《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得(15篇)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得1
在前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。
這本書(shū)是說(shuō)：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，它被人帶到了紐約，在紐約它認(rèn)不得回家的路，遇到了報(bào)攤小男孩瑪利歐，成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個(gè)小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險(xiǎn)故事。
小主人瑪利歐買了一個(gè)十分精致籠子放在報(bào)攤窗邊，讓大家都能看見(jiàn)，然后把柴斯特放進(jìn)去，還把籠門(mén)開(kāi)著，晚上，塔克把一些錢(qián)放進(jìn)去當(dāng)枕頭和被子，柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢(qián)的鈔票給吃了一半。結(jié)果早上瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了，立馬拿著一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克，砸到了塔克一只后腿，看到了那張只剩一半的兩塊錢(qián)，瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái)，然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái)，并不能放出來(lái)，除非柴斯特把兩塊錢(qián)還清!老鼠亨利把它的'一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽，買了柴斯特出“獄”。
三位小伙伴在報(bào)紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì)，亨利帶了許多吃的。他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)著開(kāi)著就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報(bào)紙，幸虧柴斯特聰明機(jī)智，用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注，撲滅了一場(chǎng)火災(zāi)，不然的話，整個(gè)報(bào)攤都會(huì)燒著，它們也會(huì)被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……
在塔克和亨利幫忙下，柴斯特發(fā)揮了它的音樂(lè)天賦，幫忙瑪利歐一家的報(bào)攤一舉成名，報(bào)紙賣得飛快，媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了，并把它放在報(bào)攤窗前讓更多人來(lái)買報(bào)紙，柴斯特又成了瑪利歐家的幸福之星……
柴斯特是個(gè)充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自我并不歡樂(lè)，最終在伙伴們的幫忙下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，能夠有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的歡樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得2
前幾天，我重溫了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。雖然讀過(guò)很多次，但每一次讀后都讓我有很大震撼。
這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐盒，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，卻幸運(yùn)的遇到了聰明的塔克老鼠、憨厚的亨利貓和一個(gè)愛(ài)他的小主人——男孩瑪利歐。柴斯特一開(kāi)始。犯了許多事：吃了半張兩元紙幣，引起了“火災(zāi)”……但后來(lái)柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真心，也幫助瑪利歐一家拜托了困境，自己還成為了震驚紐約的演奏家。但柴斯特不喜歡“名人”生活，想念起鄉(xiāng)下的自由自在。在朋友的理解和幫助之下，終于回到了故鄉(xiāng)。
可能有人會(huì)疑惑：好不容易等來(lái)了出人頭地的日子，也好不容易在城市里站穩(wěn)了腳跟，柴斯特還有什么不滿足的呢?他怎么還會(huì)在事業(yè)巔峰之時(shí)提出退隱呢?柴斯特向往著自由和快樂(lè)，而旁人羨慕出名。
