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《英雄不朽》讀后感（通用15篇）
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《英雄不朽》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《英雄不朽》讀后感 篇1
最近我看了公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，節(jié)目主題為“英雄不朽”。一共有四堂課，分別是“愛國”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”。匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，通過一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來緬懷這段歷史以及在戰(zhàn)爭中犧牲的先烈。
令我印象深刻的是：第二堂課中，關(guān)于南京大屠殺的歷史。1937年12月，日軍調(diào)集飛機(jī)、大炮等一切強(qiáng)大的火力，攻占了南京城。為了徹底摧毀中國人反抗的`精神和勇氣，日軍在這座千年古城進(jìn)行了一場(chǎng)恐怖血腥的大屠殺。后來這場(chǎng)大屠殺越來越殘忍，越來越瘋狂。兩名日本軍官竟相約進(jìn)行比賽，看誰先殺死一百個(gè)中國人。
這段血腥的歷史是現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁，更是每一個(gè)中國人都不該遺忘的恥辱，更是不能從歷史書上抹殺的。讓我們銘記國恥，振興中華！國家興亡，匹夫有責(zé)。作為一名光榮的少先隊(duì)員，作為一名共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民。我們應(yīng)該珍惜如今這來之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機(jī)槍口；邱少云烈火燒身，紋絲不動(dòng)；狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳下懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的榜樣。他們?yōu)閲柢|，勇于獻(xiàn)身。他們的名字被深深地刻在歷史長河中，被刻在人們心里。
我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、不怕困難、勇于擔(dān)當(dāng)、面對(duì)困難勇往直前。
《英雄不朽》讀后感 篇2
剛剛讀完《人民英雄永垂不朽》這篇說明文，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的人民英雄紀(jì)念碑，而是這紀(jì)念碑中那英雄的靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內(nèi)容。
在我的印象中，�。≡S多英雄的靈魂就在這里，他們不再離開。因?yàn)檫@里就是他們的家，他們?cè)谶@里休養(yǎng)生息，恢復(fù)當(dāng)年的神勇，等待那靈魂的新生，到那時(shí)他們還要來保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國。那些模糊的身影在我的腦海中若隱若現(xiàn)，他們像約好了一樣，手指一同指向前方。某種突來的力量，促使著我朝那個(gè)方向走去……
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的.內(nèi)容大多與戰(zhàn)爭有關(guān)，是什么導(dǎo)致了中國的內(nèi)亂和與外界的沖突？我認(rèn)為這中國的內(nèi)亂主要是因?yàn)橹袊嗣竦牟粓F(tuán)結(jié)和自私的心理。與外界的沖突時(shí)由于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的無能，所以被外國人瞧不起。不管怎樣，俗話說，以和為貴。戰(zhàn)爭一發(fā)民不聊生。沒有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致中國的落后，別的國家就會(huì)乘虛而入，從而導(dǎo)致戰(zhàn)爭的發(fā)生，惡性循環(huán)。如果中國團(tuán)結(jié)起來，不起二心，讓百姓安居樂業(yè)，這樣一來，國家機(jī)會(huì)越來越強(qiáng)，別的國家就不敢瞧不起中國，那種生活是多么美好��！
