- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 《匆匆》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀《匆匆》有感(15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的讀《匆匆》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《匆匆》有感1
我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》。 那美妙的詞句，使我讀懂了作者，讀懂了這篇文章，也喚醒了我……。
這篇文章，作者用一些精美的詞句，來(lái)表達(dá)出自己內(nèi)心的想法，他感到日子過(guò)得飛快：我們赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷？他感到耿耿于懷，自己在世上沒(méi)有貢獻(xiàn)，沒(méi)有成就，為什么要白白走這一遭��！…… “在默默里算著，八千多日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！弊x到這里，我深有感觸。正如作者所說(shuō)，時(shí)間過(guò)得匆匆，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。寫(xiě)日記時(shí)，日子從筆尖里過(guò)去；玩耍時(shí)，日子從一陣陣笑聲中過(guò)去；走路時(shí)，日子隨著你輕快的步伐過(guò)去……葉子黃了，有再綠的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那片了；天黑了，有再亮的時(shí)候，卻不再是原來(lái)那天了。正如：今年是２００６年，還會(huì)有２００７年、２００８年……，可過(guò)了今年，卻不會(huì)再出現(xiàn)２００６年，永遠(yuǎn)回不了２００６年了……。 我生活在這世上也有四千多天了，可我又在這世上留著些什么痕跡呢？我反思。三四歲，學(xué)舞蹈；五六歲，學(xué)鋼琴；七歲，學(xué)小提琴；八九歲，學(xué)畫(huà)畫(huà)；十歲，又開(kāi)始學(xué)鋼琴……可這些，又有什么用呢？都半途而廢，學(xué)無(wú)所成……時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼十一二年，我又學(xué)成了什么呢？時(shí)間都被浪費(fèi)了！ 時(shí)間的確過(guò)得很快，它會(huì)乘你高興玩耍時(shí)溜走；它會(huì)乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走，可我們，卻不能埋怨它，因?yàn)椋鼇?lái)無(wú)影，去無(wú)聲。如果你埋怨它，它會(huì)乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒(méi)辦法��！唯一的辦法是：你不能埋怨它，那就珍惜它！ 我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過(guò)得太快了，使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別。但是是，時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí)，這是不可能改變的。既然我們不能改變時(shí)間，那我們就設(shè)法改變自己！盡管每個(gè)人一天都只有24小時(shí)，但是是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的.人只能留下一片悔恨！ 所謂少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕；少壯不努力，老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕，還健壯，就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)，努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！時(shí)間比金錢(qián)貴無(wú)數(shù)倍，是無(wú)價(jià)之寶！時(shí)間是有限的，生命也是有限的！人老了，生老病死，這些事，每天都在發(fā)生，每天都在重演。所以，乘大家還幸福時(shí)，請(qǐng)珍惜！珍惜時(shí)間等于珍惜生命。有一句話說(shuō)得好：浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺！ 時(shí)間匆匆，生命有限，請(qǐng)珍惜！
讀《匆匆》有感2
朱自清寫(xiě)得好，“月亮歸了，有再掛起來(lái)得時(shí)候；蠟燭滅了，還有再次點(diǎn)亮的時(shí)候；但我們得時(shí)光卻是一去不返�！睍r(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，不會(huì)在你停歇的時(shí)候跟你一起停下�！袄速M(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺�！泵總�(gè)人停歇時(shí)都會(huì)讓時(shí)間從指縫中匆匆流走，以至于事后又追悔莫及。時(shí)間過(guò)得非�？欤院笪覀円湎r(shí)間，不要讓時(shí)間和我們一閃而過(guò)。