正如那之亨利貓所說(shuō)：“既然柴斯特的一生是他自己的，他就應(yīng)該去做他想做的事，如果成名只是讓他感覺(jué)不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”是的，榮譽(yù)雖然是件好事，同時(shí)讓他感覺(jué)非常的疲憊。過(guò)去在家鄉(xiāng)的時(shí)候，只要太陽(yáng)照的正舒服，或是到了月圓時(shí)分，他就可以按照自己的心情放聲的鳴唱一段。但現(xiàn)在成名了，不管他有沒(méi)有心情，都一定得在早晚各表演一場(chǎng)。另外，他也不喜歡那么多人圍著他看，不喜歡在一個(gè)籠子里，人類只會(huì)用臟乎乎的手摸它的.翅膀，要不就是把錢(qián)幣扔進(jìn)旁邊的錢(qián)匣子里，他不喜歡這樣的情景。
但是，如果換成現(xiàn)在，今天我們有一個(gè)機(jī)會(huì)，可以出名，當(dāng)上明星，好不容易人氣正旺的時(shí)候，突然讓我們返家歸隱，我們能愿意嗎?那當(dāng)然是不可能的。我們只會(huì)說(shuō)：固然是自由好，但是有錢(qián)嗎?有記者采訪嗎?能上電視嗎?有洋房嗎?有車嗎?有一身的才華，卻不能展現(xiàn)出來(lái)，那豈不是埋沒(méi)了一件人才?如若都是如此的話，那么這個(gè)世界上不就沒(méi)有人才?那么這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)如此繁華了。
其實(shí)，這些說(shuō)法都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是個(gè)人的觀點(diǎn)不同。柴斯特喜歡自由的快樂(lè)，人們喜歡成名的快樂(lè)。
這些快樂(lè)，到底是孰樂(lè)?這就要看個(gè)人的選擇了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得3
很多人都認(rèn)為出名是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槌雒艿玫搅w慕、贊美和榮耀，這里面也包括我。但看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》之后，我完全改變了這種看法。
柴斯特是一只小蟋蟀，它原先只是鄉(xiāng)下的一個(gè)土老帽兒，一次搭錯(cuò)了車來(lái)到了美國(guó)紐約廣場(chǎng)，被小男孩瑪利歐撿到。在還不適應(yīng)城市環(huán)境時(shí)，它半夜磨牙咬壞了主人家辛辛苦苦賺來(lái)的兩元錢(qián)，后來(lái)在和塔克老鼠、亨利貓舉行宴會(huì)時(shí)，又引起了火災(zāi)。主人家的媽媽氣憤之極，要將柴斯特趕走。就在這時(shí)，柴斯特不經(jīng)意地鳴唱起了在宴會(huì)上學(xué)會(huì)的《重歸蘇蓮?fù)小�，勾起了白利尼媽媽的回憶，這才留了下來(lái)。此后，它天天在報(bào)攤里演唱，轟動(dòng)了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵車站。一時(shí)間，柴斯特名聲大噪，并且為瑪利歐一家?guī)?lái)了幸運(yùn)——每天的報(bào)紙都能迅速地賣完�？杀硌萘艘欢螘r(shí)間后，柴斯特覺(jué)得這樣的生活并不快樂(lè)，決定回到鄉(xiāng)下的家鄉(xiāng)去。
柴斯特出名后為什么覺(jué)得不快樂(lè)呢?因?yàn)樵诔雒螅艿搅撕芏嗉s束：首先，一天兩次音樂(lè)會(huì)，不管它心情好壞，它都得按時(shí)演奏，這使它感覺(jué)很“累”，結(jié)束時(shí)。其次，柴斯特很不喜歡被人盯著看，也不喜歡“音樂(lè)會(huì)那一只只骯臟大手的試圖撫摸”。這使柴斯特特別懷念過(guò)去在鄉(xiāng)下自由自在的.安靜生活。于是，在一個(gè)夜晚，它跳上最后一班火車，回家鄉(xiāng)去了。
好不容易等來(lái)了出人頭地的機(jī)會(huì)，柴斯特為什么還是感到不滿足?在有些人看來(lái)，這實(shí)在是太不可思議了。
而亨利貓所說(shuō)的一段話，恰恰說(shuō)明了答案：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”
是啊，出名帶來(lái)的榮耀雖然也能讓柴斯特感到滿足，但同時(shí)也帶來(lái)了疲倦和約束，它渴望能自由地做自己想做的事。在家鄉(xiāng)的草地上，心情輕松自在，在月光如水的夜晚或陽(yáng)光曬得身子暖和的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱，這是隨心所欲的鳴唱，沒(méi)有一點(diǎn)兒約束，也不需要理會(huì)周圍觀眾的眼光。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，這比音樂(lè)會(huì)帶來(lái)的快樂(lè)強(qiáng)多了。
