學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿1
各位老師、同學(xué):
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)學(xué)校,我度過(guò)了六年,從初一時(shí)的懵懂孩童,到高三時(shí)的意氣少年,這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財(cái)富與無(wú)法磨滅的記憶,它教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),如何生活,如何成長(zhǎng)。雖然剛剛離開(kāi)半年,回想起在學(xué)校的生活,卻是充滿了懷念?梢哉f(shuō),沒(méi)有我們學(xué)校,就沒(méi)有現(xiàn)在的我。
高中三年的生活,應(yīng)是痛并快樂(lè)著的,每天都似有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè),特別是到了高三,每天都有一張張的練習(xí)卷,還有許多復(fù)習(xí)資料,壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是,每一天都有了一個(gè)固定的行程路線——宿舍、食堂、教室,我們?cè)谶@三點(diǎn)之間,無(wú)數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活,該是無(wú)聊的吧?然而,事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里,雖有枯燥的學(xué)習(xí),但也有老師的殷切關(guān)懷,同學(xué)間的真誠(chéng)相伴。心情壓抑時(shí),有人可以傾訴;苦悶無(wú)助時(shí),有人可以給予鼓勵(lì);驕傲自滿時(shí),有人可以給予提醒······因?yàn)橛辛诉@些,高中生活充滿了溫馨,就連那“黑色高三”也沒(méi)有了想象中的恐怖。特別是,每次一想到當(dāng)初讀預(yù)科班時(shí)的生
活,都會(huì)感到由衷的開(kāi)心與深深的懷念。那真的是一段快樂(lè)的日子,沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力,上課只是補(bǔ)充一些知識(shí),講一些時(shí)事與奇聞異事,開(kāi)拓視野,又或者是提前上一些高中的課程,課堂上還有小游戲,下午還有課外活動(dòng),如籃球賽等。我們每天過(guò)的便是這樣不識(shí)愁滋味的日子。窮其一生,或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面,我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習(xí)方法。首先,我覺(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然有很多人覺(jué)得這是個(gè)笨方法,耗時(shí)耗力,但它卻是一個(gè)有效的方法。據(jù)我所知,廈門(mén)雙十中學(xué)就是采用題海戰(zhàn)術(shù),它的學(xué)生每天都有許多的練習(xí)。老師曾對(duì)我們開(kāi)玩笑說(shuō)我們一個(gè)星期用的筆芯還沒(méi)廈門(mén)雙十的學(xué)生一天用得多。通過(guò)做題,可以增加對(duì)書(shū)本的熟練度,能夠更加熟練地掌握各種解題方法,運(yùn)用書(shū)上的知識(shí),這也是一種有效的復(fù)習(xí)。另外,通過(guò)做題,可以很快的提高做題速度,對(duì)于考試時(shí)間緊張很有幫助。其次,課前預(yù)習(xí)很重要,只有提前看過(guò)了課本,對(duì)上課內(nèi)容有所了解,才能提高上課效率,抓住課上的精華,有利于精神集中,這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是,在晚自習(xí)時(shí)就把第二天要上課的內(nèi)容先看一遍,在結(jié)合參考書(shū)理解書(shū)本上的知識(shí),并把相關(guān)的練習(xí)中會(huì)做的都做了,剩下的就留到上完課再寫(xiě)。雖然,這個(gè)方法一開(kāi)始讓人很痛苦,可是堅(jiān)持下來(lái)卻有事半功倍的效果,會(huì)讓人越學(xué)越輕松。再次,有問(wèn)題要及時(shí)解決,問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),或自己查找資料都行,千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則,問(wèn)題越積越多,知識(shí)的漏洞越來(lái)越大,會(huì)讓人漸漸力不從心,從而不知從何補(bǔ)起。對(duì)于錯(cuò)題,要及時(shí)更正,并進(jìn)行掌握。另外,要每天積累,特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒,要想學(xué)好它們,就要日積月累。語(yǔ)文的語(yǔ)言應(yīng)用、閱讀理解、作文的素材、文筆等,無(wú)一不需如此。而英語(yǔ),更需要每天做做完形填空與閱讀理解,以增加語(yǔ)感,提高做題速度。最后,要學(xué)會(huì)靜心。只有把心靜下來(lái),才能看進(jìn)課本,學(xué)到知識(shí),考試時(shí)才能不慌張。因此,要學(xué)會(huì)舒緩壓力。找人聊聊天,跑跑步,聽(tīng)聽(tīng)歌,都是不錯(cuò)的方法。當(dāng)然,這只是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法,而每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法,只要科學(xué)有理,能夠有助于自己的學(xué)習(xí)就行。
接下來(lái),談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無(wú)疑是多姿多彩的,除了學(xué)習(xí),還有許多的活動(dòng),更有許多可以自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不同的。有的時(shí)候課程排得滿滿的,要從早上上到晚上,這時(shí),每次一下課,就會(huì)看到校道上自行車(chē)來(lái)回穿梭,更甚者,會(huì)出現(xiàn)自行車(chē)多到塞車(chē)的現(xiàn)象。而有的時(shí)候,卻是一天只有一兩節(jié)課程,這時(shí),自習(xí)室就會(huì)人滿為患,因此,上自習(xí)也要選對(duì)教室,或者是早早地去。而上課前,占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線。早到的`人會(huì)幫同學(xué)占座,有時(shí)是一排,有時(shí)是兩三排,晚到又沒(méi)人幫忙的,就只能坐到角落里,或者是后排,十分可憐。另外,除了必修課和限選課,任選課可根據(jù)自己的愛(ài)好自由選擇,這既有利于全面發(fā)展,又能認(rèn)識(shí)許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng),有很多,全;蛘呤窍道、班里,都有各種活動(dòng),尤以體育比賽為多。在國(guó)慶期間,我還參加了志愿者服務(wù),當(dāng)義務(wù)導(dǎo)游,這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是美好的,但高中生活也是充實(shí)的;蛟S在高中的學(xué)習(xí)中,你會(huì)有許多的迷茫、困惑,有時(shí)會(huì)不知該從何下手。但你無(wú)需擔(dān)心,因?yàn)槲覀兊睦蠋煏?huì)做好所有的規(guī)劃,從預(yù)科開(kāi)始,到高三的總復(fù)習(xí),從期中期末考,到每一張練習(xí)卷,每一步,都是對(duì)我們有幫助的。特別是高三的總復(fù)習(xí),是一個(gè)完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃,只要跟著老師的步伐走,完成每天的任務(wù),堅(jiān)定自己的信念,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,相信自己,相信老師,相信學(xué)校,必會(huì)有豐碩的成果!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法、
首先,最重要的就是多寫(xiě),“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應(yīng)該多寫(xiě)多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……、我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來(lái)覆去的寫(xiě)、“耳聽(tīng)千遍,不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌、
其次就是用心、眼、口、朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到、”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好、我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣、
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日、
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解、在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背、只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒(méi)有聰笨之分、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫(xiě)多念,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)、海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止、與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生、”的確,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的.一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的、讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我今天跟大家交流的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)主題是“我自主、我快樂(lè)、我發(fā)展”。下面我就從三個(gè)大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:
一、愛(ài)學(xué)習(xí)是促動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡逼近式的學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣只會(huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。俗話說(shuō) “知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,這就說(shuō)明了學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重大推動(dòng)作用。其實(shí)每個(gè)學(xué)科都是有它學(xué)習(xí)的意義在,學(xué)習(xí)的價(jià)值在,現(xiàn)在也許我們不覺(jué)得,但到了現(xiàn)實(shí)生活中、工作中可能都會(huì)用到它,自己要善于去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣,所以學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,自覺(jué)的態(tài)度就能使我們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的美,而投入進(jìn)去了又能使我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣,形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
二、會(huì)學(xué)習(xí)是促進(jìn)學(xué)習(xí)的`保障。學(xué)習(xí)本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn),有科學(xué)的方法,有需要遵循的規(guī)律。按照正確的方法學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率就高,學(xué)的輕松,思維也變的靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。我們從初中直接升到了大學(xué),跳過(guò)了高中,不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了,更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了,科目相比以前少了,但更具有針對(duì)性、專業(yè)性,各科的深難度亦增大了。大學(xué)重視理解、運(yùn)用,形成技能,把知識(shí)系統(tǒng)化,而不是死學(xué)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要包括“制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃--課前預(yù)習(xí)--課堂學(xué)習(xí)--課后復(fù)習(xí)--課外作業(yè)--過(guò)程考試”六個(gè)部分。(一)學(xué)習(xí)計(jì)劃。從我個(gè)人來(lái)說(shuō),一般有三類計(jì)劃:學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是計(jì)劃一學(xué)期總的學(xué)習(xí)內(nèi)容;月計(jì)劃是計(jì)劃一個(gè)月要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;周計(jì)劃主要是過(guò)程中對(duì)每周學(xué)習(xí)知識(shí)的梳理;日計(jì)劃就是每天按時(shí)完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作業(yè)和任務(wù)。(二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)課水平,由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙,聽(tīng)課時(shí)就感到輕松,有可能把精力放在理解和思考問(wèn)題上。 (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下主動(dòng)地掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力和培養(yǎng)能力的過(guò)程。在上課的時(shí)候,我覺(jué)得我們既要當(dāng)好觀眾的角色,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,又要當(dāng)好演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。多問(wèn)、多記、多背。(四)課后復(fù)習(xí)!皽毓识隆, 重溫老師當(dāng)天上課的內(nèi)容,把學(xué)過(guò)的知道及時(shí)地做個(gè)總結(jié),看看哪些地方弄懂過(guò)了,哪些地方?jīng)]弄懂,沒(méi)弄懂的地方及時(shí)的請(qǐng)問(wèn)老師或自己找法解決。(五)課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴,它是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題,把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時(shí)一定要堅(jiān)持做到:“看書(shū)時(shí)不做作業(yè),做作業(yè)時(shí)不看書(shū)”。這種做作業(yè)的方式實(shí)際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),就能很好的掌握學(xué)習(xí)知識(shí)。(六)過(guò)程考試。首先,要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)和遺漏點(diǎn)。而對(duì)熟悉的內(nèi)容則“一帶而過(guò)”。這樣分清主次,在知識(shí)準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。 其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后,要認(rèn)真做好考后分析,對(duì)于自己沒(méi)掌握好的問(wèn)題,出差錯(cuò)的問(wèn)題,及時(shí)做好梳理,再一一去解決問(wèn)題!
