《冬天》讀后感15篇
認真品味一部名著后，相信大家一定領會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《冬天》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《冬天》讀后感1
暑假里我讀了幾本書，有偵探小說，有寓言故事，還有民間傳說，但讓我印象最深刻的還是這本《四季里的科學—冬天》，讀了以后，它讓我感受到了大自然的樂趣。
書中講述了鳥的習性、鳥的種類、樹的種類等等關于鳥和樹的內(nèi)容，讓我最感興趣的還是抓鳥這一課，因為在鄉(xiāng)下我會看見許多鳥兒，它們在天上無拘無束的飛翔，顯得很自在也很可愛，于是我便想抓一只下來仔細看看，我有時會把大米撒在地上，引鳥過來，然后抓住它們，可是它們好像根本看不見一樣，有時我穿著和環(huán)境顏色一樣的衣服去抓它們，可眼看就要抓住時，他們卻飛走了。
自從看了這本書之后，我不僅學會了抓鳥，還讓我對鳥增添了好感，因為我以前覺得鳥會破壞農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的'莊稼，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)鳥并不是那么討厭，鳥兒其實也那么有趣，冬天的時候，羽毛就是它們的衣服。
現(xiàn)在人們經(jīng)常會用打火機取火，而這就點燃了我心中的一個疑問：古代人沒有打火機，他們怎么取火呢?可別人總說：“鉆木取火”。倒底是怎么個鉆法呢?自從看了這本書我便知道了。于是我模仿著書上做起來，找一根直徑2厘米、長約40厘米的干樹枝，一頭削尖，和一塊寬一點的干木板，在上面挖個小洞，再找一些點火用的干草，把樹枝插在寬木板的小洞上，用兩只手搓揉旋轉干樹枝，干樹枝和干木板摩擦發(fā)熱后會冒出小火苗，這時拿干草點燃就行了。
它不僅實現(xiàn)了我的心愿，還解答了我心中的疑問，這本書真讓我受益匪淺，這真是本好書。
《冬天》讀后感2
前幾天，我看了一本書，名叫《姆咪爸爸的回憶錄》。這本書主要是寫姆咪爸爸回憶他年輕時代的一些事。書中的姆咪爸爸小時候是一個孤兒，他討厭孤兒院的生活。有一天，姆咪爸爸留了一封信就走了。姆咪爸爸那時還小，在林子里流浪有些害怕。后來遇上了好心的大快活和它的一些朋友，它們便一起乘著“海洋樂隊”在海上冒險，經(jīng)歷了許許多多奇怪的事，也認識了很多小怪物。最后，它們找到了自己的落腳之處，建立了自己的家族，還有了自己的孩子。
讀完了《姆咪爸爸的回憶錄》后，我覺得姆咪爸爸很勇敢，姆咪爸爸來到了一個殖民地，招來了恐怖島的鬼魂，可姆咪爸爸都安然度過了。我覺得我們也應該做一個勇敢的人。在我們的生活中，有許多人做出了一些不良行為，比如亂扔垃圾，在大街上偷東西？但許多人因為膽小看到后都不敢說出來。因此，讓那些做了不良行為的人繼續(xù)逍遙法外，不能改過自新。讀了這本書后，我要立志做一個有志有謀的'人，大膽與違法亂紀的行為做斗爭；大膽揭法。讓社會更安寧、和諧。記得報紙上的一篇報道說：有個人看見一個小偷正在偷別人的錢包因為怕報復而保持了沉默。最后被失主知道了，失主把他告上了法庭。我當時還為他嘆息，真是自討苦吃。如果當時他揭發(fā)了那個小偷，今天就不會落得如此下場。
所以我覺得做人一定要勇敢，要做到舍己為人，大家才會尊敬你的。長大后，我一定要做一個勇敢的人！作文
《冬天》讀后感3
我一直想看一本關于魔法的書，今天在何老師家的“家庭讀書會”上，我終于看到了一本關于魔法的書——《冬天的溫妮》，書中的溫妮給我留下了很深的印象。
故事的大致內(nèi)容是：有一個叫溫妮的小女巫，有一只黑色的寵物貓叫威爾伯，她們非常討厭冬天的寒冷，于是她念起咒語、揮動魔棒——把她的'花園變成了她最喜歡的夏天！
可是，這并沒有使溫妮真正開心起來，糟糕的事情的接二連三的發(fā)生了——冬眠的動物都抱怨溫妮把冬天變成夏天他們不能睡覺了；花園里的花兒也迅速生長，火辣辣的太陽一會兒就把它們曬蔫了；許多人向她的花園跑來，那些人把她的院子占滿了，還把溫妮和她的寵物貓威爾伯擠出了花園……溫妮在她的城堡頂上，憤怒的發(fā)現(xiàn)她的變成夏天的花園里竟然有人在賣冰激凌！于是，溫妮又很生氣的把夏天變回了冬天。
