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人鴉讀后感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的人鴉讀后感，希望能夠幫助到大家。
人鴉讀后感1
有一天，我看了《人鴉》這本書(shū)，這本書(shū)不僅好看，還給我留下了深刻的道理。
這本書(shū)主要內(nèi)容是：一個(gè)男孩瑞夏德和一只烏鴉換了身體，開(kāi)始了自己的新生活。他初入鴉群不習(xí)慣，但久了以后，慢慢習(xí)慣了。后來(lái)遇到了許多事情，還用自己的智慧和勇敢拯救了鴉群頭領(lǐng)羅高。后來(lái)烏鴉們?yōu)槿鹣牡轮敢丶业姆较�，讓他找到了自己家，和烏鴉換回了身體。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)到瑞夏德十分勇敢，為了救頭領(lǐng)羅高，不顧一切，敢在人類面前呼救，后來(lái)拯救了頭領(lǐng)羅高。我一定要向他學(xué)習(xí)。在他是個(gè)動(dòng)物的`身份中，也把自己當(dāng)成人類一樣，去找人類獸醫(yī)。像我這樣十分膽小的人，要好好向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢，要勇往直前。這樣才能被更多的人喜歡。
這本書(shū)讓我受用不盡，又好看又讓我學(xué)到了很多。
人鴉讀后感2
這幾天，我讀了《人鴉》這本書(shū)以后，我的心情感慨萬(wàn)千，有種說(shuō)不出的情感在心中流動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：一個(gè)人和一只烏鴉交換了靈魂以后的生活。這個(gè)人變成了烏鴉以后，開(kāi)始時(shí)生活的確實(shí)不如人意，可是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，習(xí)慣了烏鴉們的生活，他漸漸變成了一只優(yōu)秀的烏鴉，甚至還救了烏鴉王國(guó)的領(lǐng)袖；而那只變成人的烏鴉，雖然很討厭上學(xué)，但人類的食物非常美味，讓它流連忘返。但是，最后，烏鴉確實(shí)不想變回以前的'自己。但是，瑞夏德經(jīng)過(guò)了重重的艱辛，終于變回了人，因?yàn)樗X(jué)得，做人遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比做烏鴉好！
不論你生下來(lái)是什么，你都不要為自己的身份而感到自卑，也不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而做出讓自己后悔的事情，就像瑞夏德一樣，他也是嘗盡了做烏鴉的難處，才會(huì)后悔自己和烏鴉朗多爾夫交換靈魂。每種生物都有自己應(yīng)過(guò)的生活，不要為了羨慕別人而放棄自己應(yīng)有的財(cái)富。
做人也好，做烏鴉也罷，但是你必須有自己的生活方式，不能屈居于別人之下。瑞夏德就是那樣，做人的時(shí)候他不是很上進(jìn)，但是做了烏鴉之后，他卻是很努力。所以，從這可以看出，什么東西只有失去了才懂得珍惜。
請(qǐng)大家要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
人鴉讀后感3
讀了《人鴉》這本書(shū)，讓我從此更愛(ài)看一些童話故事了。
故事大意是這樣的：碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，竟把滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖竟變成了烏鴉。作為鴉中的人，人中的鴉，人鴉不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的道路……終于，小男孩瑞夏德在白烏鴉的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。
里面還有很多瑞夏德講的故事，例如：彩烏鴉的傳說(shuō)、UFO的故事等，讓我非常驚訝，這讓我更有信心讀下去。
還讓我更了解了鳥(niǎo)類的`長(zhǎng)相，比如：紅頦歐鴝，紅色的是下頦，不是肚腹，于是我還上網(wǎng)查到了有關(guān)鳥(niǎo)類的圖片，發(fā)現(xiàn)燕子的尾巴又細(xì)又長(zhǎng)、烏鴉的羽毛又黑又亮、蜂鳥(niǎo)的嘴巴尖尖的等。
