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中華美德讀后感14篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的中華美德讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
中華美德讀后感 篇1
最近我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。
《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……
他們都為我上了難忘的一課。其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié)。 鑿壁偷光的.匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，最終獲得巨大成功。著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？
海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運(yùn)，沒有向困難低頭，刻苦學(xué)習(xí)，先后掌握了五種語言。24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時期的孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……在二十一世紀(jì)的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時代向我們提出了新要求———學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。作為新時代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。
中華美德讀后感 篇2
中華民族美德源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。我利用課余的時間，認(rèn)真閱讀了《中華美德故事》這部書。這部書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識道德的存在以及道德的價值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠(yuǎn)流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學(xué)畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學(xué)取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學(xué)、堅持不懈的努力，才能取得成功。歷史上的`很多成功人士，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強(qiáng)的意志刻苦讀書，這是我們每個學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和歌頌的美德。勤奮好學(xué)是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當(dāng)然，這也是我們每一個學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對《中華美德故事》這本部書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認(rèn)識到，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種美好品德，勤學(xué)好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人�！皶接新非跒閺�，學(xué)號無涯苦作舟”、“勤能補(bǔ)拙”這些至理名言都是我們學(xué)習(xí)的指向標(biāo)。我堅信中華民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚(yáng)下去，讓我們共同努力，為弘揚(yáng)中華美德而奮斗！
中華美德讀后感 篇3
大家一定都聽過這樣一個故事吧：有一個名叫孔融的孩子，他有四個哥哥，一個弟弟，在分梨時，孔融拿了最小的那個，把大的留給了哥哥弟弟們。
我讀完了這個故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。 記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊，不一會兒，整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學(xué)沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉(zhuǎn)念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應(yīng)該互幫互助。
我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉(zhuǎn)頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說：“謝謝你!”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的'雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。
坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學(xué)校，都應(yīng)該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天!
中華美德讀后感 篇4
暑假里，我讀了一本好書，書名是《中華美德故事》。這本書講了許多中國古代杰出人物的美德故事。如陸績懷橘、溫席侍母、曹操自勉、苗嶺女杰等，每一個故事都能讓人深受啟迪。
這本書里的每一個人物都都有自己的美德：在閔騫很小的'時候母親就去世了，父親為了照顧小閔騫，就又娶了一個妻子，誰知后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，閔騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚，但那時候是冬天，已經(jīng)沒有鮮魚賣了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚。后母終于被王祥的孝心感動了。
讀了這一個個故事，我被深深地感動了。
想想自己平時在學(xué)校里，因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和弟弟一起玩耍，又會因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書里的閔騫、王祥比起來，我想，我的心胸真是太狹窄了!
有一句俗語說得好：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會發(fā)生那些不愉快了。的確，待人要寬容，同學(xué)能在一個班級里學(xué)習(xí)是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。
和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會的。這是做人的根本。
中華美德讀后感 篇5
中華民族源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化遺產(chǎn)，至今乃顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能延續(xù)千年不衰。
民族自古崇尚“富貴不能淫，貧淺不能移，威武不能屈”，“殺身已成仁”的民族節(jié)氣愛國主義做為民族精神，更是中華民族美德和心，歷史上，中國屢早外敵入侵，國破則家亡，使人們的愛國之情強(qiáng)烈表現(xiàn)出來并生華成為國獻(xiàn)身的情操我精神。
但中華民族的傳統(tǒng)美德也隨著時代的變化在不斷發(fā)展新時期被賦予新的時代內(nèi)容，形成具有新時代特色的'價值觀，道德觀和行為習(xí)慣 于準(zhǔn)則.