太陽消失了，藍天消失了，然后開始飄起了雪花，人們穿上他們的外套、帽子、靴子以及他們的圍巾開始沖回家，動物們也返回他們的床，去完成他們的冬眠，花兒返回地面等待春天；溫妮和威爾伯返回家里，溫妮做了一杯熱巧克力，烤了一塊松餅，威爾伯喝了一杯熱牛奶，溫妮依偎在床上，威爾伯在床腳下蜷縮著嘀咕“真是又暖和又舒服啊，冬天也很美妙啊！”
通過這個故事，我明白了，季節(jié)變換、更替有它自然的規(guī)律，冬天應該是冬天，夏天也還應該是夏天，我們得遵循萬物生長的順序，不然會發(fā)生很多意想不到的事情！
《冬天》讀后感4
看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大，對濟南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真完美，真愜意!
寒風刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的。而老舍筆下的`冬天，確是“響晴”的，并且是常綠的。
濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱著濟南城。她把自我編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟南的冬天真美啊!
我所明白的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃，萬物復蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至可是分去迷戀春天!
《冬天》讀后感5
艱難的冬天讀后感周珂軒34號 最近，我在看由美國的羅伯特.羅素寫的《艱難的冬季》這本書。
這本書主要講了：阿納樂達斯叔公預言到，這將會是一個無比艱難的冬天，可整個兔子坡的居民都不以為然。感恩節(jié)到了，卻帶來了一場可怕冰風暴，食物也越來越少。動物們的好鄰居搬到藍劃鄉(xiāng)去過冬了，大房子里一只剩下粗心的看門人和一條兇惡的狗。動物們先后遭遇了冰風暴，火災等危害，把它們美好的生活徹底打破了！ 讀完了這本書，我十分敬佩動物們的好鄰居——一戶善良的人家，這戶人家喜歡并且尊重所有的小動物。而且小動物們也打心底地信賴這家人。就這樣，人與動物互尊互愛，使兔子坡一起沉浸在和平友愛的氣氛中，沒有絲毫的恐懼。
其中，令我印象深刻的`是《臭鼠由費威的絕活》這一篇。讀完了這篇，我暗暗佩服其中的臭鼠由費威，兔子小喬奇、土撥鼠波奇。讓我看到了，即使是小動物，也有一顆團結的心，在朋友危難時，伸出援助之手。這篇中，那條兇惡的狗要破壞波奇的家，小喬奇和費威合力懲罰并趕跑了惡狗。大家都很高興，阿納爾達期叔公更是樂開了懷。
這就是好看的《艱難的冬季》，讓我明白了，即使是動物，也會團結一心，互幫互助。
《冬天》讀后感6
冬天是我們小朋友一年四季最喜歡的季節(jié)，因為冬天可以滑雪、滑冰、打雪仗、堆雪人……可是，在這本書里的姆咪可不這么認為，讓我們懷著好奇，走進這本書吧！
姆咪在冬天，本該在冬眠，但是不知為什么，姆咪打破了冬眠動物的禁忌——姆咪醒來了！姆咪醒來以后再也睡不著了。姆咪只好到了外面陌生的世界——冬天，它在冬天認識了許多好朋友有小滴嘟、赫木倫、小咪咪、麝鼠、小松鼠等，和他們一起在冬天冒險，小咪咪最會滑雪，但是在姆咪他們摸不到頭腦的時候，來了一個“嚴寒仙女”嚴寒仙女把姆咪的好朋友小松鼠給凍住了，小松鼠離開了人世，剛剛把小松鼠安葬，就有一群因為嚴寒仙女把那里的一切事物全都凍住的災難中幸存的幸運兒，姆咪給了這些“客人”很多果醬，因為這里除了果醬沒有別的`和他們口味的食物了……
姆咪熬過了一天又一天，一個月又一個月……終于，冬天慢慢遠去，春天慢慢到來，姆咪成為了“姆咪史”上的第一個度過了春夏秋冬四個季節(jié)的姆咪！
《冬天》讀后感7
第一個故事：
