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水知道答案心得體會(huì)（精選20篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的水知道答案心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
水知道答案心得體會(huì) 1
水，我們熟悉而又陌生的一個(gè)世界——從我們出生開(kāi)始，我們就無(wú)時(shí)不刻地接觸著它。眾所周知，我們的身體70%都是水構(gòu)成的。起初，我以為我了解水——液體、無(wú)色透明，僅此而已。但是現(xiàn)在，我知道我錯(cuò)了……
正如江本勝博士的《水知道答案》中所描述的，每一滴水都有一顆心，每一滴水都是一個(gè)世界，水能傳遞愛(ài)的力量。
江本勝博士多年來(lái)研究水的秘密，經(jīng)過(guò)了許多實(shí)驗(yàn)，不斷改良儀器與方法，終于發(fā)明了水結(jié)晶拍攝技術(shù)，得到了驚人的發(fā)現(xiàn)。
江本勝一直有志于進(jìn)一步找這方面更多的更有說(shuō)服力的證據(jù)，后來(lái)忽然悟出了雪花結(jié)晶獨(dú)一無(wú)二的原理，于是開(kāi)始觀察不同來(lái)源的水所結(jié)出來(lái)的冰粒，晶狀圖案有什么區(qū)別。
他將水放進(jìn)一般的雪柜里結(jié)冰，然后用高倍顯微鏡拍下結(jié)晶的樣貌，結(jié)果拍出來(lái)的照片顯示天然水的結(jié)晶都十分漂亮；而自來(lái)水及受過(guò)人類工業(yè)文明污染的水，結(jié)晶丑陋無(wú)比，不少甚至根本結(jié)不成冰。
更為神奇的是，水能聽(tīng)、誰(shuí)能看，甚至能夠感知人們的各種情緒波動(dòng)。何出此言呢？江本勝博士做過(guò)一組實(shí)驗(yàn)，給水觀看各種圖像、聽(tīng)各種聲音，然后拍攝所形成的水結(jié)晶——這也是本書(shū)最直觀、最能打動(dòng)我的內(nèi)容。
例如，當(dāng)江本勝在紙條上寫(xiě)上不同字樣給水看后所形成的水結(jié)晶圖案：當(dāng)水看到“幸�！睍r(shí)，水結(jié)晶堪稱完美，宛如被切割的`鉆石；當(dāng)水看到“謝謝”時(shí)，水結(jié)晶規(guī)則而又美麗，就像六個(gè)和諧的鄰里；當(dāng)水看到“和平”時(shí)，水結(jié)晶潔凈有規(guī)律，好象人們手拉手圍成一圈，正面的詞語(yǔ)能讓水結(jié)晶如此美麗，那么相反的，負(fù)面詞語(yǔ)對(duì)水結(jié)晶會(huì)造成怎樣的影響呢？——當(dāng)水看到“混蛋”時(shí)，水根本無(wú)法形成結(jié)晶，而水好像一只充滿淚水的眼睛；當(dāng)水看到“惡魔”時(shí)，水結(jié)晶中心部分呈黑色凸出狀，給人感覺(jué)充滿了攻擊性；當(dāng)水看到“你必須給我做”時(shí)，水結(jié)晶和惡魔十分近似。
或許，這個(gè)實(shí)驗(yàn)正說(shuō)明了，水知道答案。
聲音也能對(duì)水產(chǎn)生不同的影響，江本勝也做了很多實(shí)驗(yàn)——當(dāng)水聽(tīng)到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，水結(jié)晶十分浪漫，美麗的六邊形似乎在詮釋生命的奧義……關(guān)于聲音對(duì)水產(chǎn)生的影響，此處就不一一列舉了。
然而更為神奇的是當(dāng)人們對(duì)水發(fā)出祝福后，水結(jié)晶竟然會(huì)產(chǎn)生變化，某湖水之前結(jié)晶混亂，不成形狀，聽(tīng)過(guò)美好祝詞之后，結(jié)晶潔白無(wú)瑕，六邊形的周邊環(huán)繞著漂亮的裝飾，另外，琵琶湖接受祝福前混亂、骯臟的水根本無(wú)法結(jié)晶，350人對(duì)琵琶湖發(fā)出祝福后，金燦燦的結(jié)晶仿佛散發(fā)著圣潔的光輝……
或許有人會(huì)問(wèn)，水結(jié)晶的變化固然神奇，但與我們有什么直接的聯(lián)系呢？
其實(shí)，并不需要什么理由，人的身體里70%都是水，試想，如果你身體里千千萬(wàn)萬(wàn)的水都是那么丑陋的形象，你的身體能健康嗎？你的心靈會(huì)美好嗎？
這個(gè)地球、這個(gè)世界，水，在臺(tái)前幕后悄悄地扮演了屬于自己的角色，但卻不曾被這個(gè)舞臺(tái)上的演員們所發(fā)覺(jué)。水是生命，也是社會(huì)，我們每個(gè)人都似水滴，不斷地流動(dòng)，不斷地影響他人，不斷地改造自己。多對(duì)自己、對(duì)親人說(shuō)一些善意的言語(yǔ)，也許不需要你們有什么關(guān)系，多說(shuō)一些感恩的話，你會(huì)在潛移默化中改變他人，而這些人也會(huì)慢慢改變更多的人，這不是很好嗎？每個(gè)人都是可以贊美的，也是值得贊美的，其實(shí)，遠(yuǎn)不止是人，花花草草也應(yīng)該受到贊美。只要對(duì)人、對(duì)萬(wàn)物真誠(chéng)歌頌與贊揚(yáng)，你就可以改變自己、改變社會(huì)，讓你的身心得到健康，讓這個(gè)社會(huì)變得美好。
希望大家都可以真正讀懂水，因?yàn)樗肋@個(gè)世界萬(wàn)物的答案與規(guī)律。這本書(shū)在告訴了我們答案的同時(shí)，也揭示了看似普通的水背后的神奇與謎團(tuán)。
水，帶給我深深的震撼，我重新開(kāi)始認(rèn)識(shí)它，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，我開(kāi)始禱告，因?yàn)樗嬖V我：有愛(ài)，人間能變成美好的天堂。
水知道答案心得體會(huì) 2
再次重讀了《水知道答案》之一與之二，收獲良多。我想，這是我將終生收藏的書(shū)，已經(jīng)讀過(guò)多遍，并且以后還會(huì)再讀。
讀到下面這段，我陷入了沉思�！皩�(duì)著音叉敲出440赫茲‘la’音，然后讓另外一種發(fā)聲器同樣發(fā)出440赫茲的‘la’音時(shí)，音叉就會(huì)產(chǎn)生‘嗡嗡’的聲音，這就是共鳴。具有同樣波動(dòng)頻率的東西，只要一方發(fā)出聲音，另一方就能產(chǎn)生共鳴。我們通常所說(shuō)的物以類聚，指的就是這種具有相同波動(dòng)頻率的東西之間相互吸引、相互作用的‘共鳴’”。
我在思索一個(gè)問(wèn)題：如果說(shuō)是這樣的話，那么，就性格來(lái)說(shuō)，具有相似性格的人最容易產(chǎn)生共鳴，那也就是說(shuō)，具有相似性格的一對(duì)夫妻在一起可能更幸福一些，而不是傳統(tǒng)所說(shuō)具有互補(bǔ)性格的夫妻更合諧。但是繼續(xù)往后面看，我又找到了答案。答案就是“完全相反的兩種情感，具有波形相同但方向相反的特性�！币簿褪钦f(shuō)，事物發(fā)出的波的方向不只朝一個(gè)方向，它有兩個(gè)方向。當(dāng)兩個(gè)相反方向并且其波動(dòng)頻律相對(duì)應(yīng)的話，則兩種波的力量同時(shí)減弱，并達(dá)到合諧。也就是說(shuō)，性格相似的夫妻在一起容易產(chǎn)生共鳴，彼此都會(huì)時(shí)常有“紅顏知己”的感覺(jué)，而性格互補(bǔ)的夫妻在一起則容易達(dá)成合諧。
實(shí)際上，夫妻兩個(gè)在一起沒(méi)有說(shuō)哪種性格和哪種性格相配，哪種性格的人和哪種性格的人不能在一起，沒(méi)有絕對(duì)。性格也沒(méi)有好壞之分。只能說(shuō)，不同性格的人具有不同的特點(diǎn)。但是，每一種性格卻有著向好性和向壞性，都有正負(fù)兩個(gè)方面。就像力量型性格的人向好性的性格特點(diǎn)是有主見(jiàn)，重行動(dòng)，對(duì)事不對(duì)人，而向壞性的性格可能就是專橫，固執(zhí)，忽視別人的感受。所以，說(shuō)到最后，還是一個(gè)自我的修煉，只要是向好性比較足的任意性格的人在一起，都很容易產(chǎn)生共鳴和和諧的。
書(shū)中還寫(xiě)到：“即使波動(dòng)頻率不同，但只要呈倍數(shù)，一樣可以產(chǎn)生共鳴。從另一個(gè)角度理解的話，不管兩者在什么層次上，它們都存在著共鳴的可能�！边@樣說(shuō)的話，具有層級(jí)比較多的波動(dòng)與其它事物產(chǎn)生共鳴的機(jī)率就會(huì)多些。這也就可以理解，釋迦施牟尼之所以得到那么多人敬仰，是因?yàn)樗l(fā)出的波動(dòng)的層級(jí)比較多，因而容易與更多的人產(chǎn)生共鳴。