《孟子三遷》這個細(xì)心的母親，從這個故事中我看到了教育的問題是人的發(fā)展問題，看到了教育環(huán)境的影響，看到了教育重要性，教育的選擇性，教育的主導(dǎo)性。
人的成長總是受環(huán)境的影響，社會環(huán)境，從而形成思想觀念和行為習(xí)慣，獲得一定大的生活經(jīng)驗知識和社會經(jīng)驗具有潛移默化的影響。
從這個故事中，說明了很久以前人們就意識到自然環(huán)境、社會環(huán)境與教育的關(guān)系。“近朱者赤，近墨者黑�！�
現(xiàn)代社會，是一個教育社會化的時代，而我們的學(xué)校教育也不應(yīng)該把學(xué)生關(guān)在教室里死讀書。有些知識，規(guī)范是社會要求他們學(xué)校無法學(xué)到的，就需要他們到學(xué)校外學(xué)習(xí)。
《孟母三遷》這個故事積極的反應(yīng)了社會對人的影響。
中華美德要更多人來傳承與弘揚(yáng)，學(xué)生就是直接的接力者。因此我們要人人行動起來，讓中華民族繼續(xù)延續(xù)下去，使它經(jīng)久不衰。
中華美德讀后感 篇6
作為一個中國人。首先具備的就是中華美德了。
從古至今亦是如此。我想孔融讓梨的故事都不陌生。說的是父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?” 孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他�！毙】兹谝渤闪嗽S多父母教育子女的好例子。這個故事告訴我們凡事應(yīng)該懂得謙讓的'禮儀。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。古人對道德常識非常重視。道德常識是啟蒙教育的基本內(nèi)容，融于日常生活、學(xué)習(xí)的方方面面。
我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
就像前幾年的汶川大地震更加讓我們認(rèn)識到我們中華美德的偉大。多災(zāi)多難的2008年，大自然和內(nèi)外反華勢力把一次又一次的災(zāi)難強(qiáng)加到我們頭上，然而災(zāi)難不但沒有引起某些人預(yù)期的人民的分裂，反而使中華民族的凝聚力越來越強(qiáng)。
每個人都在用自己的力量哪怕毫不足道的。在為自己的國家做著點(diǎn)什么。
請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方!
中華美德讀后感 篇7
我現(xiàn)在正在讀一本書，它的名字就叫做中華美德的故事。這是一本寫著很多美德的故事，是我應(yīng)看的一本書。正在寫得是本書的讀后感受。下面就是的了，請你們接著往下看吧。
中國的美德故事有很多的從古代到二十一世紀(jì)一直有著很多的美德故事，我不好一個一個的講給你們大家聽，可是我可以從中選出一兩個故事寫給我們看的接下面看我寫的一個故事，一個小孩的故事�？兹谧尷�
那時候，孔融家里面不是很富有，但是他的哥哥有很多一共有4個哥哥再加上他一個就他家有孩子，有一天孔融的爸爸從外面帶5個梨子，孩子們問他這梨兒是從哪兒來的，他們的爸爸說這是朋友給我孩子的5個梨。爸爸讓孔融先拿梨子，孔融走來到例子面前，從盤子里面的5個梨子當(dāng)中挑了又挑，選了又選，看了又看，摸了又摸，最后從盤子里選出了一個最小的梨子，走到爸爸的身邊，然后爸爸就問他：“你為什么不拿打的.或者是最大的呢？”孔融說：“我是我們家最小的孩子就應(yīng)該拿最小的，把最大的或大的給哥哥他們，因為他們都比我大，就應(yīng)該拿大的。爸爸滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對孔融笑了。
你們大家從這個故事里面明白了什么道理呢，對就是這個道理，我來告訴那些不知道的人們吧。道理是這樣的，只要你比別人小，但有兩個東西一大一小，那你就必須拿那一個小的，因為必然是你的上一輩，應(yīng)該叫長輩吧。我們應(yīng)該就像孔融那樣子只想著別人的利益而不像著自己的利益。中華美德，還有別人的道理你們大家自己親生去探索吧，這才是真正的道理。
中華美德讀后感 篇8
中國的歷史源遠(yuǎn)流長，留下了許多優(yōu)秀道德遺產(chǎn)，這些道德遺產(chǎn)，就是中華美德。但是，中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣，又有幾人能擁有中華美德的博大精深呢？轉(zhuǎn)眼間，我在人世活了十二年了，那么，在這十二年的成長里，我擁有了什么品質(zhì)呢？哪些地方還有不足、需要改進(jìn)呢？這些品質(zhì)又是如何養(yǎng)成的呢？
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受！其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī)，有一次，他正在專心致志開車時，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨都被撞斷，大半個肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域�？蛙嚿系穆每投及踩粺o恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)！他的精神值得我們學(xué)習(xí)！雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是，我們已經(jīng)長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我會幫媽媽刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受到幸福；自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我身上的不足還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁，死而后已”的執(zhí)著精神；也不可能像孟佩杰那樣不但不惹母親生氣，還逗母親歡笑的孝心；我也沒有宋魚水的公私分明，總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些，都是我要改正的缺點(diǎn)。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的'走下去，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
希望中華的美德之花開遍世界，希望中華的美德之花喚醒人們的意識，希望中華的美德之花能引人們進(jìn)入另一個繁榮的未來！我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)！弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會建設(shè)的骨干，做一個有中華美德的人。
中華美德讀后感 篇9
中華五千年的美德源遠(yuǎn)流長，內(nèi)涵豐富，是中華文明發(fā)展過程中我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。前幾天，我閱讀了《中華美德故事》，這本書講述了許多名人的美德故事，使我愛不釋手，沒幾天我就看完了。
這本書分為八個篇章，分別是：愛國篇、自強(qiáng)篇、正直篇、勤學(xué)篇、友愛篇、誠信篇、機(jī)智篇、重孝篇。每個篇章里的每一個故事都蘊(yùn)涵著一個通俗易懂的名人美德，其中的許多故事使我深受教育，有些故事后面有閱讀心得和知識鏈接，讓我能更加容易理解故事的含義。
讀了愛國篇以后，里面的每一個故事都使我非常感動，尤其是《大禹治水》這篇故事。大禹治水的時候幾乎走遍了整個中國，他治水十三年，人累瘦了，腰壓彎了，手指甲磨禿了，腳底下生了繭……十三年中，他三過家門而不入。據(jù)說有一次他在家門前恰逢兒子出世啼哭不止，他也沒有進(jìn)去看一眼。……想想自己：有時因為貪玩而耽誤了學(xué)習(xí)；有時因害怕困難不敢接受挑戰(zhàn)；有時會為自己的錯誤尋找各種各樣的理由……怎能不令我臉紅？我應(yīng)該向大禹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種種堅持不懈、持之以恒的毅力；學(xué)習(xí)他那種“要做就做最好的”的`品性；學(xué)習(xí)他那種公而忘私的精神……
當(dāng)然，屈原為國而投江；王昭君為促進(jìn)兩國友好，自愿嫁到匈奴；文天祥在敵人的威逼利誘下仍忠貞不逾，寧死不屈……都給了我極大的震撼，讓我一次次為他們的愛國情操折服。
《人民文學(xué)》的副主編肖復(fù)興曾經(jīng)說過：“讀書，可以尋找一塊潔凈的宿營地，它能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌的盡情飛翔”。 《中華美德故事》就是這樣的一本書，一部能陪伴我們健康成長，令我們受益匪淺的經(jīng)典之書。
梁啟超《少年中國說》中有這樣的一段話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”今年是祖國的90華誕，當(dāng)她百年華誕之時，正是作為今日之少年的我們成為祖國棟梁之才之日，讓我們時刻牢記：為中華之崛起而奮發(fā)讀書吧！
中華美德讀后感 篇10
你是一位少先隊員嗎?如果是，那么你有沒有為社會出過一份偉大的力氣呢?我就出了，當(dāng)時我感到為社會出力是多么快樂·多么榮幸啊!
記得那是不幾天天前，冬日的一天，我正慢吞吞地走在道路上，忽然一條樓道引起了我的注意，我們把目光轉(zhuǎn)向那條不起眼的樓道，一個鐵罐頭，一張紙巾······倘若在樓道的角角落落，一堆黑煤色萎了的葉子被微風(fēng)吹到東南西北。沙子灑在地面，大風(fēng)一吹，“飛”了起來。還有些說不出的臟東西滿樓道都是。我見了呆住了，于是下定決心今天一定要把這打掃干凈，為小區(qū)出一份力。我似箭般跑回家，取來了又粗又大的竹掃把。
開始做工了，我拿著掃把，不停地擺動，灰塵開始不停，我不停地掃著，一些垃圾成了一堆，我把注意力提到了最高，不放過一點(diǎn)兒垃圾。我認(rèn)真地打掃，在角角落落消滅各式各樣，五顏六色的“垃圾軍團(tuán)”。不會兒時間，我就滿頭大汗·筋疲力盡了。我不放棄，心中里有一個念頭：堅持就是勝利。我再次站起來，用“堅定”的雙手拿起了掃把，繼續(xù)打掃樓道，無論“飛”起的`沙落入眼中;還是多累多臟，我都不放棄，因為我心中只在想：第一次為社會出力，我一定要干得漂漂亮亮的。經(jīng)過半個多小時的打掃，原來惡心的樓道，現(xiàn)在已干干凈凈的了。我看著我這勞動的結(jié)果，開心地笑了。我看著我這勞動的結(jié)果，開心地笑了，因為我為社會做的第一件事是那么地完美。
我想只要每一個人都為社會出一份小小的力，那么我們的家園，我們的世界將會更加美好更加潔凈!
