高中讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的高中讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中讀后感1
人生可能就是這樣，可能你曾經(jīng)很向往某種東西，但是當(dāng)這種東西如果真的降臨到你身邊時(shí)，當(dāng)你和他們近距離接觸的時(shí)候，或許你就能體會(huì)到它的另一番風(fēng)景。人事如此，學(xué)習(xí)亦如此。當(dāng)我拿到《治史三書》的時(shí)候，我曾想過如何去想盡辦法逃避它，它帶給我的不是曾經(jīng)津津樂道的歷史故事、名人軼事，而是煩躁的理論，沉甸甸的說理。我不得不承認(rèn)，我的確是極不情愿的看的。但是，我也必須承認(rèn)，我的確是被這本書吸引到了。它的厚重，它的專業(yè)，或許這才是歷史的魅力，真正值得我們熱愛的歷史的魅力。
嚴(yán)耕望老先生是我崇拜的幾位大師之一，在我的印象中，大師們的世界我應(yīng)該不懂，但是這本書改變了我的幼稚看法。老先生把歷史研究、論文寫作等好多方面的道理用質(zhì)樸易懂的語(yǔ)言娓娓道來。給我將來的歷史研究、論文寫作指明了一個(gè)方向。
關(guān)于歷史研究，我個(gè)人總結(jié)先生的觀點(diǎn)可以理解為兩點(diǎn)：
一是“全面”。這一點(diǎn)可以從先生的“原則的基本方法”體現(xiàn)出來。先生一針見血，指出了在歷史研究中出現(xiàn)的問題，先生也指出了面對(duì)這些問題我們應(yīng)該怎么解決。他的“專精”與“博通”的理論可謂精辟，這兩者可謂互為前提，個(gè)人以為博通是專精的另外一種表現(xiàn)形式，真正的大師專精的.肯定不是一個(gè)方面。他有這么一句話讓我印象非常深刻，“看人人所能看到的書，說人人從未說過的話”。是啊，我們都應(yīng)當(dāng)博覽群書，歷史就是以博覽群書為基礎(chǔ)。但是無論做什么事情，創(chuàng)新都是必不可少的，拒絕人云亦云，拒絕迷信權(quán)威。陳寅恪先生的“獨(dú)立之人格，自由之思想”，我驚訝于大師們的思想是如此的相通。其他方面的指導(dǎo)依舊字字珠璣，耐人尋味，鄙人只是尋章摘句，自家之言。
二是“謹(jǐn)慎”。這一點(diǎn)在他的“幾條具體規(guī)律”和關(guān)于論文的種種理論得以充分體現(xiàn)�！爸�(jǐn)慎”的原則在史料選擇方面可謂尤為重要。歷史的魅力在于它的不可改變，在于它的陰差陽(yáng)錯(cuò)。無論做什么方向的歷史研究，我們都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎引用史料。用一顆謙卑的心去面對(duì)歷史，用一顆虔誠(chéng)的心去感受歷史的奧妙。這是尊重史料的編纂者，尊重每一個(gè)歷史人物，尊重每一段沉甸甸的歷史。對(duì)于我們大學(xué)生來說，論文是不可能逃避的一個(gè)問題。尊重、虔誠(chéng)、謹(jǐn)慎，這是一份社會(huì)良心，是一份對(duì)歷史的良心。
我想，不管我們讀什么書，專業(yè)書也好，暢銷書也罷，最重要的是要吸收他的正能量，融會(huì)貫通，從而應(yīng)用到生活與學(xué)習(xí)之中。無論從哪個(gè)方面來說，《治史三書》值得拜讀。
高中讀后感2
寒假里，我讀了一本書，叫做《昆蟲記》。作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家法布爾。法布爾出生于法國(guó)南部普羅旺斯的圣萊昂的一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當(dāng)時(shí)年幼的他已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈這些可愛的昆蟲所吸引。
看了《昆蟲記》這本書后，使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，仿佛讓我置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣，讓我看到了昆蟲跟我們?nèi)祟愒谏c死，勞動(dòng)與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲世界。
《昆蟲記》里寫了一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗粗@些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的'門。
法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁["。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書希望大家讀一讀。
高中讀后感3
人們大都是喜歡圓滿的，所以那些纏綿悱惻的故事要給彼此深愛的兩人一個(gè)長(zhǎng)相廝守的美好，給每個(gè)邂逅一段綺麗的后續(xù)，給每一個(gè)默默守護(hù)著愛情的癡心人遇到一個(gè)同樣深情的愛人的機(jī)會(huì)。殊不知，這世界本就是殘缺的，哪里有那么多的圓滿結(jié)局呢？許多時(shí)候，你看到的開始有多么美好旖旎。它的結(jié)尾就有多么凄涼荒蕪。我一直覺得這樣的不圓滿才是最好的結(jié)局。因?yàn)槭湃�，所以成了永恒，記憶中存留的，都是美好�?/p>
