《貓》讀后感(精選15篇)
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《貓》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貓》讀后感1
今天，我讀了《笑貓日記》中的一本書(shū)，叫《會(huì)唱歌的貓》，讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)片片黃葉飄的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望開(kāi)始在二丫的心里悄悄生長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)紙的聾啞老人，二丫開(kāi)始拜鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的'貓。圣誕節(jié)夜幕降臨，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)里，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長(zhǎng)之路。每天深夜，那間病房里便回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律。
讀了這本書(shū)，我被二丫這種助人為樂(lè)的品質(zhì)所感動(dòng)。是啊！二丫為了幫助一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，為了幫助一個(gè)小女孩喚醒昏迷中的媽媽，她拼盡全力學(xué)會(huì)了吆喝和唱歌。如果是在真實(shí)世界中，有誰(shuí)會(huì)有這種品質(zhì)？就算人們擁有這種品質(zhì)，也都不會(huì)多管這些事。如果我們真實(shí)世界里的人們都樂(lè)于助人。那么人們的生活就會(huì)過(guò)得很幸福。
在我的生活中，也有一件相關(guān)的事。那一次，我的鉛筆忘記帶了，眼看美術(shù)課的到來(lái)，我都不知道該怎么辦。在我身邊的同學(xué)都沒(méi)有多余的鉛筆。這時(shí)，一位同學(xué)看到了我沒(méi)有鉛筆，便給了我她的鉛筆，我見(jiàn)了十分感激。
是啊！如果世界上人們都樂(lè)于助人，那么社會(huì)也會(huì)更加和諧！
《貓》讀后感2
今天上午我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸先生的《貓》，讓我明白了沒(méi)有證據(jù)就不要枉下斷語(yǔ)。
《貓》這一課中共出現(xiàn)了四只貓。第一只貓最后病死，第二只貓被路人抓走，第三只貓，也就是有了可能被冤枉的那只貓，死在了鄰居家的屋脊上。
為什么說(shuō)是可能冤枉死呢？這還要從“芙蓉鳥(niǎo)事件"說(shuō)起，作者的.妻子買了兩只芙蓉鳥(niǎo)養(yǎng)在家里，突然有一天芙蓉鳥(niǎo)死了一只，還被咬去了一條腳，當(dāng)時(shí)全家人都認(rèn)為是第三只貓干的，因?yàn)榇蠹叶疾幌矚g他，而且他常跳到桌子上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望，在找到第三只貓時(shí)，它的嘴角正吃著什么，所以大家一直公認(rèn)為第三只貓便是真兇�？蔀槭裁醋髡哂终J(rèn)為自己可能冤枉了他呢？這是因?yàn)楦袅藥滋旌�，一只黑貓（第四只貓）飛快的逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜了一只黃鳥(niǎo)，大家覺(jué)得可能前幾天死的那只黃鳥(niǎo)也是黑貓吃的，所以大家覺(jué)得可能冤枉了第三只貓，自此以后作者家便沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓了。
