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國家安全教育課觀后感
當品味完一部影視作品后,相信大家有很多值得分享的東西吧,不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編整理的國家安全教育課觀后感,歡迎大家分享。
國家安全教育課觀后感1
在信息時代網(wǎng)絡(luò)安全對國家安全牽一發(fā)而動全身,青少年更應該預防,不沉溺于網(wǎng)上聊天,不影響學業(yè)和正常生活,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識,推介網(wǎng)絡(luò)安全作品,依法上網(wǎng)的良好氛圍,作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實增強教育實效。
網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼,驅(qū)動之雙輪。通過學習使孩子們充分認識面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性,加強網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問題,并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界,這是不可行也是不可能的。只是社會、學校、個人需要共同來關(guān)注這個問題并解決問題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學生,使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長。
網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個人都息息相關(guān)。小學生作為未成年人,更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識,使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害,認識到網(wǎng)絡(luò)如同一把"雙刃劍",如果使用得當,是非常有用的現(xiàn)代化科技手段;反之,如果使用不當,來自網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會影響兒童的心靈,甚至危害其安全。對于小學生,社會、家長和學校要攜起手來,共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為,教會學生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)時代,上網(wǎng)給我們帶來很多方便,比如說,網(wǎng)上訂餐,網(wǎng)上淘寶,春節(jié)回家網(wǎng)購高鐵票等等,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。
對小學生來說,我們一樣離不開網(wǎng)絡(luò),比如說,我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等,都必須在網(wǎng)上完成,平時和同學、老師,網(wǎng)上交流、互動,談話,無不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。
網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲,要求要有自制力,長時間的`上網(wǎng)會導致視網(wǎng)膜脫落,嚴重的還可能導致失明。所以我們要文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。
正如語文課本中提到的,在新的世紀里,現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡,不斷改善我們的生活?墒乾F(xiàn)代科學技術(shù)帶給我們的全是好處嗎?所以,我們以此為契機,帶領(lǐng)孩子認識網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游,汲取所需的養(yǎng)分?又如何在紛繁復雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱,避開誘惑?這些都是初涉社會的孩子們所需要掌握常識。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛,在這個的世界里健康成長。
國家安全教育課觀后感2
建筑大樓是農(nóng)民工的責任;教育學生是教師的責任;打掃街道時清潔工的責任我踏著朝陽,閑庭信步的向?qū)W校出發(fā)?諝馇逍,一片寂靜,仿佛一切都在沒有空氣的世界里蠕動。
路過一棟建筑樓,我停下了腳步,看向那些頭戴著黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬,我的心頭突然一驚,他們可真勇敢!望著那些樹立在神州大地上的高樓大廈,我感慨極了!他們舍棄家中年邁的父母和幼小的兒女,不遠千里奔赴到這里,只為盡到作為父親,作為一家之主的責任。
這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方,他們盡到自己應盡的責任。我不禁感慨萬千,欲言又止,不知如何咀嚼剛才的一幕,我想,應該細細品味吧!
來到學校,還是很早,學校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進教學樓,腳步聲在空曠的走廊里回響,清脆,醒目。
路過辦公室,我看到了我們的語文老師,她正在低頭批改作業(yè),時不時的抬起頭來,吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后,微微一笑,又低下頭開始持續(xù)她那漫長的工作。
心頭突然有種莫名的觸動,老師,謝謝您!能在我們還在路途時,您已經(jīng)開始了您的工作,你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠,照亮了我們前行的路?/p>
如果沒有了您,我們就會在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責任,她是偉大的!
回家后,我悠閑的走在街道上,聽著鳥兒歡快的鳴聲,看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路,幾個穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當中,從他們的身邊走過,我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔,更加的干凈,給人一種很愜意的感覺。
清潔工雖然是一個很普通很微小的'職業(yè),但他們的精神卻是偉大的,不可磨滅的,永遠存留在人們心中。我都不敢想象,如果沒有了他們,我們的城市將會變成什么樣子?
一切不可想象。
每一個人每一天都扮演者不同的角色,而他們唯一的共同點是都肩負著:責任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責任?想一想,我們又是否盡到自己的責任了?
如果沒有,為何不一起行動呢?
