最后一頭戰(zhàn)象讀后感
當品味完一本著作后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的最后一頭戰(zhàn)象讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感1
古人云：“學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”�！耙伞笔侨祟惔蜷_宇宙大門的圣鑰匙。
所謂質疑問難就是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，它是一種極為重要的學習方法。問能解惑，問能知新，任何科學的發(fā)現(xiàn)無不都以問題開始的。
那么，在教學課堂教學中，如何積極地促使學生主動質疑呢?
背景介紹：
《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動物小說。文章語言優(yōu)美，描寫生動。課文記敘了曾經在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的'“百象�！迸耘匍_一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。
片段描述1：
師：請同學們朗讀“重披象鞍”這部分內容，找出不明白的地方。
師：你有什么問題嗎?
生1：嘎羧“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見到波農丁，嘔嘔地輕吼??”波農丁是喂養(yǎng)嘎羧的主人，嘎羧為什么對他輕吼呢? 師：是呀，為什么呢?誰知道?
生2：嘎羧對波農丁輕吼，是想要它的象鞍。
師：假如嘎羧會說話，他會對波農丁說什么呢?
生3：他會說：“主人，我就要走了，我想披著我當年戰(zhàn)斗時的象鞍離開這里�！� 生4：他會說：“波農丁，謝謝你。可是我快要死了。我想在臨死前披上我的象鞍，好去找我以前的戰(zhàn)友�！�
反思：
新課標對小學高年級學生在閱讀方面的目標要求是：突出學生閱讀行為的自主性。在對“重披象鞍”這部分內容的學習中，我就特別注意發(fā)揮學生學習的主體性，把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人。這部分的學習分為兩塊，第一塊就是讀明白。我的做法就是讓學生在自我閱讀中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、然后再交流問題。
上面這個課堂片段，其實包含著兩個方面的內容，一是引導學生質疑解疑，另一個就是引導學生根據(jù)課文內容，挖掘課文章的空白，激發(fā)學生的想象，更深刻地明白課文沒有說出來的內容。
“學問千千萬，起點是一問”，培養(yǎng)學生質疑能力，是培養(yǎng)學生思維能力的關鍵。在課堂過程中，我讓學生自己認真讀課文，將自己的問題劃出來，在班內交流，同時，讓其他同學來幫助這個提問題的學生解決問題。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感2
大象是一種聰明的動物，它體型龐大，性情時而溫順，時而暴躁，高興時也可與人成為朋友。能幫助人們搬運東西，且記憶力極強，很有靈性。但它畢竟是獸類，沒有像人一樣的感情。而《最后一頭戰(zhàn)象》這一本書卻寫出了大象比人類還純潔的感情。
解放前，日軍進攻到西雙版納邊陲重鎮(zhèn)打洛，在打洛江畔，抗日將士騎著戰(zhàn)象浴血奮戰(zhàn)，對抗著日軍。八十余頭戰(zhàn)象全部壯烈犧牲。戰(zhàn)斗結束后，戰(zhàn)士們挖了一個巨坑，將犧牲的戰(zhàn)象埋葬起來，還立了一塊碑：百象冢。而就在大家搬運大象的尸體時，發(fā)現(xiàn)有一頭大象還在喘息。人們趕忙將它抬到村子里進行救治。這頭戰(zhàn)象叫“嗄羧”。當它恢復過來時，受到了全村人的尊敬。26年過去了。有一天，他突然到閣樓下索要他的象鞍，并告別這個村莊，去了那個神秘的象冢。飼養(yǎng)大象的老頭波農丁和作者決定跟蹤大象，他們想找到這頭戰(zhàn)象所屬的象冢里的象牙，發(fā)一筆橫財�？烧l知，這頭戰(zhàn)象竟來到了26年前它曾經戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場來憑吊戰(zhàn)友。隨后，它又去了埋葬戰(zhàn)友的“百象�！钡却劳龅膩砼R，而不是在自己家族那神秘的象冢。作者和波農丁被深深地打動，并為自己的行為感到可恥，從而決定不再撿象牙了。
