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            《小馬過河》讀后感

            時間:2024-05-14 17:17:38 宜歡 讀后感 我要投稿

            【薦】《小馬過河》讀后感21篇

              細細品味一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的《小馬過河》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            【薦】《小馬過河》讀后感21篇

              《小馬過河》讀后感 1

              寒假里,我讀了幾篇童話故事,其中有一篇童話故事給我留下了很深的'印象,它就是《小馬過河》。

              首先,我覺得小馬很勤勞,愿意幫媽媽做事情。我們小朋友在寒假里也應(yīng)該做一些力所能及的事情。

              其次,我覺得小馬很聰明,當它遇到不懂的事情時,它會向別人請教。我們小朋友在平時學習過程中,也應(yīng)該向老師、同學們虛心請教。

              第三,我覺得小馬很勇敢,當它拿不定主意的時候,勇于探索,終于順利過了河。我們小朋友在平時學習過程中,也要勇于嘗試,勇于探索,勇于實踐,在實踐中學到知識和本領(lǐng)。

              《小馬過河》讀后感 2

              小馬過河的時候,見了老牛,它問老牛:”這條河我能過去嗎?“老牛說:”水很淺,能過去!岸墒髤s說:”水很深,我的`一個伙伴就被水淹死了,你可千萬不能過呀!“小馬聽了之后,自己拿不定主意,只好回家問媽媽。媽媽對小馬說:”孩子,光聽別人說是不行的,你去試一試就會明白了“。

              通過這個故事,我知道了一個道理,就是做任何事不能只聽別人怎么講,要自己動腦筋想一想。

              《小馬過河》讀后感 3

              今天中午,我讀了一則故事,這個故事的名字叫做《小馬過河》。

              通過我對故事的閱讀和理解,是我認識到:小馬非常勤快,有很聽媽媽的話,當小馬遇到困難時,積極向別人請教,并且虛心參考別人的意見。但小馬的幼稚只聽別人的'意見但不分辨,是我們每個小朋友應(yīng)當避免的。

              《小馬過河》讀后感 4

              今天,媽媽讓我讀了一個小故事,它叫《小馬過河》。

              故事說的是:一只小馬要過河,但是小馬不知道水的深淺,就去問黃牛伯伯。黃牛伯伯對小馬說,水很淺,剛剛到小腿那里?墒牵∷墒髤s說水很深,還淹死過它的同伴呢!小馬就跑回去問媽媽,媽媽對它說:“你應(yīng)該自己去嘗試一下,那樣不就知道水的'深淺了嗎?”結(jié)果小馬就小心翼翼地過了河,結(jié)果,水不像黃牛伯伯說的那樣淺,也不像小松鼠說的那樣深。

              我很喜歡這個小故事,媽媽還幫助我明白了一個道理:做任何事都要自己勇敢去嘗試,不要光聽別人的意見。

              我以后一定要做一個勇敢,敢于嘗試的好孩子。不任何事情都依賴媽媽。

              《小馬過河》讀后感 5

              今天,我讀了《小馬過河》這篇文章。小馬要過一條河,聽牛伯伯說水很淺,聽小松鼠說水很深,小馬不知道聽那一邊的.,就去問媽媽,媽媽讓小馬試了試,一看,不像小松鼠說的那么深,也不像牛伯伯說的那么淺。

              所以,我們無論做什么事都不能總聽別人的,要自己試一試才知道怎樣做才能把事情辦的更好。

              《小馬過河》讀后感 6

              《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面,剛走到河邊的時候,它不知道河水有多深,就問旁邊的老牛爺爺和松鼠妹妹,它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的,就回家問媽媽,問過媽媽后它才去磨面。

              我覺得小馬應(yīng)該自信一點,不要老是聽別人的'。人家小松鼠很小,它當然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話,我就會認為它是最好的一匹小馬!

              《小馬過河》讀后感 7

              我讀了小馬過河,小馬媽媽讓小馬把糧食運到河旁的'一個村子里。小馬說:“河里的水深不深,”牛伯伯說:“不深不深,”小馬正要過河,一只小松鼠說:“小馬不要過去,我的一個伙伴昨天過河,就被淹死了。”小馬不知道誰說的對。

              小馬回家了,小馬媽媽看見小馬拖著糧食回來了,小馬把過河的事告訴了媽媽,媽媽帶小馬來到河邊,說:你去試試吧,小馬試試說河水不那么深,也不那么淺!

              《小馬過河》讀后感 8

              烏棚里住著一匹老馬和一匹小馬。一天,老馬讓小馬把半袋麥子馱到磨坊去。小馬走在半路上被一條小河擋住了去路。小馬看到了一頭牛和一只松鼠,小馬分別詢問了它倆,老牛說水淺;松鼠說水深。小馬只好回家問媽媽,而媽媽語重心長地說:你怎么不親自試試呢?小馬一溜煙地跑到河邊試了試,河水不深也不淺。很快就通過了那小河!

