時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得15篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得1
每當(dāng)我翻開(kāi)這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，耳畔仿佛又聽(tīng)到了蟋蟀柴斯特那如歌的演奏，心中那一絲淡淡的鄉(xiāng)愁也再一次被喚醒了……
蟋蟀柴斯特在紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，用它凄柔的歌聲引起了報(bào)攤老板的兒子瑪利歐的注意。柴斯特被帶到了報(bào)攤，結(jié)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，擁有了友誼和快樂(lè)。隨著時(shí)間的推移，柴斯特的音樂(lè)天賦漸漸地呈現(xiàn)出來(lái)，一位音樂(lè)老師發(fā)現(xiàn)了它，為它舉辦了演奏會(huì)并取得了巨大的成功�？墒钦谶@最輝煌的時(shí)刻，柴斯特卻選擇回到故鄉(xiāng)，回歸自由的生活。
不難看出，整部小說(shuō)都泛著淡淡的鄉(xiāng)愁。柴斯特在報(bào)攤的那段時(shí)間十分自由，演奏的曲子都是隨心所至，曲中充滿了它的真情實(shí)感。可當(dāng)它成名之后，卻感受不到之前的快樂(lè)了，因?yàn)樗チ饲榫w，更失去了自由，每天無(wú)論如何都必須演奏，曲子也是早就規(guī)定好的。我想，最后柴斯特選擇回到自己的'故鄉(xiāng)，也是受到了鄉(xiāng)愁的吸引吧。
我，也有屬于自己的鄉(xiāng)愁。我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的地方。那里蔚藍(lán)的天空深沉似海;那里碧綠的青草濃郁似葉;那里小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)啼鳴。這首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我至今都忘卻不掉。還記得，在那里，我時(shí)而與伙伴們?cè)诓莸厣献分鸫螋[，時(shí)而找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)發(fā)發(fā)呆……每當(dāng)回憶起這情景，我的心中便充滿了淡淡的憂傷，我渴望著回歸最初的開(kāi)端，尋找最自由的狀態(tài)，這想必就是鄉(xiāng)愁的含義吧。
鄉(xiāng)愁是充滿了美感的，或用詩(shī)歌呈現(xiàn)，或用音樂(lè)表達(dá)。它在杜甫、王昌齡的詩(shī)里，在蘇軾的詞里，也在肖邦的《波蘭舞曲》里。吟誦著這些詩(shī)篇，聆聽(tīng)著這些旋律，我們的鄉(xiāng)愁就這么輕輕地被喚起，一種祥和的寧?kù)o正從肺腑升起，悄悄地遍及全身，總有種滋味縈繞在心間，久久地?fù)]之不去。
慢慢地，慢慢地，我的耳邊依稀又響起了蟋蟀柴斯特演奏的那首《重歸蘇蓮?fù)小�，仿佛又回到了我那迷人的故鄉(xiāng)……(指導(dǎo)教師：李珍珍)
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得2
在前幾天我讀了一本書(shū)，名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。主人公蟋蟀叫柴斯特;老鼠叫塔克;貓叫亨利。
這本書(shū)是說(shuō)：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇�，它被人帶到了紐約，在紐約它認(rèn)不得回家的路，遇到了報(bào)攤小男孩瑪利歐，成了他的寵物。然后又遇到了老鼠塔克和小貓亨利，三個(gè)小伙伴在一齊發(fā)生了一些意想不到的冒險(xiǎn)故事。
小主人瑪利歐買了一個(gè)十分精致籠子放在報(bào)攤窗邊，讓大家都能看見(jiàn)，然后把柴斯特放進(jìn)去，還把籠門開(kāi)著，晚上，塔克把一些錢放進(jìn)去當(dāng)枕頭和被子，柴斯特還睡它的火柴盒(火柴盒是柴斯特第一次住的地方)晚上柴斯特夢(mèng)游把一張兩塊錢的鈔票給吃了一半。結(jié)果早上瑪利歐的媽媽看見(jiàn)了，立馬拿著一本厚厚的書(shū)砸向老鼠塔克，砸到了塔克一只后腿，看到了那張只剩一半的兩塊錢，瑪利歐的媽媽氣不打一出來(lái)，然后她命令瑪利歐把柴斯特給關(guān)起來(lái)，并不能放出來(lái)，除非柴斯特把兩塊錢還清!老鼠亨利把它的一些積蓄想辦法都給了瑪利歐的媽媽，買了柴斯特出“獄”。
三位小伙伴在報(bào)紙間開(kāi)了一場(chǎng)派對(duì)，亨利帶了許多吃的。他們?nèi)齻�(gè)開(kāi)著開(kāi)著就忘乎所以了，塔克碰到了火柴盒點(diǎn)燃了報(bào)紙，幸虧柴斯特聰明機(jī)智，用鬧鐘的鈴聲引來(lái)別人關(guān)注，撲滅了一場(chǎng)火災(zāi)，不然的話，整個(gè)報(bào)攤都會(huì)燒著，它們也會(huì)被燒死。從那時(shí)以后柴斯特變成了媽媽眼中的不祥之物……
在塔克和亨利幫忙下，柴斯特發(fā)揮了它的音樂(lè)天賦，幫忙瑪利歐一家的報(bào)攤一舉成名，報(bào)紙賣得飛快，媽媽又把柴斯特給留下來(lái)了，并把它放在報(bào)攤窗前讓更多人來(lái)買報(bào)紙，柴斯特又成了瑪利歐家的`幸福之星……
