《可怕的科學(xué)》讀后感（精選11篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的《可怕的科學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《可怕的科學(xué)》讀后感 1
手中拿到的已是新版的《可怕的科學(xué)》，雖然小時(shí)候已翻看過(guò)許多次，我仍一本本重溫這個(gè)系列的每一本書(shū)。
第一次與你相遇是七八歲時(shí)，《巧克力秘聞》讓我第一次想探究巧克力香醇滋味背后的可可豆、脫脂工序、南美洲……雖然看不懂文字，但一幅幅有趣的插圖仿佛打開(kāi)了一扇通往科學(xué)世界的門(mén)。之后，我總是纏著哥哥，讓他去圖書(shū)館借更多的書(shū)并讀給我聽(tīng)。雁過(guò)留聲般，探索已經(jīng)啟程。
又過(guò)了幾年，在班級(jí)的圖書(shū)角里，我又看到你的身影，童年的記憶又復(fù)蘇了�！扼w驗(yàn)雨林》、《化學(xué)也瘋狂》《地震了快跑》……這時(shí)已不僅僅是趣味閱讀了，我嘗試著記住你告訴我的每一個(gè)名詞：上層喬木、樹(shù)冠、太陽(yáng)黑子……我嘗試著記住你向我講述的每一個(gè)科學(xué)家：牛頓、哈雷……我嘗試著記住你所描繪的一幅畫(huà)面：撒哈拉沙漠、第一部電影的誕生、火山的爆發(fā)……小學(xué)里的每一天，享受著午間陽(yáng)光，沉浸在你所展現(xiàn)的科學(xué)世界中，是那時(shí)最?lèi)芤獾臅r(shí)光。
漸漸地發(fā)現(xiàn)我不是獨(dú)自一人，有時(shí)當(dāng)我想借閱系列中的某一本書(shū)時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)它在別人的書(shū)桌上。班級(jí)里有越來(lái)越多的人開(kāi)始閱讀你�！犊膳碌目茖W(xué)》，你一點(diǎn)也不可怕，也許唯一的可怕之處在于你如同強(qiáng)力膠一樣，吸引了每一個(gè)翻開(kāi)你的人進(jìn)入科學(xué)的奇幻中，欲罷不能。
小學(xué)最后的時(shí)光里，你成為了全班最難以分別的朋友。
所有的人都想努力讀完系列里的每一本，這也許是我們?cè)诳茖W(xué)道路上探索的最初夢(mèng)想。因?yàn)橐槐颈緯?shū)的閱讀，探索充滿喜愛(ài)。
又是三年，高一的我捧起新版的`你，面孔已新，鼓勵(lì)的眼神與略帶挑戰(zhàn)的微笑仍未改變。書(shū)的內(nèi)容還是那么風(fēng)趣幽默，將一個(gè)個(gè)科學(xué)道理與故事娓娓道來(lái)。我多想告訴你，自豪地告訴你：《要命的數(shù)學(xué)》中的勾股定理早已不在要命，我初中時(shí)已學(xué)會(huì)證明；《化學(xué)也瘋狂》中的列文虎克與他的小顯微鏡前些天也出現(xiàn)在課本上了；你曾經(jīng)也許認(rèn)為我看不懂的《力的驚險(xiǎn)故事》，物理課堂上正在闡述……白駒過(guò)隙，我已在你打開(kāi)的科學(xué)世界中摸索著前行了一小段路程。但教科書(shū)越來(lái)越厚，作業(yè)越來(lái)越多，難度也越來(lái)越深，說(shuō)實(shí)話我已不再如剛開(kāi)始那樣用全新的、好奇的、興奮的眼光打量科學(xué)世界，但每次翻開(kāi)你，探索又會(huì)繼續(xù)。
科學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，因?yàn)槲业谝淮谓佑|它的時(shí)候有你的陪伴；學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)槲业谝淮蚊劝l(fā)學(xué)習(xí)念頭時(shí)有你的指導(dǎo)。也許，和那些新出的小說(shuō)與雜志相比，你已是一個(gè)老者，但一個(gè)慈祥老者無(wú)聲的支持是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中莫大的鼓勵(lì)。