小孩子一般都是這樣，學會了新知識，知道了新的事物，了解了新的秘密時，總會想炫耀一下。但是，往往在你炫耀的時候，就忘了自己的新知識，但是，小孩子依然會不依不饒地展示自己的“才能”，這就是我們的精神！小孩子有時雖然幼稚，卻有很多成年人不能理解的精神面貌。
第二個故事：
作者寫的真好，寫字的時候，如果你全神貫注，就會把四周的物體全部想象出來。但我覺得，作文可以再細膩一點，可以把自己的感受寫出來，再多寫一點周圍的食物變化的段落。但最后一段的結尾是在是很新鮮，很美麗，很讓人陶醉。
第三個故事：
這篇課文描寫了小孩子的童真，小孩子對萬物生靈的照顧和關心，勝于世間的.所有人！小孩子很憐愛萬物，并且覺得任何有野性的東西，比如野貓等等，都是善良的，都有良心，只要有一只小貓的牌子，告訴他這是同類種的，貓貓就會走了。小孩子這種幼稚的想法，告訴了我們很多很多的道理，讓人受益匪淺。任何生靈，只要我們想象他是善良的，他肯定就是善良的!
第四個故事：
小孩子的殺手锏就是撒嬌，當我們小時候，感覺很累的時候，就會撒嬌，撒嬌好像是小孩子的本性，不過，那時的我們，也是幼稚好騙的，就像故事中的小妹妹，爸爸給了她一根“竹馬”。她就飛也似地跑回了家，小孩的舉動總是讓人無語，總是讓人震驚，不過，這就是小孩的本質(zhì)！小孩就是小孩！
《冬天》讀后感8
老舍在很多文章中都表達過對濟南山水的喜愛，《濟南的冬天》正是一篇這樣的文章。這是一篇詩意盎然的美文，老舍通過多角度的描寫，對濟南的冬天表示了由衷的贊美。
“溫晴”是濟南的冬天最大的特點，老舍抓住這一點，以濟南的山水為對象，進行了充分的描寫。通過描寫小山，用擬人的'手法，告訴我們濟南冬天的“溫情”，“這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個搖籃里，它們?nèi)察o不動的低聲的說：’你們放心吧，這兒保準暖和�！边�可以用水告訴我們濟南的“溫情”，“那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒點熱氣�！闭故境鰸纤摹皽嘏�。“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也忍不得凍上，何況那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！”這顯示出了濟南水人性般的多情，使得文章情景交融，真切動人。這種同感的手法讓文章更具藝術性。
人民藝術家老舍給我們展現(xiàn)了濟南的“溫暖”的冬天，親切和藹，生活氣息濃厚，讓人忍不住想去看一下濟南。
《冬天》讀后感9
冬天，大家一定不陌生�？墒�，你們聽說過，在世界上最冷的地方，“南極”過冬的嗎？這篇文章，便講述了一個在南極極點過冬的故事。
事情是這樣的：有一個老船長，一生都做著搬運物資的生意，收入很高�？墒撬侠�，便把貨船交給了自己的兒子：路易斯�？墒翘旃蛔髅�，路易斯在營救一艘雙帆船時，不幸卷入漩渦，失蹤了。他的大副安德烈把其他水手和船安全帶回后，告訴了老船長科布特這個不幸的消息，船長立刻召集了水手，帶他們到南極極點去尋找兒子的下落。
這篇文章非常的感人。在南極極點時，老船長和水手們遇到了雪崩、冰裂、暴雪、氣溫急降-40°等自然災害�？墒窃谒劳雒媲埃洗L總是保持冷靜，靠智慧解決問題，終于找到了自己的`兒子：路易斯，可他自己，也因為患上了“壞血病”這種北極殺手，不治身亡。
這篇文章告訴了我們：在危險面前，應該臨危不懼，用智慧解決問題。堅強的面對困難，往往比逃避更加有效。
因此，我從此，就應做個像路易斯、科布特那樣，有智慧，有頭腦的人。堅強不屈，勇往直前！
《冬天》讀后感10
在這個寒假中，我閱讀了《冬天里的友情》這本書，其中，有一個故事使我思緒萬千，內(nèi)心久久不能平息。
這個故事主要講了一個青年人到國外去留學。在留學時，他身上的錢都用完了，于是他打電話給家里，想讓父母寄點錢給他�？墒牵职稚瞬。依餂]有錢了。那個青年人很失望，只好給朋友打電話借錢，在公用電話亭里，掉出來了幾枚硬幣，年青人很奇怪，于是就問電話亭公司。電話亭公司說電話亭壞了，就把那幾塊錢送給他了。那個年青人拿到錢后，對生活又充滿了希望。幾十年過去了，他因為那幾枚硬幣的幫助而成為了一位資產(chǎn)上億的富翁。為了感謝電話亭公司，他拿出了當年掉出來硬幣的幾百萬倍來感謝他們�？吹竭@兒，我就想起了在我打乒乓球時，因為技術不好，輸給了別人，就有點想打退堂鼓了。教練看到了我的'心思，就告訴我只有認真練球才能打敗別人。于是，我就像文章里年青人一樣，對打球又充滿了希望。我又開始認真練球，刻苦練習每一個動作，就這樣日復一日，年復一年，終于，我在比賽中取得了優(yōu)異的成績。