如果時(shí)間能夠倒流，我要回到三年前的暑假。由于時(shí)間太多，我開(kāi)始學(xué)電腦，但發(fā)現(xiàn)了電腦游戲，三年中電腦游戲控制了我。有一次我竟然在網(wǎng)吧里玩了一天，就這樣我的成績(jī)直線下滑，我開(kāi)始后悔，但失去的'時(shí)間卻再也回不來(lái)了！
如果時(shí)間真的能夠倒流，我會(huì)讓自己回到三天以前。三天前的那個(gè)下午我去同學(xué)家玩，在我和小伙伴的玩樂(lè)聲中，四個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，時(shí)間在我的笑聲中匆匆而過(guò)。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的！
讀《匆匆》有感3
初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見(jiàn)得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒(méi)有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。
正如文章的開(kāi)篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬奶釂?wèn)，我也會(huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。
我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無(wú)聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開(kāi)始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的.事，我們也會(huì)開(kāi)始模糊，開(kāi)始忘卻，直至最后的離開(kāi)。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂(lè)觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。
讀《匆匆》有感4
讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的很快。時(shí)間是既可怕又可愛(ài)的東西�？膳碌氖撬鼇�(lái)去匆匆，沒(méi)有預(yù)兆；可愛(ài)的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發(fā)現(xiàn)了它的可愛(ài)之處，可沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的可怕。朱自清先生就發(fā)現(xiàn)了它的可怕，在寫(xiě)匆匆時(shí)朱自清先生風(fēng)華正茂是個(gè)20來(lái)歲的青年，那時(shí)的他正是一位大有名氣的作家，曾在清華、北大等大學(xué)任教。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是何等光輝�？伤麉s不居功自傲，認(rèn)為這些還不夠，而我們呢？雖然我們還算年幼，做不出多少大貢獻(xiàn)。但是我們又浪費(fèi)了多少光陰呢？
看書(shū)時(shí)，我們正在沉迷書(shū)籍的大海時(shí)，書(shū)的頁(yè)碼被我們的手一頁(yè)頁(yè)的`翻過(guò)，而那時(shí)間匆匆的腳步在我們書(shū)的頁(yè)碼上跳過(guò)了，而我們卻全然不知；上課時(shí)，我們正專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，老師的問(wèn)題我們認(rèn)真思考，而時(shí)間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了，我們才恍然大悟！
讀了朱自清先生的散文———匆匆，我才知道時(shí)間過(guò)得如此匆匆，過(guò)的神不知鬼不覺(jué)，俗話說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。過(guò)去的13年可以得來(lái)嗎？如果回不來(lái)了那我們以后就得抓緊時(shí)間，不要讓時(shí)間過(guò)的如此匆匆，不要讓自己的生命再如此浪費(fèi)下去，不要再如此的揮霍自己的生命。
浪費(fèi)時(shí)間，就等于浪費(fèi)一切......
讀《匆匆》有感5
讀完《匆匆》一文，我合上書(shū)，閉上眼睛。如閃電，照亮我的心靈。
時(shí)間是滔滔逝水，，所子在川上曰：逝者如斯，不舍晝夜。”時(shí)間
是晶瑩的朝露，對(duì)酒當(dāng)歌人生幾何，譬如朝露，去日苦多。時(shí)間是短暫的，是有限的，時(shí)間是世界上最稀缺的貴源，是世界上最昂貴的消費(fèi)，所以，我覺(jué)得，珍惜時(shí)間是最重要的，是最有用的。
