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《愛之鏈》讀后感精選15篇
當細細地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《愛之鏈》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《愛之鏈》讀后感1
今天，我學了一篇課文叫《愛之鏈》。
這篇課文主要講了喬依工作的工廠在前不久倒閉了，在他回家的路上發(fā)現(xiàn)一輛車旁邊坐著一位老婦人。原來是老婦人車胎癟了，喬依很理解她的心情，趕緊安慰她。這位樂于助人的喬依動手幫她修好車并對老婦人說：“幫助別人是天經(jīng)地義的事。”老婦人繼續(xù)開車回家，在路上她去了一家小餐館。餐館里面十分破舊，店主是一位年輕的女人。老婦人發(fā)現(xiàn)女店主已經(jīng)懷孕至少有八個月了，而且看起來特別疲憊。老婦人想起了喬依說的話，臨走時偷偷將自己身上的錢全部放在桌上留給了女店主。女店主看到后不禁淚下，感動萬分。這篇文章主要講了樂于助人，一心為他人著想的喬依用行動感染了其他人。
看到這篇文章我想起了我和媽媽的一件事。記得有一次，媽媽去上班了，我發(fā)現(xiàn)媽媽衣服還沒有洗。我打算幫媽媽洗一次衣服，幫助媽媽減輕家務(wù)。我學著媽媽的樣子先拿兩個桶，把衣服放在其中一個桶里放滿水，再倒點洗衣液到水里，把搓衣板放進桶里。我學著媽媽的'模樣用力來回在搓衣板上搓衣服，許多透白明亮、五顏六色的泡泡從桶里飛出來，想我的心情一樣，美麗極了。我把洗好的衣服放在另外一個桶里，再用清水一遍一遍將衣服過干凈。將衣服整整齊齊的晾曬好，看著隨風飄動的衣服，美麗、清新......中午媽媽下班到家，看到我的洗衣成績，給了我一個大大的擁抱，夸我樂于幫助媽媽真懂事。
以后在學習生活上，我也要幫助更多需要幫助的人，做一個有愛的青少年，將中華民族“樂于助人”的傳統(tǒng)美德傳承下去。
《愛之鏈》讀后感2
在一個大雪紛飛的黃昏，喬依去找工作的途中，幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說：“如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！老婦人走進了一家店面很破舊的咖啡館，為她服務(wù)的是一個身懷六甲的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，于是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，內(nèi)容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現(xiàn)在讓我來幫幫你�！绷钗覀凅@奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
大家都認為好湊巧啊！其實不然，愛是無限的，愛是不會中止的。在這個世界上，還有許多人需要愛，需要愛心救助。每當大雪紛飛的時候，那些苦苦哀求著的失學兒童，又有幾個人能送他們一份愛呢？每當刮風下雨時，那些孤苦零丁、無依無靠的婦儒，又有幾個人送她們一份愛呢？那些被病魔纏身的大學生，又有幾個人能送他們一份愛呢？每當災難降臨時，那些失去親人和財產(chǎn)的人們，又有多少人給他們送去一份愛呢？
對他們來說，愛就是大雪紛飛時的棉襖；愛就是刮風下雨時的傘；愛就是為受災人民送去的溫暖和關(guān)懷。讓我們一起去幫助那些需要幫助的'人吧，讓愛心散發(fā)光彩，讓愛之鏈永遠延續(xù)下去。有一首歌詞中唱到：“只要每人獻出一份愛，世界將會……”可許多人只是那么唱唱而已，大家都找各種理由只說不做，不再讓英雄流血又流淚。讓我們用行動來證明吧，從現(xiàn)在開始，從我們大家做起，我相信在我們的共同努力下，去幫助那些需要幫助的老人、小孩、和殘疾人。使生活變得更加美好。讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山！傳遍世界的每一個角落！讓雷鋒精神永遠發(fā)揚光大！
