寧可忍饑挨餓，也不愿意殺掉跟隨他們許多年的牛。在那么艱苦的情況下，他們依然樂觀，一家人相親相愛，互相安慰，互相鼓勵。羅蘭幫爸爸扭干草棒，妹妹幫媽媽收拾房間，就連失明的大姐也會幫家里做針線活。饑寒交迫下，羅蘭一家相依相偎，聽爸爸拉琴，聽媽媽唱歌。有了愛的力量，他們和小鎮(zhèn)其他居民共同度過了那段艱難的歲月，盼來了溫暖的春天。
我喜歡《好長的冬天》。故事里的人物教會我愛家人，愛鄰居，愛生活。無論生活中遇到什么樣的困難，都要勇敢樂觀地面對。
《冬天》讀后感4
藍水晶般的景，彩筆畫般的城，小姑娘般的山，烘托出濟南仙境般的冬。濟南的冬天在老舍充滿愛意的筆下，是那么的明媚、絢爛，無怪乎有人稱《濟南的冬天》是一幅恬淡明麗的春之圖了。
文章的開頭，作者便將他曾經(jīng)居住過的北平、倫敦與濟南的冬天比較，由北平的風(fēng)、倫敦的霧、濟南的`溫晴得出”濟南是塊寶地“的結(jié)論。一下子抓住讀者的心。接著作者又將我們置身于那有山有水、曬著陽光、暖和安適的睡著的老城風(fēng)景中，讓我們不禁要香香那春風(fēng)來把它們喚醒的理想境界。在春意中作者又推出了小山，”好像是把濟南放在一個小搖籃里“，而且還說，”你們放心吧，這兒保準暖和�！巴ㄟ^比喻、擬人，作者將濟南的小山寫活了。而后，又提起濟南的人們，”他們一看那小山，心里就有了著落“，”不知不覺的想起：這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?“即使?jié)先说钠笈尾荒荞R上實現(xiàn)，他們也不會著急，”因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!“作者通過描寫濟南人們的心理活動，將自己、將他們對溫暖如春的濟南冬天濃厚的愛表達了出來。
小雪在濟南的冬天是最妙的景致�！鄙郊馊琢耍o藍天鑲上一道銀邊�！白髡邔⒁粋�具有鮮明色彩層次的畫面呈現(xiàn)在讀者的眼前。在這個畫面中不僅有白山尖，還有像日本看護婦的矮松，帶花紋的水衣。”微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色來�！鞍。环蜩蛉缟臐闲銡庑∩降难┚坝≡诹宋覀兊男睦�。
有山就有水，濟南的水”不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年儲蓄的綠色全拿出來了�！罢媸且惶逗糁龅拇核�!于是，紅屋頂，黃草山，白雪松以及綠水藍天組成了濟南冬天的山水圖。試想，這幅圖哪里又會是冬天的呢?
老舍的千字文章飽含深情的向我們展示了一個令人心馳神往的似春的冬季。讀了文章，我深深的感到，濟南的冬天，是關(guān)不住春色的。
《冬天》讀后感5
老舍先生是北京人，可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美，仿佛濟南的冬天有無窮的魅力，而北京的冬天留給他的，似乎只是風(fēng)沙的印象。其實在北京，風(fēng)沙是只有春天才有的，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情。
由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個個春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過了好多的地方，卻總覺得這里的冬天很有特點，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園，燕園的冬天很美麗。
燕園是個校園，所以這里的冬天多了好多的文化韻味，也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現(xiàn)出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子里，細碎的雪花飄落著，悄沒聲兒的，穿過樹枝，慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛，我想應(yīng)該是吧，要不然它為什么那么的潔白無瑕呢？那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠的天國里降落到人世，棲息在人們的心里。抬手問，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣，它便化做透明的水珠，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂，你都不敢大聲說話，只覺得那靜謐的時刻是那么讓人感動。
你慢慢走著，隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上，大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學(xué)生們大概沒有見過雪花吧，所以分外的驚喜。你看他們，笑著，跳著，鬧著，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個世界都是屬于他們的。他們年輕。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界里。而六翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來。他們飛快地舞起來，挾著風(fēng)，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。不過你要小心呵，因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。
