《父母課堂》讀后感
當品味完一本著作后,你有什么領悟呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《父母課堂》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《父母課堂》讀后感1
俗話說:父母是孩子的第一任老師,通過(父母課堂)這兩本書,我深刻的體會到了這句話的含義及重要性。
在對待孩子的教育態(tài)度問題上,我一直采取自己的方式方法,現(xiàn)在看來犯了很多的錯誤,使用的方式方法有很多都不利于孩子的成長,今后一定改正,要想孩子改變,首先我們做父母的一定要改變。
教育孩子,更多的應該是加強我們自身的`學習,跟孩子交朋友,用愛去伴隨他們的成長。孩子的進步離不開老師的辛勤教育,更離不開我們家長的理解和包容。從小就應該培養(yǎng)我們的孩子有愛心、有責任心、小樹苗只有在成長期扶正了,日后才能長成參天大樹,這些都離不開我們的愛心和耐心,讓我們用愛去包圍我們的每顆小樹苗吧!
《父母課堂》讀后感2
隨著孩子的學習,我也跟著讀了父母課堂這本書。平時因為工作的關系,讀書不是很多,對于父母課堂這本書,我還是一直都讀下去的。在這里學到了很多的親子知識、在這里學到了很多做父母的經(jīng)驗、在這里學到了應該怎么去和孩子溝通、應該用什么態(tài)度教育孩子。
今天,我讀到了一篇‘也應該替別人想想’的文章,在這篇文章里我感觸很多,有時很多的'小事我們都會忽略,其實替別人想想也是件很簡單的事,我們不能只看自己做了什么,也要看到別人做了什么。就像文章里說的:只有替別人著想的時候才能原諒人、同情人、幫助人;只有替別人著想的時候才會懂得和平、信義、仁愛的真正意義。
子女替父母著想,自然會懂得孝心;父母替子女著想,自然會更疼愛子女。一樣的美德會使我們心胸開闊,會不跟別人計較一些小事,也會使我們變的更快樂。
替別人著想,不是說說、想想,而是要慢慢去學會去適應。從一個開始而讓這種美德在我們身上傳遞下去。
《父母課堂》讀后感3
作為父母,如何與小孩溝通?相信很多家長有很多心得,很多經(jīng)驗,而這些心得和經(jīng)驗是否有效,則見仁見智,《父母課堂》是一本多方位、多角度講述如何與小孩溝通交流的讀物。雖然對文中的一些數(shù)據(jù)和觀點不堪了解,如趙石屏訪談的孩子焦慮問題,整個社會處于焦慮中,家長,小孩能不焦慮嗎?不過這本書仍不失為教育小孩的.參考書。
我們要清楚教育目的是什么?傳授知與識!把生產(chǎn)技術和行為道徳傳承下一代。從孔子的有教無類,到現(xiàn)在的個性發(fā)展,從西方的真,純,喜,樂到中國的禮,義,廉,恥,忍等。我的教兒會走中庸之道,根據(jù)小孩的性格確定方法,動靜相互結合,理性與感性貫通,文明與野蠻共存。
我欣賞曾國藩的治家理念,也欣賞猶太人的教育方式,小孩的三觀很小由父母灌輸,形成意識框架,才有后面的覺悟,國家和家族文化才能傳承下去。
少點說教,多點互動,寓教于樂!按猴L潛入夜,潤物細無聲”,小孩的春天會以這個形式到來。
《父母課堂》讀后感4
走進孩子的心靈,不是靠懷疑、監(jiān)視,而是靠溝通。
與孩子合作是父母走進孩子,實現(xiàn)與孩子有效溝通的一種好方法。父母與孩子的合作有利于相互交流,產(chǎn)生共同的話題和興趣,增進彼此的感情。
要想走進孩子的心靈,就要靠溝通。良好的溝通能使我們在家庭中建立良好的人際關系。反之,不量的溝通則會破壞這種關系。
關心孩子不僅在物質上,更重要的是心理上的撫慰,讓孩子真正擁有一個傾訴的對象。在孩子與父母之間建立起一座溝通的橋梁。
為了讓孩子更好地與父母合作,父母首先應注意自己和孩子溝通時的態(tài)度。為孩子創(chuàng)造一種寬松、民主的溝通環(huán)境。其次,父母還要真正了解孩子的.心理所需,做到投其所好。父母在給孩子提出要求的同時,可適當?shù)亟o孩子選擇的機會。因為選擇是權力的體現(xiàn),這能使孩子在無壓力的情況下自覺地服從要求,這樣孩子才能愿意和父母合作。
《父母課堂》讀后感5
這本父母課堂真幫助了我不少,我的兒子平時就愛發(fā)脾氣,不滿足自己要求時也會發(fā)脾氣。經(jīng)過這期的父母課堂我明白了如何對待孩子氣。
孩子亂發(fā)脾氣對自己的身體非常有害。孩子發(fā)脾氣大多是因為自己的要求無法立即滿足,他們就會感到非常生氣。這時他們就會用一些極端的方法來折磨自己,例如大吵大鬧,摔東西,自殘。在這種情況下許多家長就心疼舍不得孩子受苦,就會滿足他們的要求。所以孩子就認為不管什么事情,最終都可以通過吵鬧的手段來解決。這就是家長的錯,這樣不是為孩子好而是害了孩子。
很多情況下,孩子會通過亂發(fā)脾氣引起家長的注意,從而滿足自己的.愿望。如果孩子一任性,家長就妥協(xié),那只讓孩子本性加厲地任性。如果家長采用不理睬的方法,對孩子無理取鬧視而不見,讓孩子自己鬧騰。孩子發(fā)現(xiàn)這樣做沒有效果,慢慢就會改掉任性的習慣。
希望各位家長可以采用這種方法。
《父母課堂》讀后感6
首先感謝學校、老師給予我這次機會在此發(fā)揮及探討!
讀了《父母課堂》中楊瀾《別把勁兒都使在孩子身上》這篇論文中我深有感悟!文中說到:“無論常年在外忙碌的父母,還是能夠多花時間陪孩子的母親,最重要的是讓孩子看到你是一個充分享受人生的人!”作為一名母親,應該過非常充實和快樂的生活,讓孩子知道:人生就要這樣才能體會到生活中的價值和快樂!父母是孩子的第一任老師,孩子的成長是否健康與父母有直接,較大的關系。在此我承認自己不是一個合格的母親,以后我會像文中的母親學習,盡量控制自己的情緒,把對孩子的傷害降到最低!
孩子正常健康的'發(fā)育,長大是我們每個做父母的目標和向往。就讓我們以最熱情飽滿的心態(tài)去學習改變自己和孩子,讓他們成才。在此感謝《父母課堂》這本書給予我如何教子的經(jīng)驗與啟發(fā),我會和孩子與這本書一起成長!謝謝。
《父母課堂》讀后感7
讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益非淺。從開卷的(采訪上帝)教育我和孩子要學會修身養(yǎng)性。只有真心對人,別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心,人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個細節(jié)。每一個故事都讓我無比感動,似乎“是一種特別的感應”。它告訴我:小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強!薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀(父母課堂)里的(愛是最好的老師)讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的`微笑和眼里流露對孩子的那份愛,我就堅信:孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經(jīng)驗,讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
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