《竊讀記》讀書(shū)心得(15篇)

　　當(dāng)我們有一些感想時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《竊讀記》讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《竊讀記》讀書(shū)心得1

　　《竊讀記》是這學(xué)期學(xué)的第一篇課文，讓我感觸良多。

　　作者林因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)不起書(shū)，又愛(ài)看書(shū)，只能去偷�！拔液荛_(kāi)心，也很害怕偷——的味道！”這就是小作家偷東西的感覺(jué)。我覺(jué)得：她開(kāi)心是因?yàn)樽x書(shū)能獲得知識(shí)；她害怕因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)而被訓(xùn)斥，害怕自己心愛(ài)的書(shū)被賣(mài)完。讀書(shū)的味道伴隨著苦與樂(lè)，是因?yàn)樗龕?ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)！這也體現(xiàn)在最打動(dòng)我的兩個(gè)字上：“我飛快地翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，像餓狼一樣貪婪地讀著。”而且“我合上書(shū)咽了下去，好像把智慧都咽了下去，然后才勉強(qiáng)把書(shū)放回書(shū)架上�！蔽矣浀蒙�士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，似乎就沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我認(rèn)為：物質(zhì)的貧乏并不阻擋林海印精神世界的陽(yáng)光，也不妨礙她插上智慧的翅膀。她是精神世界的有錢(qián)人。文章中的語(yǔ)文老師有一句話：“記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的.！”是的，吃飯可以提供物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)可以提供精神營(yíng)養(yǎng)。兩種營(yíng)養(yǎng)缺一不可，只有這樣才能健康成長(zhǎng)！

　　比起作者，我簡(jiǎn)直太幸福了。我不用忍受偷竊的恐懼，也不用忍受腳酸軟麻木和饑餓的痛苦。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)只是樂(lè)趣：我有很多喜歡的書(shū)，可以舒舒服服的在沙發(fā)上讀……和作者比起來(lái)，我很慚愧。雖然我也喜歡讀書(shū)，但是我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和渴望遠(yuǎn)不如她，經(jīng)常會(huì)發(fā)生新買(mǎi)的書(shū)被束之高閣的情況�？赐赀@篇文章《竊讀記》，一定要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，下定決心像林一樣學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己活得更充實(shí)，更輝煌！

《竊讀記》讀書(shū)心得2

　　今天看了一篇文章，叫《竊讀記》。我看完之后，被她的行為震驚了。

　　這篇文章的作者是著名作家林。當(dāng)林海印還是個(gè)孩子的時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，她既不能買(mǎi)書(shū)也不能看書(shū)。所以她經(jīng)常放學(xué)后趕去書(shū)店，偷偷拿起一本喜歡的書(shū)，恐懼貪婪地在角落里看。就這樣，她在書(shū)店里一次又一次的“偷”，她絕望的看書(shū)。她很開(kāi)心，也很害怕。或許，我們感受不到作者閱讀的.復(fù)雜滋味，卻能感受到她對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和渴望。書(shū)籍是她不可或缺的朋友。如果她一天不看書(shū)，她可能會(huì)感到無(wú)力。她多么想得到書(shū)本的知識(shí)��！

　　我們和林完全不同：書(shū)店的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，我們可以隨時(shí)在書(shū)海中暢游，尋找讀書(shū)的樂(lè)趣�！皶�(shū)自有金屋，書(shū)自有顏如玉，書(shū)有車(chē)馬多”。在書(shū)里，我們可以得到一切；在書(shū)中，我們可以增加我們的知識(shí)。書(shū)，餓了，可以當(dāng)飯吃；渴了，可以當(dāng)水喝；天冷，可以當(dāng)棉襖穿。這篇文章里，有一句話深深打動(dòng)了我，那就是“記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！”一個(gè)人吃了飯就長(zhǎng)大了，但是讀了書(shū)就長(zhǎng)大了，凈化心靈，培養(yǎng)精神。有些無(wú)知的人總是在游戲中尋求快樂(lè)；而那些聰明人，他們會(huì)在書(shū)里得到快樂(lè)。

　　記住冰心奶奶的話：“好好讀書(shū)，好好讀書(shū)，好好讀書(shū)”。我們要學(xué)習(xí)林的刻苦學(xué)習(xí)、刻苦讀書(shū)的精神，成為一個(gè)生活豐富的人，一個(gè)有生命有價(jià)值的人！