這本書看著看著，我的眼淚就落了下來。大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前，帶走了它的象鞍，且沒有直接去神秘的象冢，而是去了曾經的戰(zhàn)場，憑吊它曾經的戰(zhàn)友，懷念它曾經戰(zhàn)斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲，表達了它對戰(zhàn)友的思念，對日軍的'痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象，可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類，但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念，對敵人的痛恨，對和平的渴望!我對它肅然起敬。二十六年前，戰(zhàn)爭，讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士，那時，它的心里已經充滿了對和平的渴望。二十六年后，當它再次站在這里，想起那曾經驚天動地的一幕時，想起曾經和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時，那一聲聲悲憤的吼聲，仿佛就是在吶喊：不要戰(zhàn)爭，要和平!最后，它沒有去自己家族的象冢，而是來到了"百象冢"，和自己的戰(zhàn)友一起永眠。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感3
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象�！爸艺\”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。”從中我讀懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢？最后一頭戰(zhàn)象》讀后感
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書講的是：作者沈石溪在西雙版納打仗時，是當象騎兵（騎象打仗的.兵），當時全部象騎兵全體陣亡，只剩下他與他的象，他們離開戰(zhàn)場，他的象是他最知心的朋友。找到了一座村寨，在里面發(fā)生許多有趣的事……有時關乎生命，也有時只關乎自己的脾氣，但最后戰(zhàn)象死了。
讀了這本書我的感觸很深，我知道能交一個知心朋友，多么不容易，這個朋友與他出生入死，一起過了許多磨難，才終究在一起。我明白了自己努力得到的東西一定要珍惜。我還明白了，天下沒有不散的宴席，不管什么人，什么東西，也是終究要離開你的。
《最后一頭戰(zhàn)象》更讓我知道了動物雖然不會說人話，但他們卻是是有感情的東西，從這本書中我對動物的看法也有些改變，特別是象，我對象的感覺是，它有思維，特別聰明，所以我現(xiàn)在開始喜歡象了。
讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，我的感觸很多。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感4
讀完了最后一頭戰(zhàn)象這本書，通過很多的小故事描寫了大象和人類的感情，其中我印象最深的就是給大象拔刺，里面講的是一個赤腳醫(yī)生，去叢林里采藥，一只大象抓著他去一顆大榕樹下，給小象拔刺，小象的整只腳腫得發(fā)亮，小象也怕疼像殺豬似的吼了起來，最后他終于把小象腳上的刺拔了出來。
通過這件事我明白了，只要我們不去傷害動物們，他們都是善良的。
今天我讀了一本書，叫《最后一頭戰(zhàn)象看完后，令我最欣賞的是《給大象把刺》，這個故事講的是：一位先生去森林里，正走著，遇到一家象，他們的小象在哭，他的媽媽讓給兒子拔刺，醫(yī)生把小象的腳翻過來，醫(yī)生看了看，把他的刺拔了出來他們的爸爸媽媽看見了，非常感激，過了一個月，醫(yī)生來到家，咚的一聲從天上掉下來一個很大的蜂蠻，醫(yī)生想：大概是上次給一家子鄉(xiāng)治病的吧！
這篇故事讓我最感動是：他的媽媽為給兒子治病不惜一切。
我讀了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》這本動物小說，把我深深地吸引住了最讓我印象深的就是《給大象拔刺》這章，主要說的就是：小象的右前腿受傷了，公象和母象因為愛子親切，便到路上劫持一個人來替小象看病。如果誰替小象看病時弄疼了小象，公 象和母象就會采取最強的措施來對付他從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的.愛。這個愛就在我們家里，爸爸媽媽爰我，我也愛爸爸媽媽。
我有一本課外書，名叫《最后一頭戰(zhàn)象這本書講的是：-九四七年，日本和中國打了起來，這時，中國有一只“象隊”。經過一場激烈的戰(zhàn)爭過后，幾乎沒有一只大象是活著的，人們?yōu)榱思o念這支隊伍，造了一個“象”不過，人們在埋大象的時候發(fā)現(xiàn)了一只還沒有死的大象，可是，這頭大象沒過多久這頭大象也死了