光學(xué)、電學(xué)、微生物、微觀化學(xué)、宏觀化學(xué)……一幅幅畫(huà)卷已緩緩在眼前鋪開(kāi)，《可怕的科學(xué)》將使我保持著最初的喜愛(ài)與幻想繼續(xù)在科學(xué)世界中探索。也許你應(yīng)該叫《可愛(ài)的科學(xué)》才對(duì)，但《可怕的科學(xué)》仿佛是一個(gè)烙印，早已存在于我和同齡人心中。讀完你，在我們的眼中，科學(xué)如同萬(wàn)花筒，千百次變幻著圖案，每一次嘗試都興奮不已。每一次的化學(xué)實(shí)驗(yàn)背后都有著無(wú)窮的奧秘等待探索，每一個(gè)物理現(xiàn)象的存在都有著規(guī)律等待發(fā)現(xiàn)，只有努力才能翻過(guò)一道道的山脈。
一路有你，科學(xué)探索永遠(yuǎn)繼續(xù)。
《可怕的科學(xué)》讀后感 2
人們對(duì)未知事物總是充滿了好奇，仿佛冒險(xiǎn)家一般總是喜歡到那些未被探索過(guò)的幽暗的洞穴。于是科學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生，它是在黑暗中摸索的先輩們開(kāi)出的一條通向光明的道路，也是指引后人在浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游的的明燈，它指引人們不斷的探索，不斷的前進(jìn)。有人說(shuō)，科學(xué)是枯燥無(wú)味、單調(diào)無(wú)聊的。誠(chéng)然，這是一種片面的認(rèn)識(shí)。雖然繁多的公式會(huì)使人眼花繚亂、心煩氣躁，但是科學(xué)的魅力毋庸置疑，科學(xué)的樂(lè)趣在于它的創(chuàng)新性、趣味性。當(dāng)你決定探索新的科學(xué)領(lǐng)域時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒你的實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么樣的情況，會(huì)有哪些令你意想不到的現(xiàn)象。這種不確定性能為科學(xué)研究帶來(lái)許多樂(lè)趣以及更深層次的思考。亦或者，你腦中一閃而過(guò)的靈感被付諸實(shí)踐，并且最終改變了世界，這并非是天方夜譚，而是真正有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。這本書(shū)名為《可怕的科學(xué)》，其實(shí)并不可怕，內(nèi)容非常幽默，讀起來(lái)使人感到非常的輕松。書(shū)里面配有大量有趣的漫畫(huà)插圖，它以一種通俗易懂的語(yǔ)言闡釋了很多抽象的道理，向人們講述了世界上著名科學(xué)家的事跡和他們所做的一些改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這本書(shū)很貼近生活，向人們介紹了一些在生活中通過(guò)借助常見(jiàn)的生活用品就可以完成的實(shí)驗(yàn)。
總之，這本書(shū)內(nèi)容充實(shí)、布滿懸疑、顛覆傳統(tǒng)，讓人們真真切切地體會(huì)了科學(xué)的樂(lè)趣。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了不僅僅是科學(xué)方面的'知識(shí)，更為重要的是培養(yǎng)了自己對(duì)于未知事物的態(tài)度以及對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度。人只有常常對(duì)未知事物保持一顆好奇心、探索之心，才能發(fā)現(xiàn)別人未曾發(fā)現(xiàn)的事物和科學(xué)原理。人的一些對(duì)于未知現(xiàn)象的想法只要經(jīng)過(guò)不懈的探索，就很可能改變?nèi)说纳睿淖兪澜�。一個(gè)人，只要有夢(mèng)想，就要不斷地奮斗。電磁鐵的發(fā)明者威廉·斯特爾基小時(shí)候家境貧窮，甚至有時(shí)候要靠乞討維持生計(jì)，但是他立志研究電，經(jīng)過(guò)不斷的研究，最終發(fā)現(xiàn)了一系列的電現(xiàn)象并發(fā)明了電磁鐵。