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            童話故事讀后感

            時間:2022-03-16 08:20:07 讀后感 我要投稿

            童話故事讀后感【推薦】

              當細細地品讀完一本名著后,你有什么領悟呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的童話故事讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            童話故事讀后感【推薦】

            童話故事讀后感1

              由于好奇,我看了哥哥的書——《小王子》故事很簡單,沒有勇士屠龍的驚險畫面,也沒有王子與公主的豪華婚宴,由小王子與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛負氣出走開始,然后寫他在各星球中間漫游,分別造訪了國王、虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人和地理學家的'星球,最后降臨到地球上與狐貍、毒蛇相識。

              但“小王子”的故事絕不平淡。小王子遇到形形色色的人與事:一位國王,一個愛慕虛榮的人,一個酒鬼,一位商人,一位點燈人,一位地理學家……這些奇怪的人所做的奇怪的事,讓你目瞪口呆,繼而捧腹大笑。愛情這個永恒的主題,在《小王子》里顯得平和而真實。小王子與他的玫瑰之間也存在著初生愛情的甜蜜與矛盾。小王子愛他的玫瑰花,卻又不知道怎么愛她,他離開她但又想念她;玫瑰花也是愛小王子的,她依靠他卻又折磨他。這種真實、平和的情感更能使我們領悟愛情的真義。

              《小王子》不單單是一部童話,它構思精巧,以傳統(tǒng)童話式的故事結構,但故事的哲理很多,這些哲理幾乎包括了各個方面,友誼,愛情,責任,真善美等,向我們指引了一條心靈回歸的道路。我最欣賞書中說的“夜里,當你抬頭仰望滿天的星星。我的那顆實在太小了,我都沒法這給你看了。這倒也好,我的星星,也就是滿天星星的其中一顆。所以,你會愛著滿天的星星····我讀不懂這些,可我卻被感動,可能這就是《小王子》這本書的魔力吧!

              我也不知道,我為什么要寫這些,要說這些,可能是我太留戀什么東西了了吧,可那是什么東西,我也說不出來。

            童話故事讀后感2

              《少年國王》是對奢侈浪費的批判,最好的加冕是上帝給予的無冠之冕;《神奇的火箭》則是對自吹自擂者的嘲諷;《星孩》是對善良純真的追求與贊美;《忠誠的朋友》則是對借友誼的'名義剝奪他人的勢力小人和對盲目沉浸在美好幻想中,一味地順從他人的極度嘲諷。

              讀完王爾德的每一個童話,都會不自覺陷入靜靜的思考之中,從王爾德的童話中能得到很多東西,他借童話的外殼向我們傳達了生活的百態(tài),將自己對人性的真善美的追求和對丑陋的諷刺與嘲諷寄予其中。我想,它對我最大的觸動還是作者由這童話所傳遞出的一份內在的精神力量:雖歷經人世的浮華,卻還能保有一顆童真的心。多么難得!

            童話故事讀后感3

              寒假里我看了很多書,其中最好看的是《安徒生童話》。

              雖然是童話,可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……

              比如《丑小鴨》這個童話故事,因為丑小鴨小時候一生下來就很丑,大家都不喜歡它,連媽媽都討厭它,可是丑小鴨經過自己的'很努力,春姑娘便踏著輕輕的角步來了,最后丑小鴨變成了一只美麗的天小鵝。

              讀了這本書,我知道了童話故事很感人,很精彩。

            童話故事讀后感4

              安徒生童話中有一篇《紅鞋》的故事,講的是一個小女孩喜歡上了紅色的鞋子。于是,不論在什么場合,不論周圍的人喜歡不喜歡,她都想著穿紅色的鞋子,從來不管身邊的人的感受,只要穿著紅色的鞋子,她心里就很高興。終于,她的雙腳被那紅色的鞋子劫持了,她想脫下來,可是為時已晚,她只能隨著那紅鞋不停的跳舞,她感到害怕,心里非常后悔。最后,她跳到了一個劊子手的.屋前,請求那個劊子手吹掉了自己的雙腳。從此,她擺脫了紅鞋,但是陷入深深的自責和懺悔中。

              這個故事告訴我們,人一定要學會放棄自己的“愛好”。

              比如一個喜歡唱歌,但如果不分時間、地點的唱,就有可能引起別人的厭惡,影響到他人的利益。我們常說“已所不欲,勿施于人”就是說自己不喜歡、不想要的東西,也不要強求別人去喜歡,去擁有。而在生活中,我們喜歡的,想要的東西,別人不一定就喜歡,就想要,所以說,自己喜歡的東西也不要強加到別人身上。