在幾千年前，孔子因以貌取人錯(cuò)失了子羽，在幾千年后，鄭振鐸先生也因小貓長(zhǎng)得不好看，錯(cuò)怪了它，如今小貓已不在，自責(zé)和愧疚，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，聆聽(tīng)貓的語(yǔ)言，感受生命的真諦，正是鄭振鐸通過(guò)《貓》這一課吶喊出來(lái)的，所以大家一定要記住，沒(méi)有證據(jù)就不要妄下斷語(yǔ)，也不要在別人面前留下不好的印象，更不可以以貌取人。
《貓》讀后感3
今年暑假，我讀了一本幽默有趣的書(shū)，名字叫《阿笨貓》。它的作者是趙冰波，杭州人，國(guó)家一級(jí)作家，《阿笨貓》也是他的主要作品之一。
這本書(shū)中，主人公是阿笨貓，他又傻又呆，做出來(lái)一系列搞笑的事情，其中，里面還有一些小動(dòng)物，有偉大的音樂(lè)家—波斯貓、偉大的音樂(lè)家—幾古幾、偉大的科學(xué)家—特魯特、偉大的畫(huà)家—米米，等很多小動(dòng)物，最后阿笨貓?jiān)卺灥较x(chóng)子的時(shí)候，還釣出來(lái)一系列動(dòng)物的`有趣故事。
其中，我最喜歡的一篇故事是：阿笨貓學(xué)跳傘，這個(gè)故事講述了阿笨貓想學(xué)跳傘，在自學(xué)不行的情況下，他報(bào)名了跳傘培訓(xùn)學(xué)校，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，做筆記，但它確在松鼠教練講課的時(shí)候呼呼大睡。終于有一天，正式進(jìn)行跳傘練習(xí)了，看著外面一層層的白云，連大地都看不到了，阿笨貓“哇”的大叫哭了起來(lái)，它害怕了！把飛機(jī)上剩下的五個(gè)傘包全都背在了身上，因?yàn)檫@樣安全了。忽然，一陣風(fēng)過(guò)去后，阿笨貓像一個(gè)秤砣，飛速往下掉。“��？因?yàn)榻德鋫闾�，相互纏在了一起。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：“只有付出努力，才會(huì)有收獲，不付出努力，就會(huì)因此受傷�！�
《貓》讀后感4
我覺(jué)得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書(shū)《死了100萬(wàn)次的貓》是一個(gè)既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說(shuō)，這是一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言，所以，當(dāng)我和孩子一起讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得它是一本超越了時(shí)代的圖書(shū)，一本讀100萬(wàn)次也不會(huì)厭倦的經(jīng)典名作。
這本書(shū)為什么不叫《死了100萬(wàn)次的貓》而叫《活了100萬(wàn)的貓》呢？我想，這是因?yàn)樽髡吒肽芨嬖V大家“活著”的感覺(jué)吧。有很多時(shí)候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復(fù)著過(guò)去，我覺(jué)得他們雖然活了10年、20年，甚至更長(zhǎng)，但好像只是“活過(guò)”了1天，或者是重復(fù)著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價(jià)值，每天都在為別人或在別人的標(biāo)準(zhǔn)中活著，很少為自己活過(guò)。
讀完這本書(shū)，我有了一種生命的頓悟：成長(zhǎng)是生命的.自然、也是最本質(zhì)的屬性；無(wú)限發(fā)展自我，則是生命的意義，是對(duì)生命的尊重；愛(ài)與被愛(ài)是為了生命的延續(xù)，是生命的價(jià)值。
《活了100萬(wàn)的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們?cè)陂喿x中重新找回自我，也讓我們?cè)诟形蛑胁粩嗾{(diào)整生活的姿態(tài)，綻放出更加美麗的生命之花。
《貓》讀后感5
“話語(yǔ)是用來(lái)講出真相的，不是真相的反面�！�
“所謂上帝，即一種話語(yǔ)。”