《人鴉》這本書(shū)讓我懂得了要珍惜生命，感悟到了小男孩瑞夏德變成烏鴉之后的每一天，我喜歡《人鴉》這本書(shū)。
人鴉讀后感4
我們和陸老師共讀了《人鴉》這本書(shū)后，思緒萬(wàn)分，讓我以我身邊的事更加珍惜。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一具叫瑞夏德厭倦了他現(xiàn)在的生活和一只叫朗多爾夫的烏鴉交換了角色。雖然瑞夏德在鴉群里是一只自己會(huì)分辨果子、識(shí)別稻草人并且救過(guò)首領(lǐng)羅高的聰明烏鴉，但是烏鴉生活不像瑞夏德想象中那樣好。最后，在白烏鴉的.幫助下，瑞夏德最終又變回了人。
我覺(jué)得這篇文章給予我們的啟示是，要學(xué)會(huì)換位思考，認(rèn)真對(duì)待你身邊的一切。要學(xué)會(huì)換位思考是因?yàn)橐芾斫鈱?duì)方，能在對(duì)方的立場(chǎng)思考，知道對(duì)方的困難、苦衷和有意。我以前經(jīng)常抱怨老師布置太多，家長(zhǎng)給我做得課外題目太多�？涩F(xiàn)在想想，老師那么辛苦地教育我。爸爸媽媽辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)，都給我用在養(yǎng)育我，買(mǎi)練習(xí)題目、上培訓(xùn)班上面了。要認(rèn)真對(duì)待自己身邊的事物和人。平時(shí)父母給我們買(mǎi)了什么東西，一開(kāi)始愛(ài)不釋手，可過(guò)了一段時(shí)間我們就不珍惜，扔掉了。我在書(shū)上曾看到過(guò)一句話“如果你的冰箱里有的食物，身上有衣服穿那么你就比世人75%的人更富有”。
我以后會(huì)思考問(wèn)題一定要多方面思考，站在別人立場(chǎng)體諒別人，做個(gè)有愛(ài)心的人。
人鴉讀后感5
在師生共讀的幾個(gè)月里，我看過(guò)許多書(shū)，如：《草房子》、《蘋(píng)果樹(shù)上的'外婆》、《夏日歷險(xiǎn)》等等，但都莫過(guò)于《人鴉》了。
我懷著愉快的心情，在4天內(nèi)，讀完了《人鴉》這本書(shū)，它令我受益匪淺。
這本書(shū)的主人公是瑞夏德。他因覺(jué)得上學(xué)太煩，總是有人問(wèn)他7乘16等于多少，他總是打錯(cuò)。便在一顆大樹(shù)下哭，當(dāng)他遇到烏鴉朗多爾夫交換了角色。在漫長(zhǎng)的烏鴉路途中，他幫過(guò)許多人，如：烏鴉首領(lǐng)羅高、小矮人、小花鹿······受盡了烏鴉群于別人的愛(ài)戴以及喜愛(ài)。但他卻覺(jué)得還是原來(lái)的生活好，便努力地于朗多爾夫（現(xiàn)在的瑞夏德）交談，想與他再次交換角色，但受到了他的反對(duì)，但最后還是與他交換回了角色。
讀了這篇文章，我感到仿佛這篇文章是為我寫(xiě)的，因?yàn)槲以诩依镆@要那，買(mǎi)了我也完了幾下，就廢棄在一旁，不玩了。如果要是不買(mǎi)呢，我便會(huì)在家里大叫，逼著讓他們給我買(mǎi)。但讀了這篇文章后，我便再也不想原先那樣了，我變得懂事起來(lái)，因?yàn)槲抑懒耸ツ硺佣辔骰蚴挛�，�?huì)使自己更加傷心，難過(guò)。
人鴉讀后感6
這學(xué)期我讀了兩篇小說(shuō)，一篇是《草房子》，另一篇?jiǎng)t是《人鴉》了�！度锁f》看似淺薄，但我讀完后深有感觸，也明白了一個(gè)道理。
《人鴉》這篇小說(shuō)主要講述了：男孩瑞夏德不愿整天在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)的這種生活，便與一只烏鴉交換了角色，可在烏鴉群里也有規(guī)矩，也有任務(wù)，也有職責(zé)。在烏鴉群中那個(gè)烏鴉——瑞夏德就擔(dān)任著每天編一個(gè)故事，講給大家聽(tīng)這個(gè)任務(wù)。它們每天早出晚歸，冒著生命危險(xiǎn)拼命地去尋找食物，可還是會(huì)有餓肚子的時(shí)候。就這樣它們天天過(guò)著“尋找食物”的.生活。
但最后，瑞夏德看到真正的自己過(guò)著衣食無(wú)憂的日子，與同學(xué)們?cè)谝黄痖_(kāi)心玩耍的時(shí)候，他想便會(huì)真正的自己，經(jīng)過(guò)努力，他又變回了人。
現(xiàn)在我明白了：不管你是花，還是草；是狗，還是貓；還是人類，都有自己的煩惱和苦處，只要正確的去面對(duì)它們，希望之門(mén)就會(huì)想你打開(kāi)。只要你想，就一定能夠做到!!!
