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【推薦】寫讀后感作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫讀后感作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
寫讀后感作文 篇1
今天我讀了意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》中的一篇文章，名叫《小抄寫員》。文中主要講述了一位名叫敘利亞的小學(xué)生，家庭十分貧困，全家的生活重?fù)?dān)全壓在父親的身上。父親白天做雇工，晚上不得不幫雜志社抄字條，以此來多賺錢養(yǎng)家糊口，十分辛苦。十二歲的敘利亞看在眼里，痛在心中。
決定幫父親挑起生活的重?fù)?dān)。他每天等全家人熟睡后，就偷偷的起床，模仿父親的`筆跡抄字條，以此來減輕父親的生活壓力。他偷偷的堅(jiān)持了三個月，最后被家人發(fā)現(xiàn)了，家人都被他感動了，我也也為他豎起了大拇指！敘利亞只是個十二歲的小學(xué)生，他可真了不起��！讀了這個故事，我很慚愧。
我的生活條件和他比起來，是天壤之別。優(yōu)越的生活環(huán)境讓我麻木了，不知道珍惜。早晨在媽媽的千呼萬喚中，我極不耐煩的離開床邊；飯桌上，挑肥揀瘦，讓媽媽頭疼；學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，更是讓媽媽著急。現(xiàn)在想想，我真是太不應(yīng)該啦！文中的敘利亞比我大一歲，卻明白事理，體諒父母的艱辛。讀了這篇文章，我感觸很深，敘利亞就像是我生活中的一面鏡子，時時提醒我，要珍惜眼前的幸福生活，我要多一點(diǎn)感恩的心，真誠地面對身邊的每一件事，付出愛，以感恩的心回報家人。
我相信只要我努力，未來的成就的將會無限精彩。懷抱一顆感恩的心，好好的去面對未來生活，為家人和社會奉獻(xiàn)自己，做個有愛心的人！我認(rèn)識了敘利亞，深深的明白了我被愛包圍著，真幸福��！
寫讀后感作文 篇2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，窗臺上的那杯白開水靜靜地觀察著這個世界。它看了又看，幾乎找不到一絲純凈�；疑奶炜�，渾濁的空氣，抑制了人們的思想。
是啊，這個世界一點(diǎn)都不純，各種各樣的成分都夾雜在當(dāng)中，什么都難以估測，只能按部就班。在陣陣微風(fēng)中，我又重拾起那本我最喜愛的書《簡愛》，雖然我已讀過，但總令我愛不釋手。主人公的名字叫簡愛，是個孤兒，成年后到桑菲爾德莊園人家庭教師。她身份低微，相貌平平，最終卻以真摯的感情得到了主人羅切斯特的`愛戀。不料在舉行婚禮時卻橫生枝節(jié)，使她不得不面對更多的磨難與考驗(yàn)。
她生活在一個父母雙亡、寄人籬下的環(huán)境中，從小承受著與同齡人不一樣的待遇：舅媽的唾棄、表姐的蔑視和冷漠、表哥的侮辱與毒打，這是對一個孩子尊嚴(yán)的無情踐踏。但也許因?yàn)檫@一切，換回了簡愛堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，和一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。
簡愛身上最吸引我的地方，就是她富有的激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)的典范。小說中，簡愛追求的是一份幸福，一份自由。她不甘被生活所壓制，所圈固。她一直在尋找屬于自己的那一方天空。《簡愛》是一部完美而偉大的文學(xué)巨著，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词巧茞好莱螅瑢W(xué)會了怎樣去對待生活。而書中的主人簡愛就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的聰明、善良、堅(jiān)強(qiáng)是最令人敬佩的。簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以說是不幸的�？伤齾s從來不向命運(yùn)低頭，任何困難在她面前都不值一提。
如果你放大了眼去看世界，你會發(fā)現(xiàn)愛的范圍是無限的，是沒有種族，沒有宗教，沒有貴賤之分的。如果你縮小了眼去看世界，你會發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)離你只有一步之遙，只差一個回頭而已。一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋;一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面??都是愛!多么簡單，這愛讓我感動!只有靠每個人都注入愛，都追求愛，都珍惜愛這樣才能組成一個幸福美好的大家庭，就像簡愛一樣，注入更多的愛給予這個社會。
天開始下起了蒙蒙細(xì)雨，小水滴爭先恐后地往杯子里跳。突然發(fā)現(xiàn)，這個世界變得飽滿了，不再那樣的枯燥。你看，小水滴都往水中注入了愛，為什么我們?nèi)司筒荒茏⑷敫嗟膼劢o這個世界呢？
寫讀后感作文 篇3
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書字里行間涌動一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)，使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個人物：“好事情”與外婆。
“好事情”是一個人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時招的兩個房客之一，他是一個科學(xué)家。通過他的語言我能想象出他是一個隨與而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認(rèn)為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開。
