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讀《我就不是倒霉蛋》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《我就不是倒霉蛋》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《我就不是倒霉蛋》有感1
這個(gè)假期我讀了很多本書，其中我第二喜歡的一本是《我就不是個(gè)倒霉蛋》，因?yàn)槲易钕矚g的是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
《我就不是個(gè)倒霉蛋》這本書里面的內(nèi)容很有趣、搞笑，充滿想象力。其中有一篇巴里在夢(mèng)里把自己當(dāng)成未來鼠俠，把自己的好朋友邦奇當(dāng)成小跟班不不鳥。我最喜歡的還不是這一篇，我最喜歡的是“塑料樹葉”這一篇。
里面說了因?yàn)槿f圣節(jié)發(fā)生的一件事，讓大家很不開心。第二天一早大家就來試驗(yàn)，到了最后大家都認(rèn)為是巴里搞的鬼，因此被罰去撿一個(gè)月的`垃圾，要不是巴里親眼看見，都不敢相信學(xué)校的垃圾這么多�！熬炊Y！”一天中午有一個(gè)聲音說道，像是邦奇的聲音，巴里回頭一看，還真是他。這讓巴里很吃驚，“我找了一些塑料樹葉，可以放進(jìn)你的垃圾袋里�！卑钇孢呎f邊送給巴里一大堆毛蟲糖果的空包裝紙，“發(fā)生什么瘋狂的事情了？”“我”邊說邊尋找戈登，“喝瑟”只見他獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)的另一邊……
邦奇和巴里就這樣和好了，我讀懂了：如果與一個(gè)污賴他人而換得自己清閑的人玩，那就是與狼共舞。
讀《我就不是倒霉蛋》有感2
拇指糖、不不鳥、便便椅看到這些詞語，你是不是會(huì)感到很好奇？不瞞你說，我就是被這些有趣的字眼所深深吸引，當(dāng)看完這本書時(shí)，真是欲罷不能，樂在其中。
你知道嗎？當(dāng)你做夢(mèng)夢(mèng)到有些人對(duì)待你糟透了，醒來之后就真的覺得他們很煩。我跟我最好的朋友邦奇就是這樣。跟隨著巴里的夢(mèng)境，我走進(jìn)了他們有趣的故事。
盤旋便便實(shí)在搞笑，嘚瑟教授發(fā)明了一種藥水，鎮(zhèn)里所有狗狗喝了這種藥水后拉出的便便就會(huì)在離地面十厘米的空中不停地盤旋。市長(zhǎng)憨豆先生要求我這個(gè)未來鼠俠和我的小跟班不不鳥去解救大家，還沒等市長(zhǎng)反應(yīng)過來，盤旋便便正好撞在他的襪子上，他大聲尖叫并連忙踢著那坨便便，真是太搞笑了。為了阻止嘚瑟教授，未來鼠俠變成一只蒼蠅，小跟班不不鳥卻因喝了那奇怪的藥水變成了盤旋便便。還沒等阻止嘚瑟教授，夢(mèng)突然醒了，上學(xué)該遲到了。
塑料樹葉更讓我覺得有趣，還和我的經(jīng)歷如出一轍的相似。憨豆先生始終認(rèn)為萬圣節(jié)晚上是巴里在尖叫，于是懲罰他每天午飯后去操場(chǎng)撿垃圾，足足一個(gè)月的時(shí)間里，校園里的垃圾真的很多，特別是那些毛毛蟲形狀的包裝紙。因禍得福，邦奇幫忙撿來些塑料樹葉放進(jìn)巴里的垃圾袋。邦奇重新回到巴里身邊，而不是戈登。嘚瑟，因?yàn)楸驹撊炖娜耸歉甑�。嘚瑟。
整本書共二十八個(gè)故事，作者從真實(shí)的兒童視角觀察生活，呈現(xiàn)日常生活中的點(diǎn)滴趣事，特別是每個(gè)人物形象都刻畫得十分生動(dòng)形象，極具幽默感，讓人忍俊不禁開懷大笑，更體現(xiàn)了無盡的童真童趣。
是啊，我們的生活中到處有樂趣，只是缺少了感受這種樂趣的心情罷了。我也常常做會(huì)做夢(mèng)，做各種奇怪的夢(mèng)。那個(gè)夢(mèng)我現(xiàn)在還記得很清楚，嗚嗚，超能解救戰(zhàn)隊(duì)的飛機(jī)起飛了，我就是這架飛機(jī)的乘務(wù)長(zhǎng)，我們一行人的任務(wù)是去解救一個(gè)被部落囚困的`國(guó)王的女兒。故事正精彩，還沒等解救成功，鬧鈴就響起來了。
調(diào)皮是孩子的天性，正是調(diào)皮體現(xiàn)了孩子的天真爛漫，也正是調(diào)皮常常讓大人們無可奈何，讓我們深受教育。那次飯后，同學(xué)們完成了課余作業(yè)，就到教室外面的走廊玩游戲，我們幾個(gè)約著玩斗雞，可那幾個(gè)搗亂的就是不省心，竟然追逐著跑到行政辦公室外面，還在那大吼大叫。不知什么時(shí)候，班主任站在了教室門口，大家一溜煙跑進(jìn)教室。凡是在教室走廊追逐打鬧，嬉戲玩耍的全部站起來！她厲聲罵道，教室里靜得連呼吸聲都聽得到。接下來是一星期的教室衛(wèi)生承包，我也在其中。剛開始接受懲罰時(shí)，我們幾個(gè)玩斗雞的覺得很委屈，也很冤枉。但后來我們也明白了，教室應(yīng)該是學(xué)習(xí)的地方，我們這樣雖沒犯什么大錯(cuò)，但是影響了他人的學(xué)習(xí)，甚至可能造成安全事故，影響非常不好，老師這樣做，其實(shí)是要戒去我們的貪玩之心，放縱之心。
同學(xué)們，讀書就像一次次旅行，不同的風(fēng)景，不同的心情，不同的收獲；讀書就像交友，一個(gè)朋友一種性格，都會(huì)讓我們受益其中，讓我們一起愛上讀書吧！
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