而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的.冰，仿佛一個冰晶里的童話世界。人們在湖上滑冰，女孩子穿著火紅的外衣，像是要把這個冬天燃燒起來，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術(shù)可好了，就像是飛一樣，舒展著胳膊，突然來一個轉(zhuǎn)身，你正在為他們捏一把汗的時候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過了。
燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天，這里有的是生機和活力。
雖然老舍沒有用太多華麗的語句，卻讓人實實在在感受到濟南冬天樸素又高雅的美麗，讓人對冬天的濟南心馳神往。
濟南的冬天是靜止的，可老舍用自己的筆把它寫活了。
正如巴金所說：“老舍先生永遠活在他的作品中，活在一代代讀者心中，活在人民中間！”
《冬天》讀后感6
《冬天》在這里不只是為了單純寫冬天，我覺得朱自清寫冬天是為了寫出對過去往事的懷念，對友情親情的懷念。而這些體現(xiàn)友情、親情的事都發(fā)生在冬天。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，而且溶注的感情也不是什么驚天動地生離死別之類的，而是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨。我們不妨關(guān)注朱先生散文中的細節(jié)！吃豆腐，眼巴巴地望著那鍋是細節(jié)；劃船，我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了 是細節(jié)；還有P君喂了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。也是細節(jié)；打動人的總是細節(jié)！還有并排地挨著她們母子三個；三張臉都帶著天真微笑的向著我，這是細節(jié)……細節(jié)描寫是這篇散文動人心扉的原因之一。
外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。這句話深切反應(yīng)了先生的感情。也難怪家人們站在家里對他親切地微笑的那幕短短的畫面他會一直不忘，還有妻子在漫天風(fēng)雪里自在的樣子——即使自己的妻子已死了四年。無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。我想這就是先生的感受吧。冬情如春。冬情如春。
樸素潔凈的文字，暖人心靈的細節(jié)，略帶寫憂傷的.情懷——這篇短短的散文憑借著這些優(yōu)點讓讀者感動。如今，生活的快節(jié)奏讓我們迷失了自我，忘記了自己脆弱的心里也需要撫慰。我們往往忽略了父母的關(guān)愛，往往不注意朋友的叮嚀，但生活中讓我們感動的，往往就是這些不起眼的小事。在這樣的背景下，這篇短文顯得尤為重要。讓我們略微停一停忙碌的腳步，來發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，讓心間充盈真情的暖流……
朱自清先生的散文很美，真的很美，一如你的名字。有人說它們清麗，有人說它們清秀，也有人說它們清幽，可都離不開一個清字，朱自清的清。炎炎夏日，我樂意坐在安靜的書吧里，吮著冷飲，和著優(yōu)美的古典樂，輕聲細讀你的文字，細細品位著字里行間的韻味，細細地讀你，讀一個灑脫的你，淡泊的你。
《冬天》讀后感7
作者借鄉(xiāng)村冬天的美景，對巴黎貴族進行了辛辣的諷刺。冬日陽光好比勞動人民階梯，看似“慘淡”卻是“輝煌”的，他們也許要忍受“冬天的寒冷”，不能過上奢侈的生活，但正是有了這片陽光，冬天才不至于過于寒冷，一年四季才會熠熠生輝。冬天的特點與鄉(xiāng)村完美地融合，與都市形成了鮮明對比，同樣反襯出了政治場上的喧鬧混亂和勾心斗角，表達了作者對貴族官員奢侈之風(fēng)的極度不滿。
冬天貴在冷，也貴在靜。一年始于冬，又始于冬，周而復(fù)始。一年的喧囂后，冬給人思索和反省的機會。新年來臨，冬又令人深思，冷靜地定下目標。學(xué)習(xí)中，我們需要冬，它給人能腳踏實地，走出成功之門；生活中，我們需要冬，它使我們放松了緊張的`心情，與家人共享天倫之樂；社會上，我們需要冬，它使我們放下沖動，重拾一份難得的友誼，或阻止我們走上不歸之路……
冬是緊張與松弛的調(diào)節(jié)，是終點，也是起點。它使我們放下春天般的蠢蠢欲動，它是不歸路的終點；它使我們推開春天般的火爆脾氣與驕橫無禮，靜靜思考未來的前景，它是人生路上的中轉(zhuǎn)站；它使我們拋開秋天般的煩惱與沮喪，重拾信心，充滿希望，此時它又是新的起點。一切事物都會在它的懷抱中冷靜下來，獲得輕松與快樂。冬，慢慢地，靜靜地，邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐，又走進了人們的視線。寒假開始，你是否也回顧過去，又展望未來？是的，冬讓人放松身心。在寒冷的背后，那冬日的陽光，正召喚著人們前行。雪地的背后，那小小的種子，正在播灑著新的希望。寒假里，我們也應(yīng)做到學(xué)習(xí)、休息兩不誤。平日里面對困難，看看那冬日的雪吧，冰冷的，卻亮晶晶，在人生中閃耀著不滅的光芒。它是成長道路上的里程碑，“瑞雪兆豐年”，不歷經(jīng)風(fēng)雨又怎能見彩虹？仰首望天，此時的太陽，比任何一刻都要燦爛，都要輝煌！小鳥站在枝丫上，“啁啾～啁啾～”地叫喚著人們，向著光明，向著希望不斷前行。這樣看來，冬天依然是富有生機的，只是它善于隱藏自己罷了。