《竊讀記》讀書(shū)心得3

　　今天，我學(xué)了一篇課文，叫《竊讀記》，這篇課文給我的震動(dòng)很大。

　　文中主要講了小作者林海英小時(shí)在很艱苦的環(huán)境下偷偷地讀書(shū)的事。她很渴望在一個(gè)良好的環(huán)境下讀好書(shū)，可現(xiàn)實(shí)生活卻正好相反，她在那種困苦的情況下，仍堅(jiān)持不懈地“偷偷”地讀書(shū)。因?yàn)榧依镔I(mǎi)不起書(shū)，她只好到書(shū)店里去偷偷地讀“免費(fèi)”書(shū)。她最喜歡下雨天，因?yàn)槟菢铀�便有充足的理由在�?shū)店里待下去；她也喜歡在顧客多的書(shū)店里讀書(shū)，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被別人注意。她希望在餓得饑腸轆轆時(shí)能去吃一碗熱熱的面條，然后坐在沙發(fā)上舒舒服服地讀書(shū)�？墒�，她卻只能靠在硬硬的書(shū)柜旁，以求暫時(shí)的.休息。雖然作者在這樣的環(huán)境下讀書(shū)，但她仍然感到很快樂(lè)和滿足，但同時(shí)，她也有一些懼怕，怕被書(shū)店的老板趕出去。

　　林海英作者在那樣的艱苦環(huán)境下都能認(rèn)真讀書(shū)，我們?cè)谶@么好的環(huán)境下卻不好好讀書(shū)，難道大家不慚愧嗎？一個(gè)懂得珍惜，能夠不斷學(xué)習(xí)的人，才是健康的人，希望大家好好珍惜，用心讀書(shū)，成為一個(gè)健康而充滿智慧的人！

《竊讀記》讀書(shū)心得4

　　今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。

　　本文是作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線索，生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的.描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味，表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后，我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè)，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。

　　記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》�？晌揖褪遣粣�(ài)看。一天下午，我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準(zhǔn)玩！去看書(shū)去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看�？涩F(xiàn)在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國(guó)里遨游，一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí)，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人！

《竊讀記》讀書(shū)心得5

　　我學(xué)了《竊讀記》這篇課文，感受極深，《竊讀記》讀后感。一個(gè)勤奮好學(xué)的小女孩的形象深深印入我的腦海，久久不能忘懷。

　　這個(gè)小女孩可能和我是同齡人，不難想象這個(gè)小女孩一定很聰明、機(jī)靈——“我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人主意。我踮起腳尖從大人的腋下擠過(guò)去，喲，把我的短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了……”這些句子在我面前勾勒出了酷愛(ài)讀書(shū)和機(jī)靈樸實(shí)的小女孩的形象，小學(xué)生作文《《竊讀記》讀后感》�！∽魑木W(wǎng)

　　這個(gè)小女孩刻苦勤奮學(xué)習(xí)的'精神，深深感動(dòng)了我。她的家境一定清苦，因而買(mǎi)不起書(shū)，為了學(xué)到更多的知識(shí)，她克服了種種困難，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)就偷著到書(shū)店看書(shū)，有時(shí)為了讀完一本書(shū)，要去好幾家書(shū)店，并且還要經(jīng)常忍饑挨餓。我的學(xué)習(xí)條件比小女孩要優(yōu)越的多，但我的學(xué)習(xí)精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她。我的書(shū)櫥圖書(shū)非常豐富，各類(lèi)的書(shū)也很齊全，但是因?yàn)樨澩娉３：雎粤怂鼈�，有的�?shū)已經(jīng)買(mǎi)了很久了，但卻沒(méi)有看過(guò)幾次，這些書(shū)到了我的書(shū)房，不久，那股喜愛(ài)的熱情也隨之消散，一次也不再動(dòng)它。和笑女孩相比，我感到深深的愧疚�！∽魑木W(wǎng)

　　小女孩確實(shí)值得我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)毅刻苦，我一定會(huì)努力趕上她，努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。

《竊讀記》讀書(shū)心得6

　　竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū)，但是被人趕了出來(lái)的一段往事。

　　林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子，但是在那時(shí)候，只有富有的人買(mǎi)得起書(shū)，林海音家里貧困，買(mǎi)不起書(shū)，在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái)，這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人，人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀，買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里，顯示自己很有才華，看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí)，雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū)，像林海音，這家書(shū)店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到，林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。