“命名事物的時(shí)代早已終結(jié)，時(shí)過(guò)境遷，我們賦予事物的名字也已經(jīng)無(wú)法準(zhǔn)確地給出定義，結(jié)果掛在我們嘴上的只剩下空洞的詞語(yǔ)�！�
“所謂邏各斯，就是正論、反論、總結(jié)。而猶太教，則是正論、反論、反論、反論……”
看著這些“語(yǔ)錄”，誰(shuí)會(huì)想到它們出自一本以貓為主角的漫畫(huà)書(shū)？
瞧瞧書(shū)名中的“拉比”，再瞧瞧繪著者尤安·史法的猶太出身和哲學(xué)背景，轉(zhuǎn)瞬了然。
也許是怕大家太習(xí)慣日漫和美漫，也許是怕大家太享受萌貓與制式美，三聯(lián)書(shū)店三聯(lián)書(shū)情公眾號(hào)，特意推了篇題為《漫畫(huà)還是圖像小說(shuō)？怎樣讀歐漫》的文章，講它為啥“乍一看真算不上‘美觀’”為啥沒(méi)有“常規(guī)的形喻和分格”為啥讓貓“長(zhǎng)得像只大耗子”。
翻完漫畫(huà)才讀到文章的'我，想說(shuō)：多慮了。
這真是一本拿起就能看下去且看起就難以撒手的漫畫(huà)，完全不需要提前知道它是實(shí)驗(yàn)性漫畫(huà)且繪著者是“法國(guó)－比利時(shí)漫畫(huà)新浪潮”的代表人物。
至于貓為啥像大耗子，看到書(shū)尾照片（P9）里尤安·史法抱著的那只就明白了。其實(shí)挺寫(xiě)實(shí)的。
我，一個(gè)對(duì)品種貓的了解基本局限于書(shū)本知識(shí)的三只土貓的鏟屎官，覺(jué)得骨感的它要么是俄羅斯藍(lán)貓要么是法國(guó)藍(lán)貓（沙特爾貓）。
算了，不管它是什么貓，只要既懶惰又狡黠還會(huì)用你熟悉的“方言”嘮叨就是好貓。
何況，丑出風(fēng)格，即美。
《貓》讀后感6
前天，我在家看了一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記——會(huì)唱歌的貓》
這本書(shū)講的是一只很普通的小貓，為了幫助一位賣不出去報(bào)紙的老人，便拜鷯哥為師，不分晝夜的.練習(xí)說(shuō)人話，為此練習(xí)的嗓子都出血了。后來(lái)被寵物醫(yī)生治好喉嚨后，他又接著練。終于功夫不負(fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了說(shuō)人話，并幫助了老人。后來(lái)他為了幫助一個(gè)小女孩兒，便學(xué)習(xí)唱歌，最后成了一名會(huì)唱歌的貓。
讀了這本書(shū)，讓我明白了世界上沒(méi)有什么事情是不可能的。只要你有毅力有恒心，想做，要做，即便流血流汗又怎樣?最終終能成功，難道不是嗎?
笑貓的經(jīng)歷也讓我想起了自己經(jīng)歷的一件事。有一次，我在洗鞋墊時(shí)發(fā)現(xiàn)鞋墊子上的灰怎么洗也洗不掉。不管我洗多少遍，灰漬依然牢固的長(zhǎng)在鞋墊上，似乎還在朝我做鬼臉呢!真是氣煞我也!惱羞成怒的我心想：算了，干脆不洗啦!正打算放手時(shí)，突然想起了笑貓那不屈服，不低頭的樣子。和笑貓的經(jīng)歷相比，我這點(diǎn)困難算什么呢?
于是我重拾信心，耐下性子重新洗起來(lái)，這次我多換了幾種清潔劑，用鞋刷子使勁的刷，終于把那些煩人的臟東西消滅了!看著自己的勞動(dòng)成果，我的嘴角不自覺(jué)的上揚(yáng)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
《貓》讀后感7
作者長(zhǎng)篇小說(shuō)書(shū)中隱含著，夏目漱石自身的種種痛苦與積郁。作為敘述者的貓，所有的故事都要從背后結(jié)合夏目漱石的個(gè)人經(jīng)歷。
以無(wú)名無(wú)姓的貓講述自己主人及周遭的朋友，較有諷刺幽默的.意味，諷刺死板的教師主人迂腐頑固不化，諷刺企業(yè)家金田世故圓滑、貪得無(wú)厭，諷刺美學(xué)家迷亭滿口胡言，諷刺裝腔作勢(shì)、虛情假意、世態(tài)炎涼；每個(gè)角色都被刻畫(huà)的那么細(xì)致。
