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我們仨讀書(shū)心得體會(huì)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧,以下是小編收集整理的我們仨讀書(shū)心得體會(huì),歡迎大家分享。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)1
讀了楊絳先生的作品《我們仨》,有所感觸。
我想,她以及錢(qián)鐘書(shū)錢(qián)媛先生都是幸福的。早年能有機(jī)會(huì)在良好的學(xué)習(xí)條件下工作,爾后總能從事自己喜歡的事業(yè)。當(dāng)然,其中的很多困難都被淡化了,以幽默的方式欣賞。
為什么會(huì)感到幸福呢?因?yàn)樗麄円恢闭嬲\(chéng)地面對(duì)自己的內(nèi)心。知道自己真正需要什么,而非人云亦云地跟風(fēng)。拿學(xué)位似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō)也只是浪費(fèi)時(shí)間。讀自己想讀的書(shū),隨后有所領(lǐng)悟,多么快樂(lè)與享受的過(guò)程!
對(duì)我們這幫耳聰目明的小鬼來(lái)說(shuō),該做什么,就顯得很清楚了——真誠(chéng)地面對(duì)自己,多習(xí)文化,充分地豐富、完善自己。
還有一點(diǎn),就是對(duì)人。亦要真誠(chéng),無(wú)須世俗地批判無(wú)所謂的感覺(jué)、地位、長(zhǎng)相。能夠精神相通,有共識(shí)即可。生活有時(shí)候是一種熟悉與扶持。
人,一定要有點(diǎn)知識(shí)與想法!
不同的性格,不同的.環(huán)境,造就了每一個(gè)不同的人。我們需要感受其獨(dú)特,發(fā)現(xiàn)其不同。
玩世不恭沒(méi)有什么不好。重要的是自己的感受,快樂(lè)就好。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)2
《我們仨》這本書(shū),不長(zhǎng),電子書(shū)只有三百多頁(yè),比《風(fēng)雨張居正》短了三分之二。我是個(gè)沒(méi)有耐心的人,看此書(shū)正合適,更因?yàn)闂罱{先生寫(xiě)的一家三口著實(shí)有趣有愛(ài)又發(fā)人深省。
這本書(shū)里模模糊糊能夠窺見(jiàn)那幾十年的社會(huì),我了解得少,許多地方看不明白,但我關(guān)注點(diǎn)也不在此,不明白也就算了。
我十分羨慕錢(qián)鐘書(shū)與楊絳先生相濡以沫的日常一生,他們的一生磨難不少,快樂(lè)卻很簡(jiǎn)單。
他們?nèi)绨V如醉地閱讀學(xué)習(xí),他們玩著學(xué)做飯,他們學(xué)業(yè)上互進(jìn)生活中互補(bǔ),他們坎坎坷坷卻相依相隨,他們分離得多,牽掛不少,為彼此記下許許多多“小石子”。
整本書(shū)看下來(lái),他們所遇的雞毛蒜皮的事不少,但從未見(jiàn)他們紅過(guò)臉,似乎所有的問(wèn)題在他們的眼中都不必在意。
楊絳生錢(qián)媛住院期間,對(duì)生活一竅不通的錢(qián)鐘書(shū)犯了許多的錯(cuò)。每天到產(chǎn)房探望,?嘀樥f(shuō):“我做壞事了”。
“我打翻了墨水瓶,把房東家的桌布染了”
“不要緊,我會(huì)洗!
“我把臺(tái)燈砸了”
“不要緊,我會(huì)修”
“我把門(mén)軸弄壞了”
“不要緊,我會(huì)修”
她總說(shuō)“不要緊”,他真的就放心了。因?yàn)樗芟嘈潘f(shuō)的“不要緊”。他們?cè)趥惗亍疤诫U(xiǎn)”時(shí),他顴骨上生了一個(gè)疔,她也安慰著“不要緊,我會(huì)治”。
一句“不要緊”溫柔了生活中所有的不如意。
回顧我們自己,類(lèi)似以上的“壞事”想必不少,你是否有給予他人一句“不要緊”,亦或者有人對(duì)你說(shuō)過(guò)“不要緊”;蛟S,大多數(shù)時(shí)候都是抱怨多于包容。
這也就是為什么錢(qián)鐘書(shū)與楊絳能夠相攜到老的相處之道吧!