              通過這篇文章,我也學會了最后小馬做的決定:自己試一試。明白了光聽別人說不動腦筋思考并且自己不去實踐,就永遠得不到滿意的答案的!向我們學習探索奧秘小發(fā)明也是這樣:必須自己親自動手做實驗,經(jīng)過自己的'努力和不斷創(chuàng)造也一定能成功的!

              《小馬過河》讀后感 9

              我讀了一本書,《小馬過河》,講的`是:有一天,小馬的媽媽說:你已經(jīng)長大了,應(yīng)該給媽媽做點事情了,小馬說:好啊好啊,我很樂意!媽媽說:小馬真是個懂事的好孩子。于是,媽媽叫小馬把這帶麥子送到磨房去,然后就上路了。

              沒過多久,一條小河擋住了去路······我感覺:小馬真是個懂事的好孩子,它還幫馬媽媽拿麥子呢!我也要向它學習勤勞和勇敢,你真棒。

              《小馬過河》讀后感 10

              我讀了一篇《小馬過河》。上面講了:小馬要過河,它問老牛河水是深還是淺,老牛說水不深。它準備下河時,一只松鼠攔住它說:“你會淹死的!”小馬吃驚地問:“水很深嗎?”松鼠認真地說:“深得很!”小馬不知怎么辦才好,它跑回家問媽媽,媽媽說:“怎么回來了?”小馬說一條河擋住了它的`去路。媽媽說:“你去試一試就知道了。”小馬到了河中心,河水剛漫過它的脖子。

              原來,河水既不像老牛說得那樣淺,也不像松鼠說的說得那樣深。這個故事說明了:自己的事情要自己試一試才知道正確的答案。不能光聽別人說。

              《小馬過河》讀后感 11

              《小馬過河》講的故事是:小馬幫助媽媽去送面,來到小河邊,看到湍急的河水不敢過河。牛伯伯說水很淺,而小松鼠說水很深,小馬沒了主意,它只好跑回去問媽媽。媽媽告訴它:”別人的經(jīng)驗不一定適合你,你自己有沒有試過呢?“小馬聽了媽媽的話,重新來到小河邊,它一步一步終于成功地趟過了河。

              這個故事告訴我:做任何事情都要認真思考,別人的經(jīng)驗只能做參考,因為別人的'經(jīng)驗不一定適合你,只有親自嘗試了才能知道其中的道理。

              《小馬過河》讀后感 12

              今天我讀了《小馬過河》這篇童話故事。故事中說,小馬不知道河水有多深,所以就問了牛伯伯和小松鼠,最后小馬的媽媽告訴小馬說:要自己親自嘗試,才知道河水有多深多淺。

              我也感覺自己有時候就像小馬一樣總是抱怨,沒有獨立性。我不想成為像小馬一樣的孩子。

              《小馬過河》讀后感 13

              今天,我讀了《小馬過河》的故事。

              這個故事說的是:小馬的媽媽讓小馬運糧食,可是小馬家在河的左邊,要把糧食運到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過,到河邊的時候遇見大象伯伯,大象伯伯說:“小馬,這河不深,才到我的腳脖子這!毙●R聽了正想過河,旁邊的松鼠說:“小馬,千萬不能過河,我的`朋友在這不小心掉河里了,結(jié)果給淹死了。”小馬聽到后就不知道怎么辦了,就回家問媽媽,媽媽說:“自己試一下不就知道了,不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊,慢慢地就走了過去。

              這個故事告訴我,只有自己親自己試了才會知道其中的道理。

              《小馬過河》讀后感 14

              星期六的下午,我看了一本書《小馬過河》。

              這個故事講述了一匹小馬正準備要過河時,被一只松鼠看見了,它告訴小馬這條河很深很深,有一次它過河差點被沖走。小馬聽了松鼠的話很害怕,不敢過河了?稍诤舆叧圆莸睦吓s告訴小馬,其實河水很淺,它站在河水里,河水才到他的.腳脖子那里。小馬不知道小松鼠和老牛誰說得對,于是決定回家問問媽媽。媽媽說:“你自己下水試一試,不就知道深淺了嗎”。小馬于是又跑到河邊,鼓起勇氣下到河里試了試,果然沒有被河水沖走。

              讀完這個故事,我覺得我們不能光聽別人的說法,因為不同的人有不同的見解,所以還是自己親自做一做才知道結(jié)果。

              《小馬過河》讀后感 15

              一天,小馬要過河,可是他不知道水深不深。螞蟻說:別過去,水很深的,我的朋友都淹死了。河馬說:別聽他的,水很淺,就到我的腿。小馬只好自己試試,結(jié)果真的`很淺。