《愛之鏈》讀后感3
中國有句古話：“種瓜得瓜，種豆得豆�！蹦敲�，如果種下的是愛，收獲的也會是愛嗎？讀一讀《愛之鏈》這篇文章吧，它會告訴你，種下的足愛，收獲的也一定會是愛！
窮困潦倒，饑腸轆轆的“喬”沒有能找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因為車胎癟了而把車停在路邊的老太太，并且不要任何報酬。感動的老太太在經(jīng)過一家咖啡店時，就把一百美元給了一位懷孕八個月卻在工作上仍然十分盡職的女侍者。出乎讀者意料之外的是，那位女侍者就是“喬”的妻子“愛之鏈”串起了他們梅一個人
懷著滿心的驚喜與感動，我將這個故事細細地講給朋友聽，朋友卻說：“本來嘛，善有善報，惡有惡報！”聽了這句話，我一下子豁然開朗，是啊，多么樸實的一個道理呀！可是，就是這么簡單的道理，也并非人人都懂。
生活中有太多太多的教訓告訴我們：如果在家里，有陌生人敲門千萬別開，和你說話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車禍發(fā)生千萬別管，有老人摔倒千萬別扶，就算有錢包掉在地上，你也千萬別拾、因為說不定那就是個陷阱。
為什么有這么多的“千萬別”充斥著我們的`頭腦？人與人之問為什么不能相互信任，相互坦誠。有的只是彼此排斥，相互猜疑，難道這就是“惡之鏈”所帶來的惡果嗎？我冥思苦想，深深地困惑了。
《愛之鏈》，多么特別的一個故事，他們是在用愛心創(chuàng)造著美好的奇跡！
漫長的人生道路上，我們都因為有愛而生存。因為有愛，苦難的跋涉者揚起了生活的風帆：因為有愛，黑暗的沮喪者露出堅強的笑容：因為有愛，人的生命軌跡才如此的亮麗。讓我們每一個人都來播種愛的種子，讓愛串起我們每一個人，有你，有我，有他。
《愛之鏈》讀后感4
這學期的第八篇課文是《愛之鏈》，在還沒學之前，我覺得這篇課文非常有意思，喬依幫助了老婦人，而老婦人又恰巧幫助了喬依的妻子；學過了之后，我覺得“善有善報，惡有惡報”這句話說的果然沒錯。
文中的喬依帶著凄涼的心情，在一個大雪紛飛的黃昏開著他那輛破舊的汽車在鄉(xiāng)間的公路上幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說，如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！老婦人沿著山路開了幾公里，下車走進了一家破舊小餐館，為她服務(wù)的是一個身懷六甲的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。吃完飯后，她看著女店主如此可憐又想起了喬依的話，便在桌子上留了一些錢和一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我。現(xiàn)在我也想幫幫你�！迸曛靼l(fā)現(xiàn)之后，不禁潸然淚下。這個女店主就是喬依的妻子。
在我們的身邊也有許多樂于助人的.英雄。其中大家最熟悉的就是雷鋒了，，他做好事不留名的精神，已經(jīng)名揚海外。有一次，在一個寒冷的冬天的傍晚，一個小男孩找不到媽媽了。雷鋒二話不說，問清地址，背著小男孩送他回家。送到小男孩的媽媽手里后，男孩的媽媽想報答他，要雷鋒進屋喝茶。雷鋒說：“助人為快樂之本，這是應(yīng)該的，你不用謝我！”說完話后，就離開了。
就如雷鋒說的那樣，助人為快樂之本，幫助別人不是為了得到回報，而是為了能夠在別人需要的時候伸出援助之手，用自己最具有力量的真愛，照亮前進的方向。幫助別人，就是在幫助自己。這就像《愛的奉獻》里唱的那樣：只要有愛，幸福之花就會處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
《愛之鏈》讀后感5
