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《誰來拯救地球》讀后感4篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《誰來拯救地球》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《誰來拯救地球》讀后感1
《誰來拯救地球》是一本科普書。這本書圖文并茂，用生動的故事和大量事例告訴我們：如果我們繼續(xù)過著高碳生活，未來將是可怕的；如果我們從現(xiàn)在起過上低碳生活，未來的城市將會更加美麗。
什么是高碳生活？高碳生活就是在生活中大量排放二氧化碳、甲烷、臭氧和一氧化二氮……它們都是溫室氣體，會加劇地球變暖，導(dǎo)致冰川融化，海平面上升。更糟糕的是，它們會導(dǎo)致夏季更熱，冬天變短，極端天氣頻發(fā)，嚴(yán)重影響我們的生活。他們來自哪里呢？書中告訴我們：他們來自于汽車、工廠、垃圾、包裝袋、書、衣服等等以及動物，還有我們?nèi)祟愖陨�。我們現(xiàn)在過的生活，就是高碳生活。如果我們持續(xù)這樣下去，消耗大量的'能源，排放更多的溫室氣體，會進一步加劇全球變暖，最終地球會變成荒漠，我們只能住山洞吃炒蟑螂了！
什么是低碳生活呢？低碳生活就是盡量少排放溫室氣體。比如：少開車，多騎自行車；少用洗衣機，多用手洗衣服；少看電腦，多戶外活動……如果我們過低碳生活，就能節(jié)約更多的能源，用來進行科技發(fā)展�？萍及l(fā)展能讓我們過上更低碳的生活，維持生態(tài)平衡，會讓我們的明天更美好。
未來，你是想住在山洞吃炒蟑螂呢，還是想悠閑地坐在太陽能公交車上用太陽能手機給朋友打電話？《誰來拯救地球》給我們提出了這樣一個嚴(yán)峻的問題。如果你選擇的是后者，那么就要從現(xiàn)在開始過低碳生活。如果你依然過著高碳生活，后果就會和前者一樣。
地球，是人類賴以生存的家園，但現(xiàn)在它正面臨著重重危機，人類是地球的主人，地球要靠人類自己拯救。作為其中的一分子，我們每個人都要盡自己的一份力量。
《誰來拯救地球》讀后感2
假期里，我讀了很多有意思的書，其中有一本讓我感觸很深，那就是可怕的科學(xué)--《誰來拯救地球》。
書中有一個叫艾漢堡的英國小朋友和他奶奶一起穿越到古代，艾漢堡說他身上癢得不行，奶奶說："過去的人根據(jù)季節(jié)穿著適當(dāng)?shù)囊路９艜r候可沒有空調(diào)和集中供暖系統(tǒng)。"艾漢堡覺得沒有空調(diào)和供暖系統(tǒng)他是會死的！他感覺自己就像一只掛在烤爐里的北京烤鴨--但味道一定不怎么樣。奶奶告訴他古代的房子冬暖夏涼，讓他記下人們節(jié)省燃料，減少溫室氣體排放的方法。
*窗戶和門面向南，可以讓屋子保暖，從而節(jié)省燃料。
*紙糊的窗戶。造紙比制造玻璃節(jié)省燃料。
*蓋房子用的土坯磚，在陽光下自然曬干--制作過程不需要燃料。
*使用窗簾擋陽光。
*庭院可以阻寒風(fēng)。
*休閑時玩棋類游戲，因為那時還沒發(fā)明電視機、電腦、游戲機或手機。
由于沒有電和集中供暖系統(tǒng)，人們不怎么需要燃料，也就不會產(chǎn)生更多的'溫室氣體。
而現(xiàn)在，我們砍伐樹木、捕捉魚蝦、開采石油、亂丟亂扔、將地球變成了垃圾場。 高碳能源和高碳的生活方式使地球溫度一天天升高。人類的未來與地球息息相關(guān)，地球無法選擇低碳生活，但我們可以，從最簡單的少開一天車，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙開始吧！讓我們一起來善待地球、拯救地球吧！
《誰來拯救地球》讀后感3
暑假期間讀了《誰來拯救地球》這本科學(xué)知識書，該書主要講述了，溫室效應(yīng)造成的洪水、旱澇以及更多的自然災(zāi)害，正在危害地球，威脅著我們的生命。還通過一些實驗讓我們明白氣候變暖，高碳能源的浪費，以及各種各樣的人為造成的潛在的危險因素，正在侵蝕著我們的家園。這本帶給我無限的、新奇的知識，同時也讓我們明白，保護地球的重要性，保護地球不僅僅是我們一個人的事，更是我們世世代代的艱巨任務(wù)！