柴斯特是個(gè)充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自我并不歡樂(lè)，最終在伙伴們的幫忙下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，能夠有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的歡樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得3
我很喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面流露出很真摯的友情。書(shū)中主要人物有哪些？他們是塔克、馬里奧、切斯特和亨利，其中塔克和亨利分別是老鼠和貓。貓不吃老鼠嗎？他們之間會(huì)發(fā)生什么故事？如果你想知道，就和我一起走進(jìn)這本書(shū)吧！
一只名叫切斯特的小蟋蟀遇到了一系列意外，被從康涅狄格州的鄉(xiāng)村牧場(chǎng)帶到了紐約熙熙攘攘、喧鬧的時(shí)代廣場(chǎng)。
原來(lái)蟋蟀生活在一個(gè)淳樸寧?kù)o的鄉(xiāng)村，看到了自然清新的田園風(fēng)光。現(xiàn)在，他們的.眼睛充滿了耀眼的色彩；過(guò)去清澈的小溪和鳥(niǎo)鳴是最美的音樂(lè)，而現(xiàn)在，嘈雜的聲音像波浪一樣，一個(gè)接一個(gè)涌進(jìn)時(shí)代廣場(chǎng)的大殼里。
切斯特白天和貝里尼一家在一起。他移動(dòng)翅膀，演奏音樂(lè)。每天都有很多人來(lái)聽(tīng)他的。馬里奧經(jīng)常照顧它，打掃蟋蟀籠子；塔克和亨利經(jīng)常晚上陪他。
蟋蟀咬了一張兩美元的鈔票，被關(guān)了起來(lái)。塔克和亨利幫他籌集資金。錢籌到了，貝里尼家族放出來(lái)了，切斯特又過(guò)上了幸福的生活。
這是一本感人的書(shū)，從中我們可以看到馬里奧、塔克和亨利對(duì)蟋蟀切斯特的友誼。這本書(shū)告訴我，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜友誼，有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)心和幫助，那么這個(gè)世界將成為一個(gè)充滿愛(ài)和笑聲的天堂。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得4
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩十分喜歡它，把它當(dāng)做自我的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自我美妙的聲音幫忙了小男孩一家擺脫了困境。所以，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自我的家鄉(xiāng)，很想回去。最終，在朋友們的幫忙下它最終回到了自我深愛(ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀了這本書(shū)，我看到了柴斯特的真誠(chéng)和善良，它做錯(cuò)事敢于承認(rèn)不退縮，敢擔(dān)當(dāng)。讀到這兒，我忽然覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲乙豺_過(guò)媽媽。今后，我要向柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
有一句老話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！比藳](méi)有十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)。犯錯(cuò)不可怕，可怕的是明白錯(cuò)誤不承認(rèn)，不悔改。從這只叫柴斯特的身上，我們看到了它的可貴之處，它真誠(chéng)，敢擔(dān)當(dāng)，有一顆善良的心，更有一顆遇到困難還是帶著微笑向前走的堅(jiān)強(qiáng)的、豁達(dá)的心。
書(shū)中，我也感受到了友誼的珍貴和真情的.力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更完美，更光明。人們的生活會(huì)更加歡樂(lè)、幸福。讓我們記住這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得5
在昨日晚上，我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了，我有很多感想。
故事是這樣的：蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利，還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫忙瑪利歐一家擺脫了困境，自我也成為了震驚紐約的`演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了，喬治.塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份，以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的，就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自我的日記一樣，太美妙了。
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn)，和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難，取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng)，找回了歡樂(lè)的自我!
我讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得6
前幾個(gè)星期，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是：柴斯特是一只蟋蟀，一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)輕云淡，樹(shù)木不斷的發(fā)出了木頭的`香味，空氣是如此的清新。
這只蟋蟀突然聞到了臘腸的味道，就跳進(jìn)了野餐籃里，不幸，卻被一塊牛肉三明治給壓在底下去了紐約，它努力使自我鎮(zhèn)靜下來(lái)，跳出來(lái)，跳到了一堆灰塵里。
過(guò)了一段時(shí)間，馬利歐收留了他并且讓他做自我的寵物，當(dāng)天夜里，塔克老鼠和亨利貓來(lái)找柴斯特玩。有一天，瑪利歐還帶著柴斯特去唐人街買籠子，賣籠子的那個(gè)人還送給了柴斯特一個(gè)小小的銀鈴鐺。
之后，柴斯特想家了，亨利找了一張火車票，柴斯特就離開(kāi)了這燈火輝煌的紐約，時(shí)代廣場(chǎng)。
這個(gè)本書(shū)告訴我們：友誼的分量才重千斤呀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得7
我最喜歡故事里的柴斯特。它的“歌”唱的非常好，而且它也寬容大度。但是最后它找不到快樂(lè)，就回鄉(xiāng)間了。
老鼠塔克它闖了許許多多的禍，但是吃虧的.還是老鼠塔克和無(wú)辜的柴斯特。哎，看來(lái)柴斯特說(shuō)得對(duì)，它真的找不到快樂(lè)。
亨利是一只溫柔的大貓，它和老鼠塔克住在下水管道里。（說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得它倆很臭、很臟，因?yàn)橄滤览飼r(shí)常會(huì)有污水出現(xiàn)）
這本書(shū)很好看，看完就暈乎乎的。但是心情會(huì)很好，雖然很暈。
我希望你也來(lái)仔細(xì)地閱讀這本好書(shū)，但是你必須先抽到幸運(yùn)簽，祝你有個(gè)好運(yùn)氣!祝福你!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得8
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)講述了一個(gè)有趣的故事：柴斯特因?yàn)榕D腸香味的誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，一次偶然的機(jī)會(huì),他坐著火車來(lái)到了紐約，到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。面對(duì)陌生的城市，柴斯特非�；炭�，但是很快幸運(yùn)的他被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養(yǎng)了，住在他家開(kāi)的報(bào)攤里，并結(jié)識(shí)了塔克鼠和亨利貓。
一次三個(gè)小伙伴在宴會(huì)上忘乎所以，不小心點(diǎn)著了火柴，導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)。為了贖錯(cuò)，柴斯特負(fù)責(zé)任地留下來(lái)，向眾人展示了他的音樂(lè)天賦，從而得到白利尼夫人諒解和收留，他出色的鳴奏令自己紅極一時(shí)，也給報(bào)攤帶來(lái)更旺的`人氣。但最終柴斯特因?yàn)闃s譽(yù)令自己疲憊，加之秋天的到來(lái)，讓他最終選擇離開(kāi)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，回到康涅狄格州。
這是一個(gè)關(guān)于勇敢、善良和責(zé)任的故事。
這本書(shū)，讓我很感動(dòng)，塔克鼠傾其所有積蓄為柴斯特彌補(bǔ)錯(cuò)誤;亨利貓?jiān)谒y過(guò)的時(shí)候安慰他。這份難得的友情讓柴斯特在冰冷的紐約得到了慰藉和溫暖。
如果沒(méi)有自己人格的魅力，沒(méi)有音樂(lè)天賦，沒(méi)有仗義的朋友，柴斯特可能無(wú)法擁有這段令人難忘的人生經(jīng)歷。
柴斯特的音樂(lè)成為了時(shí)代廣場(chǎng)的標(biāo)志，為每一個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和內(nèi)心的安寧。后來(lái)他回到鄉(xiāng)下，才得到了自由。自由是家鄉(xiāng)給予自己的美好記憶，也是追求。
這本書(shū)里的每一個(gè)角色都讓人難忘，尤其是擁有高尚情操的柴斯特。他無(wú)私，他用自己能給予的愛(ài)去溫暖身邊的每一個(gè)人。他勇敢，善良，有責(zé)任心，當(dāng)他在報(bào)攤給主人闖下了彌天大禍，他沒(méi)有逃避，而是留下來(lái)，為自己的行為負(fù)責(zé)。喜歡唱歌的柴斯特用自己嘹亮而優(yōu)美的歌聲去打動(dòng)了在時(shí)代廣場(chǎng)的每一個(gè)人，得到了友情，也幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。秋天到來(lái)，思念家鄉(xiāng)的柴斯特回到康涅狄格州，他得到了自己向往的自由快樂(lè)的生活。
