《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感1
進(jìn)入暑假，沒(méi)有了在學(xué)校要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的緊張氣氛，我開始有些依賴家人，什么事情都懶得做，媽媽當(dāng)機(jī)立斷，立刻給我叫了份“外賣”，給我來(lái)了份“自律大餐”——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。哇，這可真是“饕餮盛宴”，饞死人不償命啊!
第一道菜：依賴自律大拼盤
李小米是個(gè)典型的依賴派，媽媽幫她張羅好了一切事情。臨近考試，小米的媽媽幫小米劃重點(diǎn)、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，忙得焦頭爛額，而小米的成績(jī)卻總是與最后幾名作伴。新轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的.韓智律與小米恰恰相反。他和奶奶相依為命，任何事情都是自己做，而且從來(lái)不上補(bǔ)習(xí)班，臨近考試，也不是很刻意的復(fù)習(xí)，成績(jī)卻一直名列前茅。
第二道菜：油炸依賴
有了智律做榜樣，小米開始改變自己依賴的特性，一點(diǎn)一點(diǎn)走向自律。而我，隨著這道菜一點(diǎn)點(diǎn)的被我消滅，隨著讀書的漸漸深入，我的自律意識(shí)也在逐漸萌發(fā)。我開始自己的事情自己做，刷牙水我自己兌好;房間我自己整理;暑假我自己安排!我不要做人人喊打的邋遢小孩，我要擺脫依賴!
第三道菜：爆炒自律
直到享受了這道菜，我才知道自律并不是那么容易做到。在小米宣布“自律宣言”的第三天，學(xué)校便組織了獨(dú)立體驗(yàn)日。小米原本和小美約好乘地鐵去書店，誰(shuí)知，她們?cè)诘罔F站遇到了智律，他要到清溪川去。于是，她們改變了行程，先一起去書店，再到清溪川去。改變路線后，小米并沒(méi)有打電話給父母，害得父母一天都提心吊膽。哦，原來(lái)，我行我素不是自律!
自律，是要獨(dú)立自主不依賴;自律，也是要建立在有責(zé)任感、懂得計(jì)劃的基礎(chǔ)上。這便是這餐“美味佳肴”給我的啟示。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感2
我從這本書上學(xué)到了自動(dòng)自發(fā)和自律是很重要的，如果不自律將會(huì)和這本書上的主人公是一樣的，小米是一個(gè)很懶的小女孩，什么事都要靠媽媽，媽媽叫醒他，他就躺沙發(fā)上，讓媽媽喂它吃飯，給她穿衣服，她也不想上學(xué)，在上學(xué)的路上也會(huì)想第一堂課只上想上的課，第二堂課玩電腦······
直到快要遲到的時(shí)候才想起要上學(xué)遲到了，直到智律轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她還是依賴媽媽，媽媽叫她做什么他才做什么，老師讓她寫心德，她足足想了一個(gè)晚上，媽媽才把她寫好的心德給小米，讓她抄上，期中考試前一天，媽媽忙著和小米復(fù)習(xí)到凌晨一點(diǎn)，期中考試考到最后一門課，小米才做了半面就睡著了，可是智律也不上補(bǔ)習(xí)班，書架里只有兩本書，還要照顧他奶奶，他爸爸媽媽出國(guó)留學(xué)，他自己學(xué)習(xí)，也沒(méi)教他的，他就考了第一名，這時(shí)候智律請(qǐng)了小米到他家玩，她看到書架上只有倆本書就考了全班第一名，他奶奶什么也不懂，智律也會(huì)煮飯，小米這才明白自律，她就開始自動(dòng)自發(fā)，也不靠媽媽了，老師又要同學(xué)們寫心德，這次媽媽也早已經(jīng)給他寫好了心德，可是他沒(méi)有抄媽媽的`，自己寫了我和魯濱遜，又快到期末考試了，小米這次找智律幫她怎么樣才能一次背五十個(gè)單詞，智律就教小米小竅門，教完小米，小米按照智律教的方法一次背五十個(gè)單詞，小米到了輔導(dǎo)班背了五十個(gè)單詞，準(zhǔn)時(shí)坐車回到了家，期么考試前一天，小米的爸爸出事了，小米的媽媽叫小米好好復(fù)習(xí)，期末考試了，小米果然很仔細(xì)的做了一遍然后又認(rèn)真檢查了一遍，果然發(fā)試卷那天小米果然進(jìn)步了，她爸爸媽媽看見(jiàn)小米進(jìn)步了，就和考了第一名一樣，以后小米再也不上補(bǔ)習(xí)班了。
我從這本是明白了自律性，是指不受他人監(jiān)督，不依賴他人，養(yǎng)成好習(xí)慣。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感3
我很喜歡的一本書名字叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。它是一本最勵(lì)志校園小說(shuō)，內(nèi)容非常精彩：
