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【精】《落花生》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的《落花生》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《落花生》讀后感1
學(xué)了《落花生》這一課后,使我明白了做人的道理。
本文通過記敘種花生、收花生、嘗花生、議花生告訴了我們一個深刻的做人道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
是呀,如果我們只講體面,不講做人做事,又能干些什么呢?現(xiàn)在社會上有的年青人,不愿意去吃苦,不愿動手做事情,每天把自己打扮得無比新潮,可這光鮮亮麗的外表又能做些什么呢?他們沒有為社會做出任何貢獻。而衣著簡單而又樸素的清潔工,被授予“大自然的美容師”的稱號。是他們永遠(yuǎn)起得比太陽還要早,用自已的`力量盡可能對社會做出更多的貢獻。相比之下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),因為我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境比清潔工的工作環(huán)境好得太多了。同時,作為21世紀(jì)的青少年,我們在注重提升能力的同時,也要適當(dāng)注重以下外表的著裝,只要干凈、合身就行。因為一個人給別人的第一印象也很重要,所以我們一定要警示自己做人要防止兩個極端。不管做什么事,對別人來講也是如此。
其實,作者在課文中也表達出了花生的樸素、謙虛。而我們每個人不也正需要這樣嗎?這兩個要求,看上去好實現(xiàn),做起來卻很難。有的人在嘴上說自己樸素,實際上卻相反。有的人一不注意,炫耀的申請就蹦到了臉上。
在我們的生活中,在我們成長的道路上,都會遇到坎坎坷坷,這時,你心里就一定要想起這句話:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!蔽蚁嘈牛绻覀円恢卑凑者@個標(biāo)準(zhǔn)去努力,那你將會更深入地去剖析自己,時時刻刻提醒自己,讓自己離高尚的品德更進一步!
《落花生》讀后感2
從小我就酷愛閱讀,暑假也不例外。暑假里我細(xì)細(xì)品味了文卿老師的《落花生——少年許地山》一書,感觸頗深。
這本書的封面和《少年林語堂》好像是雙胞胎似的,書中描寫了許地山爺爺童年時代的美好時光,其中《難忘的花生宴》這篇文章讓我難以忘懷。講述的是作者小時候種花生、收花生、嘗花生和父親討論花生的事。當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,雖然不好看,但是很有用”的時候,我體會到了花生雖然沒有鮮艷的外表,卻樸實無華,默默奉獻的精神。
讀了這篇文章后,也讓我想起了我的班主任——黃老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師,為了讓我們更好地學(xué)習(xí),她把班級分成四個小隊。我們每個小隊也給自己取了個好聽的名字,分別是:陽光隊、先鋒隊、爭先隊、給力隊。在課堂上老師采用各種比賽的方式,讓每個同學(xué)積極參與,為小組爭光,哪個小組表現(xiàn)比較棒,積分自然就越高。每一星期積分比較高的小組就有獎品。這樣既讓每個人越來越優(yōu)秀,也讓大家更有團隊精神。而在課后,她也經(jīng)常鼓勵我們認(rèn)真寫字,認(rèn)真寫作,畫畫……希望我們成為多才多藝的'好少年。當(dāng)我們的書法作品、畫畫獲獎時,我們的作文在“小企鵝俱樂部”發(fā)表時,她就會在旁邊默默地為我們鼓掌,從不居功自傲。
黃老師您是多么偉大,就像落花生一樣,默默地奉獻著自己。我長大后,也要像您一樣,成為一名光榮的人民教師。
《落花生》讀后感3
落花生這篇課文的作者是許地山寫的,主要講了我們種花生、收花生。然后母親提議過一個收獲節(jié),并為收獲節(jié)做了準(zhǔn)備。在過收獲節(jié)的時候,父親和我們邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖嘶ㄉ粓D虛名,默默奉獻的品格。
課文中說應(yīng)該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。在生活中也經(jīng)常能看見這樣的'人,比如建筑工人他們沒有華麗的服飾,沒有高高在上的地位,更沒有做過什么舉世聞名的事,但是,他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的建筑,這難道不值得人們贊揚嗎?