今天，我們學習了《愛之鏈》一課�！稅壑湣肥且皇讗鄣馁澑�，作者是美國作家尼。巴尼特。羅依。本，文章極其細膩地描寫了發(fā)生在一個嚴寒夜中的充滿愛的故事。初讀課文，我們就被《愛之鏈》的文字所感動，也和老婦人一起接受了“愛的教育”，明白了要“在別人需要幫助時，就給他幫助”。課堂上，我首先是根據(jù)學生的回答在黑板上畫出“愛之鏈”的簡單圖示，在這里，我沒有把僑依、老婦人、女店主三者構(gòu)成密封的圈，而是把“別人”也畫到了圖中，讓愛之鏈的真正成為一條拓展的開放的“鏈”。所以這條愛之鏈，有你有我，還有他，會有很多的“別人”。
學生甚至說，老婦人以后會幫助更多的人，我們讀了課文，也會去幫助別人雖說是六年級的孩子，已經(jīng)有了一定的自學能力，但是，在有些關(guān)鍵的地方，還是需要老師的引導。例如：學生剛開始也認為有了老婦人的錢，喬依和他的妻子就能擺脫貧窮，過上幸福的生活。這一認識顯然是錯誤的，于是我適時進行了引導：是不是這些錢就能徹底改變他們的生活？讓他們的生活好起來的是僅僅是這些錢嗎？還是……通過我的的啟發(fā)和引導，通過再次地用心體會，有的學生就悟出了這些錢雖然不能從根本上改變他們的生活，但是，他們對生活充滿了希望，有這樣的`心態(tài)，生活肯定會好起來的。也有的學生聯(lián)想到了其他人，如果每個人都付出自己的關(guān)愛，世界會變得更加美好。此時，我再點題：喬依幫助了老婦人，老婦人幫助了女店主，喬依幫助了別人，其實就是幫助了自己。只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。此時，我和學生一起唱起《愛的奉獻》這首歌，把本課氣氛推向了高潮。最后，學生明白了：每個人的愛都在傳遞，在延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是一條——愛之鏈。
《愛之鏈》讀后感6
中國有句古話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果種下的是愛，收獲的也一定是愛嗎？前幾天，我讀了《愛之鏈》這篇文章，它告訴我：會的，會的！如果種下的.是愛，收獲的也一定是愛。這篇文章主要講述了窮困潦倒的喬沒有找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因車胎癟了而把車停在路邊的老太太，并且不要任何報酬；受到感動的老太太在經(jīng)過一家咖啡店時，把一百美元給了一位懷孕八個月卻在工作上仍然十分盡職的女侍者，出乎讀者意料的是，那位女侍者就是喬的妻子。
愛之鏈愛之鏈串起了他們每一個人。懷之滿心的激動和驚喜，我把這個故事告訴了我媽媽。媽媽說：本來就是啊，善有善報，惡有惡報。聽了這句話，我一下子豁然開朗，是啊，多么樸實的一個道理啊！可是，就是這么簡單的一個道理卻并非人人都懂。
生活中有太多的教訓告訴我們：如果在家里，有陌生人敲門千萬別開，和你說話時千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如躲在路上，有車禍發(fā)生千萬別管，有老人摔跤千萬別扶，就算有錢包掉在地上你也千萬別撿，因為那也許是一個陷阱為什么有這么多千萬別充斥著我們的頭腦？人與人之間為什么不能相互信任，相互坦誠？彼此排斥，相互猜疑，難道這就是惡之鏈所帶來的惡果嗎我冥思苦想，深深的困惑了
《愛之鏈》讀后感7
這學期，我學了許多篇文章，最讓我有所感觸的就是一篇關(guān)于愛的贊歌《愛之鏈》。
這篇文章之所以讓我特別喜歡它，是因為我在冰冷的寒冬里，發(fā)現(xiàn)了一輪嶄新的太陽。它把陽光撥灑大地，用真愛溫暖人間。文中的喬依因下崗而心情凄涼，在馬路邊徘徊。當他看見一位老婦人的車胎癟了的時候，他毫不猶豫，無償?shù)貛椭蠇D人修好了車。機緣巧合，老夫人居然在用餐時得到了好心人——喬依妻子的悉心照顧，經(jīng)受了別人的關(guān)愛后，留下一些錢，悄悄地走了。
