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讀《海倫·凱勒傳》有感
讀完一本書(shū)以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編收集整理的讀《海倫·凱勒傳》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《海倫·凱勒傳》有感1
看了《海倫凱勒傳》這本書(shū),覺(jué)得海倫凱勒的一生很有價(jià)值。
雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛,但她身體和精神都有殘疾。她知道殘疾人的痛苦,決心幫助像她這樣的殘疾人。她被一所大學(xué)錄取,一生致力于殘疾人事業(yè)。在沙利文的幫助下,她克服了學(xué)習(xí)中的許多困難。這種精神和毅力是常人難以想象的'。沙利文小姐也是書(shū)中的主角。她是海倫的老師。海倫小時(shí)候出生在一個(gè)富裕的家庭,小時(shí)候被寵壞了。是沙利文讓她成為一個(gè)懂禮貌懂規(guī)矩的好孩子,是沙利文教會(huì)她成為一個(gè)天才。沙利文小姐嫁給梅西小姐的時(shí)候,海倫很害怕沙利文小姐離開(kāi)她,離開(kāi)她一個(gè)人,但是沙利文小姐不但沒(méi)有放棄她,還讓她住在自己家里。沙利文小姐對(duì)海倫的生活有著非常重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士一直關(guān)心海倫的成長(zhǎng)。海倫從她的父母和沙利文的老師那里學(xué)到了很多東西,以至于在她生命的最后一刻,她仍然在為殘疾人的發(fā)展而奔跑。
看完這本書(shū),我感觸良多。我必須是一個(gè)知識(shí)淵博的人,一個(gè)對(duì)國(guó)家和像海倫這樣的人有用的人。
讀《海倫·凱勒傳》有感2
大家都高高興興的退休吧。它跳上我的腿,用爪子撓我的胳肘彎兒。當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)或工作中抽身投入到大自然的懷抱,我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的!我的媽媽長(zhǎng)得高高的,不胖也不瘦。在橋后,是一座新建的幾十層高,外觀裝飾非,F(xiàn)代的紫荊山百貨大樓。
這個(gè)學(xué)期,我讀了一本書(shū),名叫《海倫凱勒傳》。書(shū)中的主人公海倫凱勒給我留下了深刻的印象,他的敢于拼搏的精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神更是激勵(lì)著我!海倫凱勒在她出生19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)樯,失去了寶貴的聽(tīng)力與視力,所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活,可她憑著自己的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,堅(jiān)持不懈,終于考上了大學(xué),成了一位出色的作家和教育家。海倫是一個(gè)非同一般的女孩,她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨后彩虹的繽紛,也無(wú)法欣賞皎結(jié)明月的清輝,她無(wú)用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但是她卻用心去體會(huì),用心去感受……海倫自幼就有一個(gè)偉大的愿望,那就是要建立一個(gè)盲人基金會(huì)。考取大學(xué)后,她就一直在為創(chuàng)建基金會(huì)奔波,在她的生命里最美好的就是助人。和海倫凱勒相比,我是渺小的。我沒(méi)有她那么驚人的意志,沒(méi)有她那拼搏到底的精神,也沒(méi)有她那美好的憧憬。在我身上,更多的是獨(dú)身子女的缺點(diǎn):怕苦、怕累、碰到困難總想躲避。
讀了《海倫凱勒傳》,我完全進(jìn)入了她的世界,這個(gè)世界給我的是無(wú)比的震撼。我,不,不止是我一個(gè)人,是所有的人都應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神!
