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            爺爺一定有辦法讀后感

            時(shí)間:2022-04-20 10:20:54 讀后感 我要投稿

            爺爺一定有辦法讀后感(精選29篇)

              讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的爺爺一定有辦法讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            爺爺一定有辦法讀后感(精選29篇)

              爺爺一定有辦法讀后感 篇1

              我很喜歡《爺爺一定有辦法》這本書(shū),書(shū)中主要講了約瑟從小就和爺爺建立起深厚的感情,他相信爺爺一定有辦法把舊的東西變成新的東西……

              《爺爺一定有辦法》原本是一個(gè)失傳已久的民間故事,作者用重復(fù)而富節(jié)奏的.文字來(lái)重述,既溫馨又朗朗上口。圖畫(huà)則細(xì)膩的描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭,不管是人們豐富的表情、家具、物品,都非常的生動(dòng)、傳神。畫(huà)面下方的老鼠家庭更帶來(lái)額外的樂(lè)趣。

              這本書(shū)告訴我們,凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法,才能充分利用現(xiàn)有的資源,變廢為寶,把不能用的東西變成有用的東西,因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇2

              今天,我讀了《爺爺一定有辦法》的故事。故事講了約瑟有一位爺爺,爺爺能把毯子變成外套,把外套變成背心,把背心變成領(lǐng)帶,把領(lǐng)帶變成手帕,把手帕變成紐扣。

              這個(gè)故事告訴我們:只要肯動(dòng)腦筋,舊的.東西就能變成新的東西,變廢為寶。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇3

              今天下午,爸爸媽媽和我一起在看今天上午發(fā)的書(shū),我看了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)下面有小老鼠在用那個(gè)小男孩的東西,我給爸爸媽媽說(shuō)了說(shuō)∶“下面有小老鼠,你們看見(jiàn)了嗎?”爸爸媽媽一起說(shuō)∶“我們?cè)缇涂匆?jiàn)了。”我還以為他們沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢!

              這本書(shū)告訴我們的.道理是要節(jié)約用東西!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇4

              這本書(shū)講了爺爺給約瑟縫了一件毯子。毯子壞了,爺爺又縫了一件外套。外套壞了,爺爺有縫了一件背心,背心壞了,爺爺有縫了一條領(lǐng)帶,領(lǐng)帶壞了,爺爺又縫了一塊手帕,手帕壞了,爺爺又縫了一顆紐扣。后來(lái)約瑟把紐扣弄丟了,然后他把這些事情寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。

              讀完這本書(shū),我覺(jué)得廢物利用很值得我們學(xué)習(xí)!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇5

              當(dāng)約瑟還是娃娃的'時(shí)候爺爺為他縫了一條毯子。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的毯子也變得老舊了。有一天媽媽對(duì)他說(shuō):“看看你的毯子,又破又舊,好難看,真該把它丟了!奔s瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”爺爺拿起攤子,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去。爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱咯吱地剪,再用針飛快地縫進(jìn)縫出。另外我還讀了衣服、背心、領(lǐng)帶、手帕、扣子的故事。

              我體會(huì)到了:做什么事情都要都想辦法多動(dòng)腦筋。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇6

              這是我第二次讀《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。讀完之后,我又有了一些新的想法。

              《爺爺一定有辦法》這本書(shū)把約瑟平淡的人生描繪的多彩多姿,而樓下的小老鼠一家也用裁減掉下的布做了一些想做的東西。爺爺每次都是用舊的東西做成新的禮物送給約瑟,這個(gè)故事也讓我們懂得要珍惜每一件東西。我希望約瑟的'爺爺也是我的爺爺,這樣我就可以穿奇妙的外套,擁有很多新鮮的禮物,同時(shí)也有很多新的驚喜。如果我能變小,我第一個(gè)就帶上食物到小老鼠家玩,希望她們能和我做朋友。