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢(shì)恢宏。青年們的壯舉是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了國家，犧牲小我又有什么呢？留下的是人們對(duì)你的贊美。
雖然說這篇課文已經(jīng)讀了很多遍，但依然令我回味無窮。回想著那一幕幕的壯景，宏偉、高大。
《英雄不朽》讀后感 篇3
今天我觀看了開學(xué)第一課《英雄不朽》，真是備受教育，感觸很深。
昨天剛剛看完抗戰(zhàn)勝利xx周年閱兵，讓我看到了祖國的強(qiáng)大，激動(dòng)的心情還沒有平復(fù)，又觀看了這寶貴的一課，這一課圍繞的是"愛國""勇敢""團(tuán)結(jié)""自強(qiáng)"四個(gè)篇章，通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓我們共同回顧歷史。嘹亮的軍號(hào)響起，《義勇軍進(jìn)行曲》"拉開"了整臺(tái)晚會(huì)的序幕，讓我更深的了解了"國歌"的故事。接著又向我們講述了很多英雄故事，讓我又知道了很多的抗日英雄：趙一曼、左權(quán)、趙尚志······。我不禁流下了淚水，心中充滿了對(duì)那些流血犧牲、捍衛(wèi)國家的英雄們的敬意，也知道了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易。烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們?yōu)閲柢|的.崇高精神可歌可泣。放心吧烈士們，作為祖國的接班人，我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒完成的事業(yè)，為著祖國的繁榮富強(qiáng)而奮斗。
這一課讓我銘記歷史、緬懷先烈、珍惜和平、開創(chuàng)未來。最后再次向我們偉大的英雄們致敬。
《英雄不朽》讀后感 篇4
一段動(dòng)聽的音樂——《第一課》過后，我們體會(huì)出要用心起跑，筑造出“愛”；一段動(dòng)人的演說——主持人王小丫、撒貝寧、何炅和董卿演繹英雄故事之后，我們體味出英雄不朽，薪火相傳。節(jié)目正式開始了。
第一課主題之一：愛國
國歌時(shí)時(shí)在耳畔回響：把我們的血肉，筑起我們新的長城。這是一個(gè)真實(shí)的故事：1933年，敵人進(jìn)攻長城，將長城轟出一個(gè)洞口，戰(zhàn)士們便用自己堵住缺口，這是多么感人的故事呀！我們的國歌是無數(shù)英雄的身軀和精神鑄造出來的。讓我們一起合唱國歌，趙一曼、左權(quán)等英雄人物浮現(xiàn)在我們眼前，銘刻在我們心中！在戰(zhàn)爭年代，英勇殺敵、保家衛(wèi)國是愛國，在和平年代的我們，又該如何愛國呢？我們心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)，長大后建設(shè)國家，為國爭光，做國家棟梁，就是愛國；如果國家再遇危機(jī)，挺身而出，保衛(wèi)國家，也是愛國。
第一課主題之二：勇敢
還記得少年英雄王二小嗎？他不畏犧牲，沉著鎮(zhèn)定地為敵人“帶路”，終于把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，敵人被消滅了，村民們脫離了危險(xiǎn)，可牛郎二小卻已摔死在石頭上。王二小是多么勇敢呀！接著在鳳凰傳奇唱了一首動(dòng)聽的《歌唱二小放牛郎》之后，進(jìn)入日軍制造的慘絕人寰的悲慘世界：南京大屠殺！敵人是多么兇殘，殺死了30多萬我們的同胞。有許多讓我們刻骨銘心的特寫：日本法西斯當(dāng)著孩子的面，屠殺他們的父母；把屠殺中國人當(dāng)做比賽等等。一個(gè)目擊的外國人說，南京城就是現(xiàn)實(shí)中的煉獄。忘記歷史就意味著背叛！這悲慘的.歷史，會(huì)被我們永遠(yuǎn)記住，這會(huì)促使我們更加強(qiáng)大，勇敢！南京大屠殺幸存同胞之一夏奶奶說，南京大屠殺時(shí)，她年僅八歲，商人拉貝將他救下，在接下來的日子里，正是因?yàn)橛赂覐睦щy中走了出來，勇敢，就有希望；勇敢，就有陽光！當(dāng)今，我們?cè)跄芤驗(yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，我們要不畏艱難地向前，向前，向前！