我曾經(jīng)見過兩位穿著很時髦的阿姨,她們一邊有說有笑地走著,一邊嗑著瓜子,身后是她們隨手丟棄的瓜子皮……見到這種行為真讓人氣憤!路邊的環(huán)衛(wèi)工阿姨看見了,不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得,比起那兩位打扮漂亮卻失去美麗內(nèi)心的阿姨,不起眼的默默奉獻的環(huán)衛(wèi)工阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人,難道不是一些只供觀賞的花瓶而已嗎?
人有美麗的外表固然好,但外表美絕對不能與心靈美相提并論,我認(rèn)為不圖虛名,默默無聞地奉獻的品格更為可貴,更了不起,更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗,只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧!
《落花生》讀后感4
我學(xué)完《落花生》這篇文章,感受頗多。這篇文章主要講了作者一家種花生、收花生,然后母親提議過一個收獲節(jié)。期間,一家人在過花生節(jié)里邊吃邊談?wù)摶ㄉ暮锰帲夯ㄉ梢哉ビ汀⑽睹、價廉,誰都可以買來吃,它矮矮地長在地上,不能分辨出它有沒有果實,等到成熟了,必須挖起來才知道……揭示了落花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
在生活中花生只是美味佳肴,但在品嘗的同時,誰又會想到花生的內(nèi)在品格呢?花生的果實埋在地里,不像石榴、桃子、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。而花生必須挖起來才知道有沒有果實。這些讓我明白,做人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。在生活中有許多人像花生這樣,也有人像石榴、桃子、蘋果那樣。
建筑工人他們沒有華麗的裝飾,沒有高高在上的地位,卻用自己勤勞的.雙手蓋起了一幢幢高樓大廈。
前些天,我在街上看見了兩位穿著時尚的阿姨。她們的神態(tài)好像世界上只有她才美,為社會做出的貢獻只有她才有,于是邊走邊吃東西,把用過的食品袋、果皮隨地一丟。而身后的清潔員阿姨一聲不吭的將垃圾掃進垃圾桶。兩位外表靚麗的阿姨和這位清潔工人比起來有天壤之別,正是因為:清潔工人的辛勤付出,才有干凈整潔、空氣清新的城市。這一幕是不是石榴,蘋果與花生呢?
花生的樸素、美味、有著默默無聞的貢獻精神,令我欽佩。
長大后,我也應(yīng)成為像花生一樣的人。
《落花生》讀后感5
今天語文課,我們學(xué)習(xí)了第七課――《落花生》,這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。學(xué)了這篇課文,我覺得我們學(xué)生也應(yīng)該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
在獲得成績時,同學(xué)們不要沾沾自喜,整天把成績掛在嘴上,而是要繼續(xù)努力,爭取更大的'成績。如果因為有一點成績而停止努力,那就成了老師常說的“不進則退”。自己不進步,別人在進步,那還不等于自己在退步?