李小米是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，她媽媽總幫她張羅好所有的事情，從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米也很依賴媽媽，什么事也沒(méi)自己嘗試做過(guò)，也沒(méi)有什么興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。補(bǔ)習(xí)班特別多，但成績(jī)還是不好。有一天，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)智律，巧的是還住在小米家的樓下。他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事都不依賴他人。他沒(méi)上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)還老是第一名。小米很好奇，就試著接近智律，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)自律就是一個(gè)很重要的原因。小米和小米的媽媽也試著改變……
我為小米從一個(gè)懶洋洋的小姑娘變成一個(gè)獨(dú)立自主不依賴的好姑娘而感到欣慰，也為小米媽媽對(duì)小米的教育方法改變而感到高興。當(dāng)你讀完這一本書時(shí)，你會(huì)感覺(jué)你收獲的很多。你不但能知道自律的'重要性，還會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)，并且感覺(jué)學(xué)習(xí)還很輕松，而且可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)方法。這里頭的經(jīng)典語(yǔ)句、優(yōu)美詞語(yǔ)有很多。它很適合我們讀。
這本書讓我知道了一個(gè)名詞——自律性，就是指不受他人約束，而根據(jù)自己的原則和判斷，完成某一件事情的個(gè)性特質(zhì)。少年時(shí)期的自律性是邁向未來(lái)成功人生非常重要的資源�？靵�(lái)讀一讀這本書吧！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感4
這本書是我在假期中看完的。書中主要內(nèi)容是：作為家中小公主的小米，媽媽什么事都替她張羅好，小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子。終于有一天她班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)智律，他像個(gè)小大人什么事都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，考試就能得第一。智律正好住在小米樓下，他使小米發(fā)生了翻天覆地的變化……
恍然間，我覺(jué)得書中的小米就是另一個(gè)自己，而班上的智律就是我班剛轉(zhuǎn)來(lái)的她。她曾經(jīng)問(wèn)我：“你的成績(jī)是自己考出來(lái)的嗎？”我心里十分疑惑。猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不，不是的！你的成績(jī)是靠媽媽考出來(lái)的！我也不是！”她斷然回絕。這時(shí)我如夢(mèng)初醒：啊！原來(lái)我的成績(jī)是靠媽媽得來(lái)的！那么我能靠自己的能力做好一件事情嗎？
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，一天晚上，媽媽出去聚餐我一個(gè)人在家中。吃過(guò)晚飯后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，忽然看見(jiàn)一盆臟衣服沒(méi)洗，我眼前一亮，腦海中靈光一閃：“哈哈，我大顯身手的好時(shí)機(jī)來(lái)啦！”我綰起袖子，學(xué)著媽媽的樣子，把衣服一股腦兒扔進(jìn)了洗衣機(jī)，不熟練地操作著：按下電源和水位選擇。接著放入一勺洗衣粉，我擔(dān)憂地看著小山似的`衣服以及“山”頂上少得可憐的一勺“雪”，一咬牙、一橫心，一連放入了幾勺洗衣粉。接著我如釋重負(fù)地按下開關(guān)，洗衣機(jī)隆隆地轉(zhuǎn)了起來(lái)，待它停下后，我十分自信、富有成就感地拿出衣服：哇！一件件衣服干干凈凈的，沒(méi)有一點(diǎn)兒污垢！我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我的“戰(zhàn)績(jī)”。
原來(lái)，沒(méi)有媽媽的幫忙，我也能做得很棒！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感5
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這本書的作者是樂(lè)多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書卻讓我們都很喜歡。他很愛(ài)孩子，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話；“寫孩子需要的書、寫孩子愛(ài)讀的書”。
