異類讀后感

　　品味完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的異類讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

異類讀后感1

　　聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結(jié)論：自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣，是做到‘成功’的基礎(chǔ)。

　　關(guān)于這點(diǎn)，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢(shì)與文化傳承的網(wǎng)絡(luò)中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭(zhēng)取的，有些則僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。

　　OK，既然是這樣，異類確實(shí)并不特別。但是，從種種‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個(gè)。

　　運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。

　　回到前面的公式：‘自己爭(zhēng)取+運(yùn)氣’、‘自己努力+機(jī)遇’、‘自己拼命+命運(yùn)‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭(zhēng)取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個(gè)每個(gè)公式里面都存在的部分，相對(duì)于’運(yùn)氣，機(jī)遇，命運(yùn)…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。

　　好吧，那我就來看看怎么個(gè)琢磨和把控的方式，更好。

　　每個(gè)人，都是一個(gè)變量數(shù)量巨大的復(fù)雜系統(tǒng)。而這些數(shù)量巨大的變量當(dāng)中，存在著很多‘蝴蝶效應(yīng)‘的可能。這因?yàn)槿绱耍�人生，才是我們見過的.，最不可預(yù)測(cè)的發(fā)展趨勢(shì)和軌跡。世事無絕對(duì)，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個(gè)高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。

　　簡(jiǎn)單說，像普通人一樣正常度日，我們假設(shè)在某個(gè)方面你能做好的可能性是萬(wàn)分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬(wàn)分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個(gè)方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經(jīng)不在一個(gè)量級(jí)上了。

　　好了，算術(shù)題做完了，怎么選，還是由我們自己。

　　我打算以圣經(jīng)的一句老話結(jié)尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的，也要奪過來�！�

異類讀后感2

　　看了《如何閱讀一本書》后，看書速度大大加快了。本書主要講成為異類的影響因素：

　　1、一萬(wàn)個(gè)小時(shí)刻意練習(xí)能讓人優(yōu)秀。比如運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練成為卓越人物。

　　2、機(jī)遇：出生年代月份有無別人幫助等影響人的成功。出生在合適年代有可能讓你跨越式發(fā)展。比如比爾蓋茨創(chuàng)立維酸改變世界。出生月份影響你的.刻意練習(xí)時(shí)長(zhǎng)。如果你小時(shí)候因比別人年長(zhǎng)幾個(gè)月而具備優(yōu)勢(shì)，那么你很有可能一路優(yōu)秀下去。

　　3、文化背景影響人的行為方式：比如東亞農(nóng)耕文明需要勤勞才能吃飽飯，所以我們的文化推崇勤奮。勤奮能讓人優(yōu)秀。而西方種植小麥玉米，土地貧瘠。所以他們講求休養(yǎng)生息。但自從他們加長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間后，學(xué)生也迅速成長(zhǎng)起來。

　　一個(gè)家庭祖先的文化背景也對(duì)后代影響深遠(yuǎn)。

　　過分囿于權(quán)力、等級(jí)觀念，缺乏有效溝通會(huì)讓我們陷入毀滅。如飛機(jī)墜機(jī)是因?yàn)楦睓C(jī)長(zhǎng)不敢直接提意見使用緩和語(yǔ)氣暗示無效。

　　4、原生家庭對(duì)人影響大：原生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，受教育程度，教育方式對(duì)人的成長(zhǎng)有重大影響。

　　5、發(fā)生在祖輩父輩的偶然事件也影響重大。

　　如果你不具備機(jī)遇，沒有原生家庭帶來的優(yōu)勢(shì)，沒有很好的文化背景，那就多付出時(shí)間來學(xué)習(xí)吧。努力，刻意練習(xí)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)。

異類讀后感3

　　《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治�，將一個(gè)個(gè)傳奇人物的成功經(jīng)歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關(guān)的隨機(jī)事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學(xué)還原成可以進(jìn)行科學(xué)分析的條件組合，即：出生的時(shí)代，所處的文化環(huán)境，生長(zhǎng)的家庭背景，個(gè)人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的'衰減了人們對(duì)“異類”的盲目崇拜。