《紅樓夢(mèng)》中有太多的無奈，太多的離散，讀過后心中總是泛著難以言說的疼痛感。這就是悲劇的力量，越是美麗的事物，毀滅時(shí)越有動(dòng)人心魄的力量。書中最讓我心疼和遺憾的是“兩個(gè)玉兒”的有緣無分。明明是天造地設(shè)的木石之盟，最終卻一個(gè)芳魂歸天，一個(gè)遁入空門。
從前總覺得黛玉和寶玉應(yīng)該像童話故事中的公主和王子一樣，永遠(yuǎn)幸福地生活下去，畢竟黛玉死前的凄涼以及那句未完的“寶玉，寶玉，你好……”實(shí)在是太令人心酸。但現(xiàn)在我覺得“兩個(gè)玉兒”如此這般的結(jié)局實(shí)在是再好不過了。賈寶玉和薛寶釵的結(jié)合也是極為自然的事情。先撇去寶玉寶釵的“金玉良緣”及門當(dāng)戶對(duì)不談，林黛玉的前世是一株生長(zhǎng)在三生石畔的絳珠草，彼時(shí)正是神瑛侍者的賈寶玉常以甘露為其灌溉。神瑛侍者下凡時(shí)，絳珠草修成的女體便在警幻仙子案前說道：“他是甘露之惠，我并無此水可還。他既下凡為人，我也跟著下凡去，把我一生的眼淚還給他，也算償還得過他了�！彼哉f，從一開始，便注定了黛玉和寶玉之間是一場(chǎng)悲劇。
且換個(gè)角度來看，黛玉的性格并不適合做賈寶玉的妻子。從小寄人籬下的生活與她那多愁多病的身造就了她敏感、多疑的性格，時(shí)不時(shí)還會(huì)耍耍小脾氣，即便才情過人，又有著傾國(guó)傾城的貌，但到底少了點(diǎn)寶釵的溫婉大氣、通達(dá)世事、她更適合戀人的角色，作為戀人，她時(shí)不時(shí)的小脾氣可以看做是愛情中的.調(diào)味劑，男人或許還會(huì)享受女友不時(shí)的小別扭�？煞蚱奘且ο鄬�(duì)的兩個(gè)人，當(dāng)最初的熱烈漸漸蹉跎于歲月，兩人之間的一點(diǎn)小矛盾也可能被擴(kuò)大化，賈寶玉縱然再愛林黛玉可面對(duì)她不時(shí)的小心眼終究也是會(huì)厭倦的吧。更何況賈寶玉是孩子一樣的性格，相較于“林妹妹”，“寶姐姐”才會(huì)更加包容他。所以說，林妹妹早早的逝去正是美好的結(jié)局。因?yàn)槭湃�，所以黛玉的美成為了永恒，所以她成了賈寶玉心頭一顆永遠(yuǎn)去不掉、一拂即痛的朱砂痣。得不到的從來矜貴。
所以，留住煙花初放時(shí)的絢麗就好，這樣才耐得住后來的寂寞收?qǐng)觥?/p>
高中讀后感4
今天與大家分享一本書，畢淑敏的《恰到好處的幸�！罚@是一本散文集，有40多篇小文章組成。作者結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和心理學(xué)專業(yè)背景，用朋友的口吻講述了生活中的點(diǎn)滴故事，闡述自己看待生活、逆境、幸福的觀點(diǎn)。故事生動(dòng)、用詞優(yōu)美，值得一讀。
關(guān)于“幸�！钡脑掝}，央視曾做過“你幸福嗎”的調(diào)查，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。有一位外來務(wù)工人員回答：“我是外地打工的，不要問我。”但當(dāng)記者再一次問“你幸福嗎”，他的回答是“我姓曾”。越來越快的工作、生活節(jié)奏，物價(jià)上漲、買房難、看病難等問題，人們常感受到的是“壓力山大”，幸福的感覺似乎離我們很遠(yuǎn)。相比，英國(guó)報(bào)社也曾向社會(huì)有獎(jiǎng)?wù)鞔稹罢l(shuí)是最幸福的人”，結(jié)果顯示第一種最幸福的人是剛給孩子洗完澡，抱著嬰兒的母親；第二種是治好了病人目送病人出院的醫(yī)生；第三種是在海灘邊筑起沙堆的孩子。這個(gè)例子在提醒著我們，只要認(rèn)真尋找，幸福比比皆是，它沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，也不與財(cái)富、地位、聲望成正比。畢淑敏說，不容易感受到幸福的人，常常是因?yàn)閷?duì)事物抱著“不合理的期望”。如看到好房子，就設(shè)想能在這屋里結(jié)婚生子；看到豪華跑車，就設(shè)想能開著它風(fēng)馳電掣；看到別人的嬌妻，就想著未來伴侶定要傾國(guó)傾城；看到別人活到90歲，就渴望自己趕超100歲……若達(dá)不到，就感受不到幸福。其實(shí)，期望并不是越高越好，期望也需要“恰到好處”。房子不用大，夠用即可；車子主要功能是代步工具，而不是彰顯財(cái)力的勛章；另一半不必國(guó)色天香出人頭地，價(jià)值觀相同、有共同語(yǔ)言，就是神仙伴侶；身體健康不必求全，體檢表上有了向上或向下的`小箭頭，可以實(shí)時(shí)糾正。生命之高并不決定于其長(zhǎng)短，更在于其豐滿和深邃。當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們能說，我很幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，勇敢的人依然可以微笑的說：“我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心�！�
幸福常常是朦朧的，轟轟烈烈的幸福并不常見，大多數(shù)幸福總是悄悄撲面而來，要常常提醒自己幸福，并對(duì)自己說，“請(qǐng)記住這一刻”，幸福就會(huì)長(zhǎng)久的伴隨我們。
高中讀后感5
愛，創(chuàng)造了奇跡
――《草房子》讀后感 葛雨欣
《草房子》這本書已讀了好幾遍了，但每次讀完都意猶未盡；每次回想起來內(nèi)心依然充滿一種親切、溫暖的感覺。書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我深切的感受到愛的力量。
《草房子》主要敘寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，桑桑經(jīng)歷了許多感人肺腑、催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛……這一切，讓桑桑在憂愁與歡樂中成長(zhǎng)，在每一次的情感波動(dòng)中懂得人生。也讓我隨著故事的情節(jié)，陪著桑桑時(shí)起時(shí)落，時(shí)喜時(shí)悲。
小說中最令我感動(dòng)的是，在桑桑得了鼠瘡，大家都以為他活不了多久的時(shí)候，所有人對(duì)他的關(guān)愛。每個(gè)人都為桑桑而痛苦、擔(dān)憂，他們都希望桑桑健健康康，快快樂樂的生活。不論治好桑桑的病希望多么渺茫，桑桑的爸爸還是帶著桑桑到處求醫(yī)，只要有一絲希望，他一定要治好兒子的病�？吹竭@里，我的眼淚忍不住掉了下來，我為桑桑擔(dān)心，也被那無私的父愛所感動(dòng)。還有桑桑的同學(xué)紙?jiān)掠H手做了一個(gè)書包，告訴桑桑的'母親這個(gè)書包可以用好多好多年，她特別把“好多好多年”說得很重，她希望桑桑還可以活很多年�？吹竭@里，我覺得紙?jiān)碌倪@個(gè)書包寄托了她對(duì)桑桑一份多么美好的祝福��！上天不會(huì)把人逼到無路可走，桑桑的病終于被一位老醫(yī)生治好了。在桑桑得病時(shí)，溫幼菊老師每天為桑桑熬藥，還唱著歌以減輕桑桑的痛苦，讓桑桑不覺得藥有多么苦，她對(duì)桑桑的關(guān)愛，讓桑桑感覺到了溫暖。正是因?yàn)樯ＩＩ磉吽腥藢?duì)桑桑深深的愛，創(chuàng)造了桑桑的生命奇跡！
讀完《草房子》，我覺得童年就像是一座充滿陽(yáng)光的草房子，它讓我感到溫馨、快樂，讓我變得純真無邪。它是美麗的，美的寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，而且永恒……
讀完《草房子》，我深深地領(lǐng)悟到了生命的珍貴，明白了人生路上不可能一帆風(fēng)順，我們要敢于面對(duì)生活中的種種困難與不幸，勇敢地去與命運(yùn)抗?fàn)帲錾畹膹?qiáng)者……
讀完《草房子》，我深深地感受到了愛的力量的偉大，它可以點(diǎn)燃你幸福歡樂之光，摧毀你心靈中的悲傷哀痛；愛的力量會(huì)感動(dòng)蒼天、感動(dòng)大地，創(chuàng)造出生命的奇跡！
高中讀后感6
150年前，英國(guó)的一個(gè)偏僻小山村中，一個(gè)身材矮小，相貌平常的姑娘，在那窗臺(tái)前奮筆疾書著，用她的悲苦和怨憤，激情和想象，書寫著她的內(nèi)心世界。
樸實(shí)的文筆，真實(shí)的情感是本書主題構(gòu)成的基礎(chǔ)。作者夏洛蒂是第一個(gè)用小說披露個(gè)人情懷的小說家。書中運(yùn)用的一系列小說手法都是為了表現(xiàn)女主人公簡(jiǎn)愛的內(nèi)心世界。簡(jiǎn)愛的內(nèi)心世界充滿著矛盾和沖突，她內(nèi)心的渴望`憂慮`恐懼是多么豐富。讀這本書，讀她的內(nèi)心世界，讀者們都是充滿感情的，讀者們好象在書中找到了自己的影子，讀者們好象與簡(jiǎn)愛緊扣心弦，期待著故事的發(fā)展，感嘆著種種幸與不幸的結(jié)果。這正是本書為什么能風(fēng)靡世界一百多年，至今仍吸引著大量的人去熱愛它、研究它。
我讀了這本書至少三遍。第一遍全遍，以后幾遍有的是選讀，有的是略讀、精讀、讀了這幾遍，從此以后，我是永遠(yuǎn)也忘不了了。《簡(jiǎn)愛》給我的印象和影響很深。簡(jiǎn)愛這個(gè)人物和夏洛蒂互補(bǔ)，使我看到了一個(gè)完整的另一個(gè)影子，這個(gè)影子便是我想象中的“永遠(yuǎn)的朋友”。雖然模糊，但是是可變化的，是充滿期盼的。
我最愛看結(jié)尾的部分。第一次讀的時(shí)候，我還記得我無比興奮激動(dòng)，好象在期待著命運(yùn)的.結(jié)局，當(dāng)?shù)弥?jiǎn)愛與羅切斯特先生終于結(jié)了婚，圣約翰去了印度的結(jié)局，我松了一口氣，隨之無比高興起來，好像吃掉了甜蜜的果實(shí)，心理上有一種 滿足感。
為什么我們?nèi)绱讼矏圻@本書？一部小說吸引人的地方莫過與對(duì)人物的刻畫。女主人公的性格最鮮明，既有浪漫氣質(zhì)又有嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，既有自我發(fā)展又有對(duì)自我的限制。兩者雖然矛盾，但看上去確是真實(shí)的，血肉豐滿的，因?yàn)閮烧呓y(tǒng)一了，合為一體了。《簡(jiǎn) 愛》所具有的這么大的魅力，使它成為一部具有非常高價(jià)值的世界文學(xué)名著。