下面一段話也給我較多感觸�！拔铱傇谙�，在這種情況下墜入愛(ài)河的話，人所擁有的能力就可能發(fā)揮到一種極限。如果一個(gè)人擁有10級(jí)的才能，卻常常只能施展出5級(jí)來(lái)，這時(shí)他若和擁有10級(jí)能力的人戀愛(ài)，他的能力必定能淋漓盡致地發(fā)揮到10級(jí)。若恰好對(duì)方擁有的波動(dòng)能力達(dá)到了12級(jí)，那么相信他的能力肯定將隨之提高�！�
這使我想到了文化屬性。文化屬性一詞是電視劇《天道》里提到的。文化屬性一詞對(duì)我來(lái)講不難理解，之前我就悟到了，萬(wàn)事萬(wàn)物之間是存在有“圈子”現(xiàn)象的，實(shí)際上也就是古語(yǔ)說(shuō)的“物以類聚，人以群分”。不同的事物之間就形成不同的圈子，不同群體的人之間也會(huì)形成不同的圈子，同一個(gè)人，思想的不同階段也就是處在不同的圈子。這里的圈子，其實(shí)就是劃分的界限。屬性一詞，字面上理解就是歸屬和性質(zhì)，也具有劃分的意思，與圈子含義相似。前面加個(gè)文化，那就專指人類的范疇了。所謂的文化，是指因長(zhǎng)期時(shí)間積累而沉淀下來(lái)的特定的觀念意識(shí)以及由觀念意識(shí)所決定的行為特點(diǎn)。所以，文化屬性用一句話來(lái)概括那就是：在特定的條件下產(chǎn)生或生活的人將具有特定的觀念及行為，這種特定的觀念及行為會(huì)產(chǎn)生相對(duì)一定的結(jié)果。之所以《天道》主人公丁元英說(shuō)東是東，說(shuō)西是西，對(duì)什么事都了若指掌，原因就在于他把握住了人性，深刻地理解文化屬性，他知道什么樣的人會(huì)做什么樣的事，并會(huì)有什么樣的結(jié)果。文化屬性只不過(guò)是世間萬(wàn)象的一個(gè)點(diǎn)，萬(wàn)事萬(wàn)物都有其獨(dú)有的特征，了解這些特征為智，按事物即定規(guī)律行事為慧，此即為遵循自然，即為道。
事物皆有高低層級(jí)之分，就一般規(guī)律而言，高級(jí)統(tǒng)領(lǐng)低級(jí)，大包容小。文化屬性也不例外，還用圈子來(lái)講可能比較形象，不同的'文化屬性就像是不同的圈子，或者說(shuō)是大大小小的圈子，大圈子包含著小圈子。所以，具更高文化屬性的人看較低文化屬性的人看得很清楚，而較低文化屬性的人看較高文化屬性的人卻難以看得明白。所以尼采才說(shuō)：“更高級(jí)的哲人獨(dú)處著，因?yàn)樵谒闹車也坏酵�。�?/p>
我又想到了頻率。所有的事物都具有波動(dòng)，而波動(dòng)具有一定的頻率，頻率一致時(shí)就會(huì)產(chǎn)生共鳴。就像是行走，兩個(gè)人步伐一致時(shí)，就會(huì)并肩而行，不一致時(shí)，只能分道揚(yáng)鑣。正像書(shū)中說(shuō)的，一個(gè)稍快和一個(gè)稍慢的人一起行走，稍慢的那個(gè)人為了追上稍快的那個(gè)人必然會(huì)發(fā)揮他最大的能力，但是如果稍慢的那個(gè)人不想加快腳步，那稍快的那個(gè)人只能放慢腳步，如果稍快的那個(gè)人不想放慢腳步，那兩個(gè)人只能分手了。一個(gè)非常慢和一個(gè)非�？斓娜耸呛茈y走到一起的，這就是兩個(gè)人的關(guān)系。
好像之前就有是物質(zhì)決定意識(shí)還是意識(shí)決定物質(zhì)的討論，實(shí)際上，關(guān)于這點(diǎn)，水也告訴了我們答案。萬(wàn)物都如水一樣，是有生命的，都能感知人的意識(shí)，并反饋人的意識(shí)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是意識(shí)決定的物質(zhì)。更準(zhǔn)確地說(shuō)是意識(shí)決定物質(zhì)，物質(zhì)反作用于人。
重復(fù)即是力量。不斷重復(fù)的意念形成氣，氣造成場(chǎng)，場(chǎng)形成勢(shì)，勢(shì)產(chǎn)生力，力促使動(dòng)，動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果。由此，我好像一下子明白了很多東西，以往很多的知識(shí)在此得以聯(lián)接，許多的疑問(wèn)也得以解決。水是有波動(dòng)的，并且水具有信息復(fù)制的能力，這種信息復(fù)制的能力是跨越時(shí)間和空間的。正如書(shū)中所說(shuō)：“水可以復(fù)制信息，并加以記憶。海水可能記住了以海為生的許多生命的故事;冰川可能記錄下了地球數(shù)百萬(wàn)年的歷史，并在心中封存起來(lái)�！薄八J(rèn)為，只要同樣的事情發(fā)生過(guò)幾次之后，就會(huì)形成事件的‘形象之場(chǎng)’，而只要和這個(gè)‘形象之場(chǎng)’產(chǎn)生共鳴，同樣的事情就能再度發(fā)生。”而這剛好和海靈格的家庭序列排列不謀而合。書(shū)中講到“逆勢(shì)療法”，談到水可以治病，而這剛好和《水是最好的藥》一書(shū)所講吻和;人的疾病來(lái)自于情緒，情緒也有波動(dòng)，只要發(fā)出和產(chǎn)生疾病的波相同的波動(dòng)，就能治好病，這還只是作者的一種假想，而《生命的重建》一書(shū)所講恰恰是對(duì)這種假設(shè)的一種實(shí)踐。KC老師送我一盤光盤，《妙手情真》，這是來(lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)人用“快樂(lè)療法”治好了很多人的病。
水的確是為我打開(kāi)了了解這世界的一扇窗戶，讓我看到了這個(gè)世界外的另一個(gè)世界。
水知道答案心得體會(huì) 3
乍一看《水知道答案》是今年三四月份左右。這套有三本書(shū)，大部分是由圖片組成的。作者將水結(jié)晶后或某些情況后的文字保存下來(lái)，以圖片的形式與世人分享。
剛開(kāi)始的時(shí)候稍微轉(zhuǎn)了一下，感覺(jué)很平淡：就是一些圖而已，有什么好奇怪的？再轉(zhuǎn)，卻是另一番滋味。你不會(huì)想到水的世界如此豐富，你不會(huì)想到水如此靈性，它的形狀和感覺(jué)如此美妙。
我們?nèi)梭w大約60%是水。是不是，我們可以說(shuō)，書(shū)中的原理也可以適用于我們體內(nèi)的水？雖然這有點(diǎn)異想天開(kāi)，但我知道，如果一個(gè)人帶著感恩和愛(ài)去面對(duì)這個(gè)世界，那么那個(gè)人一定是平靜和舒適的，他一定是美麗的。
看完這本書(shū)，我傻傻的做了一件很正規(guī)但不實(shí)用的事情。我把水杯（是透明的塑料杯）放在平時(shí)喝水的地方，在它的底座上貼上“愛(ài)和感謝”的標(biāo)簽。我充滿了這樣的想法，如果我這樣做，我杯子里的水就會(huì)結(jié)晶。遇到這些話，我應(yīng)該會(huì)變得很美好，很有靈性。那么，如果我喝了這水，我應(yīng)該感恩，應(yīng)該改變。當(dāng)時(shí)不知怎么的，我心里就確定會(huì)有變化。但是，喝了兩三個(gè)月“愛(ài)與感恩”的水，還是沒(méi)有改變什么。
后來(lái)再看《遇見(jiàn)未知的自己》的時(shí)候，也把這本書(shū)看了好幾遍，每次看都覺(jué)得有不一樣的好處。我開(kāi)始關(guān)注“家庭安排系統(tǒng)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)，并開(kāi)始搜索這方面的信息。后來(lái)遇到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)家排和一個(gè)單身老師，做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安排。后來(lái)去嵩山少林寺?lián)趼�，自己安排了兩次，一次是別人的，一次是自己的。至此，我終于覺(jué)得融入了。
如果說(shuō)以前做過(guò)的.感恩，想自己接受的愛(ài)，總有一些分裂的因素，總有一些未知的因素讓我覺(jué)得不真誠(chéng)。然后，現(xiàn)在的我隨時(shí)都心存感激，內(nèi)心平和的感覺(jué)時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)，讓我真正體會(huì)到了“愛(ài)與感激”這四個(gè)字的存在。
我現(xiàn)在不在杯底貼標(biāo)簽，但我已經(jīng)把這兩個(gè)字帶到了心里。
從最初的形式主義，到現(xiàn)在，我在親身實(shí)施和整合自己的過(guò)程中，經(jīng)歷了很多。如果我當(dāng)初沒(méi)有“愛(ài)與感恩”的信念，如果我沒(méi)有各種各樣的行動(dòng)讓自己有這樣的體驗(yàn)，比如貼標(biāo)簽，比如上網(wǎng)找資料，那么我就不會(huì)有今天內(nèi)心真正的充實(shí)與平靜。
