亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>心得體會>讀后感>《伊索寓言》六年級讀后感

            《伊索寓言》六年級讀后感

            時間:2022-07-19 17:25:48 讀后感 我要投稿

            《伊索寓言》六年級讀后感

              讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《伊索寓言》六年級讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            《伊索寓言》六年級讀后感

            《伊索寓言》六年級讀后感1

              翻開《伊索寓言》,里面有一篇令人深思的小故事,這篇故事的名字是《農(nóng)夫與爭吵的兒子們》。

              有一個農(nóng)夫,他的幾個兒子常;ハ酄幎凡恍荩r(nóng)夫認為應(yīng)該用事實來教育他們,于是,就叫他的幾個兒子去拿一捆木棒來,他現(xiàn)將整捆木棒交給他們,叫他的幾個兒子折斷,兒子們一個個竭盡了權(quán)力都無法將它折斷,隨后他又把那一整捆木棒給解開了,給他的幾個兒子每人一根,幾個兒子都好不費力地將木棒折成了兩段。這一則故事告訴我們:團結(jié)就是不可征服的力量,而內(nèi)訌卻只能耗損自己。也就是說團結(jié)一致,齊心協(xié)力,就不會被征服;一個人的力量,遠遠差多了。

              還有一些有趣的故事,比如說《翠鳥》《田鼠和家鼠》《農(nóng)夫與蛇》,《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔,結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們:任何事情都有自己的`規(guī)律性,決不可違背這個規(guī)律!独鲜髸h》更值得品味:老鼠們商議怎樣對付貓,最后決定給貓系鈴,當談到誰給貓系鈴時,老鼠們卻鴉雀無聲了。這則寓言又點名了:再好的建議,沒人肯做或敢做,這個建議也是不現(xiàn)實的建議,它等于零。從另一個角度去領(lǐng)會,方法沒有十全十美的,光說不做,只能白費功夫。

              這本書值得我們?nèi)ラ喿x,它能帶給我們許多做人的道理。

            《伊索寓言》六年級讀后感2

              寓言是一顆魔豆,雖然小,卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖,雖然短,但能變出許多有趣的東西。

              在《伊索寓言》這本書中,全是一個個短小故事。但是,每個故事里都講著不同的深刻道理。其中,我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

              兔子和烏龜賽跑,兔子嘲笑烏龜?shù)?步子慢,但是,烏龜笑了,說總有一天它會跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽。烏龜拼命地爬,一刻都不停止。而兔子卻一個箭步?jīng)_到前面,并一步當先?粗鵀觚敱粧佋诤竺妫米有南,比賽太輕松了,自己先睡一覺也能蠃。它坐在樹下,睡著了。烏龜卻堅持爬行,它慢慢地超過了兔子,成了冠軍。

              這個故事講了一個道理,穩(wěn)步向前者,往往能獲得最終勝利!

              現(xiàn)在,你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎?告訴你們,其實我也有這樣的經(jīng)歷哦!

              我在上四年級時,數(shù)學(xué)成績一直不是很好,考試老是考不到分數(shù)線以上。有同學(xué)就笑我:“我一次考試成績,抵得上你兩次考試成績!甭犃诉@話,我無地自容,暗下決心:我五年級一定考個好分數(shù)給你們看!在暑假的時候,我狠下功夫,認真預(yù)習五年級數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當時的場景,都為自己而自豪!

              上面的事情告訴我們,只要不斷努力,就會有好的結(jié)果!

            《伊索寓言》六年級讀后感3

              《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事書。故事里的主人公都是動物,作者根據(jù)各種動物不同的特點,把它們擬成人一樣可愛、活潑。不但如此,這些動物做的都是平凡小事,在這些小事里,都包含著一個特大的道理?梢苑Q它為“源于生活卻高于生活!

              在眾多的'寓言故事里,令我感觸最深刻的當屬《狐貍和葡萄》。這則寓言講了一只狐貍因為無法吃到高高掛在葡萄架上的葡萄,便說葡萄是酸的,表現(xiàn)出一種自欺欺人的心理。

              仔細想想,其實我自己也有犯過類似“吃不到葡萄就說葡萄酸”的錯誤。每次聽到媽媽在我面前表揚比我學(xué)習好的同學(xué)時,我總是要一一列舉對方的不足和缺點。其實我這正是因為自己沒有得到媽媽的表揚而去故意貶低別人。記得有一次我的考試成績不理想,我告訴爸爸媽媽我的成績不好,某某之所以考得比我好,都是因為他會作弊,抄襲別人的才得得高分。媽媽聽后語重心長地對我說:“你不是喜歡讀《伊索寓言》嗎?里面有一篇《狐貍和葡萄》的寓言,你再去好好地讀讀,細細品味其中的道理,你將不難發(fā)現(xiàn)自己存在的問題!笔潞笪易屑氁幌耄喊!我這不跟文中的狐貍一樣自欺欺人嗎,自己沒有考好,不知道從自身找原因,卻總是以種種借口搪塞,尋求自我安慰。

              在現(xiàn)實生活中,你、我、他,往往會出現(xiàn)類似“葡萄是酸的”問題,希望我們以《狐貍和葡萄》為戒,多學(xué)別人的優(yōu)點,認真查找自己的不足,正視自己的問題,不回避問題,不自欺欺人。

              現(xiàn)在再讀《伊索寓言》我愛不釋手。細細想想幾乎每天,我們身邊都會發(fā)生一兩件類似《伊索寓言》里的事?梢哉f這本書對我意義重大,它會使我一生受益。

            【《伊索寓言》六年級讀后感】相關(guān)文章:

            《伊索寓言》閱讀心得12-25

            伊索寓言的閱讀心得02-01

            伊索寓言的教學(xué)反思03-05

            伊索寓言的好詞好句02-10

            伊索寓言好詞好句11-10

            伊索寓言閱讀心得范文07-14

            伊索寓言六年級讀后感06-09

            六年級伊索寓言讀后感06-24

            六年級《伊索寓言》讀后感04-09