中華美德讀后感 篇11
人因為有了美德而受尊敬；國家因為有了美德而絢爛；社會因為有了美德而繽紛。美德是孝敬師長，孝順父母，待人誠信。美德是連接古今社會的一條線段，美德更是一首歌，歌唱幸福祖國，歌唱美好明天。美德更是每一個人類應(yīng)該做到的。歷史的長河源遠(yuǎn)流長，美德事跡就如同這歷史長河中泛起的朵朵浪花。美德充滿每一個細(xì)微之處，只要細(xì)心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
自從學(xué)校開展“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 引領(lǐng)幸福成長”主題教育活動以來，我讀了許多關(guān)于美德教育方面的書籍�？墒亲钪档靡蛔x的還是《中華美德故事》，里面有許多故事深深地打動了我幼小的心靈，撥動了我內(nèi)心深處那條條美德琴弦。整本書中，《孔子好學(xué)不倦》這個故事讓我深受啟發(fā)。
這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神。孔子都60多歲了，還要拜師學(xué)琴。他與別人學(xué)琴不一樣，別人都是迫不及待地想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子埋頭一練就是10天，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新曲。這是為什么呢？原來孔子不但要把新曲練熟，還要通過曲子的旋律來猜測作者人的.人品，個性，精神甚至外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神深深地感動了他的老師。
看到這里，想想自己，我感到十分慚愧。又一次，媽媽給我買的復(fù)習(xí)資料，我碰到了一道難題，怎么想也想不起來。這時，我想起來參考書后面不是有答案嗎，抄一下不就完了，再說爸爸媽媽剛好出門了。第二天媽媽給我檢查時發(fā)現(xiàn)了這道難題，又對對答案看到我做對了，覺得有些不可思議，便把我叫到身旁，讓我說出這道題的過程，我哪會呀！那天挨揍是少不了的。今天讀了孔子的故事，讓我想起了這件事，它提醒我：對待學(xué)習(xí)不能不懂裝懂，碰到困難要虛心向會的人請教。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個學(xué)生都應(yīng)該具備的品德。我們在學(xué)習(xí)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能更好的學(xué)到知識；才能自強(qiáng)、自立，將來做一個對社會有用的人�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟”。奮勇攀登，才能到達(dá)知識和品德的高峰。
我堅信中華美德會被人們永遠(yuǎn)傳承，會流芳百世，會影響著千秋萬代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓中華美德永駐ǎ
中華美德讀后感 篇12
中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“憂國憂民”為民清命的愛國精神：它有“默默奉獻(xiàn)，本求索取”的高尚境界：它有“力盡萬難的愛國精神”振興中華的堅定信念：它有“孝敬父母”，尊敬師長的道德模范：它有立志勤學(xué)自強(qiáng)本息的拼搏精神：它有“見利思義”。助人為樂的'崇高情操：它有“恕己寬人，懲惡揚(yáng)善”的準(zhǔn)則：它有，“誠實(shí)可信，質(zhì)樸說法”的生活信條：它有“自尊自凈”和和睦相處的禮節(jié)風(fēng)范等等。
我給你講一個非常感人的故事：東漢人黃香，9歲時母親就去世了，于是他把他對母親的思念和愛全部傾注到了父親身上。冬夜寒冷，黃香就鉆到了父親的被窩了，用自己身體把被子溫?zé)幔囊寡谉�，黃香就用扇子把父親的枕頭扇扇涼。人們都稱他所一個孝順的兒子。黃香長大后，擔(dān)任魏珺太守。有一年，魏珺遭受特大水災(zāi)，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財救濟(jì)災(zāi)民。百姓非常感動。稱贊他：“天下無雙，江夏黃香”。
千百年來，父慈子孝。兄弟所中國人崇拜的家庭倫理準(zhǔn)則，對維護(hù)社會穩(wěn)定，促進(jìn)社會發(fā)展起到了積極作用。家庭社會的細(xì)胞。在現(xiàn)代社會的變化父慈子孝，夫妻和睦仍然所人們應(yīng)該信守的道義。
大前世界，紛繁復(fù)雜，即景彩紛，有說信怪陸離。美與丑，善與惡對于錯是與非，形形色色。五花八門。善惡美丑所非丟錯，有所候哪怕差之毫里。也會失之千里。
我讀了中華民族的傳統(tǒng)美德：我知道了，人要一點(diǎn)情趣，多一點(diǎn)高雅，做一個對社會有用的人，做一個高尚的人。
要維護(hù)公平。追求正義，分清所非，作一個半是公道，為人正直的人。
中華美德讀后感 篇13
“每天看兩個德育故事�！薄昂唵�!我毫不在乎�！薄安⑶疫�要寫一篇讀后感喲!”