有的同學(xué)沒有比誰的學(xué)習(xí)好,而是在比誰吃得好,誰穿得好。今天發(fā)現(xiàn)他比我穿得好,第一個反應(yīng)就是“我也想要”。久而久之,就成了一種習(xí)慣,見到什么就想要什么。這樣的人,只注重外表,不充實自己的內(nèi)心,就不會成為一個對國家有用的人。相比之下,不追求表面的榮譽,而是把勞動果實默默地奉獻給別人的人更為可貴,更為被人尊敬。就像訓(xùn)練運動員的教練,運動員們在比賽中獲得了冠軍,得到了榮譽,這里面凝聚著教練們的多少心血啊,教練們卻沒有像運動員那樣成為明星,但他們并沒有因此而感到不平;又如制造火箭的科學(xué)家們,倍受矚目的是飛上藍(lán)天的火箭,而科學(xué)家們卻還在默默地工作著,為下一個目標(biāo)繼續(xù)努力。
所以,我們應(yīng)該有花生那樣的精神,學(xué)習(xí)受人尊敬的教練、科學(xué)家們,做一個不求表面榮譽,而是默默無聞、努力工作、對國家和別人有用的人。
《落花生》讀后感6
今天,我學(xué)了《落花生》一課,我受益匪淺。
這篇課文講了:作者全家在一次收獲花生,過了一個收獲節(jié),并討論花生的好處,讓他們明白了:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
我想到,人的一生要活的實在,不能無所謂;ㄉ侨巳硕汲赃^的,花生的外貌不怎么好看,它不像桃子,石榴那樣掛在枝頭,并十分好看,使人一見就生愛慕之心;ㄉ缓每矗苡杏,好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好,但心靈美比外表更美。我認(rèn)為應(yīng)像課文中的花生那樣不圖虛名,默默無聞的奉獻的品格上學(xué)習(xí)。就像蠟燭,寧可燃燒自己,也要照亮別人;就像平平常常的石頭,寧愿讓別人踩在自己身上,也要鋪砌大路;就像橡皮,寧可損失自己的身體,也要為我們擦掉寫錯的字。
農(nóng)民起早貪黑,早出晚歸,每天在太陽的暴曬下鋤地,種糧食,大汗淋淋,但他們雖然長的不好看,卻對社會有貢獻。相比之下,二樓的叔叔,他卻注重外表,整天買衣服,買吃的`,甚至是打攪?yán)习傩眨瑥埧陂]口都是臟話,愛占小便宜,給社會增加了負(fù)擔(dān)。
我想到從前發(fā)生的一件小事。那天,媽媽帶我去公園玩,玩了一會兒就餓了,想吃點東西。媽媽聽說有一家包子店做的包子很好吃,就帶我去了那家店,買了幾個包子,遞給我一個,說:“嘗嘗看!蔽铱催@包子黑黑的,就不情愿的咬了一口,沒想到,竟很好吃,里軟外脆,香香的。我不應(yīng)該以貌取物。
如果人人都為社會奉獻,做好事,不夸耀自己,那么社會將變得多么美好呀!
《落花生》讀后感7
《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話,都包含著一個深刻的道理。
文中寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地里,不像桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就心生愛慕之心;ㄉ亻L在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”這句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實,實際上是指社會上有的人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、實干的`精神,做一點微不足道的工作就自以為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的人,雖然不善言談,卻一心撲在事業(yè)上,苦干、實干,成為社會上有用的人。這句話也提醒我們做人不要華而不實,要做不圖名利,只求有益于社會的人!奥浠ㄉm然不好看,可是很有用,不是外表好看,而沒有實用的東西!边@句話既說明了落花生的特點:外表不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理:一個人外表長得丑一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。
一個人,雖然長相美,可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會厭惡她。“人要做有用的人,不要做只講體面,而對人沒有好處的人!边@句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做有真實本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事,才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣,踏踏實實的。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人,人民需要,社會需要,祖國更需要。
《落花生》讀后感8