除了語(yǔ)言的富有文采和人物的生動(dòng)真實(shí)，書中所表達(dá)的思想我有這么一些理解。簡(jiǎn) 愛是一個(gè)身處貧窮的家庭教師，從書中可知當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)身分地位的看重，宗教觀念很強(qiáng)，這造成了社會(huì)對(duì)人性的壓抑和摧殘。簡(jiǎn) 愛有著強(qiáng)烈的自尊心，她追求獨(dú)立自主`自尊自強(qiáng)，她在反抗！因此她的內(nèi)心是多么充突。她是個(gè)高尚的人，她有追求美好生活和自由個(gè)性的寶貴品質(zhì)。
讀著本書，好幾處我的內(nèi)心不能平靜，激動(dòng)地流下熱淚。
以后有機(jī)會(huì)，我要再去讀一讀原著—英文版的《簡(jiǎn) 愛》。
高中讀后感7
——品讀《念奴嬌·赤壁懷古》
“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！� 品讀《念奴嬌·赤壁懷古》，我醉了——
“大江東去”，滔滔巨浪千淘萬漱，是否淘到蘇軾了呢？面江而立，他的耳畔唯有水聲�；叵搿盀跖_(tái)詩(shī)案”的苦楚，皇帝謫貶的敕令，還有那洛陽(yáng)親友的依戀；東坡心，碎不能掇。他只得唱“千古風(fēng)流人物”，只能吟“三國(guó)周郎赤壁”。
眼前是公瑾愛戀的長(zhǎng)江，腳下是周郎鏖戰(zhàn)的赤壁。“遙想公瑾當(dāng)年”，這江水不也似“千堆雪”么？
草船借箭的'智謀，火燒赤壁的勇猛，還有周喬愛情的佳話；周郎確是“風(fēng)流”，確是“豪杰”。傲立于艦舟之上，沖陣于萬軍之鋒，聞江上之濤聲，賞冥空之月色；面對(duì)的是曹操精兵強(qiáng)騎，銘記的是小喬囑言寄語(yǔ)，心系的更是孫吳的成敗盛衰。
東坡何不想風(fēng)流儒雅，何不想握國(guó)之大計(jì)、驅(qū)外之強(qiáng)敵。然而，北宋的朝廷容不下他，神宗的時(shí)代容不下他；呵，渾濁的世道也容不下他！
想那東坡，不禁駕一葉之扁舟，駛向那巍峨的崖壁。此時(shí)的他，也是傲然于舟，也是聞江上之濤聲��；但他的心呢，卻已成碎片——一片羨慕，一片懷念，一片愁悶，一片感慨。他的心，是昏君、是小人，砸碎的��！
他的手摸到了“赤壁”，他的心也回到了赤壁�；秀憋h然間，他也似處周郎故壘。
哦，那是公瑾么？那多情的人兒在笑我么？
峨冠博帶，丹目柳眉；談笑間，指點(diǎn)江山，“檣櫓灰飛煙滅”。公瑾不愧是“美周郎”啊。驀然，我卻已生白發(fā)，衣衫風(fēng)塵，神色頹靡；更怨恨，被昏君謫貶。人多情，歲月無情，渾世更無情。
身在亂世，誰(shuí)堪風(fēng)流；時(shí)勢(shì)造英雄。江仍是長(zhǎng)江，壁仍是赤壁，人卻不再風(fēng)流；人生真是一場(chǎng)夢(mèng)，匆匆來、匆匆去，誰(shuí)又知人生幾何？倒不如臨江上之清風(fēng)，取山間之明月，將萬千愁怨托于悲風(fēng)！
且灑一杯烈酒——讓這江月，醉在如畫的江山中；讓這東坡，醉在似夢(mèng)的人生里。也讓我，醉在東坡赤壁。
高中讀后感8
突然，我閃過一個(gè)念頭，“對(duì)了，我可以用零用錢先買，反正，離媽媽的生日還有好幾個(gè)月呢。她說：“她已經(jīng)到了可以站著的年齡。太粗心了；愿天下的母親都找到一個(gè)依靠。她依舊向我微笑著，一個(gè)一個(gè)解答我的問題，頓時(shí)，我感覺臉燙了起來，十分羞愧。
這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來不理解父母做的有些事的行動(dòng)感到了深深的懺悔。
這本書講述了生命之愛的四十七種不同的味道。仔細(xì)讀這本書，會(huì)讀懂父母的愛，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大。
母愛如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷壑谐砷L(zhǎng)，嘗過會(huì)笑，會(huì)敬仰；父愛如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛如無字天書，父親總希望能用嚴(yán)厲來讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。
父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒有一點(diǎn)缺陷。
其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。
故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家�？稍诖缶思�，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的.姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞了姥姥，姥姥就這樣去了。