敘述的不僅僅只有諷刺，它對(duì)種種世相吐露絕妙評(píng)語(yǔ)，甚至對(duì)自己的主人也毫不客氣極盡調(diào)侃，又可謂是世間少見(jiàn)的刻薄之貓，因?yàn)楸恢R(shí)分子收養(yǎng)，它也成了貓中的知識(shí)分子，說(shuō)這只貓博覽群書(shū)一點(diǎn)也不過(guò)分，學(xué)者貓先后引用過(guò)莎士比亞、尼采、雨果、帕拉圖、巴爾扎克等中外人士名言。
起初看并未深入感受，但看完卻有不舍、意猶未盡的感觸。
書(shū)摘：嘗遍人生甘心味，言外冷暖我自知。
我懷疑人類是自己說(shuō)的那樣深情，那樣富于同情的動(dòng)物，更多還是生成了是個(gè)人，流幾滴眼淚或是裝裝同情，不過(guò)是一種義務(wù)，為了交際才不得不做做樣子罷了。
沒(méi)有人比承認(rèn)自己愚蠢更高尚的了，在自知之明前，一切自命不凡的人都要低下頭。
《貓》讀后感8
《塔頂上的貓》是童話作家楊紅櫻寫(xiě)的作品。我還讀過(guò)她寫(xiě)的《保姆狗的陰謀》、《球球老老鼠》、《小大人丁文濤》《偵探小組在行動(dòng)》。楊紅櫻寫(xiě)的每一個(gè)故事都有一個(gè)道理。
《塔頂上的貓》寫(xiě)的是笑貓和地包天在山上看風(fēng)景，看見(jiàn)塔頂上有一只美麗的虎皮貓，地包天把塔頂上有一只貓的事告訴了翠湖公園的資格貓，這些資格貓非常生氣，心想：我們爬不上去的地方，其它貓也別想上去！于是，他們開(kāi)始咒罵塔頂上的貓，可是，它們的做法被笑貓反對(duì)，被老老鼠嘲弄，但是資格貓還說(shuō)虎皮貓會(huì)把塔頂壓塌，但是，老天有眼，用旋風(fēng)把說(shuō)虎皮貓壞話的.貓卷了起來(lái)。
第二天，資格貓認(rèn)為虎皮貓施的妖法才有了旋風(fēng)，所以資格貓拿著玩具槍、玩具炮，但塔頂太高，玩具槍和玩具炮都打不到塔頂上。
可是老老鼠告訴笑貓，不知什么時(shí)候，虎皮貓被一只箭射下來(lái)了。
笑貓用最快的速度把虎皮貓送到了醫(yī)院。
但是虎皮貓一聽(tīng)資格貓以為自己死了的事，就又上了塔頂，這引起了花鷺的注意，成群的花鷺被虎皮貓吸引，來(lái)到了這座城市。自以為是的人們?yōu)榱税鸦樍糇�，就在塔頂上仿照虎皮貓的樣子塑了一個(gè)雕像，真的虎皮貓反而沒(méi)地方待了，再也上不了塔頂了。塔頂上沒(méi)有了生命的氣息，花鷺們都飛走了。
笑貓一直都在尋找被從塔頂上趕下來(lái)的虎皮貓。虎皮貓，你在哪里……
這篇文章的道理是不要嫉妒別人。還有，沒(méi)生命的東西永遠(yuǎn)代替不了有生命的東西。
《貓》讀后感9
讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒(méi)給他起過(guò)名，以后也不會(huì)了……
它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的`神氣，他是眾狗的領(lǐng)導(dǎo)者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來(lái)的兇狗突然跑來(lái)想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時(shí)也嘲笑它。我忠實(shí)的伙伴一下沖了上來(lái)，它立馬被嚇走了。
我的伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當(dāng)老鼠一只只發(fā)動(dòng)時(shí)，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰(shuí)說(shuō)狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒(méi)有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。
不久，噩耗傳來(lái)了，我再也見(jiàn)不到我的伙伴。我從學(xué)校一回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見(jiàn)了，我連忙到處詢問(wèn)，鄰居說(shuō)：“我看見(jiàn)那只狗被一個(gè)外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個(gè)奪人所愛(ài)的家伙!