　　其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強(qiáng)調(diào)努力的意義，似乎努力了就一定會(huì)成功，讀多了反而個(gè)人發(fā)展不利。該書傳導(dǎo)的理念是：一個(gè)人的成功不單單是努力的結(jié)果�！�10000小時(shí)法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當(dāng)然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會(huì)背景，同樣機(jī)遇的人在整個(gè)全球范圍內(nèi)不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾�？偨Y(jié)一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。

　　其三，成功多數(shù)時(shí)候并不是一代人努力的結(jié)果，往大了說社會(huì)文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說家庭階級(jí)背景是幾代人奮斗的積累。所以對(duì)于個(gè)人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點(diǎn)心態(tài)，畢竟三十年河?xùn)|三十年河西，何妨不在歷史長(zhǎng)河中來下一盤大棋？

異類讀后感4

　　每月一書的本月書單是加拿大作家格拉德威爾的《異類不一樣的成功啟示錄》，翻開書本之前，我想到了上個(gè)月《如何閱讀一本書》中所提到的檢視閱讀，于是我先翻看了《異類》的目錄以及護(hù)封上的簡(jiǎn)介、名人鑒語(yǔ)等內(nèi)容，看到李開復(fù)老師對(duì)書中所想表達(dá)的結(jié)論作出了簡(jiǎn)要有力的等式概括：才智+社會(huì)環(huán)境+機(jī)遇+勤奮=成功。這不禁讓我想起中國(guó)的一句古話：天時(shí)地利人和。帶著這些所看所想，我翻開了這本書。

　　書里講到了很多成功的故事，也穿插著一些失敗的故事，成功的人為什么能獲得成功，而失敗的人又為什么失敗？這本書圍繞著這個(gè)問題展開了敘述。

　　成功需要很多要素，首先，要有一個(gè)合適的環(huán)境，通過引言中的羅塞托之謎，可以看到，想要成功地獲得健康，生活環(huán)境的因素比其他都要重要得多，而環(huán)境其實(shí)又分為很多種：社會(huì)環(huán)境、文化環(huán)境、家庭環(huán)境等等，其中每一樣都對(duì)是否能成為一個(gè)成功人士有著舉足輕重的影響，所以如果本身所處環(huán)境不夠理想，想要成功，就該努力地去創(chuàng)造、追尋好的環(huán)境；其次，需要非凡的機(jī)遇，可能就需要一些運(yùn)氣，讓人能在對(duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)做對(duì)的事；獲得了機(jī)遇，更要學(xué)會(huì)把握，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，只有刻苦磨練，才能獲得把握機(jī)會(huì)的能力；最后，我覺得也是最重要的，是后天努力。

　　書中說到，當(dāng)人的智商達(dá)到一定水平，智商上的差距將不再體現(xiàn)在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他們是否能夠成功，不再取決于智商的`高低，而是其他種種因素的影響，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自領(lǐng)域成功的人，到他獲得成功為止，他在這個(gè)領(lǐng)域中所花費(fèi)的聯(lián)系時(shí)間不會(huì)少于10000小時(shí)，所以只要達(dá)到一定門檻，成功與否，就取決于努力程度了。

　　都說三分天注定，七分靠打拼，其實(shí)想要真正獲得巨大的成功，天注定與人打拼都是一絲一毫都不能缺少的，正是要滿足天時(shí)、地利、人和這所有的條件，才能叩開成功的大門，如果環(huán)境很好，那就努力奮斗，讓自己獲得成功；如果環(huán)境不盡如人意，那就努力奮斗，改變所處環(huán)境，再努力奮斗，讓自己獲得成功。

異類讀后感5

　　讀完了《異類》，這本書用大量的數(shù)據(jù)，去證明一個(gè)道理，那就是特別突出的成功，其實(shí)除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應(yīng)，還是10000小時(shí)的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對(duì)人的影響等等。