大舅不孝順姥姥，而姥姥全然不顧地救了舅舅。
讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬千。從姥姥身上，我讀懂了母愛的無私和博大。母親的愛是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。
母親的愛，父親的關(guān)懷，都無法用語(yǔ)言來表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。
我們以后都要多讀書，讀好書，更要學(xué)會(huì)感恩，好好對(duì)父母。
高中讀后感9
《東周列國(guó)志》是一本描寫春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的書，這個(gè)時(shí)期是國(guó)內(nèi)歷史上一個(gè)既混亂又精彩的時(shí)期。記載了無數(shù)國(guó)家和個(gè)人在這段數(shù)百年的動(dòng)蕩不安中俯仰沉浮，講述了春秋列國(guó)時(shí)的很多史實(shí)。
我仔仔細(xì)細(xì)地讀完了這本書，讓我感觸非常深，書中描繪了很多個(gè)性鮮明，栩栩如生的人物，有絕代佳人的美人，有力能扛鼎的壯士，有精于兵法的`將軍，有心懷叵測(cè)的奸人，當(dāng)然還有不少或昏庸無能、或精明強(qiáng)干的君主。這部分人物時(shí)而令我感動(dòng)，時(shí)而令我敬佩，時(shí)而令我憎恨。
《母子地室會(huì)面》是一個(gè)讓我感動(dòng)的故事。當(dāng)時(shí)鄭莊公發(fā)誓，不到黃泉，一輩子都不見媽媽。有一位正直之士穎考叔見莊公對(duì)媽媽不孝，便打了幾只鸮鳥進(jìn)獻(xiàn)莊公。當(dāng)莊公問是什么鳥時(shí)，穎考叔說是一種不孝之鳥，莊公默默不語(yǔ)。正好廚師送上蒸羊，莊公賞了穎考叔一塊羊肩，只見他卻用紙包起來要將美味孝順老母，看到這一舉動(dòng)后莊公觸動(dòng)隱情，凄然落淚，挖地見泉，建一地室，母子在那里相見，如此既不違背誓詞又能孝順?gòu)寢�，我被他的聰明、睿智、孝心深深地感�?dòng)。
《楚莊王一鳴驚人》是讓我敬佩的故事。楚莊王即位后貪圖享樂、橫行霸道，楚國(guó)日漸衰敗，但后來十幾位大臣一塊去勸說，楚莊王最后在忠臣的規(guī)勸下，他醒悟過來。他一鳴驚人，整頓內(nèi)改，關(guān)心人民，歷經(jīng)多年的努力坐上了盟主的地方。書上說：“過而不改，是謂過矣�！背f王知錯(cuò)能改，還是一個(gè)英雄，大家要向楚莊王學(xué)習(xí)，做一個(gè)有錯(cuò)必改的人。
《褒姒千金一笑》是一個(gè)讓我氣憤的故事。周幽王性情暴戾，沉于酒色。他為了讓褒姒這個(gè)美人笑，聽信奸臣，點(diǎn)燃驪山腳下二十多座烽火臺(tái)。一時(shí)間狼煙滾滾，火光沖天，鼓聲如雷，震人心魄，諸侯以為國(guó)有變，紛紛帶兵前來勤王。結(jié)果確聽周幽王說是個(gè)玩笑，諸侯們你看我，我看你，憤憤而回。褒姒見狀，大笑不已，這卻給周幽王種下了亡國(guó)的種子。后來，犬戎真的入侵了，再燃?xì)夥榛鹋_(tái)，就沒人來救援了，周幽王終于被殺去世了。結(jié)果君不是君的周幽王由于戲弄諸侯而致使亡國(guó)。
當(dāng)然，這本書還有許很多多精彩的歷史故事，如“完璧歸趙”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”等故事，現(xiàn)已家喻戶曉，也演變成成語(yǔ)，成為中華文化中的寶貴遺產(chǎn)。它比《三國(guó)演義》內(nèi)涵豐富，人物智謀比《三國(guó)》強(qiáng)，是值得大家反復(fù)研讀的，建議你必須要讀一讀此書。
高中讀后感10
前段時(shí)間剛得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言這樣評(píng)價(jià)《百年孤獨(dú)》道：這部標(biāo)志著拉美文學(xué)高峰的巨著，具有駭世驚俗的藝術(shù)力量和思想力量，他在用一顆悲愴的心靈，去尋找拉美迷失的溫暖的精神家園。
《百年孤獨(dú)》被人們認(rèn)為是拉丁美洲“文學(xué)爆炸”時(shí)代的代表作品，它是哥倫比亞作家加西亞?馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作。說道魔幻，這個(gè)也不難理解，相信我們平常都接觸不少這類作品。魔幻的話肯定就少不了鬼怪，書中最足夠資格成為鬼怪的就要數(shù)梅爾基亞德斯了，這個(gè)人總讓人有一種捉摸不透的感覺，曾經(jīng)死去，又神奇般地得以復(fù)活。而他好像有神一樣的預(yù)知能力，所有的一切事情都好像在他的意料之中。他曾經(jīng)說過，“布恩迪亞家族的第一個(gè)人將被捆在樹上，最后一個(gè)人將被螞蟻吃掉�！焙髞砉皇沁@樣。
書中內(nèi)容龐雜，人物非常之多，以至于看一遍書根本就理不順，而且情節(jié)曲折離奇，真的`是令人應(yīng)接不暇、眼花繚亂。但讀完這本書后，我們可以看出作家主要是通過布恩迪亞家族七代人的坎坷經(jīng)歷來反映哥倫比亞乃至拉丁美洲的歷史演變和社會(huì)現(xiàn)實(shí)。其中真是充滿了各式各樣的神奇事件，令人目瞪口呆、詫異不已。在讀書期間，就一直是處于一種懸著一顆心在半空中的狀態(tài)，好不容易吐口氣之后又要打起萬分精神來應(yīng)對(duì)接下來的情節(jié)發(fā)生。