在生活中，聰明的人都善于隱藏自己，謙虛的人，都有著高尚的品德，不僅能得到充分地休息，應(yīng)用起知識來更加游刃有余，而且也在無形中避免了給自己帶來不必要的傷害。
只有愚蠢的人驕傲自大，結(jié)果處處碰釘子，招人忌恨，即使有才能、有抱負也無處施展。人活在社會上就必須張弛有度、伸縮自如，如此才能一步一步走向成功，不被外界所干擾；只有經(jīng)過不懈奮斗，才能敲響成功的大門。
《冬天》讀后感8
狂天，我讀了中小學(xué)必讀書目中的《松坊溪的冬天》一文，文中作者通過描寫冬天的神奇與美麗表達了作者對松坊溪冬天的喜愛之情。
在文中作者把雪花比作柳絮、蘆花、蒲公英的種子，把蓋著厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落滿雪的石橋比作白玉雕出來的，將雪景寫得生動、活潑、形象，富有無限的生氣。在最后寫了作者在雪后的見聞。重點寫了石橋周圍的景物，流水、游魚和溪中的倒影。溪中彩色的游魚一會兒聚集、一會兒散開，體現(xiàn)出松坊溪的'冬天生機勃勃，充滿了活力和樂趣。表達出作者對松溪坊冬天的喜愛，對大自然的熱愛。
通過閱讀這篇文章是我對冬天有了一份特殊的感情，冬天總是一個神秘的季節(jié)，萬物凋零，漫雪紛飛。那種寂靜，那種凄清，足以讓人得到心靈的慰藉。連我國的文學(xué)家思想家革命家兼世界十大文豪之一的魯迅先生也曾這樣描述過雪“朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。
雪被無數(shù)文人雅士所賦予特殊的靈魂，她在空中翩翩起舞的風(fēng)姿，像極了破繭而出的潔白蝴蝶。破繭，是為了尋找生命的花朵，用一身的美麗，用一生的癡情，短暫的生命不曾放棄過，我想她生命的意義就是為了美，為了尋找美，亦為了展示美！雪于我來說亦如此。
我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看見來來往往人們的淡妝濃抹，北極熊一樣的裝束，不禁縮緊了身子，呼呼的風(fēng)聲更讓人感覺自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小販了。他們?yōu)樯钏炔坏靡巡旁谶@北風(fēng)肆虐的季節(jié)大聲叫喊，那遼闊的聲音隨風(fēng)而起，拂過我的面龐。
但這樣的時候是很難得的，因為總會有人對著我大喊：“有病唄你。”再不然就是一副懇求的乖乖模樣“關(guān)窗戶唄，凍死了！”讓人很難拒絕！
《冬天》讀后感9
讀了《朱自清散文》確實是進行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細膩來的深入人心。
“這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉(xiāng);“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影。”父親雖身老凄涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負載著父親厚重的愛……
“詩中有畫，畫中有詩。”這話用來形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續(xù)的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”，把自己的情感交融其中。結(jié)合當(dāng)時的背景，作者寄情山水，追求一時的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現(xiàn)的妓船，把他拉回到現(xiàn)實中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現(xiàn)實的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏;真情的流露，鋪墊了自己執(zhí)著的追求。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边@是讀完《匆匆》后腦海中浮現(xiàn)出的論語。“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現(xiàn)實殘酷，山不過來我過去，我們是主宰萬物的精靈，我們有能力不讓時間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時間，而非浪費時間。我們不會掩面嘆息，我們會讓時間折服于自己手中。
“盼望著，盼望著……”這樣陽光的開頭，給人心靈以不小的動力。這是一首青春的`贊歌，從萬物復(fù)蘇，到動人春天，碧悠青草，花木爭榮，和煦春風(fēng)，由遠及近，由視覺到感覺，把一順帶的景物自然的連接起來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。有的是希望!