　　看的關(guān)于成功，關(guān)于人性的分析，越是發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多道理，都是通的。馬太效應(yīng)，就是生活中說的，越努力，越幸運(yùn)；10000小時(shí)的邏輯，就是付出與收獲的一個(gè)曲線關(guān)系，可能會(huì)有臨界點(diǎn)，但是大部分達(dá)到臨界點(diǎn)之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對(duì)人的影響，更是無時(shí)無刻的，不用作者論證，我都能明白這個(gè)道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會(huì)現(xiàn)象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識(shí)到。我沒有能力去預(yù)估整個(gè)時(shí)代背景下，哪個(gè)前景比較好的行業(yè)或者會(huì)賺錢的門路，我也不知道那些機(jī)會(huì)會(huì)在什么時(shí)候垂青于我。但是我越發(fā)堅(jiān)定，努力一定會(huì)有收獲，讓自己越發(fā)有價(jià)值是一間很有意義的時(shí)間。它或許就是某個(gè)時(shí)機(jī)我的機(jī)會(huì)，或者某個(gè)時(shí)機(jī)我的人生轉(zhuǎn)折。

　　現(xiàn)在的很多人應(yīng)該都很焦慮。年輕的時(shí)候，就開始思考，開始迷茫，自己的'能力差距，自己的財(cái)富差距，自己未來的價(jià)值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不算豐富，也看不到未來的機(jī)遇在哪里，所以開始想怎么實(shí)現(xiàn)自己賺錢的目標(biāo)，似乎很遙遠(yuǎn)。我沒有了努力的動(dòng)力，沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)樗麄兌疾荒茉佼?dāng)下變現(xiàn)。而這樣的想法，其實(shí)就是惡性循環(huán)�？墒俏以桨l(fā)堅(jiān)定了，無論如何，我應(yīng)該努力，這不是由我當(dāng)下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應(yīng)該思考，繼續(xù)前進(jìn)的方向。而不是永遠(yuǎn)停留在想，卻什么都不做。享受當(dāng)下的辛苦，享受不斷強(qiáng)大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時(shí)間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會(huì)丟失身份，但是不會(huì)丟失能力。共勉。

異類讀后感6

　　在讀異類之前，辦公室的伙伴就問過我們一個(gè)問題，你們都是幾月份出生。問完這個(gè)問題后，他就說他兒子3月份生的，本應(yīng)該跟同齡人一同入學(xué)，他卻打算要讓他兒子晚一年入學(xué)。當(dāng)時(shí)還跟辦公室另一位小伙伴跟他爭(zhēng)論，不能這樣子為兒子做決定，我們讀書時(shí)看到同齡人中比自己大一歲的都會(huì)疑惑為什么會(huì)比自己大一歲還在跟我們一起讀書，這種狀態(tài)會(huì)讓他兒子造成一種自卑的心態(tài)。而且確實(shí)回想自己從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)，身邊的同學(xué)基本上都跟自己一樣95年的，稍微有個(gè)94年都會(huì)有所疑惑這是不是留級(jí)生。大學(xué)寢室5個(gè)人，1個(gè)93年的、2個(gè)94年的，2個(gè)95年的。果然我更愿意跟95年那個(gè)人玩的更好，心里就覺得這才是我的同齡人。其他人都是“異類”。

　　這也就是我開始看異類到結(jié)束成為我印象最深的一個(gè)小故事。根據(jù)馬爾科姆的說法，他如果晚一年入學(xué)，將擁有比別人早得多的起跑優(yōu)勢(shì)，而這種領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)很可能成為他未來成功的機(jī)遇。我竟然在懷疑了，如果我晚一年上學(xué)，我在同比我小一歲的學(xué)生中更具競(jìng)爭(zhēng)，可能現(xiàn)在我已經(jīng)走上人生巔峰了……社會(huì)學(xué)家羅伯特·默頓援引《新約·馬太福音》里面的一句話：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。什么意思？就是你從一開始就具有先發(fā)優(yōu)勢(shì)的話，后面通過優(yōu)勢(shì)積累，你可能多年以后就會(huì)成為人生贏家。起初一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，就會(huì)被命運(yùn)逐漸放大，最后各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)積累而形成了最終的成就。所以，什么時(shí)候出生，真的很重要。我開始支持那位同事了。而且看了一系列數(shù)據(jù)對(duì)比確實(shí)有優(yōu)勢(shì)。