而對(duì)于書中各類人士，印象最深的還是奧雷里亞諾他不像他的哥哥出生于路途中，他生于馬孔多，在娘肚里就會(huì)哭，睜著眼睛出世，從小就預(yù)見事物的天賦。長(zhǎng)大后和蕾梅黛絲結(jié)為夫妻，然而在這前面，他和哥哥的情人有一個(gè)孩子，名叫奧雷里亞諾?何塞。然而蕾梅黛絲英年早逝，于是他參加了內(nèi)戰(zhàn)，當(dāng)上上校。他一生發(fā)動(dòng)了三十二場(chǎng)武裝起義，逃過十四次暗殺，七十三次伏擊和一次槍決，都大難不死，甚至開槍自殺也只是受傷，奇跡般地沒有死去可。在這期間，他與十七個(gè)外地女子發(fā)生一夜x，然后她們分別生下自己的孩子，總共是十七個(gè)男孩。這些男孩以后不約而同回馬孔多與父親相認(rèn)，然而卻都被追殺，無一生還。奧雷里亞諾年老歸家，像他的父親一樣過著與世隔絕孤獨(dú)的日子，一直到死，光是他的一生就已經(jīng)是占據(jù)各種傳奇色彩，更別提其他的，因此說其情節(jié)之繁復(fù)，內(nèi)容之龐雜�？傊�，這本書非常值得一讀�！都~約時(shí)報(bào)》也這樣評(píng)論：《創(chuàng)世紀(jì)》之后，首部值得全人類閱讀的文學(xué)巨著。
高中讀后感11
輕輕地拂去書面上的灰塵，翻開《西游記》，撲面而來的是一股熟悉的清香�！段饔斡洝肪拖裣褚粔谰�，歷久彌醇。第二次品味，像當(dāng)初一樣喜愛，并越發(fā)領(lǐng)悟到它的甘美。
記得二年級(jí)的`時(shí)候愛讀《西游記》，是因?yàn)橄矚g孫悟空神通廣大，會(huì)七十二般變化，會(huì)翻十萬八千里的跟斗，拔一把毫毛就能變出千萬只小猴，還有一根神奇的金箍棒……現(xiàn)在，我依舊喜歡孫悟空，不僅僅是因?yàn)樗裢◤V大，法力無邊，我更喜歡他身上那股不畏強(qiáng)權(quán)、機(jī)智勇敢、執(zhí)著堅(jiān)定的精神。
孫悟空勇敢。在花果山，他縱身一躍，跳入瀑布之中，率先發(fā)現(xiàn)了瀑布后別有洞天，給大伙找到了安身的好地方——水簾洞。他大鬧天宮，面對(duì)十萬天兵天將和各路神仙毫不畏懼，打得他們狼狽不堪。即使到了如來佛祖面前，他也是不屈不撓，絕不服輸，令人刮目相看。
孫悟空機(jī)智。在“三打白骨精”中，當(dāng)白骨精第二次變成一位年近八旬的老婆婆來到師徒四人的面前時(shí)，孫悟空認(rèn)定這位老婆婆是妖精，他對(duì)大家說:“那女子十八歲，這老婦有七十多歲，母女怎么相差六十多歲？肯定是假的……”“便沖上前去，取棒照頭便打”。 三借芭蕉扇更有趣：一借，鐵扇公主不肯，孫悟空又?jǐn)巢贿^芭蕉扇，他便智取，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，降服了她；二借，孫悟空化作牛魔王，從鐵扇公主那兒騙走了扇子；三借，孫悟空急中生智請(qǐng)來眾神仙，牛魔王無奈只得乖乖地交出扇子。看到這里，既讓我開懷大笑，又讓我嘖嘖贊嘆。
孫悟空?qǐng)?zhí)著。西天取經(jīng)路上，無論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，他從不像豬八戒一樣要分了行李半途而廢，總是降魔伏怪，除惡務(wù)盡，再大的困難都擋不住美猴王保護(hù)師傅西天取經(jīng)的信念。
合上書，孫悟空的勇敢、孫悟空的聰明、孫悟空的那種堅(jiān)定執(zhí)著早已印在我的心里。其實(shí)他不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
不論是生活中還是學(xué)習(xí)上我們經(jīng)常會(huì)遇到一些意想不到的困難。剛剛學(xué)過的一篇課文中有這樣一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！笔茄�，哪里會(huì)有十全十美呢？遇到困難我們既要心胸開闊，豁達(dá)開朗，相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云背后有晴天�！备鼞�(yīng)該像孫悟空那樣：不害怕、不退縮、不放棄。即使對(duì)方很強(qiáng)大，也要像《亮劍》中的主人公李云龍那樣，豪氣滿懷，敢于“亮劍”，和困難斗爭(zhēng)到底，戰(zhàn)勝困難，能成為生活的強(qiáng)者！
高中讀后感12
六年前，一個(gè)飛行員因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠。這時(shí)，他遇見了來自外星球的小王子。他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上。他永遠(yuǎn)沉浸在自己天真的世界里，他的想法在大人的世界里簡(jiǎn)直是荒唐。他從B672小行星出發(fā)，經(jīng)過了六個(gè)星球，來到了地球，他還對(duì)飛行員講述了他旅行的故事。與小王子的.相遇，使飛行員發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)不能像小王子那樣天真地透過木箱看見里面的綿羊了。作者圣埃克絮佩里說：這本書是獻(xiàn)給長(zhǎng)成了大人的從前那個(gè)孩子。