今天我學(xué)了《落花生》這一課感觸頗深。從中我明白了一個道理:我們無論做什么事,都要踏踏實實,不能夸耀或者炫耀自己。
這一課讓我印象最深刻是:它的果實埋在地里,不像桃子、蘋果、石榴那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就心生愛慕之心。
花生是那么樸實無華,默默無聞。在地底下默默地生長著。從來沒有夸耀過自己。從這我想到自己每取得一點成績都會洋洋得意,沾沾自喜。
那一次,數(shù)學(xué)考試我考了全班第一名。我望著那鮮紅的一百分,心花怒放,欣喜若狂。覺得走路都輕飄飄的。從此以后,我就覺得自己十分聰明,上課不聽也沒事。很快又到了一次考試,我連題都沒有讀完就志得意滿地寫了起來。沒過幾分鐘我就答完了。
第二天,老師把試卷發(fā)給了我們。我十分興奮認(rèn)為我這次肯定還是一百分。突然老師叫到了我的名字。我看到了老師責(zé)備的目光和失望的表情,我的'心一下子緊張了起來。我接過試卷看到了試卷上的分?jǐn)?shù)—-70分。這幾個數(shù)字好像也在尖酸刻薄地嘲笑我。我的力量好像被抽空了似的,連拿試卷的力量都沒有了。從講臺到座位這幾步我仿佛走了幾個世紀(jì)。我十分沮喪,失魂落魄回到座位。我開始查看試卷上的錯題,有一題把12看成了21,有兩題的答案寫反了,最后一道應(yīng)用題我竟然沒寫。從那以后,我下定決心一定要踏踏實實的學(xué)習(xí)。
我要學(xué)習(xí)花生不夸耀,不炫耀的精神,要踏踏實實的一步一步地走。
《落花生》讀后感9
今天語文課,我們學(xué)習(xí)了第15課――《落花生》。
這篇課文講了“我們”種在后園的花生收獲了,“我們”在后園的茅亭里過收獲節(jié),并在談花生時悟出了做人的道理:人,要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。
學(xué)習(xí)了這篇課文,我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人,也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者,他們就像落花生一樣,所從事的'工作也許并不令人羨慕,勞動的成就也許并不引人注意,但他們是切切實實的為人民服務(wù)!案赣H”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比,通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較,說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀,但它卻有內(nèi)在的最可貴之處:樸實無華,默默奉獻,不計較名利!案赣H”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用,而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美,實實在在的為人民做好事。一個外表不怎樣美的人,如果能默默奉獻,毫無怨言地去努力,給別人帶來好處,應(yīng)該更了不起,更讓人佩服!案赣H”就希望“我們”能做這種人。
學(xué)了這篇課文,我從中悟出一個道理:我們學(xué)生應(yīng)該像花生一樣,實實在在地做人,不要做外表好看而沒用實用的人。生活如此,學(xué)習(xí)更是如此。
《落花生》讀后感10
今天,我學(xué)會了“花生”一課中,我學(xué)到了很多東西。
這篇課文主要講了:作者全家在一次收獲花生,過了我們一個企業(yè)收獲節(jié),并討論花生的好處,讓他們可以明白了:人要做一些有用信息的人,不要做只講體面,而對別人工作沒有什么好處的人。
我想,一個人的生活要活在現(xiàn)實中,不能無動于衷;ㄉ敲總人都吃的,花生不是很好看的樣子,它不像桃子,石榴掛在樹枝上,而且很好看,讓人看到愛的心。花生不好看,但很有用,好看不一定有用。
擁有美麗的外表固然好,但擁有美麗的心靈勝過擁有美麗的外表。我覺得應(yīng)該像文字花生一樣,不虛榮,不為人知的奉獻性學(xué)習(xí)。像蠟燭一樣,燃燒自己比照亮別人要好;像石頭一樣,讓別人踩在上面比鋪路要好;像橡皮擦一樣,失去自己的身體比抹去別人對我們的`錯誤評價要好。
從黎明農(nóng)民黃昏,從早上到晚上,太陽下暴曬,每天鋤地,種植糧食,大汗淋漓,但他們看起來不錯,雖然長,但后來為社會做貢獻。與此相反,在他叔叔的二樓,他確實注重外表整天買衣服,買吃的,甚至是干擾的人,張口閉口都是臟話,愛占小便宜,社會負(fù)擔(dān)。
我想到自己從前沒有發(fā)生的一件生活小事。那天,媽媽可以帶我去了解公園玩,玩了一會兒就餓了,想吃點什么東西。媽媽只是聽說有這樣一家或者包子店做的還有包子很好吃,就帶我去了那家店,買了我們幾個對于包子,遞給我一個,說:“嘗嘗看!蔽铱催@兩個包子黑黑的,就不十分情愿的咬了一口,沒想到,竟很好吃,里軟外脆,香香的。我不應(yīng)該以貌取物。
如果每個人都奉獻給社會,做的好,不要吹噓,那么社會就會美好!