三、學(xué)已至用是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵!笆熳x詩(shī)三百首不會(huì)作詩(shī),也會(huì)吟”,注重課外閱讀,是學(xué)習(xí)知識(shí)的又一渠道,要多看些對(duì)學(xué)習(xí)有益的書(shū)籍,把好的詞句記下來(lái),閑暇時(shí)拿出來(lái)看看、記記,有時(shí)候有益于我們的寫(xiě)作;再看些好的文章,能提高我們的寫(xiě)作水平。最后將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)。
以上是我自己學(xué)來(lái)的加上自己總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì),希望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂(lè),獲得更多的知識(shí)和取得更大的進(jìn)步。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿4
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是七年級(jí)一班的肖庚月,對(duì)于學(xué)習(xí)方法多種多樣,每個(gè)人都有自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為最重要的是要用心學(xué)、努力學(xué)并堅(jiān)持下去。在那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì):
不管是學(xué)哪一門(mén)課目,最重要的是多讀、多寫(xiě)、多練!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,哪怕是通俗易懂得一個(gè)字、一個(gè)詞、一個(gè)句子或是一個(gè)字母、一個(gè)單詞……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,反反復(fù)復(fù)的寫(xiě)和記,才會(huì)對(duì)它們了如指掌。
學(xué)習(xí)要持之以恒,今日的事情今日做,不要明日復(fù)明日,否則這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣-怠慢。
要想學(xué)好每一課,就要做到課前預(yù)習(xí),第二天要學(xué)的知識(shí),把不懂的地方做好標(biāo)記,在上課時(shí)進(jìn)取提問(wèn),把不懂的問(wèn)題弄懂;丶覍(xiě)作業(yè)時(shí)先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),然后再寫(xiě)家庭作業(yè),這樣有利于我們的記憶。
想要取的好成績(jī)的關(guān)鍵就是緊抓課堂時(shí)間,牢牢記住教師強(qiáng)調(diào)的資料,并做好筆記,課后經(jīng)常復(fù)習(xí)。
語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理都要靠多記多背,但不要死記硬背,記憶法很多,以下是我認(rèn)為有效的記憶法:
1、特征記憶法:對(duì)于資料相似的知識(shí),經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察和全面的比較后,找出所要記憶資料中異常容易記住的特征。
2、回憶記憶法:將學(xué)過(guò)的資料,經(jīng)常的及時(shí)的回憶,在回憶中加強(qiáng)記憶。
3、重點(diǎn)記憶法:記住整個(gè)資料中的公式、定理、結(jié)論、基本概念、重要句子等重點(diǎn),作為記憶的“鏈條”來(lái)聯(lián)系全部資料。
4、口訣記憶法:將記憶資料編寫(xiě)成口訣或歌謠,是一種變枯燥為趣味的'記憶方法。
5、理解記憶法:僅有深刻理解了的知識(shí)才能牢固的記住它。
除了多記之外還要靈活運(yùn)用,和實(shí)際生活聯(lián)系在一齊。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要多做練習(xí)題,掌握做題的技巧,除了做學(xué)校發(fā)的練習(xí)題之外,自我在家也能夠買(mǎi)一些課外閱讀的資料或練習(xí)題,這樣有利于擴(kuò)大知識(shí)面。
在考試前,要進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)分類整理的方法快速?gòu)?fù)習(xí)完成?荚嚂r(shí)要有一顆冷靜的心,不緊張、不急躁,應(yīng)對(duì)難題先放一邊,把容易的題做完后再仔細(xì)思考難題,聯(lián)想相關(guān)知識(shí),細(xì)心讀題,認(rèn)真作答?纪暝嚋(zhǔn)備一個(gè)大的改錯(cuò)本,把每科錯(cuò)的題抄原題寫(xiě)上正確的答案,到下次考試前拿出來(lái)復(fù)習(xí),每考完一次試都這樣做,我相信必須會(huì)把知識(shí)掌握得很牢固。
期望這些學(xué)習(xí)方法能夠幫忙大家,讓我們好好學(xué)習(xí),為了完美的明天一齊奮斗吧!
多謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿5
大家好!
我是七年級(jí)三班的嚴(yán)雨晴。今日,十分榮幸能有機(jī)會(huì)和大家共同討論與分享關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。期望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫忙。
隨著時(shí)間似流水般的逝去,我們迎來(lái)了第一場(chǎng)大型考試——期中測(cè)試。在緊張與認(rèn)真過(guò)后,我們總結(jié)了這兩個(gè)月以來(lái)學(xué)習(xí)的成果。
首先,我想提醒大家的是:不要被分?jǐn)?shù)中昏了頭腦。不管你的成績(jī)是好是壞,都要堅(jiān)持平衡的心態(tài)。成績(jī)不錯(cuò),不要得意忘形,再仔細(xì)回望那些錯(cuò)題,要告訴自我:高手如林,那些題目是不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的,下次我要考得更好!而對(duì)自我成績(jī)不滿意的,也千萬(wàn)不要?dú)怵H,告訴自我失敗是成功之母,我要從錯(cuò)誤中找到經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),謹(jǐn)防下次再錯(cuò)。總之一句話:態(tài)度決定一切!
其次,是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知,學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細(xì)的預(yù)習(xí),課上認(rèn)真的學(xué)習(xí),以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細(xì)、認(rèn)真想必大家都懂其含義,也都能在教師的指導(dǎo)和督促下完成。而耐心是什么含義呢?很多同學(xué)從小就沒(méi)有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的.習(xí)慣,就比如我,到初中以來(lái)就因?yàn)闆](méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是十分重要的,能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)異?菰铩⒎ξ丁⒂譀](méi)有顯著效果,于是,就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn),也說(shuō)明他沒(méi)有抓住重住重點(diǎn)和核心復(fù)習(xí),只是漫無(wú)目的的讀讀背背,自然沒(méi)有什么作用了。其實(shí),我們能夠經(jīng)過(guò)日常的筆記錄和習(xí)題進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí),也能夠多找些課外習(xí)題來(lái)做,這樣,就不怕學(xué)過(guò)便忘了。
我們?cè)诔蔀橹袑W(xué)生的同時(shí),也新增了許多科目。它們雖然沒(méi)有大科分?jǐn)?shù)重,卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科,覺(jué)得尺需要把語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)堅(jiān)持好就行了,實(shí)際上,小科也能夠?yàn)槲覀儙?lái)更廣泛的知識(shí),提高我們的閱歷。有些同學(xué)覺(jué)得小科很難記住,其實(shí)不然,我們需要和適用的,是理解記憶法。把資料嚼熟了,把意思理解透了,就能輕簡(jiǎn)便松背下來(lái)啦!
最終,我想告訴大家的是:合理安排作息時(shí)間。時(shí)間是公平的,它給勤奮的人留下智慧,那么給懶惰的人呢?留下的僅有懊悔。常常看到一些同學(xué),放著大把的時(shí)間不用,偏偏做些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,最終后悔已晚;經(jīng)?吹揭恍┩瑢W(xué),把教師布置的任務(wù),一向拖到最終期限,然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰,是不正確的,是不利于學(xué)習(xí)、發(fā)展的。最基本的,是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,再利用空余時(shí)間做其它事,學(xué)起來(lái)就會(huì)簡(jiǎn)便。
這就是我的一點(diǎn)提議,期望各位同學(xué)能從中獲得共鳴。最終,祝大家學(xué)習(xí)提高,天天向上!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿6
各位同學(xué),各位學(xué)弟學(xué)妹們(請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱呼你們):
你們好!