那么，難道只有小王子能用純真的眼光去看世界嗎？
對(duì)于現(xiàn)在來說，答案可能會(huì)是“是的”，但是我們就不能改變嗎？我們現(xiàn)在已經(jīng)缺少了小王子的天真和對(duì)世界的真正理解。小王子，那個(gè)連玫瑰花都不認(rèn)識(shí)，但懂得美的真諦的小王子；那個(gè)可愛的、天真的、面帶無邪微笑的小王子；那個(gè)能透過不真實(shí)的世界看到事物的本質(zhì)的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)世界和我們自己。
像我就有一次親身經(jīng)歷，那件事發(fā)生在臺(tái)旅游途中。一天晚上，我和爸爸媽媽一起到街邊的小店吃夜宵。那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，那家店也快關(guān)門了，可店主并沒有催促我們趕緊離開，而是和我們愉快地交談著。我們吃完夜宵，不緊不慢地散步回酒店�？斓骄频陼r(shí)，突然，一輛疾駛的摩托車停在了我們的身旁。我們愣了一下，原是那家夜宵店的服務(wù)生。是我們少付錢了嗎？就在我們疑惑不解的時(shí)候，服務(wù)員拿出一個(gè)黃色的罐子，原來是我剛買的一盒糖果，剛才不小心忘在店里了。這時(shí)，那個(gè)服務(wù)生開口了：“這是你們的糖嗎？我看到你們往這個(gè)方向走，想你們應(yīng)該住在這個(gè)酒店，就追了過來。對(duì)不起，剛才沒發(fā)現(xiàn)，送晚了。”我們又一次愣住了，因?yàn)檎l(shuí)也沒想到一家路邊的小店會(huì)因?yàn)橐恍」薏黄鹧鄣奶枪�，在關(guān)門后騎車追了那么久，來專程還給我們。“謝謝，謝謝！”，我們連連道謝，接過那盒糖，說：“真是辛苦您了！您真是個(gè)好人！”我又打開糖罐子，問她：“您吃一粒糖吧，可甜了！”那個(gè)阿姨也笑著，她擺了擺手，對(duì)我們說：“不用了，不用了，我還得回店里呢！”說著，騎著摩托車離開了。
這件事讓我感觸很深，其實(shí)這個(gè)世界并不缺少真、善、美，而是缺少發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛和心靈。我們應(yīng)該像小王子那樣用心去體會(huì)外界的人和事，發(fā)現(xiàn)生命中更美好的一面，更貼切地詮釋美的真正意義。
高中讀后感13
我坐在理科班的教宰里已經(jīng)快兩個(gè)月丁．可每次寫“理科”這兩個(gè)寧的時(shí)候、心里依然釘些異常的感覺，似乎是心虛。理科班屆于“和尚廟”．女生鮮見‘，當(dāng)初沒有分班的時(shí)候女牛就只有寥寥的十個(gè)，現(xiàn)在更少。放眼往男生堆里望去，我升始覺得似乎有些東西在飄移，準(zhǔn)確來說是偏移，移向龐大的男牛堆。
在我看來．這些東西應(yīng)該是優(yōu)勢(shì)。男生們總是精力充沛，從他們的眼睛見pJ以看出無法壓抑住的活力，元淪是玩耍還是學(xué)習(xí)。女生們則要斯文得多。當(dāng)然也有例外，而且這個(gè)例外獨(dú)具一格，甚至在男生堆中擁有一個(gè)盧名顯赫的地位，閃閃發(fā)光c我是如此羨易并且渴望成為這樣的例外呀。
可是，那就像做夢(mèng)，我該如何形容或者描述自己現(xiàn)在的生活呢’ 我知道，作為一個(gè)理科生是不應(yīng)該說理利的不是的。那好吧，我不說：j9科班的生活是很舒服的，那些可愛的理化題目一道又 道像漫天的雪花把我輕輕地覆蓋，并且生成速率大于反應(yīng)速率，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地享受這曼妙的澄孟，體驗(yàn)無數(shù)道題給我?guī)淼谋鶝隹煲�。而我的破爛不堪的數(shù)學(xué)成績(jī)，更是像雪地里的冰碴，一閃一閃地望著我。
我在這樣的'日子里，像一只飛蛾一樣地生活，支撐著那些總是做木完的數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物題日。我活在自己圍起來的火唯里，希望像只小鹿一樣優(yōu)雅，卻像只老鼠一樣匆忙。笑容燦爐，卻眼神疲憊。物理老師在高一時(shí)曾間過我是否以后學(xué)文科，可我告訴他木是。我可以看出他的些許吃驚和疑惑：可我沒說什么，因?yàn)楹芏嗳硕家苫�。�?shù)學(xué)老師知道我報(bào)的是理科后笑瞇瞇地跑過來告訴我．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)更好些。我親愛的爸爸和媽媽從來都會(huì)支持我的選擇，但是我從他們的眼神里讀到了絲絲的心瘁。 我從來都會(huì)在白igJ5分?jǐn)?shù)低得嚇人的數(shù)學(xué)試卷里重拾笑容，然后拍拍自己的額頭，不讓眼淚流11J來；我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子：在四樓的理科班教室里，我在案[—丐—F這樣的寧： “理科班的教室里．響一只蝴蝶正在飛翔”c：我高一，理科，在昏暗中想著明天的燦爛美好。從前說過的，我要過光華耀眼的口子；我像‘只飛蛾活在自己圍的火堆里，渴望有一天能夠在烈火中成為蝴蝶，展翅高飛．去過那樣的快樂日子。