              這個(gè)故事讓我們學(xué)會(huì)節(jié)約,盡量把用過(guò)的東西做成新的再用一遍。如果我們每人都能做到這樣,我相信祖國(guó)的明天會(huì)更加美麗、繁榮、富強(qiáng)!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇7

              這本書(shū)講的是爺爺為剛出生的孫子小約瑟做了一條藍(lán)色的毯子,后來(lái)隨著小約瑟不斷的長(zhǎng)大,這條藍(lán)色的`毯子也一次次的被修改成其他的東西,他從毯子到外套然后是小背心領(lǐng)帶手帕最后被改成了一個(gè)扣子,但紐扣最后丟了。小約瑟把這個(gè)故事寫(xiě)了出來(lái)。

              通過(guò)這個(gè)故事我感覺(jué)到了爺爺對(duì)小約瑟的疼愛(ài),他總能滿足小約瑟的要求。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇8

              這幾天,我認(rèn)真讀了菲比·吉爾曼寫(xiě)的《爺爺一定有辦法》,約瑟的.爺爺用一塊布為約瑟做了六樣?xùn)|西:毯子、外套、背心、手帕、領(lǐng)帶和紐扣,最后約瑟的奇妙的紐扣不見(jiàn)了,他怎么也找不到,他著急得哭了。

              讀完后,我覺(jué)得爺爺很聰明,辦法有很多,能把舊東西變成新東西,爺爺對(duì)約瑟很愛(ài),約瑟也很愛(ài)爺爺。約瑟寫(xiě)了一個(gè)故事,感謝了爺爺!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇9

              我覺(jué)得我的爺爺和書(shū)中的爺爺一樣聰明、能干,可是誰(shuí)也沒(méi)辦法無(wú)中生有,沒(méi)有那樣的'人,連爺爺也不行。我知道了爺爺是最愛(ài)我的,他會(huì)為我做出很多別人做不到的事。

              在約瑟還是娃娃的時(shí)候,爺爺為他縫了一條毯子,毯子舊了以后,爺爺把它修改成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、最后成了一枚紐扣。紐扣丟了,成了一個(gè)奇妙的故事。這個(gè)爺爺每一次都能創(chuàng)造奇跡,用他慈祥的愛(ài)心和靈巧的雙手。這讓我想到了我的奶奶,奶奶對(duì)我的慈愛(ài)和關(guān)懷,讓我時(shí)時(shí)刻刻都感到非常溫暖。

              我很崇拜故事里的爺爺,也很愛(ài)很愛(ài)我的奶奶。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇10

              今天我又讀了一次“爺爺一定有辦法”,不過(guò)是和媽媽一起讀的。我感覺(jué)這本書(shū)很有創(chuàng)意,因?yàn)闋敔斂梢韵氤鲆粋(gè)又一個(gè)的辦法,為約瑟做了一樣又一樣的東西。愛(ài)太偉大了,可以創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事。從毛毯,到大衣,到背心,到領(lǐng)帶,到手帕,再到小紐扣,這一個(gè)個(gè)創(chuàng)意都體現(xiàn)了爺爺?shù)闹腔,體現(xiàn)了約瑟對(duì)爺爺?shù)男刨,也體現(xiàn)了爺爺和約瑟之間的'默契和深深的愛(ài)。最后雖然小紐扣被小老鼠們運(yùn)走了,但是所有這些材料構(gòu)成了一個(gè)好神奇的故事。

              看了這篇故事,我覺(jué)得故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單,但卻蘊(yùn)含著溫馨和愛(ài)。這種溫馨和愛(ài)一直傳遞給小老鼠一家,也傳遞到了讀者的心里……

              爺爺一定有辦法讀后感 篇11

              星期天下午,是我的童話閱讀課。今天,老師給我們講了《爺爺一定有辦法》,這個(gè)故事很有趣。約瑟的小毯子舊了,媽媽想把它扔掉,爺爺把它改成了外套,外套舊了,爺爺又把它改成了背心,后來(lái)它又被改成了手帕、領(lǐng)帶,最后它變成了約瑟衣服上的`一粒紐扣。