這個學期，老師給我們借了動物小說大王沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，我寫完作業(yè)后，就捧起書看了起這是一篇感人的小說，講了一頭在戰(zhàn)爭中幸存下來的戰(zhàn)象叫嘎羧，他知道自己將要死了，就披掛上當年的象鞍，來到曾經浴血搏殺的戰(zhàn)場，緬懷戰(zhàn)友、憑吊戰(zhàn)場。最后，重情義的嘎羧，和自己的戰(zhàn)友躺在了起，他只是一頭大象，卻像人一樣有情有義，真了不起。
看完后，我想大象都能這樣有情義，而我們人呢？們還不如大象
最后一頭戰(zhàn)象讀后感5
大象是溫順的動物，長長的鼻子，蒲扇似的耳朵，腿像柱子。在抗日戰(zhàn)爭時期，大象也成了一名抗日戰(zhàn)士。動物與人之間的情感不亞于人類，他是不能用金錢來衡量的。這是我讀沈石溪的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》后的體
1943年，日寇侵占了緬甸，象兵勇敢地沖向日寇，有的把敵人踩死，有的用鼻子卷住敵人將他甩死。敵人死傷無數(shù)。但是，八十多頭戰(zhàn)象中彈倒地，血把江水都染紅了。當人們埋葬這些象勇士時，發(fā)現(xiàn)了還有一頭戰(zhàn)象仍有一絲氣息。人們把它抬到村子，每天都細心照顧它，這頭戰(zhàn)象叫嘎羧。嘎羧傷愈后，人們舍不得讓它干重活，它就閑逛，到東家討口水，到西家要串香蕉。時光流逝了，嘎羧老了到了生命的盡頭，它向主人要回了象鞍，告訴了主人要好好善待它的眾鄉(xiāng)親，從容地走向象冢了。
我的朋友送我了一只黑白相間的小狗，它胖胖的，像一個毛絨球，我把它抱到家，它像發(fā)現(xiàn)新大陸一般在花壇里蹦來跳去，我每天都給它送飯。漸漸地我們熟悉了。我一放學它就從家門里跑出來迎接我。隨著時間的推移，我開始煩它了，當它跑到我身邊的時候，就驅趕它，不和它玩，還踢它。它只好和鄰居的大狗玩，一玩就是一整天，我也沒介意。但有一天，我發(fā)覺他身上有一塊一塊的傷疤，我湊過去看。他卻一扭頭，沒搭理我蜷著身子睡著了……第二天，我看見它還在房檐下睡著，我推了推它，沒有動。原來，它死了。這時我看看它的傷口，是鄰居家狗的.咬痕(附近只有我們兩家有狗)。我按捺不住了，氣沖沖地走到鄰居家，使勁地踢著那狗，給它了一個下馬威�；氐郊�，我腦海里想起了以前它向我撒嬌和我玩，為我們守著家……我想著它的好處。又流下了淚水�？蓽I水喚不醒小狗了。我讀到這里已經淚眼朦朧了。多么可敬的嘎羧。它到了生命的最后一刻沒忘記自己的眾鄉(xiāng)親、朋友們。嘎羧與人們的情感，勝似親人。在我們生活里，動物為我們建立了多少功勛啊!我們人類怎樣對待它們呢?高興地時候，那他們當玩具，不高興了，就把他們一腳踢開，不管它們的死活。甚至隨意殺戮。為了獲得暴利不惜傷害珍稀動物。一想到這我就感到慚愧。
《最后一頭戰(zhàn)象》讓我知道了 ：人要好好愛護動物，動物也有情。他們有恩與我們人類，我們可不能忘恩負義，只有善待動物，人類的發(fā)展才會很順利!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感6
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫的一本小說。當我看到封面上那頭栩栩如生的大象時，就喜歡上了它。我認認真真的閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之書，讓我深深的感悟到動物是有靈性的，人和動物是可以和睦相處的。同學們，我們一定要保護動物，讓人類的家園更美好……
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭中唯一活下來的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的'村民救了下來，但身負重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準備很好的食物，在村民們無微不至的關懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來越少，終于有一天，他不再吃東西了，當她在虛弱的站不穩(wěn)時，嘎羧突然向村民要回了自己當年上戰(zhàn)場用的象鞍，準備離開村子，村民聽說了，紛紛趕來為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時獵人波農丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象冢”——也就是上次抗日戰(zhàn)爭時戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開土，跳進洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農丁和作者沈石溪看到了感人的一幕，默默地離開了。