第一課主題之三：團(tuán)結(jié)
還記得有鯊魚外形的戰(zhàn)斗機(jī)隊(duì)飛虎隊(duì)嗎？當(dāng)時(shí)美國人開飛機(jī)來援助我們，于是中美聯(lián)合，把日本軍隊(duì)打得潰不成軍。這個(gè)故事告訴我們：團(tuán)結(jié)就是力量!對(duì)于外國支援我們的盟友，我們的新四軍為了救陷入危機(jī)的5名飛虎隊(duì)員，犧牲了150余人，殲敵300余人。真是友誼萬歲！這節(jié)課讓我們明白：今天，團(tuán)結(jié)就是為了共同的目標(biāo)，彼此幫助，彼此信任。我們也要相互團(tuán)結(jié)喲！
第一課主題之四：自強(qiáng)
經(jīng)過課堂上讓人嘆為觀止的航模表演之后，第四節(jié)課開始了。首先是幾個(gè)體驗(yàn)“小八路”的孩子登場(chǎng)，他們來到了當(dāng)年百團(tuán)大戰(zhàn)的地方，體驗(yàn)當(dāng)年多種游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗和生活經(jīng)歷，同時(shí)，他們也明白了一個(gè)國家要自強(qiáng)，才能不被欺負(fù)。現(xiàn)在，我們的國家越來越強(qiáng)大，正如《我的祖國》中所唱的“條條大路都寬廣”，這是強(qiáng)大的祖國，是我生長的地方。我堅(jiān)信：我們要自信、自立、自強(qiáng)，才能發(fā)展的更好！
牢記英雄故事，愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)這些閃光的精神，必將永遠(yuǎn)牢記在我們心中！
《英雄不朽》讀后感 篇5
在放假期間，我觀看了《開學(xué)第一課》文中一共講了四個(gè)課題“愛國”、“友愛”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”。匯集了老老少少，各個(gè)年齡階段的人們，來緬懷這令人難忘的歷史。
課中的王二小令我十分敬佩，在敵人還沒到來前，王二小就收到了情報(bào)，讓史林山去通知八路軍，史林山問：“二哥那你怎么辦？”王二小說：“不要管我快去通知八路軍！”史林山只好服從二哥的命令。鬼子到半山腰間，看見了正在放牛的王二小，便讓他帶路，王二小故意帶著鬼子繞圈，不讓鬼子攻擊鄉(xiāng)親們，其中一個(gè)鬼子的刀就頂在王二小的后背，突然，槍聲響了，王二小抱著一個(gè)日本人的腿想和他一起滾下山崖，不料那個(gè)頂在王二小后背的刀“嗖”地一聲從王二小的后背插到前胸滾到了冰冷的山間。王二小就是這樣光榮的.犧牲了，從此就有了這首《歌唱二小放牛郎》
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和自強(qiáng)精神，作為這一年齡段的組合tfboys在現(xiàn)場(chǎng)和同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒有當(dāng)年的戰(zhàn)爭，哪來現(xiàn)在的幸福��！我們一定要好好讀書，將來成為祖國的棟梁。
《英雄不朽》讀后感 篇6
九月三日是抗戰(zhàn)勝利及反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年。這七十年的歲月，鑄就了英雄們鐵一般的意志，磨練出中華兒女的拼搏精神。所以這一次的《開學(xué)第一課》的主題就是——英雄不朽。
所謂英雄，不是一個(gè)普通的人，他的身上一定有著值得我們學(xué)習(xí)的精神。愛國，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)是《開學(xué)第一課》四節(jié)課的題目。圍繞著這四個(gè)題目而展現(xiàn)出來的，就是我們中華民族抗擊外敵不怕犧牲的英雄形象。也同樣代表著我們中華民族的民族魂。國歌的故事是一段戰(zhàn)爭的歷史；左權(quán)將軍的家書是一段別離的歲月；王二小的事跡是一首悲傷婉轉(zhuǎn)的歌謠；南京大屠殺是一場(chǎng)腥風(fēng)血雨的惡行；飛虎隊(duì)的援助是世界人民愛好和平的象征。