但愿生活中的我們能夠多一點(diǎn)理解與包容,少一些抱怨與責(zé)備。
叁
其實(shí),這本書(shū)里,我最心心念念的便是他們的女兒錢(qián)媛。
從出生到去世,楊絳先生用寥寥數(shù)筆就為我們勾畫(huà)了她生平杰作,是丈夫認(rèn)為的“可造之材”,是公公心目中的“讀書(shū)種子”,是親家一眼相中的“好媳婦”。
書(shū)中并未描寫(xiě)錢(qián)鐘書(shū)與楊絳如何教育過(guò)女兒,可女兒卻乖巧得讓人又愛(ài)又憐,成長(zhǎng)得出類(lèi)拔萃。我想,這歸根結(jié)底就在于錢(qián)鐘書(shū)與楊絳二人潛移默化的影響。家庭教育也不必費(fèi)盡心思的,父母做好自己,兒女自然相隨。
“我們兩人每天在起居室靜靜地各據(jù)一書(shū)桌,靜靜地讀書(shū)工作。我們工作之余,就在附近各處‘探險(xiǎn)’,或在院子里來(lái)回散步!
“醒來(lái)看見(jiàn)一個(gè)女孩子在他腳頭,為他掖掖夾被,蓋上腳,然后坐著看書(shū)。滿(mǎn)地都是書(shū)。院子里一群孩子都在吵吵鬧鬧地玩,這女孩子卻在靜靜地看書(shū)。”
“她那時(shí)候十一周歲,已讀過(guò)《西游記》、《水滸》等小說(shuō),正在爸爸的`引誘、媽媽的教導(dǎo)下讀文言的林譯小說(shuō)。她和鐘書(shū)有同樣的習(xí)性,到哪里,就找書(shū)看!
錢(qián)媛因?yàn)樯眢w原因,經(jīng)常休學(xué),許多的課業(yè)都是楊絳和錢(qián)鐘書(shū)教授的,但這并不影響她成為人人尊敬的北師大教授。
錢(qián)媛確是錢(qián)鐘書(shū)與楊絳二人生平杰作。我竟找不到一個(gè)詞來(lái)形容這個(gè)想象中的小女孩。
猶記得小時(shí)候,沒(méi)有電視的夜晚,我從村圖書(shū)室借了許多故事書(shū)回來(lái),爸爸坐沙發(fā)上,媽媽坐在門(mén)邊的小凳子,我和妹妹趴在飯桌前,四個(gè)人就這樣靜靜地各自看書(shū)。爸爸媽媽只是普普通通的農(nóng)民,僅讀過(guò)幾年書(shū),深知學(xué)習(xí)的重要性,他們總會(huì)用書(shū)中看到的道理來(lái)教育我們。外人總夸我和妹妹乖巧懂事,卻不知,這是父母為我們作了榜樣。
我的父母用盡了一生培養(yǎng)三個(gè)女兒,雖不是十分出色,他們已心滿(mǎn)意足。
將來(lái)某一天,我也會(huì)為人妻、為人母,但愿能學(xué)到《我們仨》里一星半點(diǎn)的智慧,不斷努力做好自己,扮演好生活賦予的每一個(gè)角色。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)3
是因?yàn)樽约豪狭税,總覺(jué)得自己和家人分散了,這是一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)夢(mèng)……
這本書(shū)很好,很深,必須要仔細(xì)研讀才行。
這本書(shū)的作者是楊絳,這時(shí)她大概在1981寫(xiě)的,文中的我們仨指錢(qián)鐘書(shū),錢(qián)媛,寫(xiě)了我們仨在一起的'時(shí)光,作者在寫(xiě)的文章時(shí)已經(jīng)有一些年邁,自然,年長(zhǎng)的人總會(huì)做夢(mèng),作者夢(mèng)見(jiàn)自己與親人失散的情景,一想到我們仨失散了,也就十分難過(guò),十分不舍,不知如何才好,作者文章每一句很樸素,文學(xué)味兒特濃,想在讀小詩(shī),字里行間都寫(xiě)出了我們仨關(guān)系密切,形影不離,相依相隨,但又突然分離,這使文章形成了一種對(duì)比,更能體現(xiàn)出作者在夢(mèng)中的恐懼和無(wú)助……
這本書(shū)舉例了我們仨在一起的時(shí)光,有喜有悲,但大多都是歡喜更多,女兒成了大學(xué)教授,笑談父女相,倆夫妻互相理發(fā)等等。但也就是這樣,作者才會(huì)更加害怕分離。