              老師告訴我們,這不僅僅是一粒紐扣,而是爺爺對(duì)約瑟的愛(ài),如果這粒紐扣丟了,那么爺爺?shù)膼?ài)也就丟了。不過(guò)媽媽告訴我,愛(ài)是不會(huì)丟了,她一直留在我們的心里。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇12

              今天讀了《爺爺一定有辦法》這個(gè)故事,讓我理解了什么是節(jié)約,什么是廢物再利用。故事中爺爺給約瑟織了一條神奇的毛毯,后來(lái)毛毯變舊了,改成一件外套,接著外套又改成背心,再變成領(lǐng)帶,最后領(lǐng)帶又變成紐扣……

              我要學(xué)習(xí)故事中的爺爺,把自己的.聰明發(fā)揮出來(lái)。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇13

              《爺爺一定有辦法》是一本很好看的書(shū),它說(shuō)的是約瑟的.爺爺給小約瑟做了一個(gè)衣服,隨著約瑟的慢慢長(zhǎng)大,這件衣服后來(lái)被爺爺改成了各種新的有用的東西。

              這個(gè)故事告訴我們,只要通過(guò)自己開(kāi)動(dòng)腦筋舊的東西都能改成很有用的新的東西。我們小孩子也要發(fā)揮自己的想像力,創(chuàng)造力,讓舊的變成新的。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇14

              我看了【爺爺一定有辦法】這本書(shū),爺爺用他的智慧幫約瑟把舊的東西變成新的。

              約瑟遇到問(wèn)題,第一個(gè)想到的是爺爺,爺爺總會(huì)幫他解決問(wèn)題,但是最后紐扣丟了,爺爺這次真的是沒(méi)辦法了,約瑟很聰明,第二天,他學(xué)爺爺?shù)?樣子,把這些材料寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事,我要學(xué)約瑟那樣,成為一個(gè)聰明的孩子。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇15

              今天,老師跟我們讀了爺爺一定有辦法,里面講的是一個(gè)小男孩,從嬰兒到小學(xué)期間,爺爺把小男孩用過(guò)的毯子做成外套、背心、手帕、等等。家里的'老鼠又將爺爺用剩下的碎布做成衣服的故事。

              這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理,勤勞節(jié)約,不要浪費(fèi),我們要像故事里面的爺爺,學(xué)習(xí)他們的聰明有想象力,把廢棄的東西變費(fèi)為寶,勤勞節(jié)約的好習(xí)慣,值的我們?nèi)W(xué)習(xí)。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇16

              在家里我們的東西舊了,基本上就是隨手丟掉的,可是文章中的爺爺卻不停地用自己的雙手創(chuàng)造出一件又一件,約瑟喜歡的作品。

              這是本充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的書(shū),圍繞一條小小的毯子,圍繞約瑟一家的生活,還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。

              爺爺一定有辦法,多么肯定的說(shuō)法,這不僅是約瑟對(duì)爺爺?shù)?信任,更包含著彼此間深深地愛(ài)。

              兒子眼尖,看到爺爺在家里給約瑟做毛毯,地下的老鼠在不停地把爺爺裁剪下來(lái)的布碎往自己家里運(yùn)。

              軟軟的毛毯蓋在約瑟的身上,陪伴著約瑟地成長(zhǎng),地下的老鼠也在不停地勞作,為建設(shè)自己的新家而努力著。

              約瑟長(zhǎng)大了,毛毯也舊了,媽媽要把毛毯丟棄,可以約瑟不舍得親愛(ài)的爺爺親手為他制作的毛毯,不舍得日夜陪伴他的毛毯!笆前,就像我的小被子一樣噢,一直陪著我噢”兒子開(kāi)心大叫(他們的被子是外婆在孩子沒(méi)出生時(shí)給他們做的,兩個(gè)孩子,天天喜歡的不得了,天天睡著要抱著心愛(ài)的被子)