故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。
這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書相同的.之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒(méi)有人能知道。她幾乎沒(méi)有任何的朋友和玩樂(lè)時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒(méi)有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽(tīng)講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒(méi)有意義的。
補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂(lè)的童年，而不是無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感6
最近，我讀了一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。
這是一本勵(lì)志校園小說(shuō)，作者：韓令熙，主要內(nèi)容：小米的媽媽總是幫她張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大眾似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……
主人公小米值得我們做榜樣，雖然之前她懶洋洋的'，什么事兒都不做，但自從智律來(lái)了之后，小米耳濡目染，漸漸地變得乖巧懂事，沒(méi)有想到自己的改變讓家人得到莫大的幸福和自由。從中我懂得了讓孩子自律的七個(gè)戰(zhàn)略：1、讓孩子相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做選擇。4、讓孩子自己決定要做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即使孩子只做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力的鼓舞。
關(guān)于自我目標(biāo)、自我方向，做比說(shuō)更難落實(shí)。我們要自動(dòng)自發(fā)地思考，下決心并且靠自己的力量踏出去的第一步，從某個(gè)角度而言，阿姆斯特朗踏出代表人類的第一步一樣，也是可貴而偉大的。
最勵(lì)志校園小說(shuō)《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》告訴我們要自律，要獨(dú)立自主不依賴，小孩子不能總做“小太陽(yáng)”。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感7
這是一本關(guān)于“自律”的書，作者是韓國(guó)女作家韓令熙。
本書的主人公是一名小學(xué)生，她的名字叫“李小米”。小米一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么，雖然已經(jīng)上了五年級(jí)，但生活卻一團(tuán)糟。直到有一天，她遇到了韓智律。智律是她們班級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的一位新同學(xué)，與小米家相鄰，他獨(dú)自照顧年邁的奶奶，什么事情都自己做，總是主動(dòng)地設(shè)定目標(biāo)，是一位非常自律的學(xué)生，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)很好。受到智律的影響，小米和小米的媽媽開始自我反省并且慢慢的改變觀念。
書中的小米上過(guò)五花八門的補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)還是一塌糊涂。她什么都懶得做，甚至早上吃飯需要媽媽喂，家庭作業(yè)由媽媽幫助完成，在媽媽無(wú)微不至的照顧下，連思考也交給了媽媽，“今天該做什么事��？懶得想了，反正媽媽馬上會(huì)告訴我的”。奇怪的是，智律不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻是第一名。智律和奶奶相依為命，智律的奶奶說(shuō)，讀書不是最重要的.事。小米常常在想，那什么才是最重要的事呢？
其實(shí)，最重要的是主動(dòng)的自律意識(shí)。一個(gè)人要是能做到自動(dòng)自發(fā)，生活就會(huì)變得很有條理，干什么事都會(huì)成功，因?yàn)樗兄鲃?dòng)的自律意識(shí)。家長(zhǎng)們總是以為學(xué)習(xí)好就行，忽略了自律意識(shí)的存在，其實(shí)自律有著驚人的力量。小米在主動(dòng)向父母宣布：“我以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”的自律宣言之后，雖然經(jīng)歷各種各樣行為上的錯(cuò)誤，但“一點(diǎn)一滴”地改變，使她慢慢成為自己人生的主人。