我踏著夕陽,信心滿滿地駛向回家的路上。
國家安全教育課觀后感3
愛能給人帶來溫暖,帶來快樂,帶來希望,甚至帶來成功。因此,給予學生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個月里,作為老師的我深刻感悟到:教師的愛更多的是一份責任。愛是陽光,可以把堅冰融化;愛是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,可以點石成金。
小學特級教師陶淑范就曾這樣說:“我把一生獻給孩子們。我深感其樂無窮,很有價值。在教育的田野耕耘收獲,給了我一生的充實!眱(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學生。
歌德說:“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到:“當我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時,當緊緊握著家長的'手,聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時,我的心靈一次次受到震撼,我感到了一種前所未有的責任。”這正是師愛的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡,汶川縣張米亞老師,在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學生,自己卻不幸遇難,救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,這樣一個年輕的老師,在災難面前,選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子,用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義,在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生,他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)人的感動。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護自己學生的壯舉,猶如最后一堂無聲的課,展示了人民教師的職業(yè)操守,詮釋了愛與責任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣,是偉大、是永恒?墒窃谖疑磉叺睦蠋焸,他們在日常教學生活中的點點滴滴同樣也能感動你我。
親耳聽到的,親眼看到的太多老師的感人事跡,他們都在時時刻刻激勵著我,鞭策著我。從走上教師崗位那天起,我就下決心當一有責任心的教師。平凡中孕育著偉大,正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大,讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任。
國家安全教育課觀后感4
五月的陽光,照在你蒼白的臉上,你讓世人明白:生命,因責任而閃光。
五月的天氣,還不怎么暖和,早晨的空氣中還帶著絲絲涼意。在那個陰冷的早晨,你抖擻抖擻疲憊的身軀,開始了一天的工作。你一直兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己平凡的崗位上,數(shù)十年如一日,無怨無悔。你知道,你的工作關(guān)系到數(shù)百人出行問題。你閉上眼睛,想想自己的工作為那么多人帶來安全與方便,然后就笑了。
你熟練地轉(zhuǎn)動著方向盤,在車輛之間穿梭。你的確是名技藝嫻熟的老司機,在高速路口,你轉(zhuǎn)頭望了望滿車昏昏欲睡的乘客,深深感到自己關(guān)系著整車乘客的安全,承擔著讓乘客安
全出行的責任。數(shù)十年的平安無事,并沒有讓你松懈,你一直在反復掂量著肩上的責任。你目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方的路面,手里緊緊攥著方向盤。
突然,一道黑影閃過,隨之而來的是玻璃的破碎和身體的劇痛
那劇痛讓你幾近昏迷,你閉上了雙眼
客車仍在飛速前行,殷殷鮮血從你身上涌出,順著你的衣襟滴落,滴落一枚尖銳的鐵塊,深深的嵌入你的身體。
在那生死交匯的一瞬間,你的意識已經(jīng)模糊,你的靈魂仿佛已經(jīng)離開正在滴血的肉體。恍惚間,你似乎聽到了乘客的尖叫聲。那聲音虛幻飄渺,若有若無,但足以讓你清醒。一股強大的力量在你虛弱的肉體間迸發(fā)出來,責任意識抓住你那逐漸升空的靈魂。那一刻,你全身的.每一塊肌肉都在被一股股力量沖擊著。
力量迸發(fā)了出來,你猛地睜開了雙眼。炯炯有神的目光又重新會到了地面。那一股股鮮血已經(jīng)算不了什么,在你的眼中,乘客們的生命安全才是最重要的。
你疼嗎?當然疼。但你感受不到,你的心中,唯一所關(guān)心的,是乘客們的安危。你牙關(guān)緊要,頭上的皺紋扭在了一起,逐漸蒼白的皮膚上暴起了道道青筋。你那滲著汗水的雙手,拼盡最后一絲力氣,拉上了手剎。平日里那樣熟悉的動作,此時卻如此艱難。蒼白無力的動作為何顯得如此沉重?