              爺爺一定有辦法讀后感 篇17

              前段時(shí)間,我在家里讀了一本《爺爺一定有辦法》的故事書(shū)。它得內(nèi)容生動(dòng)有趣,使我印象深刻。這本書(shū)的作者是菲比吉爾曼,故事主要講了爺爺真像一位魔術(shù)師,心靈手巧,他在約瑟不同年齡階段,把一條毯子“變成”外套、背心、領(lǐng)帶、手套和紐扣,約瑟非常珍惜它們。

              我覺(jué)得約瑟的爺爺真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋,心靈手巧的`人!他讓我想起了我的爺爺,他也是一個(gè)這樣的的人。爺爺做菜非常棒!梅菜扣肉、辣椒炒牛肉、豬肚包雞……除此以外,他在老家還會(huì)種菜、耕田,養(yǎng)豬、養(yǎng)雞……爺爺真能干!

              我要向約瑟的爺爺和自己的爺爺學(xué)習(xí),從小愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),做個(gè)心靈手巧的人!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇18

              《爺爺一定又辦法》講的是在約瑟小的時(shí)候,爺爺給約瑟縫了一條奇妙的毯子。

              隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大了,毯子變成了外套,外套變成了背心,背心變成了領(lǐng)帶,領(lǐng)帶變成了手帕,手帕又變成了紐扣。我覺(jué)得爺爺很厲害,特別聰明,能把舊了的東西又變成新的。每一次約瑟都不愿意丟掉舊東西,是因?yàn)檫@是爺爺親手縫制的.,里面包含了爺爺對(duì)約瑟的愛(ài)。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇19

              從小到大,我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)。有令人開(kāi)心的,有令人傷心的,還有令人哭笑不得的書(shū)。但我最喜歡的書(shū)是《爺爺一定有辦法》。

              這本書(shū)主要講的是,主人公小約瑟和心靈手巧的.爺爺之間發(fā)生的有趣故事。故事主要內(nèi)容是這樣的:小約瑟有一位特別手巧的爺爺,爺爺給小約瑟做了一條漂亮的毯子。神奇的是,小約瑟蓋上爺爺做的這條毯子,從來(lái)不會(huì)做噩夢(mèng)。但是,隨著小約瑟漸漸長(zhǎng)大,毯子有些小了。于是,爺爺又把毯子改做成了襯衫、短袖、背心、領(lǐng)結(jié)、毛巾……做出了好多新的東西,每一件小約瑟都非常喜歡。

              讀了這本書(shū),我覺(jué)得這個(gè)爺爺真是太偉大了,為了自己的孫子,想方設(shè)法,做出了那么多感人的事情。這也不由得使我想起了自己的奶奶。

              有一次,我正在上課,外面下起了鵝毛大雪!斑@節(jié)課就到這,下課!”老師的聲音剛一落,我們就迫不及待地沖出了教室。在外面的雪地里,我看見(jiàn)了奶奶:她的頭上、身上已經(jīng)落了厚厚的一層積雪。我沖出校門(mén),和奶奶一起回家。我邊走邊抱怨天冷,奶奶緊緊的把我的手握在她的掌心,說(shuō):“現(xiàn)在還冷嗎?”頓時(shí),一股暖流涌進(jìn)我的心田,我忙說(shuō):“不冷了,奶奶!蓖!奶奶的手好暖啊。我知道,這是奶奶對(duì)我暖暖的愛(ài)。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇20

              今天下午的閱讀課,給孩子們講了繪本《爺爺一定有辦法》。在師生共讀的過(guò)程中,引導(dǎo)著孩子們說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)什么樣的家庭?你喜歡這個(gè)爺爺嗎?為什么?孩子們說(shuō)得非常精彩,有一個(gè)孩子還說(shuō):辦法總比困難多,爺爺?shù)霓k法真是多。當(dāng)然,孩子們也感悟到這是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭,當(dāng)然包括每幅圖下面的老鼠一家。