誠(chéng)然，科學(xué)的樂(lè)趣還不止這些。在那些看似枯燥的公式定理后面還隱藏著一些更為深刻的東西，這些都有待于每一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的人去研究、去發(fā)現(xiàn)。正如艾薩克·牛頓所說(shuō)：“我只是一個(gè)在沙灘上拾貝殼的孩子，為拾到一個(gè)美麗的貝殼欣喜不已，卻忽略了眼前浩瀚的真理的海洋�！睆V闊的海洋里面還有黑暗的區(qū)域未被燈光照亮，因此，只有堅(jiān)定不移、勇往直前、富有不屈不撓、敢于創(chuàng)新、善于發(fā)現(xiàn)精神的人才有機(jī)會(huì)踏入這片未知的海域。
到那時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不曾發(fā)現(xiàn)的美麗的風(fēng)景，這意味著他開(kāi)始了自己新的探索的旅程。在探索的道路上，他不會(huì)滿足自己既得的成果，他會(huì)喊著更為嘹亮的號(hào)子，彎下自己堅(jiān)實(shí)的脊梁，蓄足氣力，精神抖擻地向下一片未知的海域進(jìn)發(fā)。在這一路上，對(duì)未知世界額好奇和探索之心始終伴隨著他，所以，他從不抱怨什么，哪怕有再多的險(xiǎn)阻，因?yàn)樗嘈�，他所做的是他畢生的事業(yè)。最平凡的事物里面往往會(huì)蘊(yùn)含許多深邃的道理，因此，只要處處留心，做一個(gè)生活的有心人，那么就會(huì)學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)�？茖W(xué)，作為理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)學(xué)問(wèn)，在通過(guò)人們不斷的探索中逐漸被完善，科學(xué)的樂(lè)趣也被清晰地呈現(xiàn)在世人的面前。
《可怕的科學(xué)》讀后感 3
每當(dāng)我打開(kāi)《可怕的科學(xué)》這套書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心�！犊膳碌目茖W(xué)》是一種由英國(guó)引進(jìn)的科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。
所謂“可怕的科學(xué)”，意思是說(shuō)這套科普讀物猶如驚險(xiǎn)小說(shuō)。這個(gè)說(shuō)法當(dāng)然過(guò)于夸張，但作者在制造懸念方面的確技藝不凡，很善于營(yíng)造一種歷險(xiǎn)探索的氛圍。同時(shí)，大大小小的許多有趣故事看似天花亂墜，骨子里卻是一種嚴(yán)格、準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí)。整本書(shū)寫(xiě)得竟像一幅隨意畫(huà)成的兒童畫(huà)。
《可怕的科學(xué)》不僅傳授知識(shí)，還傳授更為重要的科學(xué)方法、科學(xué)精神和科學(xué)思想。作者花大量的筆墨講述科學(xué)史上的各類(lèi)趣聞，敘寫(xiě)科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)故事。幾乎所有的科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想其實(shí)都在這些故事當(dāng)中。這套書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我們孩子的參與。它總是使用第二人稱寫(xiě)成，“你”不但是作者的講述對(duì)象，而且是各種事件的參與者，“你”就在科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)和思考、探索和發(fā)現(xiàn)。