讀完這本書，我不僅心靈上經(jīng)過了洗禮，對這些詩美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛不釋手�！安惶撁�，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。
《冬天》讀后感10
“冬天不要砍樹”，當(dāng)我剛看到這個題目時，感到很奇怪。在好奇心的驅(qū)使下，我把全文看了一遍。
文章講述了作者少年時，在一個冬天的早晨，看到屋前的一棵無花果樹枝折花落，認為它死了，想把它砍掉�？蔂敔攨s認為它并沒有死，只是在養(yǎng)精蓄銳。作者半信半疑。第二年春天，作者驚訝無比。那棵已經(jīng)“死”了的無花果樹真的重新萌生新芽，顯得生機勃勃，仿佛初生的孩子一樣。從中作者明白了：在漫長的人生旅途中，總有坎坷和失敗，如果在這個時候不放棄，不灰心，給予他人信心和希望，說不定就能創(chuàng)造出奇跡。
其實，在我們身邊就有不少這樣的事例。體操運動員桑蘭，在一次跳馬比賽中，不慎受傷，造成胸部以下部位沒有知覺。她成為了一個殘疾人，不要說當(dāng)運動員，就是自己的生活也不能自理。這真是一場突如其來的災(zāi)難。所有人都對她的不幸感到悲傷不已。桑蘭也對自己失去信心，整天以淚洗面，悶悶不樂[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]。這時，爸爸媽媽給予了桑蘭莫大的鼓勵和支持。他們對她說：“即使殘廢了，你也是我們的女兒。我們相信你同樣能活得幸福、精彩！”她被父母的話打動了，挺起胸膛，勇往直前，頑強地與病魔做殊死抗爭。終于功夫不負有心人！桑蘭不但可以自己刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服，還能學(xué)習(xí)，做簡單的家務(wù)……連醫(yī)生也驚訝地說：“這真是個奇跡！”是啊，冬天，不要砍樹！只要不放棄心中的希望，相信總會有轉(zhuǎn)機，就能使枯木逢春，重新點燃了生命的奇跡。
在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。雖然沒有桑蘭那樣的轟轟烈烈，但也給了我不少啟發(fā)。我剛開始學(xué)輪滑時，看到那些高手的姿態(tài)是那么優(yōu)美、灑脫，時而旋轉(zhuǎn)，時而轉(zhuǎn)胯，時而飄移……真是羨慕極了！于是，我報名參加訓(xùn)練班�？晌艺莆詹缓闷胶�，總是摔跤，一次又一次，全身上下腫的`腫，青的青，慘不忍睹，連吃飯?zhí)帧⑸蠘翘榷祭щy。我灰心了，不想學(xué)下去了。這時，媽媽卻對我說：“達達，堅持下去，相信你離成功不遠了�，F(xiàn)在放棄，前面的跤都白摔了！”我心中的火焰再一次燃燒起來。我認真觀察別人的動作，總結(jié)教訓(xùn)，不斷摸索經(jīng)驗，終于在我的努力下輪滑技術(shù)逐步提高。是呀，正因為冬天我沒有砍樹，才有了今天的成功。
是呀，讓我們記住“冬天不要砍樹”！無論遇到什么困難和挫折，只要心中的希望不滅，堅信總會有轉(zhuǎn)機，就能創(chuàng)造奇跡！
《冬天》讀后感11
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。華為，從艱苦中成長為一顆參天大樹，民族的驕傲，國家的符號！任老，低調(diào)務(wù)實，不惑之年創(chuàng)立了華為，經(jīng)歷了挫折，承住了重壓，在崩潰的邊緣挺了過來，造就了華為！華為取得如今的成就靠的是什么？任老又賦予了華為一種怎樣的精神力量，能夠在博弈廝殺中立足腳跟，勇往直前？我簡述如下我的感想：