              在夜深人靜的此刻,再次翻閱這個(gè)繪本,越讀越覺(jué)的這個(gè)爺爺真是了不起。每當(dāng)媽媽讓約瑟把他做的用舊的、用小的毛毯、上衣、背心……丟掉時(shí),小約瑟總是舍不得,首先想到的是:爺爺一定有辦法。小約瑟之所以會(huì)這樣想,我想是來(lái)源于爺爺對(duì)約瑟的.愛(ài),也來(lái)源于約瑟對(duì)爺爺?shù)男湃闻c依賴。的確如此,爺爺從來(lái)沒(méi)有讓小約瑟失望過(guò),總會(huì)想出辦法做出一件件奇妙的東西,直到小紐扣丟失了。即使這樣,又有什么關(guān)系呢?約瑟已經(jīng)感受到爺爺對(duì)他深深的愛(ài),情不自禁地拿起筆寫(xiě)下這愛(ài)的故事。

              了不起的爺爺總能想出辦法幫著孩子解決難題。作為老師或家長(zhǎng),能否像這位爺爺一樣有辦法呢?

              近期,我經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)向我訴苦說(shuō)自己的孩子只寫(xiě)老師布置的練字任務(wù),多一個(gè)字也不寫(xiě),還理直氣壯的說(shuō),老師沒(méi)有讓寫(xiě)。于是,家長(zhǎng)先是和風(fēng)細(xì)雨般的勸說(shuō),幾番下來(lái)沒(méi)有效果之后,就立刻轉(zhuǎn)變成狂風(fēng)暴雨似的批評(píng),結(jié)果孩子眼含熱淚極不情愿的開(kāi)始練字。等孩子睡了,家長(zhǎng)也心平氣和了,后悔之情則把心里填得滿滿的。

              其實(shí),之所以會(huì)出現(xiàn)這種局面,只能說(shuō)沒(méi)有辦法。如果能靜心動(dòng)腦筋想一想,說(shuō)不定就會(huì)靈光一現(xiàn),好辦法隨即出現(xiàn)。你瞧,爺爺拿著舊衣物翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的,不正是在想適合小約瑟使用的辦法嗎?

              愿我和家長(zhǎng)朋友都能像這位了不起的爺爺一樣,每當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,首先會(huì)說(shuō):

              “爸爸媽媽(老師)一定有辦法!”

              爺爺一定有辦法讀后感 篇21

              在繁華的都市里,在清貧的鄉(xiāng)村里,每天都產(chǎn)生著一種慢性殺手——垃圾。人們用了各種方法消滅它,卻使他變成一個(gè)威力強(qiáng)大的慢性殺手。變廢為寶,這方法越來(lái)越多人接受。

              有一篇文章就是寫(xiě)變廢為寶的故事的——《爺爺一定有辦法》:媽媽給約瑟買(mǎi)了一條藍(lán)毯子,但隨著約瑟一天天長(zhǎng)大,毯子逐漸地小了、舊了。媽媽想把毯子扔掉,可毯子卻被約瑟給了爺爺“改裝”。通過(guò)爺爺不斷地裁剪,毯子變成了外套等衣物,直到約瑟把紐扣弄掉了。

              假如所有人像約瑟爺爺那樣學(xué)會(huì)變廢為寶的話可多好。想想現(xiàn)在處理垃圾的辦法,都對(duì)環(huán)境有害。但如果把垃圾變廢為寶的話,不僅可以降低垃圾的產(chǎn)量,還可以節(jié)省金錢(qián)呢。甚至,廢物做的'藝術(shù)品,還可以幫你大賺一把呢!但這種資源很少人利用,更多的是制造垃圾的人!每天城市平均產(chǎn)生垃圾上千噸!一年算起來(lái),一個(gè)市足足產(chǎn)生365000噸垃圾,何況是中國(guó)如此之多的城市!