出名的快樂(lè)和自由的快樂(lè)，哪個(gè)才是真正的快樂(lè)呢?我想，如果這個(gè)問(wèn)題由我來(lái)回答的話，我也會(huì)毫不猶豫地選擇后者吧。出名風(fēng)光無(wú)限，但有太多的約束，自由無(wú)價(jià)，沒(méi)有什么可以替代!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得4
暑假里，媽媽給我買了很多書(shū)，讓我印象最深刻的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，所以今天我要把這本書(shū)推薦給大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)的喬治。塞爾登寫(xiě)的，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。它主要講述的是：一只叫柴斯特的.蟋蟀，因?yàn)樨澇员粖A在了野餐人的三明治里，從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約，認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫享利的貓，跟它們成了好朋友，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瑪利歐的小男孩，小男孩把這只蟋蟀當(dāng)成了自已的寵物，還在中國(guó)的馮賽那里買了蟋蟀籠子送給柴斯特，給他喝自已喜歡的草莓汽水，知道它不喜歡吃又去找來(lái)蟋蟀喜歡吃的桑葉，把桑葉放在籠子里。白利尼太太一直不是很喜歡蟋蟀，一次次要求瑪利歐把柴斯特扔掉，可是有一天白利尼太太被蟋蟀的“歌”聲感動(dòng)了，終于接納了它，但是蟋蟀柴斯特還是帶著鈴鐺回到了康涅狄格州---自已的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我印象最深刻的，也是我最喜歡的是主人公蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗_(kāi)朗、友善、堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到了什么事都不會(huì)不開(kāi)心，積極面對(duì)，盡管白利尼太太一直不是很喜歡它，但它沒(méi)有氣餒，沒(méi)有選擇放棄，而是用行動(dòng)用“歌”聲去感動(dòng)她，就算它在無(wú)意中吃掉了一張兩美元的鈔票，白利尼一家也都沒(méi)有怪罪它，這就說(shuō)明它成功了。
在它走的那一個(gè)晚上，享利和塔克很舍不得它，這是朋之間的友誼，蟋蟀柴斯特在這個(gè)陌生的地方不僅收獲了友誼，更收獲了大家對(duì)它的尊重，這是一種精神。我想以后不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，要學(xué)它這種不放棄不氣餒的精神，做任何事情堅(jiān)持到底，我相信一定會(huì)成功的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得5
切斯特在時(shí)代廣場(chǎng)完成了最后一場(chǎng)公開(kāi)演出，在塔克、哈利和馬里奧的幫助下登上了返回康涅狄格州的火車。離開(kāi)前，切斯特說(shuō)：“有機(jī)會(huì)我會(huì)聯(lián)系你的�！瘪R里奧看著遠(yuǎn)處的火車，臉上帶著微笑。
一天早上，公共汽車到達(dá)車站。切斯特正睡在農(nóng)民的籃子里，強(qiáng)烈的陽(yáng)光促使切斯特醒來(lái)。切斯特睜開(kāi)眼睛，看到了藍(lán)天、白云和頭頂上的大樹(shù)。原來(lái)那個(gè)農(nóng)民手里提著籃子下了火車。切斯特籃筐，很高興自由，遠(yuǎn)離紐約的喧囂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途旅行，切斯特感到口渴，于是他來(lái)到河邊的一棵樹(shù)旁，雨后樹(shù)葉上有一顆露珠。這足以解渴切斯特。切斯特小心翼翼地爬上樹(shù)葉，喝下露水。也許切斯特太粗心了，滑了一跤，掉進(jìn)了小溪里。切斯特用手和腳拍打著水面，大聲呼救。但好像沒(méi)起作用，切斯特在下沉，沒(méi)人聽(tīng)到救他的消息。正在這時(shí)，一只白鴿飛向切斯特，把快要淹死的切斯特叼在嘴里，飛向岸邊。不久之后，切斯特醒了。白鴿說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”切斯特：“是的，我很好。謝謝你救了我！”“不客氣。”鴿子說(shuō)。切斯特把剛才發(fā)生的事情告訴了鴿子，并無(wú)意中提到了紐約。鴿子說(shuō)它住在紐約，這是一個(gè)好城市。切斯特不同意鴿子的觀點(diǎn)，并在紐約和馬里奧的家人講述了他的故事。鴿子想起了什么，說(shuō)那個(gè)叫馬里奧的.男孩認(rèn)識(shí)他，馬里奧一家是他主人的鄰居。切斯特開(kāi)心地笑了，問(wèn)他能否讓鴿子給馬里奧發(fā)個(gè)信息。鴿子立刻同意了。
切斯特找到一片手掌大小的葉子，在上面咀嚼出字符。鴿子看著上面的字，淡淡地笑了笑。切斯特寫(xiě)完了，把樹(shù)葉給了鴿子。鴿子帶著樹(shù)葉愉快地走了。看著鴿子越來(lái)越小的身影，切斯特也笑了，笑得如此輕松自然.