在城市和鄉(xiāng)村之間，柴斯特在鄉(xiāng)巴佬和自然精靈中切換，但他帶給身邊人快樂(lè)，也追求到了自己想要的自由。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得9
這本書(shū)的作者喬治塞爾登于1929年出生于康涅狄格州的喬治謝頓湯普森。耶魯大學(xué)畢業(yè)后，他打算向劇本寫(xiě)作方向發(fā)展。然而在朋友的鼓勵(lì)下，我走上了兒童小說(shuō)的道路。他的第一本書(shū)出版于1956年，但沒(méi)有引起很多人的注意。真正讓他出名的是他獲得了1961年紐伯里兒童文學(xué)獎(jiǎng)的銀獎(jiǎng)。這本故事書(shū)描述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間不尋常的友誼，自出版以來(lái)一直受到好評(píng)，今天在美國(guó)市場(chǎng)上仍然很受歡迎，從而確立了塞爾登在兒童文學(xué)中的地位。
這本書(shū)主要講述了1961年切斯特克里克(Chester Cricket)的故事，他不小心坐錯(cuò)了公共汽車，從康涅狄格州農(nóng)村來(lái)到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多人類歌手、舞蹈明星、畫(huà)家和藝術(shù)家被迫在廣場(chǎng)的街道上生活和表演時(shí)，不知何故，這只蟋蟀、幸運(yùn)星和他的幸運(yùn)星，一夜之間不小心成了地鐵站的明星！每天早上八點(diǎn)，下午四點(diǎn)半，地鐵高峰時(shí)間，他都會(huì)在百利尼的報(bào)攤上小心翼翼的玩耍。直到有一天，蟋蟀想回農(nóng)村，卻舍不得交朋友。但他想回老家看看，所以不得不離開(kāi)。他回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的好朋友們演奏。那里的動(dòng)物也很開(kāi)心，靜靜地聽(tīng)著蟋蟀切斯特的表演。
蟋蟀的.翅膀不僅能發(fā)出美妙的音樂(lè)，還能帶來(lái)快樂(lè)和美麗�，F(xiàn)在切斯特蟋蟀該回老家了。他必須和他的朋友說(shuō)再見(jiàn)。他對(duì)朋友說(shuō)：“明年夏天，我明年夏天從老家回來(lái)，和你們一起玩�！�
母親后記：一本美麗的書(shū)，蟋蟀、老鼠、貓之間真摯的友誼溫暖了當(dāng)時(shí)冰冷的社會(huì)。讓人們永遠(yuǎn)記住這只名叫切斯特的蟋蟀，記住它響亮而持久的感染力！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得10
我讀了“時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀”這本書(shū)，仿佛進(jìn)了書(shū)中的世界：我變成了蟋蟀柴斯特，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可我卻因貪吃跳進(jìn)下一茖野餐籃，被帶紐約，最繁華的地方—時(shí)代廣場(chǎng)的'地鐵站。在人情冷漠的紐約，我遇了聰明的塔克老鼠和忠誠(chéng)的享利貓，還遇了愛(ài)我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂(lè)回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺拖了困境，自己也成為了紐約家喻戶曉的演奏家！然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來(lái)。在朋友的幫助下，我終于回了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
怎么樣，如果你也想向我一樣浸透在書(shū)中，那就和我一起閱讀吧！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得11
荷蘭畫(huà)家倫勃朗說(shuō)：“比金子更重要的是名譽(yù)，比名譽(yù)列重要的是自由�！�
今天我看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
在康涅狄格州的的鄉(xiāng)下，有一只叫柴斯特的蟋蟀，它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約市時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，很幸運(yùn)的'是，它碰到了很愛(ài)它的男孩——瑪利歐。柴斯特還結(jié)交上了兩個(gè)好朋友，聰明又幽默的塔克老鼠和憨厚的亨利貓。一天，瑪利歐一家偶然地發(fā)現(xiàn)了柴斯特極高的音樂(lè)天賦，這件事還被登上了報(bào)紙上。于是，柴斯特一夜成名，成為了一名演奏家，第二天有許多人來(lái)看它的表演，這件事馬上傳開(kāi)了，蟋蟀會(huì)拉曲子?有人很懷疑，不過(guò)后來(lái)他們都相信了。