這篇文章用細(xì)膩的手法描寫(xiě)了時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間的留戀，對(duì)時(shí)間流逝而自己卻無(wú)能為力的無(wú)奈和恐懼。
《匆匆》是一首憂傷的歌，它無(wú)奈而惋惜的說(shuō)著：“我們的日子一去不復(fù)返了! 是呀，我們的日子一去不復(fù)返了。在吃飯時(shí)，時(shí)間從飯碗里過(guò)去;學(xué)習(xí)的`時(shí)候，時(shí)間從同學(xué)們專(zhuān)心致志的眼神中溜走了;下課時(shí)，時(shí)間從同學(xué)們的歡笑聲中飛走了;在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖涌出 ;唱歌時(shí)，時(shí)間從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲中飛走了。
《匆匆》 是一手奮進(jìn)的詩(shī)。它在迷惘中追尋，尋找正確的道路。是呀，人生何曾不是這樣。在有限的生命里創(chuàng)造無(wú)限的奇跡。即使時(shí)間是有限的。抖擻精神做事，時(shí)間的效益可以倍增。
讀了《匆匆》我聯(lián)想到我自己，我總在浪費(fèi)時(shí)間，老師講課的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)發(fā)呆，覺(jué)得時(shí)間過(guò)的很慢，但當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，所以，有人說(shuō);“體驗(yàn)時(shí)光遲緩漫長(zhǎng)，最好的辦法是游手好閑。感受時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，最好的辦法是忙忙碌碌。
往日，如同一頁(yè)日歷，撕去日歷，往日已不可再追;往日，如同裊裊吹煙，被微風(fēng)吹散了;往日，如荷葉上的一滴露珠，在太陽(yáng)的陽(yáng)光下蒸發(fā)了，無(wú)影無(wú)蹤。
珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。
讀《匆匆》有感6
花了三天時(shí)間，于今天中午北京太陽(yáng)很明媚的時(shí)候終于將《匆匆那年》看完。今天中午我終于也收到遠(yuǎn)方新疆親愛(ài)的的來(lái)信，那是我等了很久很久的一封信，在我絕望以為中國(guó)郵政將它丟了的時(shí)候，卻在學(xué)校收發(fā)室的最上面看見(jiàn)自己的名字，看見(jiàn)熟悉的字跡，我懵了，隨即就顫抖著打開(kāi)信、笑了……遠(yuǎn)方的親愛(ài)的你感覺(jué)到了嗎？我很開(kāi)心……你說(shuō)你陪了我一個(gè)高四，不確定還可以陪多久，親愛(ài)的，你會(huì)陪我很久很久……很久很久……
匆匆那年、那年匆匆。文中的陳尋，文中的'方茴，文中的嘉茉，文中的趙燁，文中的喬燃。不知道為什么，我最心疼喬燃。他對(duì)方茴的默默付出，他對(duì)陳尋的退讓?zhuān)约旱碾y過(guò)。他對(duì)五個(gè)人友情的那份拼命維護(hù)。整個(gè)故事結(jié)束、陳尋得到過(guò)，也失去過(guò)。嘉茉得到過(guò)，最后也算是幸福的。趙燁那么活躍，他也疼，他也放不下，但是喬燃，他一直在付出一直在等待，卻一直沒(méi)有得到過(guò)絲毫……
陳尋說(shuō)：“對(duì)方茴，我不會(huì)時(shí)常想念，卻刻在心里，放不下、忘不掉。”
方茴說(shuō)：”我求你回來(lái)，我求你回到我身邊，你回來(lái)好嗎？“
嘉茉說(shuō)：”我喜歡你是我的事，跟你無(wú)關(guān)“
趙燁說(shuō)：“可能過(guò)了今晚，我就再也不會(huì)繼續(xù)喜歡你了”
喬燃說(shuō)：“在永遠(yuǎn)的黑夜里，一直走、就是天荒地老�！�
看完這五個(gè)人的故事，我想起了北愛(ài)，北愛(ài)里的峰子，北愛(ài)里的石頭，北愛(ài)里的吳狄，北愛(ài)里代表了春夏秋冬的四個(gè)女孩。他們的故事不盡相同，可是他們?cè)诖掖夷悄昀锪艚o青春的記憶都是一樣的刻骨銘心。
我也想起了自己的那年。那一年、二中后操場(chǎng)里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那一年、三班教室門(mén)口的丁香花。那一年、第一棟教學(xué)樓前面花園的牡丹花。那一年、花園里粉色黃色的小花兒和開(kāi)得滿院燦爛的百合。那一年，二中門(mén)口馬師飯館的臊子面。那一年、陪在我身邊的他們她們。那一年、屬于我的刻骨銘心。
匆匆那年，那年匆匆。
二中校園的春天快來(lái)了吧，好想去看看，可是時(shí)光不再，留在時(shí)光里的那些人也不在，去了，會(huì)不會(huì)只是徒增傷感？我?guī)е蚨鄷?huì)少的悲傷離開(kāi)它，現(xiàn)在在遠(yuǎn)方也滿滿的懷念它。在那里，埋葬著我最純潔的微笑、最美好的年華。
心里滿滿的放著一個(gè)人的感覺(jué)不知道是不是就是好的，會(huì)不會(huì)就因此失去了自己？就像《匆匆那年》里的五個(gè)主人公，他們的愛(ài)，他們的傷，他們最后的各奔天涯…