高中讀后感14
我們都希望自己是的，希望所有的人都喜歡自己，但這是不可能的。讀了《有人喜歡》，我受益匪淺。
《有人喜歡》中的主角是一個(gè)小男孩，他是山溝里的孩子，他是班級(jí)里成績(jī)最差的一名學(xué)生，他的同伴們也都不喜歡他，但他都知道，他還是那么樂觀的面對(duì)，因?yàn)�，有人喜歡他，在這個(gè)世界上，還有一個(gè)人喜歡他，那人，就是他的爺爺。
那時(shí)，一位知青剛剛到一個(gè)小鎮(zhèn)支教。他一直安靜地坐在靠窗戶的地方，眼望著窗外空蕩蕩的`天空。一天下午，他遲到了，褲管兒、袖口全是泥，左手上還有一個(gè)鮮紅的小口子。知青問他為什么遲到了，他猶豫了半天，就是說不出遲到的理由。于是知青懲罰他站到教室后面去聽講。那次之后，他又打了一次架。他的伙伴私下里告訴知青，“沒有人喜歡他的�！彼苍�(jīng)問過這名知青“老師，你是不是不喜歡我？”知青說：“是的，又遲到又打架，沒有人會(huì)喜歡你……”但其實(shí)，知青的話還沒有說完，他就走了，什么話也沒有說，小嘴一直緊閉著，就像山溝里的那個(gè)倔強(qiáng)的小孩，但隨后，他笑了笑。
第二天體育課，練單杠時(shí)，他摔傷了，躺在地上死活就是不肯去衛(wèi)生所。他的爺爺來了，連聲問“要緊不”，他撒嬌地說不疼。知青說，還是去看看醫(yī)生吧。他終于驕傲地回了我一句話：“不要緊，爺爺會(huì)喜歡我的�！敝嚆蹲×恕Ｊ前。∥覀儧]有理由讓所有的人都喜歡自己，但總是會(huì)有人喜歡自己的，就像小男孩的爺爺。
我們不可能要求所有的人都喜歡自己，但只要有人喜歡自己，那就足夠了。那次遲到，其實(shí)他并不是故意的，他真的很喜歡這位知青，即使這位知青并不怎么喜歡他。那次遲到，其實(shí)他是去給知青摘橘子去了。那年的橘子剛剛成熟，真的很甜，他一想到來自城里的老師，一定沒有吃過他們農(nóng)村的橘子，于是，便出發(fā)了。即使這位知青并不喜歡他，但他真的好喜歡上他的課。
故事中的那個(gè)小男孩，他真的很樂觀，即使他知道自己的老師不喜歡自己，可他還是那么開朗，積極向上。他知道，自己無法做的，但他一直在嘗試做得更好。他的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
高中讀后感15
“怎么，又是吃粥啊？”我撅起嘴幾乎可以掛上油瓶。“有吃還要挑剔�。〔灰碓诟Ｖ胁恢�！”媽媽的聲音又在耳邊響起�！鞍パ�，哎呀，真是煩死了，不吃！”我氣呼呼的如同一只發(fā)怒的小獅子一般，一頭沖進(jìn)了書房，屁股癱坐在板凳上，過了一會(huì)兒我的怒火才平息下來。做什么呢？還是看看書吧，我隨手拿起手邊的一本《青銅葵花》看了起來。
在不知不覺中，《青銅葵花》帶著我走進(jìn)了奇妙的文字世界，它如同一塊磁石將我深深的吸引。這本書主要描述了女孩葵花和男孩青銅生活的村子里發(fā)生了百年難遇的一次天災(zāi)——蝗災(zāi)。那時(shí)天黑壓壓的，蝗蟲就好似颶風(fēng)一樣席卷著整個(gè)村子，蝗蟲們肆無忌憚地，不顧一切瘋狂地吞噬著莊稼。人們束手無策，只能含著眼淚眼巴巴地看著勞累了一個(gè)春天才播種好的種子，辛苦了一夏才栽培好的禾苗，期待一秋才長(zhǎng)得飽滿的果實(shí)就這樣被瘋狂的蝗蟲一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食掉了。眼看著就要收割的莊稼就這樣瞬間化為了泡影，一年的辛勞付之東流，今后的日子怎樣才能過下去呢？
終于政府派出了糧船接濟(jì)了老百姓，可是一連等上了好多天，糧船還沒有過來，村長(zhǎng)派人去麻油鎮(zhèn)去打聽才知道運(yùn)糧食的船被上游的幾個(gè)村子打劫了。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，屋漏偏逢連夜雨��！怎么辦？
“我們要活下來！”村長(zhǎng)洪鐘般的聲音在村子上空回蕩，是的，要活下去！人們沒有放棄生活的信念，沒有放棄重建家園的決心，沒有放棄對(duì)美好生活的憧憬，無味的野菜，粗粗的樹皮乃至泥巴都成了百姓活下去的支柱。一種巨大的`力量在他們的心田萌生，壯大……
掩卷書本，低頭沉思，幸福一詞在我腦海中來回的閃動(dòng)，跳躍！我幸福嗎？我不禁自問。環(huán)視書房，潔凈的桌子，锃亮的地板，滿柜子的書本，一切都是那樣的溫馨、愜意。比起青銅和葵花，我肯定生活在他們的夢(mèng)里。不用說現(xiàn)在我們吃穿無憂，就是旅游我一年就要外出好幾次，好幾次還走出了國(guó)門。而我，衣來伸手，飯來張口，卻還挑三揀四，想想媽媽無論春夏秋冬，無論嚴(yán)寒酷署，無論刮風(fēng)下雨，媽媽每天在天蒙蒙亮的時(shí)候，忍著疲勞起來給我準(zhǔn)備早餐。想到這里，我再也忍不住了，眼睛里升騰起一層白霧，輕輕地打開房門，又一次坐在餐桌前，依然還是那清淡的白粥，依然還是那不變的醬菜，可我覺得是那樣的香甜，那樣的美味……
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