七十年來，多少的愛國英雄舍棄肉身為國犧牲，多少的.英雄事跡被人們傳頌，多少的殘酷暴行被我們所銘記，多少的歷史被世界所震撼。這些歲月中承載的不是煙火，不是炮聲，而是萬萬個(gè)中華兒女的怒吼和自豪。愛國，是作為中華兒女的標(biāo)志；勇敢，是英雄們的特征；團(tuán)結(jié)，是來自民眾的力量；自強(qiáng)，是自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。國家的命運(yùn)就是我們自己的命運(yùn)，國家的未來就是我們的未來。我們要做的，就是努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，克服困難，將自己的才華與生命獻(xiàn)給我們偉大的祖國，祭奠為國捐軀的戰(zhàn)士。
同學(xué)們，現(xiàn)在雖不是戰(zhàn)火紛飛的年代，但是這些事跡與精神是不可磨滅的，讓我們攜起手來，使祖國更加富強(qiáng)、昌盛！
《英雄不朽》讀后感 篇7
我看了9月4日中央1套的《開學(xué)第一課》，知道了從1937年上海因?yàn)閼?zhàn)爭變成了廢墟，直到1945年日本投降，每個(gè)中國人才從苦難中走出來。
我學(xué)的第一課是愛國：我知道了國歌中用我們的血肉鑄成新的長城這句歌詞的由來，為趙一曼與左權(quán)將軍的事跡而感動(dòng)，戰(zhàn)爭中奉獻(xiàn)犧牲是愛國，今天把祖國當(dāng)成自己的.家去愛護(hù)她，建設(shè)她就是愛國。
第二課學(xué)習(xí)的是勇敢：1937年12月的南京大屠殺，讓我們?yōu)樗离y者傷痛的同時(shí)，會(huì)更加珍惜今天的生活，今天不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)就可以做一個(gè)勇敢的人。
第三課學(xué)習(xí)的是團(tuán)結(jié)：聽了飛虎隊(duì)的故事，我知道只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能制勝，今天的團(tuán)結(jié)是信任，互相幫助，合作共贏。
第四課學(xué)習(xí)了自強(qiáng)：英雄的事跡告訴我自強(qiáng)才能無敵，只有自強(qiáng)自信自立，才能成為對(duì)國家，對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是未來國家的主人，我們要銘記歷史，緬懷先烈，珍惜和平，開創(chuàng)未來!
九月四日晚上八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前，觀看《開學(xué)第一課》
《英雄不朽》讀后感 篇8
通過觀看2015《開學(xué)第一課》，我懂得了：在戰(zhàn)火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神，今天，不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，就可以做一個(gè)勇敢的人；懂得了：在戰(zhàn)場(chǎng)上面對(duì)敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能克敵制勝，今天，團(tuán)結(jié)表現(xiàn)在大家為了共同的目標(biāo)，彼此信任，互相幫助，合作共贏；懂得了：今天，同學(xué)們是未來的.主人，只有自信，自主，自強(qiáng)，才能成為對(duì)國家對(duì)社會(huì)有用的人。
開學(xué)了！讓我們帶著希望勇敢向前！
《英雄不朽》讀后感 篇9
今天，我觀看了《開學(xué)開學(xué)第一課-英雄不朽》，第一次看了將近兩個(gè)小時(shí)的電視節(jié)目，那些戰(zhàn)爭中的英雄所表現(xiàn)出來的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)深深地感染了我。
在第一堂課中，秦怡奶奶給我們講了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的來歷，我原來一直以為國歌是作曲作詞家編寫出來的，現(xiàn)在才知道這里面還有個(gè)真實(shí)的故事：當(dāng)年日本侵略者把東三省占領(lǐng)了，最終打到了長城腳下，在這最后一道防線上，敵軍用大炮轟炸出了一個(gè)洞口，眼看著敵人就要占領(lǐng)我們的陣地，英勇的戰(zhàn)士們毫不畏懼，用自己的血肉之軀堵住了缺口?這就是國歌中“用我們的血肉筑成我們新城”的來歷啊！我攀登過北京的長城，站在長城上你會(huì)情不自禁地感嘆它的雄偉，現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)歷史，心中感受到的長城不僅有它壯麗的身姿，還有它包含的無比的力量！