這個故事訴說了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動物，在這個故事中描繪了這樣一個感人的場景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達了嘎羧對村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經歷過的一件事。
在一次偶然的機會，看見了一個小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個月。有一天晚上。附近有貓叫，原來是貓媽媽來找孩子了，小女孩打開門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會兒，小貓又回來了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學們，動物和動物、人和動物之間都是有感情的。我們要好好保護動物，好好保護家園，讓人和動物和諧相處。
同學們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我懂得人和動物彼此產生感情后，不但很難分離，還會因為分離，而造成生命危險！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護動物，保護家園，加油吧！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感7
象性格溫順，是人們得力的好幫手，同時也是驍勇的戰(zhàn)士。自古以來，象一直是人類忠誠的伙伴，但它們畢竟只是動物。不過，在我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之后，有了新的體會——象，有時不僅僅是象。
課文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中唯一幸存的戰(zhàn)象嘎羧，自知生命將至，便再次披上戰(zhàn)甲，來到昔日的戰(zhàn)場緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場，最后又與曾經并肩作戰(zhàn)，浴血搏殺的戰(zhàn)友們躺在了一起。
這是一頭純潔的戰(zhàn)象。在嘎羧心中，不是對功名永垂青史的渴望，不是對自己赫赫戰(zhàn)績的驕傲；而是曾經并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們，是善良慈愛的鄉(xiāng)親們，還是它深深眷戀著的輝煌過去以及渴望著的和平末來。的確，生命有限，沒有誰能與時間永恒。所以，我們不能有太大的欲望，必須擁有心靈的.純凈。只有這樣，才能沒有留下任何遺憾，完美地走完一生。嘎羧比我們更早懂得這一點。因此，二十六年來，它一直懷著一顆純潔的心靈，一直守護著自己最珍惜的。它的生命有限，可那純潔的心靈是真正地與時間永恒，日月同輝了。在嘎羧的那扣人心弦的壯舉面前，我就像大海中的一葉扁舟，是渺小的。
這也是一頭忠誠的戰(zhàn)象。嘎羧自知生命將至，仍不忘自己是一頭戰(zhàn)象。見到他人認為不引人注目的象鞍，就像見到久別重逢的老朋友。二十六個春秋過去，象鞍破舊，依然凝重華貴；嘎羧年邁，仍英勇威風。英雄雖已垂暮，但雄心仍在，壯志不改。積滿灰塵的象鞍上，記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇。讀著讀著，在滿懷敬仰的同時，難免也會有些自嘆不如吧！
這還是一有頭情深義重的戰(zhàn)象。臨走前，對村寨的人們是依依不舍，也不忘人們對它細心的救助與無微不至的關懷。一頭戰(zhàn)象，竟然對人們有如此濃厚的感激之情。多少個日日夜夜過去，嘎羧依舊忘不了當年灑過熱血的土地，仍然忘不了曾經并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。跋山涉水，特意來到打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。如此的悲壯，如此的深情，這僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？不，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！嘎羧生命將至，卻沒有和其它大象一樣回到祖先留下的象冢里，而是自掘土坑，與曾經一起英勇奮戰(zhàn)的同伴躺在了一起。如此重情重義的戰(zhàn)象，難道不值得人們贊頌，不值得人們學習嗎？
《最后的一頭戰(zhàn)象》這篇課文，令人回味無窮，促人深省。動物尚且具有如此的高尚情懷，作為人類的我們，是否應該有更深的感悟呢？作文
