亡羊補牢讀后感
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的亡羊補牢讀后感，希望對大家有所幫助。
亡羊補牢讀后感1
今天我讀了《亡羊補牢》，有很多感想。
從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。有一天，羊圈里破了個窟窿。一連幾天羊都被狼叼走了，最后他聽從了鄰居的勸告。把羊圈修了起來，他的羊再也沒丟過。
要是養(yǎng)羊的人早點把羊圈修起來，就少丟幾只羊了。要是他不修羊圈的話，羊就會全部被狼叼走了。
生活中也有這樣的'事情。暑假里作文老師叫我們每天寫一篇小日記。因為有幾天，我出去玩沒有寫日記�？煲献魑恼n了才補日記。我覺得自己跟養(yǎng)羊的人一樣傻。要是早點把作文寫了，就不會落到這種地步了。
我們不能像故事中的養(yǎng)羊人一樣，而要及時改正錯誤，亡羊補牢，為時不晚。
亡羊補牢讀后感2
我有一個習慣，就是每天我都會去預習明天要學的課文。
昨天晚上我還和往常一樣，我翻開語文課本，明天的`學習內容是《亡羊補牢》。
我以前讀過，但是這次好像和以前的感受不一樣。
這篇課文講了：有一個人，一天丟了一只羊，別人看見了勸告他說：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽，之后又丟了一只羊，原來是羊圈上有一個窟窿。養(yǎng)羊人感到了慚愧。
我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。
亡羊補牢讀后感3
今天我讀了《亡羊補牢》這個故事。
文中有一個人的羊圈爛了，丟失了一只羊。鄰居勸他修羊圈，但他沒修。結果丟了第二只羊，這回他下定決心把羊圈修好。從此他再也沒有丟過一只羊。
看到這里，我的腦子里出現了一個問題：為什么這個人連續(xù)丟了兩只羊呢？因為他開始沒有聽別人的勸告，所以連續(xù)丟了兩只羊，幸虧他后來補好了羊圈，不然他還會丟更多的.羊。
我好像也犯過類似的錯誤，比如我抓筆不正確，我不聽爸爸的勸告�？戳恕锻鲅蜓a牢》的故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養(yǎng)成抓好筆的好習慣了。
以后，我一定要聽別人的忠告，要不然就會一錯再錯下去。
亡羊補牢讀后感4
每個人都會犯錯，包括一些學生回家等，但他們?yōu)槭裁慈绱顺晒�？一切就是因為他們懂得亡羊補牢這個方法，發(fā)生錯誤以后，不應該沮喪，覺得自己沒有用處，愚蠢。應該及改正，有信心去做好每一件事，還要記住自己所犯的錯誤，不會再犯。錯了，就要及時糾正、補救，還來得及。所以說亡羊補牢，未為遲也。不要因為一次的錯誤，就喪失信心，也不要不理不管，人生總會錯的。
錯了也不要緊，勇敢地接受錯誤，盡快努力地改正，把走歪的`路改正。
亡羊補牢讀后感5
張阿牛和他的父親住在一個小村莊里，他們養(yǎng)了很多羊，把它們放進一個木制的羊圈里。
有一天晚上，來了一群老狼，他們用爪子抓著羊圈，叼走了很多又大又肥的'羊。
早上，張阿牛過來查看羊圈，發(fā)現羊圈有個洞，地上還有血，他數了數羊，發(fā)現少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來。
這時候，父親走過來對他說：“及時把羊圈補好，否則老狼以后還要來偷羊。”
張阿牛立刻將羊圈修補好，并且修整得更結實，從此他家的羊再也沒有丟過。
亡羊補牢讀后感6
我就有過這樣的教訓，有一次，在做練習題的時候，我做錯了一道題，發(fā)現后，我卻不以為然，心想：這點小錯誤怕什么，以后注意一點就行了�？墒俏覜]想到，會在單元測驗中吃了大虧，這種類型的`題全做錯了，白白扣了很多分。這時候，我感到很后悔，如果當初我能主動查明原因，改正思路，這些分就不會被扣掉了。
經過這次教訓后，我做錯了事或題，我都要查明原因，改正思路。因為我知道：亡羊補牢還來得及。
亡羊補牢讀后感7
今天，我讀了《亡羊補牢》這個成語故事，讓我受到了很大的啟發(fā)事的內容是：一位農夫養(yǎng)了一群羊，一天，他來數羊，發(fā)現羊少了兩只，他到處找，都沒有找到。第，他又來數羊，發(fā)現又少了兩只，地上還有很多血，才知道，羊被狼吃了。鄰居對他說：“快點修補羊圈吧。”農夫想：明天修也不遲。第三天，農夫發(fā)現又少了一只，鄰居再次勸告他：“趕緊修補羊圈吧！農大后悔莫及。想：如果早點修補也不會被狼吃掉這么多羊了。于是，他開始修補羊圈。從此，羊再也沒有少過。這個故事告訴我們：比喻出了問題以后，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失在生活中，我們也會犯同樣的`錯誤，第一次犯錯不及時改，就
亡羊補牢讀后感8
昨天，我讀了一則《亡羊補牢》的故事，對我的啟發(fā)很大，故事的`內容是這樣的：
古時候，有人養(yǎng)了一圈羊，一天早晨，他去放羊，一數，羊怎么少了一只呢？他仔細地把羊圈觀察了一番，發(fā)現羊圈破了一個洞，牧羊人心想，羊一定是被狼從這個洞里叼走的。