“好事情”搬走時，阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的。看到這里，我的`心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時候都是快樂的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)阿廖沙。外婆看阿廖沙長大，處處給予阿廖沙愛的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽光快樂的童年。
放下書，我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到，何況我們呢？
寫讀后感作文 篇4
狐貍告訴他，人與人之間的關(guān)系是馴服與被馴服。他說：“對我來說，你還只是一個小男孩，和其他千千萬萬個小男孩沒什么兩樣。我不需要你，你也同樣不需要我。對你來說，我也不過是一只狐貍。但，倘若你馴服了我，我們就會互相需要。對我來說，你是世界上唯一的，對你來說，我也是世界上唯一的�！薄拔业纳詈軉握{(diào)，我已經(jīng)厭倦。但倘若你馴服了我，我的生活就會充滿陽光。我就會識別一種與眾不同的腳步聲。其他人的腳步聲會讓我躲到地上去，而你的腳步聲會讓我從地下走出來，像音樂的召喚�！庇谑牵⊥踝又�，那朵花兒已經(jīng)把他馴服。他再去玫瑰園，看到大片的花兒，雖然覺得那些花兒很美，但覺得他們是空洞的。他依然覺得自己的那朵玫瑰是獨(dú)一無二的，雖然在別人眼里，那朵玫瑰只是千萬朵玫瑰當(dāng)中普通的一朵。因?yàn)樗溃嵌涿倒迨撬Z服過的`，他給她澆水，給她捉毛蟲，給她擋風(fēng)，聽她傾訴，他在那朵花兒身上花的時間讓他的玫瑰變得如此重要。
他那顆溫柔的心深深地理解著他愛的那朵玫瑰，雖然那朵玫瑰帶著刺，別人以為那是花的惡意，而他卻知道，花兒只是盡自己的能力在保護(hù)自己，它們自以為有了刺就能嚇唬住人。就好象有些人滿身帶刺，其實(shí)他們只是不知道如何與世界相處，懷揣著一顆處處防范的心，很累，很痛苦，但又有誰能象小王子一樣地了解他們？
他也知道了，對自己馴服過的一切要負(fù)責(zé)到底，這也是很多大人們忘記的事情。他們總是一次一次地馴服讓他們感到新鮮的東西，然后丟到一邊，任其自生自滅。
這是一本童話書，但又不僅僅是童話書，每個大人都應(yīng)該看看�！缎⊥踝印犯嬖V我們，要用心靈去尋找美好，尋找愛。
寫讀后感作文 篇5
通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。 其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋�哲理：“能者為師，虛心請教�！蹦阋娺^高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見過大海吧？它是那樣壯麗無邊！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的'哲理 。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。讓它來耕耘我們心中的土地，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！
寫讀后感作文 篇6
酒逢知己千杯少，在我們的身邊朋友很多，可是能用心相交的朋友能有幾個。交朋友的時候或許我們的出身不同，但是既然我們相遇到成了知己。那么我們就是永遠(yuǎn)的好朋友，不分高低貴賤。
讀完了納蘭性德的金縷曲，讓我明白了，珍惜身邊的身邊志同道合的朋友。在我們的人生中亦有有相遇和分離，所以我們要好好珍惜我們的相遇。作為剛從高中過來的我，我深深深的體會與三年的同學(xué)分別的離別之愁。我們有著共同的夢想，讓我們相遇校園，可是時間卻來的匆匆，去的那匆匆。我們既然不能改變這樣的現(xiàn)實(shí)，那么我們不如接受了它。
時間和現(xiàn)實(shí)總是一把無情的刻刀，在我們的心理刻下了無數(shù)條傷痕。古人說的真的很對，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們總是相遇得很短卻分別很久，所以我們不得不珍惜那個短暫的相遇。記得剛走進(jìn)高中校園的時候，我們都是多么的純真的向往一個充滿友愛的班級，在這個班級里我們有和自己心交的閨密，朋友，同學(xué)�，F(xiàn)在我們把這些變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。雖然不能和所有的朋友同學(xué)成知己，可是我還是找到了屬于自己的哪一個知己。
我有一個很好的朋友，知己等于最好的朋友，我們無話不談。在我們之間沒有什么避諱的。我們從一個夏天到一個冬天，我們都互幫互助。因?yàn)槲覀冏吡斯餐睦硐�，所以我們在哪個短暫的相遇我們相互認(rèn)可了對方。還記得我們有共同的愛好，打羽毛球。每天放晚學(xué)，我們都相約球館，打上一個多小時的球，滿身大汗，可是卻還沒有要停下來的'想法，我們就像是把累拋到了腦后。
有一次，我的不小心把我最好的朋友傷了�？墒撬稽c(diǎn)也沒又在意，原來我以為他會生氣。他看到了我在意傷了他的這件事，他卻主動的來和我說不要讓我在意這件事了，把這事忘了。我們的友誼經(jīng)過了很多的考驗(yàn)，所以現(xiàn)在我們感覺比親兄弟還親，這可能是經(jīng)過時間的考驗(yàn)的產(chǎn)物。所以我很慶幸我有這樣一個知己。我們的命運(yùn)卻因?yàn)榧彝サ脑蚍珠_了，不過我們的友誼卻不是因?yàn)榫嚯x就會斷開。其實(shí)有時候我也挺感覺我們的命運(yùn)就像一部戲曲，我們在其中擔(dān)任了不同的角色，可是我們卻是出于同一家戲院。