讀《匆匆》有感7
流星，滑過(guò)夜空，可能有一秒的凝望，然而這一道光明，卻長(zhǎng)久留在人的心懷里。時(shí)間，不就是這樣悄悄溜走的嗎？
“聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”朱自清先生多次提到這句話，為的是要告訴我們時(shí)間匆匆流逝而無(wú)法挽回的哲理。是啊，時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)頁(yè)間翻過(guò)；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖下滑去；思考時(shí)，便從萬(wàn)千思緒里飛走。
昨天，我好像還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的小女孩，如今已成了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了。在我的時(shí)光隧道中，一切都是那么迅速，那么空虛。自認(rèn)為已把握好的時(shí)間，卻素不知時(shí)間又在悄悄溜走了。
人的生命是有限的，時(shí)間也是有限的。時(shí)間總是這樣，在我們不知情的情況下，悄悄地溜走�！跋r(shí)”到底是一個(gè)怎么樣的境界？年少的我，悟不出其真正的大道理。但是，自從讀完《匆匆》后，我明白了時(shí)間是“且行且珍惜”。時(shí)間也是公正的，他絕不會(huì)虧待好好珍惜他的人——終日碌碌無(wú)為落得兩手空空；艱辛勞作換來(lái)的是累累碩果。法拉第中年以后，為了節(jié)省時(shí)間，把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)作中。讀后感·嚴(yán)格把控時(shí)間，拒絕參加一切與科學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，甚至辭去皇家學(xué)院主席的`職務(wù)，最終，他取得了輝煌的成就，這難道不是時(shí)間給予他最好的恩惠嗎？
時(shí)間，的確是悄無(wú)虛聲的。天黑了，有再亮的時(shí)候；燕子南飛，也有回歸的時(shí)候；葉子蔫了，也有再綠的時(shí)候。可這些都是昔日的模樣嗎？不，不是。既然時(shí)間是這樣匆匆地流瞬，那我們到底還有什么理由不好好珍惜他呢？
讀《匆匆》有感8
自從讀了朱自清的散文《匆匆》，我的心里久久不能平靜�！洞掖摇纷屛艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；烏云遮蔽天空，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可是，我們卻再也回不到那個(gè)連蹦帶跳的童年。
“可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返！在默默里算著，八千多日子己經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的.一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！被叵胍幌�，我也是這樣的，每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好，放學(xué)把書(shū)包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母不知批評(píng)督促我多次：“你就不能到看看書(shū)嗎？”可我卻說(shuō)我寫(xiě)好了，書(shū)上的內(nèi)容也記得為借口敷衍搪塞。可每次試卷一發(fā)下來(lái)，卻處處掛著“紅燈”。我開(kāi)始后悔，后悔，后悔……三天沒(méi)過(guò)——又忘完啦！
所以，像我一樣愛(ài)玩耍的“童鞋們”，現(xiàn)在改還來(lái)得及。我們要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，抓住時(shí)間的衣角多學(xué)習(xí)，多嗮太陽(yáng)，多運(yùn)動(dòng)。千萬(wàn)別等“書(shū)到用時(shí)方恨少”，“嚴(yán)重缺鈣才向陽(yáng)”，“體弱多病才鍛煉”！來(lái)也匆匆，去也匆匆。過(guò)去的日子雖然如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了……我赤裸裸來(lái)到這世界，但是卻不能赤裸裸的回去，白白走這一遭��！。
讀《匆匆》有感9
古往今來(lái)，人們都在慨嘆人生的短暫，時(shí)光的來(lái)去匆匆。從孔老夫子的“逝者如斯夫，不舍晝夜，”到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”再到現(xiàn)在有關(guān)光陰易逝的種種描述。然而很少有人會(huì)像朱自清那樣，用詩(shī)一般形象精練，富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆。
