精選讀后感的作文600字3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀后感的作文600字 篇1

　　“有時我想，要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該有多好��！這就可能顯出生命的價值�！�—海倫.凱勒”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！

　　海倫是不幸的，在她19個月的時候，一場大病使她雙目失明、雙耳失聰，從此小海倫與有聲有色的世界隔絕了。在她孤獨、絕望的時候，沙利文老師走進了她的生活，教她讀盲文、拼單詞。 當(dāng)海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞，不分晝夜，像塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她是那樣的如饑似渴，連手指都摸出了血。正是憑著這樣堅強不屈的精神，她以優(yōu)異的成績考上了美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她用心感受這個世界，用心來享受生命！她把自己的一聲都獻給了殘疾人福利事業(yè)！

　　如果海倫•凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的`眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會藝術(shù)博物館和劇院，因為她非常想看哈姆雷特的迷人形象，看穿著絢麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。讀到此處，我不由深有感觸：海倫.凱勒真了不起！我呢，身體健康，可在學(xué)習(xí)上有時還偷懶，遇到困難就埋怨。今后，我一定向海倫.凱勒學(xué)習(xí)！牢記海倫的一句話：“我，一個盲人，能給有視力——天賜之物的人一個建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛�！�

　　海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該愛惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫•凱勒頑強拼搏，努力生活的精神。

讀后感的作文600字 篇2

　　寫讀后感，突出了一個“感”字，雷鋒的故事讀后感中：讀了《雷鋒的故事》之后，小作者有了發(fā)自內(nèi)心的體會，感悟到了雷鋒叔叔為什么值得學(xué)習(xí)，感悟到了自己應(yīng)該如何向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，思想上有了一個飛躍。寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。

　　翻開扉頁，幾個火紅的`大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學(xué)習(xí)!我不覺產(chǎn)生了一個大問號，為什么要向雷鋒叔

　　叔學(xué)習(xí)呢?于是我便迫不及待地拿著書如饑似渴地閱讀起來。

　　當(dāng)我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的人，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。

　　他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。

　　雷鋒，這個人民的子弟兵，群眾的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模范共青團員”，“青年社會主義建設(shè)積極分子”，“治溈模范”……

　　讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無私的奉獻。

　　而我呢?有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻�，F(xiàn)在回想起來，覺得十分慚愧。

　　我決心從今以后做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。

讀后感的作文600字 篇3

　　這里講的是一只貓的故事，故事發(fā)生在面包房里。面包房里生活著上了年紀的瓊斯太太和一只叫莫格的貓。莫格是一只很乖順的貓，她又有些特別。她喜歡玩水，喜歡把水灑在自己身上，弄得全身濕漉漉的。她也很聽話，很聽瓊斯太太的話。不過，一次意外，讓莫格不再是面包房里的貓了，而是山里的貓，流浪的貓。瓊斯太太給莫格吃了放有做面包用的'酵母的牛奶，結(jié)果，莫格和面包發(fā)酵一樣，迅速地漲大起來，她撐破了瓊斯太太的房子，嚇壞了鎮(zhèn)上的人。無論瓊斯怎么解釋，怎么相信莫格的溫順，鎮(zhèn)長還是決定趕莫格出去。

　　懸念產(chǎn)生了。莫格會怎樣呢？她會去流浪嗎？或是重新回到鎮(zhèn)上去嗎？莫格離開了小鎮(zhèn)，到了山谷。她沒有因為被趕走而意志消沉，倒在山谷中快活地捉起魚來。洪水來了，河水泛濫，山下的小鎮(zhèn)遇到了威脅。莫格最先看到了危險，她的危險是什么呢！“我要是不把洪水?dāng)r住，那些好吃的魚就都得被沖走了。”莫格是不怕水的，甚至她還很喜歡水的。前面已經(jīng)說過。于是，她走到山谷中間，攔住了洪水。故事戲劇般地展開了，鎮(zhèn)上的人趕走了莫格，莫格卻救了鎮(zhèn)上的人。莫格是溫順的，還是“非常兇暴”，“住在城里是很不安全”呢？“一碗碗的奶油、奶酪、肝、腌肉、沙丁魚”和“巧克力”說明了一切，如果還不夠的話，那個帶著銀鏈子的獎?wù)乱部梢詠碜C明。莫格成了鎮(zhèn)上人的救命恩人。

　　莫格真的算是英雄嗎？可以肯定地講，不是，她做擋山洪的行為也只是為了怕”那些好吃的魚就都得被沖走了”。而她成為大英雄，也只是她自己的自發(fā)行為造成了人們期待的結(jié)果。這就是童話的真實，符合生活邏輯的一種真實。

【讀后感的作文600字】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)讀后感的作文09-29

讀后感的作文（經(jīng)典）09-28

讀后感的作文08-09

讀后感的作文07-08

名著讀后感作文07-27

小學(xué)作文讀后感05-21

活著讀后感作文06-20

童年讀后感作文05-31

匆匆讀后感的作文05-03

長城讀后感作文04-30