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我對拖拉說再見讀后感3篇
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的我對拖拉說再見讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我對拖拉說再見讀后感1
今天，我讀了《我對拖拉說再見》這本書。書里通過講故事的方式介紹了管理時(shí)間的方法，即：管理時(shí)間24條法則，以及相對應(yīng)的24條咒語，非常有意思。
24條管理時(shí)間的法則是：時(shí)間第一、時(shí)間萬能、時(shí)間最珍貴、時(shí)間成就末來、成功等于夢想+勤奮+信心+自律+時(shí)間、時(shí)間是奇跡、浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命、時(shí)間最公平又最不公平、學(xué)會時(shí)間管理、別做“遲到大王”、沒有計(jì)劃導(dǎo)致一事無成、告別拖拉、趕走磨蹭、分清輕重、重視零碎時(shí)間、永遠(yuǎn)比別人早點(diǎn)、我有一張時(shí)間表、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃、今天最重要、和時(shí)間賽跑、專心致志、分秒必爭、懂得取舍、井井有條。
與其相對應(yīng)的咒語是：日月如梭，光陰似箭。只要抓緊時(shí)間，世界上沒有辦不到的事。時(shí)間就是生命。偉大的作者，她能寫出末來的結(jié)局。時(shí)間花在什么地方是可以看得見的。只要時(shí)間充裕，笨熊也能學(xué)會跳舞。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。心情是可以創(chuàng)造的，時(shí)間是可以掌握的。守時(shí)是美德。一日之計(jì)在于晨。明日復(fù)明日，明日何其多。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。我給事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對。大豆不擠不出油，時(shí)間不擠會溜走。把你的手表撥快五分鐘。一張時(shí)間表將不可能變成可能。管好自己才能飛。沒有“下一次”，今天就去做。聰明的孩子，今天做明天的事。一心不能二用。一眨眼的時(shí)間都不能放過。不能把時(shí)間浪費(fèi)在小事上。我的生活有秩序。
過去，我對時(shí)間沒有概念，更不知道對時(shí)間的管理。視若珍寶的東西是：小汽車、爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的文具盒、變形金剛等等，有空就知道玩開車，畫高速公路、畫地下停車場等等。不知道時(shí)間的`重要性，下課了，就知道玩，在家里，也是大人說該干什么了，才去干什么，除了玩，很少自己主動(dòng)安排做什么。
通過讀這本書，我懂得了時(shí)間是“一切寶藏中的寶藏，是上蒼賜給我們的最神圣的禮物�！蔽覀円湎r(shí)間，管理時(shí)間，通過自己的努力，“把自己的一小時(shí)變成兩小時(shí)，一天變成兩天�！庇涀。骸拔医o事情排排隊(duì)，輕重緩急分得對。先后順序有計(jì)劃，作業(yè)做完再玩耍。我是時(shí)間操控家，我是高效小飛俠�！边@首兒歌。努力做時(shí)間的主人，讓自己在有限的時(shí)間里做更多的事情。
我對拖拉說再見讀后感2
鏡頭一：“媽媽，您就讓我看會電視吧!電視看完了再做作業(yè)�！眲偝酝觑埖男×炼俗陔娨暻耙粍�(dòng)也不動(dòng)地說。
鏡頭二：“明明，交代你完成的事情怎么又沒做?”“老師，明天不是周末嗎?周末我保證完成�！�
生活中、學(xué)習(xí)時(shí)，總有這樣會那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯(cuò)過了許多機(jī)遇;在拖中，累積起來再應(yīng)付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結(jié)果是你想要的嗎?今天，當(dāng)我再次翻開兒童作家曉玲叮當(dāng)寫的`《我對拖拉說再見》這本書時(shí)，感受更深。
時(shí)間是不等人的，它像流水一般一去不復(fù)返。如果沒有合理的利用，只會白白浪費(fèi)時(shí)間。從這本書中。我們學(xué)習(xí)如何處理生活、學(xué)習(xí)、情感上的種種難題。“成功的人，善用時(shí)間;庸碌的人，消磨時(shí)間�！睍粤岫．�(dāng)在書中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個(gè)道理。幾年前舉行新書發(fā)布會時(shí)，主持人因沒有時(shí)間觀念導(dǎo)致發(fā)布會延時(shí)，從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時(shí)間就是生命，守時(shí)就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。
縱觀周圍，我們班同學(xué)拖拖拉拉的現(xiàn)象就很嚴(yán)重，寫家庭作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)拖拉，答應(yīng)別人的事也拖拉……總而言之，拖拖拉拉現(xiàn)象無處不在。我也拖拉：放暑假前，我給自己制定了計(jì)劃表。暑假的頭幾天，按作息表行事，過著充實(shí)的假期生活。才堅(jiān)持了7天，就堅(jiān)持不住了。每次寫作業(yè)時(shí)，又看起了電視，看著看著就入了迷�？傁肟赐赀@集在寫，可看了一集，又想再看，導(dǎo)致暑假過半了，可作業(yè)還沒寫完一半，但我想還有一個(gè)月，來得及，先痛快地玩吧。離開學(xué)只剩幾天時(shí)，我驚慌失措地想起了作業(yè)，亂完成一通……
拖拉真的就是在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，所以我告訴自己無論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感，其次，要有個(gè)計(jì)劃，并努力堅(jiān)持下去，最后，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，做事主次分明�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。”時(shí)間往往在匆匆的腳步中流逝，要把握時(shí)間，抓住眼前的機(jī)遇，相信你離夢想更近一步。
我對拖拉說再見讀后感3
假期剛開始，媽媽就給我買了一本國內(nèi)著名兒童文學(xué)作家，“曉玲叮當(dāng)”的名著，《我對拖拉說再見》。其中有一段寫的是上海市一個(gè)小學(xué)生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標(biāo)兵”，國際畫展優(yōu)勝獎(jiǎng)，電腦家用比賽冠軍，拿過好幾個(gè)市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來太奇跡了！
可是我呢，以前每天放學(xué)，寫作業(yè)時(shí)，一會兒打開手機(jī)看幾眼無關(guān)緊要的`短信，一會兒打開冰箱拿點(diǎn)兒好吃的，一會兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來很少的作業(yè)，我確用了一個(gè)晚上，我覺得當(dāng)學(xué)生很累。讀了《我對拖拉說再見》這本書，我感觸特別深，我明白了，時(shí)間萬能，抓緊時(shí)間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費(fèi)，不放棄每一分鐘，而我把時(shí)間都讓放學(xué)寫作業(yè)時(shí)“幾個(gè)一會”給占用了，我決心把每天的時(shí)間安排好，我逐步的做到了，寫作業(yè)時(shí)集中精力、用了很短的時(shí)間獨(dú)立的完成了作業(yè)，剩余時(shí)間看少兒節(jié)目，學(xué)寫鋼筆字，復(fù)習(xí)以前和預(yù)習(xí)明天的功課，睡前再看一看課外書。我的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。
我覺得學(xué)習(xí)很輕松了，一點(diǎn)都不累，我要永遠(yuǎn)告別拖拉，趕走磨蹭，和時(shí)間賽跑，爭取穩(wěn)步前進(jìn)。
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