從此，我再也不養(yǎng)狗了!
《貓》讀后感10
《我是貓》是一部正宗的日本小說(shuō)，由日本著名作家夏目漱石所著。此書(shū)以一位窮教師家中的貓為主人公，以這只被“擬人化”的貓的視角來(lái)觀察人的心理。本書(shū)中的貓飽經(jīng)滄桑，受盡煎熬，最后死于水缸之中。其實(shí)，在生活，飽受折磨最后死在人類手中的小動(dòng)物，還有很多。
一次，從學(xué)�；貋�(lái)之時(shí)，剛經(jīng)過(guò)醫(yī)院門口，就見(jiàn)到了一大群人圍成一個(gè)小圈子，似乎在圍觀什么。愛(ài)湊熱鬧的我擋不住好奇心的誘惑，擠進(jìn)去看了看究竟。這一看，我驚呆了，好一會(huì)兒才緩過(guò)神兒來(lái)。地上躺著一只慘死的貓，毛發(fā)呈棕色，部分已被鮮血染紅。它四肢是舒展?fàn)顟B(tài)，前爪似乎在求救。最可怕的，也是讓我呆住的理由――貓兒的.右眼球竟掉了出來(lái)，與眼眶透過(guò)小小的血管連之后，藕斷絲連。這場(chǎng)景，至今回想起來(lái)還覺(jué)得可怕。
還有一次，也是在夕陽(yáng)落山之時(shí)，我從尚未施工的那塊空地走回家。剛到半途，忽聞“喵——喵”之聲，想了想，也沒(méi)在意，繼續(xù)向前走。正當(dāng)快要走出空地之時(shí)，又傳來(lái)聲“喵――喵”。我思索著：好像是只貓兒的叫聲。于是，我便踏上了尋貓之路。大約花了4分鐘，我透過(guò)決定聲源的方法，找出了貓的確切位置。咋眼一瞧，全身黑不溜秋的，眼里堆滿了眼屎，臟兮兮的。我見(jiàn)它又臟又臭又難看，便沒(méi)管它，回了家。這件事，便成了我的遺憾。
想一下，竟有這么多的動(dòng)物慘死在人類手里，人類是否該好好反省反省了呢？
《貓》讀后感11
在寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《笑貓日記之塔頂上的貓》，作者是楊紅櫻。
這本書(shū)主要人物有：笑貓、虎皮貓、地包天(京巴狗)、杜真子、還有“資格貓”酷貓(黑貓)，和靚貓(白貓)酷貓和靚貓是一對(duì)情侶。還有一對(duì)情侶貓，那只母貓是烏黑的身子，雪白的四只爪子，她的名字叫：烏云蓋雪。那里公貓是雪白的身子，烏黑的'尾巴，他的名字叫做：雪里拖槍。還有兩只貓，但不是一對(duì)情侶，它是一只細(xì)尾巴的灰貓，還有一只-子貓等一些人物。主要講了：翠湖公園里有一座白塔，在春天的腳步來(lái)到時(shí)，一只美麗的虎皮貓出現(xiàn)在白塔上。這惹怒了靚貓、酷貓、烏云蓋雪、雪里拖槍等資格貓，他們爬不上去，但也不許別的貓爬上去!他們開(kāi)貓會(huì)咒罵他，憤怒地游行，不感到墮落的他們竟要求老鼠和他們一起開(kāi)貓會(huì)，這群?jiǎn)市牟】竦呢堃院笤诶鲜竺媲斑�有什么尊嚴(yán)?果然，這些瘋狂的行為受到了老老鼠的嘲笑……這如果笑貓?jiān)u價(jià)，這個(gè)春天就應(yīng)該是這么說(shuō)的吧——這真是一個(gè)熱鬧好笑而又令我憂傷的春天……總之很有趣，講的很生動(dòng)活潑，仿佛就是栩栩如生。
這本書(shū)跟我們生活實(shí)際相比差不多都相同，比如：主人公笑貓愛(ài)上了塔頂上的虎皮貓;貓?jiān)谝黄痖_(kāi)“貓會(huì)”;京巴狗地包天也模仿其他種類的狗;
看完后我感到：其實(shí)世界上的每一種動(dòng)物都和人一樣，都是有感情的。不要因?yàn)樗且恢粍?dòng)物不是一個(gè)人，而瞧不起它、虐待它，它們也是有感情的。
《貓》讀后感12
讀了《塔頂上的貓》那本書(shū)以后，我覺(jué)得杜真子的媽媽對(duì)杜真子太嚴(yán)格了!