              適度地放棄自己的愛好,對于改善人際關系有著很大的幫助。

              放棄自己的愛好,就意味著對他人的包容和理解,也就能得到他人的理解和支持。生活中我們常會遇到這樣一種人,什么事都以自己為中心,別人什么事情都得讓著他,時間長了,大家都會覺得這個人很難打交道,很難相處,漸漸地疏遠了他。他有什么事情,大家都看著,沒有人幫他,大家有什么事,不到萬不得已,也不找他幫忙。

              適度地放棄自己的愛好,不沉溺于某一件事情,也許對我們的人生有著重大影響。

              喜歡喝酒不是錯,但如果不加節(jié)制,那就成為酒鬼;喜歡金錢也沒什么不對,如果過分追求,則有可能被金錢所累;網絡游戲本無所謂對錯,如果沉迷其中不能自拔,結果毀了自己。

            童話故事讀后感5

              《綠野仙蹤》是一本有美國·作者:萊曼·弗蘭克·鮑姆寫的很美的童話書。主人公多蘿茜是個父母雙亡,跟著叔叔、嬸嬸生活在堪薩斯州大草原上的一個小女孩。

              在一次旋風時多蘿茜被旋風連同小木屋一起卷到了空中,旋風停下來時,多蘿茜已經在一個叫奧茲的國度里。由于小木屋掉下來時正好砸死了奴役芒奇金人的東方惡女巫,多蘿茜在這里受到了熱烈的歡迎,還因此得到了東方惡女巫的寶鞋——一雙銀鞋。在多蘿茜提出要回到叔叔、嬸嬸身邊時,善良的北方女巫給她指引了一條通向翡翠城,找奧茲魔法師尋求幫助的路。

              在去翡翠城的路上,多蘿茜和沒有腦子的稻草人、沒有心臟的鐵皮人和膽小的獅子成了好朋友。為了實現(xiàn)心中的愿望,四個人結伴前行。在最終抵達翡翠城,戰(zhàn)勝西方女巫后,奧茲給了稻草人聰明的頭腦、給了鐵皮人溫暖的心臟,還給了獅子強大的勇氣。

              但奧茲未能實現(xiàn)多蘿茜的愿望。最后,多蘿茜在甘林達公主的幫助下,借助銀鞋的魔力,回到了堪薩斯州,回到了叔叔、嬸嬸的身邊。

              在美好的童話故事里,我隨著多蘿茜的奇幻之旅。從中感受到了朋友之間的互相幫助,無論碰到任何危險,朋友之間的不離不棄。為了心中的夢想,朝共同的`目標走去,最后實現(xiàn)了各自的夢想。從中我看到了團結的力量。

              在現(xiàn)實生活中,我們也有很多這樣的例子。比如,我們在;@球賽比賽中,通過五個同學團結、努力,我們啦啦隊的助威,而最終贏得冠軍。都是團結的體現(xiàn)。

              還有夢想,它們在路上也碰到了困難,但它們一一克服,堅持下來,堅定的朝目的地前進,最終實現(xiàn)夢想。想想我自己在學習上一碰到難題就放棄,錯題也沒有好好總結。最后總是在媽媽的監(jiān)督下完成。以后我要自覺的解決學習中的各種問題。

              同學們這是一本值得我們擁有的書,希望我們在多蘿茜的奇幻之旅中,學會勇敢,擁抱夢想吧!

            童話故事讀后感6

              寒假里,我讀了一本書叫安徒生童話,書里的故事浪漫神奇,故事中寫了許許多多的童話人物,如丑小鴨﹑海的`女兒﹑賣火柴的小女孩﹑等等,她們的故事深深的感動了我,從書中使我懂得了什么是好什么是壞,學會要幫助和關心別人,做一個正直善良的人。

            童話故事讀后感7

              《一粒種子》講的是一粒非常寶貴的種子,先后落到了國王、富翁和士兵那里。他們都把種子看得很嬌貴,精心呵護,想讓它開出美麗的花朵,結果種子怎么也不發(fā)芽。后來,種子被一位農夫撿到了,便把這粒種子和其它種子一起埋到地里,對這粒種子和其它種子一視同仁,一起澆水、一起施肥。不久,這粒種子便開出了美麗的花朵。

              從這篇故事中我明白了對任何事物都要尊重它的.生長規(guī)律,做事情要掌握合適的方式、方法,才能取得成功。

            童話故事讀后感8

              今天,我讀了童話故事中《愛騙人的狐貍先生》,故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動物,引起了小動物們的憤怒,從此再也沒有小動物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識到了問題的嚴重性。有一天,狐貍先生在森林里聽到了叫喊聲,他趕忙跑過去看到一只小白兔掉進了獵人的陷阱里,獵犬的`聲音也越來越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過去,對小白兔說:“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他,半信半疑,狐貍先生看出來了,大聲說:“獵犬就要來了”。小白兔相信了狐貍先生,小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎,從此狐貍先生不再騙人了。