最后一頭戰(zhàn)象讀后感8
在暑假里，我讀了很多課外書，最感動我的還是小阿姨送的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書。
這本書講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它在自己快要死的時候，重新披上象鞍，在它曾經戰(zhàn)斗過的江上吻了又吻，在那塊在大龜石上親了又親。它沒有像其它的象一樣到象冢那里去死，而是來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
讀過這本書后，你不覺得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉，我被深深打動了，特別是最后一句話：“它沒有到祖宗留下的象冢，它和曾經并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一起�！边@句話太感人了！象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西。我們雖然不能到它心里看個明白，但我們能體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，共同保護我們在大自然中的朋友。
暑假期間，我認真閱讀了動物大王沈石溪的一本力作——《最后一頭戰(zhàn)象》。在讀這本書之前，我對大象的印象就像是在電視上所看到的那樣，大象可以作為交通工具馱載游客到處參觀游玩，或者在動物園里供游客觀賞。我還看過一部關于大象的.電影，講訴的是由于象牙很珍貴，大象成為眾多偷獵者爭相獵殺的對象，每年都有很多的大象死于殘忍的殺害。但讀完這本書后，我才知道原來大象也和人一樣，有著豐富的情感。
書中一共記載了六個關于大象的故事。其中，《最后一頭戰(zhàn)象》講訴的是：在一次戰(zhàn)爭中，八十多只戰(zhàn)象戰(zhàn)死沙場，唯一的幸存者嘎羧臨死前，披上曾經作戰(zhàn)的象鞍和村民們告別。他沒有走進祖先留下的古老神秘的象冢，而是來到了百象�！斈曷裨岚耸囝^戰(zhàn)象的地方，和他死去的戰(zhàn)友“團聚”。而故事《象�！分校赶蟀蛬I為了種族在兒子隆卡與自己心愛的茨莆之間做出艱難選擇。最終巴婭幫助兒子當上了象王，又從象群中偷偷溜出來，和茨莆共同迎接死亡，化解了茨莆心中所有的悲涼和怨恨。
作者通過對動物細微動作的描寫和細膩心理的刻畫，自然流露出動物間存在的真摯情感。讓我在閱讀時產生了一種錯覺，仿佛戰(zhàn)象嘎羧化身為一名紅軍老戰(zhàn)士，而母象巴婭則化生為一位慈祥的母親和一位深愛自己丈夫的好妻子。從大象身上讓我明白了許多做人的道理，令我受益匪淺。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感9
母愛隨處可見：一杯茶，一盤水果，一件大衣，都可能飽含著母親對兒女們深深的愛。最近，我在讀《最后一頭戰(zhàn)象》時又一次被這偉大的母愛深深地感動了。
準確的說，我是在讀書中《棕熊的故事》這篇文章時被感動了。文章講的是作者“我”在一條小山溝里發(fā)現(xiàn)了一只孤零零的小熊仔，于是帶回觀察站好好喂養(yǎng)。后來，母熊媽媽找到“我”領回了小熊仔。然而沒多久，母熊就在一次和灰狼的戰(zhàn)斗中身受重傷，為了找人照顧小熊仔，母熊媽媽忍受著巨大的痛苦找到我，直到把小熊仔交到“我”手中，才安詳?shù)挠肋h閉上了眼睛。
所有的生命都有情感。很多時候，動物和人一樣，只要是母親，都會傾盡全力去照顧自己的孩子，母熊媽媽能拖著受重傷的身體艱難行走在山間，只是為了把作者“我”帶到小熊仔身邊，因為她知道自己無法再照顧她的小寶貝了，她要在她死前為小熊仔找到一個安全的家。即使再痛苦，即使腸子都掉出體外，她爬也要爬到“我”面前。我的眼前浮現(xiàn)出母熊最后死去的樣子。我想她是滿足的，因為她知道“我”一定會好好照顧小熊仔的。
看到書中母熊媽媽對小熊仔的愛，不禁讓我想到就在前不久，媽媽也是這樣全身心的照顧我。那是五一放假期間。爸爸媽媽帶我出去玩。當車開了一段山路之后，我暈車的老毛病便又犯了，肚子開始絞痛，胃也不停的犯惡心，早上吃的暈車藥也早已失去效力。我感到車里的空氣讓人心里悶的發(fā)慌。就在我覺得快要吐出來時，耳邊傳來了媽媽那輕柔的話音：“寶貝，很難受吧，閉上眼睡一會吧�！蔽矣捎趷盒模痪湓捯舱f不出。而媽媽一定早已從我那痛苦的表情中看出來一切。她先將空調通風口調整了一下，接著把我的頭攏到她的肩上，再用一只手扶著，另一只手不停的.給我按摩胃部。隨著媽媽的手輕柔的按摩，我感到稍稍好受了一點，張開眼睛，卻看見媽媽自己也是一副痛苦的表情。我猛然記起，媽媽和我一樣，也非常容易暈車呀!可是，即使在這么痛苦的情況下，她依然把照顧我放在第一位。媽媽的手一直輕柔的揉著我的胃部，一直揉著……