作者擔(dān)憂(yōu)自己與家人失散,害怕再也見(jiàn)不到他們的面,這雖然只是一場(chǎng)夢(mèng),但更能體現(xiàn)出作者自己已經(jīng)老了,作者與丈夫都已經(jīng)老了。
文中多處用到環(huán)境描寫(xiě),主要背景十分陰暗,而這時(shí)年邁的自己突然與自己唯一的親人失散了,再使作者進(jìn)入這樣陰森的環(huán)境,便會(huì)無(wú)比恐懼,無(wú)比害怕 !段乙粋(gè)人思念我們仨》中,雖然文章很短,但起到了序的作用,在文中也起到了很大的作用,做的夢(mèng)和鐘書(shū)的解釋更讓我害怕。
這使我想到了我的奶奶,隨著年紀(jì)越來(lái)越大,每天晚上半夜總會(huì)驚醒幾次,有機(jī)會(huì)總會(huì)和我們?cè)谝黄,可是因(yàn)楣ぷ鳎职謰寢屢恢倍疾辉诩,奶奶也就一直跟我在一起,其?shí)我也都知道。
也許,也就是這種恐懼分散,害怕離別的心吧。
不愿分散,不愿離開(kāi)。
現(xiàn)在的我們還多陪陪老人們吧,別讓他們?yōu)榱俗约,操碎了心?/p>
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)4
20xx年出版的《我們仨》,也許并不能說(shuō)是楊絳最好的作品,但絕對(duì)是最感人并發(fā)人深省的一本書(shū)!段覀冐怼穾Ыo我的感受是復(fù)雜的,讀到傷心處,我會(huì)落淚;讀到開(kāi)心處,我會(huì)歡笑;讀到離別時(shí),我會(huì)心酸;讀到家常處,我則感到認(rèn)同。這本書(shū)讓我深深體會(huì)到了親情的偉大和震撼,也感悟到了一本好書(shū)的魅力。我想,也許正是因?yàn)樗臉銓?shí)無(wú)華,方才顯出情感的真摯動(dòng)人;也正是因?yàn)樗恼鎿磩?dòng)人,才吸引了包括我在內(nèi)的這么多人的爭(zhēng)相傳閱吧!親情,似乎永遠(yuǎn)都能勾起人的心弦。它不需要過(guò)多的渲染,普通的平常言語(yǔ)便能表達(dá)出親情的溫馨和持久。一位90多歲的老人對(duì)家人的追憶,更讓人為之動(dòng)容。錢(qián)鐘書(shū)先生一家三口日常時(shí)的相扶相幫和患難時(shí)的不離不棄,在楊絳老人的筆下一一展現(xiàn)開(kāi)來(lái)。我隨她喜,隨她悲,隨她一路陷入對(duì)親人的思念。我敬佩他們?nèi)说闹螌W(xué)嚴(yán)謹(jǐn);也對(duì)他們的坎坷人生唏噓不已;欣慰他們的患難與共;羨慕他們的融融親情;也心痛他們的相繼逝世。一個(gè)國(guó)學(xué)大師,一個(gè)翻譯名家,一個(gè)著名學(xué)者,耀眼的頭銜并沒(méi)有讓他們失去常人的親情。幾十年來(lái),他們相濡以沫,以讀書(shū)為樂(lè),不理會(huì)世俗的嘈雜,不計(jì)較個(gè)人的得失,生活在他們自我設(shè)定的祥和的.世界里,不幸乎,大幸也!
書(shū)分為三部,第一、二部記述了一個(gè)夢(mèng),或許是人到老年的一些精神狀態(tài)。夢(mèng)中的情境讀來(lái)令人歷歷在目,就連一些生活中的瑣事細(xì)節(jié)都清清楚楚。即讓人感受到楊女士對(duì)這個(gè)社會(huì)的恐懼和懷疑,也感知到她對(duì)家庭的珍惜和信任。一家人在古驛道上的相聚與失散,正是一個(gè)家庭真實(shí)的寫(xiě)照。女兒圓圓去世了,錢(qián)鐘書(shū)走了,相親相愛(ài)的三口之家只留下了這位老人,她說(shuō):“三里河的家,已經(jīng)不復(fù)是家,只是我的客棧了!
書(shū)中令我印象最深刻的一段話(huà):“往往是我們兩個(gè)人從一個(gè)地方出來(lái),他一晃眼不見(jiàn)了。我到處問(wèn)詢(xún),無(wú)人理我。我或是來(lái)回尋找,走入一連串的死胡同,或獨(dú)在昏暗的車(chē)站等車(chē),等那末一班車(chē),車(chē)也總不來(lái)。夢(mèng)中凄凄惶惶,好像只要能找到他,就能一同回家!