在課堂中我知道了許多的英雄人物，令我記憶猶新是抗戰(zhàn)英雄趙一曼：她是一位女戰(zhàn)士，也是一個(gè)孩子的媽媽，在一個(gè)寒冷的冬天，她不幸被日軍俘虜了，敵軍用盡一切辦法折磨她，但是她堅(jiān)決也不說出任何信息，最后，她被敵人殺害了。在犧牲前，她給自己七歲的兒子寫了最后一封信，最后一句是：“可你不要忘記，你的母親是為國而犧牲的！”看到這里，我心里十分難過，一個(gè)孩子從此沒有了媽媽，因?yàn)樗膵寢尀榱藝耀I(xiàn)出了自己的生命。
還有一位英雄人物也讓我難以忘記，他的.名字叫左權(quán)，是唯一一位倒在抗戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍，他的女兒，左太北奶奶眼含熱淚給我們講了她父親的故事。在戰(zhàn)爭年代，多少人離開家鄉(xiāng)，離開自己的親人，去前線打仗，他們用無數(shù)的血肉之軀打敗了日本侵略者，才換來了我們今天和平美好的生活。原來我們現(xiàn)在的生活也是來之不易的，原來我們的國家有這么多的苦難，有這么多不能忘記得英雄??我要記住在開學(xué)第一課中學(xué)到的“愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，努力學(xué)習(xí)，將來回報(bào)親愛的祖國！
《英雄不朽》讀后感 篇10
晚上，我們?cè)缭绲某赃^晚飯，就迫不及待坐到電視前等著《開學(xué)第一課》的播出，我和媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課：英雄不朽》，第一節(jié)課：愛國；升國旗、唱國歌，以前不知道國歌的真正含義，聽了秦怡奶奶給我們講當(dāng)時(shí)國歌的來歷，國歌的產(chǎn)生不是編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的”。
國歌里面的歌詞是發(fā)生在我們當(dāng)時(shí)八路軍戰(zhàn)士身上，當(dāng)時(shí)萬眾一心，才換來今天的'和平，把他們那種精神財(cái)富世世代代流傳下來。第二節(jié)課：勇敢；主要講的是王二小，他悄悄把敵人帶進(jìn)包圍圈，爭取時(shí)間讓老百姓和電臺(tái)安全轉(zhuǎn)移，而自己不顧生命，最后被敵人殺害，他那種不怕犧牲、勇于擔(dān)當(dāng)就是勇敢的精神，值得我們學(xué)習(xí)，第三節(jié)課：團(tuán)結(jié)；主要講了外國飛行員，當(dāng)時(shí)叫著飛虎隊(duì)，用他們的力量狠狠地打擊日本人，當(dāng)時(shí)我們與美國盟軍同心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)最后取得了勝利。
第四節(jié)課：自強(qiáng)；只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng)，國家才能強(qiáng)盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學(xué)到的知識(shí)用在國家最需要的地方，我們要做到不怕困難，自強(qiáng)才能無敵。
《英雄不朽》讀后感 篇11
今天晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看《開學(xué)第一課﹙英雄不朽﹚》，一共有四課，分別是：愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。主持人有董卿、王小丫、何炅及撒貝寧。
第一節(jié)課：愛國：先是大家和TFBOYS一起唱國歌，然后聽秦怡奶奶講國歌是怎么來的。原來，秦怡的丈夫金焰和國歌創(chuàng)作人聶耳是很好的朋友，聶耳創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，因?yàn)闆]有樂器，就請(qǐng)金焰把這首歌唱出來。這首歌里面唱的內(nèi)容居然都是真實(shí)發(fā)生的！最后我們聽了犧牲的最高級(jí)別將領(lǐng)左權(quán)的女兒講她爸爸的故事，其實(shí)左權(quán)不是不想回到女兒身邊，但是為了抗戰(zhàn)，他最后犧牲了。