讀《海倫·凱勒傳》有感3
《海倫.凱勒傳》這本書(shū)是根據(jù)海倫的真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)的,書(shū)中的主人公海倫在剛出生不久,被一場(chǎng)疾病剝奪了看和聽(tīng)的能力,從此,他的世界里,只有無(wú)邊的黑暗和死一般的寂靜。但是,雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惒⑽聪蛎\(yùn)屈服,她用堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造了奇跡,她以?xún)?yōu)異的成績(jī)和巨大的成就成為一個(gè)具有世界性影響的人物。在成功的背后,她付出了常人無(wú)法想象的努力。
海輪.凱勒的一生中,對(duì)她影響最大的非沙利文老師莫屬。記得在老師來(lái)之前,海倫性情暴躁,不愿與人親近。沙利文老師看到海倫十分心疼,很有耐心的陪她玩,教她認(rèn)識(shí)身邊的事物。一次,老師去井邊打水,不禁突發(fā)奇想,在海倫手上寫(xiě)下“水”這個(gè)單詞,起初海倫很不解,但經(jīng)過(guò)老師不斷的重復(fù)做這個(gè)動(dòng)作,終于明白這種流動(dòng)的、清涼的東西是水。是啊,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字,把用眼睛看到的記到腦子里就可以了,但對(duì)于海倫,她需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,用心靈去感知。后來(lái),海倫經(jīng)常纏著老師學(xué)習(xí)新的單詞,是沙利文老師給了海倫擁有知識(shí)的.能力,這種能力改變了海倫的一生。
當(dāng)然,最令我感動(dòng)的還是海倫為了學(xué)會(huì)寫(xiě)字、說(shuō)話而付出的心血和汗水。
因?yàn)楹惖娜毕,她要付出常人十倍的努力;因(yàn)樗娜毕,她無(wú)法更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩美麗的世界;因?yàn)樗娜毕,她自卑,她更敏感,更容易受傷;因(yàn)樗娜毕,她把自己所擁有的看得很重。可作為一個(gè)正常人,我們?cè)谒媲笆欠裥拇鎽M愧;我們是否更該珍惜自己所擁有的;我們是否更該堅(jiān)強(qiáng)些,更該有面對(duì)生活、面對(duì)困難、面對(duì)自己的勇氣!
讀《海倫·凱勒傳》有感4
《海倫凱勒傳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)感人肺腑的故事。我從中受到了許多教益,更被海倫凱勒的那種不屈不撓的精神所征服。這本書(shū)記錄了美國(guó)盲聾女作家海倫凱勒在年僅一歲半的時(shí)候雙目失明、雙耳失聰。在這種令任何人都難以想象的境地里,海倫凱勒卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),并且正是在這種環(huán)境中造就了一片成功的綠茵。
海倫凱勒并沒(méi)與有向命運(yùn)屈服,而是在老師的`教育和幫助下,戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”;24歲時(shí),她以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。此后,她還把畢生的精力投入為世界盲聾人謀取利益的事業(yè)中,曾受到多國(guó)政府和人民的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。我不禁向這位名人翹起了大拇指;為她一生的奉獻(xiàn)而贊嘆不已。一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就,是何等的令人驚訝,如果海倫凱勒屈服于那不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧無(wú)知的寄生者,而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,是以自己的成功和那驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了一段不平凡的人生道路,以自己的貢獻(xiàn)成為一個(gè)知識(shí)淵博的強(qiáng)者。一個(gè)殘疾人都可以從不幸的命運(yùn)開(kāi)始,一步一個(gè)腳印的走向人生成功的巔峰,更何況我們這些健全人呢?這使我感到:我們這些健全人,不能再遲疑,更不能虛度年華,應(yīng)該把握今天這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。讀《海倫凱勒傳》我深刻的認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。
讀《海倫·凱勒傳》有感5
《海倫·凱勒傳》的主人公海倫·凱勒,在出生十九個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病,使她傷失了寶貴的聽(tīng)力和視力。她的聲帶雖然沒(méi)有受損,卻無(wú)法受其它感官的刺激,以至也不會(huì)說(shuō)話。海倫·凱勒成了一個(gè)又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒,陪伴她的是無(wú)邊的黑暗與寂寞。