這是老人夢(mèng),老人們都常做。而這一類(lèi)夢(mèng)的主題,往往是老伴或兒女失散了,怎么也尋覓不回來(lái),最后一急,人便醒了。在夢(mèng)中,總是拼命的尋找,尋找,仿佛丟了的,就是整個(gè)世界,或許年輕的時(shí)候不覺(jué)得,可等人老了,就把老伴兒女看成是生命的寄托。
這是一本溫暖人心的書(shū),即使現(xiàn)在我無(wú)法做到完全的共情,也無(wú)法完全感同身受,但在未來(lái)的日子里,若一遍又一遍細(xì)細(xì)品讀,隨著年齡的增長(zhǎng),也許會(huì)有進(jìn)一步的體會(huì)。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)5
昨晚看完了楊絳先生的《我們仨》。
第一次看著“先生”這詞是在冰心上。后來(lái)查字典才知道原來(lái)有學(xué)識(shí)得人尊敬的女性方才讓人喊做“先生”。去年年尾看的是周?chē)?guó)平的《妞妞》很感人,也落淚?础段覀冐怼窌r(shí),并沒(méi)有多大的起落,只是心里是滿(mǎn)著一種很溫馨的感覺(jué)。很細(xì)膩也很滋潤(rùn),慢慢的彌漫在全身。
我記得是在小學(xué)的時(shí)候?qū)W冰心的課本,里面說(shuō)她喜歡讀書(shū),不愛(ài)風(fēng)花雪月的'辭藻。我便也是落了根,心愛(ài)著樸實(shí)之物。
《我們仨》就好像翻開(kāi)的一片紙張,樸素稚嫩,無(wú)聲息的融入整個(gè)人心里,仿佛是要在血管里流暢過(guò)的都是發(fā)了柔韌之力的波浪。
在我很小的時(shí)候,大概是在初中。我每天下午回家就在床邊的電腦桌上練字,看著窗戶(hù)下的馬路邊的人來(lái)人往,背誦著論語(yǔ)百家。我總是認(rèn)為自己已經(jīng)很老了,現(xiàn)在所過(guò)的一切生活不過(guò)是年老后嚼在嘴邊泛起泡的幼年生活老調(diào)罷了。
當(dāng)把時(shí)間放在某個(gè)點(diǎn)上,每一日都是很平常的,又像著在做著無(wú)味的重復(fù),當(dāng)這個(gè)點(diǎn)過(guò)去,轉(zhuǎn)換到另一個(gè)點(diǎn)上,就會(huì)生出無(wú)限的感慨,總認(rèn)為這個(gè)點(diǎn)真真是一眨眼就忽兒過(guò)去了。若是在這個(gè)點(diǎn)上什么也沒(méi)做成讓自己滿(mǎn)意的,心里自然是不愿意的。
人生里總是要這樣一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)短短,滿(mǎn)滿(mǎn)缺缺的點(diǎn)集合在一起,堆成一塊,成為一片。
然后才是一個(gè)完整的人生呢。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)6
一個(gè)不平凡的老人,寫(xiě)了一本平凡的書(shū),這是《我們仨》給我的最大的感受。
楊絳先生不平凡,但是她覺(jué)得自己就是塵世中的普普通通的一個(gè)俗人,她把三個(gè)人共處的歲月,用樸實(shí)無(wú)華的文字一一記錄了下來(lái),仿佛那就是我們的日常:嬉笑打鬧又不失溫暖,處處充滿(mǎn)了歡喜和溫馨,以及分離之后孤獨(dú)的老人化不去的憂(yōu)傷。但是即便是老伴錢(qián)鐘書(shū)和唯一的愛(ài)女錢(qián)瑗一個(gè)接一個(gè)與她生死別離,他們仨失散了,她一個(gè)人思念著他們仨,她仍然在用生命記錄著之前的美好,哀而不傷,沒(méi)有用力,沒(méi)有彷徨無(wú)助,沒(méi)有矯情,我只見(jiàn)得委婉溫暖又堅(jiān)韌的光流暢于字里行間。