那是因?yàn)槲矣龅搅�，然后，我想了想，然后，我順著我的想法去做。所以，我明白了。如果我中間少了一步：我沒(méi)有遇到；或者沒(méi)有想到，沒(méi)有去期待；或者已經(jīng)遇到了，也期待，但是沒(méi)有做到。那今天就沒(méi)有我了。
一路前行，一路改變，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很幸運(yùn)。在內(nèi)心的愛(ài)指引下，我找到了內(nèi)心的自我，獲得了內(nèi)心平靜的力量，救贖了我勇敢而充實(shí)的內(nèi)心。感謝這些機(jī)會(huì)，感謝一路上遇到的每一個(gè)人，感謝給我最多指導(dǎo)的那個(gè)單身老師，感謝勇敢追尋自己內(nèi)心的自己。
其實(shí)不止《水知道答案》，你也知道答案。
水知道答案心得體會(huì) 4
近日，在報(bào)紙上看到介紹一本日本作家江本勝著的《水知道答案》，看到這書(shū)名，我有種想一讀為快的沖動(dòng)。
《水知道答案》又一次揭示了精神與物質(zhì)之間具有聯(lián)系，這種聯(lián)系不同于唯物論的"物質(zhì)第一性、精神第二性"，也不同于唯心論的"精神第一性、物質(zhì)第二性。我們看到，精神與物質(zhì)之間的聯(lián)系是一性的。作者的波動(dòng)論是他用自己的方法認(rèn)識(shí)世界的方法，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，就是精神是具有波動(dòng)性的。既然精神具有波動(dòng)性，說(shuō)明精神是有物質(zhì)載體存在的，從而進(jìn)一步證明了精神與物質(zhì)是一性的。其實(shí)，早已有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人在思維的時(shí)候能夠發(fā)出象大腦一樣的物質(zhì)，一般人發(fā)出的這種大腦形態(tài)的物質(zhì)時(shí)間不長(zhǎng)就散掉了。不管時(shí)間長(zhǎng)也好、短也好，精神和物質(zhì)是一性的是真實(shí)的事實(shí)存在，任何人都不能抹殺的。
這個(gè)世界多姿多彩，具有無(wú)窮的魅力，這是世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，它對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)又在哪里呢?我們都知道了，精神與物質(zhì)是一性的，世界對(duì)于我們物質(zhì)一面的展現(xiàn)，其實(shí)就是對(duì)我們展現(xiàn)了精神的一面。我們好象并沒(méi)有接收到世界對(duì)于我們精神一面的展現(xiàn)啊，這是什么原因呢?原因就在于我們自己!讓我們想一想，人——看看自己吧，老是在想、嘴也在講：多掙點(diǎn)錢，生活得更好;孩子要好好念書(shū)，長(zhǎng)大了要有粗細(xì);某某對(duì)我不好，這口氣我咽不下;自己搞點(diǎn)什么名堂，出出名……很多人把追求達(dá)到什么目的.作為自己生活的目標(biāo)和樂(lè)趣，沒(méi)有追求就沒(méi)有樂(lè)趣，甚至還把"執(zhí)著"當(dāng)作人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人，確實(shí)很難接收到世界對(duì)他精神一面的展現(xiàn)，這是因?yàn)樗约鹤非蟮南敕ㄋ纬傻奈镔|(zhì)早已經(jīng)把他自己包圍住了，想法越不好，這個(gè)物質(zhì)的范圍越大越厚，那么這個(gè)人就走向毀滅!
有這樣的生活態(tài)度：一切隨遇而安、隨其自然;是我的，我就拿著，不是我的，我也不稀罕，也不追求;在個(gè)人利益受到損失的時(shí)候，還能一笑了之。一般都會(huì)說(shuō)這樣精神境界已經(jīng)很高了。那么按照"精神和物質(zhì)是一性的"道理來(lái)衡量，他在物質(zhì)上會(huì)真的有損失嗎?在我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看，沒(méi)有真正的損失，反而一切都和和美美!
這不是阿Q精神，而是真正符合自然規(guī)律的做人態(tài)度，明明白白的做人，這樣的態(tài)度不是我看這本書(shū)學(xué)來(lái)的，我在這里不是在宣揚(yáng)這本書(shū)有多么多么好，我是說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容反映了"精神和物質(zhì)是一性的"道理。
古人或老人有句話"積德"、"損德"，這背后的內(nèi)涵恐怕很少有人去琢磨了，也很難相信了。
水知道答案心得體會(huì) 5
水是創(chuàng)造生命之源，沒(méi)有水，物質(zhì)與物質(zhì)之間便無(wú)法相互融合，也無(wú)法循環(huán)再生。水還創(chuàng)造了空氣，創(chuàng)造了一種令生命延續(xù)下去的秩序，創(chuàng)造了這個(gè)生機(jī)盎然的綠色地球。因此，我們可以說(shuō)，了解了水，就等于了解了宇宙、大自然、乃至生命的全部。
在目睹這么多水的美麗結(jié)晶后，我仿佛真的看到了生命的真諦�！爸x謝”二字的水結(jié)晶整齊而美麗，寫(xiě)著“愛(ài)與感謝”字樣的水結(jié)晶莊嚴(yán)而素美。這都是誰(shuí)所呈現(xiàn)出來(lái)的生命的光輝，也是來(lái)自靈魂深處的生命的真實(shí)形態(tài)。
盡管世界上存在著各種各樣的'語(yǔ)言，但是水卻能把它們一一讀懂。從另外一個(gè)角度來(lái)看，語(yǔ)言能非常深刻地影響我們的意識(shí)，所以我們不管做什么，都應(yīng)該采取積極的語(yǔ)言，讓事物朝著健康的方向發(fā)展。同時(shí)，語(yǔ)言是心靈的展現(xiàn)，對(duì)于生活所持的不同心態(tài)，會(huì)改變占人體70%的水，并在身體的外在形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。擁有健康心靈的人，他的體魄也相對(duì)要健康許多。正所謂健康的內(nèi)心決定了健康的身體。因此，我想，只要心中充滿愛(ài)與感謝，值得我們?nèi)?ài)與感謝的事物就會(huì)源源不斷地降臨，讓我們的生活從此充滿幸福與健康。如果我們?nèi)祟惏l(fā)出的只有怨恨，不滿或者悲哀的波動(dòng)，世界又將會(huì)如何呢?想必，人類從此會(huì)越發(fā)深陷于仇恨之中，最后墮落到滅亡的地步吧。我想，要選擇什么樣的世界，將擁有什么樣的人生，可能全在人們的一念之間。
愛(ài)是治療一切的良藥。愛(ài)能戰(zhàn)勝一切消極情感是恢復(fù)身體活力的最佳“摯友”。當(dāng)情感生機(jī)勃勃地處在流動(dòng)狀態(tài)時(shí)。任何人都會(huì)感到幸福充溢著，身體也比平時(shí)更為健康。體內(nèi)的水潔凈而不凝滯，并源源流動(dòng)，對(duì)人體來(lái)說(shuō)才是最重要。
通過(guò)這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到，水不僅僅是一種物質(zhì)，它還是大自然生命力的一種展現(xiàn)，意識(shí)或語(yǔ)言等能量的轉(zhuǎn)化，以及撫育萬(wàn)物的神秘力量�？吹饺说男睦聿▌�(dòng)讓水結(jié)晶發(fā)生的變化，讓我感覺(jué)到了人的心靈與語(yǔ)言的重要性。對(duì)我，乃至全人類來(lái)說(shuō)，是一份珍貴的資料，它令我感動(dòng)，它打開(kāi)了人們的心靈之窗，指導(dǎo)人們走進(jìn)“善道”。
水知道答案心得體會(huì) 6
以前我也想過(guò)水是有感情的，可一直不能證明他的存在，今天看了這個(gè)視頻我終于看見(jiàn)有感情的水好漂亮，這真是世界上最美麗的東西了， 觀看了江本勝博士《水知道答案》的視頻資料，那些奇妙的水結(jié)晶圖片非常美麗，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見(jiàn)的水，竟然有如此美麗如夢(mèng)幻般的一面，如生命般有了靈性，水可以根據(jù)它自己看到的圖片、聽(tīng)到的音樂(lè)和聲音形成不同的水結(jié)晶，甚至像人一樣有自己的思想，當(dāng)你對(duì)它說(shuō)不友善的語(yǔ)言或咒罵水的時(shí)候，水結(jié)晶表現(xiàn)的圖片就有些混亂不規(guī)則，而當(dāng)你贊美它的時(shí)候，水的結(jié)晶就會(huì)有規(guī)則，非常美麗。更神奇的是，不管你用哪個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言對(duì)著水表達(dá)愛(ài)與感謝的意思，水都能聽(tīng)懂，并且表現(xiàn)出有規(guī)則的六邊形的狀態(tài)，給人的感覺(jué)非常美麗，當(dāng)你對(duì)著水說(shuō)混蛋的時(shí)候，水結(jié)晶就變成了一個(gè)急速旋轉(zhuǎn)的黑洞，隨時(shí)就會(huì)將你吞噬。