可是,安妮·沙利文的出現(xiàn),改變了她的一生,她憑著過(guò)人的意志力,完成了大學(xué)學(xué)業(yè),并為盲人事業(yè)而奮斗。讀完這本書(shū),我被海倫·凱勒的精神所感動(dòng),并深深地喜歡她。她是那么執(zhí)著、堅(jiān)毅,頑強(qiáng),盡管什么也看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn),但她拼命地摸讀盲文,書(shū)寫(xiě)單詞和句子,甚至指頭都摸出了血,經(jīng)過(guò)她的'不懈的努力,終于考上了哈佛大學(xué)。從海倫·凱勒身上,我看到了她對(duì)知識(shí)的渴求與對(duì)理想的堅(jiān)持,實(shí)現(xiàn)了自己的人生追求。
由此,我想到一個(gè)人的成功,并不在于生活條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗精神和遠(yuǎn)大的理想。平時(shí),有些人以條件差、困難多作為沒(méi)有成功的理由,與海倫·凱勒相比較,不難發(fā)現(xiàn)真正的差距在哪里。今后,我在學(xué)習(xí)中要以海倫·凱勒為榜樣,無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢地面對(duì),努力克服種種困難,永不放棄,勇往直前。
讀《海倫·凱勒傳》有感6
莎莉文老師教會(huì)她認(rèn)字,才使她張開(kāi)了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到了知識(shí),孤獨(dú)的海倫?凱勒意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫?凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后,便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求,開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著,汲取著那些偉人和智者的思想精髓。
她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰,跌倒了再爬起來(lái),每得到一點(diǎn)進(jìn)步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的巔峰……這些知識(shí),像一道道彩虹,點(diǎn)亮了海倫?凱勒心中的燈,照亮了她的內(nèi)心世界,也架起了海倫?凱勒和這個(gè)世界溝通的`橋梁!海倫?凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“知識(shí)是山頂上的寶藏,想獲得寶藏的人,必須要以巨大的勇氣克服道路上的困難,勇于攀登高峰,才能如愿以?xún)敗!痹谶@個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?作為一個(gè)身體健康的人更應(yīng)該不畏艱辛,去追求知識(shí),去充實(shí)生命、去享受生活!知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類(lèi)、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫?凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福!海倫?凱勒的一生,是生活在黑暗中,但卻給殘疾人帶來(lái)“光明”的一生,她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝逆運(yùn)的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
讀《海倫·凱勒傳》有感7
有這樣一個(gè)小女孩,她既聾又盲,但她竟然能成為世界上最有影響的人物之一,她傳奇的一生鼓舞著一代又一代的人,她就是海倫-凱勒。
海倫是一個(gè)又聾又盲的.小女孩,為什么最終能成為世界有名的女教育家、女作家呢?看過(guò)這本書(shū)的人都知道,小海倫在一歲多的時(shí)候生了一場(chǎng)病,從此就成了聾啞盲兒童,但她沒(méi)有灰心絕望,而是勤奮刻苦地向家庭老師沙利文學(xué)習(xí)“手語(yǔ)”。后來(lái)她不僅學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話”,還掌握了五種語(yǔ)言。在她二十四歲時(shí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
海倫的一生是傳奇的一生。她用自己的經(jīng)歷,給予人們寶貴的精神食糧,給那些殘疾人帶來(lái)希望,給他們帶來(lái)面對(duì)生活的力量和勇氣。
一個(gè)既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到的女孩,居然能取得那樣驚人的成就,那么,作為一個(gè)身體健康的人,我們一定更要珍惜自己的每一天,不虛度光陰!
