讀后感老人與海
當閱讀完一本名著后,你有什么體會呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀后感老人與海,希望能夠幫助到大家。
讀后感老人與海1
今天,我看了《老人與海》這本書,書里講了一位老人在海里捕魚的故事,詳細地描寫了老人在海上打到一條大魚時的情景。
在外國的一個小鎮(zhèn)上,有一位生活非常簡樸的老人,他每天去海里打魚來維持生活。這天,他決定到深海里去打一條大魚。于是,第二天,他便乘上小船上路了。在海上漂了幾天后,老人終于打到了一條特別大的魚,魚拼命地掙扎著,老人也竭盡全力與他的魚搏斗著。就這樣,一直搏斗了好幾天,老人的食物吃完了,他只能抓幾只小魚生著吃。由于抓繩子的手抓得太緊了,老人的手受傷了,他不怕疼,不怕累,仍然堅持不懈地與魚進行拼搏。直到最后,魚終于被老人捉住了�?墒窃诜祷仃懙氐耐局�,大魚的氣味被鯊魚聞到了,饑餓的鯊魚跟著老人的船,發(fā)瘋似的啃咬著大魚身上的肉。老人回家的路上,一直都在與鯊魚做斗爭,等到回到家中,大魚已經只剩下一副骨頭了。
老人不怕困難,堅持不懈的精神實在令人敬佩,我以后也要學習他那種精神,在學習上不怕困難,勇敢面對;在生活中,干什么事情都要堅持不懈,不能半途而廢,不怕累,不怕苦,要做什么事情就堅決地做下去。我們是新時代的少年,我們應該具備這樣優(yōu)秀的品質。《老人與�!愤@本書里蘊含著許多哲理,這些人生道理讓我受益終生。
《老人與海》是美國著名作家海明威的代表作品。老人與海里的桑提亞哥,除了眼睛,那都非常老的漁夫。他在一連84天沒有捕到魚的情況下,他克服了自己年老體邁,用堅韌不拔的意志,在遠離海岸的深海域與惡劣的大自然作斗爭。突然,一只被老人認為是兩英尺長的.大魚。老人費盡心思捉住了這條大魚,不料,魚的血開始泛濫,老人必須開始往回走,正在走的時候,突然一之鯊魚沖了過來,朝大魚尾部撲了過去老人拿起魚叉把它制服了。這時,有更多鯊魚向這里跑來。
最后,老人用光了所有捕獵的東西。大魚也被吃光了,只剩下了骨頭。老人飄回了岸,想起老人在鯊魚攻擊不屈的精神讓人佩服。
這本書講述的是一位老人只身到遙遠的海域捕魚的故事。老人歷盡艱難不倒一條大魚,卻又被鯊魚掠食。作品謳歌了老人在巨大的困難面前所表現出不屈去的精神。同時,我們大家也要學習這種精神。
讀后感老人與海2
最近閱讀了美國著名專家海明威的著名短篇小說《老人與�!罚钣懈杏|。
這部小說講述了這樣一個故事:故事的主人公—老漁夫圣地亞哥連續(xù)84天出海捕魚,但每次都空船而歸。在第85天出海時,他遇到了一只非常大的馬林魚,可這條魚卻將老人和船脫向了深海。老人忍傷負重并付出極大的代價與這條大魚搏斗了三天三夜,最終殺死了它。然而,在返程路上,死魚的血引來了大批的鯊魚。老人不得不用棍子、刀子這些簡單的工具來對付他們。當老人把船駛回海灣之時,那條大魚也被鯊魚啃咬殆盡,僅剩白骨。老人拖著疲憊的`身軀走到了小漁屋,趴著身子便沉沉睡去。
“一個人并不是生來就給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他�!边@句名言大家都很熟悉。這種永不言敗的精神深深感動并激勵著我。
那些農民工、小販、修補匠……都在艱苦的環(huán)境下努力生活著。為了家、為了自己、為了社會,無論生活怎樣艱苦他們都不會倒下。他們在打拼的同時也實現了自己的人生價值,他們就是《老人與�!返囊环N現實演義,他們也是那么的堅強,對生活充滿了無比熱愛。
反觀我們自己,我們實在是沒有生活的壓力,我們也許真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折,只能說是少年時代的那小小的不如意而已。近期在各大短視頻平臺上常有一些小學生發(fā)布一些價值觀不正確的視頻,抱怨所謂學習生活中的“艱難”。他們每日雖然學習很累,我也深有感觸,但是過早的抱怨生活,以后你該怎么過?正如老人一樣,他在海上與馬林魚、鯊魚勇敢斗爭了三天三夜,甚至到頭來一無所獲。但他在睡夢中仍然夢到了青年時去過的非洲與那里的大獅子。這點證明他對生活并未失去希望。老人直面的是生活的困難,而我們面對的只是學習上、生活上那點甚至微不足道的事。我們應當變得堅強勇敢,并學會面對現實、面對困難,將自己變得更加優(yōu)秀!