              讓我來(lái)簡(jiǎn)單分析一下常見(jiàn)垃圾處理法的害處:垃圾填埋法使用的是垃圾降解的原理,但塑料降解起來(lái)要花上上百年的時(shí)間,金屬要幾年到十幾年,尼龍要十幾年,煙頭和紙要幾年。而且部分垃圾降解后會(huì)分解出有毒物質(zhì),導(dǎo)致土壤肥料喪失,無(wú)法種植植物,慢慢地扼殺地球。

              垃圾填埋法呢?塑料等物質(zhì)遭焚燒后會(huì)散發(fā)出有毒的氣體,對(duì)焚燒廠附近的居民造成極大傷害,大大增加了他們或肺癌等肺部疾病的風(fēng)險(xiǎn),對(duì)周邊的動(dòng)物和植物造成威脅。

              為了降低這些毒的散發(fā),我們最好用變廢為寶的方法,甚至取納其他物品,以降低垃圾的產(chǎn)生。但是變什么“廢”為什么“寶”呢?我給你舉幾個(gè)例子:那些大大小小的瓶瓶罐罐,喝了后不可以變成水壺嗎?那些喝完的有瓶蓋的玻璃瓶,不可以用來(lái)裝自釀的酒、小吃嗎?那些紙尿布,難道不能換用布做的尿布嗎?還有……這不是很多嗎?我們只要按方法做,連“泥山”也會(huì)變成“金礦”。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇22

              寒假在家跟侄子一起讀了繪本——《爺爺一定有辦法》。

              這本書(shū)是全國(guó)優(yōu)秀幼兒讀物評(píng)選委員會(huì)推薦的優(yōu)秀讀物,作者是菲比·吉爾曼。封面上爺爺穿著黑色的風(fēng)衣,面帶微笑的領(lǐng)著約瑟的手走在鄉(xiāng)間的小路上。小約瑟抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空,很開(kāi)心。伴隨著漂亮的畫(huà)面,我們很快就讀完了此書(shū),發(fā)現(xiàn)它不但畫(huà)面漂亮,而且構(gòu)思精巧。

              這本書(shū)描寫(xiě)了在一個(gè)猶太人的小村莊里,約瑟的爺爺能夠修補(bǔ)任何東西。他將一條破舊的沒(méi)有用處的毯子,做成外套;將沒(méi)有用處的外套,做成背心;將沒(méi)有用處的背心,做成領(lǐng)帶;將沒(méi)有用處的領(lǐng)帶,做成手帕;將沒(méi)有用處的手帕,做成紐扣!真是了不起。最后爺爺又教小約瑟把從毯子到手帕的經(jīng)過(guò)寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的'故事。

              小時(shí)候會(huì)夢(mèng)想著自己能坐在格林童話中所描述的那種神奇的毯子上,甚至是騎在掃帚上在天空中自由穿梭!今天看到的是一塊我們生活中普通的毯子,一件蓋在小約瑟身上的毯子,但那是凝聚著爺爺?shù)闹腔酆蛯?duì)小約瑟的愛(ài)心的毯子。

              在小約瑟的心中,爺爺永遠(yuǎn)是溫暖、智慧、靈巧、可依賴的。所以小約瑟在生活中還有什么好害怕的呢?毯子從一開(kāi)始就凝結(jié)著爺爺對(duì)約瑟的愛(ài),是他和爺爺親情的感情聯(lián)結(jié)物。最出人意料的是結(jié)局,結(jié)局給了我們最后的驚詫和喜悅。我們看到小約瑟長(zhǎng)大了,毯子卻越變?cè)叫,然而這份愛(ài)在約瑟心中卻越長(zhǎng)越大,越來(lái)越清晰,爺爺?shù)膼?ài)和生活的智慧已融在他的成長(zhǎng)里,小約瑟也學(xué)會(huì)了爺爺?shù)摹鞍焉钪械睦щy”變成愛(ài)的美好,把紐扣的丟失變成了“奇妙的故事”!這是一個(gè)伴著愛(ài)成長(zhǎng)的故事。