在我讀過(guò)的'科普書(shū)中，《可怕的科學(xué)》可能是最有意思的了，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，生動(dòng)有趣，比如：你知道嗎，現(xiàn)在每天有６億多人同時(shí)暢游在神奇的互聯(lián)網(wǎng)上。你是一只徹頭徹尾的網(wǎng)蟲(chóng)嗎？還是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)們常說(shuō)的“菜鳥(niǎo)”？
是什么使愛(ài)因斯坦忘記了他的家在哪里？牛頓是怎樣引發(fā)不明飛行物的恐慌的？
為什么有的生物早早地就變成了石頭而我們?nèi)祟?lèi)還好好地活著？
發(fā)燒是不是因?yàn)槟愕膬?nèi)置冷卻系統(tǒng)出了問(wèn)題？
電力是如何維持你的心臟跳動(dòng)不已的？
書(shū)的內(nèi)容是如此的新穎，在不經(jīng)意間把“宏偉殿堂”里的科學(xué)轉(zhuǎn)換成一些有趣的幽默故事，閱讀的過(guò)程更象一個(gè)探險(xiǎn)的歷程，在打鬧逗樂(lè)中明白了許多道理，啟開(kāi)了我們的想象和創(chuàng)造之門(mén)。難怪這套書(shū)一面市，就迅速吸引了小讀者的眼球，僅在英國(guó)本土的銷(xiāo)量就超過(guò)400萬(wàn)冊(cè)，并和霍金的《果殼里的宇宙》共同獲得了世界科普?qǐng)D書(shū)最高獎(jiǎng)——安萬(wàn)特獎(jiǎng)。
總之，《可怕的科學(xué)》是一套好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣；它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《可怕的科學(xué)》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《可怕的科學(xué)》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。
《可怕的科學(xué)》讀后感 4
在假期里，我喜歡看科普書(shū)。但是，這科普書(shū)可不是亂看，我只認(rèn)準(zhǔn)一套書(shū)——《可怕的科學(xué)》。
為什么我只看《可怕的科學(xué)》呢？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們覺(jué)得其它那些科普書(shū)——例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》——好看嗎？我不知道你的想法，但我可以告訴大家我的想法。我覺(jué)得——那些科普書(shū)無(wú)聊罷了！如果把那些書(shū)當(dāng)睡前故事，不出十秒鐘，我肯定睡著！而《可怕的'科學(xué)》有什么和其它科普書(shū)有什么區(qū)別呢？當(dāng)然有，任何看過(guò)《可怕的科學(xué)》的人肯定都知道，這里面加了大量的幽默成分和插圖，不知道的人還可能以為這是一本漫畫(huà)呢！雖說(shuō)幽默，但也不會(huì)離題，成為那種下流的冷幽默，而且，它有時(shí)候還會(huì)有一些科普小迷宮啊，小魔術(shù)之類(lèi)的，超級(jí)好玩！
讀了這套書(shū)，我覺(jué)得，所有寫(xiě)科普書(shū)的人都應(yīng)該要學(xué)一學(xué)，不要再讓科普變成催眠術(shù)，讓科普書(shū)里的科學(xué)都活起來(lái)。還有，要舉一些和生活相近一點(diǎn)的例子，不要總是一個(gè)勁單調(diào)的說(shuō)“什么加什么會(huì)發(fā)生怎么樣的反應(yīng)”……
讓那些枯燥的科學(xué)見(jiàn)鬼去吧！只要我們能多多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)《可怕的科學(xué)》，我相信，以后愛(ài)看科普書(shū)的人會(huì)越來(lái)越多的！
《可怕的科學(xué)》讀后感 5
暑假做了一些有趣的實(shí)驗(yàn)，歸功于家里的《可怕的科學(xué)》。