讀后感老人與海3
有一位老漁夫,他的名字叫圣地亞哥。
這里的漁夫最喜歡到那條叫墨西哥灣的海灣打魚,因為墨西哥灣是一條暖流,海水呈深藍色,非常適合魚類生存。
圣地亞哥是這里的一位老漁夫,他勤勞、堅韌、善良。他一開始八十四天都沒有捕到魚。在剛開始的四十天里,有個叫馬諾林的男孩子一直跟著圣地亞哥一起出海捕魚,可是四十天過去了,他們一條魚都沒有捕到。一天回來的時候,馬諾林請他去喝杯啤酒。岸上是忙碌的人們,一些工人正把捕捉到的大馬林魚剖開,像攤開大紙片一樣排在木板上,然后把排好的大馬林魚抬到附近的收魚站。他們在一個角落里坐下來,想著以前他們不到大馬林魚的.景象。圣地亞哥居住的窩棚是用大椰子樹的苞殼做成的。苞殼是從大椰子樹上扒下來的,被當地人叫做“海鳥糞”,這種苞殼很堅韌,也很大塊,只要把他們一塊一塊地排好,用繩索綁牢,再把它搭起來,就蓋成了一間房子。
第二天圣地亞哥決定把船駛向更遠的地方,結束這八十四天的霉運。他先捕到了一條長鰭金槍魚,當看到長鰭金槍魚差不多被拉出水面時,圣地亞哥突然一用力,把它釣上來。又上鉤了一條大馬林魚。
大魚拉著小船,保持著原來的速度向前游。第二天他把金槍魚給吃了。第三天大魚跳出水面,一共跳了十次。大魚被他釣上來了,大魚的血引來了一條灰鯖鯊。鯊魚咬住大馬林魚的尾巴,圣地亞哥用魚叉叉進鯊魚的腦子,鯊魚沉入海里了。先是兩條鏟鼻鯊,再是一條鏟鼻鯊,然后又是兩條鯊魚,不過圣地亞哥都把他們打死了,每條鯊魚都咬了一塊肉。晚上又有一大群鯊魚把大馬林魚吃光了。
他回到了岸上,他躺在窩棚里。馬諾林發(fā)現他回來了,就給他倒了一杯咖啡。
圣地亞哥睡著了。
讀了《老人與�!愤@本書,我學到了堅持就是勝利。
讀后感老人與海4
讀完《老人與�!�,我對故事中的老人有一種欽佩之情。
故事的主人公圣地亞哥是一個“不幸”的老人。他已經84天沒有抓魚了。在航行的第85天,經過兩天三夜的戰(zhàn)斗,他終于釣到了一條體重超過1500公斤的馬林魚。然而,天氣是不可預測的。在回來的路上,一條鯊魚襲擊了許多次。老人和鯊魚打了一架。這條馬林魚被鯊魚吃掉了。那個長著魚骨架的老人終于把一個禿頭拖回家了。
老人和大海是對抗自然的強大力量。我們在學習和生活中都面臨一些挫折。與老漁夫相比,他們真是小巫見大巫。他的雙手長滿老繭,皮膚上已經布滿了耀眼的陽光斑點、破損的漁船和不可抗拒的暴雨。但是他沒有放棄對生活的希望。他和小男孩談論棒球,去酒吧喝酒聊天,每天早上在第一縷陽光下釣魚。不管他得到什么,他都會堅持釣魚,不僅因為他必須靠釣魚謀生,還因為釣魚已經成為他生活的一部分,這就是他的記憶。上一次釣魚時,他釣到了一條大魚,但在回香港的路上,他遭遇了鯊魚襲擊,毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛勤工作的成果。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了,但只剩下白色的骨架。但是我們欽佩他的毅力。
回想老人的話:“人不是為失敗而生的;一個人可以被毀滅,但不能被打敗�!边@是多么堅定的信念。他獨自去釣魚。在鯊魚的多次咬下,他努力捕捉的馬林魚變成了魚骨。面對如此巨大的損失,漁民們并不在乎,但是能夠樂觀地應付。如果我們能從漁夫的毅力和杰出的性格中學習,那么我們會取得很好的.成績。
漁夫執(zhí)著的精神讓我想起了我的學習。我的學習總是起伏不定。那是因為我總是不堅持在我的學習中做課后練習。一本每天只持續(xù)半小時的書被認為已經完成了我的作業(yè)。如果結果不好,那就迎頭趕上,慢慢好起來。如果結果良好,“舊病”將再次復發(fā)。如果我能堅持學習,我的成績會更好。
我想向那個漁夫和他的毅力學習。
讀后感老人與海5