就這樣，來(lái)聽(tīng)曲子的人越來(lái)越多，人們紛紛夸贊。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，還幫瑪利歐一家擺脫了困境，自然也成為了震驚紐約的演奏家!然而，成功、成名以后，柴斯特覺(jué)得自我并不快樂(lè)了。成名后的柴斯特很想家在朋友們的幫忙下，它回到了家鄉(xiāng)，找回了快樂(lè)的自我。
它看完這個(gè)故事，我心中久久不能平靜;真是奇怪啊!當(dāng)柴斯特立于成功的高峰時(shí)，卻突然想過(guò)那種不出名而平平常常安靜的生活，寧愿給鄉(xiāng)下的土拔鼠，雉雞，鴨子和兔子，以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個(gè)生命演奏。想演奏就演奏，想休息就休息。對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，這就才是他想要的“自由”生活。
我曾看過(guò)一則報(bào)道：講的是一只麻雀，如果你抓住了一只麻雀，把它關(guān)在籠子里，想馴養(yǎng)它，照顧它，那是不可能的，它從來(lái)不肯吃你準(zhǔn)備好的美餐。第二天，它已經(jīng)餓死了。也許對(duì)于麻雀來(lái)說(shuō)，能在天空中飛來(lái)飛去，就是“自由”。
正如亨利貓所說(shuō)，“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢?”
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境，我們一齊創(chuàng)造更美好的環(huán)境。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得12
這周我們陽(yáng)光小隊(duì)閱讀的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。當(dāng)我剛開(kāi)始閱讀開(kāi)頭時(shí)，就迫不及待地想看完它，特別想看結(jié)尾是怎樣的？看完后，我就喜歡上這本書(shū)了。
這本書(shū)講述的是柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下的一只蟋蟀，因?yàn)樗澇�，跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來(lái)到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。它被善良的男孩瑪利歐收留了，它還遇到了一個(gè)聰明又略帶市儈的塔克老鼠和又忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，并成了好朋友。蟋蟀柴斯特用它那美妙的音樂(lè)天賦，回報(bào)了朋友們的'真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，在它功成名就后終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
當(dāng)我讀到瑪利歐的媽媽不喜歡蟋蟀柴斯特時(shí)，她認(rèn)為柴斯特有細(xì)菌，她還說(shuō)：“是一只臭蟲(chóng)嘛，把它扔了！”讀到這兒，我的心情很不愉快，也討厭瑪利歐的媽媽。
當(dāng)讀到蟋蟀柴斯特變成了一個(gè)紐約鼎鼎有名的演奏家，整個(gè)紐約的人們只要聽(tīng)到柴斯特的歌，就會(huì)贊嘆起來(lái)，我的心情特別的高興，如果我在場(chǎng)，我也會(huì)為它鼓掌。
當(dāng)讀到第十五章，我的心情特別悲傷的。因?yàn)椴袼固匾x開(kāi)時(shí)代廣場(chǎng)回到自己的故鄉(xiāng)去啦！我好想對(duì)蟋蟀柴斯特說(shuō)：“我好舍不得你離開(kāi)我們呀！希望你常會(huì)來(lái)看看，我還能看到你的演奏表演�！�
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，很精彩哦！推薦給下一組的同學(xué)認(rèn)真看喲！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得13
今天，我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀，在康涅狄格州自由的生活著，卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了，不熟悉城市的繁華和熱鬧，他被男孩瑪利歐帶回了家，接著，一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利，塔克和亨利熱情地招待他。后來(lái)，柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名，但他卻留戀故鄉(xiāng)，坐著火車回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華，但沒(méi)有鄉(xiāng)村美好；城市里雖然富饒，但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。在鄉(xiāng)村里的自由，永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