水的姿態(tài)是萬(wàn)千不同的，不同的美，水給我們展示的是不同形狀的結(jié)晶體。水是自然界的瑰寶，他反映了我們的內(nèi)心，讓我們看到自己內(nèi)心的美丑善惡，水就是我們的心。
“相由心生，境隨心轉(zhuǎn)”。這是佛家的一句話，我覺(jué)得是非常有道理的。先說(shuō)這個(gè)“境”，這里的境指環(huán)境。良好的環(huán)境會(huì)隨著人心之善惡而改變，如果一個(gè)人上善若水而又有博愛(ài)之心，那么他周圍的環(huán)境勢(shì)必是和諧美好的，但如果一個(gè)人他聲名狼藉，想必他周遭的環(huán)境也好不到哪里去。
至于“相由心生”，就是關(guān)系到我們每一個(gè)人了。一個(gè)人的`相貌善惡是會(huì)隨著心地而改變的。心地善良的人，面貌必然快樂(lè)而安詳，久而久之，快樂(lè)的紋理就定格在了臉上，給人的相貌必定是善相;平時(shí)遇事暴怒囂張的人，其紋理也就會(huì)定格在臉上，給人的印象必然是兇惡的臉相。我們每個(gè)人都要人心向善，懷有博愛(ài)之心。
當(dāng)今的社會(huì)為什么會(huì)如此動(dòng)亂不安，這全是因?yàn)槿藢?dǎo)致的。人是一個(gè)很大的能量體，無(wú)論做什么都會(huì)爆發(fā)出相當(dāng)大的能量。因?yàn)槿藗儸F(xiàn)在常常對(duì)自己和生活有很大的不滿，人比啊的越來(lái)越自私，貪欲越來(lái)越重，對(duì)外爆發(fā)出憎惡、妒忌、不滿、貪心、自私、的不良能量嚴(yán)重影響了地球，導(dǎo)致地球的環(huán)境也越來(lái)越差，常常發(fā)生一些連科學(xué)家也解釋不了的事件，人的思想嚴(yán)重影響著我們，影響著地球。水就正好真實(shí)的反映了我們的環(huán)境。
水告訴我們，在我們的社會(huì)交往中，保持一個(gè)平和、善良的心態(tài)，表達(dá)出友善的語(yǔ)言，就可以讓我們的社會(huì)更加和諧，工作做得更好;而煩躁、惡劣的心態(tài)，表達(dá)不友善的語(yǔ)言，就會(huì)給我們美好的生活增加不和諧的因素，甚至升級(jí)到仇恨、沖突和暴力。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用愛(ài)和感謝來(lái)創(chuàng)造我們的社會(huì)環(huán)境，讓社會(huì)更加和諧，讓仇恨等一切不和諧的現(xiàn)象遠(yuǎn)離我們。
水知道答案心得體會(huì) 7
《水知道答案》是一位名叫江本勝的日本科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)作品，他用了幾年的時(shí)間，通過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用水晶來(lái)詮釋水的情感。一開(kāi)始對(duì)這本書(shū)不是很感興趣，但是經(jīng)過(guò)朋友推薦，家里剛好有兩本書(shū)，就隨便翻了幾章。
水知道答案？水能知道什么答案？這本書(shū)的描述部分非常精煉，最精彩的部分是彩色插畫(huà)。作為幼教，對(duì)插畫(huà)很感興趣。插圖中有各種各樣的“水晶花”。我是通過(guò)圖片下面的文字描述才知道這些“水晶花”是水的結(jié)晶�！端来鸢浮访枋隽怂梢月�(tīng)不同的聲音，讀不同的字，形成不同的晶體形態(tài)。這本書(shū)的重點(diǎn)是這里的誘惑，我迫不及待的想看完。書(shū)中有122張不同情感的水晶圖片，有美麗的六邊形，也有凌亂的晶體，給人的感覺(jué)是水可以聽(tīng)、看、知道生命的答案。
水可以看到：當(dāng)水看到“愛(ài)與感激”這幾個(gè)字的時(shí)候，水晶的形狀是非常漂亮的，而當(dāng)看到“混蛋”這類惡意的字眼的時(shí)候，水晶的形狀是丑陋的。
水可以聽(tīng)：當(dāng)水聽(tīng)到不同的音樂(lè)時(shí)，水的水晶形狀會(huì)有所不同，比如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水的水晶呈現(xiàn)出一種非常浪漫的外觀，感受著無(wú)形的撫慰人心、緩解疲勞的力量；肖邦《離別曲》的水，水的晶體似乎形成分散的顆粒，它似乎聽(tīng)到了離別的悲傷。此外，江本勝先生還做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)：讓孩子在水結(jié)晶的時(shí)候和水說(shuō)話。當(dāng)水聽(tīng)到孩子的贊美聲——“好可愛(ài)”，形成的水晶很可愛(ài)，看起來(lái)又害羞又害羞；當(dāng)你聽(tīng)到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的晶體分子互相擠壓，形成不完整的規(guī)則形狀。這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果似乎告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該心存感激，積極創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界，這需要愛(ài)的支持。
水知道生命的答案：因?yàn)槿梭w70%是水，每個(gè)人不同心態(tài)的生活都會(huì)改變?nèi)梭w，以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)。所以，有了積極的心態(tài)和健康的心態(tài)，一個(gè)人的體質(zhì)是相對(duì)健康的，也就是說(shuō)，健康的心態(tài)決定了健康的身體。
作為一名幼教老師，看完《水知道答案》這本書(shū)，第一感覺(jué)就是我簡(jiǎn)直就是一個(gè)影響水的形成和結(jié)晶的因素，而這些天真活潑的孩子就是精神之水。在學(xué)校里，我們的`老師是影響學(xué)生的因素；在家里，父母是影響學(xué)生的因素；如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，與老師和家長(zhǎng)息息相關(guān)。這些純凈的水（孩子）怎么才能形成美麗的水結(jié)晶？我覺(jué)得應(yīng)該從孩子的精神教育入手，讓孩子養(yǎng)成一顆純潔的心，一顆愛(ài)的心。一個(gè)合格老師的底線是她是否愛(ài)孩子，而不僅僅是一定的程度和能力。對(duì)孩子的愛(ài)可以表現(xiàn)在很多方面，比如在行為上鼓勵(lì)孩子，在生活上幫助孩子，在學(xué)習(xí)上教育孩子。要舉一反三，學(xué)會(huì)像“海豚”一樣獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于學(xué)齡前兒童來(lái)說(shuō)是最明顯的。兒童固定行為的形成將決定他們未來(lái)的個(gè)人發(fā)展特征。通過(guò)《水知道答案》這本書(shū)，我們可以了解兒童（水）善惡的形成，影響兒童的生活。所以我們教育的不僅僅是知識(shí)，更是“愛(ài)”去感動(dòng)孩子，讓孩子珍惜愛(ài)，懂得愛(ài)。
水知道答案心得體會(huì) 8
在閱讀了江本勝的水并知道答案后，我們被警告要懷著感激之情面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書(shū)中實(shí)驗(yàn)的真正意義在于勸人向善，善待他人。從而減少戰(zhàn)爭(zhēng)、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺軟怕硬、污染環(huán)境給世界帶來(lái)的丑惡形象，讓愛(ài)、奉獻(xiàn)、感恩、善良、和諧等美好理念在整個(gè)自然社會(huì)中得到更為燦爛美好的結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)、自然與宇宙形成良性循環(huán)。比如佛教一直教人做的事。
我一直相信，知足的人永遠(yuǎn)是幸福的，你看不起一切，你就會(huì)有更好的生活。我更愿意相信身邊的人，而不是懷疑他們�？傆X(jué)得感情是可以傳達(dá)的。想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要先對(duì)別人好。生命的開(kāi)始，自然是美好的。我一直相信真誠(chéng)可以觸及一切。即使是鐵石心腸的.人也應(yīng)該有困難。好幸運(yùn)我身邊有這么多好朋友，好幸運(yùn)我沒(méi)遇到過(guò)想對(duì)我狠的人。但是，如果以后真的有人要為難我，我也相信我可以和平解決。