楊絳先生說(shuō)他們這個(gè)家,很樸素,他們?nèi)齻(gè)人,很單純,他們與世無(wú)爭(zhēng),與事無(wú)求,只求相聚在一起,相守在一起,各自做著力所能及的事情。他們仨在小小的書(shū)房翻譯、備課、寫(xiě)作,互不干涉互不影響,然而錢(qián)鐘書(shū)天性調(diào)皮,乘女兒小寐片刻,居然在其臉上作畫(huà),而楊絳是縱容他的,錢(qián)瑗亦是嗔怒爸爸的不正經(jīng)。這樣溫馨動(dòng)容又平凡熟悉的畫(huà)面在書(shū)中是常見(jiàn)的,讀來(lái),忍不住嘴角微微上揚(yáng),不禁憶起某一個(gè)暑假,孩子他爸貪杯,肚皮日漸隆起,玩興起來(lái),用毛筆在肚皮上畫(huà)了一個(gè)哭臉:“兒啊,這如何是好?”把我們娘倆惹得哭笑不得。
錢(qián)鐘書(shū)不會(huì)燒菜,總是手忙腳亂,他定然是把所有的智慧揮灑在筆墨上,楊絳先生就一點(diǎn)點(diǎn)照著菜譜漸漸學(xué)會(huì)了家常菜。在父女同時(shí)病倒的時(shí)候,她一個(gè)人忍著巨大的悲痛,同時(shí)兩個(gè)醫(yī)院奔波勞碌著,那時(shí)她已經(jīng)八十出頭,每次帶去親自做的一點(diǎn)小菜,看著他們吃下,心中的'滿(mǎn)足,與我們普普通通凡人的幸福類(lèi)似的,每每讀來(lái),便是見(jiàn)字如面,淚眼婆娑。
一個(gè)文人雅士的家庭日常如此動(dòng)人,恰恰是正是因?yàn)樗麄儼炎约寒?dāng)成普普通通平平凡凡的百姓,沒(méi)有驚天動(dòng)地,沒(méi)有敘事邀功,有的只是平常的簡(jiǎn)單生活,他們以知識(shí)分子的尊嚴(yán)活著,我們仨,就沒(méi)有其他人了,而且旁人也進(jìn)不來(lái),我們各自安好即是極好。
日日柴米油鹽醬醋,生活本就沒(méi)有太大的跌宕起伏,即便是有,也是學(xué)會(huì)和他們仨一般,隱忍低調(diào),不浮不躁,每一天,每一刻,每一秒,能夠相聚,能夠相守,能夠相愛(ài),已然是最重要。如果說(shuō)20xx的天災(zāi),讓我們困宅為牢,但是福禍相依,我們一睜眼就看見(jiàn)彼此溫柔的眉眼,低語(yǔ)呢喃:“早!”每日三餐或簡(jiǎn)單或隆重,皆同食共賞!皨寢?zhuān)业幕ㄓ珠_(kāi)了一朵!”少年驚呼著讓我過(guò)去,我的小狗饜足于瞌睡,不為所動(dòng),因?yàn)槲覀円恢痹,不像往日它?tīng)著樓下傳來(lái)的腳步聲,早已雀躍,日子突然一下子慢下來(lái)了。
無(wú)法預(yù)測(cè)生活的變數(shù)何時(shí)來(lái)臨,即便一個(gè)人面對(duì)最黑暗的時(shí)刻,亦內(nèi)心安定,和楊絳先生一樣,我們仨尤其是我們摯愛(ài)的少年,要努力成為這樣的人。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)7
“一九九七年早春,阿瑗去世。一九九八年歲末,鐘書(shū)去世。我們仨就此失散了。就這么輕易地失散了!