如果是你，你是會(huì)像柴斯特一樣回到家鄉(xiāng)，過(guò)著平凡的日子，還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里，成為大名人?有人會(huì)說(shuō)：“柴斯特真傻！如果我是他，肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約，一定可以享盡榮華富貴！”但如果我是柴斯特，我會(huì)和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距，是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀用心鳴奏美妙的音樂(lè)，備受矚目，但是這樣的榮耀卻不能給它帶來(lái)真正的快樂(lè)，因?yàn)樗恢毙南底约旱募亦l(xiāng)，所以毅然放棄一切回到自己故鄉(xiāng)的草原，享受大自然的自在樂(lè)趣。表達(dá)了作者對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)故鄉(xiāng)生活的懷念與向往。下面是由小編為大家整理的“讀書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》心得筆記20xx年”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得14
暑假里，媽媽給我買了很多書(shū)，讓我印象最深刻的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，所以今天我要把這本書(shū)推薦給大家。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)的喬治。塞爾登寫(xiě)的，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。它主要講述的是：一只叫柴斯特的`蟋蟀，因?yàn)樨澇员粖A在了野餐人的三明治里，從康涅狄格州鄉(xiāng)下來(lái)到了紐約，認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和一只叫享利的貓，跟它們成了好朋友，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫瑪利歐的小男孩，小男孩把這只蟋蟀當(dāng)成了自已的寵物，還在中國(guó)的馮賽那里買了蟋蟀籠子送給柴斯特，給他喝自已喜歡的草莓汽水，知道它不喜歡吃又去找來(lái)蟋蟀喜歡吃的桑葉，把桑葉放在籠子里。白利尼太太一直不是很喜歡蟋蟀，一次次要求瑪利歐把柴斯特扔掉，可是有一天白利尼太太被蟋蟀的“歌”聲感動(dòng)了，終于接納了它，但是蟋蟀柴斯特還是帶著鈴鐺回到了康涅狄格州---自已的家鄉(xiāng)。
讀完這本書(shū)，我印象最深刻的，也是我最喜歡的是主人公蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗_(kāi)朗、友善、堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到了什么事都不會(huì)不開(kāi)心，積極面對(duì)，盡管白利尼太太一直不是很喜歡它，但它沒(méi)有氣餒，沒(méi)有選擇放棄，而是用行動(dòng)用“歌”聲去感動(dòng)她，就算它在無(wú)意中吃掉了一張兩美元的鈔票，白利尼一家也都沒(méi)有怪罪它，這就說(shuō)明它成功了。
在它走的那一個(gè)晚上，享利和塔克很舍不得它，這是朋之間的友誼，蟋蟀柴斯特在這個(gè)陌生的地方不僅收獲了友誼，更收獲了大家對(duì)它的尊重，這是一種精神。我想以后不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，要學(xué)它這種不放棄不氣餒的精神，做任何事情堅(jiān)持到底，我相信一定會(huì)成功的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀書(shū)心得15
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國(guó)著名的兒童作家——喬治。塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的.事，如果成名只會(huì)讓它感到不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？
這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì)快樂(lè)，所以，還是讓我們快樂(lè)、自由地健康成長(zhǎng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。
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