　　林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人，比如在雨天，她躲在書(shū)店里，心里沾沾自喜：下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨，總不好意思趕人家出去吧？這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了，但是還得要人家看出她很煩惱：怎么這雨老下個(gè)不停呢？害的`我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米，邊吃邊看，這樣就不會(huì)挨餓了。

　　最后有一個(gè)好心的書(shū)店員，把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái)，一直到林海音看完這本書(shū)，他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，他一定是看到林海音天天來(lái)，知道她一定喜歡看書(shū)，就把書(shū)留了下來(lái)，不像另外一個(gè)老板，說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

　　讀完竊讀記之后，我覺(jué)得我們是很幸福的，有一大堆書(shū)可以看，不像以前，沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書(shū)，所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。

《竊讀記》讀書(shū)心得7

　　學(xué)了《竊讀記》一課，我深有感觸，《竊讀記》一文，主要敘述了作者林海音在童年時(shí)代，家境貧困，沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)不起書(shū)，滿足不了她的讀書(shū)欲望，只能偷偷地去看書(shū)。

　　林海音獲得成功，是因?yàn)樗�酷�?ài)讀書(shū)，發(fā)奮讀書(shū)，到了忘我的境界。這不正如我們所學(xué)的《我的長(zhǎng)生果》嗎？正是因?yàn)樽髡呖釔?ài)讀書(shū)，渴望學(xué)到知識(shí)，作者酷愛(ài)讀書(shū)愛(ài)到連看到煙盒上的連環(huán)畫(huà)都要讀，廢寢忘食地讀，從而提高了寫(xiě)作能力，邁向了成功的道路。

　　比如說(shuō)我的好朋友小明，他是我們班上的“智多星”。正是他不斷地從書(shū)內(nèi)汲取知識(shí)，考試時(shí)，他總是名列前茅，我們讀書(shū)時(shí)，他也讀書(shū)，我們玩耍時(shí)，他還在讀書(shū)，正是因?yàn)辄c(diǎn)滴的積累，讓他和我們有了極大的差距，如果這樣日積月累下去，怎么獲得不了成功？再看看我們，一說(shuō)要買(mǎi)書(shū)，父母就同意了，買(mǎi)下書(shū)后，大多數(shù)同學(xué)跟本就不看，這不是浪費(fèi)家長(zhǎng)的.錢(qián)財(cái)，莎士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。買(mǎi)下書(shū)不看，就等于買(mǎi)下飯不吃，人類(lèi)的思維就不能進(jìn)化，還有的同學(xué)根本就不看書(shū)，如果你不愛(ài)看書(shū)，就學(xué)不到知識(shí)，學(xué)不到知識(shí)，成績(jī)就不會(huì)優(yōu)秀，這就可能意味著將來(lái)成就不了一番事業(yè)。

　　同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)書(shū)吧，從書(shū)中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)成功！讓祖國(guó)更強(qiáng)大！

《竊讀記》讀書(shū)心得8

　　我在網(wǎng)上找到了《竊讀記》的原文，和我們課本上的完全不一樣。差別很大。如果都印在書(shū)上，還會(huì)多幾頁(yè)！

　　看了前幾個(gè)字，以為作者餓了會(huì)急，然后低頭才知道自己要去書(shū)店偷偷看書(shū)，也知道什么是偷。作者是個(gè)窮學(xué)生。她家里沒(méi)錢(qián)給她買(mǎi)書(shū)，對(duì)書(shū)充滿了渴望。她不能去書(shū)店“偷”。在書(shū)店里，她遇到了一些讓她很尷尬的事情。老板當(dāng)著大家的面把書(shū)蓋好：“你到底要不要買(mǎi)？”聲音不算小，驚動(dòng)了其他顧客。他們都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我。像個(gè)被抓的小偷，我又羞又窘，臉紅了。我抬起頭，尷尬地看著他書(shū)店——的老板。他威嚴(yán)地俯視著我。商店是他的，他完全有理由這樣對(duì)待我。帶著幾乎要哭出來(lái)的聲音，我悲憤地反叛：“我不能看嗎？”其實(shí)我的'聲音好弱！看到這里，真的覺(jué)得作者太可憐了。我為自己著想，家里有很多書(shū)，但從來(lái)沒(méi)認(rèn)真看過(guò)幾本。我們現(xiàn)在活的好開(kāi)心。