我們應(yīng)該懷著感恩的心面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書(shū)中實(shí)驗(yàn)的真正意義在于勸人向善，善待他人。愛(ài)、奉獻(xiàn)、感恩、善良、和諧這些美好的觀念，在整個(gè)自然社會(huì)中被交換成更加燦爛美好的結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)、自然與宇宙之間形成良性循環(huán)。比如佛教一直教人做的事。
我一直相信，知足者常樂(lè)，看不起一切，就會(huì)活得輕松。我更愿意相信身邊的人，而不是懷疑他們�？傆X(jué)得感情是可以傳達(dá)的。想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要先對(duì)別人好。生命的開(kāi)始，自然是美好的。我一直相信真誠(chéng)可以觸及一切。即使是鐵石心腸的人也應(yīng)該有困難。好幸運(yùn)我身邊有這么多好朋友，好幸運(yùn)我沒(méi)遇到過(guò)想對(duì)我狠的人。但是，如果以后真的有人要為難我，我也相信我可以和平解決。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”。微笑面對(duì)世界，世界也一定會(huì)用微笑對(duì)待你。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”。微笑面對(duì)世界，世界也一定會(huì)用微笑對(duì)待你。人與人之間也是如此。當(dāng)你對(duì)別人微笑時(shí)，同樣的人也會(huì)對(duì)你微笑。
水知道答案心得體會(huì) 9
水能讀，水能看，水知道生命的答案。你信嗎？
一個(gè)月前，如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的回答：我不信！這怎么可能？
現(xiàn)在想來(lái)，很難解釋我為什么回答得這么肯定，自信，無(wú)畏。唯一可能的原因是無(wú)知。因?yàn)闊o(wú)知，所以無(wú)所畏懼。就像在年少輕狂的歲月里，我曾經(jīng)斷然否認(rèn)過(guò)很多我以為可以憑常識(shí)判斷的問(wèn)題，比如宗教。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我曾經(jīng)以一個(gè)無(wú)神論者的優(yōu)越感，無(wú)視父母對(duì)信仰的虔誠(chéng)，但沒(méi)想到自己最終還是走上了這條路，尋求內(nèi)心的平靜。
站在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)上，我已經(jīng)失去了當(dāng)初的勇氣，可以斬釘截鐵，始終如一的回答這個(gè)問(wèn)題。這種變化的原因非常復(fù)雜。但是如果我們必須簡(jiǎn)化這個(gè)過(guò)程，有兩點(diǎn)：
我相信這本書(shū)絕不僅僅是一部學(xué)術(shù)著作。第一次聽(tīng)到這本書(shū)的名字是在一個(gè)朋友推薦的公益節(jié)目《和諧拯救危機(jī)》里。我第一次聽(tīng)到江本勝和《水知道答案》是從節(jié)目嘉賓通關(guān)大師那里得知的�？拙创髱熢H自拜訪過(guò)作者江本勝博士，并與他進(jìn)行了深入的交流。作為當(dāng)今世界上一代僧侶和偉大的佛教美德，孔敬大師不遠(yuǎn)千里來(lái)看望一位精選的醫(yī)生，而不是為了江本勝先生的醫(yī)術(shù)。事實(shí)上，孔敬大師當(dāng)時(shí)感興趣的是，江本勝老師的'實(shí)驗(yàn)在人類歷史上第一次證實(shí)了佛陀的說(shuō)法，即所有的生物都有佛陀的智慧和美德。所有這些生物都包括水。
在以難得的細(xì)心徹底讀完這本書(shū)后，只有兩個(gè)詞來(lái)形容我的感受：震撼！這種感覺(jué)絕不是一般的學(xué)術(shù)書(shū)籍所能提供的。讓我震驚的不僅是附在書(shū)上的122張水結(jié)晶照片帶來(lái)的視覺(jué)沖擊，還有江本勝博士基于對(duì)水結(jié)晶研究的宏大想象和推理帶來(lái)的心理沖擊。通過(guò)水的結(jié)晶，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是通過(guò)水，很多學(xué)科像萬(wàn)江一樣流動(dòng)，最終可以歸屬于大海，和諧共存。這些包括光學(xué)、量子力學(xué)、天文學(xué)、宗教、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、音樂(lè)、文學(xué)、海洋學(xué)、哲學(xué)、占星學(xué)等等。正如作者所說(shuō)，水打開(kāi)了另一個(gè)空間的入口。
只是一本薄薄的小冊(cè)子�？赡苤恍枰齻�(gè)小時(shí)就能看完。但我不想試圖說(shuō)服這里的任何人給這三個(gè)小時(shí)。以前我一直相信人與人相遇相知相愛(ài)是必須的（至于緣分是什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)是隨年齡變化的東西，需要很多話，所以還是可以省省，免提講講）�，F(xiàn)在我相信，人與書(shū)之間，甚至人與周圍環(huán)境之間，都有一種宿命的需要�？赡苡腥吮任蚁瓤催^(guò)這本書(shū)，也可能有人因?yàn)槲业奈淖侄_(kāi)始考慮看。更多的人可能會(huì)選擇一笑而過(guò)。幸運(yùn)的是，如果你錯(cuò)過(guò)了這本書(shū)，太陽(yáng)還是會(huì)照常升起，季節(jié)會(huì)繼續(xù)變化。如果非要說(shuō)你失去了什么，我只能說(shuō)你體內(nèi)的水失去了一次清洗的機(jī)會(huì)。畢竟人體70%是水。從物質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，人就是水！
水知道答案心得體會(huì) 10
人的一生，從水開(kāi)始，以水結(jié)束。我想，只要人活著，水就在我們體內(nèi)流動(dòng)。水注釋著萬(wàn)物的繁盛興衰，賦予了萬(wàn)物的生息。而且，水用有形的東西向我們展現(xiàn)了生命的可貴。它還包含了人們衷心希望死者能夠“起死回生”的愿望。因?yàn)樗褪巧谋旧怼?/p>
也許在平時(shí)，一小小的水并不怎么引人注意，可是當(dāng)你走進(jìn)大沙漠時(shí)，面對(duì)著火熱熱的太陽(yáng)時(shí)，也許這一滴滴小小的水珠能幫上你……雖然它并不多……也許在平時(shí)，我們天天的去面對(duì)水，天天喝水，而會(huì)厭倦它的味道而跑出去買飲料，可是我們有沒(méi)有想過(guò)，在飲料里面也有水啊，如果沒(méi)有了水就沒(méi)有了飲料，那么沒(méi)有水的人類自然死的很快，因?yàn)槲覀冎廊绻粋�(gè)人不喝水的話，那么那個(gè)將比不吃飯的人死的速度快幾倍……所以我們不能輕視水……
水里面還包含著許多讓我震撼的東西，那就是它的結(jié)晶，它的結(jié)晶包含了美麗，漂亮，善良和丑陋，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是包含了美善丑。我覺(jué)得水的結(jié)晶可以看破每個(gè)人的丑陋，也可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的美麗，水的結(jié)晶就像一面鏡子把自己原原本本的照出來(lái)，原形畢露，讓我們好好認(rèn)識(shí)自己。我想水的結(jié)晶可以看透人世間一切事物呢!如果一個(gè)貪婪的人站在水面前，水的結(jié)晶應(yīng)該呈現(xiàn)出的是丑陋的吧!同樣如果一個(gè)心靈美的人站在水的面前，水的結(jié)晶肯定沉呈現(xiàn)出很美很美的樣子，此時(shí)此刻我又覺(jué)得水是一個(gè)讓人無(wú)法捉摸的心理醫(yī)生，如果一個(gè)人心情無(wú)法不好的話，水的結(jié)晶肯定綻放出美的“笑容”來(lái)，讓他笑對(duì)人生，而且讓他賞心悅目……你看，水的結(jié)晶在我的述說(shuō)下被我說(shuō)得越來(lái)越神了，再說(shuō)下去，恐怕水的結(jié)晶又是一個(gè)變幻多端的魔術(shù)師了，恩，對(duì)呀，水的結(jié)晶的確是個(gè)變幻多端的魔術(shù)師呀!它可以變成像雪花一樣的結(jié)晶，還有像保護(hù)符的結(jié)晶等，這難道不是一個(gè)天然的'魔術(shù)師嗎?