鄰居知道了這件事，勸他修好這個破洞，牧羊人卻說，羊已經丟了，現在修羊圈，還有什么意思呢！
第二天，牧羊人去放羊，一數，怎么又少了一只羊呢？他后悔沒有聽鄰居的勸告，他趕緊把羊圈里里外外修得好好的，從此再也沒有丟過羊。
亡羊補牢讀后感9
寒假期間 ，我讀了《亡羊補牢》這則寓言，我喜歡里面的街坊。
從前，有個養(yǎng)羊人。一天早上，他去山上放羊，發(fā)現羊圈里少了一只，原來羊圈破了一個洞，狼鉆進去把羊叼走了。街坊勸他說：“把羊圈修一修，要不然再丟了怎么辦？”養(yǎng)羊人說：“羊已經丟了一只，還修羊圈干什么呀！”
第二天，他又去山上放羊，發(fā)現又少了一只，原來狼又鉆進來叼走了一只。
他非常慚愧，應該接受街坊的勸告，他立馬找好工具把羊圈修的嚴嚴實實的。從此，他的'羊再沒丟過。
讀完這則寓言我懂得了一個道理：發(fā)現錯誤，要及時改正，這樣才是誠實的孩子。
亡羊補牢讀后感10
讀了《亡羊補牢》這篇寓言后，我覺得亡羊的人的想法是：羊都已經丟了，還修羊圈干什么？又不是修了羊圈，羊就會回來了。他根本沒有好好想想以后，結果，他的羊又一次被狼叼走了。幸虧他聽從了街坊的勸告，修好了羊圈，他的羊才再沒丟過。
這個故事給我的啟發(fā)是我們不能像亡羊的.人那樣犯了錯還要一錯再錯，只要改正錯誤，一切還不晚。我們的目光要遠大，要多想想以后。小故事，大道理，小朋友也不要犯這樣的錯誤哦！
亡羊補牢讀后感11
今日，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。
這篇寓言講的'是：過去，有一個人丟了一只羊，街坊使他補羊圈，他沒有修復，結果又丟了一只羊，他才趕緊維修羊圈的小故事。
這篇寓言盡管很短，可是教育意義非常大。文化教育大家干了錯事要趕快改正，要從不正確里汲取教訓，吃一塹，長一智，少做錯事。
讀過這篇寓言，我想起自身存有的一些缺陷，父親常常提示我，我卻一直改不了。如今自身早已了解到這種缺陷的嚴重后果，之后我想盡量避免犯錯誤、少做錯事；即便 干了錯事，還要立即改正，防止犯一樣的不正確，不可以亡羊補牢。
亡羊補牢讀后感12
今天，我們一起和老師聚精會神的走進了一篇叫《亡羊補牢》的課文。
這篇課文主要寫的`是：有一個人，他養(yǎng)了一群羊。有一天，他去放羊，發(fā)現少了一只，原來羊圈破了一個窟窿，夜里狼從窟窿里鉆進去把羊叨走了。有一個鄰居勸他趕快把羊圈補上吧。他不聽，結果到了第二天羊又少了一只，他非常后悔，于是趕快把羊圈補上了。從此他的羊再也沒有丟過了。
讀了這篇課文，我知道了：自己做錯了事，應該聽別人勸告，及時改正錯誤。我發(fā)現我的生活中還有"亡羊補牢"的事情。比如：有一次我碰見了一道奧數題，我按自己的理解做著，突然，媽媽發(fā)現錯了就勸我，我不聽，結果還是做錯了。以后我一定改正這個毛病。
亡羊補牢讀后感13
今天，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。
這篇寓言講的是：從前，有個人丟了一只羊，街坊讓他補羊圈，他沒有修補，結果又丟了一只羊，他才趕快修理羊圈的.故事。
這篇寓言雖然很短，但是教育意義很大。教育我們做了錯事要趕緊改正，要從錯誤里吸取教訓，吃一塹，長一智，少犯錯誤。
讀了這篇寓言，我想到自己存在的一些缺點，爸爸經常提醒我，我卻總是改不了�，F在自己已經認識到了這些缺點的嚴重性，以后我要盡量少做錯事、少犯錯誤；即使做了錯事，也要及時改正，避免犯同樣的錯誤，不能亡羊補牢。
亡羊補牢讀后感14
下一學期的課文里，有一段是《亡羊補牢》。
主旨：從前有一個人養(yǎng)了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現少了一個羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應該不聽街坊的.勸告，而應該把它留在羊圈里。
讀書時，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長沙練跆拳道，舅舅在長沙，帶著暑假作業(yè)到舅舅家。一個晚上回來，我急忙寫完作業(yè)，我給舅舅做了個檢查，發(fā)現一個數學口算題有問題，等于56，我自以為是地說：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。
對《亡羊補牢》里的養(yǎng)羊人，我們不能再客觀地自以為是了，要“知錯就改，為時不晚”。
亡羊補牢讀后感15
今天我看了一本語言故事，書里有一則寓言，說的是《亡羊補牢》的故事。
這則寓言講的.是，從前，有一個人養(yǎng)了一群羊。他發(fā)現，羊圈里少了一只羊，一看羊圈里破了一個洞，有人說他趕快把羊圈修修，他沒有修，第二天，又沒了一只羊，他趕快把羊圈修好。
這個故事很短，意義很大。教育了我們有了錯，要趕快改正，從這個故事中我想到了自己的缺點也不少，以后我要少做錯事，少犯錯誤，有了錯就要及時的改正。
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