希望你看完這本書關(guān)于自律的書之后，會(huì)有不小的收獲。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感8
今天，我讀了一本書，名叫（不上補(bǔ)習(xí)班的第一名）。這本書還是媽媽買來(lái)的。我被這本書的名字深深吸引住了，不上補(bǔ)習(xí)班——多么美好的一種生活。不上補(bǔ)習(xí)班還能是第一名，真的是太神奇了！
文中寫了胡小鬧的媽媽為了能使胡小鬧提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因此為胡小鬧報(bào)了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。不過(guò)胡小鬧越上越?jīng)]勁，甚至提出了退學(xué)。后來(lái)終于和爸爸媽媽商量之后，爸爸媽媽才答應(yīng)他不再上補(bǔ)習(xí)班。有一天，胡小鬧和長(zhǎng)安在電玩城發(fā)現(xiàn)了一位考上清華大學(xué)的大哥哥。他從小到大都是媽媽安排的，甚至包括去哪家補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，選擇哪本課外書，就連胡小鬧和長(zhǎng)安的人間天堂——電玩城也未去過(guò)。這件事情之后，胡小鬧和長(zhǎng)安向小櫻桃請(qǐng)教了學(xué)習(xí)方法。小櫻桃把學(xué)習(xí)成績(jī)提高的方法傳給了他們。原來(lái)小櫻桃的方法是上課要專心致志和認(rèn)真完成作業(yè)。幾天后長(zhǎng)安和胡小鬧的.學(xué)習(xí)成績(jī)都有了進(jìn)步。
原來(lái)，不上補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)也是可以進(jìn)步，甚至是很優(yōu)秀的。我想告訴我的媽媽，請(qǐng)不要給我增添那么多的壓力。雖然我也知道你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)上付出了很多很多，但是我也非常地渴望能有一個(gè)盡情玩耍的周末。每次星期六、星期天都要上興趣班，作文、奧數(shù)、練字……連喘口氣的時(shí)間都沒(méi)有，在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)我已經(jīng)夠累了，媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)休息的時(shí)間。我很怕媽媽的“獅吼功”，我不敢說(shuō)我只能聽(tīng)從媽媽的安排。媽媽體會(huì)不到我的感覺(jué)，我好傷感啊！
真的希望媽媽不要給我那么多壓力了，能給我一份屬于孩子的天空：在那里我可以自由玩耍，我也可以盡情歡唱……
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感9
讀完這本書，我知道了要自律，要獨(dú)立自主不依賴。
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》作者是韓令熙，在韓國(guó)梨花女子大學(xué)國(guó)語(yǔ)文學(xué)系畢業(yè)后，便如愿以償?shù)匾徊揭徊綄?shí)現(xiàn)從中學(xué)時(shí)期便已開始編織的作家夢(mèng)，有十多年編劇的經(jīng)驗(yàn)，曾經(jīng)編寫過(guò)紀(jì)錄影片、電視劇等，之后，基于希望能夠?yàn)樾∨笥褌兙帉懹薪逃饬x的故事而轉(zhuǎn)戰(zhàn)童話創(chuàng)作。來(lái)日希望可以通過(guò)持續(xù)創(chuàng)作電視劇和小說(shuō)，寫出更多撫慰人們心靈的故事，著有《漫畫里的成吉思汗》系列。
這本書的主要內(nèi)容是：“為什么他的奶奶說(shuō)讀書不是最重要的事?為什么一定要上學(xué)?為什么每天要寫作業(yè)?如果沒(méi)有媽媽的幫忙，我能把事情做好嗎?小米的`媽媽總是張羅好所有的事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋地過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名，小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……”。
通過(guò)讀這本書，我奉送給家長(zhǎng)幾句話：1、讓孩子學(xué)習(xí)相信自己的能力。2、引導(dǎo)孩子對(duì)自己正在進(jìn)行的事產(chǎn)生興趣。3、讓孩子試著自己去做出選擇。4、讓孩子自己決定做到什么樣的程度。5、當(dāng)所進(jìn)行的工作告一段落，您可以試著引導(dǎo)孩子預(yù)測(cè)結(jié)果。6、訂必要的戰(zhàn)略，以期成功地完成工作。7、即便孩子只是做對(duì)了一件小事，同樣需要家長(zhǎng)大力地鼓舞。以上的條件需要和孩子一起做哦!
