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            讀《窗邊的小豆豆》讀后感

            時(shí)間:2023-04-08 12:14:03 讀后感 我要投稿

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感

              讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《窗邊的小豆豆》讀后感 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感 1

              暑假里,我一邊看老師說(shuō)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū),一邊摘錄書(shū)中的好詞語(yǔ)、好句子。當(dāng)我看完這本書(shū)后,我很受感動(dòng)。

              《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)正因淘氣而在一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事!鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不一樣的學(xué)校:它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂;它的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,而沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦。“巴學(xué)園”每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜愛(ài)的課程開(kāi)始學(xué)起!鞍蛯W(xué)園”的.戶外會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的,讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”,如果上午把課程都學(xué)完了,下午還要組織大家群眾出去散步,學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……因此,“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)資料是豐富多彩的,新鮮動(dòng)人的,也是令人羨慕的。

              小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,也是正因校長(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛(ài),使小豆豆最終決定選取做一個(gè)好學(xué)生……

              總之,我讀了《窗邊的小豆豆》后,很期望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣,學(xué)習(xí)的資料是豐富多彩的,學(xué)習(xí)的環(huán)境是簡(jiǎn)單的,學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子,信任孩子,尊重孩子的。

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感 2

              前幾天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),內(nèi)容主要講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的一個(gè)孩子。巴學(xué)園里親切、與眾不同的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。

              讀完這本書(shū),讓我有了許多想法。

              開(kāi)始一讀到巴學(xué)園的景色,我就愛(ài)上了巴學(xué)園,恨不得馬上就去讀巴學(xué)園。因?yàn)榘蛯W(xué)園的教室是電車(chē)教室,是人們想象中的教室,而且里面和電車(chē)的'里面是一模一樣,只是車(chē)頭變了,方向盤(pán)變成了一張講桌和一塊黑板。巴學(xué)園的上課方式也不同,老師把當(dāng)天所有的課程都寫(xiě)在黑板上,讓同學(xué)們挑自已喜歡的課程來(lái)上。如果上午就把今天要做的事情全都做完,那么下午就可以去散步。這樣的教學(xué)方式多棒啊!

              可是一讀到最后,本以為結(jié)局是很美好的,可是結(jié)局是多么的悲慘!美國(guó)兵團(tuán)來(lái)到了日本,一直守護(hù)巴學(xué)園的阿善被拉去當(dāng)兵了,巴學(xué)園亂成一片,到處都是哭聲,到處都是這個(gè)聲音:“阿善!你要活著呀!”,巴學(xué)園的外面都是炮彈和地雷的碎片。有一天晚上炮彈又響起來(lái)了,兩個(gè)炮彈沖向巴學(xué)園,轟!轟!巴學(xué)園立刻就沒(méi)了。

              雖然我渴望的巴學(xué)園最后還是沒(méi)有了,好悲慘,但這本書(shū)帶給了我無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng),如果我身邊有巴學(xué)園那樣的學(xué)校就好了,我一定要去那里讀書(shū),最好是小林校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)我們學(xué)校的校長(zhǎng),記得他說(shuō)過(guò):“如果我的學(xué)生不快樂(lè),那我就是失敗的!,說(shuō)明他最重視的不是我們的成績(jī),而是我們過(guò)得開(kāi)不開(kāi)心。

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感 3

              世界并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

              ——羅丹

              看完了這本書(shū),我便被書(shū)中所描述的自由、舒適、悠閑學(xué)院給迷住了。我不止一次的想過(guò),要是我的身邊也有這樣那個(gè)一所學(xué)院,我肯定會(huì)第一個(gè)成為它的學(xué)生。那新奇的電車(chē)教室,那自由的課程表,那佇立一排的樹(shù)……

              小豆豆本是一個(gè)天性貪玩,活潑可愛(ài)的小女孩,可是她做的事情一一都被大人們否認(rèn),責(zé)怪。大人們并沒(méi)有很好的去引導(dǎo)她,沒(méi)有輕聲細(xì)語(yǔ)的告訴她哪里不對(duì),為什么不可以那樣做。如果她沒(méi)有去到巴學(xué)園,想必她一定會(huì)在大人們的否認(rèn)聲中自卑的長(zhǎng)大,對(duì)她的人生也會(huì)造成影響。