看完這本書，使我明白了一個道理：面對事情，我們要對它充滿希望，并且要認真努力，才能取得成功。
《冬天》讀后感11
看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大，對濟南之冬的第一印象就是，在老舍筆下，寒風刺骨的冬天，變得溫暖如春。
老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真美好，真愜意!
寒風刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，這是我感覺到的.。而老舍筆下的冬天，確是“響晴”的，而且是常綠的。
濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱著濟南城。她把自己編織成搖籃，哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是“常綠”的。濟南的冬天真美啊!
我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限溫情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃，萬物復蘇的春天更加美，美得使人如醉如癡。濟南的冬天居然有這么大的魅力，能使人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天!
翼的小精靈仿佛受了感染，也調(diào)皮起來。他們飛快地舞起來，挾著風，直往人的脖子里面鉆。那是透人心脾的涼啊。
《冬天》讀后感12
寒假里，我讀了一本對我來說有重大意義的書——《姆咪谷的冬天》，這本書是世界著名兒童文學大師托芙？揚松的作品。我先來講一講大體內(nèi)容吧。
這一年的冬天，姆咪一家全在冬眠，可是姆咪特羅爾卻很早就醒了。因此，當一家人還在冬眠的時候，他決定探索四季中這個最讓他感到神秘的季節(jié)——冬季的真相，于是，他來到了姆咪們冬天從沒到過的地方。在這個神秘的世界里，姆咪特羅爾遇到了許多小伙伴：總是喜歡好奇的`小咪咪、搖手搖風琴的小嘟嘀、愛冒險還有點吵的赫木倫、喜歡狼群的小苦苦和被嚴寒仙女趕來的小爬蟲們。在他們之間發(fā)生了很多事情：姆咪特羅爾收留了赫木倫和小爬蟲們，赫木倫和小爬蟲們還把姆咪特羅爾地下室的果醬都給吃沒了；赫木倫太吵，姆咪特羅爾想趕走他，還說了謊話，但姆咪特羅爾最后又喜歡上了赫木倫，甚至把自己藏起來的草莓果醬送給了赫木倫。最后，他們一起迎來了春天。
姆咪特羅爾度過了第一個冬天，他很勇敢。姆咪特羅爾樂于幫助人，他很善良。姆咪特羅爾還非常誠實，不說謊話。
過了春節(jié)，我就十歲了，爸爸要求我自己一個房間睡覺了，起先，我還很不愿意，現(xiàn)在我要學習姆咪特羅爾，像他那樣勇敢。我還要像春天里第一個勇敢冒出來的番紅花的芽尖那樣，學會獨立：自己的事情自己完成、作業(yè)自己檢查，錯了自己承擔，做一個勇敢的男子漢！
《冬天》讀后感13
濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪……都給人一種美的享受。特別是浸透在如詩如畫美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻，一種悠長的味道。本文值得玩味的'地方是很多的，在此略述以下幾點：