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治。塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的.話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事，如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？
這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì)快樂(lè)，所以，還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得7
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面流露出很真摯的友情。書(shū)中主要人物有哪些？他們是塔克、馬里奧、切斯特和亨利，其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不吃老鼠嗎？他們之間會(huì)發(fā)生什么故事？如果你想知道，就和我一起走進(jìn)這本書(shū)吧！
一只名叫切斯特的小蟋蟀遇到了一系列意外，被從康涅狄格州的鄉(xiāng)村牧場(chǎng)帶到了紐約熙熙攘攘、喧鬧的時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)蟋蟀生活在一個(gè)淳樸寧?kù)o的.鄉(xiāng)村，看到了自然清新的田園風(fēng)光�，F(xiàn)在，他們的眼睛充滿了耀眼的色彩；過(guò)去清澈的小溪和鳥(niǎo)鳴是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，嘈雜的聲音像波浪一樣，一個(gè)接一個(gè)涌進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)的大殼里。
切斯特白天和貝里尼一家在一起。他移動(dòng)翅膀，演奏音樂(lè)。每天都有很多人來(lái)聽(tīng)他的。馬里奧經(jīng)常照顧它，打掃蟋蟀籠子；塔克和亨利經(jīng)常晚上陪他。
蟋蟀咬了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)。塔克和亨利幫他籌集資金。錢(qián)籌到了，貝里尼家族放出來(lái)了，切斯特又過(guò)上了幸福的生活。
這是一本感人的書(shū)，從中我們可以看到馬里奧、塔克和亨利對(duì)蟋蟀切斯特的友誼。這本書(shū)告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼，有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)心和幫助，那么這個(gè)世界將成為一個(gè)充滿愛(ài)和笑聲的天堂。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了這樣一個(gè)故事：
在大草原上，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到人情冷漠的紐約。它幸運(yùn)的是遇到了愛(ài)它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有忠誠(chéng)的亨利貓�，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。
有一次，蟋蟀柴斯特不小心把兩美元的紙幣吃掉了，紐約有名的老鼠地主，塔克老鼠把難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。柴斯特是一只非常有音樂(lè)天賦的蟋蟀，它不僅能學(xué)會(huì)經(jīng)典的音樂(lè)作品，而且能演奏流行的`曲目。它還能自己作歌作曲，成為震驚整個(gè)紐約的音樂(lè)家。
讀了這個(gè)故事以后，合上書(shū)本，我揉了揉疲勞的雙眼。
讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！因?yàn)槲业膼?ài)好和它的愛(ài)好一模一樣，不過(guò)學(xué)習(xí)其他課程也要有特堅(jiān)持不懈的精神。為一個(gè)助人為樂(lè)的好市民！讀完以后，我浮想聯(lián)翩。我一定要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神！我要吧這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成為一個(gè)助人為樂(lè)的好。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)后，這本書(shū)使我懂得了一個(gè)小道理：“我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該愛(ài)惜友誼，都有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì)充滿愛(ài)，充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。”
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得9
暑假里，我看到了喬治塞爾登創(chuàng)作的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
切斯特蟋蟀，主人公，來(lái)自康涅狄格州。他過(guò)去過(guò)著幸福的生活，但由于貪吃，他跳進(jìn)了野餐籃子，被帶到了紐約。之后，切斯特被男孩馬里奧作為寵物飼養(yǎng)，切斯特與老鼠塔克和貓亨利結(jié)成伙伴關(guān)系。馬里奧一家人睡著后，切斯特、塔克和亨利會(huì)聽(tīng)音樂(lè)取樂(lè)。之后切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃了，不小心把報(bào)攤點(diǎn)著了。馬里奧的媽媽差點(diǎn)把切斯特趕走。切斯特唱歌，震驚了紐約的每個(gè)人。最后，切斯特想回家。塔克和亨利幫助切斯特實(shí)現(xiàn)了他的'愿望，并和切斯特一起回到了康涅狄格州。
印象最深的是切斯特說(shuō)的話：我會(huì)忍！
當(dāng)切斯特把一半的紙幣當(dāng)柳葉吃掉時(shí)，塔克對(duì)切斯特說(shuō)：“切斯特，你把另一半吃掉，然后讓我們把報(bào)攤弄得一團(tuán)糟，假裝做賊，把錢(qián)偷走。否則你會(huì)受到懲罰，但是切斯特說(shuō)：“不，我做錯(cuò)了，我會(huì)承擔(dān)的！“當(dāng)切斯特、塔克和亨利不小心點(diǎn)著了火，放火燒報(bào)攤時(shí)，亨利告訴切斯特逃跑，否則他會(huì)被趕走，但切斯特說(shuō)，“我想留在這里，承擔(dān)錯(cuò)誤。".