《老人與�!肥且黄獎钪疚�,更像一篇戰(zhàn)斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動了我。
老人圣地亞哥以捕魚為生,但他卻連續(xù)60多天沒有捕到一條魚,生活迫使。出海到更遠的地方捕魚,在茫茫大海中漂泊了兩三天,他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中,圣地亞哥戰(zhàn)勝了大魚,回家途中,大馬林魚被鯊魚不斷攻擊,老人始終沒有放棄,上岸后,大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲,但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的.人生。
生活中,我們也常常如此。隨著年級的增高,作業(yè)越來越多,我每天寫完作業(yè)后已十分疲憊,加上一些課外作業(yè),我讀書的時間越來越少,可我并不想丟下這個能滋養(yǎng)我心靈的愛好,所以,不論作業(yè)做到什么時候,我都堅持讀書半小時,現在書已成了我生命中不可或缺的食糧,一日不讀書,我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化,有空則多讀,無空則少讀,讀書不再是剛開始的完成任務,卻成了一種自然而然,水到渠成的習慣。因為我漸漸喜歡上讀書,讀的書也越來越多,我的作文寫起來也順暢,容易了許多。
每當我寫作業(yè)累的時候,我會捧起書來,讀著讀著,疲憊便煙消云散;每當我委屈、苦悶時,我也會捧起書來,書猶良藥,漸漸慰藉了我的心靈;灰心、失望時,我會想到書中的圣地亞哥老人,于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽,內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持,可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時,我想起了《老人與海》中的圣地亞哥,他在捕到大魚后,被大魚拖來拖去,不也曾想放棄嗎?但他從未動搖,整整不吃不喝堅持了兩天半,與大魚相持,我有什么理由放棄呢?在這種信念的支撐下,我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與�!纷屛颐靼琢藞猿峙c奮斗的意義。
讀后感老人與海6
早在兩年前,我就讀過《老人與�!愤@本書,那時的我僅僅只是詫異為什么老人就這么差的運氣,就吃不上一頓飯。兩年后的我再讀這本《老人與�!�,開始有了不一樣的認識,我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和面對生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事,只怕有心人”。
這本書主要講了一個叫圣地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚,但他仍然不肯認輸。而是充滿著奮斗的精神,終于在第85天釣到一條非常大的馬林魚,魚一直拖著船向海里走,老人依然拉著不放,即使沒有水、食物和武器,左手抽筋,但他仍然不灰心。兩天兩夜之后,他終于殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭奪他的戰(zhàn)利品。最終,大魚仍難逃被吃光的命運。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭,故事就這樣帶著遺憾結束了。可是另一方面,老人沒有放棄生存下來的渴望,他居然拖著饑餓的.身軀把鯊魚殺死,這是一種怎樣的堅強的求生欲望與毅力?