人是高級動物，隨著人類社會的發(fā)展，很多單純的情感變得復雜了。甚至有的變得不那么美好，但唯有母愛從未改變。從古至今，從動物到人，只要是媽媽，就可以為兒女忍受痛苦，甚至放棄生命。這就是本書最打動我的地方——母愛，世間最偉大的愛!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感10
今天，我讀了沈石溪寫的最后一頭戰(zhàn)象，讀后深有體會。那些戰(zhàn)象們
死也要死得悲壯，死的英姿颯爽。
這個故事講的是：在一場前所未有的戰(zhàn)爭中，無數(shù)的戰(zhàn)象為了祖國的千秋大業(yè)獻出了寶貴的生命。唯獨有一頭戰(zhàn)象還在呼吸，于是人們就把它帶了回去。很快，憑著象靈敏的感覺，它知道自己的生命只有不到半個月的時間了，可它死也要帶著自己的象鞍，拿到象鞍以后，這頭象才安息地躺到象墓里。
我覺得這頭象死得很有骨氣，他雖然是唯一活下來的戰(zhàn)象，但它沒有因此目中無人。而是按照平常家養(yǎng)象的生活一樣平靜。臨死它只想跟它并肩作戰(zhàn)時的好伙伴象鞍在一起，和一起并肩作戰(zhàn)的象戰(zhàn)士埋在一起才能死得安心。
由此聯(lián)想到一些戰(zhàn)士，一些英雄，細細回想他們可歌可泣的英雄事跡，流傳千古的感人故事，他們也全都是國家的棟梁之材。
一代大俠荊柯，他就是感到秦王統(tǒng)治的制度太殘暴，于是以獻地圖為理由，找機會刺殺秦王，臨行前，他高聲吟誦：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”他明知道此行兇多吉少卻義無反顧，最終死在秦王的咸陽殿上。
文天祥被敵人捉住，他堅決不投降，在押去刑場的路上留下了：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這句千古名句永遠激勵著后人。
一個人只要做了為祖國努力奮斗的事情，他死了也覺得安心。這樣的人會被永遠記住活在人們心中。我崇拜他們，我也要做這樣的人。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感
在這個假期里，我讀了一本著名作家沈石溪寫的一本動物小說，給我留下了深刻的印象，這本書就是《最后一頭戰(zhàn)象》。
在這本書里，出現(xiàn)了老戰(zhàn)象嘎羧，野豬黑旋風，被沈石溪救的小熊，這些動物的故事都描寫的十分有情感，引人入勝，我最喜歡的一個就是老戰(zhàn)象嘎羧的故事。
老戰(zhàn)象——嘎羧是在戰(zhàn)爭中唯一幸存下來的一頭大象。他受傷了，村民們給他治傷口，精心的照料他，但是動物也是有壽命的，當嘎羧知道自己的`壽命將至的時候，用吼叫讓村民們?yōu)樗鼛铣林氐南蟀�，當我看到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！笨梢钥闯鱿蟀吧嫌涊d著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，這個象鞍對嘎羧也十分重要。帶好象鞍后，嘎羧向村民們告別，表示對他們的感激之情，然后便向大山里走去，去與自己并肩作戰(zhàn)的兄弟們死在一起。
當我看到這里的時候，內心深受撼動，嘎羧是一頭多么忠誠的戰(zhàn)象啊。臨死的時候重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。他走到當初自己和兄弟們一起作戰(zhàn)的地方，挖了個坑，躺在里面，和他的兄弟們在一起，這是一頭多么重情重義的戰(zhàn)象啊。我為它贊嘆!
讀完這本書，我的內心久久不能平靜，動物之間也有著自己的情感，也有著自己的想法，也有著自己的情緒，我們人類又怎么能再去傷害他們呢，給動物一個和諧的家園吧，不要再為了自己的小算盤，傷害了那么多的動物!
最后一頭戰(zhàn)象讀后感11
又看完了一本書，我把它送回了書架，無意中卻在角落中瞥見了那本書，曾今我的最愛——《最后一頭戰(zhàn)象》。似是與久違的老友重逢，我滿懷喜悅地抽出了它，又讀了起來。
書中編入了11篇沈石溪動物小說經典中的至精，6篇有關大象，2篇有關野豬，還有3篇有關熊，讀著讀著，我再一次被故事里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛眼前正在展開一幅充滿生機的原生態(tài)畫卷……尤其是那一個個關于象的故事，不僅精彩絕倫，讀完更讓我感慨、深思。
象，是智慧的動物，《給大象拔刺》中的大象夫婦即是如此：因為小象受傷，它們又愛子心切，便在路上劫持一個赤腳醫(yī)生替小象看病，但它們也懂得感恩，又給了一只冬瓜大、蓄滿蜂蜜的野蜂窩當醫(yī)藥費。
象，是有感情的動物，《憤怒的'象群》中的象群也是這樣：這群大象也會因同胞的死去而悲痛。而那些貪婪的人們因為觸犯了象群，破壞了人象之間的和諧，最終也招來了群象的報復。