危機意識：存續(xù)是一種本能，先要活下去，我們的生存空間取決于工作能力和承受能力，上限是工作能力，下限是承受能力，能做到他人做不到的事情，能承受他人承受不了的胸襟，生存空間就足夠大，路就足夠?qū)�，才能在生存的危機下活的持久；對于企業(yè)亦是如此，活下來，才會有出路，順境太多，安于現(xiàn)狀就會被時代的潮流碾成碎渣，居安思危，惶者才能生存！時刻反省自己，糾正自己的錯誤，補足自己的不足，準備好，再準備好，等待冬天的到來，經(jīng)歷過凜冬，經(jīng)歷過磨難才能真真正正的成長起來。
奮斗為本：勝則舉杯相慶，敗則拼死相救！要贏要想改變現(xiàn)狀，就必須刻苦努力，艱苦奮斗，一步一步朝著目標走去，永不放棄；世間沒有捷徑，唯有奮斗，全力以赴才能達成所愿，在這個過程中，跌倒了，爬起來，拍一拍灰塵繼續(xù)前進；失敗了，別氣餒，捋一捋思路再次出發(fā)，燒不死的`鳥就是鳳凰，既已開戰(zhàn)就勇往直前，目標就是贏！
糾錯能力：認清自己錯誤，才能更好的活下去；丟了一個釘子，壞了一個鐵蹄；壞了一個鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，死了一個騎兵；死了一個騎兵，輸了一場戰(zhàn)爭；輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家；糾錯一定是成功道路上必備的技能之一。糾錯就是需要不固步自封，需要我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，提升自己的能力和戰(zhàn)力，在沖鋒陷陣中贏下勝利。華為有一種文化底蘊在，有運行的流程機制在，法外無英雄，卻又個個是英雄，無名勝有名，無治亦敬崗！吾輩應(yīng)習(xí)而效之。
《冬天》讀后感12
讀《冬天》有感 “現(xiàn)在是冬天，下雪了。四面的山，有積雪，松樹林的松枝上，有積雪，村莊的屋頂，鋪著雪，樹邊的稻草垛上，鋪著雪。”這一段話，就讓人仿佛身處一個小村莊的雪景之中。讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花。
讀罷作家郭風(fēng)的文章《冬天》后，腦海中便浮現(xiàn)出一片流動的畫面：南方小村落，天上有片片銀白色的雪花；河面，以來捕捉到群群彩魚在片片雪影中穿梭；站在“火樹銀花”的大青山上，透過一個個“張牙舞爪”的帶雪松枝，看見因松枝遮擋而被“劃”得“斑駁”的小村莊，在片片飛雪中，連俯視都很茫然模糊......
“呵，溪水中照著山的雪影，樹的雪影，橋的雪影；溪水中照著村莊的雪影，稻草的雪影。”開頭一個“呵”，就能讓人感覺到郭風(fēng)樂天的性格；而后半段，則讓人感覺郭風(fēng)似是我相識多年的老友，知道他寫作的特色是善于用他最真摯的情感來包裝神奇的大自然，這可不是人人都能做到的。
“溪上的橋好像一座白色大理石雕成的橋，溪中的橋，好像一塊一塊白玉堆疊在那里�！卑�！郭風(fēng)！你的比喻是那么的`形象！在俗者愚者看來，只不過一片普通的小六段文章而已，在學(xué)術(shù)界，卻猶如好似平地一聲驚雷！��！郭風(fēng)！你的寫作是那么完美！在不久的未來，諾貝爾文學(xué)獎?wù)f不定就是被你拿走了！ 啊！郭風(fēng)！他神圣的文章，猶如堅不可摧的雄偉國歌，好似那走在世紀之初名聲如雷貫耳的偉人，永垂不朽！ 再次回到原文，看那描寫得多么生動！“白色大理石雕刻而成的橋”，令人神往！這句話生動地表現(xiàn)出了那橋經(jīng)雪洗禮，潔白無瑕！ 如果人人都學(xué)習(xí)郭風(fēng)這種“以心來擁抱這美麗的大自然，”那么寫作還會“半天吭哧出二段不通順的話”嗎？當(dāng)然不會。會者不難，順寫如云，定當(dāng)筆走龍蛇，將“作文”二字的難度降到零。