水總是那么神秘，水總是給人帶來(lái)一種不可思議的驚喜，在水的結(jié)晶里面透露著一定的人生哲理。而且水的結(jié)晶是純潔的，不受玷污的正如一個(gè)人一樣，那么這個(gè)正直的人一定像水的結(jié)晶一樣，用自己的心感受到美，善，丑，用新去看到人世間的一切事物看得清清楚楚，不受世間的影響，而且能將集資的快樂(lè)傳給大家。而我在水這一課里也懂得了許多同時(shí)也啟發(fā)了我許多。像有些水，它沒(méi)有結(jié)晶，是為什么呢?是因?yàn)槿祟悓?duì)水輕而不見(jiàn)把水當(dāng)做玩具一樣，把垃圾扔下去，工廠排毒到水里而造成了水無(wú)法結(jié)成結(jié)晶，在我看來(lái)這非常的可恨，恨人類為什么不把美麗的東西留在世上呢?為什么要把美好的東西趕走呢?就拿現(xiàn)在的珠江來(lái)說(shuō)吧!我敢肯定珠江的水一定沒(méi)有水的結(jié)晶，因?yàn)樗豢珊薜娜祟惤o“扼殺”了。這同時(shí)也告訴了我們，如果不好好保護(hù)環(huán)境，我們將把美好的東西趕走，把那些害人的東西給留下，那么我們的后果將不堪設(shè)想。如果這樣，我選擇返回猿人時(shí)代，即使現(xiàn)代的科技再發(fā)達(dá)，如果我返回了猿人時(shí)代，那里有真情，有善良美麗決沒(méi)有貪婪和憎恨，那里將是世外桃源，那里的水肯定到處都有結(jié)晶，而且水的結(jié)晶也決不會(huì)在任何一個(gè)猿人面前回展現(xiàn)出丑陋的一面吧!我想。這就是我想返回猿人時(shí)代的原應(yīng)。我覺(jué)得需要保護(hù)的不是地球，而是我么年人類自己，我們需要保護(hù)的不是地球，而是我們?nèi)祟愖约海覀兡匦枰Ｗo(hù)自己的太多了，人永遠(yuǎn)是生命之子，每一滴水都有一顆心，要讓世界更美好需要的是人類的審處那純潔和單純的心和需要按自然歸路生活下去，并將自己以愛(ài)，激情，樂(lè)觀贊美的態(tài)度生活下去，去對(duì)待每一個(gè)人，每一件事。這一點(diǎn)我們要去學(xué)習(xí)以下那水的結(jié)晶。而且它將述說(shuō)著我們的人生，把它自己的純潔傳給我們，要我們不要把不純潔的心靈傳他人……不要拋棄美好……
水知道答案心得體會(huì) 11
看了江本勝的水知道答案后，告誡了我們要抱著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書(shū)上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。從而減少世界上的戰(zhàn)亂、紛爭(zhēng)、種族歧視、欺壓弱小、污染環(huán)境的行為給世界帶來(lái)的丑陋映像，使熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂(lè)，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過(guò)的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺(jué)得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘�。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的好朋友，幸運(yùn)的我，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)哪個(gè)人想要難為我。不過(guò)如果將來(lái)真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來(lái)解決的。
要抱著感恩的心態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界。其實(shí)書(shū)上講的實(shí)驗(yàn)的真正意義還在于：勸人向善，與人為善。使熱愛(ài)、奉獻(xiàn)、感謝、善良、和諧這些美好的概念在整個(gè)自然社會(huì)換取更多光華燦爛的美麗結(jié)晶，進(jìn)一步使人與社會(huì)，與自然，與宇宙形成良性循環(huán)。像是佛教中一直教導(dǎo)人們的要做到的那些。
我一直相信，知足者常樂(lè)，把什么事情都看淡一些，就會(huì)過(guò)的輕松一些。對(duì)我身邊的人，比起懷疑，我更愿意選擇相信，我一直覺(jué)得，感情是可以傳達(dá)的，想要?jiǎng)e人對(duì)自己好，就要自己先對(duì)別人好，人之初，性本善，我一直相信，真誠(chéng)是可以感動(dòng)一切的，即使鐵石心腸的人，應(yīng)該也是因?yàn)橛锌嘀缘�。所以幸運(yùn)的我，身邊有那么多的`好朋友，幸運(yùn)的我，還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)哪個(gè)人想要難為我。不過(guò)如果將來(lái)真的遇到了什么人想要為難我，我也相信我應(yīng)該可以用平和的方式來(lái)解決的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。
水知道答案，人是水做的，地球是“水球”，微笑去面對(duì)世界，世界也一定會(huì)微笑著對(duì)待你的。人與人之間也是如此，微笑對(duì)待別人，同樣的別人也會(huì)微笑的對(duì)你。
水知道答案心得體會(huì) 12
也許你無(wú)法想象水其實(shí)可以隨著人的想法和想法而改變。
江本勝教授在日本拍攝的122張水晶體照片表明，水不僅有自己的喜怒哀樂(lè)，還能感知人類的感情。所有這些不同魅力的水結(jié)晶照片都是在零下5度的寒冷房間里高速拍攝的。在最初的觀察中，研究人員發(fā)現(xiàn)，城市中漂白的自來(lái)水幾乎不能形成晶體；只要是天然的水，不管從哪里來(lái)，他們展示的水晶都是極其美麗的。當(dāng)研究人員把揚(yáng)聲器放在實(shí)驗(yàn)水的兩邊時(shí)，他們讓水“聽(tīng)”音樂(lè)。聽(tīng)貝多芬的《田園交響曲》水晶美而工整，而聽(tīng)莫扎特的《第40號(hào)命運(yùn)交響曲》水晶則表現(xiàn)出一種華麗的美。聽(tīng)作者不喜歡的搖滾音樂(lè)時(shí)，水晶看起來(lái)很丑。研究者然后把不同的文字或照片放在裝滿水的瓶子的墻上，讓水“看見(jiàn)”。結(jié)果，無(wú)論哪種語(yǔ)言，“謝謝”的水晶都清晰地呈現(xiàn)出美麗的六邊形；看到“混蛋”或者“討厭”的水結(jié)晶破碎散落。簡(jiǎn)而言之，作者認(rèn)為只要水感受到完美和善良的感情，水的結(jié)晶就很美；當(dāng)你感受到丑陋和負(fù)面情緒時(shí)，水結(jié)晶就顯得不規(guī)則和丑陋。
它還引用了瑞士蘇黎士理工大學(xué)教授瓊戴維斯的觀點(diǎn)。從事河水研究的她認(rèn)為，水結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)證明“水實(shí)際上可以對(duì)許多非常精細(xì)和敏感的物質(zhì)產(chǎn)生必要的`反應(yīng)，所以我們可以通過(guò)對(duì)水結(jié)晶的進(jìn)一步研究來(lái)通知科學(xué)家或相關(guān)單位。我們現(xiàn)有的水資源沒(méi)有得到相應(yīng)的保護(hù)�！蓖瑫r(shí)，她還呼吁從水的結(jié)晶中“恢復(fù)對(duì)水的崇敬”。
雖然實(shí)驗(yàn)本身存在很多問(wèn)題。
但是，其中所提倡的感恩、善良、孝順，以及正能量的傳遞，真的是我們此刻應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該心懷美好，用自己的善良感染他人，改變他人，改變我們今天的環(huán)境。就像用思想政治教育去教育引導(dǎo)別人一樣，也是這個(gè)道理。我們用我們的思想和道德來(lái)改善別人的思想和行為。讓它們?cè)谖覀兩屏嫉挠绊懴伦兊孟袼粯油昝馈?/p>