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感10
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》這本書里的主角是小米，她有一個(gè)總是幫她張羅好所有事的媽媽，一向是媽媽說(shuō)什么她就做什么，她媽媽也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家事。她媽媽覺(jué)得現(xiàn)在小米最重要的讀書，而不是做家務(wù)，而小米什么事都沒(méi)嘗試過(guò)自己做，也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子。直到班上來(lái)了個(gè)新同學(xué)智侓，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米被智侓感染了，被感染的是那自動(dòng)自發(fā)的精神。
有一次小米和小美說(shuō)好一起去教育書店看書，順便給尚允帶一本書，她們先去買票，雖然小米以前自己做過(guò)一次公交大巴，但已經(jīng)是很久以前的事了，可是這回坐的'地鐵，小米一點(diǎn)都不懂怎么買票，怎么乘地鐵，小美買好票后小米就跟著一起去了車廂里，她們想去看一下地圖，了解一下路程，正巧，碰上了要去清溪川的智侓，他們就想一起去清溪川，可是小米想到要幫尚允買一本書，就想拒絕，可小米太想去清溪川了，于是他們就想了一個(gè)辦法，先去教育書店看書買書，再去清溪川。
于是他們先去教育書店看了一上午的書，又去了清溪川痛痛快快地玩了一下午，回到家反倒被爸爸媽媽罵了一場(chǎng)……
小米的舉動(dòng)是因?yàn)橹莵簦駝t小米還是原來(lái)的小米。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感11
原來(lái)我一直以為，我們零零后就應(yīng)該在爸爸媽媽的羽翼下成長(zhǎng)，什么事都不用做，只交給爸爸媽媽處理就可以了，但是當(dāng)讀完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》時(shí)，我改變了這個(gè)天真的想法。
這本書里有個(gè)小女孩叫做小米，她就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口那種孩子，所以她很邋遢，上學(xué)總是遲到，還總是忘帶書本和作業(yè)。小米的爸爸媽媽給她報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，但她的成績(jī)總是提不上去，最后是一個(gè)叫做智律的孩子改變了她。智律從小爸爸媽媽就不在身邊，他一直跟著奶奶生活，他有個(gè)和別的孩子不一樣的地方，就是從來(lái)沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，但學(xué)習(xí)在班上卻出類拔萃。而且這個(gè)孩子什么家務(wù)都會(huì)做，還獨(dú)自去過(guò)很遠(yuǎn)的地方旅行，這些都使小米佩服不已。小米決心做一個(gè)像智律一樣自律自強(qiáng)的乖小孩，這個(gè)信念促使她改掉了自己一身臭毛病，連一開始對(duì)她頭疼不已的爸爸媽媽都對(duì)她的改變連連稱贊。
讀完這本書，我感受到自律對(duì)一個(gè)孩子的重要性。比起小米和智律，我真是無(wú)地自容，智律和我年齡一樣，但是他做飯、洗衣打掃房間樣樣精通，而我什么家務(wù)都不會(huì)。有一次，我自己在家還有些害怕，心里總是想著一些鬼呀，仙呀什么的，居然被植物傳出來(lái)的沙沙聲所嚇到，真是膽小到了極點(diǎn)。比起小米，我也不如她，雖然一開始她處處落人后，但她卻有追求自律的'目標(biāo)，有勇于認(rèn)錯(cuò)和知錯(cuò)就改的精神，而我呢，在爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)下卻身在福中不知福，總覺(jué)得是他們那個(gè)沒(méi)做好，這個(gè)沒(méi)做好，從不在自己身上找缺點(diǎn)。
智律和小米是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)自律懂事的孩子。
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感12
上學(xué)期，我讀了一本非常好的書，書名是《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，這本書雖然以前看過(guò)，但是我百讀不厭，經(jīng)常重溫這本書。