第二節(jié)課：勇敢：兒童團(tuán)團(tuán)長閆福華就是王二小的原型，他經(jīng)歷的.事和《歌唱二小放牛郎》里說的一樣，閆福華把鬼子帶進(jìn)八路軍的包圍圈，消滅了所有帶來的鬼子，他自己卻犧牲了，真勇敢！他小時(shí)候的伙伴史林山給我們講述了這個(gè)故事。
第三節(jié)課：團(tuán)結(jié)：新四軍老戰(zhàn)士孫九宏給我們講了營救美軍飛行員的故事。在抗戰(zhàn)中飛虎隊(duì)的鯊魚戰(zhàn)機(jī)被鬼子擊落，新四軍趕到鬼子來之前，他們克服了很多困難救下了美國飛行員。這個(gè)故事講了只有團(tuán)結(jié)，我們才會(huì)取得勝利。
第四節(jié)課：自強(qiáng)：西南聯(lián)大畢業(yè)生王伯惠畢業(yè)后，就參加了抗戰(zhàn)，因?yàn)樗形幕�，他�?dāng)了工兵和翻譯員，也為了抗戰(zhàn)作出了很大貢獻(xiàn)。他告訴我們：只有每個(gè)年輕人都懂得自強(qiáng)，國家才能強(qiáng)盛，才有和平生活。最后，大家一起唱起了畢業(yè)歌。TFBOYS還宣讀了《少年自強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國的接班人”。
這么多人因?yàn)榭箲?zhàn)犧牲，他們的生命為我們換來了美好的今天，真了不起！我們應(yīng)該做個(gè)熱愛國家、勇于面對(duì)困難、和他人團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的人，向烈士致敬！
《英雄不朽》讀后感 篇12
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)今天我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。
我心中不禁涌起澎湃的愛國之情。
影片主要表現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事，但我仍感到書中的英雄們仿佛就站在我的面前，楊根思、邱少云、劉胡蘭、董存瑞……面對(duì)敵人猛烈的炮火和威逼利誘，他們是那么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，甚至不惜犧牲自己年輕的'生命，他們這種舍生忘死，與敵人同歸于盡的大無畏英雄氣概，時(shí)刻激勵(lì)我，要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，長大了立志報(bào)效祖國。
《開學(xué)第一課》是我們小學(xué)生的良師益友，在它博大的胸懷里，我不僅知道了錢學(xué)森、李四光、鄧稼先、袁隆平爺爺?shù)葠蹏�、愛黨的科學(xué)家，更結(jié)識(shí)了白欣鑫、張敬知、練靖雯、李典怡等一大批新時(shí)代紅旗下的好少年，他們的故事，時(shí)刻都在感染著我，教育著我。要熱愛黨，熱愛自己的祖國。
中國共產(chǎn)黨就是一面最光輝、偉大的旗幟，它經(jīng)歷了血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟倒下?它經(jīng)歷了曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓這面光輝的旗幟偏向?我堅(jiān)信擁有13億人民的支持，我們偉大的黨會(huì)高舉著這面光輝的旗幟，引領(lǐng)著我們中華炎黃子孫去創(chuàng)造更加輝煌的勝利。
《英雄不朽》讀后感 篇13
伴隨著隆重的閱兵典禮，迎來了一個(gè)特殊的日子——中國抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日。在這個(gè)特殊的日子里，我和爸爸一起看了《開學(xué)第一課之英雄不朽》。通過一個(gè)個(gè)英雄的真實(shí)事跡，使我更加崇拜他們，他們?yōu)榱巳嗣衲苓^上好日子，他們毫不猶豫的奉獻(xiàn)了自己的生命。
愛國。在這一堂課中，秦怡奶奶為我們講了《義勇軍進(jìn)行曲》的來歷，硝煙彌漫的長城外，侵略者攻破了一個(gè)口子，我們的英雄為了不讓敵人們進(jìn)來，用自己的血肉之軀堵住了缺口。在主持人的講解下我還知道了女英雄趙一曼在敵人的種種不是一般人能承受的刑罰之下，趙一曼憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍著疼痛，決不說出情報(bào)。他們這樣的愛國情懷，值得我們學(xué)習(xí)。