飄搖地紛落！那，是奶奶的碑。讀《冬天》有感700字作文分析：國有國法，行有行規(guī)。余輝撒在路旁
的汽車上，車子變成金做的了；你是否聽到了天堂的回聲。大自然是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，是生命的搖籃，保護大自然，是我們不可推卸的責(zé)任。purge晚安?帶著滿載而歸的欣喜我駕駛著飛船飛出了太陽系，想探索太陽系外有沒有適合人類居住的星球。
《冬天》讀后感13
今天讀了華為總裁任正非寫的那本《華為的冬天》的精華版部分；
我感受最深的有兩處。第一點，居安思危，不是危言聳聽；第二點，自我批判。
他不僅是一個人思考危機的問題，他還發(fā)動全公司上下人一起思考，他給所以有員工都敲起了一個大大的警鐘，讓每一個人都開始努力學(xué)習(xí)如何面臨失敗，失敗若出現(xiàn)了又如何去面對它，解決它，這種未雨綢繆，防范于未然的精神到現(xiàn)在都是非常少見的。
我們總是習(xí)慣在安逸中享受，總是習(xí)慣地相信日子會越來越好，總是習(xí)慣地說好不說壞！然而世間萬物每一天都在更替與變換，運動才是萬物不變的真理，發(fā)展與變化是必然，這在唯物辯證法中早有論證。居安思危可長盛，我們在安逸中要時刻想到危機，也許有人會說：消極的表現(xiàn)！其實居安思危并非消極，它恰恰是一種更深遠的用心，他不是表面的樂觀，不是口號里的“用心應(yīng)對”，它更多地是用行動去證明用心的內(nèi)涵，是更深層次的、勇于應(yīng)對的、勇于挑戰(zhàn)的用心，正如任正非先生所說：“居安思危，而不是危言聳聽！”
或許我們覺得自己在一個微乎其微的位置上，或許我們覺得自己的存在不會對企業(yè)有什么直觀影響，甚至?xí)腥擞X得干自己的工作拿自己的錢，可能沒有人會覺得今天一個企業(yè)的存亡會跟自己有直接的`關(guān)系，但如果人人都這種想法，一個偌大的企業(yè)，公司還有什么生存可言，又何來發(fā)展？
在這個市場多變的社會里，我們只有付出比別人跟多的心血汗水才能換得生存的希望，我們只有抓緊時間，在冬天最寒冷的時候沒有到來之際，制出我們過冬的棉衣。
如果我們不居安思危，努力工作，對企業(yè)有一個長遠的打算和安排，那么企業(yè)就隨時隨地可能被動，華為的冬天更啟示我們要學(xué)會自我批判，不斷的提升自己優(yōu)化自我，冷靜地對待外面的世界我們堅信：公司一定會度過冬天，迎來一個姹紫嫣紅的春天。
《冬天》讀后感14
“冬天躲在衣櫥里”，是為了逃避，還是在“躲貓貓”，太冷了在衣櫥里取暖？不，不，不，都不是在《冬天躲在衣櫥里》。我用童真的眼睛，看到在童年里一切的歡快與自由：小貓咪用小石子跟小河說話；鼴鼠在夏天的林子里追著自己的草帽跑；星星提著小桶去天河邊上打水；獅子喜歡寫詩并深情朗誦，老虎整天對著鏡子練習(xí)微笑，狗熊呢，最愛追著旅人給他釘馬掌；花園里長出蛋茄子、羊小麥、狗雛菊……還有像大街一樣長的植物鯨；餡餅里包住的一塊天降落在海上，成為幸福的小島……體會：它們的童年是多么自由，無憂無慮呀！何況它們，我們的童年也是那么逍遙·自在。在《冬天躲在衣櫥里》里。