這本書的主人公是小米，它的主要內(nèi)容介紹的是：小米的媽媽總是幫小米張羅好所有事情，也從來(lái)不讓小米分擔(dān)家務(wù)事。小米什么事都沒(méi)有嘗試過(guò)自己做，就連每天的書包都是媽媽整理的。小米也沒(méi)有自己的興趣，懶洋洋地過(guò)著每一天。雖然媽媽為她報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班，可是小米的成績(jī)依然是班里倒數(shù)。忽然有一天，班上來(lái)了一位新同學(xué)韓智律，由于父母出國(guó)，他跟年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的'，什么事情都是自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律十分好奇，于是，開始挖掘他不為人知的秘密……。從此，小米的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。小米將智律作為典范，開始慢慢地改變自己，并且主動(dòng)向父母宣布：“以后我要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的人”，宣言之后，各種行為上的錯(cuò)誤在一點(diǎn)一滴地改變，逐漸變成了自律的好孩子，還學(xué)會(huì)了自己做早餐。看著小米的改變，她的爸爸媽媽非常欣慰。
看到小米的改變，我也很開心！從小米的身上我看到了自己的影子。我雖然沒(méi)有像小米那樣懶惰，但和小米一樣沒(méi)有自發(fā)自律的習(xí)慣，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，都經(jīng)常依靠媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督。比起智律，我真是無(wú)地自容，他雖然和我年齡一樣，但是他卻獨(dú)立自主，從不依靠別人。
讀完這本書，我懂得了自己要學(xué)習(xí)智律的獨(dú)立自主，絕不能像小米那樣把媽媽當(dāng)成自己的仆人，自己能做的事情自己做，也要像智律那樣在班級(jí)名列前茅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？小朋友們，讓我們一起努力吧，做一個(gè)獨(dú)立自主，不依賴別人的人！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感13
這是一本講自律書，這本書是韓國(guó)作家韓令熙寫的，這本書主要內(nèi)容是：書中的小米是個(gè)什么事情都依賴著媽媽的孩子，比如：老師布置寫讀作業(yè)，讓媽媽幫忙寫好，夾在書里，自己再抄上；早上要讓媽媽叫上好多遍才起床，走到沙發(fā)上又開始睡，還讓媽媽喂自己吃飯，再讓媽媽幫她穿上衣服、梳起頭發(fā)，然后才懶洋洋的來(lái)到學(xué)�！峦瑢W(xué)韓智律，他和年邁的奶奶相依為命，所以像個(gè)小大人似的，什么事情都自己做，而且不用上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)就是第一名。小米被韓智律與自己截然不同的習(xí)性和家庭深深的'感染，決定要向韓智律學(xué)習(xí)。后來(lái)又通過(guò)和小美、韓智律去書店、清溪川、東大門，讓小米明白了，我行我素并不是自律。在智律的幫助和自己的努力下，小米最終成為了一個(gè)自律的好孩子。
通過(guò)這本書我明白了，很多事情不是我們不會(huì)做，而是懶得做，遇到不會(huì)做的事，要勇敢的嘗試，遇到會(huì)做的事，要勤奮的做。
我要向韓智律和現(xiàn)在小米一樣自動(dòng)自發(fā)，成為自律的好孩子。
這本書中我印象最深的一句話是小米說(shuō)的：“韓智律他都是自己去完成所有的事情，可是我卻好像總是在和媽媽玩兩人三足的游戲。有時(shí)候甚至連爸爸也來(lái)?yè)揭荒_，就變成三人四足的感覺(jué)。有些事情我很希望自己獨(dú)立的去完成。”
《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》是一本很好的書，希望大家都能看這本書！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感14