              做事一定要動手,動腦,別人說的不一定對,也不一定錯,我們要自己去試試。

              《小馬過河》讀后感 16

              小馬在送糧食的途中,被一條小河擋住了無去路。牛伯伯說水很淺,小松鼠卻說河水淹死人。小馬一時沒了主意,只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子:“只有親自試過才能知道河水的深淺呀!”小馬聽了,回到河邊,小心地試探著,一步一步地過了河。噢,他明白了,河水既沒牛伯伯說的那樣淺,也沒有小松鼠說的那樣深,只有自己試過才真正知道嘛!

              想到這里,我又記起一節(jié)體育課上,老師宣布:下周排球發(fā)球考試,這節(jié)課趕快練習。說罷便做了一次示范,只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去,都想露一手,可我們這些女生卻只能干著急?吹胶筮,我也有點躍躍欲試,可不免還是有些擔心。這時有幾位女同學陸續(xù)上場,不僅球沒發(fā)過,她們的手腕都打得通紅。幾個大嗓門回來后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了,怎么發(fā)呢!我一聽更害怕起來,心想:到底有多痛呢?平時我最怕疼了,只要有一點點碰到什么的,我都會大呼小叫。我很想求助于爸爸,可那要等到周末,我的考試會不會有問題呢?經(jīng)過一番強烈思想斗爭后,我托著球,終于做好準備動作了。我一咬牙,眼睛一閉,用勁把球打了出去!芭!”這是排球落地的聲音,我睜開眼一看,啊,過了!應(yīng)該是我用對手法了,雖然手腕也紅了一片。嗯,只有親自試過才知道有多難嘛!

              的確,人生的路漫長而曲折,總有一天我們的'羽翼會豐滿,要離開父母溫暖的懷抱,飛向廣闊的藍天。因此,只有通過不斷地實踐,才會得到收獲,才會走向成熟!

              《小馬過河》讀后感 17

              今天,我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教育意義。

              這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫她馱一袋麥子去磨面。在去的路上小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊散步的牛伯伯。老牛伯伯告訴小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬,說:“水太深了,過不去,前兩天我的朋友還淹死在這里!毙●R聽后很害怕,不知過還是不過,便跑回家去問媽媽。媽媽說:“孩子,你要自己試一試才能知道河水到底深不深。”后來,小馬才知道河流既不像老牛伯伯說得那么淺,也不像小松鼠說得那么深。

              我覺得這個故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好心想幫助小馬。但是牛伯伯體型大,河流對他來說當然不算什么,可小松鼠卻比較小,過河當然有生命危險。小馬的體型比小松鼠的`大比黃牛的小,所以只有親自試一試,才能知道河流到底是深還是淺。

              這個故事告訴我們:無論做什么事都要學會獨立思考,親自嘗試。因為別人的經(jīng)驗和建議不一定完全適合我們。凡事只有先動腦子想想,想好后在嘗試一下,才有可能成功,正所謂,實踐是檢驗真理的標準。

              《小馬過河》讀后感 18

              一天,小馬的媽媽生病了,馬媽媽對小馬說:“小馬,你已經(jīng)長大了,幫我把兩袋糧食送到河對面的馬伯伯家吧!”小馬背著糧食上路了。

              小馬到了河邊,看到橋被雨水沖斷了。小馬想:媽媽給我的任務(wù)我一定要完成。小馬就把一條腿伸到水里,腿還沒有踩到河底,小狗突然跑到小馬身邊說:“小馬!小馬!你不要進河呀!我的一個朋友就在這里被淹死了。”長頸鹿走過來說:“這水太淺了,還不到我的膝蓋呢!”小馬想了想走回了家,問問媽媽這水是深還是淺。到了家,小馬問媽媽:“媽媽,橋斷了,我過不去,我想問問這水深不深!瘪R媽媽說:“你自己去試試不就可以了!毙●R又走到了小河邊,一下子跳下去,水不深也不淺,剛剛好。小馬按時到達了馬伯伯家,把糧食給了馬伯伯,高高興興地回家了。

              這個故事的道理是:生活中要勇于試驗、勇于實踐。耳聽為虛,眼見為實。

              昨天晚上跟兒子一塊讀了《小馬過河》這個故事,它是一篇生動有趣又富有哲理的低幼童話,成功地塑造了小馬和老馬兩個形象,小馬幼稚、無知但自信、好問,就像一個活靈活現(xiàn)的幼兒,老馬則象是一個相當完美的母親。

