歡樂谷里歡樂多讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的歡樂谷里歡樂多讀后感，希望對大家有所幫助。

歡樂谷里歡樂多讀后感1

　　自從讀了《歡樂谷里歡樂多》，我的心里久久不能平靜。

　　“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”我問自己：我平時寫作文為什么不能用歌詞來開頭呢！老師這篇文章引用歌詞開頭一開始就讓人覺得輕松愉快，為下文作奠定了活潑歡快的感情基調(diào)。

　　“那天，孩子們玩瘋了�！崩蠋煹囊粋�“瘋”字就把我們“玩”時的情態(tài)淋漓盡致地描繪出來，真是不簡單！

　　“老師，您知道嗎？我的屁后面褲子是濕的。我看那邊山坡上滑梯很陡，我從上往下滑。誰知道最下端有一窠沌水，結(jié)果我中標(biāo)了！”這句話我體會到了蘇哲的好奇心有多強(qiáng)，意識到寫作中運(yùn)用語言對話的重要性。

　　讀到“月季花，紅的比石榴鮮艷，粉的'比桃花水靈，黃的比橘子搶眼，白的比雪花靈秀。”我懂得了運(yùn)用排比的修辭手法，可以形象生動地突出花朵的鮮艷、水嫩、漂亮、誘人……

　　總之，這篇文章告訴我：寫作，一定要學(xué)會使用修辭手法和描寫方法刻畫人物形象。這樣才能使文章更加豐富多彩，更有吸引力！

歡樂谷里歡樂多讀后感2

　　《歡樂谷里歡樂多》這篇文章是作文班的陳老師寫的，主要寫同學(xué)們在歡樂谷玩得酣暢淋漓不亦樂乎的場景。

　　文章前幾部分重點寫同學(xué)們在歡樂谷和牛家村里玩得各種娛樂活動，運(yùn)用了多種描寫方法，如語言、動作、神態(tài)、外貌等。同時運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，把人物及環(huán)境寫的豐滿生動。但是，文章最后一部分老師認(rèn)為我們對戰(zhàn)爭認(rèn)知很少，希望家長平時要多帶我們?nèi)ヒ恍┯幸饬x的地方游玩，多了解歷史、文化和人文，培養(yǎng)愛國情懷，積累一些寫作素材。

　　這讓我想起壽縣博物館雖然不大，但里面陳列的.文物及文字資料卻記載了關(guān)于壽縣的歷史事件、名人傳記等，為我們了解壽縣、走進(jìn)壽縣提供了豐富的資料。

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