“現(xiàn)在,只剩下了我一人”
讀到此處,鼻頭發(fā)酸,眼睛里止不住濡濕一片。心一陣陣顫動(dòng),涼意從身體最深處蔓延開(kāi)來(lái),指尖冰冷,打不了字。
這世間沒(méi)有永遠(yuǎn),無(wú)論是誰(shuí),終究會(huì)散了,該怎么來(lái)就怎么回,赤條條的一個(gè)人?勺钌畹耐床皇呛ε乱粋(gè)人走,而是曾經(jīng)陪你一起走的人不復(fù)存在。不在了就不在了,可偏偏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶還在,處以活著的人凌遲之刑。
世間好物不堅(jiān)牢,彩云易散琉璃脆。
從前我并不輕易為任何人事流眼淚,認(rèn)為眼淚是不能輕易暴露的弱點(diǎn),從小也幾乎沒(méi)有關(guān)于眼淚的記憶。
記得高三那年,教室新裝了多媒體,我們稀奇得很,有的同學(xué)從家里下載了電影,趁晚自習(xí)前的時(shí)間在教室偷偷放。當(dāng)時(shí)我們的班主任羅老師是十分盡職用心的老師,幾乎每天都會(huì)來(lái)監(jiān)督我們晚讀,那時(shí)候?qū)iT(mén)負(fù)責(zé)多媒體鑰匙的小華同學(xué)經(jīng)不住同學(xué)們的'“威逼利誘”,把多媒體打開(kāi)讓我們看電影,但她自己卻不安心,為我們守在教室走廊。
我們教室在頂樓,可以一眼看到學(xué)校后門(mén)的小路,只要看到班主任騎小電驢過(guò)來(lái),小華同學(xué)就趕緊通風(fēng)報(bào)信,同學(xué)們手忙腳亂關(guān)投影儀,并迅速翻開(kāi)書(shū)朗讀,讀書(shū)聲大得一樓都聽(tīng)得見(jiàn),班主任上來(lái)巡視時(shí)根本想不到我們剛剛做了“壞事”。
那年高三我們明里暗里偷偷看了許多電影,印象最深的是《婚紗》和《人狗奇緣》,因?yàn)檫@兩部電影看哭了班上一半以上的人,但我沒(méi)掉一滴眼淚。我看著同桌、后桌、左右桌的同學(xué)都哭得慘,甚至為此像做錯(cuò)了事的孩子不敢吭聲。大概是從小沒(méi)怎么哭過(guò),竟把哭都忘了,又或者如朋友所說(shuō),我就是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺沒(méi)煩惱的傻姑娘。
上了大學(xué),為了治我“不流淚”的病,特地看了許多煽情電影,不斷醞釀淚點(diǎn),終于回歸了正常人行列。
可是,當(dāng)我學(xué)會(huì)了流淚,卻學(xué)得不該。我在能夠隨心所欲流淚的年紀(jì)不屑落淚,卻在想要盡情落淚的時(shí)候,不能流淚。
無(wú)論是什么事,都有其恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,過(guò)了便沒(méi)有了。
我們仨讀書(shū)心得體會(huì)8
《我們仨》是楊絳在晚年寫(xiě)成的一篇記敘性散文,樸實(shí)無(wú)華,讀起來(lái)沒(méi)有隔閡,沒(méi)有距離,而這也是我喜歡這本書(shū)的原因。
文章用簡(jiǎn)短的篇幅敘述了作者六十多年的漫漫人生。書(shū)中字句平淡,細(xì)細(xì)品味,卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的美好。其中,最耐人尋味的莫過(guò)于這本書(shū)的附言了。家的意義在楊絳先生的徐徐傾訴中得到了盡情的闡釋。我甚至覺(jué)得,這本書(shū)不看附言,其后的文字有如一盤(pán)散沙。
附言只是講了楊絳和女兒之間對(duì)錢(qián)鍾書(shū)出行的種種看法,為什么如此簡(jiǎn)單的語(yǔ)言有如此大的力量呢?我想,這也許就是親情的力量!斑@個(gè)世界并不缺少愛(ài),只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛!边@句話(huà)不錯(cuò),我們身邊有許多愛(ài)去等著去發(fā)現(xiàn),考試時(shí)失利,父母的一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),大雨中,堅(jiān)守在校門(mén)口的身影,哪怕只是一頓早餐,這何嘗不是親情的體現(xiàn)呢?不要說(shuō)我站在制高點(diǎn)評(píng)論,我承認(rèn)我也有所偏頗,因?yàn)槲乙仓皇且粋(gè)普通人,但是,最深最濃的親情,不需要任何驚天動(dòng)地的.舉動(dòng),只需要一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的眼睛。我們最缺少的,正是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。沒(méi)有一個(gè)發(fā)現(xiàn)它的眼睛,那跟俏眉做給瞎子看有什么區(qū)別?
“我們仨其實(shí)是最平凡不過(guò)的……我們這個(gè)家,很樸素;我們?nèi)齻(gè)人,很單純。我們與世無(wú)爭(zhēng),與人無(wú)爭(zhēng),只求相聚在一起,相守在一起,做各自力所能及的事情!蹦阋瞾(lái)讀一讀吧,讓人世間多一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。無(wú)論你是什么人,誰(shuí)都需要這樣的一雙眼睛,因?yàn)橹挥心惆l(fā)現(xiàn)了愛(ài),你才能感受到愛(ài),才能為這個(gè)世界創(chuàng)造更多的愛(ài),無(wú)論什么形式。
親情,一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,卻有著治愈一切傷痛的力量,沒(méi)人知道它為什么有如此力量,但它確實(shí)有。所以,去感受親情吧。
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