回想一下自己做錯(cuò)了什么：一年級(jí)的時(shí)候，不小心撞到了別人的鉛筆盒，摔到了地上，但我對(duì)別人說(shuō)：“我沒(méi)碰！”還有一次，我不小心把尺子弄壞了，說(shuō)：“不是我弄壞的！”現(xiàn)在真的后悔了。如果我當(dāng)時(shí)看到了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我一定會(huì)拿起鉛筆盒放在他桌子上跟他說(shuō)對(duì)不起。對(duì)我媽說(shuō)：“我弄壞了！”
現(xiàn)在看完這本書(shū)，我非常羨慕切斯特蟋蟀和塔克鼠以及亨利貓之間深厚的友誼，這也讓我明白，我們每個(gè)人都應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》我真的很喜歡！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得10
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩十分喜歡它，把它當(dāng)做自我的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自我美妙的聲音幫忙了小男孩一家擺脫了困境。所以，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自我的家鄉(xiāng)，很想回去。最終，在朋友們的幫忙下它最終回到了自我深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀了這本書(shū)，我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一句老話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比藳](méi)有十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是明白錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)的、豁達(dá)的心。
書(shū)中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的.、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更完美，更光明。人們的生活會(huì)更加歡樂(lè)、幸福。讓我們記住這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得11
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū)，仿佛進(jìn)了書(shū)中的世界：我變成了蟋蟀柴斯特，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可我卻因貪吃跳進(jìn)下一茖野餐籃，被帶紐約，最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，我遇了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓，還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺拖了困境，自己也成為了紐約家喻戶曉的.演奏家！然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下，我終于回了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣，如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中，那就和我一起閱讀吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得12
夏天的夜晚，你可能在小區(qū)的草叢、墻角、地下車庫(kù)里聽(tīng)到過(guò)蟋蟀吱吱叫的聲音?但你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人和蟋蟀交朋友呢?也許你會(huì)認(rèn)為這怎么可能，可這個(gè)就發(fā)生在這本書(shū)里——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
有一只蟋蟀從沒(méi)想過(guò)要離開(kāi)他居住的康涅狄州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在陌生又人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的小蟋蟀遇到了聰明又有些市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。小蟋蟀用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而小蟋蟀一點(diǎn)兒也不快樂(lè)，它很失落，因?yàn)樗芩寄钹l(xiāng)下自由自在的安靜生活。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于又回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。當(dāng)讀完這本書(shū)，我深深得被他們彼此的友情感動(dòng)了。