人鴉讀后感7
“念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路�！�
這段話就是我近日讀的《人鴉》這本書(shū)的主要內(nèi)容。這本書(shū)是一部令任何人都受益匪淺的小說(shuō)。雖然它的內(nèi)容不是很多，但卻讓我懂得了許多道理。
一開(kāi)始，主人公小男孩瑞夏德厭倦了自己的生活，他討厭數(shù)學(xué)題，討厭他擁有的一切，于是才答應(yīng)與烏鴉朗爾多夫交換角色。然而，當(dāng)它飛進(jìn)烏鴉群里時(shí)，被一切都驚住了：原來(lái)烏鴉群里也秩序井然，原來(lái)烏鴉群里也和人一樣分工合作，原來(lái)……瑞夏德懂得了一切，原來(lái)自己才是最好的。在烏鴉群中，他想起了以前的朋友、家人的問(wèn)候，以及家里好吃的、好玩的'……終于，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，他真正的認(rèn)識(shí)了自己，決定做最好的自己。最后，這個(gè)人鴉——瑞夏德，在其他烏鴉的幫助下，做回了自己。
讀完這本書(shū)，我真的懂得了許多許多，也許，只要有令我們能夠生活的陽(yáng)光、水分、空氣，我們就是幸福的，當(dāng)你往往失去了什么，你才知道了這樣?xùn)|西的重要性。
人鴉讀后感8
誰(shuí)也沒(méi)有想到瑞夏德會(huì)變成一只烏鴉。他和朗多爾夫互換角色后發(fā)生了許多非常有趣的事情。
他在第一天和鴉群們一起尋找撒過(guò)種子的田地時(shí)，在田地里有一個(gè)稻草人，瑞夏德幫助鴉群們識(shí)別稻草人，他還天天給烏鴉們講故事，給烏鴉們帶來(lái)了快樂(lè)。有一句話是這么說(shuō)的：“真不知道以前沒(méi)有故事聽(tīng)的日子是怎么過(guò)來(lái)的？”還有一次羅高中了子彈，瑞夏德在一個(gè)城市里找到了一個(gè)寵物醫(yī)生，讓寵物醫(yī)生就羅高。如果羅高死了那么瑞夏德就會(huì)被判死刑，但是他還是做了。有一次他還機(jī)智地幫助了小矮人，求了小矮人的命。而他還說(shuō)幫助別人是非常非常快樂(lè)的'。
在瑞夏德經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他走上了一條回歸自我的道路。我們每個(gè)人也是，要做最好的自己。
我相信，瑞夏德在今后的人生道路上不會(huì)我行我素的，他需要群體，群體也需要他。
人鴉讀后感9
這學(xué)期，我們師生共讀的書(shū)是《人鴉》，從這本書(shū)中，我明白了許多道理。
《人鴉》這本書(shū)的主要內(nèi)容是：小男孩瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)，便和一只叫朗多爾夫的烏鴉互換了角色，變成了一只人鴉。作為鴉中的人，人中的`鴉，他不斷變換視角觀察世界，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他有走上了回歸自我的道路，變回了人。
讀完這本書(shū)，我明白了許多：自己的生活是最適合自己的；只有失去過(guò)，才能懂得珍惜；每個(gè)人在集體中都是有事做的，不是吃白食的……我對(duì)“只有失去過(guò)，才能懂得珍惜”這個(gè)道理懂得比較深。文中的瑞夏德因?yàn)閰捑霐?shù)學(xué)，不想上學(xué)而和烏鴉換位置，可他最后又懷念自己原來(lái)的生活了于是變回了人。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槭懿涣松钌系膲毫ψ詺ⅲ墒�，瑞夏德變成烏鴉后還能變回來(lái)，我們的生命只有一次，死了，還能活過(guò)來(lái)嗎？我有聯(lián)想到《天藍(lán)色的彼岸》一書(shū)中的小男孩哈里，因?yàn)楹徒憬阗�氣出門(mén)騎快車(chē)，結(jié)果被卡車(chē)撞了。事后，在天國(guó)中的他想和父母道別，父母卻看不見(jiàn)他，悲傷之余，他只好轉(zhuǎn)世投胎。
所以對(duì)我們現(xiàn)在生活中的一切珍惜吧，千萬(wàn)別拿生命開(kāi)玩笑，因?yàn)�，你的生命就一次，失去了，就再也回不�?lái)了。
人鴉讀后感10
雙休日，我在家里看了一本人與烏鴉的書(shū)，題目叫〈人鴉〉。剛看到這書(shū)名時(shí)，我的腦海冒出了好多大問(wèn)號(hào)：人鴉？難道是人變成了烏鴉？誰(shuí)把他變成了烏鴉？他還能變成人嗎？