《老人與�!分杏幸痪涿裕骸耙粋€人不是生來就是要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅強意志,在生活中碰到困難是難免的,最重要的是能夠勇敢面對,要有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。
同學們,誰的人生都有失敗的經歷,最重要的是在失敗過后,能夠重新站起來,積極勇敢的去面對挑戰(zhàn),去尋找失敗的原因,并努力去改正。我們要全力以赴,以全新的面貌去迎接困難的挑戰(zhàn),堅信成功會不再遙遠。我們生活在衣食無憂的幸福時代,不太會經歷那位老人般的困難與無助,擺在我們面前的唯一困難就是學習,這種困難不是物質困難,戰(zhàn)勝它是一種思想意志的斗爭。
當我們碰到困難而灰心喪氣時,一定要有持之以恒的決心。古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰(zhàn),一定要相信成功永遠屬于有毅力的人。
讀后感老人與海7
小說描述的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾河漢,才發(fā)現這是一條超越自己漁船數倍的大馬林魚,固然明知很難取勝,但若是不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群沙魚搶食,但老人仍不肯就這樣放棄,最終突穩(wěn)重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫服氣不已。
當我讀到"老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,或許在更遠的地方會有更大的魚…"時,我十分服氣這位老漁夫,因為他這時候已打到了一些魚,但他沒有安于近況,而是向著更大的目標進步。再看看我們,日常平凡碰到一點小困難,我們都叫苦不迭。我們是祖國的將來,應弄像這位老人一樣襟懷胸懷弘愿,去追求更好、更大的目標。
當我讀到"大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩環(huán)抱糾纏到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一剎時,盡心盡力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜地步浮在水面上…"時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常敬佩老人那種堅持不懈的精神,固然知道敵手實力很強,但他沒有涓滴畏縮,而是迎難而上。正因為有了這類精神,老漁夫才獲得了這場存亡較練崮成功。我們在糊口中也要學習老漁夫的精神,干事情不怕困難,才能獲得成功。
在讀到大魚的血腥味被一群沙魚嗅到了,爭相游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能利用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來攻擊的兵器自衛(wèi),并最終趕走了這群沙魚。但大魚的肉已被吃了一大半,而老人還有趣地攻訐自己的左手"弄工作的時候卻在歇息"的時候,我也被老人樂觀的.精神所折服。在糊口中,有些損失是不成避免的,我們應弄以樂觀的立場來對待,不能斤斤計較。
最后,小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚,再次描述了這條魚的巨大,申明老漁夫所克服的困難之大,非比平常。
小說歌頌了老漁夫不畏艱險盡力奮斗的精神,我們也應弄像他那樣,不能滿足于近況,應弄積極向上,做任何事都要堅持不懈,碰到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功!