隨著朱自清，我感悟匆匆，感悟四季輪回�！把嘧尤チ耍性賮�(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！币磺杏猩奈矬w都能周而復(fù)始地循環(huán)往復(fù)，但惟有時(shí)間不能；春夏秋冬次次更替，美好景物年年再來(lái)，但我們能看見(jiàn)它們的日子卻越來(lái)越少。人去了有痕跡，花落了有聲音，惟有時(shí)間來(lái)去匆匆無(wú)聲無(wú)息：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！笔前。瑫r(shí)間就是這樣無(wú)情地流逝，一去不復(fù)返。對(duì)時(shí)光的飛逝我們深感無(wú)奈與惋惜，對(duì)已逝的日子我們更是無(wú)比留戀。但過(guò)去了就是過(guò)去了，再不會(huì)回來(lái)。我們能做的就是從現(xiàn)在開(kāi)始及時(shí)行事讓人生不留遺憾。
面對(duì)時(shí)光的流逝，朱自清也有一番體會(huì)：“我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的'影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了�！笔前。瑫r(shí)間的流逝毫不停留，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，攔擋不住，挽留不住，嘆息沒(méi)用。嘆息本身也是浪費(fèi)光陰，因?yàn)榫驮谀銍@息的時(shí)候，時(shí)光也正在流逝。
讀后《匆匆》，我開(kāi)始思索：時(shí)間到底是什麼呢？我想，時(shí)間對(duì)于商家來(lái)說(shuō)象征著財(cái)富――時(shí)間就是金錢(qián)。時(shí)間對(duì)于病人來(lái)說(shuō)象征著希望――時(shí)間就是生命。對(duì)于消防戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，就是人民的生命財(cái)產(chǎn)安全�？茖W(xué)家牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人都是抓緊時(shí)間的楷模。我國(guó)古代著名書(shū)法家王羲之，也是“不教一日閑過(guò)”幾十年如一日地堅(jiān)持練字，從不間斷――時(shí)間就是知識(shí)。
歲月如梭，時(shí)光飛逝，時(shí)間就在我們每個(gè)人的眼前飛快地閃過(guò)。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這就告訴我們，要珍惜美好的時(shí)光，努力把握住生命中的每一刻，和時(shí)間賽跑，不要讓時(shí)間白白地流逝。
讓我們從今天開(kāi)始抓緊每一天吧，因?yàn)樽プ×私裉�，你將贏得輝煌勝利的明天！
讀《匆匆》有感10
什么是最珍貴的？是金銀珠寶？還是功成名就？……
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我今天讀了著名散文學(xué)家朱自清的散文:《匆匆》�！把嘧尤チ耍性賮�(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是，時(shí)間卻一去不復(fù)返�！蔽覄x時(shí)感悟到時(shí)間才是最珍貴的。時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。隨著日子一天一天的'過(guò)去，我們也一天一天地長(zhǎng)大。同樣的五年多時(shí)間，全班五十多個(gè)同學(xué)同樣的一天一天長(zhǎng)大。但勤奮的同學(xué)，他們或者在全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);或者在全國(guó)作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。
也有更多的同學(xué)在每次考試后，都能以九十五分以上的成績(jī)向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)匯報(bào)。但是，那些懶惰的同學(xué)，他們英語(yǔ)考試不及格，甚至才考十幾分;他們至今寫(xiě)作文還言之無(wú)物，每次考試成績(jī)都愧于見(jiàn)人。這時(shí)，我要大聲的告訴這些同學(xué)，成功的秘訣就是珍惜時(shí)間�！澳乳e，白了少年頭，空悲切!”我還要告訴你們，“如果你有一個(gè)勤奮的幼年，就會(huì)有一個(gè)成功的中年，也就會(huì)有一個(gè)幸福的晚年;如果你有一個(gè)貪玩的幼年，就會(huì)有一個(gè)忙碌的中年，也就有一個(gè)悲慘的晚年。”再回到朱自清的散文《匆匆》，“洗手的時(shí)候，日子從盆子里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……”時(shí)間一去不返。它沒(méi)有第二次。
但是，時(shí)間也是公平的，它從不多給誰(shuí)一份。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧!因?yàn)槿绻銙仐墪r(shí)間，時(shí)間也會(huì)無(wú)情地拋棄你。同學(xué)們!時(shí)間是最珍貴的了!