多么感人的故事，多么無私的幫助，多么令人贊嘆的舉動。不需要語言，不需要感謝，也不需要別人的報答。他們在別人最最需要幫助的'時候雪中送炭，用自己最最具有力量的真愛，照亮前進的方向。在他們看來，這只是在奉獻自己的力量，幫助別人，就是在幫助自己。這就像一首歌《愛的奉獻》里唱的那樣：只要有愛，幸福之花就會處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我的記憶中也有一位樂于助人的英雄——雷鋒。他真誠地給予每個人幫助，同樣也不需要回報。記得那是一個寒冷的冬天的傍晚，一個小男孩找不到媽媽了。雷鋒二話不說，問清地址，背著小男孩送他回家。送到小男孩媽媽的手里后，男孩的媽媽為了報答他，要雷鋒進屋喝茶。雷鋒說：“助人為快樂之本，這是應(yīng)該的，你不用謝我！”說完話后，就離開了。
大愛永恒，只有奉獻，生命才會更精彩，更深刻。讓我們記住：在別人需要幫助時，伸出友愛之手，用真愛溫暖人間！！
《愛之鏈》讀后感8
前幾天，爸爸問同事借了一本六年級上冊的語文書，讓我先預習。我一拿到書就津津有味的讀了起來。當我看到第八課《愛之鏈》時，也被主人公之間的愛給感染了。
《愛之鏈》講的是下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人用餐時得到懷孕8個月的喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下一點錢，便悄悄地走了。
讀完這篇文章，我被三個主人公的友愛互助感動了，他們在別人需要幫助的`時候，伸出了援助之手。我也有似曾相識的經(jīng)歷。
那天早晨，我早早的出門上課。走著走著，看見了一位40來歲的阿姨撐著拐杖向不遠處的醫(yī)院走去，當她走過我身邊時，我才發(fā)現(xiàn)阿姨身后貼著一張紙，上面寫著：我媽媽的腳摔傷了，請扶她一把，謝謝。我感動不已，心想這真是個懂事、孝順的孩子。于是，我走上前去，攙住阿姨的手，說：“阿姨，我來扶您一把�！�
阿姨說：“謝謝你啊，小朋友�！弊吡艘欢温罚晃焕蠣敔旘T著電動三輪車追了上來，說：“孩子，你還要上學先去吧。小姐，你到車上來，我送你去醫(yī)院。”阿姨慌忙的說不用了，而老大爺卻說：“沒事我剛好要去前面的菜市場買菜，順路，上來吧。”阿姨一邊不停的說著謝謝，一邊坐上去。老大爺說：“你不用謝我，要謝就謝你的孩子吧！”老大爺順手從阿姨背上拉下那張紙。阿姨看了熱淚盈眶、激動萬分。
世上的好人還是很多的，樂于助人的人也有許許多多，付出了關(guān)愛也不能只想著別人回報。就像富蘭克林所說：“希望被人愛的人，首先要先愛別人，同時要使自己可愛�！�
如果每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。
《愛之鏈》讀后感9
中國有句古話：種瓜得瓜，種豆得豆。如果種下的是一愛一收獲的也是一愛一嗎？
讀讀《一愛一之鏈》吧！它會告訴你的：“會的，會的，如果種下的是一愛一收獲的也是一愛一�！�
窮困潦倒，饑腸轆轆的“喬”設(shè)能找到工作，但在回家的路上，他幫助了一位因為車胎癟了而把擱淺在路邊的老太太，并且不要任何報酬，受到感動的老太太在經(jīng)過一家咖啡店時，就把一百美元給了一位懷孕八個月卻在工作上仍然十分盡職的女侍者。出乎意料之外的那位女侍者就是“喬”的妻子�！耙粣垡恢湣贝鹆怂麄兠恳粋�人。
懷著滿心的驚喜與激動，我將這個故事細細地講給朋友聽，朋友卻說：“本來嘛，善有善報，惡有惡報！”聽了這話，我一下子豁然開朗。是啊，多么樸實的道理呀！
可是，多么簡單的道理，也并非人人都懂。
生活中有太多太多的教訓告訴我們：如果在家里，有陌生人敲門千萬別開，和你說話千萬別搭腔，給你東西吃千萬別要；如果在路上，有車輛發(fā)生千萬別管，有老人摔倒千萬別扶，就算有錢掉在地上，你也千萬別拾，因為說不定那是個陷阱……
為什么有這么多的千萬別充斥著我們的頭腦？人與人之間為什么不能相互信任，相互坦誠？彼此排斥，彼此懷疑，難道這就是“惡之鏈”帶來的惡果嗎?