水知道答案心得體會(huì) 13
上課的時(shí)候，我們看了一部紀(jì)錄片，叫《水知道答案》。
一開(kāi)始很喜歡這部紀(jì)錄片，后來(lái)就不屑了。
是的，作者的出發(fā)點(diǎn)是好的。他想呼吁人們多關(guān)心，多愛(ài)。但他的說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，古人留下的確實(shí)是精華，但歷史不能重演，有些東西不能盲目模仿。這樣下去，只會(huì)像袁世凱“祭孔”的丑劇。時(shí)代在進(jìn)步，我們需要適應(yīng)歷史潮流的發(fā)展。一味追求所謂的修身養(yǎng)性是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)槲覀兌疾幌嘈拍罘鹂梢哉仁澜纭?/p>
所有人都會(huì)犯錯(cuò)。人類是群居動(dòng)物，人與人之間需要接觸和交流。自然會(huì)有一些摩擦、競(jìng)爭(zhēng)等碰撞。這種情況下，誰(shuí)能保證自己一點(diǎn)錯(cuò)誤都不犯呢？我們需要學(xué)習(xí)古人的智慧，但一味追求所謂的世外桃源是不可取的。世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，也沒(méi)有絕對(duì)的.肯定與否定。就像死亡不是生命的對(duì)立面一樣。對(duì)與錯(cuò)都是作為彼此的一部分而存在的，我們不能把兩者都完全殺死，甚至一個(gè)也不能。
這也和看待事物的角度密切相關(guān)。作者認(rèn)為孟子的話很有哲理性，他的信仰也在整部影片中表露無(wú)遺。他聲稱在古代美好環(huán)境的影響下，冰晶會(huì)變得晶瑩剔透，他也過(guò)分追求完美世界。但我覺(jué)得，他是在刻意描繪過(guò)去的美好，宣揚(yáng)信仰可以改變一切，讓人看某些教派的宣傳片。況且古代也沒(méi)有作者說(shuō)的那么美好，也有一些封建惡習(xí)。同時(shí)作者一直在強(qiáng)調(diào)世界的污穢，貶低大都市的交通，但我覺(jué)得他只看到了世界不好的一面，卻沒(méi)有看到時(shí)代進(jìn)步帶來(lái)的便利。
還有作者提到的金屬搖滾音樂(lè)。個(gè)人認(rèn)為只是審美問(wèn)題。如果人在聽(tīng)那種音樂(lè)的時(shí)候血管就扭曲了，那不就說(shuō)明那種音樂(lè)的聽(tīng)眾是在自殺嗎？
雖然這部紀(jì)錄片有很多反對(duì)科學(xué)的理由，但他的出發(fā)點(diǎn)還是好的。
它告訴我們，世界就像一面鏡子。如果你付出，會(huì)有一些回報(bào)，即使回報(bào)不相等；它教會(huì)我們用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看世界，因?yàn)槭澜缙鋵?shí)很美；它教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)別人，愛(ài)事物，愛(ài)生活…
然而，它不應(yīng)該以這種形式呈現(xiàn)給我們。有些觀點(diǎn)過(guò)于偏激，有些結(jié)果與科學(xué)依據(jù)相悖，很容易扭曲一些未成年人的思想，給他們灌輸一些不正確的知識(shí)。應(yīng)該換成更柔和的態(tài)度，告訴我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)愛(ài)和奉獻(xiàn)，讓它們涓涓細(xì)流到生活的每一個(gè)角落…
水知道答案心得體會(huì) 15
說(shuō)句老實(shí)話，這本書(shū)沒(méi)讀完。
之所以在沒(méi)全部讀完的狀態(tài)下寫(xiě)讀后感，我承認(rèn)完成規(guī)定任務(wù)是一個(gè)原因，另一個(gè)很重要的原因是，我覺(jué)得讀了序言的那部分，就已經(jīng)足夠了。當(dāng)我看到作者指出面對(duì)世界，要抱著“愛(ài)與感謝”的心態(tài)，這是解決所有問(wèn)題的.根本途徑時(shí)，我就認(rèn)為不必再讀下去了——因?yàn)槲也恍枰缓竺娴恼摀?jù)說(shuō)服，我相信作者的觀點(diǎn)基于理想出發(fā)的——畢竟我現(xiàn)在是個(gè)VISION。至于那些美麗的水結(jié)晶照片只是使我制造一些好奇和贊嘆出來(lái)。
不過(guò)，我也有一點(diǎn)迷惑。作者表示，嘉許的力量勝過(guò)批評(píng)和命令，但我們?cè)谛〗M里，一直要求彼此之間的挑戰(zhàn)與回應(yīng)，而大家給出的回應(yīng)多半都是批評(píng)意味，我也同樣如此。既然嘉許的力量更強(qiáng)大，為什么我們選擇挑戰(zhàn)和回應(yīng)呢？當(dāng)然我明白，這些工具的運(yùn)用，不過(guò)是想幫助我們更清楚自己的位置，應(yīng)該沒(méi)有對(duì)錯(cuò)好壞之分。但無(wú)形中，就是感覺(jué)批評(píng)被運(yùn)用得更多。
我想起自己讀小學(xué)時(shí)，每學(xué)期的操行評(píng)語(yǔ)都有“驕傲自滿不團(tuán)結(jié)同學(xué)”的批評(píng)字樣，可老師從來(lái)不知道，孩子身上的嫉妒心有多強(qiáng)，當(dāng)孩子抱團(tuán)結(jié)伙抵制一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人有多無(wú)助，當(dāng)然我只有獨(dú)來(lái)獨(dú)往保護(hù)自己了。我們的個(gè)性從小就被扭曲了，那個(gè)真我就這樣被重重包裹。從小，我被批評(píng)得太多了，真的很討厭被批評(píng)以及批評(píng)別人。
但是，我也許又在求認(rèn)同？其實(shí)我可以給我自己認(rèn)為合適的回應(yīng)？而不只是批評(píng)？我可以有我自己的回應(yīng)風(fēng)格？不過(guò)會(huì)否被說(shuō)成給別人開(kāi)后門、合理化呢？做人做到今天，倒仿佛越來(lái)越不會(huì)做了。
我會(huì)經(jīng)常想想“愛(ài)與感謝”，想想“感恩付出”，然后檢視自己。從心出發(fā)，就不會(huì)錯(cuò)
水知道答案心得體會(huì) 16
看了《水知道答案》之后，我的心里久久不能平靜，水猶如此，人何以堪!水的感情如此細(xì)膩，如此豐富，對(duì)待不同感情色彩的言語(yǔ)表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈，變化的形狀如此明顯，讓我深深震撼。這讓我反思起了自身的問(wèn)題。
我在生活中扮演著不同的角色，在父母面前我是女兒；在丈夫面前我是妻子，在孩子面前我是媽媽，在公婆面前我是兒媳，在弟妹面前我是長(zhǎng)姐。只有每一個(gè)角色的扮演都細(xì)細(xì)的'琢磨，深深的思考，才能讓大家都感受到我的愛(ài)，對(duì)哪一方愛(ài)的缺失都是我的責(zé)任。讀了《水知道答案》之后，我就要從自身方面進(jìn)行轉(zhuǎn)變，修身，要時(shí)刻注意自己的言談舉止對(duì)他們帶來(lái)的影響；養(yǎng)性，自己要學(xué)會(huì)克制自己的情緒，不管發(fā)生什么都要保持笑容滿面，多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，少批評(píng)，少責(zé)罵。心胸一定要寬廣，要學(xué)會(huì)包容，海納百川，有容乃大，凡事包容，凡事諒解，多溝通，少爭(zhēng)吵，營(yíng)造好的家庭氛圍。
古人云“古之欲明明德于天下者；先治其國(guó)；欲治其國(guó)者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平�！薄端来鸢浮纷屛曳此夹奚�，齊家。只有家和，萬(wàn)事才能順利，為了家庭幸福，為了平安，喜樂(lè)，我必須努力向前!