我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)，一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)的大致內(nèi)容講的是一個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)，鼻子上有幾粒雀斑名叫瑞夏德的小男孩，他不愛(ài)上學(xué)，不喜歡數(shù)學(xué)，很想要自由，于是他和烏鴉交換了身份。他以為當(dāng)了烏鴉有了翅膀就等于有了自由，但他來(lái)到鴉群有任務(wù)，要去找食物，要一直和集體在一起，時(shí)間久了，烏鴉瑞夏德適應(yīng)了鴉群的`生活，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的磨練，他成了鴉群中不可缺少的烏鴉。后來(lái)又在白烏鴉的幫助下，變回了真正的瑞夏德。
讀了這本書(shū)，給我印象最深的一段是：當(dāng)烏鴉瑞夏德想怎樣才能找到回家的方向時(shí)，領(lǐng)頭烏鴉羅高輕描淡寫(xiě)地對(duì)瑞夏德說(shuō)：“順著嘴巴的方向往前飛就是了，不要恐懼，誰(shuí)心懷恐懼，誰(shuí)就會(huì)喪失力量和內(nèi)在的智慧。”在和媽媽一起討論中，我理解了烏鴉瑞夏德要找的回家的方向就是我的理想的方向，在以后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上，我要像瑞夏德那樣不怕恐懼，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，朝著這個(gè)方向朝前走。
在這次閱讀中，我又懂得了一些道理。我要在快樂(lè)的閱讀中成長(zhǎng)。
人鴉讀后感11
飛上高空，
箭一般俯沖，
天地之間任從容。
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，
你來(lái)做烏鴉，
我來(lái)當(dāng)兒童”
烏鴉朗多爾夫念動(dòng)奇怪的咒語(yǔ)，金發(fā)男孩瑞夏德一抖，轉(zhuǎn)眼間變成一只烏鴉，便開(kāi)始了他艱難的回歸路。
這是我今天讀完的《人鴉》的大意。從一開(kāi)始就讓我知道瑞夏德是個(gè)不愛(ài)算術(shù)的調(diào)皮小男孩——“你們?cè)趯W(xué)校里也要回答‘七乘以十六等于多少’的提問(wèn)嗎？”瑞夏德繼續(xù)問(wèn)道。烏鴉搖搖頭�！澳呛�，我愿意�！�
原來(lái)，他把烏鴉又可以飛，又不用上學(xué)做算術(shù)的生活想象的`十分美好。然而，剛變成烏鴉的瑞夏德遭到了許多同類烏鴉的看守、小瞧，但是瑞夏德并沒(méi)有后退，而是通過(guò)一次救了羅高大頭領(lǐng)的命的事得到了烏鴉們的稱贊。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)一些艱難的事后，重新做了普通的兒童。
我非常喜歡《人鴉》這部小說(shuō)，因?yàn)槭撬屛颐靼琢嗽S多道理：做人就應(yīng)該像瑞夏德一樣遇到困難的事不退卻，而應(yīng)該勇敢、堅(jiān)定、堅(jiān)持，如果誰(shuí)做到了這三點(diǎn)，即使遇到了也不會(huì)被打敗，獲得成功。哪怕是你偉大的夢(mèng)想···
人鴉讀后感12
最近我讀了一本書(shū)，那本書(shū)真讓我受益匪淺�。�
那本書(shū)的主人公是一個(gè)上小學(xué)的小男孩瑞夏德，和一只黑烏鴉郎多爾夫之間發(fā)生的事情。一天，瑞夏德看見(jiàn)了一只烏鴉，但這不是一只普通的烏鴉，這只烏鴉竟然和瑞夏德交換了角色。從此，瑞夏德就成為了一只烏鴉，他以為這樣就可以不用做那些煩人的數(shù)學(xué)題了。但是，在烏鴉群中，每個(gè)人也都有每個(gè)人的崗位，它們有的捕食，有的指引方向，還有的保護(hù)著大家的.安全。瑞夏德一開(kāi)始來(lái)到烏鴉群中，很冷清，沒(méi)有烏鴉理睬他，后來(lái)，烏鴉頭領(lǐng)讓他自己選一個(gè)職位，瑞夏德實(shí)在沒(méi)有什么特長(zhǎng)，只能給烏鴉們講些故事。但是幾天后，他發(fā)現(xiàn)烏鴉的生活沒(méi)有以前自己的生活那么無(wú)憂無(wú)慮，有的時(shí)候，往往會(huì)遭受到獵人的子彈，或者因?yàn)楸╋L(fēng)雪，常常會(huì)挨餓，所以瑞夏德他又想變回自己，但是那只烏鴉卻不同意了，它覺(jué)得瑞夏德的生活比它以前在鴉群里的生活好得多，不過(guò)它還是變回了自己。
讀了這篇小說(shuō)，我明白了，只要存在于集體，就要融入于集體，為集體服務(wù)，每個(gè)人都要珍惜現(xiàn)在所擁有的，做最好的自己。