漫長的'人生道路上，我們都因為有一愛一而生存。因為有一愛一，苦難的跋涉者揚起了生活的船帆；因為有一愛一，黑暗的沮喪著露出了堅強的笑容；因為有一愛一，人的生命軌跡才如此的亮麗。讓我們每一個人都來播一愛一的種一子，讓一愛一串起我們每個人，有你，有我，有他……
《愛之鏈》讀后感10
生活中處處存在著美，存在著愛。人的一生，不可能只為自己，一心為自己，一生為自己的人什么也得不到。所以，我們需要他人的關(guān)愛與幫助，同時，我們也應(yīng)該為他人付出自己的愛�！八腿嗣倒澹钟杏嘞恪保鞘切腋５南阄�，關(guān)愛的香味。有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩冰冷中溫暖渴求的心房。本文中的愛則是一根心鏈，串起一個個愛的故事，拴緊你我彼此的心。
《愛之鏈》這篇文章寫了在寒冬中充滿愛的故事：下崗的喬幫一位素不相識的老婦人修好了汽車，老婦人在用餐時，又得到了喬的妻子的悉心照顧，受到了愛的感染，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，悄悄的走了。條子的內(nèi)容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現(xiàn)在讓我來幫幫你�！绷钗覀凅@奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
天氣雖然寒冷，但我的心卻充滿了溫暖。這是一種多么美好的情感啊!大家都認為好湊巧啊!愛不止這些，愛，是無限的，是不會終止的!想想，想想那些乞丐，我們給了他們多少愛?想想，想想那些失學兒童，那些失去家的人，我們又給了多少愛呢?還記得那次汶川大地震嗎?多少人受傷了?多少人死亡了?他們的家，那個昔日里歡聲笑語溫暖的`家!又到哪里去了?……
愛是饑餓的宴餐;是寒冷時的棉襖;是風吹雨打中的那把傘……
讓我們行動起來吧，幫助身邊的人，讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山!傳遍世界的每一個角落!讓愛之鏈永遠連下去!