讀《海倫·凱勒傳》有感8
俗話說(shuō)的好:“書(shū)是知識(shí)的源泉。”寒假里,老師鼓勵(lì)我們多看書(shū),媽媽便給我買(mǎi)了一本《海倫?凱勒傳》。
書(shū)一拿到手我便如饑似渴地讀了起來(lái),才讀了幾行,我便愛(ài)不釋手了,這本書(shū)講述了海倫?凱勒一個(gè)一出生就帶著不幸的孩子,她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病,病后,她就雙目失明,雙耳失聰。從此她每天只能面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂,她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣,太陽(yáng)的'明亮,花兒的嬌艷,但是她做不到,她多么想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來(lái),脾氣也越來(lái)越壞。就在這時(shí),一個(gè)改變她一生命的安妮?沙利文老師來(lái)到了她的身邊。在老師的幫助下,她開(kāi)始學(xué)習(xí)摸盲文,拼單詞,閱讀,書(shū)寫(xiě),算術(shù)……
在老師的教導(dǎo)下,海倫一天天的進(jìn)步,她象一株含苞待放的花朵,拼命地允吸著知識(shí)的甘露,等到有一天,盡情地綻放出她的美麗。最終海倫學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,看到這里,我不禁想:這么一位生活在盲聾啞世界里的人,究竟是怎樣才能考上這么一個(gè)連常人都覺(jué)得困難的大學(xué)?我想:是她那種不屈不撓的精神吧,正是這種精神勉勵(lì)她不斷進(jìn)取,不斷探索知識(shí)的源泉。時(shí)隔100多年,當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我們不由得驚嘆,生命的奇跡究竟是如何誕生的?
我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮,生活快樂(lè)的我們,有沒(méi)有像海倫?凱勒那樣不懈探求著知識(shí)的奧秘呢?我們只羨慕別人的成功,卻不曾想過(guò)成功人士的背后付出了多少的努力,想到這,我真感到慚愧。我想我一定要向海倫?凱勒那樣不屈不撓,不向命運(yùn)低頭,或許才可能獲得成功,我一定會(huì)努力的!
讀《海倫·凱勒傳》有感9
海倫凱勒,一位美國(guó)殘障教育家,她煥醒了不可計(jì)數(shù)的殘疾人的人生動(dòng)力。她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的信念,天生的聰慧,不懈的努力,創(chuàng)造出了自己的生命傳奇。當(dāng)然,再她的身后站著一位良師益友,那就是善良,友愛(ài)的安妮.蘇利文小姐。
安妮.蘇利文,1866年4月14日出生于美國(guó)馬薩諸塞州西部的一個(gè)小村——食祿崗。父母的故鄉(xiāng)是愛(ài)爾蘭,1860年逃荒來(lái)到美洲新大陸。依靠父親給附近農(nóng)場(chǎng)打短工的工作,糊口問(wèn)題總算解決,但是家中并不富有,不幸一直盤(pán)旋在這個(gè)家的周?chē)?歲時(shí),安妮患了很?chē)?yán)重的沙眼,卻因家中貧窮無(wú)錢(qián)醫(yī)治,導(dǎo)致安妮的視力惡化,只有微弱的視力。1874年,母親得結(jié)核病死去,酗酒的父親狠心拋棄了她和弟弟吉米、妹妹瑪麗。后來(lái),在父親家族其他成員的“臨時(shí)收養(yǎng)”及“張羅策劃”下,姑媽收養(yǎng)了她的弟弟妹妹,堂兄勉強(qiáng)收留了她。1887年3月3日,安妮沙利文長(zhǎng)途顛簸,來(lái)到了阿拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞,見(jiàn)到了比自己小14歲的海倫凱勒。這是沙利文老師人生中的第一個(gè)學(xué)生,也是她唯一的學(xué)生。
“我們沿著小路散步到井房,房頂上盛開(kāi)的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下,一股清涼的水在我手上流過(guò)。她在我的另一只手上拼寫(xiě)“WATER”——“水”字,起先寫(xiě)得很慢,第二遍就寫(xiě)得快一些。我靜靜地站著,注意她手指的動(dòng)作。突然間,我恍然大悟,有股神奇的感覺(jué)在我腦中激蕩,我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了,知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過(guò)的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂(lè)和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng),每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)我新的思想。我開(kāi)始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西;氐轿堇铮龅降腵東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的洋娃娃,摸索著來(lái)到爐子跟前,撿起碎片,想把它們拼湊起來(lái),但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平第一次。”
是蘇利文小姐的不厭其煩的態(tài)度,貼近大自然的方式方法使小海倫對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。她的好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望加上她的天資聰慧才取得了她后來(lái)的成功。蘇利文小姐還用她那顆富有愛(ài)的心使叛逆,傲慢的小海倫變的可以悔恨,知道了自己有錯(cuò)誤的所作所為,而且想要改正!蘇利文小姐是小海倫真正的良師益友啊!