很高興有機(jī)會(huì)能和你們坐在一起交流。上周六夜晚,你們班團(tuán)支書(shū)李俊杰跟我說(shuō),你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),想邀請(qǐng)我做嘉賓。我說(shuō),我可能講不好。他說(shuō),就讓我在宣傳中心開(kāi)例會(huì)的時(shí)候那樣,隨便說(shuō)點(diǎn)。我問(wèn)了一下你們經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的時(shí)間,與我自己的事情沒(méi)有沖突,我便答應(yīng)了下來(lái)。答應(yīng)了,就覺(jué)得自己身上的擔(dān)子與責(zé)任就重了。經(jīng)驗(yàn)之類的,說(shuō)的好了,說(shuō)不定對(duì)你們有所幫助,能讓你們?cè)谝恍┓矫嫔俳?jīng)歷些挫折,少遇到些障礙;但是倘若說(shuō)的不好,誤導(dǎo)了你們,那真是罪過(guò)了。
說(shuō)實(shí)話,我不太會(huì)說(shuō)話,也害怕自己說(shuō)不好。前幾周,咱們學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。他們部長(zhǎng)想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉(gè)學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的嘉賓。同學(xué)找到我,我沒(méi)有答應(yīng)。自己不太會(huì)說(shuō)話,說(shuō)不好話,怕誤導(dǎo)了你們,是一方面的原因;另一方面,我本身也沒(méi)有什么可以拿得出手的經(jīng)驗(yàn)。我本身比你們大不了幾歲,只不過(guò)是比你們多吃了那么幾碗飯,多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情,人生閱歷什么的也不一定比你們豐富,所以也不一定能說(shuō)出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些,或許對(duì)你們有用,也許可能真的會(huì)誤導(dǎo)你們,所以請(qǐng)你們用批判的眼光來(lái)聽(tīng)我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽(tīng),然后右耳朵出?赡軙(huì)有同學(xué)嘲笑我說(shuō),那既然這樣,還請(qǐng)我來(lái)瞎浪費(fèi)時(shí)間干什么。我想,只要我的話能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印,我覺(jué)得我就對(duì)得起自己了。我提倡大家獨(dú)立,從群體中獨(dú)立,不人云亦云,也不隨波逐流,做出真正的、與眾不同的自我。不過(guò)有一點(diǎn),我先說(shuō)下,我講的一些所謂的經(jīng)驗(yàn),有一些是我自身的體會(huì);有一些是我覺(jué)得應(yīng)該這樣做,而且按照這樣做能取得不錯(cuò)的效果的,但我自己并沒(méi)有躬身實(shí)踐。無(wú)論怎樣,都希望能對(duì)你們有所幫助。
說(shuō)了這么多題外話,下面就開(kāi)始進(jìn)入正題吧?戳四銈兓顒(dòng)的主題和活動(dòng)策劃,像是一個(gè)期中總結(jié),但更像一個(gè)具有引航作用的、很有意義的主題班會(huì)。那我就從你們的期中考試談起吧。你們考了高數(shù)和外語(yǔ)兩科,普遍反應(yīng)外語(yǔ)比高數(shù)難,對(duì)吧?這也算是實(shí)情。高數(shù)涉及到的無(wú)外乎是你們學(xué)過(guò)的前兩章,算是比較簡(jiǎn)單的章節(jié);而外語(yǔ),有35%的聽(tīng)力,而這聽(tīng)力還有一個(gè)特點(diǎn):試卷上沒(méi)有題目,每道題基本上都只是讀一遍,這一點(diǎn)是最難為大家的吧?這是大學(xué)外語(yǔ)考試的特點(diǎn),期末考試、四六級(jí)考試都是這樣的。所以,對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí),大家最主要的是練好自己的聽(tīng)力。至于怎樣練習(xí)聽(tīng)力,這還真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。但有一點(diǎn),就是要堅(jiān)持。還有就是,利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,可以利用一切可以利用的條件來(lái)為自己服務(wù)。聲明一下,這是我思考的經(jīng)驗(yàn),沒(méi)實(shí)踐過(guò)。課堂上我不多說(shuō),學(xué)校里有兩個(gè)途徑,一是視聽(tīng)說(shuō)、二是外教口語(yǔ)課。外教口語(yǔ)課在每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候可以申請(qǐng)參加。至于網(wǎng)絡(luò),功能很強(qiáng)大,大家可以隨便搜索。對(duì)于期中考試,只是檢測(cè)前段時(shí)間學(xué)習(xí)好壞的一個(gè)手段,對(duì)期末成績(jī)影響不大,主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認(rèn)真反思、查漏補(bǔ)缺,以后多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習(xí)上。
在這里,我不針對(duì)某一具體的學(xué)科來(lái)講學(xué)習(xí)方法。大學(xué)里,有太多的課程需要學(xué)習(xí),這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法。下面,我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧。
首先說(shuō)的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問(wèn)題。
這里我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)每一科學(xué)習(xí)的問(wèn)題。簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言,這里應(yīng)該有三種心態(tài)。一種是真正的想學(xué)到知識(shí),一種是為了考試,再有就是無(wú)所謂。我們不糾纏“無(wú)所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài),其原因我們也不必去探究,但我們也不能說(shuō)這種心態(tài)就不對(duì),這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無(wú)疑是大多數(shù)人的心態(tài)。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。我覺(jué)得,持有第一種心態(tài)的人對(duì)待學(xué)習(xí)是主動(dòng)的,學(xué)習(xí)的過(guò)程對(duì)他們來(lái)說(shuō)是輕松快樂(lè)的。抱有第二種心態(tài)的人對(duì)待學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)略顯枯燥。但至少他們不會(huì)完全放棄,為了考試他們也能被迫學(xué)到一些東西。這里我提倡大家持第一種心態(tài),至少心里不會(huì)承受太大的壓力。
至于課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課好好聽(tīng)講這些最基本的好的學(xué)習(xí)方法我就不強(qiáng)調(diào)了。大學(xué)的課程多,大家如果精力和時(shí)間都充沛的話可以繼續(xù)沿用。至少,課堂上的五十分鐘大家要好好利用。其實(shí),如果好好聽(tīng)課,五十分鐘是很快就會(huì)過(guò)去的。倘若覺(jué)得無(wú)聊,就好好聽(tīng)課吧,不失為一種打發(fā)時(shí)間的有效的途徑。
但是,無(wú)論持有什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài),最后都要經(jīng)歷考試這樣一個(gè)所謂的檢測(cè)所學(xué)知識(shí)的過(guò)程。這里,就說(shuō)一下考試心態(tài)和考試復(fù)習(xí)技巧的問(wèn)題。
大家從小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)都經(jīng)歷了很多場(chǎng)考試,考試前的心態(tài)自然會(huì)對(duì)考試的成績(jī)有影響。大學(xué)里,雖然也有很多考試,但是大家完全可以放寬心。只要是你不想掛科,是沒(méi)人會(huì)讓你掛科的。但前提是,你得付出一定的勞動(dòng)。課堂上有效利用,復(fù)習(xí)的時(shí)候好好復(fù)習(xí),考試就不成問(wèn)題。大學(xué)里的考試,考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識(shí)。不會(huì)說(shuō)老師故意出難題來(lái)難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過(guò)高的話,老師的面子也掛不住。所以,對(duì)待考試,首先不要擔(dān)心考試。要有絕對(duì)的自信,對(duì)自己有信心,對(duì)老師也要有信心。相信自己不會(huì)掛科,相信老師不會(huì)讓你掛科。以最好的心態(tài),最好的狀態(tài)去考試,結(jié)果往往會(huì)令人不可思議。當(dāng)然,我指的結(jié)果,是好的結(jié)果。
至于考試復(fù)習(xí)技巧,我的建議有兩點(diǎn),一是要有堅(jiān)韌的意志,二是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。就是說(shuō),自己要有能力約束自己坐下來(lái)好好復(fù)習(xí)。考試之前,是學(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時(shí)候,也是我們必須要付出的時(shí)候。但是,這里有一個(gè)復(fù)習(xí)效率的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué),也包括之前的我自己,上自習(xí)的時(shí)候有一個(gè)習(xí)慣,就是在自習(xí)室里坐下后,先拿出自己的手機(jī)看看有沒(méi)有消息,然后上會(huì)兒網(wǎng),看看好友動(dòng)態(tài),看看新聞,然后再拿出書(shū)去看。過(guò)了會(huì)兒,看累了,又把手機(jī)拿出來(lái),看看新聞,看看狀態(tài)。或者剛坐下,就有人打電話,接個(gè)電話半小時(shí),或者接個(gè)電話就出去了,然后一直沒(méi)回來(lái)。我覺(jué)得這是很浪費(fèi)時(shí)間的,而且學(xué)習(xí)效率也不會(huì)很高。持續(xù)不間斷的攻堅(jiān)戰(zhàn),才會(huì)取得決定性的勝利。所以,要真的想好好復(fù)習(xí)的話,就要做好上自習(xí),能上好自習(xí)的準(zhǔn)備,別讓太多的雜事打亂了自己的計(jì)劃和思路。
至于復(fù)習(xí),就是從最基礎(chǔ)的做起。課本,是根源,也是復(fù)習(xí)的主要參考資料。開(kāi)始復(fù)習(xí)的時(shí)候,就把書(shū)打開(kāi),從第一頁(yè)開(kāi)始,慢慢的看。第一遍可以稍微快速地瀏覽,留下大致的印象,知道這本書(shū)有哪幾部分組成,主要講了些什么。對(duì)一些想不懂的`問(wèn)題,找老師或同學(xué)解決掉,或者做個(gè)標(biāo)記,當(dāng)自己把知識(shí)融會(huì)貫通之后,自己解決。然后可以看第二遍。這一遍要細(xì)看,盡量不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié),把要求掌握的都掌握住,把該記住的都記住。然后,可以去做相關(guān)的題。遇到不會(huì)的題目,要及時(shí)去查書(shū)或請(qǐng)教別人。對(duì)一些沒(méi)有記牢的知識(shí)點(diǎn),要再進(jìn)一步加強(qiáng)記憶。最后如果還有時(shí)間的話,要再拿起課本翻翻看看。當(dāng)然,這有個(gè)前提,就是要把時(shí)間安排好,得讓自己有時(shí)間去執(zhí)行這幾個(gè)步驟。如果覺(jué)得自己有能力應(yīng)付考試的話,就可以自信地只拿一支筆就去參加考試了。
這里說(shuō)的考試復(fù)習(xí)方法,應(yīng)該能適合大學(xué)里的很多考試,無(wú)論那門(mén)課學(xué)過(guò)多少。但想要考出好的成績(jī),還是要下很大的功夫的。畢竟,收獲是與付出成正比的。我的復(fù)習(xí)方法,就是這樣的,至少我覺(jué)得還不錯(cuò)。在大二上學(xué)期,我們有一門(mén)課,叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》,可能是由于我對(duì)老師有偏見(jiàn)吧,上課的時(shí)候并沒(méi)有很認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。很厚的一本書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),幾乎是一片空白。我在圖書(shū)館里坐了三天,把那本書(shū)看了一遍,算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說(shuō)的方法,一步步走下去,最后考了九十二分吧。今年九月份,考計(jì)算機(jī)四級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師的時(shí)候,由于暑假期間基本沒(méi)復(fù)習(xí),開(kāi)學(xué)后學(xué)院、社團(tuán)里的事情又比較多,復(fù)習(xí)的時(shí)間也不是很多,就是把書(shū)看了兩遍之后,把題做了做,了解了題型及考試重點(diǎn)之后,又回過(guò)頭對(duì)照著歷年真題把書(shū)看了兩遍,然后抱著無(wú)所謂的心態(tài)去參加了考試,最后竟然也勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)去了。只能說(shuō)我比較幸運(yùn)。
英語(yǔ)四六級(jí)考試,我不想說(shuō)太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,英語(yǔ)對(duì)你們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科。不過(guò),有兩點(diǎn)要提醒大家。一是,不要荒廢了英語(yǔ);二是,要把復(fù)習(xí)四六級(jí)的功夫下在平時(shí)。四六級(jí)對(duì)練聽(tīng)力和做題速度要求較高,大家平時(shí)要在這兩方面做好準(zhǔn)備。