　　這件事對(duì)作者打擊很大，她很長(zhǎng)時(shí)間都不敢去那個(gè)書(shū)店“偷”。終于有一天，一本新書(shū)的廣告迫使作者再次去了那家書(shū)店。這次，她遇到了一個(gè)善良的店員。他為她保留了這本書(shū)，讓她繼續(xù)讀下去，讓作者感到溫暖友好，讓她對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)�！坝涀�，你是在吃、讀、愛(ài)中長(zhǎng)大的！”

《竊讀記》讀書(shū)心得9

　　在這段時(shí)間里，我讀了《竊讀記》這篇文章，它使我受到了很大的啟發(fā)，讓我受益匪淺。

　　它是林海音奶奶的作品，《竊讀記》這篇文章主要是以竊讀為線索，記敘了"我""竊讀"的過(guò)程，說(shuō)明了讀書(shū)是"我"最大的樂(lè)趣。比如：我看書(shū)時(shí)，為了隱藏自己不被老板發(fā)現(xiàn)而驅(qū)趕，就經(jīng)常貼在一個(gè)大人的身邊，好像是他的小妹妹或是小女兒，有的時(shí)候還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨看書(shū)。林奶奶小時(shí)候這種如饑似渴追求讀書(shū)的渴望之情令人感動(dòng)。

　　當(dāng)我讀到"記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的"這句話時(shí)，我深深地感受到，糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，書(shū)籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀?shū)籍是我們的精神糧食，一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人，才是健康成長(zhǎng)的'人。

　　我從林奶奶的身上也看到了自己的影子，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)"小書(shū)蟲(chóng)"。不過(guò)，現(xiàn)在生活條件越來(lái)越優(yōu)越的我們，不用去書(shū)店"竊讀"了，但仍要有"竊讀"的精神，在書(shū)中尋找樂(lè)趣。

　　記得有一次我被一本書(shū)的精彩內(nèi)容迷住了，看得連晚飯都忘記吃了，因?yàn)檫@還被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓，但我不難過(guò)，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，從書(shū)中汲取了精神糧食。

　　《竊讀記》作者用艱難的竊讀過(guò)程，告訴我們要珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們知道了讀書(shū)的重要性。就像毛主席說(shuō)過(guò)的那樣，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。

《竊讀記》讀書(shū)心得10

　　開(kāi)學(xué)第一周，我們愉快地學(xué)習(xí)了第一單元的四篇課文。這四篇課文都是作者讀書(shū)時(shí)寫(xiě)的故事。其中，文字《竊讀記》深深打動(dòng)了我。

　　本文生動(dòng)地描繪了作者林的童年閱讀故事，表現(xiàn)了作者對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。當(dāng)我讀到這樣一句話：“最快樂(lè)的事情是下雨天，雨下得越多，我就越快樂(lè)，然后我就完全有理由呆在書(shū)店里”，我意識(shí)到林對(duì)書(shū)的感情是多么強(qiáng)烈，就像一個(gè)饑餓的人尋找面包一樣�？吹竭@里，我想到了自己。雖然有機(jī)會(huì)在書(shū)的海洋里遨游，但并沒(méi)有珍惜。我很慚愧地想到林阿姨海印渴望書(shū)籍。當(dāng)我讀到，“當(dāng)餐廳里有食物的味道時(shí)，我已經(jīng)餓了，然后我不得不做白日夢(mèng)：要是我口袋里有錢(qián)就好了！我去吃了一碗熱面條。我回到這里的時(shí)候，已經(jīng)有人搭好了沙發(fā)，坐在上面舒服的看著。我的腿酸酸的，不得不用一條腿交替支撐，有時(shí)靠在書(shū)柜上暫時(shí)休息�！蔽冶涣值�.可貴精神所感動(dòng)，他寧愿忍受饑餓和疲勞，也不愿讀書(shū)�？吹竭@里，我又想起了自己。我平時(shí)一時(shí)半會(huì)兒讀不下去，更何況我能像忍受饑餓和疲勞的林那樣讀書(shū)。