讀《匆匆》有感11
讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。
朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂(lè)嗎？如果給你選擇快樂(lè)的過(guò)十天和辛苦傷心1年，你會(huì)怎么選？
如果是我，我就會(huì)選第一個(gè)。
<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯(cuò)了：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？
也許作者是在局內(nèi)，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯(cuò)了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算你努力學(xué)習(xí)，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？
不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì)怎么安排，難道給國(guó)家嗎？你的`后代一定世世代代都不會(huì)跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯(cuò)了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè)嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！
人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！
讀《匆匆》有感12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過(guò)去了，我點(diǎn)都沒(méi)有珍惜，天天都在浪費(fèi)：會(huì)回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，剩下的`時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了，因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我，讓我倍加自責(zé)。
就像文中說(shuō)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……如此這樣，我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來(lái)，做有意義的事。文中說(shuō)：我赤裸裸來(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開(kāi)罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了，沒(méi)有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒(méi)白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí)，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺(jué)的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復(fù)返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
讀《匆匆》有感13
人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。
是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼。《匆匆》的作者朱自清也在文中寫(xiě)到：我的日子像針尖上的一滴水，滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張，但這也說(shuō)明了人的'一生很短暫。
人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒(méi)錯(cuò)，只要能珍惜時(shí)間，就能在必須的時(shí)間內(nèi)，干比別人多的事情。
有人說(shuō)，“一天僅有24個(gè)小時(shí)”，要干的事太多，哪能擠出時(shí)間來(lái)呢”其實(shí)不然，有一個(gè)例子：一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一半，他玩去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可他卻覺(jué)得只玩了十分鐘，當(dāng)他發(fā)覺(jué)已過(guò)去兩小時(shí)的時(shí)候，他吃了一驚，因?yàn)樗X(jué)得只過(guò)去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫(xiě)作業(yè)，在他認(rèn)為寫(xiě)了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，其實(shí)只過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒(méi)有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，才會(huì)比別人多一些時(shí)間來(lái)干別的。
可多出來(lái)的時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來(lái)的時(shí)間好好利用，能夠?qū)W習(xí)，鍛煉，休息一下，在床上睡覺(jué)......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時(shí)間，這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。