春末的最后一絲風吹動著你凌亂的頭發(fā),吹動著我們的心;春末的最后一縷陽光,照在你蒼白的臉上,映在我們心里。
你痛苦嗎?當然不,你已經(jīng)感受不到了。但數(shù)億人因你而感動。
你遺憾嗎?你緊握方向盤的雙手上分明寫著“不”字,你用生命,譜寫了一曲關(guān)于責任的詩歌。
生命,因責任而閃光。
國家安全教育課觀后感5
幼時,總感覺責任很遠,自己沒有責任,就算有,也可以拋棄,因為承擔不起,F(xiàn)在,才知道這想法有多天真。雖然無法更深入理解責任,但至少我已經(jīng)在履行學習的責任。
現(xiàn)在還是感覺責任離我很遠但又很近,是我不夠成熟嗎?不知道,只知道經(jīng)常聽到有人說“責任心,責任感”。學了語文知道“天下興亡,匹夫有責”。學了政治知道要“承擔歷史的使命”。只不過這些都太書面化了。
語文老師說,我們要做一個有責任感的人。學習文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的愛國責任;杜牧“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的憂國責任;岳飛“精忠報國”的護國責任;林則徐“虎門銷煙”的救國責任…。
以上這些都太偉大了,我們可望不可即。
而政治老師說,我們要做一個有責任心的學生。先做好學生該盡得責任,才能承擔歷史賦予我們的使命,因為使命是個沉甸甸的.字眼,需要我們當代青少年去承擔。但前提是我們得需要堅毅的肩膀,者的需要我們有一顆責任心,完成我們的學業(yè),才能為我們的祖國做貢獻,將我國建設(shè)成富強、民主、文明、和諧的現(xiàn)代化社會主義中國家,去幫助世界需要我們幫助的人們。
以上這些還是很遙遠,但渴望可及,因為這些是我們能,也必須要做到的,只不過這是一個很漫長的過程。
回到我們的學習生活,我們正處在這個過程的開端,便有人就拋棄了這份應擔承擔的責任。他們有些不想讀書,甚至討厭讀書,覺得這是包袱,想丟就丟,認為他們有這個權(quán)力。實際上,他們錯了,錯得很離譜,這是個義務(wù),是責任,不是權(quán)利。他們就沒有責任感,有事沒事逃幾節(jié)課,做作業(yè)隨便,上課干自己的,這些都是沒有責任意識的表現(xiàn),也許他們都不懂,我也不懂,這些是通過學校教育才能懂得的。也許是我們正處在青春時期,或多有些叛逆,容易沖動,但也需要理性思考,承擔責任。
我們正值青春年少,現(xiàn)在能夠理解的責任也許并不深刻,可能只是字面上的理解,或者從一些生活經(jīng)驗中得來,也有從學校教育中獲得,這些能讓我們更懂得負責任,敢于承擔責任,不會逃避責任,成為一個有責任感的人!
國家安全教育課觀后感6
4月15日是我國第二個全民國家安全教育日。青少年處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵階段,是接受國家安全教育的最佳時期。
你知道嗎,國家安全其實涉及文化、網(wǎng)絡(luò)、科技等跟生活密切相關(guān)的多個方面。你的這些行為可能涉及到國家安全
行為一:
WiFi的時代,我們在享受WiFi帶來便利的同時,往往忽略了WiFi上網(wǎng)的安全防范意識?梢岳锰摷賅iFi,盜取人們的手機系統(tǒng)、品牌型號、自拍照片、郵箱帳號密碼等各類隱私數(shù)據(jù)。因此,我們在使用WiFi時,要提高WiFi上網(wǎng)的安全意識,增強辨別能力、改進使用習慣:在不上網(wǎng)時,關(guān)閉手機WiFi,掌握WiFi連接的自主權(quán);使用公共WiFi前要先與所在場所的工作人員確認WiFi的真實性和安全度,認真核對WiFi名稱和密碼;不要使用無需認證的WiFi。
行為二:
“反間諜、防竊密”,也不是只有在小說和電影里才會出現(xiàn)的情節(jié)。南海的漁民在捕魚的時候就曾撈出了一個像“魚雷”的怪東西,經(jīng)過多方查證,這是一個偽裝成魚雷的間諜裝置。另外,彈等都是危險品,如果你遇到這些東西,一定要及時和相關(guān)部門聯(lián)系。
行為三:
你知道嗎,關(guān)于軍人、軍隊的.一些照片是不可以隨便亂發(fā)朋友圈、微博的,所以你身邊出現(xiàn)經(jīng)常性發(fā)布有關(guān)軍事的行為(非官方、網(wǎng)站),并且內(nèi)容很詳細的話,一定要提高警惕,還可以向有關(guān)部門舉報。
行為四:
如今,低碳這種生活方式已經(jīng)悄然走進我們身邊,我們在爸爸媽媽出去吃飯時,應拒絕一次性筷子,購物時,應拒絕塑料袋。另外,節(jié)約打印用紙、節(jié)約用水,植樹養(yǎng)花、乘坐公共交通工具、騎車步行上班等行為看似小,卻也是在為生態(tài)安全做出自己的一份責任。
行為五:
每年的“五一”“十一”小長假,總有游客會發(fā)生這樣那樣的不文明行為。我們在外出旅游時,要注意遵守景區(qū)內(nèi)的規(guī)章制度;不要亂認垃圾;不隨意涂抹刻畫;不隨意攀援、拍照等,要知道維護文化安全也是維護國家安全的重要組成部分。