《愛之鏈》讀后感11
學完了《愛之鏈》。文中的喬依給我留下了很深的印象，他那樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)更是讓我欽佩不已。
《愛之鏈》講的是下崗工人喬依在風雪交加的黃昏，幫一位素不相識的老婦人修好了車子，老婦人又幫助了一個懷有身孕，行動不便的女店主。而女店主則鼓勵她的丈夫加油。關(guān)愛與被關(guān)愛，感恩與施予，密不可分地串在了一起，那就是一條可以無限延伸的“愛之鏈”。
這條鏈條的開始，便讓我深有感觸。喬依在風雪交加的惡劣天氣里，遇見了一個亟待幫助的老婦人，他沒有繼續(xù)顛簸著往前行使，而是下了車，在刺骨的寒風中幫助老婦人修車，而且在修車的'過程中，他多次受傷：擦破腳腕、凍僵手臉、手流鮮血……可他沒有向老婦人索取回報，他認為付出的關(guān)愛是不需要回報的。試問誰能在大雪天克服種種困難幫助別人？只有像喬依這樣的樂于助人的人！
喬依的行動感動了老婦人，他的話“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧！”更是讓老婦人加入到樂于助人的行列。因此，當她看到破敗的小餐館和至少8個月身孕的疲憊的女店主，她留下了小紙包……這是愛的鏈接！女店主“一切都會好起來的，親愛的喬依……”讓關(guān)愛和感恩在這里完成了美麗的銜接。
三個人編織的愛之鏈或許有些渺小，但當千千萬萬的人共同編織它，世界就會處處彌漫著關(guān)愛和感恩的芬芳……
《愛之鏈》讀后感12
《愛之鏈》是我們這學期剛學的一篇新的課文，我十分喜歡這篇課文。
課文的內(nèi)容大概是這樣的，喬伊的工廠倒閉了，他開車走在回家的路上，遇到一位老婦人。老婦人的車壞了，喬依真誠地幫助老婦人修車并不求回報。喬伊還告訴老夫人，去幫助一些需要幫助的人。之后老婦人來到一家餐館，看到一位十分疲倦又懷孕八個月的女店主，她想起了喬依說過的話，便幫助了女店主。女店主看到因勞累而熟睡的`喬伊，她安慰丈夫：“一切都會好起來的……”
讀了這篇課文，我被愛深深地打動了。華羅庚曾經(jīng)說過：“人家?guī)臀�，永志不忘，我�(guī)腿思�，莫記心上�！闭n文中的喬伊就做到了，因此我對他十分佩服。在那個大雪紛飛的日子里，老婦人是非常的絕望、緊張、害怕，喬伊看到老婦人，他非常理解老婦人的感受。他首先向老婦人熱情地介紹自己，讓老婦人打消顧慮，并真誠地幫助老婦人修車，盡管冷、累，手也臟了，腳腕也蹭破了，他都在所不惜，只是一心一意地幫老婦人修車。當車修好后，他不但不收錢，還告訴老婦人去幫助需要幫助的人。當老婦人開著車遠去的時候，喬伊還目送著老婦人的車遠去，如此真誠地幫助別人，真的讓人非常感動。
讀著這個故事，我不禁想起了那一次經(jīng)歷。那一天，我在樓下等候電梯，突然發(fā)現(xiàn)一對母女正在運貨物，大包小包，足有十來個。我趕快幫他們一起運。當電梯下來時，我一直按住電梯的按鈕，等他們慢慢地把東西拉進電梯。當大家都進了電梯后，他們一臉感激地看著我。“謝謝你，小朋友。”在那一刻，我感到無比的開心。
有句名言說得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！比巳硕夹枰獛椭�，人人都應(yīng)該幫助別人，當別人需要幫助的時候，我們要主動伸出援助之手。
《愛之鏈》讀后感13
當我讀完《愛之鏈》這篇文章寫了一篇關(guān)于愛的感人故事，每個人的愛都在傳遞著、延續(xù)著，這就是一根愛的鏈條。在我的周圍也有這樣的人。在我們的生活當中也有許多這樣的事，比如說：“在公共汽車上，有一位孕婦上車了，車上已經(jīng)沒有位子了，人們紛紛讓出位子讓這位孕婦坐下來，在一些家庭當中，當她們碰到困難的時候，我們會現(xiàn)出我們的愛心，來幫助她們度過難，在我們身邊的例子還有很多……
這一篇文章寫了在一個嚴寒冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依妻子的悉心照顧，她受到了愛的感染，留下一些錢，悄悄地走了。主人公是喬依和喬依的妻子和老婦人。在路上好心的'喬依無償?shù)膸椭鷦e人，對她說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧！”說完，喬依看著老婦人的車開走以后，才啟動了自己的破汽車。