關(guān)于考試,就談這么多。學(xué)習(xí)是自己的事情,大家要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面談一談對(duì)時(shí)間的利用問(wèn)題。
大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多,很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用,因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問(wèn)題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)迷茫,也有過(guò)空虛,現(xiàn)在來(lái)看,只要把自己的學(xué)習(xí)、生活、工作安排好,做自己喜歡做的事情,這些感覺(jué)便都不會(huì)出現(xiàn)。把一定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí),把一定的時(shí)間用來(lái)與人溝通、交流,把一定的時(shí)間用來(lái)鍛煉身體、放松自己,把一定的時(shí)間用來(lái)參加活動(dòng)、培養(yǎng)能力,四年下來(lái)就會(huì)收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間、規(guī)劃自己的生活,學(xué)會(huì)平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說(shuō),參加社團(tuán)工作與自己的學(xué)習(xí)這樣一對(duì)矛盾,大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是首要的,所以我的建議是,盡量不要犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)做其他的事情,除非價(jià)有所值。在宣傳中心里,我一直跟他們強(qiáng)調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成,但我不鼓勵(lì)他們犧牲自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)做宣傳中心的事。在宣傳中心09級(jí)這一屆中,有90%的同學(xué)都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好,他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習(xí)好,而且工作也沒(méi)落下。其實(shí)我覺(jué)得,最主要的是大家應(yīng)該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活,想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標(biāo),才會(huì)做出恰當(dāng)?shù)娜∩,才?huì)沒(méi)有遺憾地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
最后,我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問(wèn)題。
很多時(shí)候,大家都比較看重一個(gè)人的能力。那什么是能力呢?我覺(jué)得,只要能把事情做好,就能說(shuō)明你有能力。誠(chéng)然,一個(gè)人為人處事,需要方方面面的能力,也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面,我最欣賞一種能力,那就是學(xué)習(xí)的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自己優(yōu)秀的人,欣賞同自己一樣能力的人,虛心對(duì)待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì)有發(fā)光點(diǎn),都有自己可學(xué)習(xí)的地方。只要有學(xué)習(xí)的能力,很多事情都會(huì)慢慢地看懂、學(xué)會(huì)。
回到學(xué)習(xí)中,大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的能力。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機(jī)原理的時(shí)候,老師就跟我們說(shuō),我們現(xiàn)在學(xué)的那些微處理器和芯片,基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問(wèn)老師,以后會(huì)不會(huì)用到這些知識(shí),老師很肯定地告訴我們,肯定用不到。但是既然是過(guò)時(shí)的、以后再也用不到的知識(shí),為什么還要學(xué)習(xí)呢?課程的學(xué)習(xí),是一種思維訓(xùn)練的過(guò)程。這些知識(shí)雖然用不到,但學(xué)這些知識(shí)所用的方法、所形成的思維習(xí)慣,將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中用到。以后遇到類似的微處理器及芯片,就可以按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),這樣就容易多了。這里的意思就是,大家不要擔(dān)心學(xué)過(guò)一門(mén)課之后什么都沒(méi)學(xué)到,潛移默化里,那些課程或多或少都會(huì)對(duì)我們有所影響。但是也不要就抱著來(lái)學(xué)習(xí)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀円舱f(shuō)不準(zhǔn),哪一門(mén)課程會(huì)在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到。能掌握的一些知識(shí),還是要盡量掌握的。
大學(xué)的生活豐富多彩,我們要學(xué)的也有很多,不僅要學(xué)知識(shí)、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著年輕,時(shí)間充裕,就好好地享受大學(xué)時(shí)光,度過(guò)一過(guò)精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。
希望大家,也包括我,在大學(xué)四年里有所成長(zhǎng),有所收獲。借用屈原的一句古話與大家共勉:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”
今天我就和大家談到這里。還是那句話,用批判的眼光來(lái)對(duì)待我說(shuō)的這些,如果對(duì)你們有用,我很高興;如果覺(jué)得是廢話,完全可以左耳進(jìn)右耳出,權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵,不過(guò)同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗(yàn),不虛度美好的大學(xué)四年。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿7
同學(xué)們:
晚上好!前些天,來(lái)龍山校區(qū)看望老師和老朋友的時(shí)候,偶遇xx同學(xué),得知xx榮任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),心里很替她高興。隨后在聊天中得知學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),她邀請(qǐng)我和同學(xué)們見(jiàn)見(jiàn)面,聊聊天,但怕我工作忙沒(méi)時(shí)間。我隨即表示不管工作再忙,也要抽空回來(lái),因?yàn)槲沂冀K無(wú)法忘記的是,安慶師范學(xué)院是我的母校,我的根在安師院,同學(xué)們就是我的親人!
首先,我要祝賀10級(jí)的同學(xué)們進(jìn)入安慶師范學(xué)院學(xué)習(xí),在這里你們即將開(kāi)啟新的人生,并快樂(lè)地渡過(guò)四年。同時(shí),我也提出兩點(diǎn)希望,
一是希望同學(xué)們迅速轉(zhuǎn)變角色,從高中生轉(zhuǎn)變成大學(xué)生,性格上變得更為成熟,想問(wèn)題變得更為周全,做事情變得更為細(xì)致。
二是希望同學(xué)們尋找到前進(jìn)的目標(biāo),在高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,就是高考,到了大學(xué),同學(xué)們需要確立新的目標(biāo),主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,求索和應(yīng)用。
既然來(lái)了,就有必要說(shuō)些有意義的事,不然總覺(jué)得對(duì)不起同學(xué)們。書(shū)本上的條條框框留給同學(xué)們自己研究,今天我要說(shuō)的是發(fā)自肺腑的個(gè)人感想,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有意義的事就是解決同學(xué)們實(shí)際生活中的困擾,因此現(xiàn)在我和同學(xué)們交流的就是如何在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,如何在實(shí)際中學(xué)習(xí)。
談到這個(gè)問(wèn)題,我們首先要問(wèn),在大學(xué)里究竟要學(xué)會(huì)什么?我認(rèn)為大家要掌握三項(xiàng)本領(lǐng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事以及學(xué)會(huì)思考。做人就要做干干凈凈、抬頭挺胸、不卑不亢、樂(lè)于助人的人,我始終認(rèn)為人是感情動(dòng)物,你以真誠(chéng)的心對(duì)待他人,他人也會(huì)對(duì)你真誠(chéng),反之,別人有難時(shí)你落井下石,有朝一日他也會(huì)對(duì)你乘火打劫,因此我勸同學(xué)們要做心胸寬廣、熱情待人的人;做事就要考慮周全,認(rèn)真細(xì)致,遇到困難決不退縮,勇敢地面對(duì)挫折,
古人說(shuō):吃得苦中苦,方為人上人,往往成功的人都是經(jīng)過(guò)了眾多磨難的洗禮,佛像和臺(tái)階都是大理石所做,有一天臺(tái)階對(duì)佛像埋怨說(shuō),為什么材質(zhì)一樣,你受世人敬仰,我卻受世人踐踏,佛像說(shuō),那是因?yàn)槟銠M豎左右四刀完成,我卻經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮!所以請(qǐng)同學(xué)們切記,做事不要怕難!除了做人做事以外,同學(xué)們還應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,帶著懷疑和好奇心去獨(dú)立思考,在大學(xué)里希望同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦經(jīng),處理問(wèn)題的時(shí)候,多從幾個(gè)角度思考,總會(huì)有解決的辦法。
知道了學(xué)會(huì)什么,那么怎么去學(xué)習(xí)與實(shí)踐呢?我送給同學(xué)們5句話,
一是要讀萬(wàn)卷書(shū),
二是要行萬(wàn)里路,
三是要閱人無(wú)數(shù),
四是要名師指路,
五是要自己領(lǐng)悟,
這五句話是有層次的,而且一層比一層重要。讀萬(wàn)卷書(shū)就是要求同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),因?yàn)闀?shū)本知識(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),廣泛深入的讀書(shū)才能豐富自己的知識(shí);行萬(wàn)里路就是要求同學(xué)們多多參與實(shí)踐活動(dòng),我在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),實(shí)踐需要從小事做起,從周?chē)幕顒?dòng)入手,所以希望同學(xué)們多多參加校園活動(dòng),此外實(shí)踐還需要勇氣,不能因?yàn)橛须y度就畏懼,如果你不吃葡萄,就永遠(yuǎn)不知道是酸是甜。
閱人無(wú)數(shù)就是要求同學(xué)們搞好在校的人際關(guān)系,與人交流也是一種本領(lǐng)。名師指路就是指別人的`成功之處你要學(xué)習(xí),在安師院里不乏各行各業(yè)的高人,如果得到他們的指點(diǎn),你將事半功倍。自己領(lǐng)悟就是不斷總結(jié),積累心得,今天有沒(méi)有比昨天更有進(jìn)步,套用人人網(wǎng)的口號(hào),希望同學(xué)們每天都在快樂(lè)的進(jìn)步著。
以上便是我的一些看法,我愿拿出來(lái)和大家一起分享。臨來(lái)的時(shí)候,寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是學(xué)習(xí)快樂(lè)交友快樂(lè)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)安師院內(nèi)無(wú)不快樂(lè),下聯(lián)是山也精彩水也精彩人也精彩大龍山下處處精彩,橫批是將快樂(lè)精彩到底,送給同學(xué)們,衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的四年里學(xué)有所成,學(xué)有所感,學(xué)有所悟!謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來(lái)自xxx系xxx班的xxx,我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)兩年經(jīng)驗(yàn)的積累,我個(gè)人的體會(huì)是:
第一,要調(diào)整良好的心態(tài),樹(shù)立正確的奮斗目標(biāo)。我相信到這所學(xué)校來(lái),我們不只是接受一種高等教育,而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強(qiáng)的意志,塑造我們堅(jiān)韌的性格,培養(yǎng)我們接受和適應(yīng)一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識(shí)和技能,還要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題,困難和挫折,積極的.面對(duì)生活,面對(duì)我們的人生。朝著奮斗目標(biāo)行動(dòng),我相信,畢業(yè)的時(shí)候,你們一定會(huì)有一個(gè)滿意的收獲。