比如吃飯的時(shí)候出，杜真子的媽媽就說(shuō)：寫(xiě)作業(yè)去!杜真子說(shuō)：我不吃飯了?她媽媽說(shuō)：寫(xiě)完了再吃!
放風(fēng)箏的時(shí)候，馬小跳放的蜈蚣的風(fēng)箏，杜真子放的'鳳凰的風(fēng)箏，馬小跳的蜈蚣老放不起來(lái)，杜真子的風(fēng)箏放起來(lái)了，她就看著天上的風(fēng)箏在發(fā)呆，她媽媽說(shuō)：發(fā)什么呆?寫(xiě)作文去!
杜真子在看月亮的時(shí)候，對(duì)笑貓說(shuō)：笑貓，你說(shuō)天上哪一顆星星是屬于我們的呢?她媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就喊：杜真子，你在干什么杜真子沒(méi)回答，因?yàn)樗绻鷭寢屨f(shuō)她在看星星，她媽媽一定會(huì)說(shuō)她腦子出了毛病!
杜真子不管在干什么，她媽媽每時(shí)每刻都會(huì)催著她去寫(xiě)作文。她媽媽的愛(ài)好就是看好杜真子，杜真子正玩的高興的時(shí)候，她就會(huì)讓杜真子不高興。
我看，杜真子的媽媽只要看見(jiàn)別的媽媽對(duì)自己的孩子好，讓他們高興，她就會(huì)對(duì)人家說(shuō)：你看，你把你的孩子慣成什么樣了?
我覺(jué)得杜真子的媽媽不好，她不能每時(shí)每刻都想知道小孩在干什么，小孩要有自己的空間，不能老管著。
《貓》讀后感13
今年，楊紅櫻有出版了一本有趣又感人的書(shū)—《會(huì)唱歌的貓》。咦？貓?jiān)趺磿?huì)唱歌，不是只有鷯哥或鸚鵡才會(huì)唱歌嗎？我便翻開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了2個(gè)事情。一個(gè)在翠湖公園西門有一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人。由于他不能吆喝，所以他一天下來(lái)只能賣掉幾張報(bào)紙。善良的二丫見(jiàn)了，便想幫助那個(gè)賣報(bào)的聾啞老人。她就向小白主人家的鷯哥學(xué)說(shuō)話，她不分晝夜的學(xué)習(xí)說(shuō)“晚報(bào)—商報(bào)—西南都市報(bào)”，終于學(xué)會(huì)了吆喝每天她都會(huì)在老人身邊幫他吆喝，老人的報(bào)紙很快就賣完了。另一件事是依依的媽媽由于車禍?zhǔn)芰酥貍�，成了植物人�?/p>
為了喚醒媽媽，依依每天都給媽媽唱《魯冰花》。在圣誕節(jié)的晚上，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，送給了她一份特別的禮物—一個(gè)機(jī)會(huì)—幫助依依的`媽媽蘇醒。從那以后，二丫每天都在練習(xí)唱那首凄美的《魯賓花》，并在夜里唱給依依的媽媽聽(tīng)。終于依依的媽媽重見(jiàn)了光明的故事。
��！二丫真是一只善良的小貓！為了幫助一個(gè)賣報(bào)的聾啞老人，她學(xué)會(huì)了吆喝；為了幫助依依的媽媽蘇醒，她學(xué)會(huì)了《唱魯賓花》。世界上什么奇跡都有可能發(fā)生，小貓也有感情。只要懷有信心，貓也可以像人了一樣說(shuō)話。有著一顆懷有真情的心，愛(ài)就可以感動(dòng)天地！
《貓》讀后感14
讀完《會(huì)唱歌的貓》，我的心中波濤起伏，久久不能平靜。