              這本書(shū)給我的啟發(fā)也很多。主要是在養(yǎng)育方法上。平常生活中,我們或許更多滿足于讓孩子吃飽穿暖,忽略孩子的心理需求,特別是忽略了孩子的生理、心理、智力、語(yǔ)言等各方面進(jìn)步最迅速的時(shí)期。有時(shí)候把自己對(duì)子女的種種的愛(ài)視為“恩”約束子女的行為,讓子女聽(tīng)我們的安排。但我們又取得了多少效果呢?子女能及時(shí)地把感恩升華為一種責(zé)任嗎?我們的最好的愛(ài)應(yīng)是能伴隨著子女健康成長(zhǎng)的愛(ài),是讓她在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)把生活中的困難變成愛(ài)的美好,是把愛(ài)和生活的智慧融在她的成長(zhǎng)里。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇23

              讀了爺爺一定辦法這本書(shū)讓我們大家知道了老人們到底有多愛(ài)孩子,不用說(shuō)大家也都知道,但往往人們一談到老人就只能說(shuō)出溺愛(ài)這個(gè)字眼。讀了這本書(shū),你會(huì)知道老人們對(duì)孩子的愛(ài),不僅只有溺愛(ài),在無(wú)形中老人們也在教會(huì)孩子一個(gè)用心的道理。

              故事從一條藍(lán)色的奇妙的布開(kāi)始了一個(gè)故事,故事中的小約瑟有一個(gè)很棒的爺爺,在他出生的時(shí)候給他用一塊藍(lán)色的布做了一條奇妙的毯子,可是約瑟漸漸長(zhǎng)大了,毯子舊了,媽媽勸約瑟把它丟了,約瑟卻說(shuō)“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來(lái)又把外套改成了背心……又把背心改成了領(lǐng)帶……又把領(lǐng)帶改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見(jiàn)了,這次爺爺真的沒(méi)有辦法,最后笑約瑟也學(xué)著爺爺?shù)臉幼,說(shuō)“嗯……這些材料還夠”當(dāng)我翻開(kāi)最后一頁(yè)的時(shí)候,看到的是“……寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事”真好!

              雖然是結(jié)尾,但就像是故事的開(kāi)始一樣讓人回味。其實(shí)孩子有老人的關(guān)心絕對(duì)沒(méi)有壞處,老人的愛(ài)看似平淡無(wú)奇,但卻是孩子最依賴的,故事中的爺爺用平常的布,做出了平常的.衣服,再用平常的衣服變成了各種東西,看似平常的東西只要用心,用愛(ài)就能變成不一樣的東西,在這個(gè)故事中孩子所學(xué)會(huì)了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”,這種潛移默化的教育是誰(shuí)也無(wú)法取代和磨滅的!

              最讓人回味和思考的,不僅是一家人,幾代人的親情,還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家,不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會(huì)成為小老鼠一家的大收獲,它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等——全書(shū)用奇妙的藍(lán)色布料作為環(huán)襯,上面是圖畫(huà),中間是簡(jiǎn)單并重復(fù)的文字,有意思的是在每頁(yè)書(shū)的下面都是小老鼠一家的畫(huà)面,雖然沒(méi)有一句文字,但平平常常的小老鼠一家,也一定有辦法將自己的生活過(guò)得很幸福。這簡(jiǎn)單的小幸福,不是伸手就來(lái),但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣,讓自己和身邊的人過(guò)得很幸福……