              這個故事告訴我們:要做一個誠實的人,知錯就改還是好孩子。

            童話故事讀后感9

              我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章,書中講了有一位國王年紀大了,他想找一個繼承人,于是,他把全國的孩子都叫來,給他們每人發(fā)一;ǚN子,看誰能培育出最美麗的花。一個叫雄日的`孩子十分用心的培育花種,可是種子一直不會發(fā)芽。

              國王看花的日子到了,其他小朋友都捧著一盆盆美麗的花,可國王臉上沒有一絲高興的表情。突然,國王看見了熊日捧著的空花盆,國王說:“你就是我的繼承人!痹瓉恚瑖醢l(fā)的花種都是煮過地,是不可能發(fā)芽的。

              讀完這篇文章,我懂得了,做人要誠實勇敢。

            童話故事讀后感10

              我讀了《格林童話》這本書,不禁想感謝楊連嘉先生,感謝他把那樣多的書贈給大家學校。

              《格林童話》這本書的封面非常吸引我的眼球。封面上畫著一個可愛的小姑娘,她身穿潔白衣裳,頭戴紅色蝴蝶結,脖子系著黃色絲帶。小姑娘的身后分別是紅蘑菇和藍蘑菇房屋,房屋后面是用白線勾勒的幾座房屋和一片森林。看著如此的封面,我猜想這本書一定有很多既生動又有趣的童話故事。

              當我讀完整本書后,感覺這里面的童話內容和我預料的差不多。譬如:《狼和七只小》《忠實的約翰》《十二兄弟》等童話都非常有意思。

              其中我感受最深刻的是《忠實的約翰》。這篇童話的主人公是約翰,他是個忠實的.人。他謹尊老國王的遺囑,看守宮殿和寶藏,不讓小國王進最后一道門。可等到小國王長大后,他在小國王苦苦衷求下,不能以把最后一扇門打開,頓時,小國王被一尊金色的公主雕像吸引了。約翰為了小國王,只好想法辦將真的公主引到小國王身邊。可當約翰聽烏鴉說小國王娶不到公主的事情后,歷經磨難,為小國王默默承受著各種痛苦,終于換來了他們美好的婚姻生活,約翰也因此變成了一尊石像。后來,國王和公主生下兩個小孩。石像告訴他們要把小孩腦袋砍下將血抹在石像身上,石像就能活過來。國王真的如此做了,石像活了過來。他一活過來就立刻將小孩救活。最后,約翰和國王一家都過上幸福的日子。

              讀完這篇童話,我掩卷深思:人不要貪心,要了解給予,只有了解給予才能得到回報;人要了解感恩,要常懷感恩的心,才能獲得他人的情感回報;也只有了解感恩,才會感覺自己有責任去回報他人。

              在此,我想第三感謝楊連嘉先生,感謝他贈給大家學校這么多書,讓大家時時能徜徉在書的海洋里,汲取書中的營養(yǎng),茁壯大家的精神,豐富大家的認知。

            童話故事讀后感11

              我每晚都閱讀《格林童話》,被童話里的神奇故事所深深吸引,一個又一個精彩的童話故事給我?guī)砹撕芏嗟腵啟示。《漁夫和他的妻子》這個故事啟示了我做人不要太貪心。

              《青蛙王子》這個故事告訴我做人要守信用!栋籽┕鳌愤@個故事告訴我,邪—惡永遠也不能戰(zhàn)勝正義與善良,正義與善良永遠是最后的勝利者。

              我在格林童話王國遨游,學會了勇敢、友善、智慧和誠信。

            童話故事讀后感12

              《賣火柴的的小女孩》是丹麥著名作家安徒生的著作。這個故事給我留下了非常深刻的印象。

              這個故事的主人公是賣火柴的小女孩,她非常的可憐,大年三十的晚上,光著腳被家人趕出來賣火柴。小女孩現(xiàn)在又冷又餓,她點著了一根火柴,看到了一個燒的旺旺的火爐。這正是因為他很寒冷,衣服非常的單薄她渴望溫暖。她第二次點燃了火柴她看見了許多好吃的東西。這正是因為小女孩太饑餓了,所以,這時候才幻想出了有許多吃的東西。第三次,她便看見了一顆又大而美麗的圣誕樹,在她面前擺著。因為他從沒看見過這么大這么漂亮的圣誕樹。想和富人家的孩子一樣有一顆圣誕樹。第四次的時候,他夢見了他的奶奶。她看到這情景,想馬上把奶奶留住,把所有的火柴都點燃了。最后,他和奶奶一起去了沒有饑餓、寒冷的天堂。

              賣火柴的.小女孩非常的可憐。她生活的地方非常的貧窮,社會也非常的黑暗。自己穿的那么少,還出來賣火柴,穿的很少不算什么,但是,那個時候是冬天,下著茫茫的大雪而且還是大年夜,家長把小女孩趕出來賣火柴,如果賣不出還要挨打,多么可憐的孩子。