現(xiàn)在的世界真的很復(fù)雜，每個人我們都猜不透。可是我們卻在相互稱兄道弟，可是真的朋友到底能有幾個。所謂知己難得��！所以我們要珍惜現(xiàn)在最好的朋友，或許只有這樣，我們才能找到一個在自己迷茫的時候給自己幫助的人。就算是很久不見的知知己。只要有我們相遇的那一天，我們就舉杯干了那些不愉快的回憶。把值得留念的放在心中就可以了，作為知己我們相互珍重。
讀了金縷曲讓我知道，知己誠可貴。我們得好好的珍惜現(xiàn)在擁有的好朋友，不要到分別才知道好朋友的可貴。
寫讀后感作文 篇7
《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋�愛的世界，讓我在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。
《愛的教育》是小主人安利柯公四年級這一時期的.生活和成長歷程。然而它又不是一本單純的日記，因?yàn)槔锩娌粌H有父母、姐姐給他寫下的勸誡和啟發(fā)性的文章，另外還有幾則精彩的小故事。
《愛的教育》最大的特點(diǎn)就是里面記錄了一些平凡人物的故事，記錄下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽視的愛與幸福。
寫讀后感作文 篇8
一場海風(fēng)吹來一個故事，記憶中的海依舊那么藍(lán)，海中執(zhí)著的老人，你還在嗎？
桑迪亞哥是《老人與�！返闹魅斯詈笠淮纬龊r，捕到了一條大馬林魚，可當(dāng)他滿載而歸時，魚的血腥味引來了大量的鯊魚，他的魚被吃光了�；氐桨渡系睦先似v不堪，終于躺在床上……
他的堅(jiān)強(qiáng)是他最美的執(zhí)著，是他的光彩。郁郁獨(dú)行于孤獨(dú)的海面，無人依靠，無人幫助，與一群鯊魚搏斗，他卻毫無畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執(zhí)著前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅(jiān)強(qiáng)斗爭。他每舉起叉戟，都是他奮斗的表現(xiàn)。
人與鯊魚的斗爭，勝負(fù)已定。他執(zhí)著的堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)大了他的生命，罔顧最終的結(jié)局因他的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)，我傾心于他，他完勝�；蛟S他無力保住大魚，但在斗爭的過程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強(qiáng)的反抗和斗爭。
他的身上，不只有堅(jiān)強(qiáng)，還有別的閃光點(diǎn)。
它是社會最底層的人物，命運(yùn)注定給他一個悲劇的結(jié)局，可他不想就此認(rèn)輸。大馬林魚本是他的成果，卻被鯊魚蠶食殆盡，只是那個一條魚骨，他雖奮力反抗，卻無力改變。
但命運(yùn)的.悲哀并未壓倒他，他不妥協(xié)，縱然只是負(fù)隅頑抗，命運(yùn)無法讓他跪地求饒，才是他真正的亮光。
今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運(yùn)的擺布，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著是生命的燃料，點(diǎn)燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續(xù)，我們的生命奮斗不止。
寫讀后感作文 篇9
在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫“讀后感”。 讀后感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。
(2)亮明基本觀點(diǎn)。選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末篇中。初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的.方法，把觀點(diǎn)寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(diǎn)（即中心論點(diǎn)）的闡述，通過擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性，使論點(diǎn)更加突出、更有說服力。這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)。 (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際。一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時代氣息，有真情實(shí)感。要做到這一點(diǎn)，必須善于聯(lián)系實(shí)際。這“實(shí)際”可以是個人的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實(shí)際時也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為觀點(diǎn)服務(wù)， 而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。 以上四點(diǎn)是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活 掌握。