              在她去到巴學(xué)園的第一天,一個(gè)奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛(ài)。原因很簡(jiǎn)單——從來(lái)沒(méi)有一個(gè)大人那么耐心的聽(tīng)她講話,以往她說(shuō)話太多都是不被允許的。是的`,想獲得一個(gè)孩子的喜愛(ài)是很容易的,只要你對(duì)她有一點(diǎn)點(diǎn)的恩惠,她都會(huì)把真心奉獻(xiàn)給你。正式如此,孩子也容易受到傷害,一點(diǎn)點(diǎn)的責(zé)罵都會(huì)讓她陷入迷惘、困惑。不解當(dāng)中。

              巴學(xué)園的宗旨是——大自然是最好的老師,孩子的天性是最自然、最生動(dòng)的美。

              是啊,孩子們?cè)诎蛯W(xué)園中,沒(méi)有人教他們需要遵守紀(jì)律、排好隊(duì)、安靜,但他們確是在和大家一起生活的時(shí)候,學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、博愛(ài)不自私。這是校長(zhǎng)最成功的教學(xué)——讓孩子的天性自然的流露,讓他們感受大自然,傾聽(tīng)大自然,與大自然為師。

              對(duì)于校長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子們?cè)谖L(fēng)中的一張張笑臉是最動(dòng)人的,那是世界上最真摯的,最純凈的,最不容玷污的臉龐。

              在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時(shí),不妨抬頭看看窗外,鳥(niǎo)兒是否翻飛,樹(shù)下是否陰涼,生命還在延續(xù),自然是最好的老師,她會(huì)撫平你的憂慮,將最純凈的快樂(lè)給予你。

            讀《窗邊的小豆豆》讀后感 4

              那天,媽媽幫我買(mǎi)了一本《床邊的小豆豆》,其實(shí)我一點(diǎn)也不喜歡,因?yàn)槲覜](méi)有閱讀的習(xí)慣,所以就......

              我看媽媽每天都很認(rèn)真的在看那本書(shū),禮拜六那天,媽媽說(shuō)這本書(shū)我看好了,很好看,你也好好看看吧!還說(shuō)里面的小豆豆,每天都

              著和我們不一樣的生活,于是我就帶著好奇的心里,走進(jìn)了《床邊的小豆豆》。

              這一次,我認(rèn)認(rèn)真真地讀了兩遍,真的很好看,這是一本日本著名作家黑柳徹子,我也很羨慕里面的小豆豆,她過(guò)的`生活是那樣多姿多彩,她一開(kāi)始就被人家老師勸其退學(xué),小豆豆的媽媽?zhuān)滤行睦镎系K,就沒(méi)有告訴她,,就另外給她找了一所學(xué)校,故事就這樣開(kāi)始了。

              特別是她們的那個(gè)校長(zhǎng),表面上看起來(lái)就和別人一樣,但我認(rèn)為他那顆心是別人永遠(yuǎn)都沒(méi)有的,那校長(zhǎng)靜靜的聽(tīng)著小豆豆講了三個(gè)小時(shí),卻沒(méi)有走,沒(méi)有打瞌睡,沒(méi)有做別的事情,就連小豆豆自己都對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)驚訝。我更是對(duì)這個(gè)校長(zhǎng)有了許多敬佩之情。

              我想我們的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)習(xí),那校長(zhǎng)那種無(wú)論對(duì)誰(shuí)都是有禮貌的,不要因?yàn)槲覀兪切『ⅲ覀冋f(shuō)的話就沒(méi)有什么可以聽(tīng)的,我們小孩和你們大人一樣的,都是人呀,我們小孩也有自己想說(shuō)的話,而你們大人永遠(yuǎn)都不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我們小孩說(shuō)的話。

              這就是我的讀后感,真的我感覺(jué)我現(xiàn)在也是個(gè)小大人了,我請(qǐng)我的爸爸媽媽?zhuān)袝r(shí)候,也需要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)我的訴述,聽(tīng)聽(tīng)我的那些要求,聽(tīng)聽(tīng)我的內(nèi)心世界所說(shuō)的話,人家的那校長(zhǎng)能做到,您們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?在今天的社?huì),是人人平等的社會(huì)呀。

              我相信我的爸爸媽媽?zhuān)吹轿覍?xiě)的讀后感,會(huì)發(fā)生巨大的變化,會(huì)尊重我的一些合理要求的。

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