在生活中,有多少像小海倫這樣叛逆,傲慢的孩子!可是在他們強(qiáng)大的表面背后是一顆脆弱幼小的心。他們就像是小刺猬,只能用外表下的強(qiáng)大保護(hù)自己?墒,如果有人用關(guān)心和友愛(ài)來(lái)對(duì)待他們,他們一定會(huì)改變!只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)世界將變成美好的人間。
讀《海倫·凱勒傳》有感10
讀了我被主人公海倫凱勒的精神所感動(dòng)。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在阿拉巴州出生后的第二十個(gè)月,一場(chǎng)疾病奪走了她的視力和聽(tīng)力,使她的一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。她憑著自己的毅力和堅(jiān)強(qiáng)不屈的.精神,終于戰(zhàn)勝了自我,走出了無(wú)聲世界,用筆架起了與他人交流的橋梁。
我覺(jué)得海倫凱勒真是太了不起了,如果換了別人,也許會(huì)去自殺,也許會(huì)依賴(lài)父母過(guò)一輩子,可她卻不一樣,一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去,不但學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言,而且還成為了著名的作家。她為什么能做到那樣?答案就是堅(jiān)強(qiáng)!
讀《海倫·凱勒傳》有感11
在寒假期間我讀了一本名叫《海倫·凱勒傳》的書(shū),體會(huì)頗深。
書(shū)中的主人公是海倫·凱勒,她在很小的時(shí)候,因?yàn)榈昧艘粓?chǎng)重病之后雙耳失聰、雙目失明。但是她在家庭教師沙利文的幫助下,學(xué)會(huì)了說(shuō)話并考上了著名的哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)。海倫·凱勒還是一位教育家,她走遍了全國(guó)各地的大小城市,她走遍那些地方,主要是一心一意地為殘疾人服務(wù)。
其中,最令我感動(dòng)的.是海倫·凱勒小時(shí)候刻苦學(xué)說(shuō)話的故事。對(duì)于一個(gè)失明而又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō),說(shuō)話談何容易。但是海倫·凱勒憑著頑強(qiáng)的毅力,夜以繼日地練習(xí)。雖然僅此不夠,但是在沙利文老師的幫助下,終于能說(shuō)出一些斷斷續(xù)續(xù)的話了。這真是一個(gè)奇跡。
海倫·凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)聲訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母拼成的話語(yǔ),但是這畢竟是人類(lèi)的語(yǔ)言呀!
讀完了這本書(shū)后,我想:海倫·凱勒能有那么大的成就,真是不可思議。在沒(méi)有讀這本書(shū)的我,一遇到困難,哪怕是小小的都會(huì)退縮。讀完這本書(shū)后,我要暗暗地下決心:遇到困難時(shí),我一定要想盡一切辦法去解決。
雖然海倫·凱勒一生下來(lái)就遭到這樣不堪的厄運(yùn),但是憑她多年付出的努力,也算是苦盡甘來(lái)!海倫·凱勒這種堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神,是值得那些殘疾人學(xué)習(xí),更值得我們這些健全人學(xué)習(xí)呀!