　　但綜合整本書，我總結(jié)出的道理卻是：成功＝智商＋社會(huì)資源＋情商＋勤奮＋機(jī)遇。對(duì)比一下我們舊的`公式：成功＝智商＋勤奮，我們發(fā)現(xiàn)以往的意識(shí)缺失的是對(duì)社會(huì)資源、情商和機(jī)遇的關(guān)注。為什么我們會(huì)遺漏掉它們呢？因?yàn)樯鐣?huì)資源與機(jī)遇不為我們的意志所控制，人們總是傾向于避諱自己無法把控的事物。至于情商，則關(guān)乎于歷史，在西學(xué)東漸浪潮中人們只專注于能直觀促進(jìn)社會(huì)變革的知識(shí)。實(shí)際上，中國(guó)傳統(tǒng)的儒道佛三家理論都富含情商的養(yǎng)分，只是于近、現(xiàn)代不為人們所吸收罷了。

異類讀后感7

　　前兩年，成功學(xué)大行其道，是蜂擁而至的追捧者和憤世嫉俗的鍵盤俠重點(diǎn)關(guān)注的話題。印象最深的還是歡樂頌中安迪對(duì)沉迷成功的邱瑩瑩指點(diǎn)的名場(chǎng)面。且不辯對(duì)錯(cuò)，這著實(shí)引發(fā)了我的好奇，尤其是在看完這本書之后。成功是否有跡可循，有法可依？

　　有問題，找百度。我在百度百科中搜索成功學(xué)，出來的是這樣一段話：成功學(xué)的起源是為了完善自我和培養(yǎng)他人，促使人們積極進(jìn)取，推動(dòng)社會(huì)完善進(jìn)步而自然產(chǎn)生的學(xué)問。實(shí)際上是一門關(guān)于自我管理的學(xué)問，是理想信念與目標(biāo)行動(dòng)教育方面的內(nèi)容，是多種因素相互作用的產(chǎn)物。哈哈，那些市面上把致富和成功劃上等號(hào)的書籍真的可以拿去燒掉了。財(cái)富是在你到了一定的`社會(huì)地位承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任得到的自然而然的回報(bào)。我不否認(rèn)現(xiàn)在掙快錢的方式有很多，但是那種要么生命周期過短，從你發(fā)現(xiàn)商機(jī)的那一刻它離落敗也不遠(yuǎn)了；要么挑戰(zhàn)底線，在法律或道德的刀尖上跳舞，很是危險(xiǎn)。而且在眼界或能力還不能與所用的財(cái)富匹配時(shí)，確定能守得住么？

　　我發(fā)現(xiàn)大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對(duì)成功對(duì)方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書里提到的，人們似乎已經(jīng)預(yù)設(shè)的前提，就是一個(gè)人的成功關(guān)鍵是他的天賦，他的機(jī)遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書最吸引我的一點(diǎn)，就是他用類似于數(shù)據(jù)調(diào)查的呈現(xiàn)手法，列出來許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應(yīng)，10000小時(shí)定律，文化背景等等。

　　抓住機(jī)遇是我自己對(duì)于成功一直以來的觀點(diǎn)。人的一生中可能出現(xiàn)很多機(jī)遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經(jīng)意的靈光乍現(xiàn)，偶然間的好奇心驅(qū)使。它不像是努力，需要靠量變才能達(dá)成的質(zhì)變，機(jī)遇本身就是一個(gè)質(zhì)變。因此在面對(duì)機(jī)遇時(shí)，每一個(gè)選擇都顯得尤為重要。而且越是長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，兩難的選擇哪有什么對(duì)錯(cuò)，不讓自己后悔就好。像是書里提到的大環(huán)境對(duì)人的影響至關(guān)重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實(shí)是我們不斷選擇出來的。

　　突然對(duì)拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望日后會(huì)看一些他們的書籍。

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