讀后感老人與海8
海,廣袤無邊,神秘莫測。誰也不能保證下一秒會發(fā)生什么。一個渺小而孤獨的老人,能與它爭斗嗎?帶著這一疑問,我走進了《老人與海》的世界。
《老人與海》是美國著名作家海明威的小說。它講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,仍然不放棄,繼續(xù)到遠海打魚。他歷經磨難,征服了一條大馬林魚,又要面臨一群饑餓的大鯊魚圍困。最令我感動的就是老人與大鯊魚殊死搏斗的那段故事了。他赤手空拳,孤獨無依,面對兇狠的鯊魚,卻毫不退縮,毅然捍衛(wèi)著自己的勞動果實——大馬林魚。雖然,最后那條大魚被鯊魚吃個精光,但我依然覺得他是那個頭戴光環(huán)的“勝利者”。
看了這本書,我明白了:做任何事情,都要不畏困難、不怕失敗。不管結果成功與否,奮斗拼搏的過程和堅持不懈的精神才是最寶貴的。
暑假里,鋼琴老師給我布置作業(yè):兩天內把一首篇幅為兩頁半的鋼琴譜子彈下來。“天��!”我心想:“兩天內要把一首曲子彈熟悉,不能有錯音,那是什么作業(yè)啊?平時一般都是一周完成的`�!蔽液芗{悶,但在老師面前又不敢說,只好生悶氣。當天晚上,我看到《老人與海》這本書,想到老人遇到的種種困難,我這又算什么呢?于是第二天一早,我就開始練習起來。老師叫我一小時練兩行,兩天練五小時。這看起來簡單,練起來可沒那么容易。早上,我先練了一小時,那兩行譜子別說熟悉了,連彈下來都困難。下午,我又練了一小時,前兩行譜子勉強熟悉了。第二天,我決心開始苦練。從上午到下午,一次又一次,循環(huán)反復地練習。不知過了多久,我練到了第八行。最后兩行最難了!這時,我又想起了《老人與�!�,于是我咬緊牙關,晚上繼續(xù)堅持練習,終于攻克了這首曲子。
清代鄭板橋有首《竹石》詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風�!薄独先伺c�!防锏睦先司拖裨娭械闹褡樱庵緢远�,不管經歷多大的折磨和打擊,依然那么堅韌挺拔。我想這也是我們新時代的少先隊員應該學習的品質吧!
讀后感老人與海9
一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!這就是美國作家海明威寫的《老人與海》。
故事從古巴一位老漁夫說起,這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁,在一無所獲的八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的,比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大,拖著老人和小船漂流了整整三天,老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群,老人與鯊魚群進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜,無論老人最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架,他敢于挑戰(zhàn)的形象都留在了人們心中,即使他最終失敗了,但他沒有向馬林魚,更沒有向鯊魚屈服,表現出了精神上的勝利,他依然是頂天立地的男子漢!
我做事曾經只有三分鐘熱度:一次,媽媽給我買了雙溜冰鞋,我馬上換上它,迫不及待地開始學了,剛開始雖然我連站都站不穩(wěn),但我還是興奮又好奇,學了大半天之后,我還是只能滑行一點點遠,最初的興奮勁也過去了,我感覺越來越沒有意思,怎么這么久都學不好呢?我急躁起來,雙腳用力一蹬,��!我竟然……沒控制好,一下子摔了個狗啃泥,手掌也摔破了皮,我氣急敗壞地脫下溜冰鞋,回到家便將它冷落在了角落里。
現在我會經常想想老人的堅強,用這種精神來鼓勵自己戰(zhàn)勝困難。其實作為00后的'我們生活的壓力很小,也很少有可以稱之為挫折的東西,在今后漫長的成長道路上,會不斷地面對挫折與失敗,我也要像老人一樣學會堅強的面對一切。
人生本來就是一種無止境的追求,它的道路漫長,艱難,充滿坎坷,但是如果我們能超越極限,世界終究會為你打開光明的大門!