老婦打算先吃點東西，然后回家。這家餐館里十分破舊，光線昏暗。店主是一位年輕的女人，她熱情地送上一條雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她發(fā)現(xiàn)這位女店主的臉上雖然帶著甜甜的微笑，可掩蓋不住她極度的疲勞。更重要的是她懷孕少有 8 個月了。盡管如此，她還是忙來忙去的為老婦人端茶送飯。老婦人突然想起了喬依。老婦人用完餐，付了錢，當女店主把找回的錢交給她時。發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在了。只見餐桌還留有一張紙條，上面寫著：“在我困難的時候，有人幫助了我，現(xiàn)在我也想幫幫你�！迸曛鞑唤粶I下。
只要我們每個人都懷著一顆愛心，世界會變成美好的人間。在生活中我們曾得到過別人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的這正是用“愛”作出的文章。
《愛之鏈》讀后感14
當我讀完《愛之鏈》這篇文章寫了一篇愛的感人故事，人的愛都在傳遞著、延續(xù)著，這一根愛的鏈條。在也有。在的生活當中也有的事，比如說：“在公共汽車上，有孕婦上車了，車上位子了，紛紛讓出位子讓孕婦坐，在家庭當中，當她們碰到的，會現(xiàn)出的愛心，來幫助她們度過難，在身邊的例子……
篇文章寫了在嚴寒冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又了喬依妻子的悉心照顧，她受愛的感染，留下錢，悄悄地。公是喬依和喬依的妻子和老婦人。在路上好心的喬依無償?shù)膸椭鷦e人，對她說：“您遇上需要幫助，就請您給他一點幫助吧！”說完，喬依老婦人的車開走以后，才啟動了的破汽車。
老婦打算先吃點東西，回家。這家餐館里破舊，光線昏暗。店主是年輕的女人，她熱情地送上雪白的毛巾，讓老婦人擦干頭發(fā)上的雪水。老婦人感到心里很舒服。她女店主的臉上甜甜的微笑，可掩蓋她極度的`疲勞。更她懷孕少有 8 個月了。，她忙來忙去的為老婦人端茶送飯。老婦人了喬依。老婦人用完餐，付了錢，當女店主把的錢交給她時。她了。餐桌還留有一張紙條，上面寫著：“在我的，有人幫助了我，想幫幫你�！迸曛鞑唤粶I下。
只要人都懷著愛心，世界會美好間。在生活中曾過別人的真情幫助，他在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的這正是用“愛”的文章。 愛之鏈讀后感400字
《愛之鏈》讀后感15
今天，我學了一篇課文《愛之鏈》，愛之鏈的意思就是愛的鏈條環(huán)環(huán)相生，接連不斷，讓愛永遠傳遞下去。讀了這篇課文，我深受啟發(fā)，感觸很深。
《愛之鏈》寫了一個感人的故事，男主人公名叫喬依，是一個窮人。在一個寒冷的冬天，他為了生活，在尋找著工作。就在一個荒無人煙的地方，他不顧寒冷，幫助一個老太太修車，老太太對喬依感激不盡，想付錢給他。但他拒絕了，并且說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧�！痹谒挠绊懴拢俏焕咸种鲃訋椭瞬宛^里懷孕八個月的女主人。巧的是，這個女主人正是喬依的妻子。
讀完《愛之鏈》一文后，我深深地為主人公喬依的精神所感動。在感動的同時，我懂得了這樣的道理：當別人有困難的時候應(yīng)該伸出援助之手，因為幫助別人是天經(jīng)地義的'事情。課文雖然講的是外國的故事，但是從古到今，樂于助人就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)著中華兒女的高尚品德，其中雷鋒叔叔就是我們的光輝榜樣。我作為一名少先隊員，平時也幫助過別人，比如借給同學橡皮、膠帶紙和書等。還有，在參加社區(qū)活動中，打掃衛(wèi)生、慰問烈軍屬等等，但做得還很不夠，今后我要向雷鋒叔叔學習，向故事的主人公喬依學習，樂于助人，繼續(xù)做一個善于幫助別人的人。如果人與人之間都充滿真誠的關(guān)愛，那么，整個世界該會變得多么美好啊！我們要為實現(xiàn)這個目標而努力！
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