勇敢。這堂課又讓我對(duì)王二小有了更深刻的`認(rèn)識(shí)，他用自己的生命把敵人引到埋伏圈里，換來了上千人的性命。他的這份勇敢很可貴，我覺得勇敢乃人之本，學(xué)會(huì)勇敢才能有與種種困難抗衡的力量。
團(tuán)結(jié)。美國軍隊(duì)和中國的軍隊(duì)以前是盟軍，美軍派來了“飛虎隊(duì)”來幫助我們抵抗日本空軍。孫久宏?duì)敔斀拥酵ㄖ�，要找到“飛虎隊(duì)”成員，他們掉落在日軍根據(jù)地兩三里遠(yuǎn)的地方，新四軍和日軍展開了激烈的戰(zhàn)斗，雖然我方損失慘重，死了150多位戰(zhàn)士，但我們也殲滅日軍300多人，解救了五位飛行員。這就是團(tuán)結(jié)一致的力量。自強(qiáng)。王伯惠爺爺在戰(zhàn)火連綿里讀書，考上了西南聯(lián)大工學(xué)院，畢業(yè)后赴緬甸當(dāng)任翻譯官和技術(shù)軍官。現(xiàn)如今93歲高齡的他,告訴我們，抗戰(zhàn)結(jié)束了，今后祖國發(fā)展就靠我們了。一個(gè)人就算有再強(qiáng)的力量，不自強(qiáng)又有什么用呢？就讓我們牢記少年自強(qiáng)宣言:我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的旗幟，從現(xiàn)在起，堅(jiān)定勵(lì)志，把祖國的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠實(shí)善良，勇敢自信，最偉大祖國的接班人。
看了開學(xué)第一課，我百感交集、五味雜陳。愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然英雄們犧牲了，但他們的精神永垂不朽。我們要勿忘國恥、勤奮學(xué)習(xí)、振興中華！
《英雄不朽》讀后感 篇14
在舉國歡慶抗日戰(zhàn)爭既反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年這個(gè)盛大節(jié)日里，我們迎來了今年的《開學(xué)第一課》。
以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目，記錄了一段中國人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史。歌唱二小放牛郎、英烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的故事在我腦海里一遍遍回放，讓我久久不能平靜……
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”!我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!繼承革命先烈的遺愿，追尋先烈們的'足跡，努力讀書，珍惜來之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志報(bào)國。為祖國的未來貢獻(xiàn)力量，為中國的更加強(qiáng)大而奮斗!
《英雄不朽》讀后感 篇15
今天，我和爸爸媽媽一起在家觀看了《開學(xué)第一課》，其中我印象最深刻的就是齊唱《義勇軍進(jìn)行曲》。
我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》是由田漢和聶耳在抗戰(zhàn)期間創(chuàng)作的。當(dāng)93歲的秦怡奶奶講述國歌故事的時(shí)候，我才了解到國歌不是他們編出來的，而是在戰(zhàn)斗中創(chuàng)作出來的。當(dāng)國歌響起來的`時(shí)候，我馬上站起來跟著大聲唱起來，我的心情好激動(dòng)，好自豪!我唱著歌，好像回到抗戰(zhàn)年代，看見無數(shù)戰(zhàn)士為了祖國的安寧奉獻(xiàn)了自己的一切，用鮮血染紅了我們的國旗,我要牢記地記住這首歌。作為一名中國人我很自豪，作為一名少先隊(duì)員我要好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，保家衛(wèi)國!
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