讀后感老人與海10
靜靜的坐在桌案前,透過紗窗,望著天空中自由飄動的浮云。漸漸地,眼前浮現了這樣一個場景:在蒼茫的大海上,波濤洶涌,風卷著浪花不斷翻騰,一位老人正駕駛著漁船毫無畏懼的向著目的地進發(fā)。他站的是那樣的挺拔,成為了我心中永不泯滅的強者。
周圍是那樣的靜寂,靜的讓人覺得害怕,只有海風在身邊不斷的吹拂。老人沒有罷手,反而用各種方法讓自己清醒。但誰又會想到,海里那一條條龐大的鯊魚早就盯上了老人船后的獵物,正迅速的相漁船靠近。老人也注意到了這一點,但身邊有的只是那魚叉和一些小玩意。在兇惡的鯊魚面前,老人顯得是那樣的渺小。但老人沒有投降,反而用盡全身的力量與鯊魚進行搏斗。鯊魚瘋狂撕咬著老人的獵物,老人也毫不放棄的在搏斗。在體力竭盡之際,他吶喊:“我要跟它們斗到死�!睉{著這份執(zhí)著的信念,他戰(zhàn)勝了一撥一撥的鯊魚。
其實,在每個人的人生道路上,遇到各種各樣的.挫折是在所難免的。這些挫折就如那一條條兇惡的鯊魚,阻礙著我們駛向理想的彼岸。
在挫折面前,也許我們會覺得困惑、不知所措,甚至想著要去放棄。但我想說的是,要想成為生活的強者,我們必須堅持。就像那老人一樣,即使覺得不可戰(zhàn)勝,但也要拼盡自己的全力,決不罷休。
回首2012倫敦奧運會,劉翔的表現讓無數人為之一動,但在我看來,他依然是一個勝利者。經受幾年腿部傷痛的折磨,和面對一批批新星的出現,他沒有畏縮,反而以一個全新的姿態(tài)回到了賽場上。在這個看似異常的賽場上,劉翔把傷痛拋在腦后你,來到了屬于自己出發(fā)點。隨著信號槍的打響,劉翔奮力沖到了最前。雖然結果不太盡如人意,但最重要的是,面臨困難,他盡全力拼搏了,這足以證明他不愧為一名真正的強者。
而對于如今的我來說,處于人生中承上啟下的時期,沉重的學習壓力有時讓我喘不過氣來。學習、作業(yè)、成績讓我飽受煎熬,但我深知,我不能因此而去選擇放棄。
翻開《老人與�!返撵轫摚粗先送χ钡挠⒆�,耳邊還不時回響著“我要跟它們斗到死”的吶喊,于是我對未來充滿了信心。讓我們揚帆起航,向著既定的彼岸進發(fā)。
讀后感老人與海11
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的'地方會有更大的魚�!睍r,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安于現狀,而是向著更大的目標前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來,應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上?”時,我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實力很強,但他沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場生死較量的勝利。我們在生活中也要學習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”老人最后說的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”.只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它,這才是人的本性。人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠是一個真正的勝利者!
生活中,我們總會遇到種種困難挫折,正因為有像老人那樣的人,敢于向自己困難挑戰(zhàn),不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
讀后感老人與海12
假期閑來無事,十分無聊,于是,我重新潛心研讀了一遍著名的厄尼斯特.海明威先生的《老人與海》�?赐旰螅曳路鸩⒉皇侵豢匆娏税准埡谧值囊槐究菰餆o味的書,還是看到了一顆火熱的心,一顆赤紅的心,一顆充滿著激情的心,一顆堅忍不拔的心!
《老人與海》這本書中,主要描寫了一個人老人很久沒有收貨,孤身一人出海打漁,后來釣到了一只很大旗魚,和它纏斗了兩天兩夜,最終用魚槍把它刺死,但在返回的途中遇到鯊魚的襲擊,缺少幫手和工具的老人雖然殺了幾條鯊魚,但旗魚還是被其它鯊魚吃光了,等他進港時,旗魚只剩下了一幅骨頭。
這本書中,海明威先生以簡潔的語言描寫了一個在心理和肉體上永遠都不會被打敗的一個老人。從老人說的“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”中,可以看出老人的勇氣和信念。當然,在這本書里的.另一個人物,只提及了他是一個“男孩”。我覺得,這位男孩十分樂于助人,在老人釣不上一條魚,家人也不讓他與老人出海打漁,怕沾染了霉運時,他卻仍然不忘照顧老人,不忘記老人以前教過他的一切。
在書中,可以看出來海明威先生描寫十分的簡潔。就說那個男孩吧,書中說他是個男孩,但他可以捉大魚,可以搬運一大捆繩索,可以使用魚槍魚釣,后來,我看了看簡介,原來在書上,寫了老人與男孩談論的棒球比賽,上面說的人物恰好和男孩一樣,從年份推算出來,男孩已有二十二歲。在此書中,還有許多這樣的事,能從一件小小的事寫出這么多的人物信息,我實在佩服!