讀《海倫·凱勒傳》有感12
俗話說(shuō)的好:“書(shū)是知識(shí)的源泉!焙倮,老師鼓勵(lì)我們多看書(shū),媽媽便給我買(mǎi)了一本《海倫凱勒傳》。書(shū)一拿到手我便如饑似渴地讀了起來(lái),才讀了幾行,我便愛(ài)不釋手了,這本書(shū)講述了海倫凱勒一個(gè)一出生就帶著不幸的孩子,她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病,病后,她就雙目失明,雙耳失聰。從此她每天只能面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂,她試圖在腦海中勾勒出媽媽的模樣,太陽(yáng)的明亮,花兒的`嬌艷,但是她做不到,她多么想和人們傾訴她心中的希望和苦惱。她變得暴躁起來(lái),脾氣也越來(lái)越壞。
就在這時(shí),一個(gè)改變她一生命的安妮沙利文老師來(lái)到了她的身邊。在老師的幫助下,她開(kāi)始學(xué)習(xí)摸盲文,拼單詞,閱讀,書(shū)寫(xiě),算術(shù)……在老師的教導(dǎo)下,海倫一天天的進(jìn)步,她象一株含苞待放的花朵,拼命地允吸著知識(shí)的甘露,等到有一天,盡情地綻放出她的美麗。最終海倫學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,看到這里,我不禁想:這么一位生活在盲聾啞世界里的人,究竟是怎樣才能考上這么一個(gè)連常人都覺(jué)得困難的大學(xué)?我想:是她那種不屈不撓的精神吧,正是這種精神勉勵(lì)她不斷進(jìn)取,不斷探索知識(shí)的源泉。
時(shí)隔100多年,當(dāng)我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我們不由得驚嘆,生命的奇跡究竟是如何誕生的?我的靈魂再一次地受到撞擊和洗禮,生活快樂(lè)的我們,有沒(méi)有像海倫凱勒那樣不懈探求著知識(shí)的奧秘呢?我們只羨慕別人的成功,卻不曾想過(guò)成功人士的背后付出了多少的努力。
想到這,我真感到慚愧。我想我一定要向海倫凱勒那樣不屈不撓,不向命運(yùn)低頭,或許才可能獲得成功,我一定會(huì)努力的!
讀《海倫·凱勒傳》有感13
讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值,雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛,但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的`殘疾人,她最后不但考上了一所大學(xué),而且終生致力于殘疾人事業(yè)。
讀了這本書(shū),我的感觸很多,我一定要像海倫那樣,做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
讀《海倫·凱勒傳》有感14
讀了《海倫·凱勒傳》這本書(shū),我覺(jué)得海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值,固然她失往了聽(tīng)力和眼睛,但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯啵⑾聸Q心幫助和她一樣的殘疾人,她最后不但考上了一所大學(xué),而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助,克服了很多的困難,這種精神和毅力是我們凡人所難以想象的。
蘇利文老師也是書(shū)中的主要人物,她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭,從小就嬌生慣養(yǎng),是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子,更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的`。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候,海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她,但蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄她,還讓她住到了自己家中,蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直庇護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了很多做人的道理,以至于她在生命的最后一刻,還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書(shū),我的感慨很多,我一定要象海倫那樣,做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
讀《海倫·凱勒傳》有感15
讀了《海倫.凱勒傳》這本書(shū),我覺(jué)得海倫.凱勒這一生活得非常有價(jià)值,雖然她失去了聽(tīng)力和眼睛,但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯,并下決心幫助和她一樣的殘疾人,她最后不但考上了一所大學(xué),而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助,克服了許多的`困難,這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。蘇利文老師也是書(shū)中的主要人物,她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭,從小就嬌生慣養(yǎng),是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子,更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候,海倫怕蘇利文老師從此離開(kāi)她、不管她,但蘇利文老師不僅沒(méi)有放棄她,還讓她住到了自己家中,蘇利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長(zhǎng)。海倫從父母和蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理,以至于她在生命的最后一刻,還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書(shū),我的感觸很多,我一定要象海倫那樣,做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國(guó)家和人民有用的人。
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