              小馬第一次來到河邊,看到嘩啦啦的河水擋住了去路,他就想到如果媽媽在身邊就可以問問媽媽自己能不能過去。他去問旁邊的老牛。老牛說可以過,可是小松鼠卻說河水太深了會把它淹死的。小馬便犯難了,到底怎么辦呢?最后它回到家里問媽媽。媽媽循循善誘的鼓勵小馬要自己嘗試才知道河水的深淺。小馬再次來到小河邊,這次小松鼠又把小馬喊住了。小馬堅定地說要試一試。結(jié)果河水既不像老牛說的那么淺也不像松鼠說的.那么深。其實無論干什么事情,我們都要親自嘗試,光聽別人說,自己不動腦筋,不去試試,是不行的。

              從小馬過河這件事可以看得出,老馬不僅像所有的母親一樣愛孩子,了解孩子,而且教子有方。小馬向老馬請教,老馬沒有直接告訴小馬答案,而是鼓勵它“去試一試”,從而使小馬在親身實踐中得出河水深淺的概念。

              《小馬過河》讀后感 19

              今天下午,我讀了一本書,書名《小馬過河》。書的主要是這樣的:馬媽媽讓小馬把小麥馱到磨坊去。去磨坊的路上要經(jīng)過一條小河。小馬在河邊猶豫不決,突然看見老牛伯伯,就問老牛伯伯這里的水深嗎?老牛伯伯對小馬說:“呵呵,小朋友,這里的水可淺啦,還不到我的小腿呢!”小馬聽了就準備過去,突然響起一個細小的聲音:“別過去!河水可深哩,前幾天還淹死了我的一個同伴呢!”小馬低頭一看發(fā)現(xiàn)原來是小松鼠。小馬心里很矛盾,就回家去問媽媽,媽媽讓它自己去嘗試。后來小馬發(fā)現(xiàn)這河不像老牛說的那么淺也沒有小松鼠說的那么深。

              通過我們這個中國故事,我悟出了這樣一個道理:在對一個事物不了解的情況下,不能只聽別人的觀點,要敢于表達自己去實踐、嘗試。

              我記得有一次,吳教我們寫的“飯”字。我覺得老師的行程是錯誤的,問了好幾個學生,老師寫了一些說的是對的,有的說老師寫的是錯的',我查了字典來證明我是對的,他會提高老師我的看法,老師證實了我的看法還夸我。

              其實,中很多其他事情就像陶行知說的那樣:行是知之始,知是行之成。只有學生學會自己獨立進行思考,親自嘗試,才能發(fā)展找到一個正確答案。

              《小馬過河》讀后感 20

              今日我讀了《小馬過河》的故事,覺得這個故事很有教化意義。

              這個故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上,小馬要經(jīng)過一條河,河水流得很急,而河上又沒有橋,小馬過不去。他問在河邊漫步的'牛伯伯,老牛伯伯告知小馬,河水很淺。樹上的小松鼠卻連忙喊住小馬,說水太深了過不去,前兩天他的摯友還淹死在這里。小馬聽后很膽怯,不知過還是不過。他跑回家去問媽媽,媽媽說:”孩子你要自己嘗試才知道和誰究竟深不深!焙髞硇●R才知道,河水不像老牛伯伯說的那么淺,也不像松鼠說的那么深。我覺得這個故事里,牛伯伯和小松鼠都沒有錯,因為他們都是好意,幫助小馬,但牛伯伯體型大,對他來說當然不算什么,可小松鼠卻比較小,當然有生命危急,小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小,所以只有親自試一試才知道小河究竟是深還是淺?

              這個故事讓我深深體會到了,不管做什么事,都要學會自己嘗試,不論勝利還是失敗,體會到其中的道理才是真正地懂得了!

              《小馬過河》讀后感 21

              今日我讀了一個故事,故事的'名字叫《小馬過河》。森林里,有匹小斑馬,小斑馬每天早上起來練跑步,跑得特別快。一天,小鴿子給小斑馬送來一封信,信上說:大草原上要開運動會,邀請小斑馬參與。小斑馬問小鴿子:“到大草原怎么走?”小鴿子說:“始終向東跑,過一條小河就行了!

              小斑馬跑到河邊,河水正流著。小斑馬問大黃牛:“河水深嗎?”大黃牛說:“不深,不深!毙“唏R又問小山羊,小山羊說:“不淺,不淺!

              小斑馬問小松鼠,小松鼠說:“你自己想一下!毙“唏R想了想:“大黃牛個子大,山羊個頭小,所以它們說的不一樣,我最好當心試一試!

              小斑馬一點點過了河,它好興奮啊!這時候,小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過來了,大草原上的運動會起先了!我們無論做什么事情不能光問別人,只有親自試一試,才知道究竟怎么樣。

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