這本書(shū)講訴的是一只貓想盡辦法幫助他人的事情。這只可愛(ài)的小貓叫二丫，有一個(gè)秋天，二丫一邊在翠湖公園的小路上散步，一邊欣賞著翠湖公園的美麗秋天。這時(shí)，他看到了一個(gè)賣報(bào)紙的聾啞老人，。二丫覺(jué)得老人非常辛苦，什么同情他。二丫下定決心幫助老人賣報(bào)紙，可是它自己也不會(huì)說(shuō)話，怎么辦呢?它拜了鷯哥為師，不分晝夜地練習(xí)人的話，終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)了有一只會(huì)賣報(bào)紙的貓。老爺爺因此掙了很多錢。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)里，帶她走進(jìn)了一個(gè)陌生的病房里，病房里躺著為了救自己的孩子而變成了植物人的依依媽媽。依依為了喚醒自己的媽媽，堅(jiān)持不懈地給媽媽唱《魯冰花》。聽(tīng)著依依凄美的.歌聲，二丫決定跟著依依一起唱歌。后來(lái)，在《魯冰花》的旋律中，依依媽媽終于醒了過(guò)來(lái)。
在這本書(shū)里，我看到了一只善良可愛(ài)的貓，為幫助聾啞老人，在學(xué)人說(shuō)話時(shí)把嗓子都練啞了，還不放棄。為了幫助依依，整夜陪著依依唱歌。我喜歡二丫的善良，喜歡二丫的熱心，這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。以后，我也要像二丫一樣，多幫助別人。
《貓》讀后感15
《兔和貓》是魯迅小說(shuō)集《吶喊》中的一篇短篇小說(shuō)，里面用大黑貓和白兔的故事反映出舊社會(huì)強(qiáng)者對(duì)弱者的欺凌。
故事是這樣的`：夏天，三太太買了一對(duì)白兔，這對(duì)白兔不久生了小兔子，而一只大黑貓卻在不知不覺(jué)中把小兔子吃了，這是因?yàn)榇蠹覜](méi)有聽(tīng)到狗的吠聲。不久，大家早已沉浸在新的喜悅中，將死去的兔子忘卻了。
在魯迅先生的眼里，鴿子、狗、蒼蠅，世界上的一花一木都是有生命的。它們也和人一樣，有自己的價(jià)值，自己的生與死，歡與悲，所以魯迅先生才把每個(gè)花草樹(shù)木的生命擴(kuò)大來(lái)寫(xiě)。
從那兒以后，魯迅先生就非常討厭貓了，他在眾多作品中都提過(guò)：“甚至，后來(lái)起了要把這批貓大貓用氰酸鉀給毒死的念頭！”
魯迅先生對(duì)那些欺凌弱者的強(qiáng)者很厭惡，而我也不例外。有次，我放學(xué)回家，那時(shí)很晚，有兩個(gè)三四年級(jí)的小男孩，在欺負(fù)一個(gè)二年級(jí)瘦小的孩子。而兩個(gè)小男孩（欺負(fù)者）的家長(zhǎng)卻在兩旁看熱鬧，自己聊自己的。我很后悔，當(dāng)時(shí)沒(méi)去幫那小男孩，但同時(shí)又很猶豫，因?yàn)樗麄兗议L(zhǎng)在旁邊，我怕自己上前阻擋時(shí)，他們家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你干嘛呀！他們只是鬧著玩的�！�
時(shí)至今日，社會(huì)上仍有會(huì)有些人在欺凌弱小，而這些弱小應(yīng)該要反抗，告訴家長(zhǎng)。
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