              爺爺一定有辦法讀后感 篇24

              《爺爺一定有辦法》這本書(shū)告訴我們,只要想辦法,就能制作一個(gè)很討人喜愛(ài)的東西。雖然每個(gè)人都沒(méi)辦法無(wú)中生有,但只要有人給你一件東西,你就可以隨心所欲地想象、創(chuàng)造。我非常佩服約瑟爺爺?shù)腵智慧和想象力,而且我還要學(xué)習(xí)他用他一雙勤勞的雙手讓一件廢棄的東西變廢為寶的勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。我們都應(yīng)該向約瑟和爺爺學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)東西。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇25

              最近我讀了一本書(shū)《爺爺一定有辦法》,書(shū)中講述了一個(gè)小男孩約瑟在小的時(shí)候,他的爺爺送給他一塊平常的藍(lán)色布料,這塊布料從開(kāi)始成為他的毯子,再每次慢慢變舊后通過(guò)爺爺?shù)那墒,把它改制成衣服、領(lǐng)帶、手帕,一直到很小的.紐扣。

              故事讀了之后,我收獲了很多,尤其是爺爺?shù)拇认榈膼?ài)心和靈巧的手,他使我明白,任何很平常的東西,如:一張紙、一塊布料、一個(gè)玩具、甚至是我們用廢的東西,只要我們擁有愛(ài),敢于創(chuàng)造,勤勞的雙手會(huì)改變現(xiàn)有的普通,給我們的生活帶來(lái)色彩斑斕、快樂(lè)幸福。我想,我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,像這個(gè)故事里的爺爺一樣,成為心靈手巧、勇于創(chuàng)新的人。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇26

              我最喜歡的書(shū)就是《爺爺一定有辦法》。這本書(shū)講的'是約瑟有一個(gè)心靈手巧的爺爺,他既慈祥又聰明,總可以變廢為寶,把舊東西變成新東西。就像變魔術(shù)一樣,好神奇啊!

              這個(gè)故事告訴了我們要反思自己:平時(shí)要勤儉節(jié)約,不浪費(fèi),要好好學(xué)習(xí),就像故事中的爺爺一樣,做個(gè)心靈手巧的孩子,遇到事情要先思考,想辦法。

              你也來(lái)讀讀這本書(shū)吧!相信你會(huì)從中感受到爺爺?shù)暮闷焚|(zhì)!

              爺爺一定有辦法讀后感 篇27

              今天,我看了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。

              這本書(shū)講的是約瑟有任何問(wèn)題都找爺爺。第一次,爺爺給他做的毯子舊了。爺爺改成了外套。第二次,外套舊了。爺爺改成了背心……最后改成的扭扣也不見(jiàn)了,但他寫(xiě)成了一篇奇妙的故事。

              這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:凡事都要多動(dòng)腦筋,想辦法,把不能用的.東西變成能用的東西。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇28

              通過(guò)這次讀《爺爺一定有辦法》這本書(shū),我覺(jué)得故事里的小約瑟很節(jié)約,東西舊了不能用了也舍不得扔掉,但就是什么事情都要爺爺幫著做,小的時(shí)候還可以原諒,長(zhǎng)大了怎么還要爺爺做,爺爺已經(jīng)很老了,應(yīng)該好好照顧他,而不是讓他勞累。

              小朋友自己的事情自己做,不能每件事都靠大人,平時(shí)還是要多動(dòng)腦多動(dòng)手,做一個(gè)勤儉節(jié)約的.好孩子。

              爺爺一定有辦法讀后感 篇29

              今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū),我受益匪淺。

              約瑟用的'毯子、衣服、領(lǐng)帶……都舊了但是他舍不得扔,他說(shuō):“爺爺一定有辦法!”果然爺爺想出了很多辦法。把舊毯子做成了衣服,把舊衣服做成了背心……直到紐扣丟了。

              我從中體會(huì)到:我們一定要像爺爺一樣生活節(jié)約,有創(chuàng)造力,用靈巧的小手做出有用的東西。

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