這本書(shū)包含了許多科學(xué)知識(shí)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都是從一個(gè)小漫畫(huà)開(kāi)始，然后是實(shí)驗(yàn)過(guò)程，最后揭示實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)。
在書(shū)本的指導(dǎo)下，我獨(dú)立完成了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我蒙住朋友的眼睛，讓他捏住鼻子。然后，我依次給他土豆，蘋(píng)果，黑加侖醬，橘子醬。他分不清蘋(píng)果和土豆、黑加侖醬和橘子醬的區(qū)別。然后，我倒了一小杯醋給他喝。這一次，他一下子就知道是什么了。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是電影書(shū)。我從我的同學(xué)那里借了一些書(shū)，一遍又一遍地讀，并學(xué)會(huì)了制作我自己的作文電影書(shū)。
從以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我明白了嗅覺(jué)比味覺(jué)更敏感，唾液可以把一些食物分解成化學(xué)物質(zhì)，這些化學(xué)物質(zhì)被嗅覺(jué)捕捉到，大腦會(huì)把很多獨(dú)立的圖片組織成動(dòng)態(tài)的.圖片。
在這本書(shū)的后面，還有測(cè)試題，用來(lái)測(cè)試我們的知識(shí)。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)小考驗(yàn)，但是很好。這本書(shū)還包括了三個(gè)最震撼的實(shí)驗(yàn)，也讓我們大開(kāi)眼界。
好的科學(xué)讀物活潑生動(dòng)有血有肉，《實(shí)驗(yàn)驚魂》系列具備以上所有特點(diǎn)，不僅不可怕，而且可愛(ài)。
給我們美麗的科學(xué)讀物，我們將用科學(xué)創(chuàng)造整個(gè)世界！這是《可怕的科學(xué)》的啟示。希望你有空的時(shí)候多看看這本書(shū)。
《可怕的科學(xué)》讀后感 6
在這一次的暑假里我讀了一本書(shū)叫做《可拍的科學(xué)》，這里面有很多關(guān)于毒藥的液體還有我們平常吃的東西重點(diǎn)毒素。
比如在1912年11月20日的`一支探險(xiǎn)隊(duì)伍在南極他們遇到了一個(gè)可怕的事寧尼斯掉入了一個(gè)可怕的裂縫中。他們一整天都在對(duì)著裂縫呼喊，希望能夠聽(tīng)見(jiàn)微弱的呼喊聲，但是他們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。默茨-由于吃了太多的哈士奇肝臟所以他也死了。后來(lái)道格拉斯。
的頭發(fā)開(kāi)始脫落還有身上的皮。讀到這我不明白他的頭發(fā)還有身上的皮為什么會(huì)開(kāi)始脫落，后來(lái)后面告訴了我答案，就是殺死默茨，差點(diǎn)要了道格拉斯。莫森的命是什么怪病呢？事實(shí)就是他們中毒了——兇手就是肝臟。北極哈士奇的肝臟和其他動(dòng)物一樣儲(chǔ)存著大量的維生素A使人吃了以后引起腹痛嘔吐皮膚和頭發(fā)脫落，殺死一個(gè)青年人輕而一舉。道格拉斯。莫森是幸運(yùn)的，他能活下來(lái)是因?yàn)樗缘牟皇翘唷?/p>
聽(tīng)了這個(gè)故事我知道了：生活中的食物不能吃太多，還有鹽，他不止一種毒素而是兩種——鈉和氯。這兩種毒藥以鹽的形式結(jié)合，就像一個(gè)“邪惡二人組”。
讀了這一本書(shū)讓我懂了許多知識(shí)。
《可怕的科學(xué)》讀后感 7
暑假里，我讀了一套《可怕的科學(xué)》系列書(shū)，這套書(shū)充滿了魔法，像魔法般的科學(xué)深深地吸引了我。
這套書(shū)共有20本，有《進(jìn)化之謎》、《時(shí)間揭秘》、《觸電驚魂》、《能量怪物》……其中，我最喜歡的要屬《動(dòng)物驚奇》了。
《動(dòng)物驚奇》主要講了動(dòng)物的感覺(jué)，動(dòng)物的表達(dá)方式，動(dòng)物的.自我保護(hù)，還有專(zhuān)門(mén)介紹了旅鼠的生活習(xí)性，其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)，印象最深的是旅鼠的生活習(xí)性和動(dòng)物的自我保護(hù)。