文章布局謀篇層次井然。開頭一段，寫濟南冬天的天氣。作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟南冬天無風聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽它是個“寶地”。這是貫串全文的主線，濟南冬天獨有的美景，都是與此相聯(lián)系的。第二段開始，“設若單單是有陽光，那也算不了出奇”是個重要的過渡句，轉到對冬天山水的描寫。在分寫山水之前，先給人以濟南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”。作者緊扣住這一點，繪山景，描水色，寓情于景，既表現(xiàn)濟南冬天山水之美，又寄寓對祖國河山真摯的愛。
文章用了三段文字寫冬天的山景，先寫陽光朗照下的山，次寫薄雪覆蓋下的山，再寫城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。第五段寫冬天的水色。作者極寫水藻之綠，以襯托水之清澈、透明。又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩。最后，以簡明有力、含義豐富的一句結束。全文安排有序，脈絡清楚，銜接緊密，推進自然。
《冬天》讀后感14
這一本書主要寫了一個布萊恩的男孩，墜落在了大森林里，只有一把手斧自救。可他沒有放棄而是用這手斧潛入飛機取醫(yī)藥包。用這手斧做了三把弓和箭，用它去打獵小到鳥，大到駝鹿。用這把手斧野外救生的故事。
說到智慧和堅持，我不禁想起了三年級的一個下午，英語老師“命令”我們背所有的單詞，一聽到“所有的”這個詞我們大家不約而同的說：“這么多。”全班同學如同被霜打的茄子——蔫了。老師看了我們的表情。為了激勵我們，陳老師拍了拍手，嗓門提高了八度說到：“誰背的單詞越多誰就可以獲得整整十張成長卡�！蓖瑢W們都被巨大的獎勵給誘惑了，我輕輕松松的背著，不一會就背掉了一大半，但我沒有停止，嘴里還是不停的背著單詞。
漸漸地后面的單詞越來越長，也越來越難。好像要費盡千辛萬苦才能記住一個單詞。突然我的腦袋里跳出兩個醒目的大字——智慧！如：把星期一到星期天的單詞，把day去掉記前面的。
可是到了后面，只有十個單詞后，我對那巨大的.獎勵沒了興趣，剛想放棄，胡文濤好了，我大吃一驚的說：“背的這么快，我也不能落后。”說完我的腦袋里又跳出兩個字——堅持！我又用最后的自信心把所有的單詞一字不差的背了下來。并得到了我應得的獎勵。
這一本書告訴我們不要遇到困難就退縮，而是要用智慧和堅持去面對它，這樣才有可能會成功。
《冬天》讀后感15
第一次讀朱自清先生的散文《冬天》便被文中的情感感動著。那仿佛是春天哪。
提起冬天，人們自然會想到的是那無邊的寒冷，然而朱先生不愧是寫情的高手，他筆下的冬天，沒有漫漫的白雪、颼颼的冷風，而是可以一家圍在熱騰騰的爐子邊享受著白水豆腐的天倫之樂，幾個人在西湖上泛舟賞月，這樣的冬天其實寄托了春天般的情，如溫暖的春天，一種人間溫情充盈其間�！罢f起冬天，忽然想到豆腐……”
每讀一次，都有新的感受。
今天，當我再次朗讀的時候，文中那樸素而溫馨的情感氣息撲面而來，也洋溢在我心間，相信每一位第一次讀到這篇文章的人都會被感染。“無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。這篇文章所寫的都是生活中非常平淡的小事，是一種非常平凡而樸素的情感，但這種情感在嚴冬的襯托下，特別溫暖、溫馨！很多文人都寫不出這種感人的意境。 “外邊雖老是冬天，家里卻老是春天”。這句話是全文最打動我的地方：即使自己的妻子已死了四年，但他的希望并未消失。
“無論怎么冷，大風大雪，想到這些，我心上總是溫暖的”。我想這就是他最真切的感受吧。樸素潔凈的文字，暖人心靈的'細節(jié)，略帶寫憂傷的情懷――這篇短短的散文憑借著這些細節(jié)讓讀者感動讓心間充盈真情的暖流。朱先生的散文很美，真的很美，我很喜歡輕聲細讀他的文字，細細品位著字里行間的韻味，細細地品味那些辛酸往事。一切的底蘊只是淡泊。
【《冬天》讀后感】相關文章：
《冬天》讀后感07-19
冬天02-17
華為的冬天讀后感09-23
濟南的冬天讀后感07-12
《濟南的冬天》讀后感08-20
《華為的冬天》讀后感11-09
《好長的冬天》讀后感08-29
《華為的冬天》讀后感05-28
《濟南的冬天讀后感11-23
《冬天》讀后感10篇07-19