當(dāng)這句話從老爸的嘴里說出后，我驚呆了，看可容易，寫它就難了，父命難違呀，無奈之下，我只好寫了，唉，怎一個苦字了得?但有一個故事讓我銘記在心中，久久不能忘懷�！都o(jì)信代死》這個故事讓我深受感動，文中紀(jì)信為了讓劉邦逃離滎陽城，與劉邦互相換衣服，于是漢王就扮了一個普通的人從西城門逃走了，而紀(jì)信在東門大聲喊叫：“我就是劉邦!”人人都以為劉邦投降了，卻被楚人識破，用火燒死了他，后來漢王打下天下，做了漢高祖皇帝以后，就在順慶(今四川南充)為紀(jì)信造了一座廟，叫“忠佑廟”。漢高祖誥詞里面說：“以忠殉國，代君任患，實(shí)開漢業(yè)�！边@個故事看完了，我恍然大悟，雖然這個故事很短，紀(jì)信是以忠為國捐軀，代替劉邦來承受殺身之禍的`，如果沒有他當(dāng)時的勇敢殉烈，漢朝就沒那么容易建立，也就取不得成功。在前幾天，我在晚上看《西游記》，里面的妖精偷了寺里的寶貝，與孫悟空對戰(zhàn)，孫悟空一個棒子向他與龍王砸去，他明明說的是我擋著你，卻跑到千里之外，何能比得上紀(jì)信?紀(jì)信為人受死，而那個妖精讓別人去替死，他看到這些，一定會后悔的!
以后，無論付出怎樣的代價，只要是為了伸張正義，我都會努力的付出。
中華美德讀后感 篇14
星期六，我和媽媽一起讀了許衡的故事，許衡雖然嘴巴很干，別人都去采沒有主人的梨吃，可是他因為不知道梨的主人是誰，沒有經(jīng)過主人的同意，他沒有去摘梨吃。他知道任何東西沒有經(jīng)過主人的同意，是不能拿的。聽了許衡的故事，我明白每個人都要誠實(shí)，不能隨便拿別人的東西。
《晏殊復(fù)試》讀后感
這個小故事講了晏殊主動承認(rèn)做過初試試題并要求重考的故事。它讓我明白了做人要誠實(shí)的道理。誠實(shí)是一種美德，是高尚品格的表現(xiàn)。
作為一個一年級的小學(xué)生，我要從身邊的每一件小事做起，培養(yǎng)不撒謊守誠信的好習(xí)慣，要使自己成長為具有優(yōu)秀品德的好孩子。
《誠信故事讀后感》
通過閱讀了五個誠信小故事，讓我們懂得了誠信守信的重要性，誠實(shí)就是要不說謊，真誠待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。守信就是要信守承諾，講信用，答應(yīng)別人的事要時時放在心上，盡力做到誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本道德準(zhǔn)則。
《讀中華傳統(tǒng)美德故事有感》
媽媽和我一起讀了幾篇中華傳統(tǒng)美德的小故事。我對其中的《核桃誰剝》、《無主之梨》留下了深刻的.印象�！逗颂艺l剝》讓我懂得了說話不能騙人，要做個誠實(shí)的孩子�！稛o主之梨》讓我知道了不是自己的東西就不能隨便亂拿的道理。
以前，我也對爸爸媽媽撒過謊，說話不算數(shù)，還經(jīng)常耍賴，常常會惹爸爸媽媽生氣。讀了這些故事之后，我會改掉以前的壞毛病，做個誠實(shí)守信的好孩子。
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