第二,注意培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好和善于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡(jiǎn)單一些,但是如果能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話,那么,我們一定會(huì)深深的喜歡上這里,F(xiàn)在,我首先向大家建議:如果你熱愛(ài)生活,就去讀書(shū)吧,讓讀書(shū)成為我們生活中的重要內(nèi)容,甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書(shū)不僅開(kāi)闊我們的視野,不僅提升我們的情操充實(shí)我們的心靈,從某種程度上他可以幫助我們了解人生的意義何在,以及人生的價(jià)值所在。
第三,學(xué)會(huì)度過(guò)一個(gè)健康的生活。首先,我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)健康的人。健康包括心智的健康和身體的健康。作為一名合格的學(xué)生,我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X(jué)抵觸和拒絕各種各樣的有害媒介,以及有害的語(yǔ)言和有害的生活習(xí)慣。其次,我們要努力有一個(gè)健康的身體。健康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來(lái)人生事業(yè)的基本保證。生命在于運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中你可以明白很多的道理。
下面,我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗(yàn)。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來(lái)一些幫助。第一是計(jì)劃,要對(duì)自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計(jì)劃,什么時(shí)間該做什么事情,達(dá)到任何效果都要清楚,而且給自己安排的計(jì)劃不要太少,以免放任懶做;第二是刻苦,要合理的安排,利用時(shí)間,我們要達(dá)到的效果是事倍功半,而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習(xí);第三是永不言棄,學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實(shí)地,不畏艱險(xiǎn),大膽拼搏,一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演講快要結(jié)束的時(shí)候,希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中,找到自我,實(shí)現(xiàn)自我,超越自我!因?yàn),我相信,你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。最后,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和給我這次寶貴的機(jī)會(huì),是我有機(jī)會(huì)跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們大家好。
我是來(lái)自于高三年級(jí)的李昱稷。通過(guò)將近三年的時(shí)間,對(duì)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)有一些自己的見(jiàn)解,如果只靠我一個(gè)人的努力不可能有這樣的成績(jī)。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅(jiān)強(qiáng)后盾都是缺一不可的必要元素。當(dāng)然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合,更快的接近于你的預(yù)想值。那我就把我的一些想法拿出來(lái),和大家一起分享。
兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué),大家都一樣,在一個(gè)新的環(huán)境里去接觸一個(gè)新的語(yǔ)種,難免都會(huì)有些無(wú)從下手、不知所措。其實(shí)我們?nèi)祟惻c生俱來(lái)最基本的學(xué)習(xí)能力就是模仿。所以在遇到一個(gè)陌生的事物時(shí)不要因?yàn)楹ε露晃兜亩惚,試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手,用你自己的方式慢慢的接近它。比如說(shuō):和韓語(yǔ)學(xué)習(xí)相比英語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)就不是那么的陌生了。同英語(yǔ)一樣韓語(yǔ)的入門(mén)也是從最基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始的。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視,卻又是最重要的。學(xué)習(xí)一個(gè)新的語(yǔ)種,學(xué)到本土發(fā)音很重要。最后要無(wú)異于當(dāng)?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣。它才算是專屬于你精靈球里的寵物,對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從。所以不要因?yàn)橐粫r(shí)的害羞而不張嘴練習(xí)。就從最簡(jiǎn)單的日常對(duì)話開(kāi)始。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語(yǔ)老師,見(jiàn)到每一位韓語(yǔ)老師,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)好;見(jiàn)到韓國(guó)部的同學(xué),一些簡(jiǎn)單的對(duì)話,每天早自習(xí)的'大聲跟讀。這樣算下來(lái)又會(huì)增加多少糾正發(fā)音的時(shí)間。
和對(duì)方交流的時(shí)候你張開(kāi)嘴的一瞬間,發(fā)音是你給予對(duì)方的第一印象,那么接下來(lái)就是單詞了。單詞量就像是你腳下的路。一個(gè)個(gè)單詞就是一塊塊方磚。前方?jīng)]有路,你有多少塊方磚你就可以走多遠(yuǎn)。你比別人多會(huì)一個(gè)單詞你就能比他多走一步。當(dāng)天所學(xué)的單詞必須按照會(huì)拼讀、能聽(tīng)寫(xiě)以及中文翻譯這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完成。用第二天的單詞、課文句子的聽(tīng)寫(xiě)來(lái)檢查這一課的掌握程度。每大周放假返校的百詞考試,是對(duì)上一大周的階段性總結(jié),所以周末放假回家時(shí)也不能完全放松,至少要把老師所總結(jié)的單詞熟記。
每天的韓語(yǔ)課時(shí)是最重要的。無(wú)論這節(jié)課是復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)還是繼續(xù)新的一課,一定要好好利用上課的時(shí)間,跟著老師走。記好該有的筆記,以便課后自行復(fù)習(xí)。對(duì)于老師的課上提問(wèn),不要僅限于幾個(gè)單詞的應(yīng)付,多多回想已學(xué)過(guò)的語(yǔ)法句型,套用語(yǔ)法用簡(jiǎn)單的句子來(lái)回答。老師糾正你的語(yǔ)法錯(cuò)誤時(shí),把以前你所不確定的替換掉。不求量多,但如果要背下一個(gè)句子,就要做到毫無(wú)錯(cuò)誤的說(shuō)出來(lái)。每課的對(duì)應(yīng)練習(xí)是課后復(fù)習(xí)的第。一道工序。做練習(xí)或是做作業(yè)的時(shí)候,不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫(xiě),就憑借著上課時(shí)所記憶的去寫(xiě),之后再查找筆記去填補(bǔ)漏洞。課下的時(shí)間如果你認(rèn)為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容,就不要把時(shí)間浪費(fèi)在你會(huì)的部分?梢蕴崆白孕蓄A(yù)習(xí)下一課。我們自己預(yù)習(xí)的時(shí)候不用像老師備課那樣的精細(xì),只要做到有印象,這樣第二天老師再講解的時(shí)候,對(duì)你來(lái)說(shuō)就不是完全新的知識(shí)了。每次老師批改完的作業(yè),你自己也需要再一次的查看。不要把它認(rèn)為是你已經(jīng)完成的,而把它放置一旁不聞不問(wèn)。與之相反,老師批改出來(lái)的錯(cuò)誤才是更重要的,那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此,返發(fā)下來(lái)的試卷亦是如此。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)漏洞及時(shí)的填補(bǔ)漏洞,才不會(huì)給自己增設(shè)一個(gè)又一個(gè)陷阱。
在平常的生活中,如果有機(jī)會(huì),就多去了解那個(gè)國(guó)家的當(dāng)?shù)匚幕,多了解?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,多去一些能體現(xiàn)韓國(guó)文化的公共場(chǎng)合去交流、去發(fā)表一些自己的見(jiàn)解。這樣從生活中的耳濡目染,不僅能加快消除你大腦里對(duì)外來(lái)文化突然入侵的排斥感,對(duì)以后的留學(xué)生活也會(huì)有很大的幫助。我們都說(shuō)良好的學(xué)習(xí)氛圍、充分的語(yǔ)言環(huán)境很重要。的確是這樣。經(jīng)常地接觸和使用韓語(yǔ),讓它逐漸成為一種習(xí)慣,就會(huì)更快的提高你的閱讀速度,寫(xiě)作時(shí)也可以更自然的表達(dá),也就大可不必將中文譯成韓文了。
這些也都只是我自己的一些習(xí)慣而已,更重要的還是要找到適合你自己的學(xué)習(xí)方法,循序漸進(jìn)的不斷提高。我們的求學(xué)之路本來(lái)就是一次未知的旅途,在這次旅途中我們誰(shuí)都不會(huì)知道會(huì)在哪里遇到誰(shuí),誰(shuí)都不知道會(huì)因哪一處美景而改變你前進(jìn)的方向,但我希望誰(shuí)都不要中途下車(chē)。不必遺憾過(guò)路風(fēng)景,若是美好叫做精彩;若是糟糕,叫做經(jīng)歷。但只要你肯堅(jiān)持必定會(huì)驚異于迷霧之后的世界。我相信,努力加上幸運(yùn)就會(huì)看到奇跡。希望我們每個(gè)人都會(huì)又一次精彩的旅途。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xxx,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期啊,面臨著新的挑戰(zhàn),今天我來(lái)各位家長(zhǎng)分享一下我的學(xué)習(xí)方法。
兩千多年前孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中!昂谩焙汀皹(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。
1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。
2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走,盡可能使自己保持積極的聽(tīng)課狀態(tài),對(duì)于老師所講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要認(rèn)真思考,通過(guò)聽(tīng)講來(lái)解決預(yù)習(xí)時(shí)提出的問(wèn)題,深化對(duì)問(wèn)題的'理解;通過(guò)聽(tīng)課檢查和鍛煉自己的思維。
3、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí),以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解,減少遺忘。而且,遺忘的進(jìn)程是不均衡的,剛開(kāi)始遺忘得較多、較快,以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律,可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來(lái)克服遺忘,即在遺忘尚未產(chǎn)生之前,通過(guò)復(fù)習(xí)來(lái)避免遺忘,所以,在復(fù)習(xí)時(shí)要注意復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。
4.杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌,所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中,逼也要逼自己去嘗試與接受,或許也能道出別有一番的滋味,也試著學(xué)得激情澎湃,如果因?yàn)橐痪洹皼](méi)興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫,結(jié)果還是個(gè)悲劇。學(xué)習(xí)這一過(guò)程,就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。
5.注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘,好過(guò)課后花無(wú)數(shù)的時(shí)間去彌補(bǔ),而筆記正是課堂上的精髓,因此,如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點(diǎn)。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法,它可以幫助你克服大腦記憶的限制,提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明,一目了然,才更有價(jià)值。
所以我們要多鼓勵(lì)自己:“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,只要我每天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天,你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價(jià)值的,我是最棒的!