　　同學(xué)們，讓我們用書(shū)的鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。

《竊讀記》讀書(shū)心得11

　　“快去讀書(shū)！”媽媽叫我，而我卻坐在電視機(jī)前看著電視。突然，我想起了林海音，想起了她的《竊讀記》。

　　林海音在那樣艱苦的條件下，克服了饑餓和腿酸的困難，和要偽裝自己，這一切都是為了讀書(shū)。而擁有豐富資源的我們，卻浪費(fèi)光陰，浪費(fèi)資源。

　　父母為了讓兒女學(xué)習(xí)好，想方設(shè)法，費(fèi)盡心機(jī)。就說(shuō)我媽媽吧!為了讓我閱讀有益的課外書(shū)，她去書(shū)店花一百元為我辦了張圖書(shū)卡，讓我去讀課外書(shū)。而我卻辜負(fù)了媽媽的一片苦心，我借的'書(shū)不是有用的書(shū)，而是漫畫(huà)書(shū)。即使有時(shí)借歷史書(shū)、四大名著，我也只是囫圇吞棗，那些人物的名稱(chēng)、特點(diǎn)全不記得，只記得搞笑的情節(jié)罷了。有時(shí)借書(shū)長(zhǎng)期不還，還要被罰款。

　　林海音她是想方設(shè)法的和書(shū)交朋友，吮吸書(shū)里的智慧，而我即使有最好的書(shū)，也不去讀。學(xué)習(xí)了這篇課文后，我才知道古人讀書(shū)不易，但他們卻熱愛(ài)讀書(shū)；而現(xiàn)代人讀書(shū)容易，卻無(wú)人讀書(shū)。

　　有一句話說(shuō)：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月�！蔽覀円�珍惜少年時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。

《竊讀記》讀書(shū)心得12

　　家里的書(shū)都快看完了，眼睛受不了長(zhǎng)時(shí)間在電腦上看書(shū)。去新華書(shū)店是個(gè)完美的選擇，至少，我媽是這么認(rèn)為的。

　　我一走到書(shū)店，就看到書(shū)店里擠滿了人。我先走到門(mén)口，東張西望，看到一個(gè)店員阿姨站在一個(gè)書(shū)柜旁邊，好像在找我們這種只看不買(mǎi)的人。這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)，對(duì)阿姨說(shuō)，有什么書(shū)？阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，我像只小老鼠，一下子鉆進(jìn)了我想看的書(shū)的前面，眼睛急切地尋找著，卻找不到。我從頭開(kāi)始，重新尋找。啊，找到了，但是已經(jīng)不在原來(lái)的地方了。樓下已經(jīng)擠滿了人，我悄悄在樓上找了個(gè)地方，拿起書(shū)看得津津有味。漸漸地，書(shū)店里所有的人都慢慢消失了，只剩下我一個(gè)人。這時(shí)，一個(gè)店員阿姨注意到了我。在我身邊走來(lái)走去。走了兩三次才走遠(yuǎn)，心跳加速。從這里到那里，我只能大致聽(tīng)到他說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的孩子，不買(mǎi)只能占座�！薄＿@時(shí)，我的.心跳加快了。還好阿姨下班早，我終于能好好看書(shū)了。不知不覺(jué)已經(jīng)8點(diǎn)了，想多看幾場(chǎng)，但我媽命令我馬上回家，我只好乖乖回家。

　　每當(dāng)我拿著一本書(shū)，我總是忘記吃飯。忘了時(shí)間。忘記媽媽的責(zé)罵。我常常忘記自己的存在。

《竊讀記》讀書(shū)心得13

　　今天學(xué)了一篇課文，題目是《竊讀記》。這篇文章告訴我們，作者在學(xué)生時(shí)代經(jīng)常去書(shū)店偷偷看書(shū)。因?yàn)樗龥](méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，她不得不在店員和書(shū)店老板找不到她的時(shí)候看書(shū)。如果書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)了她，她會(huì)被訓(xùn)斥，被踢出去，人們可能會(huì)嘲笑她。于是，她用自己的智慧愉快而疲憊地讀了一本書(shū)又一本書(shū)。有時(shí)候，為了完成一本書(shū)，她必須去幾家書(shū)店才能完成。她強(qiáng)烈的求知欲和閱讀欲真的很感人。其中給我印象最深的是作者雨天看書(shū)。因?yàn)槿绻�遇到雨，我們不�?huì)很開(kāi)心，但是作者很開(kāi)心，為了多讀書(shū)，作者的求知欲震撼了我！