水知道答案心得體會(huì) 18
看完《水知道答案》，心里久久不能平靜。水是這樣的。人為什么會(huì)痛苦？水的感覺(jué)如此細(xì)膩，如此豐富，不同情感色彩的表達(dá)如此強(qiáng)烈，變化的形狀如此明顯，深深地震撼了我。這讓我反思自己的問(wèn)題。
我在生活中扮演不同的角色。在父母面前我是女兒。我在老公面前是老婆，在孩子面前是媽媽，在公婆面前是媳婦，在弟妹面前是大姐。只有每一個(gè)角色都演的細(xì)致入微，深入人心，大家才能感受到我的愛(ài)，缺愛(ài)哪一方是我的責(zé)任�？赐辍端来鸢浮�，我會(huì)從自己的'方面改變，培養(yǎng)自己，時(shí)刻注意自己的言論和行為對(duì)他們的影響；修身，要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，無(wú)論發(fā)生什么都保持微笑，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，少罵。一定要心胸寬廣，學(xué)會(huì)包容，要寬容，凡事包容，凡事體諒，多溝通，少吵架，營(yíng)造良好的家庭氛圍。
古人云：“古欲明明勝于天下；先治國(guó)；如果你想統(tǒng)治你的國(guó)家，你應(yīng)該先和你的家人在一起。想和家人團(tuán)聚，先把身體修好；想修身養(yǎng)性，先修心。心正而后修，身修而后家齊，家齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。”《水知道答案》讓我反思自我修養(yǎng)和家庭。家里有太平，一切才能順利。為了家庭的幸福、安寧、歡樂(lè)，我一定要努力向前！
水知道答案心得體會(huì) 19
今天看了一個(gè)視頻——《水知道答案》，我們看了將近70分鐘，雖然不算太長(zhǎng)，可是卻讓我明白、懂得了很多道理。
我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得水有什么神奇之處，不知道它有生命，直到看了這部紀(jì)錄片。日本的一位科學(xué)家——蔣本勝，他做出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是關(guān)于水的結(jié)晶。
他將一杯水上貼上各種詞語(yǔ)，有“愛(ài)情”“混賬”“親情”“傻瓜”......各種美的詞語(yǔ)包括不好的詞語(yǔ)。于是，這位科學(xué)家對(duì)照了貼上不同詞語(yǔ)的水的結(jié)晶在顯微鏡下的變化。
這讓我看到了意想不到的現(xiàn)象。在貼有美好詞語(yǔ)的'結(jié)晶上呈現(xiàn)出的是十分美麗的，像雪花般的結(jié)晶；而在貼上不美的詞語(yǔ)結(jié)晶上呈現(xiàn)的卻是很難看，很臟的結(jié)晶。在給水看電視，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)結(jié)果也是一樣的。
這讓我知道了“萬(wàn)物皆有靈”，只有愛(ài)天地萬(wàn)物，萬(wàn)物才會(huì)愛(ài)你�，F(xiàn)在我才明白，原來(lái)宇宙中的萬(wàn)物，都有靈氣。
后面有播放了幾條新聞，其中有一位老太太打跑了六個(gè)搶劫犯。還有一個(gè)我印象很深的，是一些孩子們，在吃飯之前，總要先念感恩詞，然后在用餐，并且每位學(xué)生吃飯時(shí)，都不會(huì)浪費(fèi)，他們會(huì)把碗里的湯和米都吃干凈。他們懂，浪費(fèi)糧食是一種可恥行為，有多少因?yàn)闆](méi)有飯吃的人因饑餓而死。
短短70分鐘紀(jì)錄片，卻教會(huì)了我許多許多。我也懂了：相由心生，境隨心轉(zhuǎn)的真正含義。我們?cè)谏钪幸惨婧眯摹⒄f(shuō)好話、辦好事、做好人。貪婪心是毒、怨恨心是毒、傲慢心是毒......
水知道答案心得體會(huì) 20
上一個(gè)星期，語(yǔ)文老師組織觀看《水知道答案》一片，我霎時(shí)明白了許多。
第一眼看到片名時(shí)，我的心中充滿了許多疑問(wèn)。水會(huì)知道什么答案?水怎么會(huì)知道答案呢?它有自己的想法嗎?看完短片后，我心中許久的疑問(wèn)終于解開(kāi)了，但更多的是深深的震撼!也讓我明白：做好事，積功德，我們便會(huì)擁有一個(gè)美好的人生!
一、水能看
當(dāng)水看到世界各國(guó)“愛(ài)和感謝”的話語(yǔ)時(shí)，水結(jié)晶的形狀變得無(wú)比美麗，而美麗的水結(jié)晶則因?yàn)樵{咒的話語(yǔ)而丑陋不堪。
二、水能聽(tīng)
當(dāng)播放不同的樂(lè)曲時(shí)，水結(jié)晶會(huì)產(chǎn)生不同的形狀，貝多芬的命運(yùn)交響曲和許多美妙絕倫的樂(lè)曲，水聽(tīng)后，水的結(jié)晶立刻變得完美無(wú)暇。
這也就讓我們更加深刻地明白：我們的心靈，我們所保持的積極的心態(tài)，都會(huì)因我們的思想而改變。世界上有太多丑陋現(xiàn)象，大到戰(zhàn)爭(zhēng)，欺壓，槍殺，動(dòng)亂，小到隨地吐痰，隨地亂扔垃圾，闖紅燈，損壞公物。都給我們的地球媽媽添上了一筆筆污點(diǎn)。我們生活的環(huán)境能是美好的嗎?我們的心靈又能是美好的嗎?世間萬(wàn)物，任何生物，都有自己的溝通方式，但只要用心，我們便會(huì)知曉世間萬(wàn)物的'情感。
在現(xiàn)在社會(huì)中，許多人擁有無(wú)盡的財(cái)富、至高無(wú)上的地位，和顯赫的家世，但是他們有的卻缺乏了我們?nèi)祟愖钪匾臇|西，愛(ài)與感謝。人們生活在現(xiàn)代的大都市中，每天過(guò)著起早貪黑的忙碌生活，每天想著怎樣掙更多的錢去滿足自己的物質(zhì)需要，再加上如今社會(huì)上的混亂，以及工作中的人心叵測(cè)，人們的心變得越來(lái)越污濁，人與人心靈間很難去溝通。這樣持續(xù)下去，我們的生活又會(huì)變成什么樣子呢?
“違背天性是惡，符合天性是善，語(yǔ)言行為想法，通通都是能量”讓我們抱著一顆真誠(chéng)的心，去跨過(guò)人心間的溝壑，“做好人，行好事，說(shuō)好話，存好心”我們便會(huì)用行為去影響更多的人，讓水和萬(wàn)物更加美麗!
水知道答案心得體會(huì) 21
水知道答案？水能知道什么答案？《水知道答案》告訴我們水能聽(tīng)，水能看，水知道生命的答案。
水能看：當(dāng)水看到“愛(ài)和感激”的文字時(shí)，水結(jié)晶的形狀十分漂亮，而惡意的文字如“混蛋”時(shí)，水結(jié)晶的形狀則顯得丑陋。
水能聽(tīng)：當(dāng)水聽(tīng)到不一樣的音樂(lè)時(shí)，水的結(jié)晶形狀也會(huì)不一樣，例如：貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，水結(jié)晶顯現(xiàn)出十分浪漫的樣貌，感覺(jué)有安撫人心，解除疲勞的無(wú)形力量；肖邦《離別曲》的水，水結(jié)晶顯現(xiàn)出構(gòu)成分散的顆粒，它似乎聽(tīng)出了離別的傷感。另外，江本勝先生還做了一個(gè)比較實(shí)驗(yàn)：讓小孩在水結(jié)晶時(shí)對(duì)它說(shuō)話。當(dāng)水聽(tīng)到孩子的贊美聲音—“好可愛(ài)啊”，構(gòu)成的結(jié)晶就十分可愛(ài)，顯得靦腆而又害羞；當(dāng)聽(tīng)到“混蛋”的責(zé)罵時(shí)，它的結(jié)晶分子互相擠壓，構(gòu)成不完全規(guī)則的形狀。這些試驗(yàn)結(jié)果好像在告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懷有一份感恩之心，進(jìn)取創(chuàng)造完美世界，這個(gè)世界需要愛(ài)的`擁護(hù)。
水知道生命的答案：因?yàn)槿说纳眢w70%是水，每個(gè)人持有不一樣心態(tài)的生活，均會(huì)改變?nèi)梭w，并經(jīng)過(guò)不一樣的形態(tài)中表現(xiàn)出來(lái)。所以擁有進(jìn)取的心態(tài)，健康的心靈，人的體格就相對(duì)健康，也就是說(shuō)健康的心態(tài)決定了健康的身體。
有幸讀到《水知道答案》這本書(shū)，感覺(jué)無(wú)比幸運(yùn)。它將會(huì)了我們很多人生的道理。我們要有感恩之心、進(jìn)取的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的人生路！
水知道答案心得體會(huì) 22
你相不相信，水能讀，水能看，水知道生命的答案?這些事我們?cè)谏钪幸苍S從未想過(guò)，但只要你讀了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些看似不可思議的事都是真的!
這些事情就在《水知道答案》這本書(shū)里，閱之一目了然。書(shū)里講了讓水聽(tīng)音樂(lè)、讀字條、看照片。聽(tīng)了貝多芬的《命運(yùn)交響曲》的水結(jié)晶美麗而工整;聽(tīng)了貓王的《碎心酒店》的水結(jié)晶變成了一個(gè)破碎的心形;而聽(tīng)過(guò)重金屬音樂(lè)的水結(jié)晶混亂無(wú)比;讀過(guò)愛(ài)與感謝的水結(jié)晶金光燦爛，華麗得接近完美，好像在講述一個(gè)大自然本來(lái)就起源于“愛(ài)與感謝”的故事;而聽(tīng)過(guò)了“氣死我了，宰了你!”這句傷人的.話語(yǔ)，水結(jié)晶竟變成了一個(gè)孩子被欺負(fù)的模樣!
這本書(shū)的作者江本勝說(shuō)過(guò)：“看過(guò)‘感謝’的水比看過(guò)‘愛(ài)’的水更美麗，是因?yàn)楦兄x的力量比愛(ài)的力量大得多，就像我們用兩只耳朵來(lái)傾聽(tīng)，卻用一張嘴來(lái)說(shuō)話一樣�！�
江本勝去到瑞士時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水尤其清潔。他經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的研究，發(fā)現(xiàn)那里的人們無(wú)時(shí)不刻不對(duì)水抱著愛(ài)與感謝的心!
愛(ài)與感謝的心能改變世界!
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