書(shū)中我最喜歡的當(dāng)然還是小蟋蟀柴斯特，它善良、誠(chéng)實(shí)、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，更是一個(gè)音樂(lè)天才。整個(gè)故事讓我覺(jué)得最有意思的地方就是晚宴。一天晚上，夜已經(jīng)很深了，但柴斯特卻跳出了火柴盒，開(kāi)始在報(bào)攤里忙碌起來(lái)。它用兩只前腿夾著一張面紙把報(bào)攤里的`所有東西都擦了一個(gè)亮，原來(lái)它準(zhǔn)備和兩位伙伴一起舉行一場(chǎng)宴會(huì)，慶祝自己來(lái)到紐約已經(jīng)整整兩個(gè)月了。它們一起準(zhǔn)備了很多吃的、喝的，正當(dāng)它們一起在報(bào)攤里快樂(lè)的吃著、喝著、唱著、跳著時(shí)，塔克不小心打翻了一只火柴盒，里面的火柴散了一地。不幸的是，有一根火柴剛巧碰到了一堆當(dāng)天的早報(bào)上，火柴迸出的火星點(diǎn)燃了報(bào)紙磨損的邊緣，很快就使整捆報(bào)紙燒了起來(lái)。正當(dāng)它們不知所措的時(shí)候，柴斯特縱身一個(gè)大跳躍，飛到了鬧鐘上，正好落到那顆啟動(dòng)鬧鈴的按鈕上，鬧鐘開(kāi)始發(fā)狂似的響了起來(lái)，驚動(dòng)了報(bào)攤外面的人。當(dāng)人們掀開(kāi)報(bào)攤時(shí)，透過(guò)火場(chǎng)里的濃煙和火光，一旁站著的人都很驚訝地發(fā)現(xiàn)，竟然有一只貓、一只老鼠和一只蟋蟀正在那里跑著、跳著，慶幸它們都死里逃生了。
是的，我想每一個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住那只叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮的鳴叫，還有它和朋友們度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得13
我最喜歡故事里的柴斯特。它的“歌”唱的非常好，而且它也寬容大度。但是最后它找不到快樂(lè)，就回鄉(xiāng)間了。
老鼠塔克它闖了許許多多的禍，但是吃虧的還是老鼠塔克和無(wú)辜的.柴斯特。哎，看來(lái)柴斯特說(shuō)得對(duì)，它真的找不到快樂(lè)。
亨利是一只溫柔的大貓，它和老鼠塔克住在下水管道里。（說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得它倆很臭、很臟，因?yàn)橄滤览飼r(shí)常會(huì)有污水出現(xiàn)）
這本書(shū)很好看，看完就暈乎乎的。但是心情會(huì)很好，雖然很暈。
我希望你也來(lái)仔細(xì)地閱讀這本好書(shū)，但是你必須先抽到幸運(yùn)簽，祝你有個(gè)好運(yùn)氣!祝福你!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得14
這周我們陽(yáng)光小隊(duì)閱讀的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。當(dāng)我剛開(kāi)始閱讀開(kāi)頭時(shí)，就迫不及待地想看完它，特別想看結(jié)尾是怎樣的？看完后，我就喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)講述的是柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只蟋蟀，因?yàn)樗澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它被善良的男孩瑪利歐收留了，它還遇到了一個(gè)聰明又略帶市儈的塔克老鼠和又忠誠(chéng)又憨厚的.亨利貓，并成了好朋友。蟋蟀柴斯特用它那美妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，在它功成名就后終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀到瑪利歐的媽媽不喜歡蟋蟀柴斯特時(shí)，她認(rèn)為柴斯特有細(xì)菌，她還說(shuō)：“是一只臭蟲(chóng)嘛，把它扔了！”讀到這兒，我的心情很不愉快，也討厭瑪利歐的媽媽。
當(dāng)讀到蟋蟀柴斯特變成了一個(gè)紐約鼎鼎有名的演奏家，整個(gè)紐約的人們只要聽(tīng)到柴斯特的歌，就會(huì)贊嘆起來(lái)，我的心情特別的高興，如果我在場(chǎng)，我也會(huì)為它鼓掌。
當(dāng)讀到第十五章，我的心情特別悲傷的。因?yàn)椴袼固匾x開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)回到自己的故鄉(xiāng)去啦！我好想對(duì)蟋蟀柴斯特說(shuō)：“我好舍不得你離開(kāi)我們呀！希望你常會(huì)來(lái)看看，我還能看到你的演奏表演�！�
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《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀書(shū)心得15
在昨日晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的`柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自我的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我!
我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
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