　　看完這篇課文，我覺(jué)得我平時(shí)看書(shū)。遇到喜歡的書(shū)，可以百讀不厭，遇到不喜歡的書(shū)，就舍不得讀幾遍。但是我們的閱讀環(huán)境比作者好，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的書(shū)店都向我們敞開(kāi)大門(mén)，書(shū)店冬暖夏涼，寬敞明亮。成排的桌椅給我們提供了一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境。我們可以在書(shū)海中自由暢游，不用擔(dān)心店員會(huì)給你看一眼。文章最后一句話真的讓我印象深刻：記住，你是吃著讀書(shū)長(zhǎng)大的！這句話有很深的.含義：是的，食物喂身體，而書(shū)是喂靈魂的精神食糧。它可以增加我們的知識(shí)，豐富我們的精神世界。

　　所以，我要向作者學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，讀好書(shū)，好好學(xué)習(xí)！

《竊讀記》讀書(shū)心得14

　　童年時(shí)代的竊讀使她長(zhǎng)大后變成了一名作家，竊讀的時(shí)候很懼怕，可是得到知識(shí)時(shí)很快樂(lè)，她就是女作家林海音。她小時(shí)侯，家境貧寒，沒(méi)有多少錢(qián)買(mǎi)書(shū)，可是她覺(jué)得自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)并不多因此她在放學(xué)后就到書(shū)店去竊讀。

　　林海音在文中寫(xiě)到：“我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹惡狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境以不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家”。這些話體現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)的'快樂(lè)以及懼怕，因?yàn)樗�覺(jué)得得到了知識(shí)就是快樂(lè)，可是她常常光顧而不購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，或許沒(méi)有這樣的人，所以她害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)便趕走她。

　　《竊讀記》這篇課文讓我感受到了作者的求知欲很強(qiáng)，童年時(shí)代她竊讀讓她作文寫(xiě)得很好，才會(huì)出此成績(jī)，長(zhǎng)大以后當(dāng)了作家，這點(diǎn)就是竊讀的好處，而有些人竊讀卻是為了拖延時(shí)間，而且趁機(jī)偷看漫畫(huà)書(shū)，這點(diǎn)就是壞處。

　　現(xiàn)在的孩子們根本不需要竊讀，因?yàn)楝F(xiàn)在不管在哪個(gè)書(shū)店都可以免費(fèi)看書(shū)，買(mǎi)不買(mǎi)都沒(méi)關(guān)系，給大家提供了良好的閱讀環(huán)境，這是現(xiàn)代社會(huì)與林海音童年時(shí)代的不同之處，現(xiàn)在比原來(lái)先進(jìn)多了，有好的環(huán)境讀書(shū)，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，像林海音這位偉大的作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那強(qiáng)大的求知欲，學(xué)好習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)國(guó)家棟梁，不讓父母失望，也不讓老師失望。

《竊讀記》讀書(shū)心得15

　　我讀了一篇文章，名字叫《竊讀記》，讀完后，我想了很多……

　　在《竊讀記》這篇文章里，有一個(gè)對(duì)書(shū)有無(wú)數(shù)渴望的小女孩，因?yàn)樗�的家庭條件不允許，只能在書(shū)店里竊竊地讀書(shū)。在這篇讀文里，詳細(xì)地描寫(xiě)了小女孩到書(shū)店里竊讀的一系列動(dòng)作，比如：跨、踮、擠等等。表現(xiàn)了小女孩熱愛(ài)讀書(shū)和對(duì)知識(shí)的渴望。因?yàn)樾∨�孩不能光明正大的去�?shū)店里買(mǎi)書(shū)，只能偷偷地在書(shū)店里讀書(shū)，還時(shí)刻面臨被老板或店員訓(xùn)斥、驅(qū)趕。因此她用盡了心機(jī)：他貼在大人身邊，假裝她是人家的小妹妹或小女兒；這個(gè)小女孩借著下雨天在屋子里躲雨的理由，在書(shū)店里看書(shū)。

　　我被小女孩的讀書(shū)的'欲望所震撼，因?yàn)槲沂怯袟l件享受讀書(shū)的所有樂(lè)趣，而不是像文中的小女孩那樣去書(shū)店偷偷地讀書(shū)。我和她比起來(lái)是很幸福的了。所以，我必須要珍惜這個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì)，像這個(gè)文中的小女孩一樣，要有強(qiáng)烈的求知欲，常讀些有益的書(shū)籍，從那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)；進(jìn)入到神秘的書(shū)世界。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽医窈笠�把這座金碧輝煌的黃金屋挖掘出來(lái)，在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里盡情地遨游。

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