謝謝!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
我是原196班的閆鋮汐,今天很榮幸為母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)這個(gè)場(chǎng)景我不止一次的預(yù)想過(guò),中考前,我們上一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)班里傳授經(jīng)驗(yàn),大家可能會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)冀偉這個(gè)名字,她就是我們的上一屆也就是20xx界的中考狀元,就是在她向我們演講后,我才在心中樹(shù)立了上衡中的念頭,當(dāng)時(shí)看她在臺(tái)上演講時(shí),我在臺(tái)下也忍不住的構(gòu)想是否有一天我也會(huì)這樣很酷地作為母校的驕傲回到母校呢。今天,這個(gè)構(gòu)想終于成為了現(xiàn)實(shí),我想,這離不開(kāi)學(xué)校和老師的栽培,當(dāng)然,也離不開(kāi)我自己的聰明才智哈哈。
當(dāng)然,聰明才智只是開(kāi)玩笑,我想,今天演講的幾位同學(xué)倘若只是靠智力是絕不會(huì)站在這里的,更重要的,是拼搏。
記得在我們中考百日誓師時(shí)一位家長(zhǎng)代表引用了容國(guó)團(tuán)的名言:人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。初三的別名,在我這里,叫拼搏。初中的三年生涯中,我記憶最深刻的是初三,當(dāng)然,可能是離現(xiàn)在時(shí)間最近,更重要的是,初三最苦,最累,卻也是最充實(shí)。在我初三那年,我瘦了十斤,以前初一初二的老師還有我的七大姑八大姨見(jiàn)了我說(shuō)的第一句話就是你怎么瘦了這么多。我不是聰明的孩子,卻是專心的孩子,認(rèn)定了衡中,我就一定要上衡中。體育中考前一個(gè)月,我每個(gè)晚上都會(huì)被腿抽筋疼醒,甚至一個(gè)晚上可能會(huì)疼醒兩回,文化課中考前幾個(gè)月,我?guī)缀跆焯熳鰤?mèng)都是在夢(mèng)見(jiàn)各種鹽酸稀硫酸,甚至有一次還夢(mèng)見(jiàn)我和同學(xué)坐在杠桿上。努力終究會(huì)得到回報(bào),從小體質(zhì)差還低血糖的我考體育那一天第一次考了全滿分,而中考,也考出了對(duì)得起自己的成績(jī),學(xué)校第四,桃城區(qū)第九。
從小到大,我的座右銘是努力不一定會(huì)成功,但不努力一定會(huì)失敗。當(dāng)然,大家可能會(huì)聽(tīng)說(shuō)過(guò)另一個(gè)版本,努力不一定會(huì)成功,但不努力一定會(huì)很舒服。玩笑背后,我們也忍不住深思,此時(shí)的舒服,會(huì)是永遠(yuǎn)的舒服嗎?我想,這就是我們所說(shuō)的適者生存的道理,強(qiáng)者有能力適應(yīng)環(huán)境,而弱者有能力安慰自己。頹廢的美麗,不過(guò)是為失敗找的借口。如果你想要中考前幾天臨陣磨槍,狠抓猛補(bǔ),如果你想在中考時(shí)發(fā)揮超常,脫穎而出,如果你想在中考前一個(gè)月再努力學(xué)習(xí),成為老師口中的黑馬,那么我告訴你,不要白日做夢(mèng)了,你不是上帝的寵兒,他不會(huì)將這幸運(yùn)降臨于你,成為黑馬的,也絕對(duì)不會(huì)是你,唯有腳踏實(shí)地,在能在中嶄露頭角,越努力,越幸運(yùn),不曾感受過(guò)拼搏的`汗水的人生,是可悲的人生。
努力固然重要,方法必不可少,方向比前行重要,過(guò)程比結(jié)果重要,自我比傀儡重要,主人比奴隸重要,要我怎么樣,永遠(yuǎn)都是一種被動(dòng),我要怎么樣,時(shí)刻都會(huì)有新創(chuàng)造。很多人每天都在學(xué),不吃飯不睡覺(jué),成績(jī)卻不盡人意,于是,你便歸咎于智商,歸咎于別人聰明,而我要說(shuō)的是,我們努力的程度還輪不上和別人品質(zhì)上,你的努力只是表面上的努力,效率比生硬的努力更重要,每個(gè)班里總有那么一兩個(gè)玩的比別人痛快,學(xué)習(xí)也比別人好的人,那不是因?yàn)樗麄兟斆,而是他們效率高,上課消化掉所有知識(shí),下課就少花時(shí)間復(fù)習(xí)整理。這也就是我想說(shuō)的第一點(diǎn),抓住上課效率,很多人指望著放假補(bǔ)課,然而,在學(xué)校這么好的老師這么好的環(huán)境你都學(xué)不好還指望能在補(bǔ)習(xí)班學(xué)好嗎?第二點(diǎn),便是整理,上課聽(tīng)不懂的題先記在一張紙上,字跡只要自己能看明白就可以,不要沉浸在自己的世界中而忽略老師講的下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。充分利用好改錯(cuò)本,不只是抄一抄錯(cuò)題,而要分類整理,學(xué)一道會(huì)一道是很低效的學(xué)習(xí),而學(xué)一道會(huì)一類則是高效的學(xué)習(xí)。第三點(diǎn),樹(shù)立目標(biāo),要做到心中有數(shù),你想上衡中二中還是十三中十四中,要敢想,那些學(xué)校沒(méi)有你想象中的不可攀登,就像馬云說(shuō)的一樣,夢(mèng)想總是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
最后再說(shuō)一說(shuō)衡中,衡中常年被外界所妖魔化,說(shuō)是監(jiān)獄說(shuō)沒(méi)人性,而我身邊的同學(xué),從來(lái)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)上衡中后悔的人,這里有圖書(shū)館,科技館,有能容納一個(gè)年級(jí)的會(huì)堂,會(huì)有數(shù)不盡的名家名人來(lái)做報(bào)告,食堂衛(wèi)生也好吃,校園各處都有飲料自動(dòng)販賣(mài)機(jī),食堂里的小賣(mài)部隨便去,只要在食堂里吃完就不違紀(jì),冬天夏天教師宿舍都有空調(diào),春天百花齊放,秋天還有五顏六色的菊花,校園活動(dòng)豐富多彩,十大道德模范評(píng)選,十大學(xué)星,校園十佳歌手,元旦晚會(huì),教師節(jié)晚會(huì),還有我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的遠(yuǎn)足,成人禮,衡中用實(shí)際行動(dòng)證明自己是一所素質(zhì)高教育好的優(yōu)秀中學(xué)。
謝謝大家的聆聽(tīng),我在衡中等你!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿12
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xx中學(xué)七年級(jí)五班的任——同學(xué),這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。
首先,最重要的就是多寫(xiě),“好記性不如爛筆頭”就是說(shuō),我們應(yīng)該多寫(xiě)多練,哪怕是通俗易懂的一個(gè)字,一個(gè)詞,一個(gè)句,或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的算式,一道解答題,還是一個(gè)字母,一個(gè)單詞,一個(gè)句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩,翻來(lái)覆去的'寫(xiě)。“耳聽(tīng)千遍,不如手過(guò)一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí),輕松的結(jié)識(shí)一些朋友——字,并且對(duì)他們都了如指掌。
其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到:心到,眼到,口到。”心到就是說(shuō)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的一種態(tài)度,一種全心全意的態(tài)度;眼到就是說(shuō)我們應(yīng)該眼睛活躍看得見(jiàn),觀察的到;口到就是說(shuō)口齒伶俐,口語(yǔ)表達(dá)能力好。我相信只要將心、眼、口齊動(dòng)員,我們就會(huì)學(xué)得有趣。
學(xué)習(xí)更重要的一點(diǎn)就是能持之以恒,今天的事情今天做,不要明日復(fù)明日,這樣就會(huì)學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,所以我們要持之以恒,絕不能明日復(fù)明日。
在學(xué)習(xí)語(yǔ)文和政治時(shí),我們要廣泛地讀一些書(shū)籍,以助我們對(duì)內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時(shí),我們應(yīng)該勤奮,多念多背。只要你們做到了,成績(jī)就會(huì)卓越,歷史中沒(méi)有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)時(shí),主要還是多練多算,多寫(xiě)多念,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。海納百川,有容乃大嘛!只要遇到問(wèn)題就問(wèn)為什么,以至搞懂為止。與此同時(shí),我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們,有句諺語(yǔ)說(shuō):“三天不念口生,三天不練手生!钡拇_,所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方法,千萬(wàn)不可小看它哦!