旅鼠是小型的皮毛動(dòng)物，它總在北極的雪地上快樂(lè)地跳躍，但每隔3到4年，麻煩就出現(xiàn)了，它們就會(huì)組成隊(duì)伍攻擊旅途中的任何動(dòng)物——包括人類(lèi)！它們?nèi)ツ膬海l(shuí)也不知道，就連它們自己都不知道！怎么樣？神奇吧！
南美犰狳的盔甲款式新穎，暗藏機(jī)關(guān)，只需把盔甲先留出一條縫，敵人把爪子一旦伸進(jìn)里面，南美犰狳再把盔甲猛地一縮，敵人就死定啦！哈哈，這也太有趣了吧！真是處處留心皆學(xué)問(wèn)，看似平凡的大自然卻有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。
我愛(ài)你，科學(xué)！就像老鼠愛(ài)大米！
《可怕的科學(xué)》讀后感 8
在這個(gè)愉快的寒假里，我讀了一本叫做《可怕的科學(xué)》的書(shū)，它讓我了解到當(dāng)今人類(lèi)社會(huì)科技的日新月異，飛速發(fā)展，人已經(jīng)從只能兩肢行走，看見(jiàn)火就驚慌逃竄的南方古猿進(jìn)化到了對(duì)各種工具樣樣精通，能利用火甚至電而且可以飛上天空，潛入深海，甚至探索無(wú)盡宇宙奧秘，巨大星球玄機(jī)了解地球生物秘密的現(xiàn)代智人。人類(lèi)文明跨出了飛越性的一步。
我對(duì)現(xiàn)代科技暗暗佩服，可同時(shí)也引出了一個(gè)疑問(wèn)，為什么在科技發(fā)達(dá)的`今天山區(qū)還有人吃不飽穿不暖？我研究了這個(gè)問(wèn)題之后深有感觸。聽(tīng)我從頭道來(lái)。
在科技發(fā)達(dá)的今天，人們根本沒(méi)有想到，在山路崎嶇叢林茂密的大山深處還有一些吃不飽穿不暖，而且因?yàn)樯顥l件差而飽受疾病折磨的人。一開(kāi)始只有極少數(shù)人注意并幫助他們，隨著信息越來(lái)越發(fā)達(dá)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越融匯貫通越來(lái)越多的愛(ài)心人士向他們伸出了援手。而愛(ài)心人士的行動(dòng)也越來(lái)越積極，在山區(qū)冷的時(shí)候送去衣服褲子，帽子圍巾，在山區(qū)缺少知識(shí)時(shí)送去課外書(shū)，在山區(qū)餓的時(shí)候送去糧食和金錢(qián)，我的疑問(wèn)也慢慢得到了緩解。
隨著信息越來(lái)越發(fā)達(dá)，我希望能夠呼吁并號(hào)召更多人行動(dòng)起來(lái)，這是我發(fā)自內(nèi)心的愿望，我希望我的疑問(wèn)得到解決。
《可怕的科學(xué)》讀后感 9
寒假中，我閱讀了《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，這套書(shū)不僅生動(dòng)風(fēng)趣，充滿了幽默感，而且口吻也非常親切，讓我愛(ài)不釋手。
為什么這一系列的書(shū)要命名為可怕的科學(xué)呢？因?yàn)檫@本書(shū)從更加真實(shí)的、更加貼近生活的角度講述了最真實(shí)的科學(xué)。它并不是像大科學(xué)家那樣單純的解釋?zhuān)羌尤肓寺?huà)引導(dǎo)和例子，從而使我們更能感覺(jué)到科學(xué)的真實(shí)性與可怕性。
比如其中《發(fā)威的火山》，向我們講述了火山爆發(fā)的可怕、火山的'構(gòu)造和對(duì)我們的危害與幫助。
你知道世界上有多少火山嗎？富士山、萊森峰、冒納羅亞、喀拉喀托火山……多的數(shù)不勝數(shù)，這些火山隨時(shí)都有可能爆發(fā)。要知道，火山的爆發(fā)可不是考試考不好，挨了一頓打這樣簡(jiǎn)單的事情，火山爆發(fā)是非�？植赖摹１热缯f(shuō)：有一次在1943年2月xx年人們?nèi)舆M(jìn)海里的垃圾，有好幾十億噸呢！1998年法定的國(guó)際海洋年。全世界各國(guó)政府都被要求約束自己的行為，減少水污染以及從海里捕撈過(guò)多的魚(yú)。