比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點(diǎn)”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實(shí)講道理時所擺的事實(shí)就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。 寫讀后感應(yīng)注意以下問題： 一是要重視“讀” 在“讀”與“感”的關(guān)系中，“讀”是“感”的前提、基礎(chǔ)；“感”是“讀”的延伸或者說結(jié)果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準(zhǔn)確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原文的中心思想和關(guān)鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達(dá)的思想感情。 二是要準(zhǔn)確選擇感受點(diǎn) 讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章， 不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數(shù)”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領(lǐng)悟到?jīng)]有真本領(lǐng)蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認(rèn)識到掌握真才實(shí)學(xué)的重要性； 若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領(lǐng)導(dǎo)者要有實(shí)事求是的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，不能搞華而不實(shí)，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體制的角度去思考，就可進(jìn)一步認(rèn)識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機(jī)制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯(lián)想到改革開放以來,打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。 一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學(xué)者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點(diǎn)來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實(shí)際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當(dāng)?shù)母惺茳c(diǎn)，作為全文議論的中心。 初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學(xué)們在看完一部電影、電視片或參觀完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)、展開論述就可以了。
寫讀后感作文 篇10
“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利�！�
這是美國《獨(dú)立宣言》里的一部分。它告訴我們：每個人都有自己的權(quán)利，每個人都可以擁有自由，擁有幸福。它向我們講述了一個簡單的道理——每個人都有尊嚴(yán)！
文壇大師老舍筆下的祥子是不幸的：他具備一生幸福的各種條件，卻生在了錯誤的時代。
祥子的老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍，如同駱駝一般吃苦耐勞，向往美好生活，對未來充滿憧憬。他自尊好強(qiáng)，憑自己的力氣掙飯吃，最大的夢想不過是想擁有一輛自己的車，以免受車廠老板的盤剝。但是，他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。
第一次，他風(fēng)里來雨里去，從飯里茶里省攢了三年，終于買了一輛車，但這車很快就被大兵搶走了。第二次，車還沒買上，錢就被孫偵探敲詐去了。第三次，是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，雖然心里不踏實(shí)，但畢竟不用再去車廠憑車了。可是好景不長，虎妞難產(chǎn)而死，祥子又只好把車賣掉去安葬虎妞。
到故事的最后，祥子已經(jīng)變成了自暴自棄的行尸走肉了。
正是通過祥子這個人物的`變化，老舍無情地批判了這個社會——它不讓好人有出路。
南宋《三字經(jīng)》有“人之初，性本善”之說，說明人剛出生時是純潔無瑕的，但因接觸了社會，性情便大變了。說得好聽點(diǎn)，是與時俱進(jìn)，說得難聽點(diǎn)，就是與世俗同流合污。
人本身沒有錯，錯的是他所生活的時代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。人人生而平等，每個人都有人格，都有自由，沒有人是不該存在的，也沒有人是上天特別眷顧的。
既然你來了，你就有權(quán)利活在這個世界上，即使你只有一件破的襯衫遮羞，你也可以和世界上最富有的人一樣，盡情吮吸新鮮空氣，享受生的喜悅；即使你目不識丁，你也可以和史上最杰出的政治家一樣，沐浴在溫暖的陽光中，問心無愧地接受光明給予的慷慨禮物；即使你的身體有缺陷，你也可以和舞蹈跳得最好歌曲唱得最甜的藝術(shù)家一樣，在人生的舞臺上秀出另一番精彩，感受被鮮花的芬芳環(huán)繞時的陶醉，接受在節(jié)日結(jié)束后仍源源不絕的掌聲與歡呼聲。
這是一個不能停留太久的世界，所以，我們應(yīng)像夏花般絢爛地盛放，給自己一個無悔的季節(jié)！
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