這篇小說(shuō)就是奧地利文學(xué)家唉迪特·施萊伯爾—維克寫(xiě)的《人鴉》。
人鴉讀后感13
本學(xué)期我們除了讀了《草房子》以外還另外讀了一本——《人鴉》。
相比之下，雖然《人鴉》的字?jǐn)?shù)比草房子更短小，但《人鴉》比《草房子》更有深度。這本書(shū)主要講了一只碩大的烏鴉念動(dòng)咒語(yǔ)，一個(gè)滿頭金發(fā)、一鼻子雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖，竟變成了烏鴉。作為鴉中的人、人中的鴉，瑞夏德不斷變換角度觀察世界，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次冒險(xiǎn)之后，他又走向了一條回歸自我的.道路。瑞夏德在變成烏鴉以后，鴉群考驗(yàn)他，問(wèn)他會(huì)干什么，瑞夏德答不出來(lái)，最后終于搞了個(gè)講故事的職務(wù)，他就這樣在鴉群里生活著，過(guò)了好久，才被白烏鴉——拉姆薩斯，幫他與朗多爾夫交換了自我，重新變回人。
讀了《人鴉》，我很有感觸。瑞夏德開(kāi)始討厭做算術(shù)，所以同意和朗多爾夫交換角色，但是他后來(lái)也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)烏鴉也不是那么容易的，每一只烏鴉都有職責(zé)保衛(wèi)鴉群，都有自己要干的事，有時(shí)要被獵人追殺，有時(shí)捕不到食物，要餓肚子。瑞夏德明白，還是自己原來(lái)的生活幸福，所以他決定重歸自我。我們沒(méi)一個(gè)人都有煩惱，但是那些煩惱是不可能擺脫的，要想幸福地生活，就一定要忘記煩惱，去感受生活的美妙。
人鴉讀后感14
今天，媽媽送給我一本童話書(shū)，名字叫《人鴉》�？吹竭@么奇怪的名字后，我迫不及待的打開(kāi)了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了男孩瑞夏德與一只烏鴉交換身體后發(fā)生的趣事。男孩沒(méi)過(guò)多久就融入了烏鴉群，和烏鴉一起捕食，分辨哪些野果能吃，參加小矮人的派對(duì)，親眼見(jiàn)到ufo，給所有烏鴉講故事。不過(guò)，到了最后，男孩還是選擇了做一個(gè)人。
讀完了這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論你是做人還是做其他生物，都是有好處和壞處的。有些生物，我們看到的`都是他們的好，以為，只有人類最糟糕，有那么多壞處，就想變成那個(gè)生物，其實(shí)，我們錯(cuò)了，那些生物背后可能存在著很大的危險(xiǎn)，比如被別的生物吃掉……所以，我們要珍惜我們的生活，好好的生活，別因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，因?yàn)椋瑒e的東西可能會(huì)有更大的困難，要勇于面對(duì)困難。
人鴉讀后感15
最近，我讀了《人鴉》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。
文章中的瑞夏徳厭倦了自己的生活，覺(jué)得它枯燥無(wú)味，于是和一只碩大的烏鴉交換了身份。瑞夏徳搖身一變，居然真的變成了烏鴉！瑞夏徳本以為烏鴉是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活的，可是，事情卻完全和他的想象相反。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的冒險(xiǎn)之后，他又走上了一條回歸自我的'道路......
文中的瑞夏徳是最令人敬佩的。他幫助羅高（烏鴉首領(lǐng)）尋找醫(yī)生，給它看��；在小鳥(niǎo)掉下窩時(shí)，又是他把小鳥(niǎo)送回了窩。你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，我們所要學(xué)習(xí)的是瑞夏德那勇于付出。助人為樂(lè)。團(tuán)結(jié)互助的精神！
當(dāng)你居住在一個(gè)幸福的家庭時(shí)，你也許會(huì)覺(jué)得窮孩子好，不用上學(xué)，不用受到約束，可以自由自在地玩。但是，你看到的只是表面現(xiàn)象，其實(shí)他們的生活非常辛苦，不能豐衣足食，常常要餓好幾頓！和他們相比之下，我們可真是“身在福中不知�！钡牡湫蛯�(xiě)照呀！所以，我們不要去羨慕他人，要做最好的自己，活出生活的精彩！
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