我用童真的耳朵，聽到了在童年里一切的憂傷和期盼：紅鞋子躺在草地上，因為孤獨而心里空空的；被打扮成小丑的勇士，在夜晚的玩具店里寂寞地打著銅镲；螞蟻因為看不見大海的盡頭而哭泣；小妖精因為不被人愛而連影子都消失不見了；住在萵苣葉子上的蝸牛想要有個門牌，那樣它就能收到信；被寒冬凍在號角里的.聲音等待著融化……體會：它們是多么的孤獨，多么期望。期望朋友，自由，愛，融化......在《冬天躲在衣櫥里》里。我用童真的心靈，經(jīng)歷到在童年里一切的愛與深情：風(fēng)輕輕地踩著屋瓦踩著路，小心著不吹醒小孩子和小蜻蜓的夢；老鼠抬著大大的夢悄悄地走路，生怕它們跌碎；嚇人的龍忠實于它的職責(zé)――守護一株甜美的蘋果樹；像堆得又尖又穩(wěn)的干草垛的一頂帽子，能裹住整個春天，而把寒冬關(guān)在外頭；因為被小男孩愛著，皮毛脫落、眼珠子鼓出來、關(guān)節(jié)松動、變老變丑的絨布小兔，也因為被愛，而擁有會蹦會跳的真正的生命；在睡著夢著打著呼嚕還飛跑著的輪船上，做夢的孩子也在跑……在《冬天躲在衣櫥里》我們可以體會童年，讓大人回憶過去，這是多么珍貴！讓我們一起體會童年，珍惜童年吧！
《冬天》讀后感15
我讀了美國著名作家勞拉·英格斯·維爾德的作品《漫長的冬天》，這本書講了勞拉一家度過冬天的故事。
剛開始，勞拉一家在銀湖岸邊，因為暴風(fēng)雪來了，所以勞拉一家不得不搬到鎮(zhèn)上。他們到了鎮(zhèn)上第二天，就去學(xué)校上學(xué)了。剛開始勞拉不想上學(xué)，慢慢就愛上了學(xué)習(xí)，很快就趕上了他們。還認識幾個朋友。慢慢的，暴風(fēng)雪來了，勞拉的學(xué)習(xí)進度也斷斷續(xù)續(xù)的。還有一個不好的事情，就是因為暴風(fēng)雪，所以火車的路被堵住了。他們一家沒有了糧食，所以每天吃的`很少。為了省柴火，每天都很早就上樓休息了。但是勞拉一家沒有屈服，他們用咖啡機磨小麥，做黑面包。書中還有兩個人物，一個是阿曼佐，一個是凱普，他們兩個冒著生命危險，出鎮(zhèn)去外面買回糧食，讓全村人渡過難關(guān)。
我最喜歡的故事是第七章，叫印第安人的警告。這個故事講了他們一家在放領(lǐng)地的時候，爸爸有一天一只野兔都沒有看見，也不能空手回去，只好在哈桑斯先生那里買一塊腌肉。走進商店，有一個印第安人，這人一看就很年老，棕色的臉上爬滿了如刀割一般的深的皺紋。在他身后，有一匹印第安馬在等候。他說很快就要下大雪了，他又說好大的風(fēng)，好大的雪。爸爸問：“要下多久？”印第安人伸出四根手指，又伸出三根手指。七根手指不就是七個月嗎？所有人都看著他。他說：“大雪，七個手指頭�！闭f完，他就走了。他們有很多疑問。爸爸回答到：“印第安人說每隔七年會有一次很冷的冬天，三個七年后的冬天是最冷的。會連續(xù)下七個月的雪�！卑职终f完后，就回家了。到了家，他對媽說：“我們要快點搬家。”媽媽說：“為什么要搬家？”爸爸說：“我就像麝鼠，似乎有個聲音在告訴我，快讓你和女兒們搬到有厚實墻壁的房子里。這種感覺已經(jīng)持續(xù)一段時間了，今天有個印第安人……”說到這里爸爸停了。媽媽說：“什么印第安人？”每當(dāng)說起這個詞，他的臉上就是一副似乎聞到印第安人味道的表情。媽媽看不起印第安人，也對他們充滿恐懼。爸爸說：“晚飯的時候我會一五一十的告訴你。”勞拉想到搬到鎮(zhèn)上要那么多人住，勞拉心里一點也不愿意。
這本書告訴我們，遇到難事不要退縮，要勇敢的向前沖。
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