              在那時候的生活中,窮人的生活是多么的可憐,人與人之間又是多么無情!看小女孩這一身打扮,就知道家里非常的窮苦,沒有經濟的來源人在那里走著,看見正在賣火柴的小女孩,也不瞅她一眼,別說買她一根火柴了,更別說給她一點錢了。當看到小女孩被凍死的尸體時,就冷漠無情的說了一句:“他死了!比魺o其事的回家了。

              當時社會的貧富懸殊,和當時社會的黑暗,造成了小女孩的悲劇?纯串敃r小女孩的生活,再看看我們現(xiàn)在過的生活,是多么大的差別啊!我們一定要好好珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活,我讀了《賣火柴的小女孩》這一課,我貿然發(fā)現(xiàn),我真是“身在福中不知!卑!所以,我要立下宏遠,以后一定要好好珍惜現(xiàn)在我們的幸福生活。

            童話故事讀后感13

              想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛強的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運做斗爭,與去世神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有悲觀喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠本身無力的翅膀飛向本身最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,豈非不是靠本身的高興嗎?

              在碧波蕩漾的湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。西游記讀后感600字 它們洗浴著春天的陽光,享用著春的氣味,正在各抒己見,訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著此中一只最年老,最美麗的天鵝歌頌不停?赡闶欠裣脒^,它曾經是一只丑小鴨,是歷經千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。

              巨大的`故事家安徒生編了一個眾所周知的童話故事 。故事中的主角丑小鴨出生在一個鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥后,它長成了一只美麗的白天鵝。這個故事如果不細致的閱讀,只會以為它是一個平凡的童話故事,要是好好的去領會它的意境,你就會以為內里蘊藏著一個原理。童話中的丑小鴨因本身的外表貌寢,遭到了周期全部人對它的藐視?伤]有在意,只管本身高興做事。逐步地它長大了,憑著本身的才氣,釀成了一只英俊的白天鵝。這個故事告訴了我們一個原理,一個人身處逆境時,不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奮斗,才有可能轉變本身的處境。

              我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學相貌也不突出,平時不大說話,緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學。但他們從沒放棄對本身的要求,高興學習,不恥下問,成績壓倒一切,遭到了全部教師的歌頌。

              實在,丑小鴨似的孩是很多的,只要大家勇于磨練本身,勤勞學習,長大以后一建都會成為一只只美麗的白天鵝。

            童話故事讀后感14

              剛步入小學的大門,我就被《安徒生童話故事》的內容深深吸引,這本書里,每一個故事都會給我?guī)韱l(fā)。

              我讀完《丑小鴨》這個故事,覺得它很精彩。丑小鴨它一生下來,因為生得很丑,人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力,終于飛起來。它成了一只美麗的.天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。

              《安徒生童話故事》猶如一朵鮮花,綻放在我們每個人的心里。

            童話故事讀后感15

              今天,我讀了一本書名叫《格林童話》,其中《睡美人》給了我很大的感觸。

              故事的主要內容是國王和王后生了一個漂亮的公主,王國里有十三個占卜女,但是國王只請來了十二個,他們都給公主最好的祝福,但第十三個巫婆卻下了惡毒的阻咒,公主會被紡錘刺死。后來巫婆的話果然應驗了。公主在十五歲那年沉睡了,人們把公主稱作睡美人,一百年后,一位王子穿過荊棘,救活了公主,他們舉行了豪華盛大的婚禮。

              睡美人讀后感(四)

              今天,我讀了一則故事——《睡美人》。

              故事是說:從前,有一位國王和一位漂亮的王后,他們生了一位可愛的小公主,他們給可愛的小公主起名叫愛洛,就是早晨升起太陽的意思。這一天,正是小公主的生日,國王邀請了幾位美麗的仙子,有藍天仙子,花拉仙子,還有翡翠仙子都來參加公主的生日喜宴。突然,林中一片黑暗,巫婆告訴國王:“公主16歲生日的時候會給繡針刺殺掉!彼{天仙子把巫婆的咒語給改變了,該成昏睡過去,藍天仙子說:“只有一個人可以救公主,那就是加伊王子。”

              ……后來,加伊王子終于找到了善良的'公主,他們過上幸福的生活!

              讀了這個故事,我的感想是:好人終有好報,惡人自食苦果。故事中的巫婆是個十惡不赦的大壞蛋,最終自食苦果,我們不學習;而故事中的公主、藍天仙子,卻是善良的人,我們要向她們學習。另外,做人不能詛咒別人,傷害別人,而應保護別人。

              這個故事告訴我們,真愛是無法抵擋的,只要我們用心,努力,我們都會獲得成功。這個道理同樣適合我們,只要我們在學習上認真對待,我們同樣能夠取得好成績。

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