希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法,或不妨試一試這種方法,我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進(jìn)一起好好學(xué)習(xí),天天向上吧!讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈煲黄饖^斗吧!讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧!謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿13
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:
大家好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)所有在本次考試中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀。我先送大家一句話: 冰心說(shuō)過(guò):"成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉"。
是的,天上不會(huì)掉餡餅,只有實(shí)干才能出實(shí)力,只有實(shí)力才能贏得自尊和別人的尊重。
當(dāng)然今天的成績(jī)已經(jīng)記入歷史,如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開(kāi)始,下面我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué),心態(tài)歸零。
人生之旅如登山,無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰,體力好,走在前面,體力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空,志存高遠(yuǎn),居安思危,心態(tài)歸零,奮力跋涉,個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的,更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn),只有攀登高山之巔,才能最終領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。即:永遠(yuǎn)要有登頂?shù)男膽B(tài)!
2.后進(jìn)同學(xué),關(guān)上后門(mén)。
英國(guó)首相喬治在每走過(guò)一道門(mén)時(shí)都要將其關(guān)閉,他說(shuō)"當(dāng)關(guān)門(mén)的時(shí)候,所有'過(guò)去'的事也都被關(guān)在后面了。然后,你就能重新開(kāi)始,向前邁進(jìn)。"是的,人生就是要關(guān)閉身后的門(mén),把所有的煩惱和傷痛,都用力關(guān)在門(mén)后。同學(xué)們,尤其是在最后跟進(jìn)的同學(xué)們,過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么,那都不重要,重要的是要將負(fù)面情緒關(guān)在門(mén)外,重新開(kāi)始,努力向前!今天累了,你就好好地躺下來(lái)休息。明早一起來(lái),你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。也許部分同學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中徘徊一陣,但決不要停留過(guò)久。
當(dāng)我們關(guān)上門(mén)后就要冷靜思考,積極努力尋找差距在哪里?荚囘^(guò)后,我了解到很多同學(xué)都有這樣的困惑:上課能聽(tīng)懂,課下不會(huì)做題。
如何消除這種困惑呢?你要先對(duì)自己進(jìn)行"診斷"。比如:你上課聽(tīng)講的效率是不是很高,是否跟不上老師講課的進(jìn)度。學(xué)習(xí)效率是非常重要的,要想提高上課的聽(tīng)課效率,就必須提前做好課前的預(yù)習(xí)工作,充分利用起手中的輔導(dǎo)資料,把有疑惑的地方作上標(biāo)記,這樣上課的時(shí)候就可以著重聽(tīng)了。此外,遇到聽(tīng)不懂的地方千萬(wàn)不要讓自己的思路停留太久,否則的話你就會(huì)錯(cuò)過(guò)老師接下來(lái)要講的內(nèi)容。
再比如:課后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)了。不少同學(xué)認(rèn)為:只要我課下復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng),睡覺(jué)睡得晚就是努力學(xué)習(xí)了,其實(shí)則不然,這是典型的盲目學(xué)習(xí)心理,學(xué)習(xí)努力不僅在于時(shí)間的'長(zhǎng)短,更重要的是學(xué)習(xí)效率和恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法的選擇。
還有,不會(huì)的問(wèn)題是否及時(shí)解決了。有些課程難點(diǎn)比較多,所以當(dāng)你遇到難題時(shí)千萬(wàn)不要積壓,"我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎"。如果你把所有的問(wèn)題全都留到考試前幾天再去解決,那你一定會(huì)手忙腳亂,難以應(yīng)付。
通過(guò)自我診斷,找到病因,對(duì)癥下藥,邁向成功。堅(jiān)定信心,邁動(dòng)你的雙腿,擦亮你的雙眼,盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo),勇往直前,幸福和快樂(lè)才會(huì)來(lái)到你的身邊。
3.享受過(guò)程,享受快樂(lè)。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是一種享受,在語(yǔ)文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑;在數(shù)學(xué)課上讓思維沐浴理性的光輝;在歷史課上讓思緒跟著歷史的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng);在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個(gè)旅行。這或許就是一種享受,一種學(xué)習(xí)后所獲得的精神享受。只要你肯敞開(kāi)心扉去接納它,努力拼搏去追尋它,那么,你將永遠(yuǎn)擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學(xué)生在預(yù)習(xí)新知識(shí)時(shí)細(xì)心地勾畫(huà)體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的渴望,在課上專注的表情和完整的筆記體現(xiàn)著他學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè),課后的及時(shí)復(fù)習(xí)和工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的尊重,考后錯(cuò)題本上紅筆寫(xiě)下的正確答案體現(xiàn)著他對(duì)自己的負(fù)責(zé)。這種種表現(xiàn)無(wú)一不是享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
讓我們真正享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你的左顧右盼;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你浮躁的心情;用小小的筆尖記錄下你躍動(dòng)的思維。享受學(xué)習(xí),享受過(guò)程,享受快樂(lè)!
同學(xué)們,家長(zhǎng)對(duì)你是最期望的,老師是最希望你們成的。他們?yōu)榱藧?ài),甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅。你們幸福,他們快樂(lè);你們進(jìn)步,他們欣慰;你們成功,他們驕傲!
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在今后的學(xué)習(xí)中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
能在本次年級(jí)會(huì)上做學(xué)習(xí)方法介紹,我感到十分榮幸。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)方法介紹給大家。
首先,要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,就要學(xué)會(huì)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,我所歸納出的可以抓緊的時(shí)間共有四段,第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時(shí)間。所謂“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”,早晨是我們的思維最活躍,頭腦最清醒的一段時(shí)間,雖然它很短暫,但只要合理利用起來(lái),日積月累,也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。第二段時(shí)間就在每節(jié)課間休息完畢后。當(dāng)我們上完廁所、喝完水,準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,不要就坐在位子上發(fā)呆,可以翻開(kāi)書(shū)看一看,對(duì)上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做一鞏固和復(fù)習(xí),對(duì)下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍,以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,聽(tīng)講更有針對(duì)性。第三段可以抓緊的時(shí)間在中午吃完午飯后。這一段時(shí)間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動(dòng)以外,尤其是考試之前,也可以安排在教室里靜靜地做一會(huì)兒功課,這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,一舉兩得。接下來(lái),下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時(shí)間也是可以抓緊的。剛從學(xué);氐郊,頭腦里對(duì)老師今天所講的一些概念、知識(shí)還記憶得比較清晰,這時(shí)候如果能抓緊時(shí)間對(duì)功課進(jìn)行及時(shí)的溫習(xí),趁熱打鐵,對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解會(huì)更深刻,做起作業(yè)來(lái)也更輕松。
歸根結(jié)底,能不能很好地利用課余時(shí)間,還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時(shí)間來(lái)溫習(xí)功課的意識(shí),有了這種意識(shí),就有了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
那么要想把新知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好,課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識(shí)呢?第一點(diǎn),在認(rèn)真聽(tīng)講方面,我們要做到跟緊老師的思路,思想不分叉。不要因?yàn)檫@節(jié)課的某一點(diǎn)內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題,與課堂脫節(jié)。為了防止這一點(diǎn),我們就要時(shí)刻關(guān)注老師的板書(shū)和幻燈片,老師在講什么,我們就思考什么。另外,在課堂上如果遇到了自己沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,不要再在課上多花時(shí)間絞盡腦汁地去思索,可以先記下來(lái),課下再與老師單獨(dú)討論,不要影響自己的聽(tīng)課質(zhì)量與聽(tīng)課進(jìn)度。
根據(jù)上述的經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)出:我們要爭(zhēng)取在課堂上做到“三多一少”,分別是多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽(tīng)講的一大忌,認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去,約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無(wú)關(guān)的話題,是聽(tīng)講質(zhì)量的基本保障。
每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,我們不可能把它們一一記錄下來(lái),這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)進(jìn)行記錄。其實(shí)老師在經(jīng)過(guò)每個(gè)實(shí)驗(yàn)和推斷后所說(shuō)的結(jié)論、總結(jié)或概述性話語(yǔ),往往是每節(jié)課重要的知識(shí)點(diǎn)所在。另外,老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),要趕緊在筆記上記錄下來(lái)。抓住這個(gè)規(guī)律后,我們就可以做到自覺(jué)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記錄并有針對(duì)性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。
說(shuō)到對(duì)重點(diǎn)概念的記錄,如何記好筆記對(duì)我們復(fù)習(xí)時(shí)的作用也是很大的'。我們要想在復(fù)習(xí)時(shí)有的可參考,就得在課上要養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣,筆不離手。好記性不如爛筆頭,遇到那怕再小的知識(shí)點(diǎn),也要有意識(shí)地在筆記本或書(shū)上記下來(lái),字跡清晰、工整,不偷懶。課下,最好還要對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理,用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái),或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想,方便考試前的復(fù)習(xí)。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。
下面是我近期在筆記本和教科書(shū)上進(jìn)行的筆記記錄的照片,供大家參考和借鑒。