《落花生》讀后感11
我不是什么評論家,更不是什么批評家,但是,我至少有我發(fā)表自己意見的權(quán)利。
許地山寫的《落花生的性格》,看起來似乎很好,贊揚了落花生什么謙虛的精神,還在文中隱含著讓我們學(xué)習(xí)落花生那種精神。
呵!花生埋在泥土里,稱之為謙卑,不招搖過市。那么蘋果呢?梨兒呢?這些水果難道都成了反面角色了。它們紅配綠,綠搭黃全部都是媚俗的嗎?對于此,要說:不!
文章中說道,人要像落花生那樣默默的奉獻,切不可太顯示自己。不對不對不對!如今的社會,不把自己的'才華展示出來,怎么會有職業(yè)要呢?這樣一直默默的,默默的,永遠(yuǎn)也別想得到他人的賞識與贊揚,或許,還會被人笑作是無用之人。
清潔工、勞動工人……人們都是稱贊他們是勞動者。確實,勞動者值得尊敬,但是,可曾想過,這些勞動工人,有部分是學(xué)習(xí)不好而淪落成為這樣的。這樣一來,學(xué)習(xí)不好的人做了勞動者后,不都被人們贊揚了?
這是我對于落花生的聯(lián)想,我沒有顛倒勞動者這個光榮的口號。因為,世界上更有腦力勞動者,這是更為光榮的勞動者,人們不承認(rèn)?
落花生,在現(xiàn)在的社會里,那種謙卑的精神用不上。不然的話,那么,整一個世界就會被倒過來運轉(zhuǎn)。想想看,一些默默無聞的人難道就一定是落花生?他們沉默,難道一定就是在等待著伯樂嗎?不。更多時候,他們是浪子,他們可能已經(jīng)是準(zhǔn)備自暴自棄的人了,他們不是玩世不恭,就是過著“混日子”的日子。
人,不一定要學(xué)習(xí)落花生。將自己旺盛的蓬勃的朝氣顯示出來,把自己的才華發(fā)揮得淋漓盡致才是一種理智的選擇。有人推舉的千里馬是極少的――千里馬常有而伯樂不常有。
很多時候,去學(xué)學(xué)落花生的適應(yīng)能力吧……
《落花生》讀后感12
高爾基曾經(jīng)說過:書籍是人類進步的階梯。自從我讀過這篇《落花生》,我就久久不能難忘。
本文寫作者家后院有一塊空地,看著挺可惜。后來他們準(zhǔn)備開辟出來種花生。最后花生豐收了,大家在一起談?wù)摶ㄉ氖隆?/p>
哎,我最難忘父親的一句話,那就是父親說:花生不像桃子,石榴,蘋果那樣,高高地掛枝頭,而是深埋在地里。所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用。我體會到了雖然花生沒有華麗的外表,卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實實在在的,不應(yīng)該華而不實。
想想自己感覺很是慚愧,我平時只要老師一表揚我,我就洋洋得意。我記得有一次快要考試的前一天,我居然不復(fù)習(xí),還在玩。還以為自己能考個好成績,結(jié)果成績一出來,全班第23名,差點被老師批評,我當(dāng)時恨不得找個地洞鉆進去。我真是后悔。
我往下讀時,讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”這時,我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表,不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻的人;甚至禍害社會的'人。
我不禁聯(lián)想到了教書育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎?老師不辭辛苦教育我們,奉獻了自己的青春,老師,她教會了我們知識,還教會了我們該怎樣做人。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
讀了落花生這本書,我受到了啟發(fā)和教育。我長大后不要做體面的人,而要做對社會有用的人。
《落花生》讀后感13
許地山的《落花生》,令我感觸很深,受益匪淺。
《落花生》講述了這樣一個故事:母親讓我們把后園半畝荒地開辟出來種花生。幾個月后竟收獲了。當(dāng)晚,我們過了一個收獲節(jié),父親也來了。父親在收獲節(jié)上告訴我們:花生沒有外面美麗,卻有內(nèi)在之美。做人也是這樣,要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有用的人。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!边@句話說得好哇!沒錯,人要不圖虛名,默默奉獻,服務(wù)人民,干實實在在的事,這樣的人生才過得有意義、充實;而只講究體面,對他人、社會沒有幫忙和貢獻的人則是虛偽的'。
這使我想到了我們的身邊也有像落花生那樣的人。
我們小區(qū)里,有一位清潔員伯伯。他每一天都盡職盡責(zé)地掃除小區(qū)里的垃圾。我每次打籃球時,都會瞥見伯伯辛勤勞作的身影,卻從沒有真正注意過他。
新年到了,我和伙伴們心境地在球場上放煙花。一會兒,就遍地是煙花殼和黑色的火藥。玩夠了,我們就一呼而散了。當(dāng)我們午時再來時,驚訝地發(fā)現(xiàn)早上的垃圾已經(jīng)不見了,球場干干凈凈的,只剩下伯伯推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影。頓時,我心里一陣內(nèi)疚,同時一股敬佩之情也油然而升。
那位伯伯多像落花生啊,默默奉獻,樸實無華。正因為這樣,我們的小區(qū)才這樣干凈,我們的生活才這樣完美。
我也要做落花生,樸實無華,為他人和社會帶來好處和貢獻,做一個不圖虛華的人!