《誰來拯救地球》讓我們知道人類做了些什么，使地球產(chǎn)生了什么樣的后果。在我看這本書的時候，令我印象最深的一個數(shù)字就是能源所產(chǎn)生的能量，幾乎全部被浪費：煤燃燒時產(chǎn)生的60%的熱量通過煙囪白白流失；白熾燈燈泡中90%的電力被轉(zhuǎn)換成熱量浪費了；石油產(chǎn)生的能量80%被浪費了多數(shù)熱量流失。這些數(shù)字令人觸目驚心，如此可想而知，浪費的高碳能源越多，人們需要的高碳能源就越多，產(chǎn)生的二氧化碳就越多，由此變成了惡性循環(huán)，地球的溫度便不斷的上升，人類明明知道這樣做的后果仍然在大量使用高碳能源，和我們生存的家園比較起來，這值得嗎？
文章中還列舉了許多關(guān)于二氧化碳排放的例子。如一臺50英寸的.等離子電視每年要排放一噸的二氧化碳！生產(chǎn)1000克的棉織品等于排放7000克二氧化碳！制造約400個漢堡等于排放一噸的二氧化碳！電器處于待機狀態(tài)仍然會浪費8%—10%的電力……這一切為我們敲響警鐘！
誰來拯救地球？當(dāng)然是我們?nèi)祟愖约毫耍灰覀兠總�人都意識到這一切，意識到我們?nèi)祟愒瓉硭龅囊磺�，對地球——我們的家園的危害，對人類的威脅有多大，從生活中的點滴做起，都自覺的投入到低碳生活中，現(xiàn)在意識到保護地球的責(zé)任還不晚……
《誰來拯救地球》讀后感4
去年暑假，我讀了《誰來拯救地球》。這本書的封面是一只兇殘的霸王龍狠狠地把地球踩在腳下，張著血盆大口怒吼著，地球被它折磨得遍體鱗傷、千瘡百孔�？吹竭@些，令我毛骨悚然。地球怎么了？霸王龍復(fù)活了嗎？我們需要打敗它，拯救地球嗎？這到底是怎么一回事呢？讀完這本書，我終于找到了答案。
人類為了自己的私欲，任意地踐踏著地球媽媽千年來積累的資源。近幾年來，地球的生態(tài)環(huán)境越來越惡劣：颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害頻繁出現(xiàn)；非典、禽流感等傳染病時有發(fā)生；沙塵暴下，天地渾黃一體；走在街上，整座城市被霧氣籠罩著；人們帶著口罩，生怕PM2.5侵入自己的呼吸道……人類該警醒了：保護地球媽媽已經(jīng)迫在眉睫！
作為一名小學(xué)生，我深知肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)。我到底能做些什么呢？難道僅僅是綠色出行，垃圾分類，節(jié)約用水就足夠了嗎？終于，我想出了一個好辦法----我是學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺書蟲俱樂部的主持人，每次在做好書推薦的時間里，都給大家推薦一本關(guān)于環(huán)保的書，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，讓全校師生都逐漸認(rèn)識到環(huán)境保護有多么重要，是我們每一個人都應(yīng)該去做的事情。并且，刻不容緩！在我的'積極鼓動下，同學(xué)們個個都變成了環(huán)保小達(dá)人、小衛(wèi)士�？吹綄W(xué)校掀起的環(huán)保熱潮，我感到無比的欣慰和自豪！
我懇求：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐和小朋友們，請加入到我們的行列中來吧！保護環(huán)境，人人有責(zé)！如果我們不改變，隨著時間的推移，地球?qū)䴗缤�！請高臺貴腳吧，聽，小草在哭泣；還空氣清新吧！看，誰能忍受每天帶著防毒面具！快快行動起來吧！用我們的雙手
還地球一片蔚藍(lán)的天空！讓美麗的地球媽媽重新綻放出燦爛的笑臉！
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