在生活中,我們很難找出像老人這樣的英雄好漢,失去了那么好的魚,也并沒有受到很大打擊,而是欣然承受,那群鯊魚打敗了自己,這種精神值得敬佩。
這就是那位老人和他兼任、樂觀的精神。
讀后感老人與海13
《老人與海》是海明威于1951年在古巴寫的一篇中篇小說,是海明威最著名的作品之一。也是我最喜歡的一部小說,因為海明威攝影師式的寫作技巧,善于講故事,閱讀起來真實自然,畫面感很強。
整本小說講述了老人遇到了一條沒有人曾見識過的超級大魚-馬林魚。經過千辛萬苦成功捕捉到馬林魚,巨大的魚身卻因為被鯊魚分食,只帶回了馬林魚殘破的軀體。故事雖然簡單,但每每回想起書中情節(jié),總是讓我充滿力量。
整本書充滿了正能量;開篇以一個落寞孤獨的老漁翁受到小男孩的關心著手,使人感到溫暖。接下來老人單槍匹馬小楫一葉輕舟便出了港口,這是老人心中尚未老去的勇敢。很老人快便鉤住了一條大魚,這有可能是他終其一生所能釣到的最大的魚,這是老人的夢想。他在與大魚搏斗時用手死死握住魚線,用背勒住魚線,體現了遠超常人的意志力,這是他的堅持。在捕獵馬林魚的時候他也捕獲了一些小魚,這是收獲。在經過漫長拼搏之后,他終于成功的把魚固定在船的邊上,這是屬于他的榮耀。當鯊魚撕碎馬林魚,只留下一副殘破的軀體時,這是落寞。您是否覺得熟悉?這其實就是這個世界上大多數人一生的縮影。
與大海搏斗本就是他漁民的一種與生俱來的天賦,一個重復了無數遍的'日常,一次他來說習以為常的亡命生涯。人在世上,無法決定什么時候迎來自己的末日,卻可以隨時決定自己妥協退讓的時間。當一個人寧可毀滅也不愿屈服的時候,生命最強的力量也就展現出來了。老人只是一個平凡的老人,可他身上還是能展現出這最偉大的力量。這件事很奇妙,盡管展現出了這樣的力量,老人仍然是個平凡的老人,他依然落魄,貧困,孤獨。我想這就是生活的真實,偉大與平凡從來都是這樣并存的。
盡管我平凡,我可以被毀滅,但我絕對不會被打敗。
讀后感老人與海14
一個普普通通的大海,一個普普通通的老人,一個簡單的故事,卻給大家一個深刻的印象,告知大家一個深入的大道理。
老漁夫桑地亞年青時是一位優(yōu)異的漁民,到老年人他的精力和反映都比不上之前。老婆去世后,他一個人孤獨的日常生活海邊,僅有一個小孩親密接觸他,欽佩他。他早已一連八十四天沒有打進魚了,針對一個漁民而言這是一個屈辱。但在第八十五天他仍然堅強不屈的出海打漁。這一次,他遇上了一條足有十八英寸長的大魚,這一條魚激發(fā)了老漁夫挑戰(zhàn)它的信心。老人與大魚迎戰(zhàn)了2個白天黑夜,在這個全過程中他持續(xù)和魚,和鳥,和大海會話。憑著自身堅強不屈的恒心和堅定的信念,他總算挺了以往,吸引了巨大的魚,但在回家的路上上,一大批鯊魚被吸引住回來,老漁夫費勁的與鯊魚搏殺,但變枯的精力阻止不了鯊魚強烈的攻擊。鯊魚把大魚吃完,那一條大魚變成了一副空蕩蕩的框架,最終,老漁夫把極大的框架拖回了岸邊。
在老人乏力的情況下,小孩子是老人唯一的閃光點,由于這一閃光點,老人找到了自身。老人失敗了,但,也成功了。他擊敗了本身、大魚,但也敗給了鯊魚。夜里,老人睡覺了,小孩子在他身旁守護著他。那一晚,老人夢見了猛獸,那就是能量的'代表。