在《不差錢(qián)》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話：眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜，一輩子過(guò)去了。一生是一樣長(zhǎng)的，可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里，做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《匆匆》有感14
時(shí)光飛逝，日月如梭。晃眼間，我已小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要離開(kāi)我們美麗的母校了。我真的是十分不舍，讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，更是十分震撼：時(shí)光如流水般，一波又一波地從你身邊溜走，再也不會(huì)回來(lái)了。
《匆匆》一文講述的是作者朱自清先生徘徊在人生的十字路口時(shí)，時(shí)光已偷偷溜去了許多。并告訴我們，一定要珍惜時(shí)間，好好利用每一分鐘，并做一些有用的事。
是呀，當(dāng)你在背書(shū)時(shí)，時(shí)光從你腦海中閃過(guò)；當(dāng)你在閑笑之時(shí)，時(shí)光已經(jīng)從你口子匆匆逃去；當(dāng)你奮筆疾書(shū)之時(shí)，時(shí)光卻也毫不客氣地與你賽跑，把你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
你坐在窗前冥思苦想：為什么我總跑不過(guò)來(lái)去匆匆的時(shí)間呢？
鬧鐘上的指針已經(jīng)告訴你一切：你永遠(yuǎn)無(wú)法趕上時(shí)間，但你可以珍惜，使它去得慢些。雖然你被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，但你卻不可以放棄。放棄并非是你最好的選擇。
現(xiàn)在我們已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)，此時(shí)不迎頭趕上時(shí)間，又待何時(shí)呢？一刻千金，少壯不努力，老大徒傷悲！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
趁著現(xiàn)在，趕緊抓上時(shí)間的'尾巴，成就一番學(xué)業(yè)吧！
那時(shí)，若有人問(wèn)我，“你的時(shí)間很充足，為何不放松放松？”我一定回答：“你一放了時(shí)間，它便跑得無(wú)影無(wú)蹤，再也找不回來(lái)了。我只有匆匆地隨著它，干些有意義的事，幫助更多需要幫助的人�！�
讀《匆匆》有感15
讀過(guò)<<匆匆>>的人都知道，就是要告訴我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)光陰，可是我覺(jué)得卻不是這種感想。
朋友們，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題，你們真的覺(jué)得現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)以后就會(huì)快樂(lè)嗎？如果給你選擇快樂(lè)的過(guò)十天和辛苦傷心 年，你會(huì)怎么選？如果是我，我就會(huì)選第一個(gè)。<<匆匆>>里說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷了。這句話的確是正確的，可是上面一句作者就理解錯(cuò)了：過(guò)去的`日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾流著像游絲樣的痕跡呢？也許作者是在局內(nèi)，還沒(méi)想清楚，可我畢竟在局外，其實(shí)作者錯(cuò)了，為什么要留下這些痕跡呢？如果每人都像作者這樣想，這些痕跡又該誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，就算有，等有一天人類(lèi)滅絕了，地球沒(méi)了，又有誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)，頂多也只是看得到一片廢墟罷了。就算 你努力學(xué)習(xí)，以后有錢(qián)了，等你逝世以后，還不是空虛一場(chǎng)，你還以為把財(cái)富留給你的兒女就能安心了嗎？不，不是這樣，等到子孫都逝世，全都死了，他們會(huì)怎么安排，難道給國(guó)家嗎？你的后代一定世世代代都不會(huì)跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐給希望工程，有了榮譽(yù)，你都死了，什么都不知道了，你要這些干什么。時(shí)間的確過(guò)得很快，但是要看你怎么用這些時(shí)間，不要因?yàn)閯e人認(rèn)為有意義就覺(jué)得有意義，其實(shí)每個(gè)人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做錯(cuò)了也不要后悔，人活著圖啥，不就圖一個(gè)快樂(lè)嗎，有必要那么復(fù)雜嗎？所謂說(shuō)空即是色，色即是空，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空。就算死，也要死個(gè)開(kāi)心，死得爽快！
人生短短幾十年，好好領(lǐng)悟其中的意義吧！
【讀《匆匆》有感】相關(guān)文章：
讀《匆匆》有感01-03
【熱門(mén)】讀《匆匆》有感01-28
【熱】讀《匆匆》有感01-26
讀《匆匆》有感【熱門(mén)】01-26
【精】讀《匆匆》有感01-26
讀《匆匆》有感(精選15篇)01-12
讀《匆匆》有感精選15篇01-09
讀《匆匆》有感15篇01-07
讀《匆匆》有感(通用15篇)01-10