象，也是有社會意識的動物，《象警》中的大象便是這般：大象們當了動物界的警察，在炎熱的夏季趕走了大灣塘里虎視眈眈的鱷魚，為干渴的動物們開辟了一條通向水源的綠色通道，它們是這里動物們的依靠和守衛(wèi)神。
可最近我從報紙和網絡新聞中得知，這些高大又充滿智慧的大象們，如今卻面臨著滅絕的危險。由于人類的貪婪，想得到它們身上最珍貴的東西——象牙。因為象牙自古以來是最有代表性的奢侈裝飾品，收到各路富豪青睞。可能在他們的眼中，只有它能彰顯自家的財富，從而得到足夠的虛榮心。
記得曾經在一本雜志里讀過這樣一個真實的故事。兩個不同種族的人，去大象館游玩，其中一人和大象們親密接觸，玩得很是盡興，而另一人卻連大象的影子也沒有見到。這是為什么呢？原來，這個不受大象待見的人，他的種族在很久以前以獵殺大象為生，因此象群早已熟悉了他們的氣味，便躲得遠遠的。你們說大象是不是靈性十足？
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給了我許許多多的思考。我想嚴厲地譴責那些買賣象牙的人們，象牙并不代表財富，反而只會彰顯人性的丑陋！有一句話說得好，沒有買賣，就沒有殺戮，讓我們要行動起來吧，抑制象牙貿易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛護這些生靈！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感12
大象是我們眾所周知的動物，也是我們人們的朋友。體型龐大，長鼻子像象皮的長管子；兩根象牙非常尖銳，是大象的自衛(wèi)武器；兩只大耳朵，可以聽見任何風吹草動。四肢粗短而強壯，能夠支撐大象如此巨大的身軀，就像四根大柱子，讓它屹立不倒。
暑假里我讀了浙江兒童出版社，動物大王沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，他還寫過《獵狐》、《保姆蟒》、《紅奶羊》、《狼王夢》等等。這里我就給大家介紹一下這本關于大象的書，它非常令人回味無窮，促人深省。書中講述了在戰(zhàn)爭時人類坐騎大象打仗，戰(zhàn)爭結束后幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
在讀完《最后一頭戰(zhàn)象》整本書后，讓我感受到，嘎羧是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象，它身上也有著人類的情感。它無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。嘎羧是一頭“純潔”的戰(zhàn)象，在它的心里，沒有對功名戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是對并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友的慈愛，和它久久渴望的和平與安寧。嘎羧是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象，臨死時它重披象鞍，希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到書中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在！被人類稱之為獸類的幸存象兵嘎羧雖然只是一頭象，卻有著高尚情懷，像人類一樣曾經為國精忠的高尚情懷，我真是佩服！
戰(zhàn)象們的精神很值得我們去學習，不管戰(zhàn)斗多么激烈，戰(zhàn)象們一點都不害怕，勇敢、團結的向前從來都沒有退縮。動物都能如此何況我們人類呢？我們人類作為這個世界的.主宰，更多的應該保護大自然的野生動物，珍惜這些動物。我們也絕對不能虐待它們，因為它們?yōu)槿祟愐沧龀隽撕芏嗟臓奚鼈兪俏覀內祟惖呐笥�。這本書中最讓人感動的也許是戰(zhàn)象嘎羧比我們更能懂得這一點，因此，在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小，我們人類真的需要反思……
最后一頭戰(zhàn)象讀后感13
媽媽帶我到書店里讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最后一頭戰(zhàn)象》這本書映入了我的眼簾。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。 日記