看了這本書,我心很長時間不能忘懷,這名普普通通而又可親可敬的老人,使我深深地明白了:為人處事不應該被一切艱難所嚇壞,大家應當盡大家較大的勤奮與日常生活的艱難困苦,做不折不撓的抗爭。
之前的我一碰到困難,通常先畏縮不前,沒人激勵,正確引導,便會放縱自己�?赐辍独先伺c海》之后,他堅強不屈的恒心,堅定的信念危害了我。將來的我不在乎碰到哪些艱難,總是會不畏艱難,堅持不懈。
自信心,堅強不屈,堅定不移,永不放棄,這就是老人傳授給我的,人能夠被擊倒,但不可以被擊敗。
讀后感老人與海15
俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。是啊,多讀好書不但能提高我們的作文水平,還能讓我們從中讀懂了許多道理。今年暑假,我也去拜讀《老人與�!愤@本書,真是讓我受益匪淺啊。
《老人與�!愤@本書是現代美國小說家海明威所作,它講述的是桑迪亞哥老漁夫連續(xù)84天沒捕到魚,終于釣上了一天大馬林魚,再回去時,遭到了鯊魚的襲擊,只剩下一點點東西。
開始品讀時,還以為講述的只是一個悲傷的故事,后來經過細細品讀后,才慢慢發(fā)現書中暗藏的`道理。老人雖然已是風燭殘年,但面對困難與挫折,他也不低頭,不退縮,是一個男子漢。老人所說的一句話讓我記憶猶新“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”他告訴我們:面對困難與挫折,決不低頭,就如同奧斯特洛夫說過的“人的生命似洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花”一樣。這樣讓我想起了前段時間的一件事:
暑假里的一天,我去社區(qū)學打乒乓,阿婆先把基本動作示范了幾遍,基本要領告訴了我,讓我和姐姐對打。開始練習了,我深深地吸了一口氣,勇敢的發(fā)出了第一個球,沒想到球太輕了,你一拍就能把我的球打老遠。我失望級了,好難吶~我心想,可又轉念一想,這才是第一個呢,不能灰心,我一定可以的!我認真觀察了幾個小朋友,鼓起勇氣又發(fā)了一個球。“�。≌婵上��!敝灰娖古仪虮晃掖虻锰p了。接著來!不能放棄。我握緊手中的乒乓球,連續(xù)發(fā)了好幾個球,力道是掌握了,可不是打偏了就是不知道彈到哪里去了,看看旁邊的小朋友個個打得都很好,心里很不是滋味:比我小的小弟弟小妹妹打得都這么好,為什么我不行了呢?我太笨了嗎?我難過極了,失望的回到了家,有點想放棄了。
可是到了下午,不服輸的我打算重整旗鼓,再次來到乒乓桌前挑戰(zhàn)。加油!蔣雯希,你一定可以的!心里默默鼓勵著。
功夫不負有心人。在一遍遍的練習下,我不僅學會了發(fā)球、接球,還掌握了許多知識和動作呢!合上這本書,我明白了:如果我們與敢于面對困難與挑戰(zhàn),那么,我們離成功就不遠了。
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