《落花生》讀后感14
這幾天,我們學(xué)了《落花生》這課,讓我產(chǎn)生了很多感想,我對課文中的父親,母親還有孩子們,都很佩服,課文也使我受益匪淺。
文中母親說“你們那么愛吃花生,就開辟出來種花生吧”。從“母親”這句話里能夠明白母親是個很勤勞的人,母親能夠在外面買點花生給孩子們吃,可是她讓孩子們經(jīng)過勞動來鍛煉自我,讓孩子們自我創(chuàng)造自我的生活,從而能夠教育孩子。
父親的那段話更讓我有了深刻的認(rèn)識,“花生的好處有很多,有一樣最可貴”它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。“我以往在公交站臺上看過一位阿姨,她打扮得很美麗、嬌艷,卻一點也不珍惜那些起早貪黑,辛勤工作的清潔工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子,就這么隨手一扔,若無其事的走了。可是,旁邊一位打扮普普通通的阿姨,卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進了垃圾桶?戳诉@個場景之后,我想:這位只看重外表美的阿姨,和穿著樸素的阿姨真得沒法比啊!穿的再好又有什么用,內(nèi)心卻不如那位樸素的阿姨,我敬佩她。
學(xué)了這篇課文讓我深深地體會到,”人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的.人“。對此,我對這句話的理解是:有些人,看上去很有禮貌、長得也很漂亮的人,卻做那些不禮貌的事,這是不對的。我想這也就是人們常說的:人美,心不美吧。
《落花生》讀后感15
人要做一個有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
這篇文章主要寫了許地山一家人在后院議花生,從而悟出做人的道理,我們要學(xué)花生,做一個樸實無華對別人有好處的人。
文中許地山對花生做出了不同的議論,他的父親再問他們花生的好處時。他們只是說出了花生的好吃,價格的.便宜,可炸油的好處?伤麄兊母赣H卻把花生與石榴?p桃子?p蘋果做了對比,寫了石榴、桃子、蘋果它們都有著華麗的外表,可花生不是,它不光好吃,它還默默無聞的奉獻,樸實無華的精神,它的外表雖不華麗,可對大家的好處卻很大。它不圖虛名,默默奉獻。
這使我想起我們身邊的清潔工,他們就是默默無聞的人,他們每天早上四五點就起床,到自己的工作崗位,當(dāng)我們起床出門,他們就隱身在那早晨的霞光下,他們的外表沒有那么的華麗耀眼,可他們?yōu)槲覀兂コ鞘械奈酃,用他們那勤勞的手給我們呈現(xiàn)出一個個干凈整齊的大街小巷,可是有的人卻不認(rèn)可他們的勞動,有的人見到他們就會躲開,他們沒有因此而不去工作,他們依然給我們帶來一個優(yōu)美的環(huán)境,他們是世界園丁,他們是環(huán)境的保護者,他們樸實無華,默默無聞。
我們小學(xué)生更要做一位像落花生一樣的人。做一個有用的人,不要做只講體面而對他人無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻的精神。這也是我們少先隊員的擔(dān)當(dāng)。
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