我讀了這本書后發(fā)現(xiàn)不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的'右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會采取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家里，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象�！愤@章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭斗，象群預知死神來臨的預感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。巖溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最后一頭戰(zhàn)象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現(xiàn)，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。
最后一頭戰(zhàn)象讀后感14
動物有感情嗎？在我眼里它們只不過是會走會爬的生物罷了，可讀過《最后一頭戰(zhàn)象》之后，我對此改變了看法。
在這篇文章中，作者通過對三種動物的描寫向我們說明，動物也有多姿多彩的內心世界，讓我感觸最深的就是熊了。
作者沈石溪在野外觀察時，意外發(fā)現(xiàn)了一只小熊崽，正面臨著生命危險，在百般無奈下，作者只好把小熊崽抱回家中飼養(yǎng)，這只小熊在精心地照顧下慢慢長大，很是活潑�？捎幸惶煲估�，門外突然傳來熊的大吼聲，沈石溪知道，是小熊的'媽媽找來了，沒辦法，作者只好依依不舍地把小熊還給了母熊。可這只淘氣的小熊不聽媽媽的話，三番五次地來找沈石溪，給沈石溪帶來了不少麻煩——母熊一見到他就窮追不舍。直到有一天，母熊再次找到他�？粗感芤恢蔽嬷懵赌c子的肚子，整個身體都在顫抖。沈石溪知道一定發(fā)生了悲慘又激烈的戰(zhàn)爭。果然不出所料，母熊強忍著疼痛帶他來到森林深處的一個山洞里，小熊正躺在那里安靜地睡著。母熊深情地注視著小熊，溫柔地舔了舔小熊身上的皮毛，又不舍地把小熊遞給他，便死了�？梢娔笎凼嵌嗝吹貍ゴ蟀�！
當然，我的媽媽給予我的母愛也不少于母熊。那次，我和媽媽去商場挑衣服，看到那么漂亮的衣服誰不心動呢？媽媽拿不定主意：“嘿！寶貝，看我穿哪件好看？”“媽媽，你是最美的，穿什么都好看——得很！”為了讓媽媽不打擾我玩“切水果”，就只能這么敷衍她了。
可站在這么多衣服跟前，各有各的不同之處，這還不得難為死我媽——她一向沒有什么審美觀。于是媽媽一口氣選了兩件衣服。服務員阿姨拿著衣服牌子，看著價格，我和媽媽的目不轉睛地盯著計算器，得數(shù)出來了“1050”！果然是張昊的媽媽呀，選的衣服就是不一樣，那叫一個貴呀！其實也不是很貴，要知道現(xiàn)在的衣服動不動就上千。媽媽平時根本就不怎么買衣服，這次好不容易下了決心當然得買了。“停�！！�，什么，1050？這也太貴了吧？不要了，不要了，頂我們家千金一年的學費呢！”聽了這句話，我的淚一下涌了上來……
有一種愛被世人所贊頌，有一種愛可以讓人每時每刻都感受到它所帶來的溫暖，這就是平凡又偉大的母愛！
最后一頭戰(zhàn)象讀后感15
我看過這樣一本書，書名是《最后一頭戰(zhàn)象》，作者是動物小說大王--沈石溪，這是一本品藏書，我拿到書的第一反映是煩!為什么呢?因為我一直都不喜歡看這種厚厚的動物小說，又喜歡帶拼音的動物小說，我知道這十分幼稚，但是習慣了，所以我一開始我看都不想看，但是看了之后，我改變對這書態(tài)度。 這本書講了三種動物：象、豬、熊，這些都是沈石溪親自養(yǎng)過的，寫象寫了6篇文章，寫豬寫了3篇文章，寫熊寫了3篇，我想因為書名是有關于象的，象要多寫的吧!這象寫完了還給它寫了個動物檔案，有象的拉丁文名稱、象的動物學分類、象的地理分布、象在自然界的位置，象在人們心目中的地位，象的行為特征、象的趣聞逸事，我與象的親蜜接觸，象的生存現(xiàn)狀，關于象的寄語。作者把第一項都寫了很多，要是我，就算把我學的知識擠開也沒那多!
我最喜歡描寫棕熊的片段，特別是那只小熊小麗麗，太勇敢了，她保護人類，還和她兇猛的'母親搏斗!把養(yǎng)育她的人救了起來，小麗麗實在可愛，作者給她洗澡的時候，她一動不動，換別人那是打死也不去，小麗麗在別人那玩，但一看到作者，就把所有的感情全投在作者那兒，睡覺的時候，作者嫌她臟，把她抱到紙箱里，但是半夜又爬到潮濕，陰冷的床下睡，沒辦法，作者只好把小麗麗抱到床上，讓她睡腳跟,小麗麗高興得又蹦又跳，便勁的舔作者的手，可以想象當時的情形喔!
我覺得最好笑的是描寫大象里的一篇文章，給大象拔鎮(zhèn)針!作者對小象罵了幾句，接著公象咬，母象吼，最后還要小象一起動，小象抖，他也抖，笑的肚皮快破，場景也是可以想象的!最聽話的還是黑旋風-一頭小黑豬，作者救了一個小姑娘，小姑娘的爸爸給他一個活蹦亂跳的小豬娃，作者把他養(yǎng)在院子里，小豬可乖了，每天都會去主人面前蹭褲腿，又傻乎乎地跳到小溪里，吃了一嘴污水!要不是作者及時趕到，恐怕它早去天上報到了!后來它成了野豬頭領，在主人勸說之下，把所有的豬直了回來，只留下了花母豬，因它喜歡花母豬，帶著她遠走高飛了!
這本書太有趣了!