人們，去和那并不是很無(wú)情的海洋交個(gè)朋友吧！
《可怕的科學(xué)》讀后感 10
從上一年起我就開(kāi)始看《可怕的科學(xué)》系列，昨天我的姑父又給我?guī)?lái)了新的一本《可怕的科學(xué)》，我迫不及待地接過(guò)那一本書(shū)，哇塞，光題目和封面就令人毛骨悚然，題目叫“殺人疾病全記錄”，封面則是一個(gè)瀕臨死亡的人緊緊地抓住了醫(yī)生，這讓我嚇的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的翻開(kāi)了第一頁(yè)，唔，不知內(nèi)容是不是更令人害怕呢，先讓我看一下前言。
哦，其實(shí)并不是那么可怕，但里面還是有些可怕之極的咄咄怪事比如護(hù)士喝下糞便。再比如科學(xué)家死于他正研究的病癥。
還有，醫(yī)生們就某個(gè)病癥爭(zhēng)論不休互相殘殺。呵呵，我已經(jīng)休克了，不過(guò)，正更加吸引我了，我倒要在這恐怖的.疾病世界里去看個(gè)究竟，不過(guò)這本書(shū)不但對(duì)我們描述了各種疾病和病菌，而且告訴了我們各種疾病的治療方法，這本書(shū)很有幽默感，但這本書(shū)經(jīng)常被人誤解成漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槔锩嬗刑嘤腥さ膱D了，對(duì)于這本書(shū)，我對(duì)他永遠(yuǎn)支持，讀過(guò)這本書(shū)，我不再像以前一樣“杞人憂病”了，這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，我也會(huì)把我的科學(xué)老師“打垮”我可以憑借這本書(shū)，在小學(xué)生里稱王了，但我還要接著探索《可怕的科學(xué)》，一起，加油！
《可怕的科學(xué)》讀后感 11
《可怕的科學(xué)》叢書(shū)是我剛從圖書(shū)館借來(lái)的。這書(shū)里有搞笑圖畫(huà)、嚴(yán)肅的科學(xué)故事、驚人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還有你肯定不知道的事和必須服從的警告等。
這本書(shū)能把你帶入科學(xué)天地、幽默的語(yǔ)言講述能讓你一直笑到天明，當(dāng)你還沉寂在歡樂(lè)的海洋中時(shí)，又一下把你帶入充滿新奇的`世界，然后又給你一個(gè)嚴(yán)肅的警告。
《可怕的科學(xué)》叢書(shū)每講一個(gè)實(shí)驗(yàn)，后面都會(huì)有結(jié)果和解釋?zhuān)袝r(shí)還會(huì)帶上一些小知識(shí)。而且最后還有關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的小連接，能了解更多的知識(shí)，在一個(gè)單元過(guò)去后，還有選擇題測(cè)試，更豐富了知識(shí)面。你還可以從書(shū)中認(rèn)識(shí)許多新朋友，被吸進(jìn)電燈泡里的倒霉的安迪、刻板教條的科學(xué)課老師———火花先生、總是粗心大意的教授布佐芙等等。《可怕的科學(xué)》給人一種強(qiáng)烈的感受：其實(shí)，科學(xué)從來(lái)都不枯燥，讀科學(xué)原來(lái)可以像讀驚險(xiǎn)小說(shuō)一樣讓人著迷！ 相信，看完這一系列的書(shū)，我們一定會(huì)愛(ài)上科學(xué)的，會(huì)對(duì)科學(xué)著迷的！
我喜歡讀“可怕的科學(xué)”系列書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)在幽默中給你解釋科學(xué)道理。我覺(jué)得這本書(shū)真的是很好的少年科普讀物，全面、有趣、簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)、容易學(xué)習(xí)，就是這本書(shū)給我的印象。
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