在李小米的班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，名叫韓智律。智律雖然沒(méi)上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但他是小米班上的第一名，帶著好奇的想法和好學(xué)的精神，我看完了這本《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，大家是不是也很想知道其中的“秘密”呢，那就跟隨我一起到書中來(lái)吧！
小米，一個(gè)不會(huì)安排時(shí)間的女孩，她每天都是讓媽媽來(lái)安排所有的生活和學(xué)習(xí)上的事，無(wú)論什么事都沒(méi)嘗試過(guò)，她也沒(méi)有自己的興趣愛(ài)好，整天懶洋洋地過(guò)日子，有時(shí)甚至連作業(yè)都是媽媽幫她完成。但自從新同學(xué)智律搬到小米家樓下后，小米就對(duì)他非常好奇，便經(jīng)常去他家串串門兒。智律是和他的奶奶住，他每天除了學(xué)習(xí)，就是幫奶奶做家務(wù)，而且智律沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)?cè)诎嗌蠀s是名列前茅。小米和小米的媽媽以智律為典范，開始自我反省并且慢慢改變觀念，自從她向爸爸媽媽宣布“以后要做個(gè)自動(dòng)自發(fā)的'人”之后，每天把時(shí)間安排得有條有理，滿滿當(dāng)當(dāng)，也開始執(zhí)行一起床就讀書，還抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，到了考試，小米的成績(jī)“噌噌噌”地往上升，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然成績(jī)非常不錯(cuò)了，但小米沒(méi)有驕傲，每天和智律一起做數(shù)學(xué)題，希望成績(jī)更好！小米“一點(diǎn)一滴”地改變，慢慢成為了自己人生的主人。
讀完了這本關(guān)于學(xué)習(xí)要自律的書，我也想到了自己，我有時(shí)做事也拖拖拉拉，不會(huì)安排時(shí)間，總有點(diǎn)依賴媽媽來(lái)幫我安排，這本書讓我明白了自動(dòng)自發(fā)的念書和思考是非常重要的，定好目標(biāo)，定好方向，靠自己的力量踏出去的步伐才是了不起的，所以，我希望自己以后一定要學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)安排好時(shí)間，做自己行動(dòng)的主人！
《不上補(bǔ)習(xí)班的》讀后感15
我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多書，可有的讀完不久就忘，有的只記得某個(gè)部分。而有一本書，讀完后許久，至今我還記憶猶新，這本書名叫《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。故事的內(nèi)容是這樣的一一
主人公小米總是讓媽媽幫她張羅好所有事情，媽媽也從不讓小米幫自己分擔(dān)家務(wù)。小米每天這也不做，那也不做，整天懶洋洋地過(guò)日子。這天，班里來(lái)了一位新同學(xué)，名叫韓智律，他從小和媽相依為命，所有事情自己做，不上補(bǔ)習(xí)班也是各科第一名，非常自律。小米對(duì)智律感到好奇，于是開始挖掘他不為人知的秘密……漸漸，小米也得到轉(zhuǎn)變，慢慢變得自律。
看著小米的變化，我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)，原來(lái)的'我和小米一樣，過(guò)著“皇帝”般的生活，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，一向都是媽媽讓我干啥，我就干啥，腦子里總想：媽媽會(huì)幫我安排好所有事，媽媽說(shuō)什么我做什么就行了。但看完這本書之后，我得到了很大的改變，我向爸媽宣布：“以后我要做個(gè)自發(fā)自律的人，養(yǎng)成獨(dú)立不依懶他人的好習(xí)慣！”現(xiàn)在我不僅可以自己完成自己的事，還能幫助別人，相信我以后能和故事中的韓智律做得一樣棒！
這故事讓我深深地領(lǐng)悟到自律的重要性，今后我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)自律的人，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有用的人！
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