經(jīng)過(guò)課上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí),課下對(duì)概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過(guò)作業(yè)來(lái)完成了。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點(diǎn),分為寫(xiě)作業(yè)前應(yīng)做到的、寫(xiě)作業(yè)時(shí)應(yīng)做到的和寫(xiě)作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面。在寫(xiě)作業(yè)前,第一,每天在做作業(yè)前先把所有的概念、重點(diǎn)復(fù)習(xí)一遍,加深自己的記憶,再寫(xiě)起作業(yè)來(lái)就會(huì)覺(jué)得容易許多,作業(yè)的正確率自然也會(huì)提高。第二,一定有一些同學(xué)經(jīng);氐郊液蠼o其他同學(xué)打電話詢問(wèn)作業(yè)的情況,不知道作業(yè)題怎么做,大大浪費(fèi)了做作業(yè)的時(shí)間,降低了做作業(yè)的效率。這方面,我們?cè)谡n上專心的聽(tīng)講和認(rèn)真的筆記就起到了作用。課上聽(tīng)講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。第三,我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,自覺(jué)完成作業(yè),不要等到第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí),也就是第四點(diǎn),請(qǐng)同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做作業(yè)時(shí)多注意鍛煉自己的獨(dú)立性,做題時(shí)遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,不然自己的自主解題能力根本沒(méi)有得到鍛煉,作業(yè)起不到效果,考試時(shí)也會(huì)吃大虧。最后在環(huán)境方面,第五點(diǎn),安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,做作業(yè)時(shí)關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾,給大腦一個(gè)安靜的思考空間,作業(yè)的正確率一定會(huì)大大提升。而第六點(diǎn),課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的。把常用的工具書(shū)、課本碼放整齊,使用的時(shí)候不必東翻西找,自然節(jié)省了做作業(yè)的時(shí)間。
下面我將我的課桌展示給大家看。上面的用具簡(jiǎn)單,擺放得也十分整齊,為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便。 以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗(yàn)和方法,供同學(xué)們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中參考和運(yùn)用。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績(jī)的提高上有所幫助,也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法,向著自己心目中的制高點(diǎn)揚(yáng)帆起航。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿15
尊敬的老師,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
如今我已經(jīng)在大學(xué)學(xué)習(xí)生活了1年了。今天有幸能站在這兒和你們大家分享我這1年來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和我個(gè)人的成長(zhǎng)體會(huì),實(shí)感榮幸。
對(duì)與你們來(lái)說(shuō),大一的生活是新鮮的。大家肯定也都在高中時(shí)夢(mèng)想過(guò)自己的大學(xué)生活吧:有的同學(xué)想在大學(xué)好好學(xué)習(xí),好好玩,好好交朋友,或者好好睡覺(jué),上網(wǎng),F(xiàn)在我們才知到,我們想的太美好了。而今的大學(xué)生活,把我們的夢(mèng)想磨沒(méi)。讓我們不得承認(rèn)夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,等我們夢(mèng)醒了,現(xiàn)實(shí)就在我們的眼前。現(xiàn)在,大家肯定都深有感觸,高中和大學(xué)簡(jiǎn)直就是量的飛躍,質(zhì)的改變吧!接下來(lái),請(qǐng)?jiān)试S我和大家分享我大一一學(xué)年來(lái)的“果實(shí)”,并不是讓你們對(duì)我投出羨慕的眼神,而是讓你們知道,“山外有山,人外有人”,適當(dāng)?shù)膲毫?huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。相信我能做到,你們會(huì)比我做的更加出色。
在進(jìn)行我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流之前,我從學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、就業(yè)三個(gè)方面來(lái)概述藥學(xué)專業(yè)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我們還要
◆ 掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù);
◆ 熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識(shí);
◆ 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。這些在大一學(xué)期就會(huì)學(xué)到。如果可能的話,將在課余時(shí)間多留意關(guān)注藥品的新聞,這對(duì)你們學(xué)習(xí)藥學(xué)會(huì)有很大的幫助。 藥學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)我們的藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、參與臨床合理用藥的能力。(很難辦到)我們畢業(yè)后主要是做一些藥物研究和管理方面的工作,一般不做主治醫(yī)生,但共同有一個(gè)基本要求就是要有很強(qiáng)的責(zé)任心和道義感,從專業(yè)學(xué)習(xí)的角度出發(fā),由于藥學(xué)是以化學(xué)和生物醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的學(xué)科,所以這兩個(gè)學(xué)科基礎(chǔ)要比較好,就業(yè)主要面對(duì)大小型藥廠,全國(guó)藥品連鎖店,藥檢所,醫(yī)院,還有的同學(xué)會(huì)做醫(yī)藥代表等等。其實(shí),我在這里說(shuō)句實(shí)話,等我們畢業(yè)了,大多同學(xué)還是選擇從哪里來(lái),就回哪里去。不僅減少就業(yè)的壓力,對(duì)于你以后的發(fā)展也有幫助。但也不排除想出去闖蕩的同學(xué),北漂,南移等等,這也很好,終究還是有抱負(fù)。
藥學(xué)專業(yè)的主干學(xué)科是藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科。要想學(xué)好這四門(mén)專業(yè)課程,必須先打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)課程則是大一上學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、天然藥物學(xué)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué),還有大一下學(xué)期的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能課程,另外我們學(xué)習(xí)大學(xué)英語(yǔ)課程、醫(yī)學(xué)信息檢索與利用、生物化學(xué)、毛概、軍事理論、人際溝通等課程。附加英語(yǔ)三級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)資格考試。這都是為我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)做準(zhǔn)備的。
接下來(lái),大家看一下我在大一時(shí)上課拍的照片。
當(dāng)大家看到這兩個(gè)數(shù)學(xué)公式的時(shí)候,是不是和ppt上的小人一樣,都很匪夷所思。為什么7+1>8,5+2=0呢?有那位同學(xué)愿意猜測(cè)猜測(cè) ?在高中的時(shí)候,老師曾給你們提到過(guò)偉大的愛(ài)因斯坦的`公式,就是:就像古人曰:工欲善其事,必先利其器一樣。而我們?cè)趯W(xué)業(yè)上可以把偉人的公式改變?yōu)閷W(xué)習(xí)成功=心理素質(zhì)+學(xué)習(xí)方法+智能素質(zhì),如果能做到,我們不就成為了圣人嗎? 而我能取得今天的成績(jī),主要是靠的以下三點(diǎn):
1)做好大學(xué)階段的規(guī)劃。在大學(xué),我們需要自己管好自己了,自己計(jì)劃與安排我們的課余時(shí)間,不再是考試本領(lǐng)。在大學(xué),我們需要自己做決定,計(jì)劃并付出實(shí)際行動(dòng)。大家有興趣的話可以去參加學(xué)生會(huì)與各種社團(tuán),加入了這些組織,在里面可以多接觸各式各樣的同學(xué),學(xué)習(xí)溝通的技巧,鍛煉自己的交際能力,組織能力等。對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí),但是大學(xué)仍然是以學(xué)習(xí)為主的生活,只不過(guò)大學(xué)要學(xué)的東西范圍更廣了,不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),更主要是鍛煉自己自學(xué)的能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
提醒大家的一點(diǎn)主要是在學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不要有“蝸牛行為”學(xué)習(xí)一定要有計(jì)劃,不要盲目的做事,這樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間,我們應(yīng)該很清楚下一刻我們要做什么。
2)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念。1、例如:選擇參考書(shū),擅長(zhǎng)用搜索,這不就是網(wǎng)絡(luò)很流行的一句話,有事找度娘;蛘咛嵩绲桨嗉(jí)做好準(zhǔn)備,跟著老師的節(jié)奏。2、就我自己而言,在我玩的時(shí)候,都會(huì)把時(shí)間規(guī)劃好,時(shí)間一到,就去學(xué)習(xí),平時(shí)覺(jué)得自己在某個(gè)方面進(jìn)步了,就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己。這樣學(xué)習(xí)效率也就高了。
3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,加強(qiáng)人品的修養(yǎng)。這時(shí)候不得不說(shuō)說(shuō)晚自習(xí)很重要,一定要抓住。晚自習(xí)可以去復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)課,也可以總結(jié)這一天我學(xué)到了什么。或者學(xué)學(xué)英語(yǔ)。英語(yǔ)并不需要你每天做題,只要你多聽(tīng)聽(tīng),時(shí)間長(zhǎng)了,就有了語(yǔ)感,英語(yǔ)成績(jī)就上去了。有能力的同學(xué)要考考四六級(jí),對(duì)于你以后找工作是一件很好的憑證。這樣有了計(jì)劃,才不會(huì)空虛,只要自己每天能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的今天,就行了。
另外我還想說(shuō)對(duì)于老師留的作業(yè),我們最好盡快完成,也就是,這節(jié)課老師留了作業(yè),那么就趕緊找時(shí)間做了,不要養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣,拖拉對(duì)我們影響太大了。大家想想就知道,若做的早了,有利于我們更扎實(shí)掌握這種知識(shí),如果拖拉了,那我們就會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間重新拾起他,原先本來(lái)十分鐘可以完成的事有可能現(xiàn)在要耗費(fèi)一個(gè)小時(shí)。還有,做高數(shù)類的作業(yè)不要一邊翻書(shū)一邊作業(yè),這樣不利于掌握,要先吃透,再作業(yè)。不要抄襲,那樣沒(méi)有意義。
對(duì)于選修課,我們大多是為了掙學(xué)分,可能不太認(rèn)真聽(tīng)課,也覺(jué)得沒(méi)意思,如果你去了,那就認(rèn)真聽(tīng)講吧。再說(shuō),反正也是去聽(tīng)課,去了多少要有些收獲才是,不然坐到那兒會(huì)無(wú)聊的。
同學(xué)們,自己喜歡做的事情,想做的事情,就要去努力,去奮斗,不管結(jié)果怎么樣,都不會(huì)后悔;要記著,努力不一定成功,但放棄就注定失敗!
以上就是我對(duì)于大一學(xué)年的總結(jié),如果學(xué)弟學(xué)妹們認(rèn)為我的方法不錯(cuò),那么你們就可以模仿我來(lái)學(xué)習(xí),相信下一屆就是你站在這個(gè)交流臺(tái)上。
最后,我想告訴大家一句話:有了夢(mèng)想,再付出努力,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?!
【學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)03-07
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃12-08
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)策劃11-24
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)12-26
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(15篇)05-20
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)15篇05-19
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)工作總結(jié)01-03
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)策劃(15篇)12-15